Orientador: Wesley Jorge Freire / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-04T05:38:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Peres_JoaoGeraldoMolinari_M.pdf: 4741200 bytes, checksum: 1917f2492b202438dfe86701d1cdaf7a (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Um dos grandes problemas hodiernos é o acentuado aumento populacional e, por conseguinte, a geração de uma enorme quantidade de materiais descartáveis, isto é, resíduos cumulativos da matéria-primajá utilizada, o que leva a se pensar em uma proposta de utilização destes diferentes resíduos para diversos fins. Os resíduos domiciliar e industrial na maioria das vezes são depositados em lixões a céu aberto e em aterros sanitários controlados, ou encaminhadosa usinas ou incineradores, muitas vezes sem qualquer tratamento prévio, podendo trazer conseqüências danosas para o ambiente e a saúde pública. As indústrias de curtimento de couro e a calçadista fazem parte daquelas que estão em constante evolução para atender à demanda crescente de consumo, e, ao mesmo tempo, forçadas a resolver os problemas gerados em função de sua própria atividade econômica, representados pelos resíduos originados de seu processo industrial. Dentre esses resíduos, pode-se citar os resíduos sólidos da indústria de curtimento de couro, mais conhecidos como "raspa de couro", "farelo de couro" ou "serragem de couro". São volumes consideráveis de materiais que, por falta de melhor alternativa, são encaminhados a aterros sanitários. Este trabalho foi desenvolvido, então, com a finalidade de estudar a possível utilização desses resíduos sólidos como adições em argamassas de cimento e areia visando a obtenção de um material alternativo de construção voltado, exclusivamente, à produção de pisos. Procurou-se não associar produtos ou materiais de reforço que, seguramente, confeririam melhores características fisico-mecânicas ao compósito obtido, a fim de que o efeito da incorporação dos resíduos estudados no desempenho da argamassa de cimento e areia não fosse mascarado. Para tal, foram confeccionados corpos-de-prova que, depois de devidamente curados, tiveram suas características fisicas e mecânicas determinadas através de ensaios não destrutivos de ultra-som, ensaios de compressão simples, análise da verificação dimensional, determinação do empeno, determinação da retitude lateral, determinação das curvaturas lateral e central, resistência ao impacto, resistência à flexão, determinação da absorção de água por capilaridade, determinação da absorção de água por imersão e resistência do material à abrasão profunda. Os resultados obtidos mostraram a viabilidade técnica do uso desse resíduo na produção de pisos, evidenciando, também, a necessidade de se dar continuidade a este trabalho, visando a melhoria das condições fisicas e mecânicas do material produzido / Abstract: Nowadays one of the most important Brazilian problems is the marked population increasing and therefore the generation of enormous volumes of disposable material like the cumulative used up raw material residues. This fact drives to the need for a proposal aiming at the utilization of these different kinds of residues. The domestic and industrial wastes in most cases are simply discarded in an open air storage yard, directed to a controlled sanitary landfill, or sent to incinerating plants uequently without any kind of previous treatment causing environrnentalharm and injury to public health. The leather tanning industry and the shoe manufacturing ones are among those evolutive industries trying to attend the increasing demand for their products; at the same time these industries are compelled to solve the problems generated by their ownecoflomical activity represented by their industrial processing refuses. The solid refuses obtained uom the leather tanning industry are commonly produced at considerable volumes which are usually directed to a controlled sanitary landfill. 80, this work was carried out in order to study the feasible utilization of the leather tanning refuse as a component of cement mortars for paving purposes. No chemical products or reinforcing materiaIs were used to ameliorate the physical and mechanical characteristics of the obtained composite so that the effect of the addition ofleather tanning refuse on the cement mortar was not hidden any way. For this purpose composite specimens were molded according to the previous established treatments and properly cured before being submitted to ultrasonic test, compressive test, dimensional checking, bending determination, lateral rectitude determination, lateral and central curvature determination, impact resistance, flexural strength, capillary water absorption test, immersion water absorption test and deep abrasion resistance.The results pointed out the technical feasibility of the leather tanning refuse addition to cement mortar for paving purposes making evident the need for new studies in order to obtain a material ofbetter physical and mechanical quality / Mestrado / Construções Rurais e Ambiencia / Mestre em Engenharia Agrícola

