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Fatores associados a letalidade na fungemia neonatal em UTI de hospital de ensino na Região Norte do BrasilMATTOS, Wardie Atallah de January 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011 / Candidemia é uma das infecções nosocomiais mais comuns nas unidades de cuidados intensivos. Em neonatos, principalmente os prematuros de muito baixo peso (1500g<) e de extremo baixo peso (1000g<) a candidemia representa importante causa de morbidade e mortalidade. Este estudo teve como objetivos avaliar os fatores de risco para candidemia relacionados à letalidade, definir a mortalidade geral e a letalidade atribuída à candidemia nos recém-nascidos internados em hospital de referência materno-infantil da região norte do Brasil durante período de observação de janeiro de 2008 a dezembro de 2010. De modo retrospectivo, foi realizado estudo do tipo caso-controle aninhado para o estudo dos fatores de risco associados ao óbito e tipo caso-controle para análise da letalidade atribuída, através da revisão da microbiologia e registros clínicos correspondentes dos neonatos com diagnóstico confirmado de candidemia através de hemocultura. A Infecção da Corrente Sanguínea por Candida spp ocorreu em 34 neonatos, sendo cerca de 58,8% com peso igual ou abaixo de 1500g e 41,2% acima de 1500g. A idade gestacional foi igual ou abaixo de 32 semanas em 38,2% dos recém-nascidos e cerca de 61,8% acima de 32 semanas. Candida albicans foi identificada em 9 pacientes (26,5%), Candida parapsilosis em 9 pacientes (26,5%), Candida glabrata em 1 paciente (2,9%) e em 15 pacientes (44,1%) não houve a identificação da espécie de Candida. Como fator de risco associado à letalidade a dissecção venosa esteve presente em 8 pacientes (23,5%) p=0,0331. Os pacientes com fungemia apresentaram uma chance de aproximadamente 12 vezes maior de evoluir pra óbito em relação aos controles sem fungemia. A letalidade atribuída a fungemia foi de 26,4% dos casos e a mortalidade global por candidemia foi de 52,9%. Os dados obtidos demonstraram que a dissecção venosa foi um fator de risco significante para a letalidade nos neonatos com candidemia. Os demais fatores de risco não estiveram associados à letalidade. A ocorrência da fungemia aumenta significativamente a chance de um recém-nascido prematuro internado em unidade de terapia intensiva evoluir a óbito independente de qualquer outra variável clínica. / Candidemia is one of the most common nosocomial infections in intensive care units. In newborns, especially premature very low birth weight (1500 g <) and extremely low birth weight (1000g <) with candidemia is an important cause of morbidity and mortality. This study aimed to evaluate the risk factors for candidemia-related mortality, set the overall mortality and mortality attributed to candidemia in neonates hospitalized in a referral hospital maternal and child health in northern Brazil during the observation period January 2008 to December 2010. In order retrospective study was conducted nested case-control study for risk factors associated with death and case-control analysis of mortality attributed to, by reviewing the microbiology and corresponding clinical records of neonates with a confirmed diagnosis of candidemia by blood culture. The Blood Stream Infection by Candida spp occurred in 34 neonates, of which about 58.8% with weight equal to or less than 1,500 g and 41.2% over 1500 g. Gestational age was equal to or below 32 weeks in 38.2% of newborns and approximately 61.8% over 32 weeks. Candida albicans was identified in 9 patients (26.5%), Candida parapsilosis in 9 patients (26.5%), Candida glabrata in one patient (2.9%) and 15 patients (44.1%) there was no identifying the species of Candida. As a risk factor associated with lethality venous dissection was present in 8 patients (23.5%) p = 0.0331. Patients with fungemia had a chance of approximately 12 times more likely to evolve to death compared to controls without fungemia. Mortality attributed to fungemia was 26.4% and overall mortality for candidemia was 52.9%. The data showed that the venous dissection was a significant risk factor for mortality in neonates with candidemia. Other risk factors were not associated with mortality. The occurrence of fungemia significantly increases the chance of a premature newborn hospitalized in the intensive care unit death evolve independent of any other clinical variable.
