123 f. / Submitted by Cynthia Nascimento (cyngabe@ufba.br) on 2013-02-28T14:22:09Z No. of bitstreams: 1 Ana Cristina Oliver Santos.pdf: 3127832 bytes, checksum: 8ea755100afd7390641c391333183505 (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-03-01T17:34:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ana Cristina Oliver Santos.pdf: 3127832 bytes, checksum: 8ea755100afd7390641c391333183505 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-01T17:34:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Cristina Oliver Santos.pdf: 3127832 bytes, checksum: 8ea755100afd7390641c391333183505 (MD5) / FAPESB / O estudo da Microbiologia de alimentos é fundamental para a formação de nutricionistas,farmacêuticos, engenheiros de alimentos e agrônomos, além da sua inserção em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu destas mesmas áreas. O mercado de trabalho anseia por profissionais que saibam agir, tomar decisões e usar a criatividade para solucionar problemas complexos. Isto reflete na educação e na formação dos profissionais realizada pelas Instituições de Ensino Superior. O conhecimento, antes visto como encadeamento de conteúdos passa a ser visto como uma rede de significações, que precisa fazer sentido para o estudante. Este trabalho teve como objetivo geral, identificar e analisar de forma comparada, no Brasil e países com maior índice de patentes no mundo na área de alimentos, os conteúdos de “Microbiologia de Alimentos” presentes em cursos de graduação, com o objetivo de propor uma nova organização dos conteúdos, com base numa concepção de conhecimento como rede de significações. A fonte de dados para a pesquisa foram os Planos de Ensino da disciplina Microbiologia de Alimentos em nível universitário, que estivessem disponíveis na internet. Investigou-se quais conteúdos da disciplina Microbiologia de Alimentos são priorizados nos cursos de graduação e analisou-se o modo como são apresentados nos planos de ensino da respectiva disciplina. Encontraram-se cinquenta tópicos de conteúdos. Destes, dezessete foram os mais frequentes nas universidades pesquisadas, sendo eles os seguintes: “Fatores intrínsecos e extrínsecos relacionados à microbiota dos alimentos”; “Introdução e Importância dos microrganismos nos Alimentos”; “Doenças Transmitidas por Alimentos”; “Alterações em Alimentos”; “Bactérias em alimentos”; “Métodos de conservação dos alimentos”; “Alimentos obtidos através de microrganismos”; “Microrganismos patogênicos em alimentos”; “Crescimento microbiano”; “Fungos e leveduras em alimentos”; “Microrganismos de interesse em Alimentos”; “Padrões microbiológicos da legislação”; “Vírus em alimentos”; “Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC)”; “Microrganismos indicadores de contaminação”; “Bebidas alcoólicas - Microrganismos envolvidos” e “Higiene e sanificação na indústria de alimentos”. Constatou-se que dentre os temas da disciplina, os que mais se apresentam são os que estudam os aspectos gerais da microbiologia de alimentos (42%), seguidos dos temas que estudam os microrganismos patogênicos e os que são utilizados como modificadores ou produtores de alimentos (24%). Os demais tópicos que tratam do estudo dos microrganismos deteriorantes ficaram com 4% da frequência nos planos. O modo de organização dos conteúdos da disciplina, dispostos nestes planos seguem a uma lógica linear de encadeamento de conteúdos, embora na maioria das vezes estes pareçam não obedecer a uma sequência entre os temas de estudo, sugestionando uma fragmentação no conhecimento da disciplina. Não foi revelada através dos planos, evidência de que seja demonstrada uma relação entre os tópicos de estudo. Para sugerir uma rede de relação entre os conteúdos da disciplina, os dezessete tópicos de conteúdos foram organizados em um mapa, sugerindo possíveis relações entre estes. / Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Farmácia. Salvador-Ba, 2011.