Orientador: Maryse Farhi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-04T12:43:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tosini_MariadeFatimaCavalcante1_M.pdf: 25593815 bytes, checksum: 7b6a4c85fbd4ec1b84fd0a8c0a7f5cc1 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: O Risco ambiental pode ser definido como uma medida de potenciais danos que uma atividade econômica pode causar ao meio ambiente. O risco ambiental passou a ser risco financeiro com a adoção do Princípio do Poluidor Pagador pelos sistemas jurídicos nacionais e pela sociedade civil da maioria dos países. Por este princípio, as externalidades relacionadas ao meio ambiente são internalizadas aos custos produtivos de todos os setores da economia. O setor financeiro como um dos mais importantes agentes do desenvolvimento econômico, não pode ficar à margem dos problemas ambientais. Por outro lado, as transformações ocorridas no setor financeiro, nas três últimas décadas, obrigaram as instituições financeiras a adotarem modelos de gerenciamento focado em risco. O objetivo deste trabalho foi verificar se o risco ambiental passou a ser efetivamente mais um risco a ser gerenciado pelas instituições financeiras bancárias e dar uma visão de como, no Sistema Financeiro Nacional, os bancos têm incorporado o risco ambiental em seus modelos de gerenciamento de risco. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica; incluindo publicações científicas, artigos de jornais, textos disponibilizados na Internet, livros, artigos e documentos de instituições oficiais. Informações adicionais foram obtidas por meio de algumas entrevistas e participação em alguns seminários sobre o tema. O levantamento das informações permitiu concluir que o risco ambiental tem impacto sobre os quatro grandes grupos de risco enfrentados pelas instituições bancárias ¿ risco de mercado, risco legal, risco de crédito e risco operacional. A pesquisa também mostrou que os bancos devem atentar para as questões ambientais para mitigar o risco de reputação. Estudos empíricos têm mostrado forte correlação entre valor de mercado das ações e a performance ambiental das empresas, o que sugere que a responsabilidade ambiental agrega valor e é uma variável independente de retorno. Os bancos também devem agregar o risco ambiental, em seus modelos de gerenciamento de risco, para efeito de cálculo de capital regulamentar, uma vez que o II Acordo de Capitais da Basiléia determina que os bancos, ao avaliarem seus riscos, devem ter em conta todos os tipos riscos a que estão expostos / Abstract: Environmental Risk may be defined as a measure of potential damage of an economical activity on the environment. The environmental damage has become financial risk with the adoption of the Polluter-Payer Principle by national law systems and most country societies. According to this principle, the externalities related to the environment are internalized to the productive costs of all economy sectors. The financial system, as one of the most important players of economic development, cannot be set aside environment problems. On the other hand, the changes which have occurred in the financial sector in the last three decades have forced the financial institutions to adopt management systems focused on risk. The objective of this work is to verify if the environmental risk has effectively become an additional risk to be managed by banks and overview the way, in the Brasilian Financial System, banking financial institutions have incorporated environmental risk in their risk management models. To this end, a bibliographical search was performed, including scientific papers, newspaper articles, internet texts, books, articles and documents from official institutions. Additional information was obtained with interviews and by attending seminars on the subject. With the information acquired in this work, it was concluded that the environmental risk has impact on the four great risk groups faced by banking institutions ¿ market risk, legal risk, credit risk and operational risk. The investigation has also shown that banks must be aware of the environmental issues in order to mitigate the reputation risk. Empirical studies have shown a strong correlation between stock market value and environmental performance of the companies, which suggests that environmental responsibility aggregates value and is an independent yield variable. Banks must also incorporate environmental risk in their models of risk management for calculating the regulatory capital since the Basel Capital Agreement II requires that banks, when evaluating their risks, must take into account all risk types to which they are exposed. / Mestrado / Economia do Meio Ambiente / Mestre em Desenvolvimento Econômico

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:14:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo376_1.pdf: 1245998 bytes, checksum: 12720e6c6bd53fb9886e06ed11f9af92 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / Universidade Federal de Pernambuco / Este trabalho tem como foco a discussão sobre o Desenvolvimento Sustentável como expressão da tentativa de estabelecer mecanismos de controle da relação sociometabólica do capital, oferecendo uma análise de sua apreensão pelas agências internacionais, bem como dos instrumentos programáticos e das resoluções adotadas em eventos nacionais e internacionais, orientados pela pauta da sustentabilidade. O Desenvolvimento Sustentável configura um ícone das ações socioambientais levadas a efeito pelas classes sociais e segmentos diversos em resposta à exacerbação da questão ambiental , sendo esta entendida como o conjunto das manifestações da destrutividade da natureza - cujas raízes encontram-se no desenvolvimento das relações burguesas de propriedade e seus desdobramentos sócio-políticos, para os quais a ação dos movimentos ambientalistas teve importância fulcral. Assim, o objetivo central deste trabalho foi analisar a concepção de Desenvolvimento Sustentável como mecanismo de enfrentamento da questão ambiental , realizando um exame crítico desde a sua colocação pelas agências internacionais, a sua conversão em programa de ação, bem como a sua instituição como prática de classe. Para tanto, tratamos de problematizar a relação entre sustentabilidade econômica, social e ambiental em sua contextualização histórica - além de identificar as estratégias de implementação do Desenvolvimento Sustentável, presentes nos documentos estudados. A nossa hipótese de trabalho pode ser assim sintetizada: a despeito das crescentes iniciativas no campo da sustentabilidade ambiental esta não tem se traduzido (ou se faz à custa) de uma crescente insustentabilidade social, em razão de sua subordinação à lógica da acumulação capitalista. Por se tratar de uma pesquisa documental optamos pelo método de análise de conteúdo, no qual a informação surge da apreciação objetiva da mensagem. Parte-se do conteúdo manifesto dos documentos, a fim de desvelar o seu conteúdo latente (Trivinos, 1987). Este movimento caracterizou-se pela leitura e análise dos textos, a partir da utilização das categorias analíticas, o que viabilizou identificar as articulações entre os conteúdos expressos e o seu significado histórico-ontológico. As categorias Modo de Produção, Forças Produtivas e Relações Sociais de Produção, Acumulação primitiva e Trabalho foram decisivas para o entendimento do objeto de estudo. O estudo revela que a despeito dos esforços empreendidos em nome do Desenvolvimento Sustentável segue a dilapidação das condições de vida da maioria da população do planeta. As tentativas de compatibilizar as necessidades crescentes de expansão da produção - ainda que balizadas no uso de tecnologias limpas e com menores níveis de desperdício com a preservação da natureza têm-se demonstrado impotentes, face à condição anárquica e perdulária da produção capitalista, cuja expressão mais emblemática é a obsolescência programada de mercadorias. Resta-nos, por fim ressaltar a distinção entre Desenvolvimento Sustentável e a sustentabilidade ambiental e social como imperativo ético. Esta se faz cada vez mais premente, a fim de assegurar as condições de reprodução da vida planetária, o que supõe o estabelecimento de um sistema de necessidades amplamente ancorado no reconhecimento da condição universal da reprodução do gênero humano

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9036_1.pdf: 1850101 bytes, checksum: c89ca1db76075739b7d739d218234d34 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / O trabalho ora apresentado insere-se na discussão mais geral sobre o sistema capitalista e a forma como este se apropria da natureza. Interessa-nos entender o processo de produção destrutiva do meio ambiente, que no atual estágio de desenvolvimento das forças produtivas, transforma-se dialeticamente num processo de destruição produtiva . Esta questão mostra-se em toda sua complexidade quando pensamos na disjunção entre o processo de produção das mercadorias e a satisfação das necessidades humanas, sendo este um dos fatores, em nosso entender, que determina o acirramento da crise ambiental. Dentro desse quadro, o crescimento do lixo urbano adquire status de questão ambiental e enquanto tal torna-se parte das intervenções do Estado, pensado de forma ampliada, ou seja: dos órgãos governamentais de limpeza urbana e controle ambiental; das empresas, que utilizam o lixo como matéria prima para sua produção e das ONG´s, partidos políticos, centrais sindicais, escolas, universidades, associações , que publicizam e dão visibilidade às discussões e intervenções sobre a problemática do lixo urbano, assim como, a partir disto, imprimem uma certa direção social às estratégias de enfrentamento de tal problemática. Percebemos que a direção social das estratégias de enfrentamento do lixo defendidas pelas organizações, caminha tendencialmente pela mesma lógica do mercado, da lucratividade e da exploração do trabalho. Observamos que as interpretações dadas aos problemas ambientais tanto reduzem a complexidade da crise ambiental a um problema estritamente ecológico quanto vinculam os problemas ecológicos a uma discussão estritamente técnica. Isto se justifica pelo fato de que a maioria das organizações pesquisadas não têm o entendimento de que a crise ecológica está inscrita nos fundamentos da produção capitalista e foi desencadeada pela sua essência destrutiva. Acreditamos, no entanto, que a problemática ambiental só será efetivamente resolvida, quando for superada uma contradição que é inerente ao capital, qual seja, a disjunção entre as necessidades humanas e produção das mercadorias