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Conhecimento sobre a toxoplasmose e associação com os fatores de risco pelas parturientes de um hospital de referência materno infantilCOSTA, Alfredo Cardoso January 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011 / INTRODUÇÃO: A toxoplasmose é uma infecção parasitária em geral assintomática, mas com importantes repercussões quando acomete o feto e imunodeprimidos. Entretanto, mesmo em áreas de alta prevalência há pouco conhecimento sobre este agravo entre as grávidas, que recebem pouca ou nenhuma informação sobre prevenção e fatores de risco para transmissão nas consultas no pré-natal. OBJETIVO: Avaliar o conhecimento de parturientes sobre toxoplasmose, em associação com a exposição aos fatores de risco, condições sócio-demográficas e de pré-natal. METODOLOGIA: Realizou-se um estudo de corte transversal analítico, entre janeiro a maio de 2011, na Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará, referência regional em assistência materno-infantil, com 307 parturientes, de um total de 2.000 internadas no período. Os dados foram coletados através de entrevista consentida com ficha protocolar, três vezes por semana, entre 6-48hs após o parto, armazenados em banco de dados. RESULTADOS: De acordo com as respostas para cada ítem da ficha protocolar, os dados sóciodemográficos mostraram o predomínio de (p<0,0001): faixa etária entre 19-24 anos (n=118/296, 39,9%), paraenses (n=290/305, 95,1%), residentes na região metropolitana de Belém (n=191/307, 62,2%), de etnia parda (n= 156/307, 50,8%), com ensino fundamental incompleto (n=106/307, 34,5%), religião católica (n=148/307, 48,2%), em união consensual (n=174/307, 56,7%), que se identificaram como donas de casa (n=171/299, 57,2%) e com renda familiar de 1 a 3 salários mínimos (234/281,
83,3%); quanto aos dados de pré-natal foi maioria (p < 0,0001): as que fizeram pré- natal (n=281/295, 95,3%), com início no primeiro trimestre (n=97/157, 61,8%), realizando 1-3 consultas com médico (n=134/256, 52,3%) do mesmo modo com
enfermeiras (n=152/249, 61%), que apresentaram Determine para o HIV negativo (n=253/259, 97,7%), VDRL não reator (n=231/237, 97,5%), Anti-HIV negativo (n=226/262, 86,3%), realizaram ultrassonografia obstétrica (n=280/298, 94%) e exames sorológicos, predominando a sorologia para toxoplasmose (n=122/307, 39,7%); em relação aos fatores de riscos foram consideradas significativas (p < 0,0001) as informações quanto ao consumo de carne (n=305/307, 99,3%), bem cozida (n=289/305, 94,5%), o contato com animais, principalmente cães (n=158/307, 51,5%) e gatos (n=121/307, 39,4%), o uso de água encanada (n=169/297, 56,9%) e filtrada (n=55/129, 42,6%) e não residir em áreas alagadas (n=231/292, 79,1%). Em relação ao conhecimento sobre toxoplasmose e suas associações, observou-se que: 76,9% não conhecem (n=210/273, p < 0,0001); este desconhecimento independe da realização do pré-natal (p=0,0421), visto que apenas 25% das que fizeram pré-natal conhecem, e 100% das que não fizeram desconhecem; independe da escolaridade (p=0,0004), sendo a chance de não conhecer (OR) 3.9 vezes maior no grupo com menor escolaridade; não conhecer toxoplasmose está relacionado a renda familiar (p=0,0089) e ter renda abaixo de um salário mínico aumenta em (OR) 10,7 a chance em desconhe-la; orientações sobre doenças infecciosas no pré-natal não melhorou o conhecimento sobre toxoplasmose (p=0,4586); e não houve correlação entre conhecimento de toxoplasmose e fatores de risco, como cozimento da carne (p=0,8743), contato com animais (p=0,9344) e tratamento da água de consumo (p=0,1990). CONCLUSÕES: É realidade a falta de conhecimento sobre toxoplasmose entre as parturientes da maior maternidde pública do país, em área de alta prevalência do agravo. Não há abordagem no pré-natal sobre conhecimento e atitudes de gestantes quanto a toxoplasmose. As instruções preventivas devem integrar o acompanhamento pré-natal, e estas informações devem integrar um conjunto de ações desenvolvidas por políticas públicas globais de educação e saúde, aliados à capacitação profissional. / BACKGROUND: Toxoplasmosis is a parasitic infection usually asymptomatic, but with important consequences when it affects the fetus and immunocompromised. However, even in areas of high prevalence little is known about the problem among pregnant women who receive little or no information on prevention and risk factors for transmission in prenatal consultations. OBJECTIVE: To evaluate the knowledge of pregnant women on toxoplasmosis in association with exposure to risk factors, socio-demographic and prenatal care. METHODOLOGY: We conducted a cross-sectional study analytic, from January to May 2011, the Santa Casa de Misericórdia do Pará, regional reference in maternal and child health, with 307 mothers of a total of 2,000 hospitalized in the period . Data were collected through interviews with plug consent protocol, three times a week, between 6-48 hours after delivery, stored in a database. RESULTS: According to the responses to each item in the form of protocol, the sociodemographic data showed the predominance of (p<0.0001), aged 19-24 years (n = 118/296, 39.9%), Pará (n = 290/305, 95.1%), residents in the metropolitan region of Belém (n = 191/307, 62.2%) of mixed ethnicity (n = 156/307, 50.8%), an education incomplete elementary (n = 106/307, 34.5%), Catholic (n = 148/307, 48.2%), in a consensual union (n = 174/307, 56.7%) who identified themselves as housewives (n = 171/299, 57.2%) and income from 1 to 3 minimum wages (234/281, 83.3%), data regarding prenatal care was higher (p <0, 0001): those who received