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica / Made available in DSpace on 2012-10-24T10:42:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 262760.pdf: 1225775 bytes, checksum: 1ea92824b1382051f299b9ae637ebd46 (MD5) / Fundamentada sobre padrões abertos, a Internet possibilitou a integração de redes de computadores formadas pelos mais diversos sistemas computacionais. Os Serviços Web representam uma nova geração da computação distribuída e também se valem de padrões simples e poderosos permitindo que aplicações distribuídas interajam de maneira mais eficiente e sem que haja a necessidade de intervenção humana na negociação dos mecanismos subjacentes da comunicação. Várias propostas foram lançadas por órgãos padronizadores com o intuito de prover soluções para os novos desafios de segurança introduzidos pelos Serviços Web, contudo em algumas áreas, como o gerenciamento da confiança, ainda não existem soluções concretas. A integração de aplicações só é possível se credenciais de segurança puderem ser consideradas válidas perante todas entidades do sistema. Isto requer um modelo que permita lidar com diferentes tecnologias de segurança subjacentes além de se preocupar com o estabelecimento da confiança entre as entidades participantes. Esta tese apresenta um modelo de segurança que visa garantir a facilidade da autenticação única (Single Sign-On - SSO) mesmo diante de diferentes tecnologias de segurança. É apresentado ainda um modelo de confiança, aliado a um sistema de reputação, o qual permite o estabelecimento dinâmico da confiança entre as entidades que compõem o sistema distribuído. O uso de um modelo de confiança baseado no conceito das redes de confiança tornam a solução escalável e a proposição de algoritmo para a localização de caminhos de confiança cobre a principal lacuna deixada pelas principais especificações voltadas para as redes de confiança. Nesta tese é apresentada também uma análise sobre os principais algoritmos de busca para redes par a par quando aplicados para a localização de caminhos de confiança. Tal análise serviu de base para a proposição de um algoritmo próprio.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica / Made available in DSpace on 2012-10-22T12:27:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 241499.pdf: 1079760 bytes, checksum: 376b1302ca0a4c1dbba651dbc998eca5 (MD5) / À medida em que pessoas e organizações se tornam cada vez mais dependentes de aplicações ligadas em rede, a disponibilidade da Internet se torna um aspecto importante. Diversos estudos demonstram que a Internet está sujeita a várias fontes de indisponibilidade, incluindo algumas limitações dos protocolos usados na sua camada de roteamento. Com base nessas observações, alguns pesquisadores propuseram o uso de overlays de roteamento como uma solução para melhorar a disponibilidade da rede. Estes overlays são redes lógicas que usam roteamento na camada de aplicação para encaminhar pacotes através de nós intermediários com o objetivo de contornar falhas em rotas. Entretanto, os overlays de roteamento existentes praticamente ignoram ameaças de segurança, o que os torna vulneráveis a atividades maliciosas que visam perturbar as comunicações na rede. Esta tese introduz um arquitetura de rede overlay tolerante a intrusões (ROTI). A ROTI é o primeiro overlay de roteamento que permite a comunicação de nós mesmo na presença de faltas e intrusões na rede. A arquitetura é composta por um novo protocolo de roteamento e mecanismos de encaminhamento de pacotes, detecção de falhas e recuperação de faltas, que juntos fornecem um serviço de comunicação tolerante a intrusões. É introduzido também um mecanismo inovador de recuperação de faltas baseado na reconfiguração da topologia da rede, que é uma de nossas principais contribuições. A solução é avaliada analiticamente, através de uma análise qualitativa da segurança oferecida e de uma análise de confiabilidade baseada em grafos que permite determinar o grau de tolerância a faltas e intrusões de um overlay, e também experimentalmente, através de um modelo de simulação. Os resultados obtidos demonstram que a ROTI consegue atingir seus objetivos de modo bastante eficiente, lidando com faltas e intrusões sem afetar significativamente o desempenho da rede.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-11-10T03:10:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 335977.pdf: 2551521 bytes, checksum: a289b7795b48b1e42626b2baacb1f55c (MD5) Previous issue date: 2015 / Esta tese apresenta um estudo sobre as avaliações com itens de respostas construídas em larga escala no contexto do modelo multifacetas de Rasch (LINACRE, 1989 apud LINACRE, 1994). Essas avaliações necessitam de avaliadores para julgar o desempenho das pessoas quanto à habilidade que está sendo medida por meio do teste. Entre as avaliações com itens de respostas construídas mais utilizadas no âmbito educacional e de seleção estão as provas das diversas disciplinas do Ensino Médio, as provas de redação do ENEM e dos concursos vestibulares e as provas com itens abertos de concursos para provimento de vagas de trabalho. Os resultados das avaliações com itens de respostas construídas não dependem apenas do nível de habilidade dos examinandos quanto