Submitted by Israel Vieira Neto (israel.vieiraneto@ufpe.br) on 2015-03-04T12:57:45Z No. of bitstreams: 2 Dario Uchikawa_versão final.pdf: 721676 bytes, checksum: e128cbf7f08ab910b966c51e233b8b37 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T12:57:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dario Uchikawa_versão final.pdf: 721676 bytes, checksum: e128cbf7f08ab910b966c51e233b8b37 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2008-09-10 / No intuito de verificar a importância da praia de Boa Viagem para a população de Recife, utilizou-se nessa dissertação dois métodos de valoração ambiental, cada um cumprindo um objetivo distinto. O MVC serviu para estimar um valor para a praia, utilizando o conceito de DAP. Para tanto foi elaborado um questionário visando obter os dados necessários. A coleta dos dados foi realizada durante o período de fevereiro e março de 2008. Foram realizadas 250 entrevistas, das quais 36 foram descartadas por conterem erros no preenchimento, ou respostas em branco. Dos entrevistados,119 eram homens(55,6%) e 95 mulheres(44,4%) Os questionários foram distribuídos pelos seguintes bairros: Boa Viagem, Casa Forte, Cordeiro, Torre, Boa Vista, Espinheiro, Casa Amarela, Iputinga e IPSEP. O resultado encontrado foi uma DAP individual de R$9,50 ao mês, pela preservação da praia de Boa Viagem, e um valor total mensal de R$ 14.492.331 para o mesmo fim. O MPH foi utilizado para verificar como a praia de Boa Viagem interfere nos preços dos imóveis localizados em sua proximidade. Para capturar esse efeito, foram criadas zonas, cada qual com uma numeração que vai crescendo à medida que a ela se distancia da praia. Verificou-se que os sinais, relacionados as zonas, de distância1 e distância3 apresentaram sinais negativos, o que é esperado pelo modelo. A variável distância2 apresentou um valor positivo, indicando que outras forças estão influenciando nos preços dos imóveis naquela área.

Submitted by Marcelo Andrade Silva (marcelo.andradesilva@ufpe.br) on 2015-03-04T18:44:38Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO VERSAO FINAL.pdf: 1196406 bytes, checksum: afb14c0af2301350efdd2995d2fae8a1 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T18:44:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO VERSAO FINAL.pdf: 1196406 bytes, checksum: afb14c0af2301350efdd2995d2fae8a1 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / O atual modelo gerencial das instituições bancárias está passando por uma grande reforma, priorizando os aspectos sociais e ambientais, onde a mitigação dos danos causados à natureza começa a ser uma realidade. Além disto, os bancos estão percebendo que o movimento ambientalista não é modismo, pois os riscos socioambientais estão provocando na sociedade um processo autocrítico. O marketing ambiental, no momento, é plenamente utilizado para conquistar o cliente-cidadão, que toma suas decisões de compra baseadas, também, na melhoria das condições socioambientais do planeta. Pensando nisso, muitas dessas instituições colocaram entre as suas prioridades a questão do desenvolvimento local sustentável, conceito de desenvolvimento pensado para incluir a participação da sociedade local no planejamento contínuo da ocupação do espaço, de modo ambientalmente correto, e na distribuição dos frutos vindos do processo de crescimento buscando entender e agir em resposta a uma nova demanda da sociedade, hoje mais consciente em relação à sustentabilidade.

Submitted by Suethene Souza (suethene.souza@ufpe.br) on 2015-03-04T19:00:38Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) AVALIAÇÃO DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE CONFECÇÃO NO MUNICÍPIO DE RIACHO DAS ALMAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO.pdf: 4814128 bytes, checksum: 19743a39256f126ee91de777d2b0bc12 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T19:00:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) AVALIAÇÃO DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE CONFECÇÃO NO MUNICÍPIO DE RIACHO DAS ALMAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO.pdf: 4814128 bytes, checksum: 19743a39256f126ee91de777d2b0bc12 (MD5) Previous issue date: 2012-11-20 / Esta dissertação foi realizada no município de Riacho das Almas no Estado de Pernambuco. Com o objetivo avaliar o Arranjo Produtivo Local (APL) de Confecção, a partir de análises socioeconômica e ambiental. A metodologia utilizada compreende pesquisas bibliográficas e estudos de casos, com análise sobre o que existe efetivamente no município de Riacho das Almas. O referencial teóricoconceitual contempla abordagens dos Arranjos Produtivos Locais e os avanços da cadeia produtiva de confecção, com aporte dos aspectos legais e institucionais e da legislação ambiental aplicada ao APL, especificamente no que trata do pólo industrial de confecção. Foi demonstrado o estado em que a questão ambiental se encontra nas lavanderias industriais de jeans. Foi realizada uma pesquisa com 15% dos egressos do Centro de Vocação Tecnológica (CVT) de Confecção, cujos resultados indicaram os benefícios socioeconômicos proporcionados pela indústria de confecção com relação ao aumento de renda das famílias e a empregabilidade no setor. Mostrou que grande parte estão empregados, mas a maioria trabalha sem carteira assinada. Durante a pesquisa, procurou-se saber se as pessoas tinham interesse em continuar trabalhando na cidade e a grande maioria confirmou que a pretensão seria continuar na atividade. Os dados levantados mostraram que o desenvolvimento do APL trouxe ganhos socioeconômicos para a região, mas que os impactos ambientais foram intensificados, em particular com relação a poluição dos corpos hídricos.

