En esta Tesis se propone un modelo de estimación del riesgo de incendios forestales utilizando información proporcionada por imágenes de satélite, en concreto estudiando el estado de la vegetación a partir de los índices de vegetación, y combinándolo con otras variables. Para ello, se lleva a cabo un estudio comparativo de 8 índices espectrales distintos, obtenidos a partir de imágenes del sensor MODIS del periodo 2001-2006, relacionándolos con la frecuencia de incendios de la zona de estudio, la cual comprende las regiones de Galicia y Asturias, para seleccionar el índice más relacionado con los incendios. Se analiza la variación temporal de los índices en dos periodos consecutivos de 16 días comparándola con la frecuencia de incendios del periodo posterior. Se comprueba que el índice más adecuado es el EVI (Enhanced Vegetation Index). Una vez se ha decidido cuál es el mejor índice para la zona de estudio, se utiliza la regresión logística con el fin de obtener un modelo de predicción de incendios en el que se incluyen otras variables además del índice de vegetación, en concreto se incluye el historial de incendios en cada periodo del año, el historial de incendios de cada una de las celdas de 10x10 km en las que se registran los datos de incendios y la comunidad (Galicia o Asturias). El algoritmo que se obtiene de la regresión logística calcula la probabilidad condicional de que ocurra un incendio en función de dichas variables y además permite clasificar todos los casos en presencia o ausencia de incendio, de esta forma se comprueba que el modelo propuesto clasifica correctamente en torno al 70% de los casos analizados. A partir de los resultados de la regresión logística se definen cuatro niveles de riesgo de incendio que permiten obtener mapas de riesgo que ayudan a simplificar las tareas de prevención y extinción. La frecuencia de incendios observada en cada uno de estos niveles es del 10%, 27%, 43% y 66% para los niveles bajo, medio, alto y extremo. / A fire danger model is proposed using remote sensing data, specifically by using vegetation indices as indicators of the vegetation status, and combining these indices with other variables. A comparison of eight different spectral indices is performed from MODIS images of Galicia and Asturias regions for the period 2001-2006, relating the temporal evolution of the different indices to the frequency of fires in 16-day periods. The EVI (Enhanced Vegetation Index) is shown as the best index for fire danger estimation in these regions. Logistic regression is used for obtaining a fire danger model including the EVI and other variables, such as the fire history of each cell and period of year. With this variables a model with an accuracy of 70% is obtained. From the results of the logistic regression four danger levels are defined in order to obtain fire danger maps. Fire frequency obtained in each level is: 10%, 27%, 43% y 66% for low, medium, high and extreme levels.

INTRODUCCIÓN: El trastorno de somatización, introducido como categoría diagnóstica en el DSM-III (1980), en la actualidad se encuentra sujeto a debate respecto a su validez, fiabilidad y utilidad clínica. OBJETIVO: el objetivo general de la investigación es describir el perfil clínico y psicopatológico característico del TS mediante análisis comparativo con otros grupos clínicos que cuenten entre sus síntomas principales con síntomas somáticos, y con un grupo no-clínico. Con la finalidad de poder disponer de indicadores fiables y de aplicación sencilla en la práctica clínica, que permitan identificar a personas con TS. METODO: Se han comparado determinadas características clínicas que la literatura ha mostrado como relevantes en la descripción del trastorno en pacientes con diagnóstico de TS (N= 23), respecto al trastorno hipocondríaco (N= 22) , al trastorno de pánico (N=22), a otros trastornos somatomorfos (N=15), además de con un grupo de población no clínica (N=20). Los instrumentos utilizados fueron: Inventario de Depresión de Beck (BDI), Índice Whiteley (IW), Inventario de Preocupaciones Hipocondríacas de Aiglé (IPHA), Índice de Sensibilidad a la Ansiedad (ASI), Encuesta sobre Actitudes hacia la Enfermedad (HAS), Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20), Cuestionario de Interpretación de Síntomas (SIQ), Cuestionario de Preocupación de Pensilvania (PSWQ), Experiencia con el Tratamiento de la Escala de Actitudes sobre la Enfermedad (ET de IAS), Escala de Amplificación somatosensorial (SSAS), Inventario de Personalidad NEO revisado (NEO-PI) RESULTADOS: Los sujetos con TS presentan un mayor grado de sintomatología depresiva y mayor comorbilidad con trastornos del estado de ánimo. Presentan, con independencia del grado de depresión, mayor número total de síntomas y específicamente más síntomas de dolor, gastrointestinales, sexuales/urogenitales y pseudo-neurológicos, pero no más síntomas cardio-pulmonares. Realizan un mayor uso de servicios médicos y muestran una mayor insatisfacción con la atención médica, aunque estos resultados son dependientes del grado de depresión. Comparten con los pacientes hipocondríacos un elevado grado de convicción de enfermedad y sentimiento de vulnerabilidad a la enfermedad, pero otras características hipocondríacas (preocupación por el cuerpo y su salud, el miedo a la enfermedad y la muerte, la excesiva atención y vigilancia a su estado de salud y la conciencia de ser hipocondríacos) aparecen asociadas de forma específica al trastorno hipocondríaco. Además, únicamente el 15% de los hipocondríacos presentan también un TS. Respecto a la alexitimia, la dificultad de discriminar señales emocionales es un rasgo compartido con los sujetos con T. Hipocondríaco y con T. Pánico. Respecto a la atribución de síntomas somáticos aparece un perfil característico: mayor atribución normal del grupo control, mayor atribución somática del grupo hipocondría y mayor atribución psicológica de los pacientes con pánico e hipocondría. La baja apertura aparece como un rasgo de personalidad característico de los somatizadores. La sensibilidad a la ansiedad caracteriza mejor al T. Pánico, y la preocupación ansiosa es más específica del T. de Pánico y del T. Hipocondríaco. El cuestionario amplificación somatosensorial no muestra diferencias consistentes. CONCLUSIONES: Los pacientes con TS presentan un elevado número de síntomas somáticos que permite diferenciarlos claramente de otros trastornos mentales con síntomas somáticos similares. Los pacientes con TS presentan un perfil clínico característico, no obstante, este perfil está relacionado con el mayor grado de sintomatología depresiva manifestado. Por otra parte, el grupo de pacientes hipocondriacos presenta unas características clínicas especificas que claramente permiten diferenciarlos del trastorno de somatización y de los otros grupos clínicos evaluados. / AIM: the general aim of this investigation is to describe the clinical and psychopathological profile of Somatization Disorder (SD) by means of a comparative analysis