Orientador: Fabio Violaro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-25T08:07:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simoes_FlavioOlmos_M.pdf: 9956793 bytes, checksum: 8d654fa1bd86ed42fb407fa653d24f41 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A síntese de fala a partir de texto é o principal objeto de estudo desse trabalho. As dificuldades principais do processo de conversão texto-fala são colocadas em questão e uma estratégia de implementação de um sistema de conversão texto-fala para o português do Brasil é apresentada. Esse sistema, baseado no método de síntese concatenativa, utiliza um inventário de 2.450 segmentos de fala pré-gravados e é capaz de empregar duas técnicas de síntese distintas: TD-PSOLA e síntese híbrida. A adoção de critérios lingüísticos cuidadosos, principalmente na etapa de transcrição fonética e na elaboração do inventário de unidades constitui o ponto chave deste trabalho. A notação fonética utilizada diferencia dois tipos de segmentos fonéticos (plenos e reduzidos), que se distinguem no grau pelo qual estão sujeitos a fenômenos de coarticulação. O inventário de unidades foi constituído de forma a preservar segmentos reduzidos e encontros vocálicos. No intuito de reduzir o tamanho do inventário, alguns cortes no interior de segmentos reduzidos foram efetuados. Mas uma vez, nesse caso, utilizaram-se critérios lingüísticos cuidadosos, a fim de minimizar descontinuidades espectrais após a concatenação / Abstract: Text-to-speech synthesis is the main subject treated in this work. Most of the difficulties related to this task are discussed, and an implementation of Brazilian Portuguese text-to-speech concatenative synthesis system is presented. The system uses an inventory of 2,450 pre-recorded speech segments, and is able to employ two distinct synthesis techniques: TD-PSOLA and hybrid synthesis. The use of carefully chosen linguistic criteria, mainly during phonetic transcription and also during the creation of the speech segments inventory, is the main contribution of this work. The phonetic notation employed here distinguishes two kinds of phonetic segments (full and reduced), on the basis of the extension of coarticulation phenomena. The main criterion underlying the building of the speech segments inventory was to preserve reduced segments and vowel clusters. Nevertheless, some of the reduced segments were split, aiming at reducing the size of the inventory. Once again, in this case, specific linguistic criteria were employed, in order to minimize spectral discontinuities after concatenation / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Stelamaris Rolla Bertoli / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-22T04:56:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Smiderle_Roberta_M.pdf: 26489976 bytes, checksum: 44609708b319cf198f5a0772379f7c32 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: A inteligibilidade acústica se faz necessária para várias finalidades em diferentes tipos de ambientes. Dentre esses ambientes as igrejas católicas são locais com ampla variedade de atividades relacionadas à fala e música que requerem inteligibilidade acústica adequada. O comportamento acústico de igrejas é um tema que vem sendo estudado há algum tempo devido ao fato de serem ambientes que agregam diferentes tipos de eventos, missa, culto, palestras, concertos e outras atividades relacionadas ou não à religião, exigindo estudos que levem em conta essa flexibilidade. Ao longo da História do catolicismo, a Igreja, como instituição, passou por diversas mudanças que modificaram o modo como à celebração deveria ser conduzida e também os tipos de atividades, alterando o desempenho acústico requerido nos edifícios. Baseado nessas premissas verifica-se que a qualidade acústica de tais ambientes é de complexa variabilidade. Nesta dissertação foram avaliadas acusticamente seis igrejas católicas na cidade de Campinas, a Basílica Nossa Senhora do Carmo, Catedral Metropolitana de Campinas Nossa Senhora da Imaculada Conceição, Igreja de Sant'Ana, Igreja de Nossa Senhora das Dores, Igreja de Santa Rita de Cássia e Igreja de São Paulo Apóstolo. As igrejas avaliadas não foram escolhidas aleatoriamente, mas escolhidas em relação ao período de construção e a tipologia arquitetônica de cada uma das igrejas. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o desempenho acústico das igrejas considerando as diversas combinações de fontes e receptores sonoros que podem ocorrer no interior da edificação, e buscar relacionar o desempenho acústico com suas características arquitetônicas. A avaliação acústica das igrejas foi feita por meio da análise dos resultados da medição dos parâmetros acústicos Tempo de Reverberação (TR), Tempo de Decaimento Inicial (EDT), Clareza (C80), Definição (D50) e Índice de Transmissão da Fala (STI). Os procedimentos das medições acústicas foram feitas baseadas na norma ISO 3382-1:2009, considerando que os edifícios podem ser considerados como ambientes de performance de acordo com a tipologia e uso, garantindo que os dados obtidos sejam passíveis a comparações em análises com outros estudos. Os resultados obtidos foram analisados de acordo com padrões propostos na literatura para avaliação de desempenho acústico qualificando o comportamento acústico das igrejas para as atividades desenvolvidas em cada uma delas. Tais resultados demonstraram, em grande maioria, que as igrejas estudadas apresentam parâmetros acústicos de valores inadequados para as atividades desenvolvidas hoje em dia. No entanto, têm-se também em alguns casos, parâmetros adequados a situações específicas, como na Catedral, onde a fonte de orquestra, posicionada sob a cúpula apresenta excelentes valores de Clareza, qualidade de valores também alcançados pelas igrejas de São Paulo Apóstolo e Sant'Ana em posições de coro original. Muito dos reposicionamentos de fonte sonora ocorridos no interior das igrejas, de acordo com as novas atividades, apresentou valores inferiores aos medidos em posição original, como se pode perceber na igreja de Nossa Senhora das Dores e na Basílica do Carmo, nas quais as novas posições de coro têm parâmetros acústicos com valores inferiores aos adequados à Clareza. Este estudo trouxe como contribuição o levantamento das características acústicas dessas igrejas, tornando possível a análise e comparação dos dados obtidos com relação a trabalhos posteriores. Sendo possível analisar não apenas os valores para os parâmetros acústicos avaliados, mas também como as características da arquitetura de cada edificação fizeram com que o comportamento acústico se desenvolvesse de tal modo no interior das igrejas / Abstract: Acoustic Intelligibility is one of the great important subjects for the performance of many environments such as catholic churches. Such places are used for many types of performances requiring adequate intelligibility for speech and clarity for music. The acoustic performance of worship places has been studied for a while because such places can accommodate not only religious events but also different kinds of events related or not to religion. Along Catholicism history, the church as an institution has been changing over the years the procedure of its rituals such as the mass and opening their temples to other kinds of performances making the acoustic performance of such environments require great deal of complexity. This research analyzed six catholic churches in the city of Campinas, Sao Paulo, Brazil. Churches were chosen according its period of construction and architectural typology. The objective of this research is to study the acoustic performance of these churches and establish a relationship with the architectural characteristics of the temple. Measurement of acoustic parameters such as Reverberation Time (RT), Early Decay Time (EDT), Clarity Index (C80), Definition (D50) and Speech Transmission Index (STI) were used to analyze the acoustic performance of the churches. Measurements were done according to ISO 3382-1:2009. Churches can be considered performance spaces due to its broader possibilities of use, making it possible to compare its data with other similar researches. Results were also analyzed according to procedures specifically proposed for those spaces found in the literature making it possible to qualify the acoustic behavior of churches for each specific use and allowing further studies and comparisons / Mestrado / Arquitetura e Construção / Mestra em Engenharia Civil

Orientador: Isaura Rocha Figueiredo Guimarães / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-20T14:04:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_ClaudiaMariaRibeiro_M.pdf: 5347666 bytes, checksum: b87791512c5583d33553b1563d6bf428 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: O estudo busca compreender a complexidade do corpo sexuado, através de teorias que sedimentam como se processa a construção do conhecimento. A fim de fazer emergir a fala de meIrinos e meIrinas que freqüentam a pré-escola e as primeiras séries do ensino fundamental, da cidade de Guaxupé - Minas Gerais, utilizou-se da metodologia qualitativa sob a forma de entrevista semi-estruturada, observações