The paper has the main goal presents the two levels of instruction: Elementary and High School in Santa Maria city, Rio Grande do Sul State, proposed curricula focused on Environmental Education objectivity as well a provision of a Treaty on Environmental Objective Education and a Thematic Dictionary, connected to the respective curricula students making the city of Santa Maria's the only city in Brazil to have a standard of living environmentally oriented. To reach the entire process proposed were searched students' knowledge in two school levels (elementary and high school of public organizations) on the environmental issues facing the Renewable Natural Resources, in its practical character and purpose. By analysis of the instruments of assessments will have been able to verify the level of knowledge that lies in the student community in Santa Maria and, by this way, we will produce the complement of the knowledge necessary to understand the environmental sustainability and total comprehensive in Santa Maria. The sample of schools was completed with a statistical planning. How guidelines are focused on: the level of knowledge by students (from three strata), environmental issues presented in the methodology, in a universe of students in the mentioned levels. We developed mathematical and statistical models to direct the best prognostics (predictions in the environmental book elaborated) in terms of diagnosis collected in the field. The results achieved were:  Number of elementary schools: 36; Number of elementary schools: 26, randomized Total number of students from eighth Series (one class per school): 655; Total number of students randomized of eighth series of elementary school: 242; Number of high schools: 22; Number of high schools randomized: 18; Total number of students of 3rd year (one class per school): 423; Total number of students of 3rd year randomized middle school: 202; Total schools surveyed: 58; Total schools randomized: 44; Total of pupils in primary and secondary education: 1,078; Total students randomized in two levels: 444. As results of mathematical models obtained: Ignorance of thematic environmental elementary school: 37.78% Ignorance of thematic environmental high school: 50.61% Ignorance of thematic environmental joint analysis: 43.61% These results show that the thematic environmental knowledge in elementary schools is superior to the high schools. The statistical analyses for schools together, individually, comparative analyses on the same schools by medium and by mathematical models and comparative analyses of deviations show clearly the largest environmental knowledge of elementary schools about the high schools, in the official state schools of Santa Maria RS. The results obtained gave us contents on the Natural Resources for the preparation of the Objective Treaty on Environmental Education and Thematic Dictionary, whose material is made available to schools participating in the research agenda. / O trabalho visou apresentar aos níveis de Ensinos: Fundamental e Médio de Santa Ma-ria RS, propostas de inserção curricular de temas nas escolas, voltados para a Edu-cação Ambiental Objetiva bem como o fornecimento de um Tratado de Educação Ambi-ental Objetiva e um Dicionário Temático, vinculados aos respectivos currículos escola-res propiciando à cidade de Santa Maria um nível de vida ambiental orientado. Para atingir toda a proposta foram pesquisados os conhecimentos dos alunos nos dois níveis de ensino (fundamental e médio da rede pública estadual) sobre a temática am-biental voltada para os Recursos Naturais Renováveis, em seu caráter prático e objeti-vo. Através do emprego de instrumentos de avaliações foram verificados os níveis de conhecimento em que se encontra a comunidade estudantil Santa-mariense e em face disto pôde-se elaborar a melhor forma de inserir nesta comunidade os conhecimentos necessários para se compreender a sustentabilidade ambiental como um todo. A amos-tragem das escolas foi realizada através de um planejamento estatístico. Foram enfo-cados: o nível de conhecimento, pelos alunos (dos dois níveis de estudos), a respeito de temas ambientais, em um universo de estudantes dos níveis mencionados. Foram desenvolvidos modelos matemáticos e estatísticos para direcionar os melhores prognósticos (contidos no tratado de educação ambiental objetiva para os níveis de ensino: Fundamental e médio) em função dos diagnósticos levantados a campo. Os resultados obtidos foram:  Número de escolas do ensino fundamental: 36; Número de escolas do ensino fundamental randomizadas (amostradas): 26; Número total de alunos da 8º Série (uma turma por escola): 655; Número total de alunos randomizados (amostrados) da 8º série do ensino fun-damental: 242; Número de escolas do ensino médio: 22; Número de escolas do ensino médio randomizadas (amostradas): 18; Número total de alunos do 3º ano (uma turma por escola): 423; Número total de alunos randomizados (amostrados) do 3º ano do ensino médio: 202; Total de escolas pesquisadas: 58; Total de escolas