A argumentação da presente tese parte do New Journalism como plataforma para discussões sobre a linguagem jornalística. A Contracultura enquanto fenômeno político serve de enquadramento histórico sobre o qual se trabalha a noção de uma política antidisciplinar como recurso de enfrentamento às inscrições da imprensa sobre o plano da reprodução das ideologias hegemônicas. / The following thesis is an argumentation about the New Journalism as a plataform for the discutions envolving the ordinary journalistic language. The Counterculture is taken as a politic event featuring the historic plan wich is discussed by the anti-disciplinary protest. This notion is taken as a estrategy to resist against the passive hegemonic ideological reproduction.

Este trabalho é fruto do questionamento do uso da categoria de jovem arte contemporânea, uma categoria que demanda o novo e a novidade de uma geração de artistas. A partir da suspensão de tal categoria, procuramos adentrar o fenômeno da criação de Inês Moura, artista portuguesa residente no Brasil, considerada jovem pela idade e por margear o circuito da arte contemporânea, do qual almeja participar. Buscamos, assim, durante oito meses, ao frequentar o ateliê da artista e a criação de suas obras, indícios do que poderia ser um possível imaginário de uma geração jovem de artistas atuais que produziram trabalhos artísticos entre os anos de 2009 e 2013. A partir da pesquisa em ateliê selecionamos obras e exposições de Inês Moura que pudemos acompanhar e das quais tínhamos acesso às imagens. Desse modo, o leitor pode ter acesso às obras e exposições das quais acompanhamos o processo. As mesmas imagens foram fragmentadas em formatos fixos ao longo de cada tópico, os quais formam um percurso visual a cada página, que complementa, ilustra e, por vezes, possui sua própria narrativa junto ao texto. Esse texto tem um formado híbrido de discurso escrito e discurso de imagens que se comunicam. Forma que pretende possibilitar ao leitor uma proximidade das obras e exposições da artista Inês Moura. Por fim, é possível identificar, a partir das obras, assim como do que está em obra de uma artista e, talvez, de uma geração, que não há um projeto que busca o novo, são artistas que insistem em nada mais do que participar do circuito da arte contemporânea, o qual persiste em mantê-los na margem e sob a categoria de juventude. / This dissertation is the result of questioning the young contemporary art category, that demands the new and the innovation from an artist generation. After this category\'s suspension we intended to approach the creation phenomenon of Inês Moura, a Portuguese artist resident in Brazil who is considered young due to both her age and her marginal action towards arts circuit, in which she longs to take part. Considering this, during eight months attending weekly the artist\'s studio and her works creation, we have searched traces of what could be an imaginary of a young artists generation, artists who have produced between 2009 and 2013. After deep research in the studio, we have selected some of Inês Moura\'s works and exhibitions that we could see along those eight months and that we also had access to the images. Thus, the reader can have access to the art works and exhibitions that we have attended the process of creation. The same images were fragmented in fixed formats and posed alongside the text. Those images complement, illustrate and sometimes provide their own narrative. This dissertation has a hybrid format, written and illustrated discourse, that communicate with each other. This format intends to give the reader proximity to Inês Mouras works and exhibitions. At last, it is possible to identify, that there is no project that look for the new considering some artistic works and this artists generation. Those are artists that insist in nothing but participate in the contemporary art system and circuit, which persists to maintain them at the margin and under the youth category.

O presente trabalho tem por objetivo apresentar as principais características da obra Nathalie Sarraute (1900-1999) aos leitores brasileiros por meio da análise de seu primeiro livro, Tropismes(1957/1996), publicado inicialmente em 1939. Para isso, recorreu-se às obras críticas e teóricas sobre o Nouveau Romane a uma análise de aspectos fundamentais deste primeiro livro. Concluiu-se que, embora relacionada às tendências do Nouveau Roman de inovação na forma e no conteúdo da narrativa, Nathalie Sarraute apresenta uma poéticabastante singular na tentativa de revelar os tropismos, movimentos interiores e complexos pouco perceptíveis, porém presentes no cotidiano. / This dissertation aims to present the main features of Nathalie Sarrautes work (1900-1999) to the brazilian public through the analysis of her first book, Tropismes(1957/1996) initially published in 1939. Therefore, we used the critical and theoretical works on the Nouveau Romanand an analysis of the main characteristics of this first book. It was concluded that, although related to the Nouveau Romantrend of innovation in form and content of the narrative, Nathalie Sarraute presents a rather unique poeticsin attempt to reveal the tropisms, complex andinner movements wich are barely noticeable, but present in everyday life.