livres e intervenções pedagógicas. As categorias que despontaram para análise se referem à criança e seu corpo, a criança e os papéis de gênero; a criança e suas crenças. A representação infantil da vida intra-uterina e, a criança e o trabalho escolar também foram abordados. A possibilidade que a criança tem de falar sobre a sexualidade pode abrir um canal para a construção de seus conhecimentos. A mediação do educador através de músicas, histórias, poesias, filmes, facilita o clima de descontração, desencadeando processos complexos de compreensão da realidade / Abstract: A comprehensive understanding of the sexual behavior is the aim of the study, based in constructive theories of knowledge. Its objective is to explain the child process of constructing the concepts of "be a boy" and "be a girl". Focusing in the children communication and in the school environrnent, regarding to the sex subject, the author used qualitative methodology of research, through the use of techniques of observation, interviews and c1ass intervention. F our categories of analysis were created to help interpreting the results: 1 - The children and the representation of their bodies; 2. The children and the gender roles; 3. The children and their beliefs; 4. The school work and sex education. This study showed that the opportunities created to talk openly about sex as a way of expressing their feelings and doubts, together with the use of artistic sources such as songs, movies, videos, drawings, story telling, and poetry are effective in sex education. The open talking also contributed to a more complex understanding of reality by the children / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador: Luiz Carlos Cagliari / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-16T03:34:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rizzo, Josefa Freixa Pascual.pdf: 2065002 bytes, checksum: c75ac7b90e984a97f715283c83ab6b42 (MD5) Previous issue date: 1981 / Resumo: Nosso ponto de partida nesse trabalho é a hipótese de que os atos de fala se manifestam através de padrões entoacionais bem definidos. O objetivo específico, portanto, é mostrar que a entoação tem um papel importante na descrição de atos de fala, ou, de maneira mais geral, na descrição de uma língua, pelo fato de que a escolha de um ou outro tom é significativa gramaticalmente. Assim, a entoação, sendo um elemento supra-segmental, apresenta funções semelhantes à dos elementos segmentais da língua. A partir da hipótese inicial, definimos em primeiro lugar, alguns atos de fala, seguindo Austin (1970), Ducrot (1972), Searle (1974). Em seguida, definimos um procedimento de análise da entoação baseado em estudos de M.A.K. Halliday (1970) para o inglês britânico e alguns estudos sobre a entoação do português brasileiro, de Luiz Carlos Cagliari (1978). A partir disso, tentamos sistematizar a entoação do português brasileiro, e por fim, descrever como esta se manifesta nos atos de fala / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador : Niza de Castro Tank / Dissertação (mestrado) - Universidade Estdual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-07-18T22:44:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lopes_Sara_M.pdf: 2804874 bytes, checksum: 44095121dcc7f2490aebba28ee095052 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Artes

Orientador: Eleonora Albano / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T07:11:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Figueiredo_RicardoMolinade_D.pdf: 7483933 bytes, checksum: 67bf0ef22b37f20739d44cc7e31f63a8 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: O presente trabalho pretende examinar a eficiência de diversos parâmetros acústicos na Identificação de Falantes. Nos experimentos analisou-se um conjunto básico de 8 falantes, adultos do sexo masculino, com idades entre 22 e 45 anos. Em alguns casos incluiu-se a análise de mais dois falantes, gêmeos idênticos, de modo a examinar instrumentalmente as diferenças entre vozes perceptuaImente muito semelhantes. Os parâmetros estudados foram: Formantes Vocálicos, Freqüência Fundamental, Espectro de Longo Termo, Velocidade de Fala, Consoantes Nasais e VOT (Voice Onset Time). Discutiu-se também a eficiência da inspeção visual de espectrogramas na Identificação de Falantes, um tema especialmente relevante para o modelo forense, e que tem provocado grande controvérsia nas últimas décadas / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Elizabeth A.B. Quagliato / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-07-19T18:32:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_SilviaSaraivaPereira_M.pdf: 