Made available in DSpace on 2015-03-05T19:35:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 13 / Nenhuma / A presente dissertação relata as transformações nas práticas de acolhimento, cuidado e referenciação dos usuários de um ambulatório de saúde mental para crianças e adolescentes no Sistema Único de Saúde (SUS) de Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, em 2007. A concepção de investigação escolhida foi a da pesquisa-intervenção e a cartografia, o método para registrar as metamorfoses desse território. A qualificação do acolhimento realizado pelo serviço, através do aperfeiçoamento dos instrumentos de referência e contra-referência dos usuários das Unidades Básicas de Saúde (UBS) para o ambulatório, foi o principal efeito da intervenção. / This paper reports the changes in the practice of receptiveness, health care and referentation of the patients at the mental health clinic for children and adolescents belonging to Unified National Health System (SUS) in the city of Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, in 2007. The choice for the concept of investigation was the intervention research and cartography, the method recording the metamorphosis of this territory. The qualification of the receptiveness carried out by the service based on the improvement of reference and counter-reference tools of patients at Basic Health Units (UBS) for the clinic was the main effect of the intervention.

Made available in DSpace on 2017-07-21T14:53:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jaqueline A S Dutra.pdf: 1313643 bytes, checksum: 0089b4efca086ca5db9b0f936e403f72 (MD5) Previous issue date: 2012-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aims to investigate textual referentiation elements and strategies concentrating on linguistic forms that show subjectivity as well as a representation of the women identity in written texts, focusing on the violence against women. We based this work in referencial chains, emphasizing strategies of the textual referential and the observation of the linguistic choices made by text producers. In order to analyse the data identified, it was considered the language and referral from the perspective of social cognitive interaction, in which both are understood as a discursive activity that happens throughout the relations between subjects, considering the social universe where they act. We verified that categorized and (re)categorized strategies allow us to see in the analyzed texts the subjectivity and women identity representation in violence situations. The referentiation indicated that elements of subjectivity could be highlighted or deleted depending on the linguistic choices operated by the text producer. These choices are taken according to particular intentions and factors of social and cultural choices. Regarding women representation, we found that it is determined by the difference or opposition to the man. Our results indicated the elements of referentiation portray women and violence forms committed, are done in order to draw social attention to a common and worrying practice, colaboranting to rethink some attitudes, beliefs and collective values. / Esta pesquisa tem por objetivo investigar elementos e estratégias de referenciação textual como formas linguísticas que evidenciam a subjetividade, bem como a representação da identidade feminina no texto escrito, tendo como tema a questão da violência contra a mulher. Para alcançar o objetivo, partiu-se das cadeias referenciais, com ênfase nas estratégias de referenciação textual e na observação das escolhas linguísticas realizadas pelos produtores dos textos. Para análise dos dados identificados, considerou-se a linguagem e a referenciação sob a perspectiva sociocognitivo-interacionista, em que ambas são vistas como uma atividade discursiva que se realiza em função das relações entre os sujeitos, levando-se em conta o universo social em que atuam. Verificou-se, com a investigação, que são as estratégias categorizadoras e (re)categorizadoras que possibilitam a observação da subjetividade e da representação da identidade da mulher em situação de violência nos textos analisados. Os elementos de referenciação apontaram que a subjetividade pode ser ressaltada ou apagada em função das escolhas linguísticas operadas pelo produtor do texto. São intenções particulares e fatores de ordem social e cultural que definem essas escolhas. No que se refere à representação feminina, verificou-se que é determinada a partir da diferença ou oposição em relação ao masculino. Os resultados obtidos apontaram que os elementos de referenciação retratam a mulher e as formas de violência praticadas, atuando no sentido de chamar a atenção da sociedade para uma prática comum e preocupante, o que pode acarretar uma revisão de atitudes, crenças e valores coletivos.

