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Avalia??o da produ??o cient?fica em universidade: a converg?ncia entre os crit?rios de avalia??o universit?rios e os da CAPES

Silveira Junior, Antonio Carlos da 26 September 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:36:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonio Carlos Silveira.pdf: 1659039 bytes, checksum: d142ee51838754656ca15a4f3d7f46ce (MD5) Previous issue date: 2006-09-26 / This research analyzes and reflects on the paper of the University as locus of the research and the scientific production, of the point of view of the process of evaluation practised for the competent instances in Brazil. The raised hypothesis is that it does not have convergence between the evaluation criteria used by the Regulating Agency and the Universities. As theoretical landmark, the study establishes in the elements and concepts contemplated for the Science of Sciences - Scientometry -, as study object, in the practised process of evaluation and, as method, in the bibliographical analysis of area documents, normative documents and reports of evaluation, what has allowed to analyze and to understand the process of evaluation and its implications. As result, expects to have explicitated the convergence degree between the criteria of evaluation practised by the instances above indicated e, thus, to contribute with subsidies to the politics of management of the activities of research and scientific production in the University. The PUC-Campinas consisted as experimental field of test and application of the results. / Este trabalho analisa e reflete sobre o papel da Universidade como locus da pesquisa e da produ??o cient?fica, do ponto de vista do processo de avalia??o praticado pelas inst?ncias competentes no Brasil. A hip?tese levantada ? a de que n?o h? converg?ncia entre os crit?rios de avalia??o utilizados pela Ag?ncia Reguladora e as Universidades. Como marco te?rico, o estudo funda-se nos elementos e conceitos contemplados pela Ci?ncia das Ci?ncias Cientometria -, como objeto de estudo, no processo de avalia??o praticado e, como m?todo, na an?lise bibliogr?fica dos documentos de ?rea, documentos normativos e relat?rios de avalia??o, o que permitiu analisar e compreender o processo de avalia??o e suas implica??es. Como resultado, espera-se haver explicitado o grau de converg?ncia entre os crit?rios de avalia??o praticados pelas inst?ncias acima indicadas e, assim, contribuir com subs?dios ? pol?tica de gest?o das atividades de pesquisa e de produ??o cientifica na Universidade. A PUC-Campinas constituiu-se como campo experimental de teste e aplica??o dos resultados.
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Simulacro como sedu??o no cinema : an?lise f?lmica em Antes do Amanhecer e Antes do P?r-do-Sol

Barbosa, Simone Koff 21 October 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:40:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 407212.pdf: 1480901 bytes, checksum: 1dd955e964d3a9104f5e86dcf5f0f4a1 (MD5) Previous issue date: 2008-10-21 / Esta pesquisa tem como objetivo analisar os significados do "simulacro" como sedu??o e amor no cinema do ponto de vista da filosofia da comunica??o a partir da obra do fil?sofo franc?s Jean Baudrillard. Em um primeiro momento, a pesquisa se prop?e a abordar o que ? "simulacro" equivalente ao "hiper-real", o que ? cinema e o que ? cinema como "simulacro" da realidade. Logo em seguida aprofundarei o estudo dos significados do "simulacro" como "morte, imortalidade e destino" e como "sedu??o e amor". O trabalho se prop?e a estabelecer um di?logo entre filosofia da comunica??o e cinema interpretando os significados do simulacro como sedu??o e amor nas narrativas f?lmicas Antes do Amanhecer (Before Sunrise), de 1995 e Antes do P?r-do-Sol (Before Sunset), de 2004, ambos escritos e dirigidos por Richard Linklater
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Personagens femininas na filmografia de Sofia Coppola : representa??es e identidade no cinema contempor?neo

Contreras, Carolina Andrea D?az 04 March 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:40:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 409855.pdf: 4922404 bytes, checksum: f7e36aa9b13782d1671816db83ea48f1 (MD5) Previous issue date: 2009-03-04 / Este trabalho examina os tr?s filmes de longa-metragem dirigidos por Sofia Coppola: As virgens suicidas (The virgin suicides, 1999), Encontros e desencontros (Lost in translation, 2003) e Maria Antonieta (Maria Antoniette, 2006), sempre protagonizados por mulheres. Nosso prop?sito ? pensar essas personagens em di?logo com a dificuldade de definir a ideia de mulher e o feminino, questionando tem?ticas de g?nero, assim como a rigidez dos esquemas culturais da identidade sexual (Judith Butler, 2001). Coppola nos permite refletir sobre a representa??o (Francesco Casetti, 1996 e Jacques Ranci?re, 2005) das mulheres, atrav?s de personagens aut?nomas e deslocadas, que vivem em ambientes opressivos. As protagonistas desses filmes est?o unidas por temas como a explora??o do erotismo e o estado de contempla??o, que s?o sintomas das sociedades contempor?neas e mostra da incerteza do sujeito
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Caio Fernando Abreu e o cinema : o processo de adapta??o de Morangos Mofados