ao construto avaliado e da dificuldade das tarefas, dependem também da severidade dos avaliadores que julgam os desempenhos e da estrutura da escala de classificação. Um dos principais problemas nessas avaliações é a pontuação de um mesmo desempenho com graus diferentes de severidade. Quando existem vários avaliadores, o ideal é que todos atribuam exatamente a mesma pontuação para os mesmos desempenhos observados, essa é a condição principal para se ter confiabilidade de pontuação. Entretanto, são muitos os fatores que podem causar variabilidade nessas pontuações. O modelo multifacetas de Rasch vem sendo cada vez mais utilizado para aferir a qualidade das avaliações com itens de respostas construídas, por permitir a inclusão de outras variáveis aos sistemas avaliativos, além da capacidade dos indivíduos e da dificuldade das tarefas. Algumas dessas variáveis consistem em importantes fontes geradoras de vieses nos processos avaliativos. Como exemplos têm-se as características pessoais dos avaliadores, as diferenças entre a severidade dos avaliadores, as tendências dos avaliadores em julgamentos sistemáticos, as diferenças entre as dificuldades de tarefas distintas e a variação quanto ao entendimento e utilização das categorias da escala de classificação por parte dos avaliadores. O modelo multifacetas de Rasch permite a inclusão de cada variável que pode interferir na avaliação, além de possibilitar análises para os efeitos causados por cada elemento que faz parte da avaliação individualmente, o que torna a utilização desse modelo muito vantajosa. O objetivo deste estudo é estabelecer como o modelo multifacetas de Rasch pode contribuir para a determinação da qualidade das avaliações com itens de respostas construídas. A abordagem utilizada pelo modelo multifacetas de Rasch proporciona análises sobre a qualidade das medidas relacionadas aos examinandos, aos avaliadores, às tarefas, aos itens e às escalas de classificação utilizadas para a pontuação das tarefas. Este trabalho também apresenta uma aplicação do modelo multifacetas de Rasch aos dados provenientes de uma avaliação real, na qual estabelece as principais análises sobre a qualidade dessa avaliação.<br> / Abstract : This thesis presents a study about the large-scale construct-response item evaluations in the context of the many-facet Rasch model (LINACRE, 1989 apud LINACRE 1994). These evaluations require raters in order to judge the performance of the people regarding the ability that is being measured through test. Among the evaluations with constructed-responses items most frequently used in the educational and hiring ambit are those with open questions of the disciplines of the High School, the writing test of the Brazilian High School National Exam and of the university entrance exams and the tests with open questions of contests. The results of the construct-response item evaluations do not depend only on the ability level of the examinants regarding the evaluated construct and the difficulty of the tasks; they depend also on the severity of the raters that judge the performance and the structure of the classification scale. One of the main problems of these evaluations is the rating of a same performance with different severity degrees. When there are many raters, it would be the ideal if all would give exactly the same rating for the same performances observed, this is the main condition in order to have reliability of rating. However, many are the factors that can cause variability in these ratings. The many-facet Rach model have been even more used to check the quality of the construct-response item evaluations, since it allows the inclusion of other variables to the evaluating systems, besides the capabilities of the individuals and the difficulty of the tasks. Some of these variables consists of important sources generator of biases in the evaluating processes. As examples are the personal characteristics of the raters, the differences between the severity of the raters, the tendencies of the raters in systematic judgements, the differences between the difficulties of the distinct tasks and the variation regarding the understanding and use of the categories of the classification scale by the raters. The many-facet Rach model allows the inclusion of each variable that can interfere in the evaluation besides allowing analyzes for the effects caused by each element that is individually part of the evaluation, which makes the use of the many-facet Rach model very advantageous. The objective of this study is to establish how the many-facet Rach model can contribute to the determination of the quality of the evaluations with construct-response items. The approach used by the many-facet Rach model provides analyzes on the quality of the measure related to the examinees, to the the raters, to the tasks, to the questions and to the classification scales used for the rating of the tasks. This work also presents an application of multi-faceted Rasch model to data from a real assessment, which establishes the main analyzes of the quality of the evaluation.