O objetivo desta tese é mostrar como o discurso dos telejornais pode construir determinada memória social de um acontecimento, pelo entrelaçamento de vozes, imagens e designações. Para isso, partimos da análise de elementos lingüísticos, argumentativos e enunciativos desse tipo de discurso, que tem papel fundamental na mediação dos demais discursos sociais. Procuramos mostrar como os telejornais articulam as várias vozes tornadas públicas no espaço da mídia e organizam as estratégias de referenciação dos fatos num processo de construção de um mundo textual homogêneo, que se tornará material simbólico a ser captado pela memória social. Como se trata de um discurso verbo-visual, investigamos também a confluência de elementos lingüísticos e imagéticos na trama discursiva, que a nosso ver aumenta o poder de penetração na memória social pela via da memória eletrônica da televisão, que controla lembranças e esquecimentos por meio da seleção e da edição de acontecimentos, fixando-lhes determinados sentidos e construindo modos de recordação. Empreendemos o exame do discurso de telejornais mediante um estudo de caso, o episódio dos ataques aos Estados Unidos em 11 de setembro de 2001, tendo como base teorias da argumentação, conceitos da análise do discurso, como o de polifonia, estudos sobre os processos de referenciação, concepções a respeito da imagem e teorias da memória social. O corpus da tese é constituído pelas edições de 11 de setembro de 2001, 2002, 2003 e 2004 do Jornal Nacional e do Jornal da Record, o que possibilitou analisar a cobertura televisiva sob uma dupla perspectiva: uma dimensão sincrônica e sua extensão diacrônica. Assim pudemos avaliar as estratégias de manipulação cognitiva e afetiva pelas quais se construiu uma versão paradigmática dos fatos, com pouca reflexão sobre seu contexto ou suas implicações históricas, o que por si só pode ter resultado em significativos efeitos sobre a memória social dos eventos. A análise resultou também na observação de muitos pontos de contato entre os dois telejornais, sobretudo no que se refere aos padrões de mediação da realidade e de distribuição dos conteúdos simbólicos, marcas inequívocas da poderosa máquina televisiva, que reinventa a esfera pública ao controlar o intercâmbio de signos e ideologias e posicionar-se como testemunha de um presente perpétuo. / The objective of this dissertation is to show how the discourse of television news programs may build a certain social memory of an event due to the interminglement of voices, images and designations. To this end, we based ourselves on the analysis of the linguistic, argumentative and enunciative elements of this type of discourse, which has a critical role in the mediation of other social discourses. We tried to show how television news programs articulate the many voices that are made public in the media space and organize the strategies of fact referentiation in a process of construction of a homogenous contextual world, which will become symbolic material to be captured by social memory. As this is a verbal and visual discourse, we also investigated the confluence of linguistic and imagery elements in the contrived discourse, which, in our opinion, increases the power of penetration into social memory by way of television\'s electronic memory, which controls memories and forgetfulnesses by means of the selection and edition of events, giving them certain meanings and building ways to remember. We undertook the examination of the discourse of television news programs by way of a case study, the episode of the attacks on the United States on September 11, 2001, based on argumentation theories, discourse analysis concepts, such as polyphony, studies on the referentiation processes, conceptions of image, and social memory theories. The corpus of this dissertation is made up of the editions of September 11, 2001, 2002, 2003 and 2004 of the Jornal Nacional and Jornal da Record, which allowed us to analyze the television coverage under two perspectives: a synchronic dimension and its diachronic extension. Therefore, we could evaluate the strategies of cognitive and affective manipulation by way of which a paradigmatic version of the facts was built, with little reflection about their context or historical implications, which, alone, may have had a significant effect on the social memory of the events. The analysis also resulted in the observation of many points of contact between the two television news programs, particularly with respect to the standards of mediation of reality and distribution of the symbolic contents, unmistakable hallmarks of the powerful television media, which reinvents the public sphere by controlling the exchange of signals and ideologies and standing as a witness of a perpetual present.