Souza, Fabiano Grendene de 18 March 2010 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 422615.pdf: 1542256 bytes, checksum: 06bb5beaf97d63ace83eb4ebe1ad70ae (MD5) Previous issue date: 2010-03-18 / A pesquisa se concentra no processo de adapta??o de contos de Caio Fernando Abreu para o roteiro de um filme de longa-metragem. Tendo como objetivo a elabora??o de um roteiro a partir do livro Morangos mofados (ABREU, 1982), a tese segue uma metodologia elaborada em seu percurso: a abordagem da obra do autor sob o ponto de vista cinematogr?fico, o exame das adapta??es de seus escritos para o cinema, e a reflex?o sobre filmes com narrativas multifacetadas. Os estudos ancorados na an?lise de obras liter?rias e audiovisuais s?o um pre?mbulo para a apresenta??o do processo criativo, dividido em tr?s inst?ncias: os primeiros embates com o material a ser adaptado, o roteiro em si, e a reflex?o sobre sua cria??o. CAIO FERNADO ABREU E O CINEMA: O PROCESSO DE ADAPTA??O DE MORANGOS MOFADOS mescla teoria e pr?tica, oferecendo um vi?s particular sobre a quest?o da transposi??o da literatura para o cinema, mais especificamente sobre a adapta??o de contos para o formato de longa metragem.
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Revelando os Brasis IV : os processos de produ??o dos curtas-metragens realizados no Rio Grande do Sul

Silva, Dafne Reis Pedroso da 13 March 2013 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 448348.pdf: 3406273 bytes, checksum: 6ad05af76bba4ca7c7db31ea6a15e88c (MD5) Previous issue date: 2013-03-13 / The overall objective of this research was to investigate the processes of production of short films made in Rio Grande do Sul, during the Revelando os Brasis IV, in their multiple contexts, and short films made under such conditions. To cope with the specifics of the problem / object investigated, I worked the concepts of communication context, audiovisual context, edges movies, amateur cinema, audiovisual training workshops. Also, I articulated theoretical perspectives for the understanding of films, developing questions about constructions of identitary proposals and gaucho cinema. About the methodological strategies, I conducted exploratory research observing the training workshops and systematic research observing the shootings of short films made in Rio Grande do Sul and itinerant exhibitions. From a multimethodological perspective, I articulated a set of procedures that included questionnaires, structured interviews with flexible application, participant observation with communicational focus. Films were analyzed based on their themes and relationships with production processes, subjects and spaces. As results, I highlight how the phenomenon of audiovisual training workshops articulates with Revelando os Brasis, as well as regional and local contexts, production conditions and the trajectories of the subjects operate as configurators of the films made. I also analyze how to establish relationships between the themes, taken here as action proposals of the project and filmmakers, and the movies / O objetivo geral desta pesquisa foi investigar os processos de produ??o dos curtasmetragens realizados no Rio Grande do Sul, durante o Revelando os Brasis IV, em seus m?ltiplos contextos, e os curtas-metragens feitos em tais condi??es. Para dar conta das especificidades do problema/objeto investigado, trabalhei com os conceitos de espa?o comunicacional, espa?o audiovisual, cinema de bordas, cinema amador, e oficinas de capacita??o audiovisual. Articulei tamb?m perspectivas te?ricas para a compreens?o dos filmes, desenvolvendo quest?es sobre constru??es de propostas identit?rias e cinema ga?cho. Acerca das estrat?gias metodol?gicas, realizei pesquisa explorat?ria observando as oficinas de capacita??o audiovisual e pesquisa sistem?tica observando as grava??es dos curtas realizados no Rio Grande do Sul e as exibi??es itinerantes.Desde uma perspectiva multimetodol?gica, desenvolvi um conjunto de procedimentos que inclu?ram question?rios fechados, entrevistas estruturadas de aplica??o flex?vel, e observa??o participante com foco comunicacional. Os filmes foram analisados a partir de suas tem?ticas e rela??es com os processos produtivos, os sujeitos e os espa?os. Evidencio a forma como o fen?meno das oficinas de capacita??o audiovisual se relaciona com o Revelando os Brasis, como tamb?m os contextos regional e local, as condi??es de produ??o e as trajet?rias dos sujeitos atuam enquanto configuradores dos filmes realizados. Analiso ainda como se instituem as rela??es entre as tem?ticas, tomadas aqui como propostas de a??o do projeto e dos realizadores, e os filmes
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Disseram que voltei americanizada : a constru??o da imagem de Carmen Miranda pelos meios de comunica??o