O gênero Heliura Butler contava, no início deste trabalho, com 53 nomes e 40 espécies válidas. Foi realizada uma análise cladística com o intuito de testar o monofiletismo do gênero e construir uma hipótese de relações filogenéticas entre suas espécies. A análise mostrou que o conceito prévio de Heliura era polifilético, o que também se revelou verdadeiro para todos os gêneros estudados que tiveram mais de uma espécie incluída nas análises. Este gênero, como aqui redefinido, é composto por 66 espécies no sensu stricto, dentre as quais 16 são espécies novas, e 76 no sensu lato (incluindo as espécies incertae sedis). Tal rearranjo conta com dois novos sinônimos para Heliura, Ptychotricos Schaus, sin. nov. e Mesocerea Hampson, sin. nov. Todas as espécies que pertencem a Heliura no senso revisado foram redescritas e ilustradas, e tiveram sua distribuição geográfica mapeada. As demais foram realocadas de acordo com o que foi possível apurar a respeito de suas relações filogenéticas. Dentre as que foram realocadas com sucesso, estão Eucereon baleris Dyar, comb. nov. e Pseudaethria cosmosomodes Dognin, comb. nov. Dois gêneros novos são criados para realocar outras espécies que não pertencem a Heliura: Bus, gen. nov. e Dus, gen. nov. Entretanto, não foi possível realocar todas elas, de modo que as demais receberam o status de incertae sedis. Onze novos sinônimos foram descobertos: Heliura cadroe Schaus (= Acridopsis lucis Butler), Pseudaethria cessogae Schaus (= Heliura cosmosomodes Dognin), Pseudohyaleucerea manicorensis Rego Barros & Machado (= Heliura quadriflavata Kaye), Delphyre nilammon Schaus (= Eucereon inconspícua Kaye), Heliura klagesi meridionalis Rothschild, Delphyre lemoulti Draudt (= Neacerea rhodocrypta Druce), Automolis oviplaga Rothschild (= Delphyre subapicalis Dukinfield-Jones), Theages quadricolor Walker, Eucereon quadricolor boreale Rothschild e E. quadricolor meridionale Rothschild (estes três = Chelonia punctata Guérin-Meneville) e Eucereon tigrisoma Rothschild (= Galethalea pica Walker). Outras duas espécies também tratadas aqui em Heliura, H. pierus Cramer e H. dares Cramer, são declaradas species inquirendae. Heliura distincta Rothschild passa a ser conhecida como Heliura rothschildi nom. nov., uma vez que ,Teucer distincta Rothschild, um ano mais antiga, também passa a fazer parte de Heliura. A combinação nova Heliura elongata (Schaus), comb. nov. é mais antiga que H. elongata Rothschild, e, portanto, este último nome passa a ser conhecido como H. umbrimaculodes nom. nov. São apresentadas notas sobre Delphyre Walker e Eucereon Hübner, com a revalidação de alguns de seus sinônimos (Neacerea Druce, gen. revalid. e Erithales Poey, gen. revalid.), além da criação de um gênero novo, Aus, gen. nov., para algumas espécies previamente alocadas em Delphyre. As identidades de Eucereon archias e E. punctatum são discutidas à luz de novas descobertas. Novas combinações são propostas em Galethalea Butler, Pseudohyaleucerea Rego Barros & Machado, Diabaena Felder, Pseudopharus Hampson, Eucereon Hübner e Rhipha Walker. Outras duas espécies novas são descritas, em Delphyre e Erithales. Lectótipos foram designados quando apropriado para todos os nomes descritos ou presumivelmente descritos a partir de mais de um espécime / The genus Heliura Butler had 53 names and 40 valid species at the beginning of this study. A cladistic analysis was performed to test its monophyletism, which results showed that it is polyphyletic, as well as all other genera included in the analysis and represented by more than one taxon. Heliura, as defined here, comprises 66 species in its sensu stricto, 16 of which are new, and 76 in its sensu lato (which includes incertae sedis species). This arrangement counts with two new synonyms for Heliura, Ptychotricos Schaus, sin. nov. e Mesocerea Hampson, sin. nov. All the species belonging to Heliura in the sense here defended were redescribed, illustrated and mapped. The other ones were rearranged according to the results obtained at the analysis. Among those successfully placed in genera already described are Eucereon baleris Dyar, comb. nov. and Pseudaethria cosmosomodes Dognin, comb. nov. Two new genera were created to place other species that do not belong