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Esta dissertaÃÃo possui como objetivo principal analisar, à luz da abordagem teÃrica da referenciaÃÃo (MONDADA, 1994; MONDADA; DUBOIS, [1995] 2003), as funÃÃes discursivas dos processos referenciais de encapsulamento em artigos de opiniÃo. Para tanto, propÃs-se uma (re)discussÃo dos critÃrios formais e funcionais que norteiam a definiÃÃo e a anÃlise do fenÃmeno do encapsulamento com base nas pesquisas de autores como Francis ([1994] 2003), Conte ([1996] 2003), ApothÃloz e Chanet ([1997] 2003) e Consten, Knees e Schwarz-Friesel (2007), cujos trabalhos preconizam um tratamento essencialmente formal aos encapsulamentos, alinhando-os aos postulados teÃricos presentes em trabalhos mais recentes que tratam da temÃtica em pauta, como os estudos de Ciulla e Silva (2008), Silva (2013) e Alves (2015). Esse percurso teÃrico permitiu reorganizar os processos referenciais atrelados à menÃÃo com a adiÃÃo da introduÃÃo referencial encapsuladora, bem como verificar o funcionamento dos encapsulamentos nos textos que integram o corpus desta dissertaÃÃo para, dessa forma, poder relacionÃ-los Ãs marcas de posicionamento do locutor em seu texto (HYLAND, 2005). O corpus adotado neste estudo foi composto por 40 artigos de opiniÃo sobre a programaÃÃo da televisÃo brasileira, coletados entre os anos de 2015 e 2016, cuja anÃlise permitiu concluir que as anÃforas encapsuladoras e as introduÃÃes referenciais encapsuladoras respondem, no gÃnero em questÃo, a duas macrofunÃÃes: (i) macrofunÃÃo metadiscursiva, que se desdobrou em: a) funÃÃo avaliativa; b) funÃÃo de introduzir e encapsular referentes; c) funÃÃo de hipostasiar unidades pragmÃtico-discursivas; (ii) macrofunÃÃo organizadora, que se fragmentou em: a) funÃÃo de glosa; b) funÃÃo enumerativa; c) funÃÃo de promover a organizaÃÃo tÃpica. Tais funÃÃes nÃo sÃo mutuamente excludentes e sÃo necessÃrias tanto para a organizaÃÃo, quanto para a edificaÃÃo da argumentatividade textual. AlÃm disso, tambÃm foi possÃvel verificar que os processos referenciais de encapsulamento e o gÃnero artigo de opiniÃo se interinfluenciam, o que se deve à predileÃÃo dos encapsulamentos por textos em que hà uma predominÃncia da sequÃncia argumentativa. Este trabalho deixa uma importante reflexÃo teÃrica sobre os estudos de encapsulamento realizados ao longo dos anos, cotejando aspectos descritivos e observando possÃveis relaÃÃes que podem manter com traÃos textual-discursivos. / The main objective of this work is to analyze the discursive functions of the referential encapsulation processes in opinion pieces according to the theoretical approach of referentiation (MONDADA, 1994; MONDADA; DUBOIS, [1995] 2003). For that we proposed a (re)discussion of the formal and functional criteria that guide the definition and the analysis of the encapsulation phenomenon based on the researches by authors such as Francis ([1994] 2003), Conte ([1996] 2003), ApothÃloz and Chanet ([1997] 2003) and Consten; Knees and Schwarz-Friesel (2007), who tend to give a formal treatment to the anaphoric encapsulation processes. Thus, we aligned these works with the theoretical postulates that are present in more recent studies that deal with this theme, such as the works by Ciulla and Silva (2008), Silva (2013), Alves (2015) among others. This theoretical construct was essential because it enabled us not only to verify the functioning of the anaphoric encapsulation in the texts that integrate the corpus of this dissertation, but also to study the relation between these processes of reference and the textual genre opinion piece, as well as to relate the different types of encapsulation to the attitude markers of the speaker in their text (HYLAND, 2005). Based on these objectives, we adopted a corpus consisting in 40 opinion pieces about the tv shows aired in the Brazilian television that were collected between the years of 2015 and 2016. Based on the qualitative analysis of the corpus, it was found that the discursive functions of the anaphoric encapsulation processes and of the referential encapsulation introductions are linked to two macrofunctions: (i) metadiscursive macrofunction, which integrates the following fuctions: a) the evaluative function; b) the introduction and encapsulation of referents; c) the function of hypostasizing pragmatic-discursive units; (ii) organizing macrofunction, which envolves: a) glossing function; b) enumerative function; c) the function of promoting topical organization. Moreover, it was also possible to verify that the encapsulation referential processes and the opinion piece genre are interinfluenced, which is probably due to the preference of the encapsulations for texts where there is a predominance of the argumentative sequence. Finally, this work also contributes with na important theoretical reflection on the importante of the encapsulations based on works published throughout the years by focusin on discoursive aspects and possible relations with text-discursive traits.