prenatal care (n = 281/295, 95.3%), with the first quarter (n = 97/157, 61.8%), performing 1-3 consultations with a doctor (n = 134/256, 52.3%) in the same way with nurses (n = 152/249, 61%) who presented to the Determine HIV- negative (n = 253/259, 97.7%), VDRL non-reactive (n = 231/237, 97.5%), HIV negative (n = 226/262, 86.3%) underwent obstetric ultrasonography (n = 280/298, 94%) and serological tests, predominantly toxoplasmosis serology (n = 122/307, 39.7%) in relation to risk factors were significant (p <0.0001) information regarding the consumption of meat (n = 305/307, 99.3%) and cooked (n = 289/305, 94.5%), contact with animals, especially dogs (n = 158/307, 51.5%) and cats (n = 121/307, 39.4%), the use piped water (n = 169/297, 56.9%) and filtered (n = 55/129, 42.6%) and does not reside in wetlands (n = 231/292, 79.1%). In relation to knowledge about toxoplasmosis and their associations, it was observed that: 76.9% do not know (n = 210/273, p <0.0001), this knowledge is independent of the implementation of prenatal care (p = 0.0421 ), since only 25% of those who received prenatal care know, and 100% of those who did not know, independent of education (p = 0.0004), with a chance of not knowing (OR) 3.9 times higher in patients with less education, not knowing toxoplasmosis is related to family income (p = 0.0089) and have an income below Minico salary increases (OR) 10.7 on the chance it unknown; guidelines on infectious diseases in pre-natal non- improved knowledge about toxoplasmosis (p = 0.4586) and there was no correlation between knowledge of toxoplasmosis and risk factors, such as cooking meat (p = 0.8743), contact with animals (p = 0.9344) and treatment Water consumption (p = 0.1990). CONCLUSIONS: It is actually the lack of knowledge about toxoplasmosis among pregnant women of the country's largest public maternidde in an area of high prevalence of this disease. No approach to prenatal care on knowledge and attitudes of pregnant women about toxoplasmosis. The cautionary statements should be part of prenatal care, and this information should include a set of actions undertaken by public education and global health, coupled with professional training.
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Diagnóstico de um sistema público de abastecimento de água segundo o usuário: estudo de caso do Conjunto Residencial Beija-Flor – Marituba - PATAVARES, Antônio de Noronha 30 March 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012 / Avalia sob a ótica do usuário, o sistema de abastecimento de água da Companhia de Saneamento do Pará, em funcionamento no Residencial Beija-Flor, no Município de Marituba-Pará. Dividiu-se o estudo nas etapas de levantamento de informações do sistema de abastecimento, de pesquisa de campo e de tratamento dos dados, em função da dimensão socioeconômica do consumidor, impressões sobre os serviços da concessionária, formas de uso, sentimento econômico e avaliação das inter-relações entre as variáveis estudadas. Constata que o Residencial é um conjunto habitacional horizontal unifamiliar. Demonstra através de análise dos fatores relacionados a desperdícios e vazamentos de água, que são consideráveis as chances dos hidrômetros residenciais estarem defeituosos. Afere o serviço prestado pela COSANPA como de má qualidade em função do entendimento de que a água fornecida é de má qualidade. Juga-se o preço da água da COSANPA em função da qualidade da água fornecida, aferindo-a como de custo elevado. Detectou-se grande chance de comprometimento ambiental do lençol freático e do solo, assim como de se adquirir doenças transmissíveis pela água, através da rede de distribuição, a quando de ocorrência de falta d’água. Avalia que entre as fragilidades da gestão da Companhia de Saneamento, destaca-se a deficiente comunicação da empresa com os seus usuários e como principal potencialidade detectada na gestão do sistema de abastecimento, se sobressai à rara ocorrência de falta d’água e o fato de haver um significativo índice de hidrometração. Constata que “ouvir” o usuário é uma importante ferramenta de auxilio ao aperfeiçoamento a gestão dos serviços de abastecimento de água. / Evaluates in the perspective of the user, the system's water supply Companhia de Saneamento Do Pará, in operation at residential Beija-Flor, in Marituba, city of Pará. The study of the information gathering stages of the supply system was divided into: field research and data processing, evaluating on the socioeconomic dimension of consumer impressions of the utility services, forms of use, and evaluation of economic sense inter-relationships and others. States that the residential Beija-Flor was built for one families only. Demonstrates analysis of factors related to waste and water leaks, which there are considerable chances of residential water meters are defective.states that the service provided by COSANPA is poor, according to the insatisfaction of local residents quality. Analyzes the price of the water, offered by COSANPA, to be expensive. Was found a great chance of environmental contamination in the groundwater, soil, and infectation through water diseases in the occurrence of water shortage in the distribution network. Estimates that among the problems in the management of the Companhia de Saneamento do Pará, is about the company's poor communication with its users and in the management of the supply system, biggest problem detected, and also to the rare occurrence of water shortages and the fact that there significant rate metering. Notes that "hear" the user is an important tool to help improve the management of water supply services.