randomizadas (amostradas): 44; Total de alunos nos ensinos fundamental e médio: 1.078; Total de alunos randomizados (amostrados) nos dois níveis: 444. Como resultados dos modelos matemáticos obteve-se: Desconhecimento da temática ambiental ensino fundamental: 37,78% Desconhecimento da temática ambiental ensino médio: 50,61% Desconhecimento da temática ambiental análise conjunta: 43,61% Tais resultados mostram que o conhecimento da temática ambiental no ensino funda-mental é superior ao ensino médio. As análises estatísticas para as escolas conjuntamente, individualmente, análises com-parativa nas mesmas escolas pelas médias e pelos modelos matemáticos e análises comparativa dos desvios mostram claramente o maior conhecimento ambiental das escolas do ensino fundamental sobre o ensino médio, nas escolas estaduais de Santa Maria RS. Os resultados obtidos permitiram formar conteúdos sobre os Recursos Naturais Reno-váveis para a elaboração do Tratado de Educação Ambiental Objetiva e do Dicionário Temático, cujo material será disponibilizado às escolas participantes da pesquisa em pauta.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2016-12-19T17:01:42Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 403536 bytes, checksum: 1d2c3743586aae1297a893c95913cccf (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-19T17:01:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 403536 bytes, checksum: 1d2c3743586aae1297a893c95913cccf (MD5) Previous issue date: 2003-09-12 / A problemática ambiental é uma das principais preocupações da sociedade moderna, desencadeando, por isso, uma série de iniciativas no sentido de reverter a situação atual de degradação dos recursos naturais e de conseqüências danosas à vida na terra. Uma dessas iniciativas é a Educação Ambiental que as escolas de 1o e 2o graus estão procurando implementar, na busca da formação de cidadãos conscientes e comprometidos com as principais preocupações da sociedade. Portanto, é necessário que seja avaliada a efetividade dessa iniciativa. Diante disso, este estudo objetivou diagnosticar como as unidades de ensino fundamental da cidade de Viçosa-MG, estão propiciando uma mudança no padrão de consumo de seus alunos, levando-os a assumir o chamado consumerismo ambiental. Neste estudo foram entrevistados alunos da 8a série do ensino fundamental de escolas públicas - municipal e estadual, e escolas privadas, da área urbana do município de Viçosa, em relação ao consumo de produtos ambientalmente corretos, buscando avaliar a influência da variável ambiental na tomada de decisão pela compra de um produto; identificar os motivos que os impedem de assumir uma atitude ecologicamente correta; e propor pontos de alavancagem da Educação Ambiental para uma maior consciência ambiental em relação ao consumerismo. Os principais resultados encontrados foram os seguintes: a maioria dos alunos (61%) confirmou a não-participação em projeto de Educação Ambiental de acordo com o proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os alunos se sentem capazes de contribuir muito com os temas ambientais relacionados ao lixo, conservação da escola e da cidade, no entanto, nas práticas relacionadas ao lixo, a maioria tem comportamento inadequado, não o depositando em local adequado; e quanto ao reaproveitamento de alimentos e de papel, um número significativo afirmou que nunca ou raramente o fazem; a maioria afirmou que toma banhos demorados (80,56%) e deixa mais de um aparelho eletrodoméstico ligado ao mesmo tempo (70,42%); em relação à água, 63,80% dos entrevistados, às vezes ou sempre, consomem água em excesso. Assim, pode-se inferir que os projetos de Educação Ambiental que estão sendo desenvolvidos nas escolas de ensino fundamental na cidade de Viçosa-MG têm sido mais discursivos e teóricos do que práticos, além de não estarem propiciando a esperada mudança no padrão de consumo e de não adotarem o consumerismo ambiental. Na verdade, o que se percebe é que os alunos expressam contradições entre um outro que degrada o ambiente e um nós que deve ser conscientizado, impedindo-os de se identificarem como sujeitos depredadores do meio ambiente. O grande desafio do descompasso entre teoria e prática que a Educação Ambiental tem enfrentado poderá ser rompido a partir do momento em que os projetos forem simples, objetivos, ajustados à vivência do cotidiano casa-escola-comunidade do aluno, desenvolvidos interdisciplinarmente, com uma fundamentação teórica por parte dos docentes e o rompimento com o modelo educacional cartesiano, dando espaço para o questionamento e a reflexão, que são próprios da Educação Ambiental. / The environmental issue is one of the main concerns of the modern society, and for this reason, triggers a series of initiatives in the sense of reversing the present situation of the degradation of natural resources and harmful consequences to life on Earth. One of those initiatives is the environmental education that 1st and 2nd grade schools are trying to implement, in order to develop conscious citizens and committed with the main