Den här studien är skriven på uppdrag av Stadsskolan i Mellanstad kommun. Syftet med studien är att, med utgångspunkt i Skolverkets allmänna råd, studera Stadsskolans likabehandlingsplan och hur Stadsskolan likabehandlingsteam anser att teamet arbetar mot mobbning. Stadsskolans likabehandlingsplan och likabehandlingsteams syn på arbetsprocessen mot mobbning sammanställs med hjälp av programteori. Skolverkets allmänna råd och Stadsskolans likabehandlingsarbete jämförs och analyseras för att upptäcka likheter och skillnader mellan dem. Tillvägagångssättet vid likabehandlingsärenden som likabehandlingsteamet på Stadsskolan lyfter fram har hög samstämmighet med Skolverkets allmänna råd för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling och Stadsskolans likabehandlingsplan samt med det aktuella forskningsläget avseende mobbning. De största skillnaderna i likabehandlingsarbetet mellan perspektiven är hur likabehandlingsteamet och likabehandlingsplanen ser på de förebyggande insatserna. Det är relevant för den som arbetar inom elevhälsa att ta problemet med mobbning på allvar då forskningen visar att mobbning är ett omfattande problem. Insatserna mot mobbning behöver grundas i en stark samverkan mellan yrkesgrupper på skolan men även mellan skolan, vårdnadshavare och elever. Alla aktörer behöver arbeta åt samma håll för att kunna komma åt problemet och försöka motverka det.

No description available.

<p>Inom ramen för ISAF genomförs nu en massiv utbildningsinsats i counterinsurgency, detta för att den nya strategin som tillämpas skall få stort genomslag. Den doktrin som används vid utbildning och vid genomförande är den amerikanska FM 3-24. Den bygger på flera andra doktriner, men är som egen helhet ny och relativt oprövad.</p><p>Syftet med uppsatsen är att undersöka om faktorer i doktrinens operationslinjer bidrar till framgång. Detta görs genom att besvara frågan: I vilken utsträckning var det faktorer som framgår av FM 3-24 ”logiska operationslinjer” som gav framgång vid försvenskningen av Skånelandskapen?</p><p>Designen för undersökningen är en fallstudie, där operationslinjerna i doktrinen har översatts och operationaliserats och sedan jämförts med ett urval av litteratur om försvenskningen av Skånelandskapen.</p><p>Resultatet stödjer att utifrån detta enskilda fall leder användandet av FM 3-24 operationslinjer till ökad sannolikhet för framgång. Vilket ger en ökad legitimitet i doktrinens nyttjande. Uppsatsen har även ett underliggande syfte, att påvisa att det finns svenskt nationellt exempel på COIN.</p>

Skoavtryck kan utgöra en substantiell del av en brottsplatsundersökning och därigenom bevis beträffande en misstänkts (o)skuld. Enligt kriminaltekniker vid Uppsalapolisen kan ibland endast skostorleken på ett återfunnet avtryck säkras och således är det av vikt att beräkna skostorlekars bevisvärde. Dessutom efterfrågar kriminaltekniker kunskap om hur starkt bevis en given skomodell av en given storlek är. För att beräkna detta nyttjades Uppsalapolisens egen databas bestående av skor, beslagtagna av skäligen misstänkta i huvudsak män och stöldbrottslingar i Uppsalaområdet under tidsperioden 2008-2013. Denna data är unik i jämförelse med tidigare studier, vilka fokuserat på frivilligt deltagande av privatpersoner. Med hjälp av etablerad bayesiansk metod och sannolikhetslära beräknades likelihoodkvoter med konfidensintervall för de olika föreslagna bevisen, varefter dessa värden jämfördes med Statens Kriminaltekniska Laboratoriums verbala utlåtandeskala. Resultaten visar att skostorlek ensamt inte är ett starkt bevis men att i kombination med skomodell finns en möjlighet att nå höga bevisvärden – givet stora stickprov. Resultaten överensstämmer med tidigare forskning. Vidare identifieras några brister i datahanteringen av skodatabasen och lösningar på dessa presenteras.

No description available.