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudio Antonio Batista Marra.pdf: 2520681 bytes, checksum: 44591b2657295af567e375c5b1fc05f7 (MD5) Previous issue date: 2014-08-21 / This paper analyses the use of nominal referential expressions in two texts written by journalist Roberto Pompeu de Toledo, Dona Gildair and O Mercosul e a Taça Libertadores, published in Veja magazine of which he is Especial Editor on April 4th and July 11th 2012, respectively. The dissertation pertains to the Textual Linguistic area of studies, whose definition and development were summarized in the beginning of the work in order to clarify such relation. The general purpose of this paper is to study the key role of referentiation in the process of textual constitution, particularly the argumentative role the nominal referential expressions play as they perform their cognitive-discursive functions. The specific purpose of this dissertation is to analyse the nominal referential expressions built in the texts of the adopted corpus, by underlying the way they serve the author's purpose of saying and his argumentation in the attempt to convince and persuade his readers. As its theoretical framework the paper relies on the conception of text and textuality according to contemporary authors, as well as their conception of referentiation particularly of nominal referential expressions and its role in the constitution of discourse objects and in the argumentation. It is our conclusion that the author successfully uses the resources of argumentation, though he argues that claiming the truth of a given proposition is an unacceptable practice today. / Esta dissertação analisa o uso de expressões nominais referenciais em dois textos do jornalista Roberto Pompeu de Toledo, Dona Gildair e O Mercosul e a Taça Libertadores, publicados na revista Veja da qual o autor é Editor Especial nos dias 04 de abril e 11 de julho respectivamente, em 2012. A dissertação localiza-se na área de estudo da Linguística Textual, cuja definição e desenvolvimento são resumidos no início do trabalho para se explicitar essa localização. O objetivo geral deste trabalho é estudar o lugar da referenciação no processo de constituição do texto, particularmente o papel argumentativo das expressões nominais referenciais desempenhado por elas enquanto exercem as suas funções cognitivo-discursivas. O objetivo específico desta dissertação é analisar as expressões nominais referenciais construídas nos textos do corpus adotado, sublinhando-se o modo como elas servem ao propósito do dizer do autor e ao seu objetivo de argumentar para convencer e persuadir seus leitores. Para seu embasamento teórico este trabalho se apoia em concepções de texto e textualidade de autores contemporâneos, bem como em suas concepções de referenciação particularmente as de expressões nominais referenciais e do seu papel na construção de objetos de discurso e na argumentação. Nossa conclusão é que o ensaísta emprega com sucesso os recursos de argumentação, a despeito de suas afirmações de que convencer outros da verdade de uma determinada proposição é prática inaceitável em nossos tempos.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lais Quinquio Benega.pdf: 572273 bytes, checksum: cb4463af4efd6d0ce59723b0e06b6517 (MD5) Previous issue date: 2015-03-20 / This study aims to verify the usage of referential strategies, focusing on the labeling strategy and how it works organizing opinion articles. As there is space, in this type of text, for the author to express his or her opinion or review, there is opportunity to analyze the performance of labeling as a reference and argumentative cohesion strategy. For that, the study is based on the Functionalist theory, which sees in language usage the aim of developing effective communication between speakers, taking into account the production situation, as well as the social determinants related to the production context. We tried to observe similarities and differences between the sample texts, as well as the most significant lexical choices in the context. The analysis started from the search for referential noun phrases on texts, emphasizing the phrases with a lexical core and the possible evaluative meaning present in this core. It was found that there is a large use of labeling on the chosen texts, mainly in paragraph beginnings, working as a negative evaluation term to resume situations narrated in earlier portions of the text. It was also noticed that the texts showed labeling occurrences with evaluative meaning even in the title, and this use may activate certain semantic fields converging with the proposed argument to be developed in the text. There is a difference in the use of evaluative terms in journalists‟ texts and the ones written by a professional from another area, since in these ones we can observe the choice for evaluative predications terms and labeling. This usage contributes to the conduction of the argumentation, not only to reinforce the author's position, but also to require the reader to rebuild the referent to which the label refers to. / Este trabalho tem como objetivo verificar o uso de estratégias referenciais, especialmente a rotulação, na estruturação de artigos de opinião. Por haver espaço, nesse tipo de texto, para expressão da opinião e de avaliações