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A política de assistência estudantil no governo Lula: 2003 a 2010SANTIAGO, Salomão Nunes 26 August 2014 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-12-18T13:09:32Z
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Previous issue date: 2014 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O objetivo geral da pesquisa é analisar a política de assistência estudantil desenvolvida
durante o governo Lula (2003-2010) para atendimento dos estudantes de graduação das
Universidades Federais, especialmente, no âmbito da Universidade Federal do Pará (UFPA),
identificando sua repercussão na permanência dos referidos estudantes. Partiu-se, centralmente, da indagação: como tem se desenvolvido a política de Assistência Estudantil no
contexto da política de acesso e permanência na Educação Superior, em especial, nas
universidades federais, durante o Governo Lula (2003-2010)? Partiu-se da perspectiva de que
a compreensão desse processo pressupõe considerarmos o contexto de crise estrutural do
capital, momento em que emerge, no plano político, o neoliberalismo e, no econômico, a
reestruturação produtiva, com a redefinição do papel do Estado e das políticas sociais (entre
as quais, a de assistência estudantil). A metodologia da pesquisa adotada foi bibliográfica e
documental, sob o corte teórico do materialismo histórico. Neste sentido, analisou-se leis e
decretos afetos ao objetivo delimitado, além de dados estatísticos e orçamentários da
expansão do ensino superior (cursos de graduação), particularmente, na UFPA. Trabalhou-se
com as categorias de análise contradição e mediação tal como abordadas no seio do
materialismo histórico, como mediações para a compreensão da política de Assistência
Estudantil subsumida nas políticas sociais e como as mesmas se relacionam com os
dispositivos jurídicos que normatizam a assistência estudantil. Utilizou-se, ainda, como
categoria relacionada à política de assistência a permanência, que constitui elemento central
desse processo. Concluiu-se, dentre outros aspectos – do interior da metodologia adotada –
que a Assistência Estudantil, como instaurada e institucionalizada no governo Lula (2003-
2010), por meio do PNAES (Programa Nacional de Assistência Estudantil), apresenta uma
concepção limitada, fragmentada e focalizada nos segmentos sociais mais empobrecidos da população, haja vista a referida política adotar a lógica do menor recurso orçamentário para o maior quantitativo de atendimento. Essa lógica repercute, de modo negativo, relativamente à permanência dos estudantes na UFPA e, consequentemente, no insucesso referente à
conclusão dos cursos, o que subtrai da Assistência Estudantil seu caráter de direito social
universal. / The general objective of the research is to analyze the student assistance policy
developed during Lula´s government (2003-2010) in order to attend undergraduate students of
federal universities, especially at the Universidade Federal do Pará (UFPA), identifying its
impact concerning retention of these students. We started, centrally, of the question: how has
been developed the policy of student assistance in the context of the politics access and
retention of the students in higher education, especially, in the federal universities during
Lula's government (2003-2010)? We start from the perspective that understanding this
process assumes that we consider the context of capital's structural crisis, when emerging, on
the political level, the neoliberalism and on the economic, the productive restructuring, with
the redefined of State´s role as well as of social policies (including the student assistance). We
adopted the methodology based in literature and documents, in the frame of references of
historical materialism. In this sense, we analyze laws and decrees that concern to the defined
objective, in addition to statistical and budgetary data about the expansion of higher education
(undergraduate courses), particularly in UFPA. We work with the analysis’ categories of
contradiction and mediation as addressed within the historical materialism, as mediations for
understanding the Student Assistance policy subsumed in social policies and how they relate
to the legal provisions that regulate the student assistance. We also used – as a category
related to the assistance policy – the permanence which is central in this process. We
conclude, among other things – in the interior of the adopted methodology - that the Student
Assistance as established and institutionalized in Lula´s government (2003-2010), through
PNAES (National Student Assistance Program), represents a conception limited, fragmented
and focused on the poorest social segments of the population, considering this policy adopt
the logic of lower budget feature to the largest quantity of care. This logic resonates in a
negative manner regarding the permanence of students in UFPA and consequently the failure
related to the conclusion of the courses, which removes from the Student Assistance her
character of universal social right.