with other clinical groups among whose main symptoms we can include somatic ones. METHOD: A comparison has been arried out between certain clinical features that literature has proved to be relevant to the description of this disorder in patients diagnosed with SD (N = 23), in relation to hypocondriac disorder (Hypochondriasis) (N= 22) , to panic disorder (N=22) and to other somatoform disorders (N=15), as well as with a non-clinical control group (N=20). RESULTS: subjects suffering from TS present a higher degree of depressive symptomatology and more comorbility with mood disorders. Regardless the degree of depression, they show a higher rate of symptoms, especially gastrointestinal, sexual/urogenital and pseudo-neurological pains; however. These patients make use of medical services more often and show a greater degree of dissatisfaction with the medical attention received, although the results vary according to the degree of depression. Similarly to hypocondriac patients, they also have a high degree of conviction of being ill and a feeling of vulnerability to illness, while other typically hypocondriac traits (such as concern for their body and health, fear of illness and death, excessive vigilance and attention to their condition, awareness of their own hypocondria) only appear specifically and consistently related to the hypocondriac disorder. Moreover, only 15% of hypocondriacs show TS too. In relation to the attribution of somatic symptoms, there appears a characteristic profile: greater normal attribution of the control group, greater somatic attribution of the hypocondriac group and greater psychological attribution of the patients suffering from panic and hypocondria. A sensitivity for anxiety reflects more the panic disorder whereas anxious worry is more specific to Panic and Hypocondriasis. The somatosensory amplification questionnaire does not show consistent differences. CONCLUSIONS: TS patients present a characteristic clinical profile, although this one depends to a great extent on their greater depressive symptomatology. On the other hand, the hypocondriac disorder shows some clinical characteristics which clearly differentiate it from the somatization disorder and from the other clinical groups evaluated.

En el presente trabajo se analiza la efectividad de un programa de prevención del alcoholismo en adolescencia en la República Dominicana. Tomamos una muestra homogénea de 120 estudiantes del cuarto teórico del bachillerato de tres centros, de edades comprendidas entre los 14 y los 22 años, cuya media fue de 17,18 años con una desviación del 1,323. El 47,5% eran chicas, mientras que el 52,5% eran chicos. Para este estudio utilizamos un diseño longitudinal con metodología cuasi-experimental. Distribuimos la muestra en dos grupos, experimental (80 alumnos) y control no equivalente de 40 alumnos. Aplicamos un programa para la prevención del abuso del alcohol en el grupo experimental. Dicho programa está compuesto por cinco talleres: Efectos físicos y psicológicos del abuso del alcohol; El alcoholismo y sus efectos en la familia: el autoconcepto y la autoestima; Factores que contribuyen a mejorar o disminuir la autoestima y el autoconcepto; Roles que adoptan los miembros de la familia disfuncional; Co-dependencia emocional. Para evaluar la efectividad del programa utilizamos dos cuestionarios: el Cuestionario Multivariable de la Ingesta de Alcohol en la Adolescencia (Repetto y Senra, 1998), que analiza tres factores principales: social, familiar y educativo; y el Cuestionario de “Autoconcepto Forma AF5” (García y Musitu, 2001), un modelo multidimensional que evalúa cinco factores: emocional, social, académico, familiar y físico. Dichos cuestionarios se aplicaron a modo de pre-test antes de presentar los talleres a los estudiantes y a modo de post-test, una vez acabada la intervención, para determinar la influencia de dichos talleres sobre el grupo experimental. Por último, pasados cuatro meses desde la aplicación de los talleres y a modo de seguimiento, pasamos los cuestionarios de nuevo para observar si se mantenían los cambios encontrados en el post-test. Respecto al test de alcoholismo, obtuvimos una mejora considerable en las puntuaciones en el post-test que se mantuvo en buena medida en el seguimiento, confirmando la efectividad de los talleres en la prevención del alcoholismo. Estos resultados se corroboraron igualmente teniendo en cuenta la edad y el sexo de los sujetos, aunque observamos diferencias dependiendo de los ítems del cuestionario. Así, respecto al sexo observamos que los talleres influyeron positivamente de forma significativamente diferente en los chicos en los ítems 4 (El alcohol hace daño al organismo), 6 (Produce daños cerebrales) y 7 (Es perjudicial en los jóvenes). De este modo, mientras en el pre-test se observaban diferencias significativas según sexo en dichos ítems, estas diferencias disminuyeron hasta no ser significativas en el post-test y el seguimiento en dichos ítems. Por su parte, respecto a la edad, pese a la gran disparidad de edades, no observamos incidencia diferenciadora de los talleres en ningún caso excepto en el ítem 3 en el pre-test y el ítem 6 en el post-test. En el seguimiento no hay diferencias. El ítem 3 pregunta sobre si beber afecta al estudio y se observa una gran variabilidad en las respuestas que posteriormente en el post-test se difumina, alcanzando los diferentes grupos de edad puntuaciones significativamente más elevadas que en el pre-test. Por otro lado, el ítem 6 se refiere a si el alcohol produce daños cerebrales. Se observa una progresión ascendente según se avanza en edad, de forma que parece que la concienciación sobre los daños que puede provocar el alcohol aumenta en función de la edad. Respecto al cuestionario de autoconcepto, si bien se observaron algunas diferencias significativas, no se confirmó la mejora prevista en las puntuaciones en autoconcepto en el post-test ni el mantenimiento de dicha mejora en el seguimiento, lo cual nos alerta de la necesidad de una intervención a largo plazo y con objetivos específicos sobre autoconcepto. / This research analyzed the effects of a program focused on alcohol prevention with a group of 120 adolescents in the Dominican Republic between 14 and 22 years old, with a mean of 17,18 years old and a standard deviation of 1,323. These participants were chosen from three different centres in their last year of high school. The 47,5% were girls and the 52,5% boys. To carry out this research we used a longitudinal design with a quasi-experimental methodology. Participants were divided in two groups, the experimental group (with 80 students) and the control group (with 40 students). We applied a program to prevent the alcohol abuse in the experimental group. The Program was divided in five workshops: Physical and Psychological Effects of Alcohol Abuse; Alcoholism and their effects on the family: self-concept and self-esteem; Factors that contribute to improve or diminish the self esteem and the