Raslan, Eliane Meire Soares 02 May 2014 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 458711.pdf: 6911637 bytes, checksum: a262f50c56613ccdb97e33b8dccfc642 (MD5) Previous issue date: 2014-05-02 / We analysed in this thesis the construction of the image of the actress and singer Carmen Miranda, especially by the film industry, and how the artist influenced the attitudes and habits of some populations, mainly the Brazilian and American people. The method of discourse analysis was used to evaluate the image of Carmen Miranda in the various existing media, highlighting its connection to Hollywood cinema, between 40 and 50, especially with regard to the construction of cultural identity. In order to complement the Discourse Analysis, we utilized the Depth Hermeneutics, with the aim to understand how different symbols were produced from the same image in different populations. We also checked the symbolic language and the representation of the figure of the actress to support the idea of audiovisual handling of latin and american viewers by cinema. The cinema had its cathartic role: the U.S. population wanted to watch "Bombshell" to forget about the war, whereas the Brazilian people felt accepted - recognized - before the figure of Carmen Miranda in foreign cinema. The Hollywood movies in which Carmen Miranda participated had great worldwide impact, marking the peak of her career. They pleased, a lot the U.S. mass. On the other hand, the Latin people did not like the way Carmen was shown in the movies, because they felt offended and poorly represented. This offense was overcome by changes in the script and the great international success of the actress, who kept the Bahia clothing, estabilishing her identity. Beyond Hollywood overproduction, the cinema has always aroused interest in Latin American society, who used to make the movies theater packed. Lay behind these films other Latino looks like "charm" of the big screen movie and disclosure of grand spectacles of Hollywood films which had not existed as a form of entertainment (film vehicle communication) in their societies. In Brazil, which had its fledgling movie theaters and movie productions sponsored and controlled by the United States, these effects were even greater. / Analisamos nesta tese a constru??o da imagem da atriz e cantora Carmen Miranda, principalmente pela ind?stria cinematogr?fica, e como essa artista, por sua vez, influenciou as atitudes e os costumes de algumas popula??es, sobretudo, dos brasileiros e norte-americanos. O m?todo da An?lise de Discurso foi usado ao avaliarmos a imagem de Carmen Miranda nos diversos meios de comunica??o existentes, destacando sua liga??o com o cinema de Hollywood, entre os anos 40 e 50, especialmente no que se refere ? constru??o da identidade cultural. Para complementar a An?lise do Discurso, utilizamos o uso da Hermen?utica de Profundidade, com o objetivo de entender como foram gerados s?mbolos diferenciados entre popula??es distintas diante de uma mesma imagem. Verificamos, ainda, a linguagem simb?lica e a representatividade associadas ? figura da atriz para sustentar a ideia de manipula??o audiovisual, pelo cinema, tanto dos espectadores latino-americanos quanto dos norte-americanos. O cinema tinha seu papel cat?rtico: a popula??o dos EUA ia assistir ? Pequena Not?vel para esquecer-se da guerra; j? os brasileiros se sentiam aceitos reconhecidos diante da figura de Carmen Miranda no cinema estrangeiro. Os filmes de produ??o hollywoodiana dos quais Carmen Miranda participou tiveram grande repercuss?o mundial, marcando o auge de sua carreira. Agradaram, e muito, ? massa norte-americana. Por outro lado, aos latinos n?o agradava a forma como Carmen era mostrada nos filmes, pois sentiam-se ofendidos e mal- representados. Ofensa esta que foi superada pelas mudan?as no roteiro e pelo grande sucesso internacional da atriz, que manteve a roupa de baiana, marcando sua identidade. Al?m da superprodu??o hollywoodiana, o meio cinematogr?fico sempre despertou interesse na sociedade latino-americana, que lotava as salas de cinema. Havia por tr?s desses filmes outros olhares latinos como o encanto da grande tela do cinema e a divulga??o dos grandes espet?culos dos filmes hollywoodianos que at? ent?o n?o existiam como forma de entretenimento (ve?culo de comunica??o cinematogr?fico) em suas sociedades. No Brasil, que teve suas incipientes salas de cinema e produ??es de filmes patrocinadas e controladas pelos Estados Unidos, estes efeitos eram ainda maiores.
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The twilight zone, utopia e constru??o da identidade : em outros mundos seremos outros homens?