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-04-25T04:09:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 344792.pdf: 2995970 bytes, checksum: 3778627bb72f25d91f0304214061e55a (MD5) Previous issue date: 2016 / Os veículos da atualidade vêm integrando um número crescente de eletrônica embarcada, com o objetivo de permitir uma experiência mais segura aos motoristas. Logo, a garantia da segurança física é um requisito que precisa ser observada por completo durante o processo de desenvolvimento. O padrão ISO 26262 provê medidas para garantir que esses requisitos não sejam negligenciados. Injeção de falhas é fortemente recomendada quando da verificação do funcionamento dos mecanismos de segurança implementados, assim como sua capacidade de cobertura associada ao diagnóstico de falhas existentes. A análise exaustiva não é obrigatória, mas evidências de que o máximo esforço foi feito para acurar a cobertura de diagnóstico precisam ser apresentadas, principalmente durante a avalição dos níveis de segurança associados a arquitetura implementada em hardware. Estes níveis dão suporte às alegações de que o projeto obedece às métricas de segurança da integridade física exigida em aplicações automotivas. Os níveis de integridade variam de A à D, sendo este último o mais rigoroso. Essa Tese explora o estado-da-arte em soluções de verificação, e tem por objetivo construir uma metodologia que permita acelerar a verificação da cobertura de diagnóstico alcançado. Diferentemente de outras técnicas voltadas à aceleração de injeção de falhas, a metodologia proposta utiliza uma plataforma de hardware dedicada à verificação, com o intuito de maximizar o desempenho relativo a simulação de falhas. Muitos aspectos relativos a ISO 26262 são observados de forma que a presente contribuição possa ser apreciada no segmento automotivo. Por fim, uma arquitetura OpenRISC é utilizada para confirmar os resultados alcançados com essa solução proposta pertencente ao estado-da-arte.<br> / Abstract : Modern vehicles are integrating a growing number of electronics to provide a safer experience for the driver. Therefore, safety is a non-negotiable requirement that must be considered through the vehicle development process. The ISO 26262 standard provides guidance to ensure that such requirements are implemented. Fault injection is highly recommended for the functional verification of safety mechanisms or to evaluate their diagnostic coverage capability. An exhaustive analysis is not required, but evidence of best effort through the diagnostic coverage assessment needs to be provided when performing quantitative evaluation of hardware architectural metrics. These metrics support that the automotive safety integrity level ? ranging from A (lowest) to D (strictest) levels ? was obeyed. This thesis explores the most advanced verification solutions in order to build a methodology to accelerate the diagnostic coverage assessment. Different from similar techniques for fault injection acceleration, the proposed methodology does not require any modification of the design model to enable acceleration. Many functional safety requisites in the ISO 26262 are considered thus allowing the contribution presented to be a suitable solution for the automotive segment. An OpenRISC architecture is used to confirm the results achieved by this state-of-the-art solution.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-05-02T04:07:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345546.pdf: 11727195 bytes, checksum: b9bed659b069d60d6c0ff7b0c81c715a (MD5) Previous issue date: 2016 / Edificações históricas apresentam, geralmente, dificuldades para aprovar projetos de segurança contra incêndio, visto que as instruções normativas, elaboradas a priori para edificações novas, requerem medidas de proteção que acabam ocasionando intervenções físicas e esbarrando na preservação das características originais da edificação. A dissertação é desenvolvida a partir de pesquisas bibliográficas e da realização de dois estudos de caso, o Museu Histórico Municipal e a Igreja