self concept; Role played by the family members in a dysfunctional family; Emotional Co-dependency. In order to assess the effectiveness of this program we used two questionnaires, the Multivariable Questionnaire of the Alcohol Intake in Adolescence (Repetto and Senra, 1998), distributed in three main factors: social, familiar and educative; and the Questionnaire of Self-Concept AF5 (García and Musitu, 2001), a multidimensional model that focuses on five factors: emotional, social, academic/professional, familiar, and physical. We applied these questionnaires as pre-test, before presenting the workshops, again after the intervention as post-test, to define the influence of the workshops in the experimental group, and after four months, in order to follow the tendency of the possible changes in the experimental group. We obtained a considerable improvement in the results in the Multivariable Questionnaire of the Alcohol Intake in Adolescence in the post-test and after four months independently of the age of sex, confirming the workshops’ effectiveness in the prevention of alcoholism. On the other hand, in the AF5, despite we found some significant differences, they didn’t prove the hypothesis regarding the improvement of self-concept.

El objetivo perseguido en la presente Tesis Doctoral ha sido ahondar en el mecanismo a través de cual, el etanol, tras su administración aguda, es capaz de activar el sistema dopaminérgico mesolímbico. Se ha pretendido pues ayudar a la caracterización de sus efectos excitatorios agudos sobre las neuronas dopaminérgicas de la proyección mesolímbica (elementos celulares, que desempeñan, sin duda, un papel clave en el inicio y desarrollo del transtorno adictivo). La hipótesis básica que se ha pretendido comprobar con los diferentes experimentos realizados en el presente trabajo es que el etanol debe sus efectos excitatorios agudos no a él mismo sino a sus metabolitos (acetaldehído y/o sus derivados tetrahidroisoquinolínicos, THIQs) localmente formados en la propia área tegmental ventral (VTA). Hemos decidido comenzar nuestros experimentos determinando si existe, en el propio sistema mesocorticolímbico, la maquinaria metabólica necesaria para biotransformar el etanol, y por tanto, para que se generen in situ estos metabolitos. Hemos centrado nuestra atención (por las razones que se detallarán en los capítulos respectivos) en el citocromo P4502E1 (CYP2E1), sistema enzimático capaz de metabolizar el etanol en el cerebro (de hecho, es el segundo sistema enzimático en importancia, después de la catalasa, que participa a nivel cerebral en el metabolismo del etanol) y para el que no se había descrito, en el momento de diseñar las experiencias, su distribución detallada entre diferentes áreas del sistema mesocorticolímbico, ni su evidente susceptibilidad a la autoinducción en áreas clave este sistema. 2 Tras verificar la presencia de CYP2E1 en los diferentes territorios implicados en la proyección dopaminérgica mesocorticolímbica y, en especial, en VTA (lo que indudablemente abre la posibilidad para la producción local de acetaldehido y/o THIQs), se planificaron y desarrollaron una serie de experimentos en los que analizó una de las consecuencias comportamentales más conspícuas y características de la activación de las neuronas dopaminérgicas mesolímbicas: la activación motora. A través del análisis del comportamiento motor de los animales se ha analizado: (i) si el etanol y/o su metabolito fundamental, el acetaldehído, son capaces de activar esta proyección y (ii) el papel que los receptores opioides desempeñan en esta activación. Además utilizando estrategias que limitan la producción del acetaldehído o secuestran al metabolito tras su formación se ha intentado deslindar “quién es quién” en los efectos excitatorios agudos del etanol sobre el sistema mesolímbico. Los experimentos se han completado con el inicio del estudio de las consecuencias de la administración repetida de etanol sobre el comportamiento motor de los animales. Es decir, se ha abordado el estudio del desarrollo de sensibilización o de tolerancia a los efectos activadores del etanol. Estos experimentos han arrojado, como veremos, algunas pistas sobre los efectos agudos del etanol sobre las neuronas dopaminérgicas del VTA, pero también han abierto nuevos interrogantes sobre el mecanismo de acción agudo del etanol en esta región del cerebro. / This Doctoral Thesis has been focused on understanding the mechanism through ethanol, after its acute administration, is able to activate the dopaminergic mesolimbic system. To this aim we have focused on the characterization of its excitatory effects on dopaminergic neurons of the mesolimbic projection (cellular elements which play a key role in the initiation and development of addictive disorder). Our hypothesis proposes, by means of different experiments in this paper, that excitatory ethanol effects may be due to its metabolites (acetaldehyde and/ or its derivates tetrahydroisoquinolines, THIQs) formed locally in ventral tegmental area (VTA). To this study, we plan our initial experiments to determine whether the enzymatic machinery, necessary to metabolize ethanol, was present in the mesocorticolimbic system, in order to generate these metabolites in situ. We have focused attention on cytochrome P4502E1 (CYP2E1) (for the reasons detailed in the respective chapters), which is an enzymatic system capable of metabolizing ethanol in brain (in fact, this is the second largest system, after catalase, to metabolize ethanol in brain), and therefore, it has been described neither its detailed distribution between different areas of mesocorticolimbic system, nor its apparent susceptibility to induction in certain key areas of this system. Thus, our experiments demonstrated the presence of CYP2E1 in the different areas involved in the dopaminergic mesocorticolimbic projection, and specially, in VTA (this aspect open the possibility to the local production of acetaldehyde and/ or THIQs). So, a series of experiments were planned and developed to analyze one of the most conspicuous behavioural consequences of dopaminergic mesolimbic neurons: motor activation. Through the motor 2 behavior analysis of the animals, we looked into: (i) ethanol and/ or its main metabolite, acetaldehyde, are able to activate this projection and (ii) the role of opioid receptors in this activation. Moreover, strategies limiting the production of acetaldehyde have been used in order to demarcate “who’s who” in the excitatory acute effects of ethanol on mesolimbic system. The experiments have been completed with the study of the ethanol behavioural consequences after its repeated administration on locomotor activity. It has been studied the development of sensitization or tolerance to the excitatory effects of ethanol. These results have shed some tracks about ethanol acute effects on VTA dopaminergic neurons, but also, they have set up new questions about the acute action mechanism of ethanol in this brain region.