do autor, analisa-se a atuação da rotulação como estratégia referencial e de coesão argumentativa. Para tanto, o estudo baseia-se na teoria Funcionalista, que vê no uso da língua o objetivo de estabelecer uma comunicação efetiva entre os participantes, segundo a situação de uso, consideradas as determinações sociais ligadas ao contexto de produção. Procurou-se observar semelhanças e diferenças entre os textos da amostra, além das escolhas lexicais mais significativas no contexto. A análise partiu do levantamento dos sintagmas referenciais dos textos, com foco nos sintagmas de núcleo lexical e na possível carga avaliativa presente nesse núcleo. Verificou-se que, entre os sintagmas nominais encontrados, prevalecem rotulações em posição de início de parágrafo, que retomam situações narradas em porções anteriores do texto constituindo termo avaliativo de carga negativa. Percebeu-se, ainda, que os textos apresentavam rotulação com carga avaliativa desde o título, e esse uso pode ativar determinados campos semânticos convergentes com a proposta argumentativa a ser desenvolvida no texto. Há distinção no uso de termos avaliativos em textos de jornalistas e de profissional de outra área, visto que nestes se observa carga avaliativa nas escolhas dos termos predicações e das rotulações. Verificou-se que a rotulação realmente contribui para a condução da linha argumentativa do texto, não apenas por reforçar o posicionamento do autor, mas também por exigir do leitor que, a partir do rótulo de carga negativa, reconstrua o referente a que o rótulo se refere.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monica de Barros Barreto Guimaraes de Mesquita.pdf: 1097840 bytes, checksum: ba29acf65f95e6bee6de5190632b6012 (MD5) Previous issue date: 2008-09-24 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / In this text, my goal is to show how the process of reference is crucial for the enunciator s argumentation, for it is through this process that one can build up the text s cohesive line, which, by its turns, flows into the argumentation. As far as theoretical background, I have based my conclusions on the studies of the following scholars: Ingedore Villaça Kock, Maria Helena de Moura Neves, Lorenza Mondada, Daniele Dubois and Denis Apotheloz in the area of Textual Linguistic; Aristoteles, Perelman and Reboul in the area of Argumentation; Jose Luis Fiorin and Eni Orlandi in the area of Discourse Analysis. The methodological approach I adopted here is called analytical-interpretative: First, I did an explanation about the Theory, and then I applied it in the process of analysis. I established a parallel among fragments of two neo-testamentary epistles based on factors of the amazement that the holy text brings to me, not to mention that these texts are rich in referential elements. Besides that, in my professional life I continually work with religious discourse. After I had overcome all paths that I established to myself, many conclusions came out to me. First, it was attested that the choice made by the enunciator of each procedural element assured the argumentation. Secondly, through a careful investigation of the textual processes also it was attested that they are conducive channels to textual coherence. Thus, I found out that either the linguistic factor or the ideological discourse flow into the argumentation: the enunciator seizes these factors and uses them appropriately to persuade his audience. / Neste trabalho, pretendo mostrar como o processo da referenciação é instrumental para a argumentação, pois é através dele que se constrói a linha coesiva do texto, o que, por sua vez, acaba por desembocar na argumentação. Na fundamentação teórica, no que se refere aos estudos da Lingüística Textual, pautei-me, especialmente, nas postulações de Ingedore Villaça Koch, Maria Helena de Moura Neves, Lorenza Mondada, Danièle Dubois e Denis Apothéloz. No campo da Argumentação, o trabalho apóia-se nos estudos de Aristóteles, Perelman e Reboul. Na área do Discurso, os teóricos estudados foram, especialmente, José Luis Fiorin e Eni Orlandi. A metodologia adotada foi a analítico-interpretativa: expus, primeiramente, a teoria, aplicando-a, depois, na análise. Estabeleci um paralelo entre fragmentos de duas epístolas neo-testamentárias por fatores que vão desde o fascínio que o texto sagrado exerce sobre mim, até o fato de que tais textos são riquíssimos em elementos referenciais. Além disso, na minha vida profissional, lido com o Discurso Religioso continuamente. Após vencer os caminhos que me propus a trilhar, várias conclusões se apresentaram. Primeiramente, constatou-se que a escolha, pelo enunciador, de cada elemento procedural assegurou a argumentação. A seguir, através de uma investigação dos processos de textualização, constatou-se que os mesmos são canais conducentes à textualidade. Enfim, concluiu-se que tanto o fator lingüístico, quanto o discursivo-ideológico desembocaram no processo da argumentação: o enunciador se apropriou desses fatores para convencer seu enunciatário.