Matriz, localizados no Centro Histórico de São José, em Santa Catarina. Avaliaram-se alternativas de implantação do projeto de segurança contra incêndio nessas edificações, identificando-se, segundo as normas prescritivas, os impedimentos na regularização do projeto. Para tanto, elaborou-se um check list das normas vigentes no Estado de Santa Catarina, verificando o não atendimento de alguns sistemas ou sua inexistência. Para compor o diagnóstico das edificações, utilizou-se o método de análise de risco, de Antonio Claret Gouveia, para identificar o nível de segurança inicial das edificações e, em etapa posterior, a proposição de outros sistemas. Constatou-se, pela aplicação do método, que ambas as edificações não se mostravam seguras, apesar de uma delas apresentar o projeto de segurança prescritivo. Analisaram-se também itens como o acesso, o entorno e afastamento de segurança, a acessibilidade, a carga de incêndio, as saídas e rotas de emergência, além dos sistemas de proteção. Levantaram-se, por meio das duas edificações, percepções e potenciais de riscos que podem ser extensíveis às edificações históricas, no geral. Diante das deficiências encontradas, apresentam-se sistemas alternativos de proteção contra incêndio, verificando-se a viabilidade e o atendimento às solicitações de edificações históricas. Desses sistemas, muitos ainda não são regulamentados pelas normas brasileiras, sendo que outros estão apenas em fase de pesquisa, devendo ter seus desenvolvimentos estimulados e testados. Mesmo propondo a inserção de novas tecnologias e sistemas, até o momento a segurança contra incêndio dificilmente consegue ser alcançada sem intervenções no patrimônio, físicas ou contextuais. Contudo, cabe a ponderação das opções e a escolha por soluções que respeitem, ao máximo, as edificações históricas, permitindo a sua perpetuação.<br> / Abstract : Historic buildings often present difficulties to approve fire safety projects, since normative instructions, elaborated a priori for new buildings, require protective measures that end up causing physical interventions and obstructing the preservation of the original characteristics of the building. This study is based on bibliographical researches and the accomplishment of two case studies, located in the historical center of São José, in Santa Catarina ? Brazil: the Municipal Historical Museum and the Mother Church. Alternatives for the implementation of the fire safety project were evaluated in these buildings, identifying, according to the prescriptive norms, the impediments in the regularization of the project. For this, a check list of the state current norms was established, verifying the non-attendance of some systems or even their nonexistence. In order to compose the diagnosis of the buildings, Antonio Claret Gouveia's risk analysis method was used for identifying the initial security level of the buildings and in a later stage the proposition of other systems. It was verified by the application of the method that both buildings were not safe, although one of them presented the prescriptive security project. Items such as access, safety and security clearance, accessibility, fire load, exits, emergency routes and protection systems were also analyzed. The analysis has raised perceptions and potential hazards that can be extended to historical buildings in general. Facing the deficiencies found, alternative fire protection systems were presented, verifying the feasibility and the attendance to requests of historical buildings. From these systems, many are still not regulated by Brazilian standards, others are only in the research phase, and their developments must be stimulated and tested. Even proposing the insertion of new technologies and systems, so far fire safety can hardly be achieved without intervention in the patrimony, physical or contextual. However, it is important to consider the options and the choice of solutions that respect the historical buildings, allowing their perpetuation.