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O instituido e o vivido na formação docente para educação inclusiva: representações sociais de professores egressos do Curso de Licenciatura em Biologia do IFPAMELO, Ermelinda Nóbrega de Magalhães 22 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014 / Este estudo tem por objeto as Representações Sociais de egressos do curso de Licenciatura em Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA acerca de sua formação docente na perspectiva da inclusão escolar de alunos com deficiências. A problemática se orientou com foco nas representações sociais anunciadas pelos professores sobre sua formação para a inclusão. O
Objetivo principal do estudo foi Analisar o processo de construção das Representações Sociais de egressos de licenciaturas do IFPA sobre sua formação
docente com vistas à inclusão. A Metodologia seguiu a abordagem qualitativa –
descritiva – interpretativa – analítica com a intenção de ouvir o que esses
professores têm a dizer sobre a inclusão de alunos especiais, assim como essas
representações se constroem e qual o reflexo delas na ação do indivíduo. Trata-se
de uma pesquisa de campo e teve como finalidade aprofundar nosso conhecimento
sobre o assunto estudado. Os sujeitos da pesquisa foram 10 professores egressos
oriundos do campo das ciências naturais que aceitaram participar desse estudo. Os
dados da pesquisa foram coletados por meio do questionário para a realização do
levantamento socioeconômico, da entrevista na modalidade semi-estruturada com a
intenção de apreender os discursos verbais dos professores que foram tomados
como a fonte reveladora das representações sociais; e Técnica da Associação Livre
de Palavras que teve como objetivo destacar imagens relevantes das possíveis
representações dos docentes. Para a compreensão dos dados foi utilizada a técnica
de análise de conteúdo categorial na perspectiva de Bardin. Ao analisarmos os
dados que os sujeitos entrevistados apresentaram considerando as unidades de
sentido sobre determinados aspectos que permeiam a Formação Docente e
Educação Inclusiva, destacamos questões dialéticas como as relações entre
inclusão e exclusão, afetividade e conhecimento, teoria e prática, assim como
apontamentos conflitantes que sinalizam determinadas angústias profissionais.
Desta forma os resultados mostram que as representações dos professores acerca
do objeto de estudo apresentam-se de forma variada, revelando a necessidade de
redimensionamento de ações pedagógicas, profissionais e estruturais e estão
aliadas às crenças, às convenções e à tradição que ao longo da história e da cultura
educacional vem reforçando a imagem do aluno com necessidades educacionais
especiais, associada à concepção de deficiência e de aluno que foge ao modelo
estabelecido pela sociedade. A pesquisa ainda revela representações sociais que
permeiam as construções psicossociais sobre formação e Educação Inclusiva,
indicando que entre os valores e os conhecimentos priorizados para pensar e,
conseqüentemente agir estão fortemente vinculados aceitação das diferenças a partir
de ações solitárias, ou seja, de um protagonismo individual. / This study's purpose is the social representations of graduates of the Bachelor's
Degree in Biology from the Federal Institute of Education, Science and Technology of
Pará - IFPA about their teacher training in the perspective of school inclusion of
students with disabilities. The issue was oriented with a focus on social representations
announced by teachers about their training for inclusion. The main objective of the
study was to analyze the process of construction of social representations of
graduates of degrees of IFPA about her teacher training with a view to inclusion.
The methodology followed a qualitative approach - descriptive - interpretative -
Analytical with the intention of hearing what these teachers have to say about the
inclusion of special students, as these representations are constructed and what their
reflection in the action of the individual. It is a field research and aimed to deepen our
knowledge of the subject studied. The research subjects were 10 teachers coming
graduates from the field of natural sciences who agreed to participate in this study.