Los plaguicidas actualmente utilizados en agricultura (CUPs) pueden encontrarse en la atmósfera como consecuencia de su uso intensivo en zonas agrícolas sobre todo durante el periodo de aplicación. Más de 300 sustancias activas están actualmente aprobadas por la UE y pueden ser aplicadas en distintos cultivos según la Directiva 91/414/CEE. La cantidad total de plaguicidas utilizados en la (EU-27) durante el 2008 fue de unas 310.011 toneladas de sustancia activa, con Francia (25.3%), España (12.9%) e Italia (13.3%) como los tres países con mayor consumo. La emisión de los plaguicidas durante la aplicación, la volatilización desde el suelo y las plantas después de su aplicación y la erosión del suelo con partículas cargadas con plaguicidas son los procesos fundamentales por los que los plaguicidas pueden llegar a la atmósfera. Una vez en el aire ambiente los plaguicidas pueden someterse a mecanismos de transporte, degradación y deposición. El objetivo fundamental de esta tesis es desarrollar métodos analíticos para analizar estos CUPs en la fase particulada del aire y proporcionar información sobre concentraciones de estos plaguicidas en dos regiones europeas (Région Centre y Comunidad Valenciana), en Francia y España. Esta tesis se compone de un estudio de revisión y cuatro capítulos experimentales. El estudio de revisión se fundamenta en una revisión bibliográfica sobre métodos de muestreo y análisis, y sobre concentraciones detectadas en la literatura de plaguicidas en el aire ambiente. En el primer capítulo se desarrolló un método analítico para determinar nueve CUPs en PM 2.5. Los CUPs fueron extraídos utilizando PLE y se analizaron por LC-MS/MS. Las condiciones del PLE y de la fuente de ionización ESI se optimizaron utilizando el diseño estadístico de experimentos. En el segundo capítulo, se desarrolló un método analítico para analizar treinta CUPs en PM 2.5. Los CUPs fueron extraídos por MAE y se analizaron mediante LC-MS/MS. Las condiciones del MAE también se optimizaron utilizando un diseño estadístico de experimentos. En el tercer capítulo, una metodología analítica para determinar cuarenta CUPs en PM 10 se desarrolló por CG-MS/MS. Se introdujo en este capítulo una purificación por GPC. Las metodologías analíticas desarrolladas en los capítulos 1, 2 y 3 se aplicaron para el análisis de muestras en la fase particulada del aire en la atmósfera de la Comunidad Valenciana durante los años 2007-2010 para evaluar la presencia de los plaguicidas en el aire ambiente. La Comunidad Valenciana es una región con muchos cultivos de cítricos y con una importante actividad agrícola. El muestreo se realizó en distintas estaciones rurales, urbanas y remotas. El capítulo 4 trata de un estudio sobre presencia de los CUPs en la Región Centre de Francia durante los años 2006-2008. La Región Centre es una de las regiones más grandes de Francia con una intensa producción agrícola, especialmente de cultivos intensivos como el trigo o el maíz. En este capítulo estudios sobre la distribución espacial y temporal de los plaguicidas, así como la influencia de las condiciones meteorológicas como la humedad y la dirección del viento fueron evaluadas y estudiadas para comprender el comportamiento de los plaguicidas en el aire. Como consecuencia de los pocos trabajos publicados en la literatura sobre plaguicidas en el aire ambiente, además de desarrollar nuevas metodologías analíticas y estudiar la presencia de los plaguicidas en la atmósfera para aportar un mejor conocimiento de estos contaminantes en el ámbito científico, los trabajos realizados y los resultados obtenidos pueden ser una aportación útil, junto con posteriores estudios, para futuras reglamentaciones de la UE sobre plaguicidas en aire, pues actualmente existe un vacío legal en este aspecto. / Currently used pesticides (CUPs) appear in the atmosphere as a consequence of its massive use in agricultural areas during application periods. More than 300 active substances are nowadays authorised by the European Union for their application on different crops according to the Directive 91/414 of CEE. The total use of plant protection products in the European Union (EU-27) during 2008 was about 310 011 tons of active ingredients, with France (25.3%), Spain (12.9%) and Italy (13.3%) as the three main consumer countries. The emissions of pesticides during application, volatilization from soil and plants after application and wind erosion of soil particles containing sorbed pesticides are the key processes driving to their presence in ambient air. Once in the air pesticides can suffer different mechanisms such as transportation, degradation and deposition. The research aim of this thesis was to develop different analytical methods for the determination of currently used pesticides in airborne particulate matter and to provide information about the levels of these pesticides in two European regions (France and Spain). This thesis is composed of one review study and four experimental chapters. The scope of the review study is focused on current collection and analytical methods for determination of CUPs in ambient air. Additional considerations about the occurrence of pesticides in ambient air are included. In the first chapter an analytical method was developed in order to determine nine CUPs in PM 2.5. Pesticides were extracted by PLE and analyzed by LC-MS/MS. PLE conditions as well as parameters in the ESI source ionization were optimized using a statistical design of experiments. In the second chapter an analytical method for analysing 30 CUPs in PM 2.5 was developed. Pesticides were extracted by MAE and analyzed by LC-MS/MS. MAE conditions were also optimized using a statistical design of experiments. In the third chapter an analytical methodology in order to analyze 40 CUPs in PM 10 by CG-MS/MS triple Q was developed. A GPC clean-up was introduced in this study. The analytical methods developed in chapters 1, 2 and 3 were applied to analyze real samples in Valencia region (Spain) during 2007-2010 in order to evaluate the presence of pesticides in ambient air. Valencia region has an intensive agricultural production mainly of citrus fruits. Samples were collected in different sampling sites focused on rural, urban and remote stations. Chapter 4 describes a study about the presence of CUPs in Centre region (France). Centre region is one of the country´s largest regions with many agricultural activities focused mainly in arable crops. Some spatial and temporal studies were carried out. The influence of the meteorological conditions, such as humidity and wind direction were also evaluated. Rural and urban stations were sampled from 2006 to 2008 in Centre region. The analytical methods developed and the concentration levels of CUPs provided by this thesis could be very useful in order to establish a monitoring and surveillance network of pesticides in ambient air around different countries of the European Union.