in Heliura: Bus, gen. nov. and Dusi, gen. nov. However, it was not possible to place confidently all the species that do not belong in Heliura, and those which phylogenetic positions remain a mistery were given the status of incertae sedis. Eleven new synonyms were discovered: Heliura cadroe Schaus (= Acridopsis lucis Butler), Pseudohyaleucerea manicorensis Rego Barros & Machado (= Heliura quadriflavata Kaye), Delphyre nilammon Schaus (= Eucereon inconspicua Kaye), Heliura klagesi meridionalis Rothschild, Delphyre lemoulti Draudt (= Neacerea rhodocrypta Druce), Automolis oviplaga Rothschild (= Delphyre subapicalis Dukinfield-Jones), Theages quadricolor Walker, Eucereon quadricolor boreale Rothschild e E. quadricolor meridionale Rothschild (these three = Chelonia punctata Guérin-Meneville), and Eucereon tigrisoma Rothschild (= Galethalea pica Walker). Two other species here treated in Heliura were declared species inquirendae: H. Pierus Cramer and H. Dares Cramer. Heliura distinct Rothschild received a new name, Heliura rothschildi, nom. nov., because Teucer distinct Rothschild, which is one year older, is now also part of Heliura. At last, notes on Delphyre Walker and Eucereon Hübner are provided, with the revalidation of some of its synonyms (Neacerea Druce, gen. revalid. and Erithales Poey, gen. revalid.), plus the creation of a new genus, Aus, gen. nov., for some species previously placed in Delphyre. The identities of Eucereon archias and E. Punctatum are discussed based on new evidence. New combinations are proposed in Galethalea Butler, Pseudohyaleucerea Rego Barros & Machado, Diabaena Felder, Pseudopharus Hampson, Eucereon Hübner, and <i.Rhipha Walker. Two other new species are described, in Delphyre and Erithales. Lectotypes were designated when appropriated for all names described or supposedly described from more than one specimen

O pensamento ocidental foi inaugurado por Platão, que deu início a certas formas peculiares de elaborar e solucionar problemas filosóficos, constituindo marcos discursivos que se encontram em pensadores de diversas áreas de conhecimento, tanto no campo político e social quanto educacional. Em pesquisas anteriores foram analisados os livros O estado autoritário e a realidade nacional de Azevedo Amaral (1938), O Estado Nacional de Francisco Campos (1941) e Tendências da educação brasileira de Lourenço Filho (1940), considerados responsáveis pela elaboração e difusão das bases teóricas da pedagogia que predominou durante o Estado Novo (1937-1945), constatando-se que esses autores buscavam apoio argumentativo em Platão. O objetivo deste trabalho é apresentar um reexame desses livros por meio da análise retórica fundamentada em Chaïm Perelman, visando investigar a presença de marcos discursivos platônicos em seus argumentos. O primeiro capítulo discorre sobre o uso da metáfora como técnica argumentativa, evidenciando que os autores estabelecem diretrizes previamente determinadas na definição das iniciativas políticas e educacionais do Estado Novo. O segundo capítulo focaliza a dissociação de noções, técnica utilizada pelos autores para argumentarem sobre a o predomínio do coletivo sobre o individual no regime estadonovista. O terceiro capítulo examina a técnica que vincula ato e pessoa, com a qual os autores conferem características pessoais excepcionais ao governante, justificando assim as suas ações no comando da Nação. O quarto capítulo analisa a técnica da definição, utilizada pelos autores para desqualificar o regime democrático e enaltecer as qualidades do Estado Novo. A conclusão defende que a semelhança entre os discursos dos autores pode ser atribuída à presença de marcos discursivos platônicos nos argumentos que apresentam acerca das problemáticas políticas e educacionais, do que decorre seu alinhamento a uma concepção monista de Estado. / The Western thought was inaugurated over two thousand years ago by Plato, who created some peculiar forms to elaborate and solve philosophical problems, establishing discursive frameworks that are allowed by thinkers from diverse areas of knowledge, both in political and social field as well in education. Previous research analyzed the books The authoritarian state and national reality by Azevedo Amaral (1938), The National State by Francisco Campos (1941) and Trends of Brazilian education by Lourenço Filho (1940), which are considered as responsible for the criation and dissemination of theoretical basis of the pedagogy that prevailed during New State (1937-1945). The conclusions of that research noted that these authors sought argumentative support in Plato. The aim of this work is to review these books by means of Chaïm Perelmans rhetorical analysis, seeking to investigate the presence of Platonic discursive frameworks in the arguments of those authors. The first chapter discusses metaphor as argumentative strategy, showing that the authors established previously determined guidelines to define New State political and educational actions. The second chapter focuses dissociation of notions, which the authors use to argue about freedom in New State. The third chapter examines the link between act and person, with which the authors give exceptional personal characteristics to the ruler, thus justifying his actions in command of the Nation. The fourth chapter analyses definition, which is used by the authors to disqualify democracy and to praise New State qualities. The conclusions defend that the similarity between the discourses of the authors can be attributed to the presence of Platonic discursive frameworks in their arguments about politics and education; and that this presence is responsible by their alignment to a monistic conception of State.

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-08-22T12:07:50Z No. of bitstreams: 1 DIS_MILENE_MORAES_DE_FIGUEIREDO_COMPLETO.pdf: 3993424 bytes, checksum: d28445cb3de273d8478f161e516e71c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-22T12:07:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_MILENE_MORAES_DE_FIGUEIREDO_COMPLETO.pdf: 3993424 bytes, checksum: d28445cb3de273d8478f161e516e71c4 (MD5) Previous issue date: 2017-07-31 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / The present dissertation investigates the policy of nationalization of the education of the estadonovista period from the case of the Gin?sio Teuto-Brasileiro Farroupilha, private institution of teaching funded by german immigrants and descendants in the year of 1886. It was a laic school, that even the advent of the New State sought to preserve the language, the culture and the ?german spirit?. From the establishment of the nationalization politics of the teaching, the institutional ideias clashed with the new government and to continue functioning the school had to prove that it was nationalizing itself. In this context, the school had twice decreed its closure, but managed to survive. We seek to analyze which strategies found by the institution to survive to the estadonovista period by one side proving to the governmental organs that it was nationalizing itself, yet by other finding resistance strategies to not leave totally aside it?s german characteristics. Considering the school and the nationalization campaign as a field both educational and political, the study is inscribed in the theoretical-methodological assumptions of the Cultural History of the Political, Conceptual History of the Political and History of Education. Are emphasized the relations of power and the forms that the estadonovistas policies are received by the school community. It was given emphasis to the phenomenon of the resistance as historiographic political concept starting from the contributions of Vin?cius Liebel, Pierre Laborie, Denise Rollemberg, Jacques S?melin, Gene Sharp, Michel de Certeau, Michel Foucault e P?erre Ansart. It was privileged the analysis of two correspondences that reunite messages exchanged between, estadual and federal authorities and the school, as the internal mailing exchanged inside the school environment.As complementary sources, stood out the reports of inspection, mailing of the school council, school periodics, the memorialistic book of the school and interviews with former students. The comparative of the official correspondence with the internal documentation of the institution allowed to perceive that the institution did not accepted the governmental determinations in a passive manner, crossing this period with an ambiguous