2761875 bytes, checksum: 6076a15bbe034270bbff152f2f476273 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo de estudo a relação entre linguagem e o isolamento social no mal de Parkinson. Dada a freqüência do sintoma de depressão acompanhando essa doença e a relevância da linguagem na formação das relações sociais, examinamos um grupo de 17 pacientes, sendo 9 pacientes não depressivos e 8 depressivos, na faixa etária entre 48 a 77 anos, com diagnóstico neurológico de parkinsonismo idiopático, segundo a escala de Hoehn e Yahr (1967) e da escala de fala de Fahn et alii (1987). Esses pacientes não apresentam nas investigações clínico-laboratoriais sinais ou achados de exames que sugerissem ser o parkinsonismo secundário (vascular, tumoral, por processo infeccioso, por traumatismo cranioencefálico, assim como pacientes submetidos a intervenção neurocirúrgica do tipo estereotáxica). Nossos pacientes fazem uso de levodopaterapia há mais de um ano, apresentando melhora dos sintomas com a medicação. Nenhum dos pacientes fez uso de neurolépticos ou anteeméticos (exceto Domperidona) nos últimos meses que antecederam a avaliação. Todos os sujeitos foram examinados no peno do "on" do efeito medicamentoso da levodopa. Apenas um paciente (8) teve seu exame clínico dificultado pelas discinesias. Nenhum dos pacientes fazia uso de drogas anticolinérgicas. A idade do início do quadro da doença de Parkinson foi superior a 45 anos em todos os pacientes. Nenhum apresentou sinais demenciais. A classificação empregada para estadiar os pacientes é de Hóehn e Yahr (1967) encontrando-se nesses pacientes distúrbios nos estágios de I a V. A metodologia aplicada baseou-se em: avaliação psicológica da depressão baseada no Inventário de Béky (1964) (medidas de depressão para pacientes adultos com distúrbios neurológicos); exame neurolingüístico (protocolo Montreal- Toulouse; exame de Masia, Módulo Standard Inicial, Versão Alpha - Projeto Cabral et ai, 1981 ); provas lingüísticas complementares (figura de Boston, leitura oral e interpretação de texto); repetição de uma lista de palavras e seqüencialização lógica temporal de figura de ação; exame audiométrico e discriminação vocal. Os objetivos da pesquisa tratam de: 1. Caracterizar os distúrbios de fala e escrita num grupo de parkinsonianos; 2. Verificar se as dificuldades de fala e da atividade da escrita nos sujeitos com mal de Parkinson levam-nos ao isolamento social; 3. Avaliar se um comprometimento como a diminuição da acuidade auditiva, subjacente ao processo de interação, interfere na atividade de fala; 4. Analisar as concepções de linguagem e de depressão adotadas nesse estudo, relacionando-as ao processo de interação de linguagem, na doença de Parkinson; 5. Verificar se uma atividade não lingüística, tal como o desenho está preservada e, se esta, se expressa de maneira significativa nos grupos de sujeitos parkinsonianos depressivos e não depressivos. Esse estudo permite concluir que os distúrbios de fala se caracterizam pela dificuldade de produção, podendo, em suas formas moderadas e graves, levar a dificuldade de compreensão. A dificuldade de fala se manifesta no paciente com mal de Parkinson como sinal importante no isolamento social, sendo a questão da auto-imagem sua causa maior. Dada a relevância da estratégia de reconstrução da linguagem nos parkinsonianos não depressivos, inferimos que a linguagem parece desempenhar um papel mediador de estados depressivos nos parkinsonianos / Abstract: This research has the aim of studying the relationship between language and Parkinson's disease social isolation. Given the frequency of symptons of depression that follows this disease and the importance of the language in social relations, we examine a group of 17 patients, 9 of them being non-depressive and 8 depressive, in the age of 48 and 77 years old, with idiopathic. Parkinsonism neurological diagnosis according to Hoehn and Yahr (1967) scale and to Fahn et alii (1987) speech scale. During the clinical-laboratorial investigations, these patients have not showed any signals or any indications in their exams that suggested secondary parkinsonism (vascular, tumoral, infeccions process, traumatism etc...) as patient submittes to neurosurgical interventions of stereotaxical type. Qur patients used levodopatherapy for more than a year, showing some improvements of the symptons with medication. None of the patients used neuroleptic or (excepet Domperidona) in the last months before the avaliation. AlI the patients were examined during a period when they