concerns of the society. Therefore, it is necessary to evaluate the effectiveness of that initiative. With this in mind, the objective of this study was to diagnose how the primary and secondary schools in the city of Viçosa-MG, are causing a change in the consumption standard of their students, making them assume the so called environmental consumerism. In this study, 8th grade students from the urban area of Viçosa of primary public (municipal and state) and private schools were interviewed in relation to environmentally correct consumption of products. The objective was to evaluate the influence of the environmental variable on a product purchase decision; to identify the motives that prevented them from assuming an environmentally correct attitude; and to propose leverage points for improving environmental education for increasing environmental awareness towards consumerism. The main results obtained were the following: most students (61%) confirmed not to participate in project of Environmental Education according to the National Curricular Parameters. The students feel capable of a great contribution to environmental themes related to garbage or waste and conservation in the school and the city. However, most of them have inadequate behavior with practices related to garbage, not placing it in appropriate sites; and towards reusing food and paper, a significant number affirmed they never or rarely do it. The majority of the students declared they take long showers (80,56%) and leave more than one domestic appliance on at the same time (70,42%). Regarding water, 63,80% of the interviewees, sometimes or always, consume water excessively. Thus, it may be inferred that the projects of environmental education being developed in the primary schools in the city of Viçosa-MG have been more discursive and theoretical than practical, besides not being providing the expected change in the consumption standard and not adopting the environmental consumerism. In fact, what is realized is that the students express contradictions between an another that degrades the environment and a we that should be conscious, stopping them from identifying themselves as environmental predatory subjects. The great challenge of the dissonance between theory and practice that the Environmental Education has faced may be broken the moment that the projects become simple, objective and adjusted to the student s home-school-community daily experience. Projects should be developed in an interdisciplinary way, with a theoretical substantiation on the part of the instructors and the rupture with the Cartesian model of education, making space for questioning and reflection, which are characteristics of Environmental Education. / Não foi localizado o cpf do autor.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-01-11T12:26:02Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 610275 bytes, checksum: a8afe15f36b85263bf6dea7808dc5f6b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-11T12:26:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 610275 bytes, checksum: a8afe15f36b85263bf6dea7808dc5f6b (MD5) Previous issue date: 2004-08-04 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A população urbana brasileira superou a população rural, pela primeira vez, ainda na década de 60, provocando uma inversão demográfica com resultados desastrosos. Paralelamente a urbanização da população, cresceram a desigualdade social, a violência, os congestionamentos e todo tipo de problemas ambientais, que preenchem as paginas tanto de revistas especializadas quanto populares, reforçando a percepção do grau de degradação em que se encontram nossas cidades. Apesar da gravidade da situação, poucos estudos são realizados sobre os processos de degradação e recuperação especificamente de áreas urbanas, fora do âmbito do urbanismo. Isto pode ser constatado nos Anais dos SINRAD - Simpósio Brasileiro de Recuperação de Áreas Degradadas, onde menos de 15% dos trabalhos apresentados nos cinco eventos realizados referem-se ao tema. Contudo, o que distingue o processo de degradação de áreas urbanas e de áreas consideradas rurais, ou ainda, naturais? A principal diferença está na complexidade do urbano. Utilizando os conceitos da Teoria de Santiago, desenvolvida pelos biólogos chilenos Humberto Maturana e Francisco Varela, e a sua aplicação aos sistemas sociais, desenvolvida pelo sociólogo alemão Niklas Luhman, foi possível formular uma nova concepção para cidade e seus processos de degradação e revitalização. Concebeu-se então o urbano como um subsistema ou semiosfera da sociedade humana total, que gera e é gerado pela cultura urbana, e que tem como diferença diretriz a dicotomia cidade/campo. Esta dicotomia opera como elemento de distinção física, psíquica e social, conformando uma identidade urbana. 