Los métodos basados en subespacios son una herramienta muy utilizada en aplicaciones de visión por computador. Aquí se presentan y validan algunos algoritmos que hemos propuesto en este campo de investigación. El primer algoritmo está relacionado con una extensión del método de vectores comunes discriminantes con kernel, que hemos llamado el método de vectores comunes discriminantes extendidos con kernel (RKDCV, Rough Discriminative Common Vector with Kernels). RKDCV reinterpreta el espacio nulo de la matriz de dispersión intra-clase del conjunto de entrenamiento para obtener las características discriminantes. Este método también se puede ver como una versión no lineal de los vectores comunes discriminantes extendidos. Dentro de los métodos basados en subespacios existen diferentes tipos de entrenamiento. Uno de los más populares, pero no por ello uno de los más eficientes, es el aprendizaje por lotes. En este tipo de aprendizaje, todas las muestras del conjunto de entrenamiento tienen que estar disponibles desde el inicio. De este modo, cuando nuevas muestras se ponen a disposición del algoritmo, el sistema tiene que ser reentrenado de nuevo desde cero. Una alternativa a este tipo de entrenamiento es el aprendizaje incremental. En los últimos años, y debido a la necesidad de poder actualizar los sistemas de clasificación, muchos de los métodos basados en subespacios, que utilizan el aprendizaje por lotes, han sido modificados para un aprendizaje incremental. Aquí se proponen diferentes algoritmos incrementales del método de vectores comunes discriminantes. El método DCV ha sido propuesto originalmente de dos formas diferentes, pero equivalentes. En este documento se formula un algoritmo incremental para cada uno de ellos. Además, se muestra una versión incremental propia para calcular los vectores comunes discriminantes. El primer algoritmo se basa en la eigendescomposición y lo hemos abreviado con las siglas IDCV-EVD del inglés Incremental Discriminative Common Vectors by Eigendecomposition. El segundo algoritmo emplea subespacios diferencia y la ortogonalización de Gram-Schmidt incremental (IDCV-GSO). El tercer algoritmo esta basado en subespacios diferencia y ortogonalización (IDCV-O). Cuando la dimensión del espacio de las muestras es menor o igual a la diferencia entre el tamaño del conjunto de entrenamiento y el número de clases, la dimensión del subespacio discriminante en el método DCV es pequeña. Esto ocasiona que los vectores comunes discriminantes no sean representativos. En este caso, nosotros utilizamos el método de vectores comunes discriminantes extendidos (RDCV, Rough Discriminative Common Vector). RDCV relaja las bases del método DCV a partir de ampliar el subespacio discriminante. Aquí se presenta una versión incremental del método RDCV que permite actualizar la base de conocimiento desde un modelo precalculado. Los algoritmos propuestos se validan empíricamente para diferentes casos de estudio, a partir de clasificar bases de datos que presentan características complejas. / Subspace-based methods are a widely used tool in computer vision applications. This document introduces and validates several algorithms that we have proposed in this field of research. The first algorithm is an extension of the discriminative common vector method with kernels, called the Rough Discriminative Common Vector Method with Kernels (RKDCV). RKDCV reinterprets the null space of the within-class scatter matrix of the training set for calculating the discriminative features. This method can also be understood as a nonlinear version of the rough discriminative common vectors. Among the subspace-based methods, there are different types of training. One of the most popular, although not the most efficient one, is the batch learning. In this type of learning all the samples of the training set must be available at the start of training. If new training samples are available a posterior, the system must be retrained from scratch. An alternative to this type of training is the incremental learning. In the last years, due to the need of updating the classification systems, most of the subspace-based methodologies that were using batch learning, have been modified for an incremental learning. Here we propose different incremental algorithms for discriminative common vector method. The DCV method was originally proposed of two different but equivalent ways. In this document an incremental algorithm for each of them is formulated. In addition, we show our own incremental version for calculating the discriminative common vectors. When the dimension of the sample space is smaller than or equal to the difference between the training set size and the number of classes, the dimension of the discriminant subspace for the DCV method is small. This produces discriminative common vectors that are not representative. In this case, we use the rough discriminative common vector method (RDCV). RDCV relaxes the bases of DCV method, expanding the size of the discriminant subspace. We present an incremental version of the RDCV method, which allows updating the knowledge base from a precalculated model. The proposed algorithms in this document are validated empirically for different case studies, by classifying databases that present complex characteristics.