posture, sometimes adhering, other fighting the regime and sometimes resisting. Therefore, the school ?nationalized? itself, however the process also counted with resistance tactics an issue that deserves highlight and that it is little analyzed in the historiography estadonovista. We considerate the resistance to the policies of nationalization of the teaching as a micro resistance of the New Estate, because despite the effort of the school in demonstrate that it was adhering to the new regime, it contribute to that it didn't perform fully its objectives of homogenize the population. Even that discreetly, elements of the German culture continue to be preserved and many of its former students and descendants cultivated the German language until today. The analysis of the case of the Gin?sio Teuto-Brasileiro Farroupilha also allows to comprehend the process of nationalization in general form, considering that the gray area, the repression and the constant vigilance that was not a prerogative exclusive of this institution. / A presente disserta??o investiga a pol?tica de nacionaliza??o do ensino do per?odo estadonovista a partir do caso do Gin?sio Teuto-Brasileiro Farroupilha, institui??o privada de ensino fundada por imigrantes alem?es e descendentes no ano de 1886. Tratava-se de uma escola laica, que at? o advento do Estado Novo buscava preservar a l?ngua, a cultura e o ?esp?rito alem?o?. A partir do estabelecimento da pol?tica da nacionaliza??o do ensino, os ideais institucionais entraram em choque com do novo governo e para continuar em funcionamento a escola precisou provar que estava se nacionalizando. Nesse contexto, a escola teve duas vezes decretado seu fechamento, mas conseguiu sobreviver. Procuramos analisar quais as estrat?gias encontradas pela institui??o para sobreviver ao per?odo estadonovista por um lado comprovando para os ?rg?os governamentais que estava se nacionalizando, mas por outro encontrando estrat?gias de resist?ncia para n?o deixar totalmente de lado suas caracter?sticas germ?nicas. Considerando a escola e a campanha de nacionaliza??o como um campo tanto educacional quanto pol?tico, o estudo inscreve-se nos pressupostos te?rico-metodol?gicos da Hist?ria Cultural do Pol?tico, Hist?ria Conceitual do Pol?tico e Hist?ria da Educa??o. S?o enfatizadas as rela??es de poder e as formas como as pol?ticas estadonovistas s?o recebidas pela comunidade escolar. Deu-se destaque ao fen?meno da resist?ncia como conceito pol?tico historiogr?fico a partir das contribui??es de Vin?cius Liebel, Pierre Laborie, Denise Rollemberg, Jacques S?melin, Gene Sharp, Michel de Certeau, Michel Foucault e Pierre Ansart. Privilegiou-se a an?lise de dois tomos de correspond?ncia que re?nem mensagens trocadas entre as autoridades estaduais, federais e o col?gio, assim como cartas internas trocadas dentro do ambiente escolar. Como fontes suplementares, destacam-se relat?rios de inspe??o, correspond?ncias do conselho escolar, peri?dicos escolares, o livro memorial?stico da escola e entrevistas realizadas com ex-estudantes. A compara??o das correspond?ncias oficiais com a documenta??o interna da institui??o permitiu perceber que a institui??o n?o aceitou as determina??es governamentais de forma passiva, atravessando esse per?odo com uma postura amb?gua, por vezes aderindo, outras enfrentando o regime e algumas vezes resistindo. Assim, a escola se ?nacionalizou?, mas o processo tamb?m contou com t?ticas de resist?ncias, quest?o que merece destaque e que ainda ? pouco analisada na historiografia estadonovista. Consideramos a resist?ncia ? pol?tica de nacionaliza??o do ensino como uma microrresist?ncia do Estado Novo, pois apesar do esfor?o da escola em demonstrar ades?o ao novo regime, ela contribuiu para que ele n?o realizasse plenamente seus objetivos de homogeneizar a popula??o. Ainda que de forma discreta, elementos da cultura germ?nica continuaram sendo preservados e muitos de seus ex-alunos e descendentes cultivam a l?ngua germ?nica at? hoje. A an?lise do caso do Gin?sio Teuto-Brasileiro Farroupilha tamb?m permite compreender o processo de nacionaliza??o de maneira geral, considerando que a zona cinzenta, a repress?o e a constante vigil?ncia n?o foi uma prerrogativa exclusiva dessa institui??o.