0 urbano e autocriativo (produz continuamente a si próprio), autoIimitado (opera distinções que conformam uma fronteira) e autoperpetuador (é capaz de desenvolver sua própria filogenia). O seu processo de formação e expansão - urbanização - e um processo autopoiético, um contínuo ser e fazer por cujo intermédio distingue-se do meio natural. As cidades, por sua vez, são subsistemas dentro do urbano (constituídos por elementos físicos e simbólicos), criados e selecionados ao longo do tempo pela cultura, de modo que sua inter-relação garantisse maior plasticidade ao sistema como um todo. Além de subsistemas do urbano, as cidades também são formas físicas de armazenamento e transmissão de linguagem, acopladas sincronicamente com sistemas psíquicos e sociais, conformando uma rede de atualizações (influências) cíclicas e recorrentes. São a manifestação física - através de redes e interações entre a malha viária e espaços públicos e privados - das nossas redes e interações sociais. Assim como o urbano, as cidades são capazes de produzir a si mesmas e especificar seus próprios limites. Por meio do pensamento sistêmico e utilizando ferramentas desenvolvidas especialmente para expressar dinãmicas ou inter- relações, foi possível elaborar um modelo teórico que explicasse os processos de atualização da estrutura do sistema sócio-espacial urbano e manutenção de sua autopoiese. Acredita-se que os cursos d'água, sejam um interessante ponto de partida para a revitalização urbana devido a suas características inerentes e também porque o próprio ciclo hídrico e muitas vezes interpretado como um tipo de comportamento, o que e o primeiro passo para dar início a concepção de um sistema mais abrangente integrado por humanos e não-humanos, permitindo que estes participem da construção de uma teia complexa de interações multiniveladas, re-tecendo a teia da vida. / Growing social inequalities, violence, crowding and all kinds of other environmental problems accompanied this increase in urbanization. These problems fill the pages of both specialized and popular magazines, reinforcing the perception of the degree of degradation in which we find our cities. Despite the seriousness of the situation, few studies outside of the urban planning ambience have been done specifically on the processes of urban degradation and recuperation. This may be verified by examining the Proceedings of the SINRAD symposiums (Brazilian Symposium on Recuperation of Degraded Lands) in which less than 15% of the papers presented in the five events held to date refer to this topic. But what distinguishes the urban area degradation process from what occurs in places considered rural or even in natural areas? The principal difference lies in the urban complex. Using concepts from the Theory of Santiago, developed by the Chilean biologists Humberto Maturana and Francisco Varela, and application to social systems developed by the German sociologist Niklas Luhman, this study formulates a new conception of the city and its processes of degradation and revitalization. That which is urban is thereby conceived as a subsystem or semiosphere of total human society, which generates, and is generated by, urban culture, and which has as guiding difference the city/rural countryside dichotomy. This dichotomy operates as an element of physical, psychic and social distinction, configuring an urban identity. To be urban is to be self-creative (continually producing itself), self-Iimiting (operating distinctions which configure a frontier) and self-perpetuating (capable of developing its own phylogeny). Its process of formation and expansion - urbanization - is an autopoietic process, a continuous being and doing which as an intermediary, distinguishes itself from the natural environment. As for the cities, they are subsystems within that which is urban (constituted by physical and symbolic elements), created and selected over time by culture in such a way that their inter-relation guarantees greater plasticity for the system as a whole. In addition to urban subsystems, cities also are physical forms for storing and transmitting language, coupled synchronically with psychic and social systems, configuring a net of cyclical and reoccurring actualizations (influences). They are the physical manifestation - by means of nets and interactions between the transportation grid and public spaces - of our social networks and interactions. Just as that which is urban does, cities are capable of producing themselves and specifying their own limits. By means of systemic thinking and using tools especially developed for expressing dynamics or inter-relations, this study developed a theoretical model, which could explain the structure actualization processes of the socio-spatial urban system and maintenance of its autopoiesis. It is believed that stream courses would be an interesting starting point for urban revitalization, given their inherent characteristics and also because the hydrologic cycle itself is oftentimes interpreted as a type of behavior, which is the first step to begin conceptualizing a broader system integrated by humans and non-humans, permitting that these participate in the construction of a complex web of multilevel interactions, re-weaving the web of life.