Com origem funcionalista, mas buscando por novos diálogos entre as teorias cognitivistas de diversas áreas do conhecimento, como a Biologia, a Filosofia e a Psicologia, esta pesquisa toma como alvo de interesse primário o comportamento linguístico diacrônico da construção o mesmo em língua portuguesa, considerando os processos de mudança por que vem passando ao longo dos séculos, desde sua origem no latim. Questionamentos decorrentes de um percurso de dois anos de análise de dados sincrônicos e de dados de dossiês investigativos do século XX conduziram-nos à necessidade de uma referendação histórica de maior fôlego de caráter diacrônico, com amostras do século XIII ao XXI. Também alguns achados nessas pesquisas anteriores (OLIVEIRA & CACCIAGUERRA, 2009; OLIVEIRA, 2010; OLIVEIRA, 2011) providenciaram evidências sobre a atuação de forças cognitivas atuantes na mudança dos graus referencialidade carregados pelos variados padrões funcionais dessa construção. Este trabalho, por conseguinte, visa ao estudo diacrônico do processo de gramaticalização da construção referenciadora o mesmo, cujo continuum unidirecional de mudança é posto em paralelo com os graus de referencialidade dos padrões funcionais com vistas a verificar possíveis influências mútuas entre os dois processos cognitivos. Além disso, especial atenção é voltada para o padrão pronominal da construção o mesmo, cujo uso é alvo de discordância entre os falantes, pois por alguns é considerada uma maneira culta e formal de fazer referência, enquanto, para outros, trata-se de uma construção deselegante. Com o intuito de verificar se há gramaticalização em processo, os dados são analisados com base nos métodos postulados por Hopper (1991), Heine, Claudi e Hünnemeyer (1991), Heine e Kuteva (2002) e Bybee (2007), cujas teorias são associadas a fim de que obtenhamos resultados que nos sinalizem os estágios de gramaticalização por que passa a construção em estudo, bem como direcionem a análise para o entendimento do comportamento desse universal linguístico ao longo das categorias cognitivas. Sobre referenciação, buscamos as teorias de Koch (2001) e de Marcuschi (2006), além de propor uma discussão sobre espaços mentais (FAUCONNIER, 1994) para que, enfim, associássemos cognitivamente gramaticalização e referenciação. / Originally functionalist, but looking for new dialogues between cognitive theories of various areas of knowledge, such as Biology, Philosophy and Psychology, this research takes as its primary target of interest diachronic linguistic behavior of the construction o mesmo in Portuguese, considering the processes of change that has been going on for centuries, since its origin in Latin. Claims arising from a course of two years of synchronic data analysis of investigative dossiers of the XX century have led us to the need of a diachronic survey, with samples of the XIII century to XXI century. Also some findings in these previous studies (OLIVEIRA & CACCIAGUERRA, 2009; OLIVEIRA, 2010; OLIVEIRA, 2011) have provided evidence for the action of cognitive forces acting on the change of degrees of referentiality carried by different functional patterns of this construction. This study therefore aims to study the diachronic process of grammaticalization of the referrer construction o mesmo, whose unidirectional continuum of change is put in parallel with the degree of referentiality of functional patterns in order to identify possible mutual influences between the two cognitive processes. Furthermore, special attention is directed to the default pronoun of the construction o mesmo, whose use is subject to disagreement between speakers. Some of them consider it as a way to make formal reference, while for others, it is a construction inelegant. In order to check if there is grammaticalization in process, the data are analyzed based on the methods postulated by Hopper (1991), Heine, Claudi and Hünnemeyer (1991), Heine and Kuteva (2002) and Bybee (2007), whose theories are associated so that we obtain results to signal the stages of grammaticalization by which is passing the construction under study, as well as direct the analysis to understand the behavior of this language universal along the cognitive categories. On referentiation, we resort to theories of Koch (2001) and Marcuschi (2006), and propose a discussion of mental spaces (FAUCONNIER, 1994) so that, finally, connect cognitively grammaticalization and referentiation.