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2014-08-06T17:32:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 321780.pdf: 1143639 bytes, checksum: f7b25eeffbb8d5e6e0365c09ff24a61e (MD5) Previous issue date: 2013 / O presente estudo teve como objetivo analisar a cultura de segurança do paciente, conforme as percepções da equipe de enfermagem, de uma instituição cardiovascular da Grande Florianópolis, SC, Brasil, e como objetivos específicos identificar as atitudes que evidenciam a cultura de segurança do paciente e descrever as recomendações da enfermagem acerca da cultura de segurança do paciente da instituição referida. Trata-se de um estudo quantitativo do tipo survey. O estudo foi realizado na emergência, unidades de internação e unidade coronariana (UCO). Participaram 75 enfermeiros e técnicos de enfermagem, que atenderam aos critérios de inclusão pré-estabelecidos. A coleta de dados ocorreu entre maio e setembro de 2012 com a aplicação do Questionário de Atitudes Seguras (SAQ). Os dados foram avaliados a partir de escores para a cultura de segurança do paciente em cada uma das 06 dimensões do SAQ, considerando positiva uma pontuação maior ou igual a 75, em uma escala de 0-100. Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva e inferencial (Teste t de Student e Teste U de Mann-Whitney). Para o estabelecimento da significação estatística foi considerado o nível de significância p valor < 0,05 para um intervalo de confiança de 95% entre os dados encontrados. As recomendações dos participantes foram sistematizadas conforme a análise de conteúdo de Bardin. O estudo foi realizado de acordo com a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde Obteve-se uma taxa de resposta de 65, 7%. As dimensões com maiores escores positivos foram reconhecimento do estresse (77,6 ? 65,1) e satisfação do trabalho (66,1- 67,2). As dimensões com menores escores positivos foram condições de trabalho (35,6 ? 36,1) seguido de percepções da gerência (38,2 ? 35,2). Houve significância estatística entre a categoria profissional e a dimensão reconhecimento do estresse (p-valor 0,0301). Dentre as 192 recomendações sugeridas emergiram 05 categorias: Condições de trabalho; Treinamento e educação continuada; Organização do trabalho; Comunicação e Relações interpessoais; Valorização das equipes e envolvimento das chefias e gerências. Os resultados deste estudo revelam a fragilidade da cultura de segurança do paciente, explicitando a necessidade de maior investimento da gestão para promoção de uma cultura voltada para a segurança do paciente. Requer principalmente a mudança de atitudes, a capacitação de toda a equipe sobre o tema e o envolvimento de todos profissionais nos diferentes níveis hierárquicos. <br> / Abstract : The present study aimed to examine the patient safety culture, according to the perceptions of the nursing staff at a cardiovascular institution, in the Great Florianópolis - SC, Brazil. The objectives were to identify attitudes that show the patient safety culture and describe nursing suggestions about this subject, at the mentioned institution.This is a quantitative study of survey type. The research was conducted at the emergency room, inpatient units and coronary care unit (CCU). Seventy five nurses and nursing technicians, who met the pre-established inclusion criteria, were able to participate. Data collection occurred between May and September 2012 with the implementation of the Safe Attitudes Questionnaire (SAQ). Data was evaluated from scores to the patient safety culture in each of the 6 dimensions of the SAQ, considering as positive a score greater or equal to 75, on a scale of 0-100. It was possible to use, for data analysis, the inferential and descriptive statistics (t Test by Student and U test by Mann-Whitney). In order to establish the statistical significance, it was considered the level of significance p value <0.05 for a confidence interval of 95% among data found.The participants? recommendations were systematized according to the content analysis of Bardin. The study was conducted in accordance with the Resolution 196/96 of the National Health Council, and it was possible to obtain a response rate of 65, 7%. Dimensions with higher positive scores were the recognition of stress (77.6 - 65.1), and job satisfaction (66.1 - 67.2). Dimensions with smaller positive scores were the working conditions (35.6 - 36.1) and followed by management perceptions (38.2 - 35.2).There was a statistical significance between the professional category and stress recognition dimension (p-value 0.0301). Five categories emerged among 192 recommendations suggested: Working conditions, Training and continuing education; Work organization; Communication and Interpersonal Relationships; Teams appreciation, managements and supervisors involvement. The results of this research reveal the fragility of the patient safety culture, highlighting the need for a greater management investment in order to promote a culture focused on the patient safety. Mainly, it requires the change of attitudes, training of all staff on this issue and the involvement of all professionals, in different hierarchical levels.