Los problemas derivados del uso del anhídrido sulfuroso en vinificación, junto a la tendencia actual a reducir el empleo de aditivos en la industria alimentaria, justifican la búsqueda de nuevos compuestos activos y estrategias de control que lo sustituyan o minimicen su empleo, de una manera eficaz y segura para los consumidores. Dos alternativas prometedoras para el control de las contaminaciones microbianas de los vinos son el empleo de péptidos antimicrobianos y la utilización de preparados enzimáticos capaces de degradar la pared celular fúngica. Durante el desarrollo de este trabajo hemos evaluado la actividad antimicrobiana de distintos péptidos y/o un preparado enzimático comercial rico en actividad β-glucanasa frente a las principales especies de levaduras y bacterias lácticas alterantes de vino. La caracterización de su actividad antimicrobiana in vitro reveló perfiles de actividad diferentes, dependiendo de la especie evaluada, e incluso a nivel de cepa, en el caso de la especie Dekkera bruxellensis. Además, a pesar de poseer diferente modo de acción el perfil de actividad de varios de los péptidos fue muy similar al correspondiente al preparado de β-glucanasas frente a varias levaduras alterantes, hecho que sugiere que la estructura y composición de la pared celular modula la acción de estos agentes antimicrobianos. Su aplicación en vino o mosto de uva reveló un significativo descenso en su eficacia antimicrobiana en estas matrices alimentarias. En las condiciones ensayadas el único péptido activo en vino fue el derivado de lactoferrina bovina LfcinB17-31, frente a las especies D. bruxellensis y Zygosaccharomyces bisporus, hecho que sugiere su potencial aplicación en bodega para el control de las contaminaciones producidas por estas especies de levadura, tanto en vino embotellado como durante la fermentación alcohólica, dada su especificidad de acción antimicrobiana. Así mismo, su demostrada actividad antibacteriana durante el proceso fermentativo lo convierte también en una alternativa para el control de bacterias lácticas alterantes durante la vinificación. Teniendo en cuenta que el único péptido activo en vino, LfcinB17-31, es un derivado de la lactoferrina bovina, el empleo de hidrolizados de esta proteína se plantea como alternativa más económica y natural a la utilización de péptidos sintéticos. Por su parte, el preparado de β-glucanasas fue activo en vino frente a D. bruxellensis y también en el caso de Z. bailii y S. cerevisiae, especies sobre las que la alternativa de los péptidos sintéticos no había resultado eficaz para su control. Su demostrada eficacia, junto al hecho de que este tipo de preparados enzimáticos ya se utiliza en vinos con otros fines, los convierte en buenos candidatos para el control de levaduras alterantes en vinificación, en este caso con un exhaustivo control de la dosis para no alterar el correcto desarrollo de la fermentación alcohólica. / Sulphur dioxide (SO2) is a chemical preservative used to control the growth of unwanted microorganisms and prevent undesired oxidation during winemaking. However, due to increasing health concerns, consumer preference, and a tighter legislation regarding preservatives, there is a worldwide trend to reduce wine SO2 levels. In this context there is an increasing indication of the potential application of antimicrobial peptides and cell wall degrading-enzymes as food preservatives. In this study, the antimicrobial effects of lactoferricin B-related peptides and of a lactoferrin hydrolysate (LFH) against wine spoilage yeasts and lactic acid bacteria (LAB) have been evaluated. A commercial β-glucanase preparation, which is currently used in winemaking to improve the clarification and processing of must and wine, has been also assayed for antimicrobial activity. In vitro experiments in broth showed that different peptides had distinct activity profiles depending on the microorganism, and in the case of Dekkera bruxellensis the efficacy was found to be straindependent. Despite their different mode of action, the activity profile of the peptides against yeasts was very similar to that of the β-glucanase preparation, suggesting that the structure and cell wall composition modulates the action of both antimicrobials. The efficacy of peptides is reduced when used in must or wine. In wine, only the bovine lactoferrinderived peptide LfcinB17-31 showed activity against D. bruxellensis and Zygosaccharomyces bisporus, suggesting its potential application for spoilage control. Moreover, we have demonstrated that the antibacterial activity of LfcinB17-31 and its antimicrobial specificity could contribute to the selective control of certain spoilage LAB during the fermentation process, without affecting the activity of Saccharomyces cerevisiae. Results obtained also suggest the potential use of LFH for spoilage control as a more natural and cheaper alternative than the use of synthetic peptides. Finally, this study has revealed the potential of the β-glucanase preparation to inhibit the growth of wine spoilage yeasts, since it was active against D. bruxellensis, Zygosaccharomyces bailii and S. cerevisiae in wine. Remarkably the synthetic peptides tested were not effective against the latter two species. Thus, we have found an additional application for β-glucanase preparations already used in winemaking

Del Trabajo Social se conocen sus prácticas y sus contextos, su historia y su evolución, las políticas sociales en las que se enmarca, las evaluaciones de sus resultados, los sucesivos planes de estudio que han otorgado a esta profesión una categoría disciplinar en el ámbito académico y un largo etcétera. Sin embargo, poco se sabe acerca de sus prácticos. El punto de partida de esta tesis es que la intervención social puede mejorar con un mayor conocimiento de sus profesionales. Así, el estudio del factor personal responde al axioma, tantas veces repetido por las trabajadoras sociales, de que el primer recurso es la propia trabajadora social. Para realizar este estudio, se necesitaba un modelo suficientemente abarcad en las aportaciones del profesor Ivan Boszormenyi-Nagy (IBN) y su modelo contextual fueron el instrumento de análisis de esta investigación. La tesis que se plantea es que el conocimiento y análisis de la familia de origen de los trabajadores sociales mejoran la intervención social. Por esto, interesará, de manera genérica, el estudio de los trabajadores sociales y, más específicamente, su familia de origen. Ésta se analizará desde el concepto