The research data were collected through the questionnaire for the realization of
socio-economic survey, the interview mode semi-structured with the intention of seizing
the verbal discourse of teachers that were taken as a revealing source of social
representations; Technique and Free Word Association aimed to highlight relevant
images of possible representations of teachers. To understand the data analysis
technique in categorical content perspective Bardin was used. Analyzing the data
showed that the interviewees considering the units of meaning on certain aspects
that permeate the Inclusive Education and Teacher Training, highlight issues such
as dialectical relations between inclusion and exclusion, affection and knowledge,
theory and practice, as well as conflicting notes that indicate certain professional
anxieties. Thus the results show that teachers' representations about the object of
study are presented in different ways, revealing the need for resizing educational,
professional and structural actions and beliefs are allied to the conventions and
traditions that throughout history and educational culture has reinforced the image of
the pupil with special educational needs, disabilities associated with designing and
student who flees the model established by society. The survey also reveals social
representations that permeate the psychosocial constructs on Inclusive Education
and training, indicating that among the prioritized values and knowledge to think
and consequently act are strongly linked acceptance of differences from solitary
actions, ie, a role individual.
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526 |
Autodepuração do igarapé Santa Isabel no município de Santa Isabel do Pará - aplicação do modelo de Streeter-Phelps / Igarapé Santa Isabel Self-Depuration in the municipality of the same name - Application of the Streeter-Phelps modelMORAIS, Kauê de Mendonça Cerqueira 23 March 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012 / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / A presente pesquisa realiza-se em Santa Isabel do Pará. Foi avaliada a autodepuração do igarapé homônimo através da modelagem matemática proposta por Streeter-Phelps (1925). Para isso, durante o período de outubro de 2009 e setembro de 2010, foram analisados os parâmetros físico-químicos OD e DBO e determinadas as variáveis hidráulicas em 11 pontos amostrais, subdividindo em 4 seções o curso d’água. O resultado da modelagem indicou que os trechos 1 e 2 possuem deficiência na autodepuração, pois não obedecem os padrões da legislação CONAMA 357/05. Por fim, ressalta-se ainda que, além de desfavorável capacidade de resiliência que o Igarapé Santa Isabel possui, não há uma atuação efetiva dos órgãos ambientais responsáveis pela fiscalização da qualidade deste recurso hídrico para que haja o controle das quantidades de poluentes lançadas no igarapé. Desta forma, pode-se evitar que, em um cenário futuro, graves problemas, devido aos usos múltiplos das águas deste manancial, venham prejudicar a saúde e o bem estar das populações dependentes do Igarapé Santa Isabel. / This research takes place in Santa Isabel of the Pará was assessed self-purification of the namesake creek through mathematical modeling proposed by Streeter-Phelps (1925). For this, during the period October 2009 to September 2010, we analyzed the physical and chemical parameters DO and BOD and certain hydraulic variables at 11 sampling points, divided into four sections of the watercourse. The result of the modeling indicated that the parts 1 and 2 have low self-purification in, they do not obey the standards of the legislation CONAMA 357/05. Finally, it is noteworthy that, in addition to unfavorable resilience that has Igarapé Santa Isabel, there is an effective action of the bodies responsible for monitoring the environmental quality of water resources so that there is control of the quantity of pollutants discharged into the creek. This way you can avoid that in a future scenario, serious problems due to multiple use of water from this source, compromising the health and well being of people dependent Igarapé Santa Isabel.
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REDD+ no Estado do Pará: a política ambiental climática paraense no contexto nacional e internacionalAMARANTE, Caroline Bastos do 08 January 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013 / A inserção do mecanismo de Redução de Emissões por Desmatamento e Degradação Florestal (REDD) no contexto do ordenamento jurídico-normativo e institucional do Estado do Pará, é a temática abordada pelo presente trabalho. A metodologia aplicada na presente pesquisa se baseou em duas técnicas de coletade dados, quais sejam o levantamento documental e a aplicação de questionário
estruturado junto aos órgãos estaduais responsáveis pela articulação e
implementação desse mecanismo no território paraense. De recente surgimento no
cenário das discussões internacionais sobre meio ambiente e mudanças climáticas
globais, levadas a efeito no âmbito da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre
Mudança do Clima, o REDD se apresenta como proposta de desmatamento evitado
para os países em desenvolvimento, cuja preservação do patrimônio florestal, em
vista dos potenciais benefícios para a mitigação do aquecimento global, deveria ser
compensado por meio da remuneração de indivíduos, comunidades, projetos e países, conforme a proposta originalmente lançada no ano de 2005, durante a COP 11, realizada em Montreal, no Canadá. Nesse contexto, o Estado do Pará, que encerrou o ano de 2012 como líder nos números de desmatamento entre os Estados da Amazônia Legal, ainda em 2009 previu a inserção do mecanismo de REDD no