Submitted by PPG Hist?ria (historia-pg@pucrs.br) on 2018-01-25T17:27:30Z No. of bitstreams: 1 RAPHAEL MARTINS MELLO.pdf: 2784724 bytes, checksum: 3a745198464294e21212e30f035f98bf (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-01-31T12:39:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RAPHAEL MARTINS MELLO.pdf: 2784724 bytes, checksum: 3a745198464294e21212e30f035f98bf (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-31T12:42:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RAPHAEL MARTINS MELLO.pdf: 2784724 bytes, checksum: 3a745198464294e21212e30f035f98bf (MD5) Previous issue date: 2017-08-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The objective is this work is to analyze the Brazilian intellectual representation in the movie Brasil ano 2000 (1968), by Walter Lima J?nior. Connected mainly to the works O desafio (Paulo C?sar, 1965) and Terra em transe (Glauber Rocha, 1967), Brasil ano 2000 (1968) was the answer elaborated by Walter Lima J?nior to denounce April 1964s cue and the political change that came from it ? a context that worked as ?lan to a whole process of artistic elaboration about this symbolic and complex episode. As a matter of fact, Brasil another 2000 took a stand not only against the regime, but also against all more conventional forms of the time's political activism, connect, then, to the national-popular movement. Among the questions, the self-representation made by it?s interlocutors ? the intellectuals of a nationalist matrix ? facing History's path and the roles they should occupy during the process. / O objetivo deste trabalho ? analisar a representa??o do intelectual brasileiro contida no longa Brasil ano 2000 (1968), de Walter Lima J?nior. Ligado, sobretudo, ?s produ??es O desafio (Paulo C?sar Saraceni, 1965) e Terra em transe (Glauber Rocha, 1967), Brasil ano 2000 (1968) foi a resposta elaborada por Walter Lima J?nior para denunciar o golpe de abril de 1964 e a mudan?a pol?tica que dele decorreu ? um contexto que serviu de ?lan para todo um processo de elabora??o art?stica, sobre esse epis?dio simb?lico e complexo. De fato, Brasil ano 2000 (1968) se posicionou contra o regime, mas tamb?m contra as formas mais convencionais de ativismo pol?tico da ?poca, ent?o ligadas ao nacional-popular. Entre os questionamentos, a auto-representa??o feita por seus interlocutores ? os intelectuais de matriz nacionalista ? frente aos rumos da hist?ria, e dos papeis que deveriam ocupar durante o processo.

Submitted by PPG Zoologia (zoologia-pg@pucrs.br) on 2018-03-23T11:52:55Z No. of bitstreams: 1 Filogenia e Taxonomia de Rhoadsiinae_Rafael_Lugo_Homologa??o.pdf: 7274621 bytes, checksum: f11a71c774a89d99057951217d2d2321 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lopes (tatiana.lopes@pucrs.br) on 2018-04-05T14:07:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Filogenia e Taxonomia de Rhoadsiinae_Rafael_Lugo_Homologa??o.pdf: 7274621 bytes, checksum: f11a71c774a89d99057951217d2d2321 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-05T14:14:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Filogenia e Taxonomia de Rhoadsiinae_Rafael_Lugo_Homologa??o.pdf: 7274621 bytes, checksum: f11a71c774a89d99057951217d2d2321 (MD5) Previous issue date: 2018-02-14 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Rhoadsiinae is one of the 15 subfamilies that compose the family Characidae, proposed in 1911 by Fowler. Its distribution is exclusively trans-Andean and is found in Ecuador, Panama, Colombia, Peru, Costa Rica, and Nicaragua. A combined matrix of morphological and molecular data was analyzed in a scheme of total evidence. Fiftyfour morphological characters were collected, 36 of which were obtained from the literature and 18 were new, for 15 terminal taxa. Amplifications were performed for the genes 16S, COI, Cytb, Myh6 and RAG2, which were also analyzed separately, using probabilistic Bayesian analysis, performed on