Inom ramen för ISAF genomförs nu en massiv utbildningsinsats i counterinsurgency, detta för att den nya strategin som tillämpas skall få stort genomslag. Den doktrin som används vid utbildning och vid genomförande är den amerikanska FM 3-24. Den bygger på flera andra doktriner, men är som egen helhet ny och relativt oprövad. Syftet med uppsatsen är att undersöka om faktorer i doktrinens operationslinjer bidrar till framgång. Detta görs genom att besvara frågan: I vilken utsträckning var det faktorer som framgår av FM 3-24 ”logiska operationslinjer” som gav framgång vid försvenskningen av Skånelandskapen? Designen för undersökningen är en fallstudie, där operationslinjerna i doktrinen har översatts och operationaliserats och sedan jämförts med ett urval av litteratur om försvenskningen av Skånelandskapen. Resultatet stödjer att utifrån detta enskilda fall leder användandet av FM 3-24 operationslinjer till ökad sannolikhet för framgång. Vilket ger en ökad legitimitet i doktrinens nyttjande. Uppsatsen har även ett underliggande syfte, att påvisa att det finns svenskt nationellt exempel på COIN.

Syftet med studien är att, genom en SFG-inspirerad textanalys, ge en bild av elevers förmåga att skapa betydelse och sammanhang i berättande texter. Frågeställningarna har varit ” Hur skapar eleverna sammanhang i berättelser, med avseende på textstruktur och logiska samband?” och ” Vilka likheter och skillnader i texterna finns mellan klassen som arbetar genrepedagogiskt och klassen som inte arbetar genrepedagogiskt?”. Materialet för studien är 24 berättelser, varav 12 är skrivna i en klass som arbetat med genrepedagogik och 12 är skrivna i en klass som inte arbetat med genrepedagogik. Texterna analyseras, med avseende på textstruktur och användandet av logiska samband, utifrån en systemisk funktionell grammatik. Resultatet av studien är att de elever som arbetat genrepedagogiskt har större medvetenhet, vad gäller att strukturera texter och binda samman satser för att skapa betydelse och sammanhang än de elever som inte arbetat med genrepedagogik.

In today's technological companies digital electronics and components are abundant. Many companies use these components to manufacture a wide variety of electronic products such as computers, tv’s, cars, etc. But after their use, these components are thrown away easily and are an additional contributor to our growing climate change. There is a need for a more effective way to deal with these components. Companies could save a lot of time and energy to have a system that could test these components.The goal of this study is to present a suitable method for testing digital components by developing a test program for testing the various integrated circuits and thus identifies which circuits are faulty and which ones are not. The economical and efficiency side of building such a program is discussed and If it is worth the time to produce such a system, or if it's much better to throw the components away. The intent is also to give companies a way of being more efficient and environmentally friendly.This program was made by using integrated circuits from the course IE1204 and IE1205, where students use these components for their labs. After the course has ended there is no certainty if the integrated circuits work properly or not. The goal of the program is then to test them and find out the faulty ones.An Arduino Uno and the Arduino programming language have been used to write the code for this project. The Arduino Uno was connected to a breadboard which then ran the program for testing. To that breadboard, various integrated circuits, such as logic gates, were connected. The Arduino program then tested their truth tables to see if they worked properly or not.Because of time restriction more complex components have not been included in this thesis. / I dagens tekniska industri finns det rikligt med digitala komponenter och elektronik. Många av dessa komponenter används för att bygga större elektronik såsom datorer, tv apparater, bilar, etc. Men efter deras användning slängs dessa komponenter tveklöst och är dessutom en orsakande faktor i vår växande klimatförändring. Det finns ett behov av en mer effektiv lösning för hanteringen av dessa komponenter. Företag kan spara mycket tid och energi med att inneha ett sådant system.Målet med detta projekt är att presentera en metod för att testa digitala komponenter. Att utveckla ett system som kan testa diverse integrerade kretsar och veta vilken som fungerar adekvat. Utvecklandet av ett sådant systemet ur ett ekonomisk och effektivitetsperspektiv diskuteras. Om det är värt att utveckla ett sådant system, eller om det är mycket bättre att bara slänga dessa komponenter. Målet med detta projekt är också att bana väg för företag att bli mer effektiva och miljövänliga.Tillvägagångssättet kring hur detta system har utvecklats är genom att använda integrerade kretsar från kurserna IE1204 och IE1205, där studenter använder dessa komponenter för deras labbar. Efter att kursens avslut finns det ingen garanti ifall dessa integrerade kretsar fungerar eller inte. Målet med programmet är då att testa dessa och hitta de trasiga komponenterna.En Arduino Uno och programmet Arduino har använts för att skriva koden till detta projekt. Arduinon har varit kopplad till en breadboard som har kört programmet för testing. Till denna breadboard har diverse integrerade kretsar, logiska grindar, varit kopplade.Arduino programmet har sedan testat de olika sanningstabellerna för att testa vilken logisk grind som är kopplad och fungerar.På grund av tidsbegränsning har mer komplexa integrerade kretsar blivit presenterade som en beskrivning av hur man kan fortsätta arbetet för att programmet skall inkludera mer komplexa komponenter.