were submitted to levodopa. Just one patient (8) has his clinical exam difficulted of the dementia. None of them used anticolinergie drugs. The beginning of Parkinson's disease was superior to 45 in all patients. None had dementiais signals. The classification employed to analyse the patients was the Hoehn and Yarh (1967) and we found some disturbs of stages from I to V in our patients. Qur methodology was based in: Psychological avaliation of the depression based in Beck's inventary measure of depression to adults patients with neurological disturbs; exams neurolinguistic (P.rotocolo Montreà1- T oulouse; Exame de Masia, Módulo Standard Inicial, Versão Alpha - Projeto Cabral et ai, 1981); complementary linguistic proof (figure of Boston, oral reading and text interpretation - repetition of a tist of words and the temporal logical sequencialization of action figures); audiometric exam and vocal discrimination. The finds objectives of this research are: 1. To characterize the speech and writing disturbs in a group of Parkinsonian. 2. To verif.y if the difficulties of speech and/or writing activity in Parkinson's disease leads the patient to social isolation. 4. To avaluate if hearing loss associated with interactive language process interferes with speech activities. 5. Analyse the language conception adopted in this research allows us to conclude that the speech disturbs are characterized by the production difficulty wich can lead in its moderated forms and severe to comprehension difIículty. The speech difIículty appears as an important signal in isolation, being the question of self-image its greatest cause. As the strategy of language in non depressive parkinsonians is important, we infer that the language plays a mediator role between different states of depression in parkinsonians / Mestrado / Mestre em Neurociencias

Orientador: Viviane Cristina de Castro Marino / Banca: Célia Maria Giacheti / Banca: Ana Paula Fukushiro / Resumo: Valores de nasalância para indivíduos de meia-idade ou idosos não foram previamente determinados para falantes do Português Brasileiro (PB). O primeiro objetivo do estudo foi determinar valores de referência para falantes do PB de meia-idade e idosos, de ambos os gêneros. O segundo objetivo foi verificar variabilidade de teste e reteste imediato das medidas de nasalância para estas populações. O terceiro objetivo foi verificar possíveis efeitos de idade e gênero sobre os valores de nasalância ao longo da vida, levando em conta estímulos de fala controlados. Medidas de nasalância foram obtidas para 122 falantes do PB (62 de meia-idade e 60 idosos, ambos os gêneros) com fala normal para sete estímulos de fala (quatro orais, dois nasais e um oronasal) usando o equipamento Nasometer II 6400 (KayPentax, NJ, EUA). Os participantes realizaram duas leituras dos estímulos utilizando o capacete com a placa de separação de som do nasômetro. Valores médios de nasalância de cada estímulo foram determinados para cada leitura. A variabilidade do teste e reteste imediato foi analisada calculando a diferença absoluta entre a primeira e a segunda repetição para cada estímulo de fala dos falantes de meia-idade e idosos. Os valores de nasalância desses falantes foram combinados com dados de populações mais jovens obtidos por Marino et al. (2016a). Foram realizadas análises de variância de medidas repetidas para investigar as diferenças entre os estímulos por gênero e grupos etários. Os valores d... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Nasalance values for older populations were not previously determined for Brazilian Portuguese speakers (BP). The first goal of this study was to establish normative nasalance values for middle aged and elderly Brazilian Portuguese speakers. The second goal was to verify immediate test-retest variability on nasalance measurements for these populations. The third goal was to verify possible age and gender effects across the lifespan, considering distinct speech stimuli. Mean nasalance scores were obtained from 122 Brazilian Portuguese speakers (62 middle age and 60 elderly speakers, both genders) with normal speech for seven speech stimuli (four orals, two nasals and one oronasal) using the Nasometer II 6400 (KayPentax, N.J., USA). The participants read the stimuli twice while wearing the Nasometer's sound separator plate. Mean nasalance values for each stimulus were determined for each lecture. Test-retest variability was assessed by calculating the absolute difference between the middle aged and elderly participants' first and second repetition for each stimulus. The nasalance scores of the middle aged and elderly speakers were combined with data acquired from younger speakers (children, adolescent, young adult and adult) in Marino et al. (2016a). Repeated-measures two-way analysis of variance was used to investigate differences between the stimuli by gender and age groups. Nasalance values ranged from 12.48 to 16.64 (orals stimuli), 48.86-49.72 (nasals) and 27.98 (oronasal)... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Alessandro Jocelito Beccari / Resumo: Esta pesquisa reflete sobre a importância do trabalho com a interface entre a fala e a escrita nas aulas de Língua Portuguesa. No que diz respeito à metodologia, uma turma de alunos foi dividida em grupos de sete participantes, em que cada grupo organizou e apresentou um debate sobre temas do cotidiano escolar escolhidos pelos próprios alunos. No que tange ao quadro teórico, foi utilizada, informalmente, a Análise da Conversação, realizando gravação de debate, transcrição da gravação, e a Linguística Textual, para a retextualização, que foi crucial para as transcrições, com o intuito de ajudar o aluno a compreender melhor as diferenças e semelhanças entre fala e escrita para posteriormente produzir um artigo de opinião. Além disso, realizou-se uma revisão e reescrita coletivas de um dos artigos de opinião produzido. Essa pesquisa buscou, na reflexão sobre a fala e a escrita, uma tentativa de ampliar a competência escritora dos alunos e alunas, utilizando, principalmente, Koch (2016), Marcuschi e Dionísio (2007), Marcuschi (2010), Castilho (2002), Pécora (1999) e, no que diz respeito à Análise da Conversação, Orecchioni (2006). Com a realização do trabalho, pôde-se perceber que iniciar uma atividade de produção de texto com uma produção oral, como o debate, para depois realizar a produção escrita (artigo de opinião) é uma forma de valorizar essas duas variedades linguísticas, sem contrapor graus de superioridade ou de inferioridade. Pôde-se perceber também que a transcrição do... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Orientador: Adrian Oscar Dongo Montoya / Banca: Lourenço Chacon Jurado Filho / Banca: Jaime Luiz Zorzi / Resumo: A fala ou a necessidade de conversar não nasce bruscamente quando a criança emite suas primeiras palavras. O marco da aquisição dos fonemas, geralmente, é datado ao redor dos dezoito a vinte quatro meses, quando a criança é capaz de expressar-se oralmente de acordo com os padrões de uma língua. Mas, antes deste acontecimento, há uma etapa determinante na aquisição de tal conhecimento, denominada período sensório-motor. A evolução deste período é estudada quase sempre em função do meio social ou de estruturas inatas, independentes da evolução da inteligência, ou seja, da atividade da criança na interação com o meio. Com o objetivo de compreender a gênese da organização fonético-fonológica da fala na criança, realizou-se, neste trabalho, o estudo evolutivo das condutas vocais de crianças de três a dezoito meses, relacionando-as aos estágios do desenvolvimento sensório-motor descrito por Piaget. A pesquisa experimental demonstrou que as condutas sonoras produzidas no período sensório-motor evoluem correlativamente ao desenvolvimento da inteligência, em função da atividade e da interação da criança em seu meio, prolongando-se na fala estruturada de acordo com os padrões da língua. / Abstract: Speech or the need to talk doesn't just suddenly start when a child says its first words. The period that phonetic sounds are acquired by a child, is usually about the time it starts to speak, that is when it is eighteen to twenty four months of age, when a child is able to express itself orally, by the standards of a language. But, before this happens, there is a phase that is important in speech acquisition, known as the motor-sensorial phase. The evolution of the speech acquisition period, is nearly always studied considering factors such as the child's social background and innate structures, independently of the evolution of the child's intelligence, that is, interaction with what surrounds it. In order to better understand the phonetic-phonological organization of children's speech, this study of the vocal evolution of children aged three to eighteen months, was made to determine the stages of motor-sensory development, described by Piaget. Experimental research work showed that the sounds emitted prior to the motor sensory phase, evolve towards intelligence development, and the amount of interaction the child has with it's surroundings, leads to speech that is structured by the standards of a language. / Mestre