quadro jurídico regulatório e institucional paraense como parte das ações do (Decreto Estadual nº 1.697/2009). Decorrida a primeira fase de execução do Plano, qual seja o interstício de agosto de 2009 a agosto de 2012, verificou-se que osprocessos decisórios para implementação do mecanismo não avançaram, em que pese a existência de projetos dessa natureza em curso no território paraense, e o avanço dos demais Estados amazônicos quanto à temática, cujos arcabouços normativos já dispõem de políticas públicas atinentes ao REDD e REDD+ e importantes medidas adicionais correlatas, a exemplo da regulação sobre pagamento de serviços ambientais e políticas estaduais sobre mudanças climáticas. / The insertion of the mechanism for Reducing Emissions from Deforestation and
Forest Degradation (REDD) in the context of the legal-normative and institutional
framework of the State of Pará, is the theme addressed by this work. The
methodology used in this research was based on two techniques of data collection,
namely the documentary survey and application of questionnaires given to state
agencies responsible for coordination and implementation of this mechanism within
Para. In recent emergence on the scene of international discussions on the
environment and global climate change, carried out under the Framework
Convention of the United Nations on Climate Change, REDD is presented as a
proposal for avoided deforestation in developing countries, whose preservation the
forest estate, in view of the potential benefits to the mitigation of global warming
should be offset by compensation of individuals, communities, projects and countries,
as proposed originally released in 2005, during COP 11, held in Montreal, Canada. In
this context, the State of Pará, which ended the year 2012 as the leader in numbers
of deforestation among states in the Legal Amazon, in 2009 predicted the inclusion of
REDD in its legal regulatory and institutional as part of the actions of the Plan for
Prevention and Control of Deforestation Alternatives of Pará State (State Decree n.
1.697/2009). Elapsed the first phase of implementation of the Plan, the interstitial
August 2009 to August 2012, research found that decision-making processes for
implementation of the mechanism have not progressed, despite the existence of
such projects within Pará State territory, and the advancement of the other Amazon
states regarding theme, whose normative frameworks already have policies relating
to REDD and REDD+ and important additional measures, such as the regulation on
payment for environmental services and state policies on climate change.
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Hospital D. Luiz I da Benemérita Sociedade Portuguesa Beneficente do Pará como documento/monumentoFIGUEIREDO, Cibelly Alessandra Rodrigues 16 April 2015 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2015-05-26T19:47:47Z
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Previous issue date: 2015 / Esta pesquisa apresenta o edifício-sede do Hospital D. Luiz I da Benemérita Sociedade Portuguesa Beneficente do Pará, construído em 1877 ao Norte do Brasil, na cidade de Belém, como bem cultural, material e imaterial e como suporte de memória e de identidade dos imigrantes portugueses que aportaram em Belém do Pará. As relações existentes entre a arquitetura do Hospital e as linguagens do Classicismo Imperial Brasileiro e do Classicismo à Brasileira em Portugal, são evidenciadas, através de diálogos transcontinentais e recíprocos existentes entre as duas Nações. A etnografia, sob um olhar antropológico na
malha das relações urbanas, foi utilizada como ferramenta de abordagem e de
obtenção de dados que proporcionaram o reconhecimento do edifício-sede como
patrimônio histórico, arquitetônico e cultural da história da saúde no Norte do
Brasil. A memória como espaço arrebatador de lembranças e esquecimentos foi
usada como suporte ao estudo e como viés de entendimento da História. O valor
patrimonial atrelado ao objeto do estudo é evidenciado através de suas
perspectivas históricas, arquitetônicas e culturais. Assim sendo, essa
dissertação, em ótica conclusiva, demonstra os fatores, as evidências e os traços
arquitetônicos e culturais que ratificam a caracterização do Hospital D. Luiz I
como “Documento Monumento”. / This research presents the headquarters building of the D. Luiz I Hospital of the
Praiseworthy Portuguese and Beneficent Society of Pará, built in 1877, located
North of Brazil - in Belém city - as a cultural, material and immaterial identity
memory support of the Portuguese immigrant that landed in Belém. The existing
relationship between the Hospital’s architecture and the languages of Brazilian
Imperial Classicism and Brazil’s Classicism in Portugal are evidenced by the
transcontinental and reciprocal dialogue existing between the two Nations. The
ethnography, under and anthropological look of the urban relationship mesh, was
used as a tool for approaching and data obtainment that provided the recognition
of the headquarter building as a historical, architectural and cultural patrimony of
the health history in North of Brazil. The memory as a rapturous space of
keepsakes and forgetfulness was used as a support to the study as a way to
understand History. The patrimonial value connected to the object of study is
evidenced by historical, architectural and cultural perspective. Therefore, this
dissertation, in conclusive optics, shows factors, evidences and architectural and
cultural traces that ratify the characterization of the D. Luiz I Hospital as
“Document and Monument”.