Denna rapport utreder möjligheten till en mönsterkortslösning för en kabelbaserad kraftenhet. Denna kraftenhet är en låda som består av flera komponenter som exempelvis kraftenheter för 24V, 100V, filter och motorstyrkort för två axlar samt kraftfördelning. Kablarna i enheten är tidskrävande och dessutom kostsamma. Därför har enheten idag både hög produktionskostnad och produktionstid. Kablarna tillför, utöver höga kostnader, risk för störningar och p.g.a. mängden kablar ökar svårigheten att felsöka enheten. Simuleringar har genomförts med LT-Spice för olika RC-filter för styrsignalerna i kraftenheten. Vidare har ett kretsschema konstruerats baserat på ritningen av lådan och alla kablar som ska reduceras och hanteras av mönsterkortet. Med kretsschemat skapades en layout för mönsterkortet. Denna layout representerar alla komponenter och hur kopparledningarna ska placeras. Det ledde till att mönsterkortet utvecklades som en möjlig lösning till kraftenheten. / This report investigates the possibility for a PCB (Printed circuit board) solution for a cable-based power unit. This power unit is a box which contains multiple components as for example power units for 24v, 100v, filter and motor control boards fort wo shafts and power supply. The cables in the unit are complicated and hard to construct and also expensive. Therefore, the unit has a high production cost and high production time. Besides high costs the cables also add risks for interference and because of the amount of cables it also raises the difficulty to debug the unit. Simulations have been done with LT-Spice for constructions of different RC-filters for the steering signals in the power unit. Furthermore, a circuit diagram has been drawn based on the drawing of the power unit and all the cables that are to be reduced and handled by the circuit board. The circuit board layout was designed based on the circuit diagram. Which led to a circuit board being developed as a possible solution for the power unit.

Tidigare forskning visar att de positiva effekterna av integrerad grammatikundervisning i förstaspråksämnet är avhängiga av att grammatikundervisningen är anpassad efter elevers behov och kunskapsnivå, vilket även är något som genomsyrar gymnasieskolans läroplan och en förutsättning för att kunna ge alla elever möjlighet att utifrån sina förutsättningar utvecklas så långt som möjligt. När det gäller svenskämnet och elevernas skrivutveckling förväntas eleverna under sin gymnasietid lämna den mer talspråkliga stil de träder in i skolvärlden med och i stället utveckla en mer formell stil, varvid förmågan att ordna och skapa samband mellan olika satser blir en viktig aspekt för elever att utveckla och ett relevant innehåll för grammatikundervisningen att behandla. Syftet med denna studie är därför att med utgångspunkt i den systemisk-funktionella grammatiken undersöka hur användning av textbindning i form av tema-rema-struktur och logiska betydelsemarkörer korrelerar med betyg i gymnasieelevers texter, för att på så vis se om textbindning är en kvalitetsmarkör som är relevant att behandla i grammatikundervisningen i svenskämnet. För att undersöka detta genomförs en kvalitativ och kvantitativ textanalys av gymnasielevers texter. Resultatet från denna textanalys visar att de aspekter av textbindning som tydligast korrelerar med betyg är användning av tema-rema-struktur, då markerat tema och temaprogression är drag som ökar succesivt med varje betygssteg. När det gäller användningav logiska betydelsemarkörer är resultaten inte lika tydliga då vare sig frekvensen av samordning eller underordning skiljer sig åt mellan de olika betygsstegen, medan användning av textuella satsadverbial, underordnade satser och utvidgade satser är ett drag som förekommer mer frekvent på betygssteget A än på betygsstegen C och E. Sammantaget visar detta att textbindning är en kvalitetsaspekt som är värd att arbeta med i svenskundervisningen då användningen av tema-rema-struktur och logiska betydelsemarkörer varierar med elevers kunskapsnivåer. De aspekter av textbindning som i denna studie visat sig sammanfalla med betyg och därmed anses vara angelägna att arbeta med i svenskundervisningen är främst användning av markerat tema och temaprogression. Men även underordnade satser och textuella satsadverbial är drag där det framträder en ökad användning i det högsta betygssteget och kan därmed också vara ett relevant innehåll att behandla i grammatikundervisningen kopplat till utveckling av elevers skriftliga kommunikativa förmåga.