de justicia familiar y desde las aportaciones del modelo contextual de Boszormenyi-Nagy. Para mostrar esta tesis, se realizó, documentalmente, el genograma de Mary Ellen Richmond Harris y, empíricamente, once genogramas de trabajadores sociales actuales. ¿Por qué habría de ser relevante la familia de origen de un trabajador social? Porque el Trabajo Social se define por ser una profesión de ayuda. A partir de esta definición, la familia gana relevancia, por una parte, porque es el primer espacio de aprendizaje de la solidaridad y, por otra, porque la familia es la primera fuente de influencia en la elección de una profesión. Se optó por el modelo contextual porque introduce la ética en las relaciones familiares y en las relaciones a largo plazo. El modelo se inicia con una secuencia de dar y recibir entre las generaciones que crea una trama de lealtades, con sus propias reglas y sus conflictos. Para convertir la justicia familiar en un método de intervención, IBN indica que la palanca terapéutica consiste en restablecer una relación de autenticidad entre los miembros de la familia a través de la confianza merecida. Aplicado el modelo contextual al genograma de Mary Richmond, se observa que fue una mujer feliz a pesar de que el motor de su vida fue que había de ganarse la vida. Fue una mujer de orden, después de haber vivido una infancia desordenada en un lugar desordenado. Buscó el equilibrio, quizá por haber vivido rodeada de personas excesivas y a pesar de su resquebrada salud nunca se consideró incapaz o insuficiente. Era una mujer entusiasta que sistematizó unas actuaciones hasta convertirlas en una profesión. Los once genogramas de los trabajadores sociales se realizaron con un formato de seminario de formación para trabajadores sociales, altamente ritualizado y diseñado. De su análisis, se desprende que estos trabajadores sociales proceden de familias dolorosas en las que los padres se encuentran ausentes por diferentes motivos. Asimismo, aparece una cierta exacerbación en la secuencia de dar y recibir y un alto grado de dedicación y curiosidad por su tarea. A modo de conclusión, se señalan los aspectos novedosos de la tesis y las mejoras de la intervención social que se pueden obtener con dos nuevos recursos: la riqueza de la vida personal y de las generaciones y la ética en las relaciones significativas a largo plazo. / The thesis exposes that knowing the social workers' family of origin improves social intervention. This knowledge will be analyzed from the perspective of justice within the family and from the contributions of the contextual model from Boszormenyi-Nagy. Mary Ellen Richmond Harris' genogram was drawn from a documentary point of view. Eleven more genograms of active social workers were drawn from an empiric point of view. Why should the social worker's family of origin be important? Because Social Work is defined as a helping profession. With this definition in mind, family becomes more important. First, because it is the first solidarity learning environment and second, because family is the first source of influence when choosing a profession. The contextual model was chosen because it introduces the ethics within the family relationships and within long-term relationships. Finally, several innovative aspects of this thesis and the improvements of social intervention are listed. These improvements can be obtained using two new resources: using the experiences from the personal life and the previous generations as well as using ethics in significant long-term relationships.

This thesis analyses the insults in Quentin Tarantino’s films and their translation into Spanish. The insults in Tarantino’s films can be considered very interesting from a social point of view as I have gradually developed during this research. First, I have highlighted the possible problems when translating insults into Spanish. Secondly, I have provided the reader with specific examples in English of the insults collected from the seven films I have analysed [Reservoir Dogs, Pulp Fiction, Four Rooms, Jackie Brown, Kill Bill vol. I and II, Death Proof and Inglorious Basterds]. Finally, my intention was to demonstrate that the level of swearing in Spanish was inferior by showing the translation of these insults in Spanish as they appeared in the films. Then, I divided my work into two sections, the first one being theoretical: Quentin Tarantino (chapter 1); Characterization of Swearwords (chapter 2); and Translation Studies: The Singularity of Audiovisual Translation (chapter 3), where I have presented the theory to support the conclusions drawn in the second part; and the second one practical: Description and Methodology (chapter 4); and Analysis and Results (chapter 5). I have divided chapter 5 into two (sub) sections. In the first one, “Analysis of the Insults in Quentin Tarantino: An Initial Typology”, I have presented the insults culled in seven of Tarantino’s films and have classified them into twelve categories: (1) sex related; (2) excrement and human waste; (3) body parts; (4) religious; (5) incest; (6) prostitution; (7) racist; (8) cross-categorized; (9) physically or mentally disabled; (10) bodily functions ; (11) animal related; and (12) homophobic insults. In the second sub-section, ‘Case Study: Sex-Related Insults in Quentin Tarantino and Their Translation into Spanish’, I have focused on the sex-related insults and more specifically, on the most frequently repeated expletive, f-word and its morphological variants, alongside its translation into Spanish. This second part of my study, thus, will illustrate the results obtained during my research. Regarding methodology, I first culled all insults found in the original version of the seven films of Tarantino I have based my data on [Reservoir Dogs, Pulp Fiction, Four Rooms, Jackie Brown, Kill Bill vol. I and II, Death Proof and Inglorious Basterds], briefly mentioning four of the most critically acclaimed films within which he has had an important input on, but not directed: True Romance, Natural Born Killers, From Dusk Till Dawn and Sin City; secondly, I selected the ones which appeared more frequently, the sex-related ones, and have compared them with the sex-related insults in the Spanish dubbed versions. It is important to mention that I encountered 1526 examples of bad words in Tarantino’s work, which I organized in 1117 tables. In order to complete my work, I dealt with issues such as taboo behaviour and obscenity, which include sex, death, bodily functions, specific