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O vocabulário ornamental de Antônio José Landi: um álbum de desenhos para o Grão ParáOLIVEIRA, Domingos Sávio de Castro 09 February 2011 (has links)
Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2015-07-15T14:21:00Z
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Previous issue date: 2011 / A arquitetura da cidade de Belém, no Pará, da segunda metade do século XVIII é marcada pela obra do arquiteto italiano Antônio José Landi responsável pelo projeto e construção, ou reforma, de edificações que marcam a paisagem da cidade até os dias atuais. Ao analisar a bibliografia publicada a respeito do artista, é possível notar uma flutuação entre os autores no que diz respeito à classificação de seu estilo artístico. É possível atribuir esse fato às influências recebidas pelo arquiteto ao longo de sua vida na Europa, o que imprimiu em sua linguagem elementos de várias correntes artísticas. É objetivo desse trabalho, a partir de um estudo sistematizado dos ornatos utilizados pelo arquiteto, perceber seu vocabulário ornamental e fornecer então fundamentos para estudos a respeito das influências que a obra landiana pode ter provocado na arte paraense. Para tanto, reuniram-se os ornatos em quatro grupos a fim de facilitar a visualização de seu vocabulário e, consequentemente, de sua linguagem ornamental. Vasta foi sua produção entre Itália, Portugal e Brasil, entretanto, foram priorizados os ornamentos utilizados na obra realizada em terras brasileiras, suas características, sua utilização e suas variações. A metodologia empregada consistiu de pesquisa bibliográfica, levantamento e análise dos desenhos realizados no Brasil e registro fotográfico e análise das obras executadas em Belém. Ao final da pesquisa, conclui-se que o italiano desenvolveu sua arte, com o uso de um vocabulário ornamental cuja origem teve suas raízes nas influências artísticas europeias que se amoldaram ao ambiente amazônico, suas limitações de materiais e mão-de-obra. / The architecture of the city of Belém, in Pará, in the second half of century XVIII is marked by the works of the Italian architect Antônio José Landi responsible for the project and construction, or remodels, of buildings that mark the landscape of the city until the current days. Analyzing the published bibliography regarding the artist, it is possible to notice a fluctuation between the authors in what says about the classification of his artistic style. It is possible to attribute this fact to the influences suffered by the architect throughout his formation in Europe, what printed in his language elements of some artistic chains. It’s objective of this work, through a systemize study of the ornament used for the architect, to perceive his ornamental vocabulary and to supply then beddings studies regarding the influences that the workmanship of Landi can have provoked in the local art. For in such a way, the ornates had been congregated in four groups in order to facilitate the visualization of his vocabulary and his ornamental language. Vast was his production between Italy, Portugal and Brazil, however, had been prioritized the ornaments used in the workmanship carried through in Brazilian lands, its characteristics, its use and its variations. The applied methodology consisted in bibliographical research, survey and analysis of the drawings carried through in Brazil and photographic register and analysis of the workmanships executed in Belém. To the end of the research, it is concluded that the Italian artist developed his art, with the use of an ornamental vocabulary formed by the artistic influences suffered by him in the Europe and of the conditions of the Amazonian environment, its limitations of materials and manpower.
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Civilizar a nação pela instrução pública: formação de professores e ensino primário no Pará (1891-1909)COSTA, Edivando da Silva 07 August 2015 (has links)
Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2016-12-14T14:41:10Z
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Previous issue date: 2015-08-07 / O presente trabalho discute a formação de professores para o ensino primário no Pará, durante os anos iniciais do regime republicano. Nesse contexto, a educação, de acordo com as autoridades políticas e intelectuais republicanos, seria um dos mecanismos para a construção de uma sociedade que se pretendia: moderna e civilizada. Analisa-se, assim, a formação de professores e professoras, os sujeitos sociais que seriam os responsáveis pela formação dos futuros cidadãos da pátria, bem como um pouco do trabalho docente nas escolas primárias. Tem-se como foco de pesquisa a educação recebida na Escola Normal de Belém do Pará, visando à formação de professores e, igualmente, a formação que estes deveriam repassar nas escolas para seus alunos. Compreendemos que se trata de um processo em que estavam presentes formações diferenciadas bem como resistências e conflitos. / This paper discusses teacher training for primary education in Pará, during the early years of the republican regime. In this context, education, according to the political and intellectual republican authorities, it would be one of the mechanisms for building a society that was intended to: modern and civilized. Analyzes, thus, the formation of professors and teachers, social subjects that would be responsible for the education of future citizens of the country, as well as a bit of teaching in primary schools. It has been as a research focus on the education received in the Normal School of Belém do Pará, for the training of teachers, and also the training that they should pass on in schools to their students. We understand that this is a process in which were present different formations and resistance and conflict.
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