the CIPRES website. The parsimony analysis was performed in the TNT software, through an exact search (Implicit enumeration) and a heuristic procedure of a thousand Random Addition Sequence (RAS) interactions followed by Tree Bissection Reconnection (TBR) tree rearrangements. The analyzes recovered a single maximally parsimonious tree with 2604 steps, consistency index 0.60 and retention index 0.45. The results corroborate the monophyly of Rhoadsiinae. The subfamily is composed of seven species divided in four genera, six of which are described in previous works and a new genus and species is described in this paper, provisionally named New T?xon "Panam?". In addition, it is demonstrated that the clade of Rhoadsia is the sister to all other genera of the subfamily; Carlana eigenmanni and New T?xon "Panam?" are sister group to each other. The phylogenetic relationships between the species are represented as follows: ((Rhoadsia altipinna + Rhoadsia minor) + ((Carlana eigenmanni + New T?xon "Panama") + (Parastremma sadina (Parastremma pulchrum + Parastremma album)))). / Rhoadsiinae ? uma das quinze subfam?lias que comp?e a fam?lia Characidae, proposta em 1911 por Fowler, sua distribui??o ? exclusivamente transandina, encontrada no Equador, Panam?, Col?mbia, Peru, Costa Rica e Nicar?gua. Foi utilizada uma matriz combinada de dados morfol?gicos e moleculares, em um esquema de evid?ncia total, para a an?lise filogen?tica. Foram levantados 54 caracteres morfol?gicos, do quais 36 foram retirados da literatura pr?-existente e 18 s?o novos, para 15 t?xons terminais. Foram realizadas amplifica??es para os genes 16S, COI, Cytb, Myh6 e RAG2, que foram tamb?m analisados separadamente, utilizando an?lise probabil?stica Bayesiana, realizada no portal CIPRES. A an?lise de parcim?nia foi realizada no software TNT, atrav?s de busca exata (Implicit enumeration) e um procedimento heur?stico de mil intera??es de Random Addition Sequence (RAS) seguidas de rearranjos de ramos Tree Bissection Reconnection (TBR). As an?lises resgataram uma ?nica ?rvore maximamente parcimoniosa com 2604 passos, ?ndice de consist?ncia 0.60 e ?ndice de reten??o 0.45. Os resultados corroboram o monofiletismo de Rhoadsiinae. A subfam?lia ? composta por sete esp?cies dividas em quatro g?neros, sendo seis delas descritas em trabalhos anteriores e um novo g?nero e esp?cie descrito neste trabalho, denominado provisoriamente como Novo T?xon ?Panam??. Adicionalmente, o clado de Rhoadsia ? o grupo irm?o de todos os demais g?neros da subfam?lia; Carlana eigenmanni e Novo T?xon ?Panam?? s?o grupos irm?os. As rela??es filogen?ticas entre as esp?cies s?o representadas a seguir: ((Rhoadsia altipinna + Rhoadsia minor) + ((Carlana eigenmanni + Novo T?xon ?Panam??) + (Parastremma sadina (Parastremma pulchrum + Parastremma album)))).

Submitted by PPG Teologia (teologia-pg@pucrs.br) on 2018-05-24T19:39:20Z No. of bitstreams: 1 20180511 - Disserta??o.pdf: 1217057 bytes, checksum: ff0f053a8899b5a425bca9fb693a1c33 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-06-05T11:14:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20180511 - Disserta??o.pdf: 1217057 bytes, checksum: ff0f053a8899b5a425bca9fb693a1c33 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-05T11:27:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20180511 - Disserta??o.pdf: 1217057 bytes, checksum: ff0f053a8899b5a425bca9fb693a1c33 (MD5) Previous issue date: 2018-03-28 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel das Neue Testament und die Geschichte des Christentums zu untersuchen, betreffend zum Thema Gastfreundschaft. Welche Stelle, gem?? des Neuen Testaments, nimmt Gastfreundschaft in der Offenbarung und in der christlichen Erfahrung ein? Um diese Frage zu beantworten werden einige Texte des Neuen Testaments in dieser Perspektive untersucht. Das Kommen des Sohnes Gottes, kraft der Menschwerdung, geschieht im Kontext der Gastfreundschaft: Er