Reis, Pedro Henrique Baptista 31 March 2014 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457749.pdf: 5890696 bytes, checksum: 53f0690a74e0e6ed1f498789d57ea69e (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 / This thesis is a recuperation and critical analysis of the television anthology created by Rod Serling, The Twilight Zone, and has as its main goal the perception of how the show fictionalises the tensions and fears regarding the construction of the self and of world projects, be they utopian or ideological, on the period after the Second World War and through the pervasiveness of media culture production and the expansion of television in the late 1950 s and early 1960 s. In order to do so we present a group of 19 episodes arranged in three axes that coherently articulate the themes of loneliness, the space adventure and the metamorphosis of modern man with the genres of Science Fiction and Utopia. In conclusion, The Twilight Zone is one of the signals of the way Science Fiction invades television and carries with it the prominence of all that is most resounding about the fears and anxieties of the modern times and, with that, expands the utopian thought and a critique of the ideological models also present there / Este trabalho se trata de uma recupera??o e an?lise cr?tica da antologia televisiva criada por Rod Serling, The Twilight Zone, visando perceber como ela elabora ficcionalmente as tens?es relativas ? quest?o da constru??o da identidade e dos projetos de mundo, ut?picos e ideol?gicos, contidos nas tens?es vividas no momento hist?rico posterior ? Segunda Guerra Mundial e atrav?s da produ??o de cultura de massa durante a expans?o da televis?o no final dos anos 1950 e in?cio dos anos 1960. Para esse fim apresentamos um recorte de 19 epis?dios selecionados a partir das 5 temporadas originais da s?rie entre os anos de 1959 e 1964 e arranjados como eixos que articulem coerentemente as tem?ticas inerentes ? s?rie da solid?o, da aventura espacial e da metamorfose do homem moderno com a apropria??o por ela dos g?neros da Fic??o Cient?fica e da Utopia. Em conclus?o, The Twilight Zone ? um dos sinais do modo como a Fic??o Cient?fica se imiscui na televis?o e carrega consigo a proemin?ncia daquilo que ela tem de mais ressonante sobre os anseios da ?poca moderna e, com isso, opera uma expans?o do pensamento ut?pico e uma cr?tica aos modelos ideol?gicos tamb?m presentes a?
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Uso de realidade aumentada no processo de treinamento em suporte ? vida

Pretto, Fabr?cio 26 March 2008 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:49:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 405853.pdf: 4882844 bytes, checksum: e68586116eef21a1b625b9b4a572b24a (MD5) Previous issue date: 2008-03-26 / A ?rea de Qualifica??o M?dica em treinamentos de Suporte ? Vida (atendimento de emerg?ncia) tem sido constantemente aperfei?oada. Atualmente, os treinamentos s?o realizados utilizando-se manequins anat?micos que permitem a execu??o de algumas manobras comuns do atendimento de emerg?ncia, como massagem card?aca, intuba??o, e pun??o venosa, entre outras. No entanto, muitos problemas s?o ainda identificados no processo de treinamento, tais como a falta de realismo nos exerc?cios e o pouco envolvimento do aluno. O projeto ARLIST (Augmented Reality Environment for Life Support Training) foi desenvolvido para apoiar o treinamento m?dico de emerg?ncia, buscando possibilitar ao aluno em treino uma maior intera??o com o manequim de simula??o. Para atingir este objetivo, recursos computacionais como sons e imagens, foram adicionados nos manequins usados nos cursos de treinamento, de forma a criar um ambiente de simula??o mais realista de um atendimento m?dico de emerg?ncia. Um vasto conjunto de sons pode ser reproduzido, desde falas e gemidos do paciente at? sons pulmonares e card?acos. Imagens mostram express?es faciais e les?es no t?rax sobre o corpo do manequim anat?mico. Uma ferramenta foi desenvolvida para prover controle ao m?dico-instrutor sobre o processo de simula??o e registrar as a??es dos estudantes em treinamento. O projeto foi avaliado atrav?s de sess?es com acad?micos do curso de medicina. Foi poss?vel concluir que as simula??es com os recursos agregados mostraram mais realismo do que o ambiente em uso atualmente. De acordo com a opini?o dos instrutores, a principal vantagem observada durante os testes foi a melhora da intera??o aut?noma entre o trainee e o manequim. O projeto foi adaptado para ser usado na prova de resid?ncia m?dica do Hospital S?o Lucas PUCRS.
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Um dispositivo de intera??o em ambientes virtuais de visualiza??o