La criminalidad empresarial en el Perú (fraudes, complejos actos de corrupción y lavado de dinero, entre otros graves delitos que generan un fuerte impacto en la economía y un sinnúmero de agraviados) es preocupante y va en aumento. Esta situación tiene una clara relación con el crecimiento económico, que ha generado distintos ámbitos de desarrollo de la actividad empresarial, aumento de empresas nacionales y llegada de empresas trasnacionales, entre otros importantes factores, pero que se enmarca en un contexto de debilidad institucionalidad, de alta percepción de corrupción, de ausencia de controles del Estado y del propio sector privado para combatir la criminalidad empresarial. Así, las diversas actividades económicas, sobre todo en las que existe una relación públicoprivada (por ejemplo, las actividades extractivas, las compras del Estado, las contrataciones y las licitaciones), tienen una especial vulnerabilidad ante los delitos de corrupción. / Tesis

Coping é o processo cognitivo utilizado pelos indivíduos para lidar com situações de estresse e inclui esforços para administrar problemas no seu cotidiano. Este conceito também tem sido amplamente estudado por estar associado à saúde e à adaptabilidade social. Coping apresenta, portanto, fundamental importância para estudos de vulnerabilidade e resiliência, indicando a necessidade da elaboração de instrumentos fidedignos e válidos para sua avaliação em populações brasileiras. O presente estudo visou desenvolver instrumentos para avaliar coping e prover uma contribuição teórica para seu estudo a partir do modelo de Aproximação-Evitação. O resultado deste trabalho consistiu na adaptação do Questionário de Coping em Diferentes Situações (Kavsek & Seiffge-Krenke, 1996) para o português e na elaboração do Inventário Multidimensional de Coping. Achados complementares deste estudo mostraram a influência de traços de personalidade e depressão sobre respostas de coping, bem como a relação entre o tipo de estratégia de coping utilizado e bem-estar subjetivo

A presente Tese consiste de estudos na área do Bem-Estar Subjetivo dentro da área da Psicologia Positiva. O primeiro estudo desenvolvido trata da investigação do desenvolvimento do conceito de felicidade e suas principais características em crianças de idade escolar. Foram também investigados a autopercepção infantil sobre o bem-estar subjetivo, os indicadores de qualidade de vida subjetiva infantil, os principais eventos de vida positivos e negativos, além de identificarem-se as diferenças de gênero, entre faixas etárias e entre tipos de escolas. Participaram do estudo 200 crianças entre cinco e doze anos de idade (m= 8,7 anos) que foram entrevistadas individualmente. Uma Análise de Conteúdo das entrevistas geraram categorias consistentes relativas aos domínios de satisfação de vida infantil: Self, Família, Amizade, Escola, Satisfação de Necessidades Básicas, Satisfação de Desejos, Lazer e Não-Violência. Estas categorias permitiram o desenvolvimento de instrumentos objetivos para avaliar bem-estar subjetivo em nossa cultura. Os estudos de construção e de validação concorrente das escalas (Escala de Satisfação de Vida Global Infantil, Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças e Escala de Afeto Positivo e Negativo para Crianças) são apresentados. Os resultados indicaram que as escalas possuem adequadas características psicométricas, incluindo elevados níveis de consistência interna. Os fatores extraídos possuem sentido teórico. Evidências de validade concorrente também foram obtidas. Estes estudos promoveram uma melhor compreensão do bem-estar subjetivo de crianças brasileiras e dos processos de desenvolvimento imbricados no conceito de felicidade. Os instrumentos desenvolvidos podem ser de utilidade para psicólogos que trabalham com crianças e adolescentes, como para os pesquisadores da área.