wurde aufgenommen. Das Heil Gottes wird der Menschheit in Form der Gastfreundschaft angeboten: der Sohn Gottes, Jesus Christus. Wer aufnimmt, wird aufgenommen. Sie hat Verbindung mit der menschlichen Bereitschaft zur Gastfreundschaft, denn das Heil ist ein Angebot, das man aufnehmen kann, oder nicht. Man darf dabei auch nicht vergessen, da? Gastfreundschaft auch mit ihrem Gegenteil koexistiert, das hei?t, mit der Feindseligkeit. Jesus hat sie auch erfahren. ?Ich war fremd und obdachlos, und ihr habt mich aufgenommen? (Mt 25,35c) ist der Titel der vorliegenden Arbeit. Dieser Bibelvers stellt die Identification Christi mit denen die der Gastfreundschat bed?rfen, her. In diesem Sinne ist die Praxis der Gastfreundschaft eine Erl?sungsm?glichkeit. Die Erl?sung an sich selbst kann auch als g?ttliche Gastfreundschaft verstanden werden, da Gott die Erl?sten in der Ewigkeit aufnehmen wird. Im Laufe der Arbeit richtet der Blick sich auf die neutestamentlichen Texte um festzustellen, wie man in den Anf?ngen des Christentums Gastfreundschaft verstanden und gelebt hat. Danach, wenn auch sehr summarisch, richtet sich der Blick auch auf die 20 Jahrhunderte der Geschichte des Christentums, um in einigen Initiativen und Organisationen zu beobachten, wie die christliche Gastfreundschaft sich in der christlichen Geschichte entwickelt hat. Die vorliegende Recherche ist sicherlich nicht umfassend, m?chte aber darstellen, da? Gastfreundschaft auch noch heute eine Herausforderung f?r die Kirche ist, auch im Kontext des religi?sen Pluralismus. In Zeiten der gezwungenen Migrationen, mit Migranten und Fl?chtlingen, die in so vielen L?ndern flehend um Aufnahme und Asyl bitten, bleibt Gastfreundschaft ein wichtiges und herausforderndes Thema. Liturgie, Seelsorge und ?kumene sind als offfene Wege zur Gastfreundschaft in der gesamten aktuellen Mission der Kirche zu bedenken . / Esta disserta??o prop?e uma leitura do Novo Testamento e da hist?ria do Cristianismo em chave de hospitalidade. Qual ? o lugar da hospitalidade na linguagem da revela??o e na experi?ncia da salva??o, segundo o Novo Testamento e a experi?ncia crist?? Para responder a essa pergunta, se far? uma leitura de alguns textos do Novo Testamento sob a perspectiva da hospitalidade. A vinda do Filho de Deus, pela encarna??o, se d? num contexto de hospitalidade: ele foi acolhido. A salva??o de Deus ? oferecida ? humanidade desta forma hospitaleira: o Filho de Deus, Cristo Jesus, que acolhe e ? acolhido. Ela tem liga??o com a abertura humana ? hospitalidade, pois a salva??o ? uma oferta que se pode acolher ou n?o. A hospitalidade, n?o se pode esquecer, convive com a possibilidade do seu oposto, a hostilidade; Jesus tamb?m a experimentou. ?Eu era estrangeiro e me acolhestes em casa? (Mt 25,35c) ? o t?tulo da disserta??o. Esse vers?culo b?blico mostra a identifica??o de Cristo com aqueles que precisam de hospitalidade. A pr?tica da hospitalidade, desta forma, ? uma possibilidade de acesso ? salva??o. A pr?pria salva??o pode ser lida como hospitalidade divina, pois Deus acolher? aqueles que forem salvos, na eternidade. O trabalho se debru?a sobre textos do Novo Testamento para mostrar como no cristianismo nascente se compreendeu e vivenciou a hospitalidade. Por fim, lan?a-se um olhar, ainda que sum?rio, sobre os 20 s?culos de cristianismo, para perceber em algumas pr?ticas, institui??es e organiza??es como se deu a hospitalidade crist? na hist?ria. Este n?o ? um trabalho exaustivo, mas pretende mostrar que, percorridos os s?culos, hoje a hospitalidade permanece como um chamado ? Igreja, inclusive num mundo de pluralismo religioso. Em tempos de migra??es for?adas, refugiados e deslocados a pedir asilo em tantos pa?ses, a hospitalidade ? tema importante e desafiador. A liturgia, a pastoral e o ecumenismo s?o indicados como caminhos abertos para pensar a hospitalidade na miss?o atual da Igreja.

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