No description available.

The study examines the perception of the UN Convention on the Rights of the Child, children's participation and the accessibility for children, within public archival institutions. The notion of participation is linked to the Convention’s Article 12: respect for the views of the child, whilst accessibility is associated with Article 31: the right to leisure, play and culture. Furthermore, the study explores the preconditions for children’s participation in accordance with Harry Shier's model Pathways to participation.  The method used are web-based surveys. A total of 318 Swedish public archival institutions were invited to participate in two online questionnaires which generated 187 and 153 responses respectively. The study shows that 78 percent of the respondents know that the Convention on the Rights of the Child is Swedish law and 90 percent are aware of the obligation to impose it. Nevertheless, only 43 percent believe that their own institution takes the Convention into account. The respondents report a lack of resources and competence as the main obstacles.  About 65 percent of the respondents state that their institution welcome children and young people as visitors. 85 percent believe that it is important that Swedish archive institutions and archives are accessible, but only 27 percent feel that their own institution is in fact accessible to children and young people. Many respondents cite a lack of resources as the main reason. The part of the survey that is based on Harry Shier's participation model shows that the preconditions for children's participation in the activities of the public archives are low. But it is also clear that the respondents' personal inclinations for children's participation exceeds the preconditions and requirements of the institution. The major obstacles to children's participation thus seem to exist at a structural level. / Uppsatsen syftar till att kartlägga inställningen till barnkonventionen, barns delaktighet och arkivens tillgänglighet för barn inom svenska offentliga arkivinstitutioner. Tillgänglighet och delaktighet kopplas till barnkonventionens artikel 12 – respekt för barns åsikter och artikel 31 – rätt till fritid, lek och kultur. Studien undersöker också förutsättningar för delaktighet utifrån Harry Shiers delaktighetsmodell Pathways to participation.  Svaren har inhämtats genom två webbaserade enkätundersökningar. Studien visar att 78 procent av respondenterna känner till att barnkonventionen är svensk lag och 90 procent att det ingår i deras uppdrag att följa den. Men bara 43 procent anser att den egna arbetsplatsen tar hänsyn till barnkonventionen och det största hindret uppges vara bristande resurser och kompetens. 65 procent uppger att de tar emot besök av barn och ungdomar. 85 procent anser att det är viktigt att svenska arkivinstitutioner och arkiv är tillgängliga för barn, men bara 27 procent upplever att det egna arkivet är tillgängligt för barn. Även här uppger många bristande resurser som främsta orsak.   Den del av undersökningen som är baserad på Harry Shiers delaktighetsmodell visar att förutsättningarna för barns delaktighet i de offentliga arkivens verksamhet är låg. Men det är också tydligt att respondenternas personliga vilja och intresse överstiger arbetsplatsens organisatoriska förutsättningar och krav för barns delaktighet. De främsta hindren för barns delaktighet verkar således finnas på en strukturell nivå.

This study aims to analyze children's rights within camp activities, especially in terms of participation. More specifically, it analyzes activities conducted on Barnens Ö with the Stiftelsen Barnens Dag (the Foundation) as organizer. Through a keyword analysis, the Foundation's governing documents are linked to the relevant articles of the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC). In this part of the study, children's rights are analyzed in activities in general. The next part focuses on Article 12. Children have the right to express their views and be heard in all matters affecting them. The views of the child should be considered, respecting the child's age and maturity. In order to find out how children's views are taken into account in practice in the camp – and not only in policy documents – camp staff are interviewed. Children's participation is analyzed using Roger Hart's ladder of participation and Harry Shier's model of pathways to participation.  The results of the study indicate that the Foundation does solid work regarding children's rights, sometimes going beyond the Convention on the Rights of the Child. One observation is that how to work with children's participation differs among the farms on Barnens Ö. All farms work hard to ensure that children express their opinions and that their opinions are considered. It is less common for children to be involved in decision-making, but it does happen occasionally. / Denna studie syftar till att analysera barns rättigheter inom kolloverksamheten, särskilt vad gäller delaktighet. Mer specifikt analyseras verksamhet som bedrivs på Barnens Ö med Stiftelsen Barnens Dag (Stiftelsen) som arrangör. Genom en nyckelordsanalys kopplas Stiftelsens styrdokument ihop med de relevanta artiklarna i Förenta Nationernas konvention om barnets rättigheter (Barnkonventionen). I denna del av studien analyseras barns rättigheter över lag inom verksamheten. Nästkommande del fokuserar på Artikel 12. Barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Hänsyn ska tas till barnets åsikter, utifrån barnets ålder och mognad. För att ta reda på hur barns åsikter beaktas praktiskt inom kolloverksamheten och inte endast inom styrdokument, intervjuas personal inom kolloverksamheten. Barns delaktighet analyseras med hjälp av Roger Harts delaktighetsstege och Harry Shiers modell för vägar till delaktighet.  Resultaten av studien indikerar att Stiftelsen Barnens Dag gör ett gediget arbete gällande barns rättigheter, där det stundtals går längre än Barnkonventionen. En iakttagelse är att arbetet med barns delaktighet skiljer sig någon mellan gårdarna på Barnens Ö. Samtliga gårdar jobbar mycket med att barnen ska uttrycka sina åsikter samt att barnens åsikter beaktas. Mer ovanligt är att barnen faktiskt är med vid beslutfattandet, men stundtals sker också det.

Frauen*rechte beschreiben Grund- und Menschenrechte, die für Frauen* und Mädchen* besonders relevant sind, wie beispielsweise das Recht auf politische Partizipation, auf Bildung, auf Gesundheit oder auf körperliche sowie sexuelle Integrität. Bemühungen um und die Konzeption von Frauen*rechten sind sowohl auf inter- als auch auf nationaler Ebene von Frauen*rechtsbewegungen beeinflusst. Trotz des strukturellen male bias des Rechts kennen sowohl das internationale Menschenrechtsregime als auch nationale Rechtsordnungen Gewaltschutzmechanismen, Geschlechterdiskriminierungsver- oder Gleichstellungsgebote. Kritik gegenüber Frauen*rechten wird aus kulturrelativistischen, universalistisch-feministischen, postkolonialen und queer-feministischen Perspektiven geübt.