Trombetta, Andr? Benvenuti 26 March 2009 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:49:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 415883.pdf: 5085760 bytes, checksum: 77de634cbb447a76e23a59ef7b3c320e (MD5) Previous issue date: 2009-03-26 / Este trabalho apresenta um estudo sobre as tarefas de intera??o contidas em sistemas de visualiza??o de imagens m?dicas. Baseado nesse estudo, o desenvolvimento de um dispositivo de intera??o para ambientes imersivos de visualiza??o de imagens m?dicas ? proposto. Esse dispositivo agrega as vantagens do mapeamento direto das a??es do usu?rio para intera??o em um ambiente virtual com um m?todo para entrada de valores num?ricos atrav?s de um sensor multitouch. Como resultado foi constatado que, apesar dos usu?rios gastarem mais tempo com as tarefas de entrada de valores no ambiente virtual, o dispositivo apresentou uma precis?o similar ? obtida em um ambiente desktop.
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Aprendizado e utiliza??o do estilo de movimento facial na anima??o de avatares

Braun, Adriana 08 August 2014 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:50:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 461608.pdf: 5223181 bytes, checksum: 86fc9cfeddfa54c5f8407987d8286ee5 (MD5) Previous issue date: 2014-08-08 / This work presents a methodology, named Persona, for learning and transfer of facial motion style of an actor in order to provide parameters for avatar facial animation. Through this methodology, we can drive the facial animation of avatars using the motion style of a particular actor, through the performance of any user. Thus, the avatar can express the facial movements that the user is performing, but replicating the particularities of the actor s facial movements, based on his or her Persona. In order to build the facial motion style model of an actor, we used points tracked on image sequences of the actor performance as input data. We also used a database of threedimensional facial expressions, annotated according to the Facial Action Coding System (FACS). Principal components analysis was performed using these data. Afterwards, artificial neural networks were trained to recognize action units both in the actor and user s performances. Given these classifiers, we can automatically recognize action units in the user s expression and find the equivalent parameters in the actor s motion style model. The result of the process is the provision of such parameters to facial animation systems. The prototype developed as proof of concept has been used in case studies, whose results are discussed. Future work are also addressed. / Esse trabalho apresenta uma metodologia, denominada Persona, para aprendizado e transfer?ncia do estilo de movimento facial de atores para a anima??o de avatares. Por meio dessa metodologia, pode-se guiar a anima??o das faces de avatares com o estilo de movimento de um ator espec?fico, atrav?s da atua??o de usu?rios quaisquer. Dessa forma, o avatar poder? expressar os movimentos faciais que o usu?rio executa, por?m replicando as particularidades dos movimentos faciais do ator, por meio da utiliza??o da Persona. Para constru??o do estilo de movimento facial dos atores, utilizouse como dados de entrada pontos da face obtidos por rastreamento em sequ?ncias de imagens e informa??es presentes em bancos de dados de express?es faciais tridimensionais, anotadas de acordo com o Sistema de Codifica??o A??es Facial (FACS). Esses dados foram submetidos ? an?lise de componentes principais e, ent?o, utilizados para treinamento de redes neurais artificiais. Com esses classificadores podem-se reconhecer automaticamente as unidades de a??o na express?o do usu?rio e encontrar os par?metros equivalentes no estilo de movimento do ator. O resultado do processo ? o fornecimento desses par?metros para sistemas de anima??o. O prot?tipo desenvolvido como prova de conceito foi utilizado em casos de estudo, cujos resultados s?o apresentados. Indica??es de trabalhos futuros tamb?m ser?o discutidas.

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