emotions, racism, and religion. Then, I introduced the concept of swearing, and explored possible causes for it: social, linguistic, and psychological reasons. I have dealt with questions related to the discipline of translation studies, and the problems with the translation of swearwords in films in order to apply it to Tarantino’s work. From a linguistic perspective the defining characteristic of Tarantino’s films is his ability to introduce bawdy language in every film bypassing American censorship. Therefore, I felt that it would be important to discover whether this phenomenon also takes place in the Spanish translation, or whether censorship and self-censorship would be applied following the government’s regulations of bygone eras whose influence might, nevertheless, still be felt implicitly or explicitly in the present. / Quentin Tarantino, representante del cine moderno independiente, se hizo popular con su opera prima, Reservoir Dogs, estrenada por primera vez en 1992. Dos años más tarde, obtuvo la Palme D’Or en el Festival de Cannes con su segunda película, Pulp Fiction. Después de tres años de ausencia, dirigió una de las cuatros historias de Four Rooms, film dirigido junto con Allison Anders, Alexandre Rockwell y Robert Rodríguez. En 1997, Tarantino realizó un film basado en la novela de Elmore Leonard (Rum Punch, 1992), llamado Jackie Brown. Durante 2003 y 2004, el director norteamericano estrenó los dos volúmenes de Kill Bill (I y II). En el año 2007, estrenaba Grindhouse: Death Proof y, finalmente, en el 2009 Tarantino presentó la que es su última película en el Festival de Cannes, Malditos bastardos. De estas siete películas se deriva el corpus sobre el cual he basado mi trabajo: un análisis de los insultos que aparecen en los siete filmes dirigidos por el cineasta norteamericano, Quentin Tarantino, y cómo estos insultos han sido traducidos (doblados) del inglés al español prestando especial atención a aquellos que más se repiten: los insultos sexuales. La conexión entre Tarantino y los insultos se establece desde que el cineasta estrenara su primera obra, ya que introdujo un número bastante significativo de lenguaje soez y no ha cesado de hacerlo desde que emprendiera su carrera cinematográfica. Como resultado, ha hecho de su manera de trabajar un campo peculiar y extremadamente interesante desde el punto de vista académico.

El presente trabajo, La mediación en el ámbito educativo en España. Estudio comparado entre comunidades autónomas, se divide en dos partes claramente diferenciadas. La primera parte, de carácter teórico, está dirigida a exponer los fundamentos conceptuales que están en la base de la mediación como proceso de resolución de conflictos en cualquier ámbito, así como a reflexionar, más concretamente, acerca del uso de la mediación en el ámbito educativo español. Así pues, se presenta una aproximación a su origen, a su concepto, a sus ámbitos de aplicación, a sus características esenciales, a los diferentes modelos o escuelas de mediación, a la mediación entendida como proceso, a la figura de la persona mediadora y a los límites propios de la mediación. También se incluye una reflexión acerca de las condiciones y características específicas de la incorporación de la mediación a los centros docentes así como acerca de sus valores pedagógicos más destacados. Entre estos últimos incluimos la aportación de la mediación a la adquisición y desarrollo de las competencias básicas por parte del alumnado (de acuerdo con el nuevo modelo educativo presentado por la Ley Orgánica de Educación), especialmente, de la competencia lingüística, de la social y ciudadana, de la de aprender a aprender y de la de autonomía e iniciativa personal. La segunda parte del trabajo es un estudio comparado centrado en el uso de la mediación como herramienta de trabajo en y para la convivencia pacífica en los centros educativos españoles. Las unidades comparativas de este estudio son las diecisiete Comunidades Autónomas, aunque está incluido también en la fase descriptiva el Ministerio de Educación, en el que entendemos incluidas las ciudades de Ceuta y Melilla. Las variables del presente estudio comparativo son: 1) Respaldo normativo e institucional a la mediación escolar: 2) Observatorios de la convivencia escolar y mediación escolar: 3) La mediación en los informes de los Consejos Escolares. 4) Materiales sobre mediación difundidos por las diferentes Administraciones Públicas. 5) Formación en mediación desde los Planes Regionales de Formación Permanente del Profesorado. / This project, Mediation in the Spanish education system. A comparative study among autonomous regions, is divided in two clearly differentiated parts. The first one, on a theoretical level, is aimed to present the fundamental concepts which are found in the basis of mediation as a process of conflict resolution in any field, as well as to reflect, in particular, on the use of mediation in the Spanish education system. So, an aproximation is presented of the origen, the concept, the fields of application, the essential characteristics, of differents models or schools of mediation, of mediation understood as a process, of the figure of the mediator and of the limits of mediation. The project also includes a reflection on the conditions and the specific characteristics of the incorporation of mediation in education centers as well as about its outstanding educational values. Among the last ones we include the contribution of mediation to acquire and to develop basic competences on behalf of the pupils (in accordance with the new educational model presented by the organic law of education), especially, to the linguistic competence, the social and citizen, the learn to learn, and the personal independence and initiative. The second part of this project is a comparative study focused on the use of mediation as a tool of work in and for a coexistence among all the components in the spanish education centers. The comparative units of this study are the seventeen autonomous regions, although the Ministry of Education is included in the descriptive phase, which include the Ceuta and Melilla enclaves. The variables of this project are: 1) Regulation and institutional support to school mediation. 2) Observatories of coexistence in the school and school mediation. 3) Mediation in reports of education boards. 4) Materials about mediation circulated for the different Civil Services. 5) Training in mediation from Regional Plans of Permanent Teacher Training.