Nos últimos anos, milhares de haitianos migraram para o Brasil, fugindo das mazelas socioeconômicas do Haiti e das consequências do terremoto de 12 de janeiro de 2010 na capital Porto Príncipe. Grande parte deles chegou ao Brasil por via terrestre, especialmente pelas cidades fronteiriças de Tabatinga-AM e Brasileia-AC, de onde muitos se deslocaram para São Paulo, em busca de trabalho e a fim de recomeçarem a vida. Tendo em conta esse cenário, realizamos nesta tese uma leitura crítica de notícias do jornal Folha de S. Paulo sobre tais imigrantes. Baseamo-nos em estudos do Círculo de Bakhtin sobre o discurso e o sujeito, e na Análise Crítica do Discurso (ACD), vinculando conceitos bakhtinianos ao campo teórico da ACD. Acerca do elemento linguístico do discurso, focalizamos especialmente as estratégias linguístico-referenciais empregadas, que são escolhas feitas pelo enunciador. Relacionamos esse marco teórico ao deslocamento dos haitianos para o Brasil e a suas relações sociais e laborais no contexto brasileiro. Dentre os resultados, destacam-se: quanto ao interdiscurso, ao recontextualizar vozes de alguma prática jornalística (como depoimentos, entrevistas e falas do dia a dia) ou textos alheios ao jornalismo (como notas emitidas pelos governos, relatórios de pesquisa, resoluções e decretos), o enunciador exerce poder sobre tais vozes e os atores sociais que as enunciam. Com frequência, o enunciador usa o que caracterizamos como observação in loco, relato histórico e voz de conhecimento público, e, ao mesmo tempo, recursos linguísticos que conferem à Folha um caráter investigativo. Assim, temos indicações da forma contemporânea do gênero notícia. Acerca dos governos acreano, paulista, federal e da prefeitura de São Paulo, em muitas notícias, o enunciador se mostra a seu serviço, no sentido de recontextualizar suas vozes e lhes construir uma representação positiva, incutindo-a na mente do enunciatário. Em algumas notícias, porém, o enunciador atua contra os governos petistas referidos (federal, acreano e da prefeitura de São Paulo), tratando a imigração haitiana como questão da esfera político-partidária, e não da administração pública. Essa atuação tem efeitos controversos: possivelmente se incute na mente do enunciatário uma representação negativa de tais governos e desqualifica a Folha como jornal sério e imparcial, representação criada em várias notícias. As notícias mostram que os imigrantes haitianos estão à margem das ordens sociais e ordens do discurso, sobretudo porque não dominam a língua portuguesa e não conseguem atuar nas diferentes práticas sociais do dia a dia. Suas vozes, em geral, não compõem a notícia de forma evidente, nem mesmo quando o assunto em pauta é a busca de solução dos problemas que vivem: no lugar deles e sobre eles falam especialmente membros dos governos. Essa condição à margem das ordens sociais é fomentada pela escolha de expressões referenciais do enunciador. A referência a eles ocorre com uso, por exemplo, de imigração ilegal e imigrantes ilegais, o que diz respeito a uma representação negativa. De um modo geral, o enunciador não atua em prol das minorias, mas sim fomenta as relações sociais de poder já estabelecidas no contexto brasileiro. As notícias não provocam uma luta hegemônica que, ao menos, promova acesso dos haitianos às ordens sociais ou que mitigue sua condição de grupo minorizado no Brasil. / In the last years, thousands of Haitians have migrated to Brazil, running away from Haitis socioeconomic hardships and the consequences aroused from the earthquake that devastated the countrys capital city Port-au-Prince, on January, 12, 2010. They arrived in Brazil by road, especially crossing the border cities of Brasileia, in Acre, and Tabatinga, in Amazonas, from where many of them moved towards the state of São Paulo, searching for work in order to restart their lives. Taking for granted this scenario, for this thesis a critical reading was carried out using the articles in the newspaper Folha de S. Paulo about those immigrants. The Bakhtin Circles studies were the basis for this work regarding discourse and subject, aided by the Critical Analysis of Discourse (CAD), linking bakhtinian concepts to CADs theoretical field. Regarding the linguistic element of the discourse, we focused on the linguistic-referential strategies employed, which are choice made by the enunciator. This theoretical mark was related to the displacement of the Haitians to Brazil and their social and working relationships in the Brazilian context. Among the results, some are highlighted, such as: related to the interdiscourse, by recontextualize voices of some journalistic practice (such as declarations, interviews, and daily speeches) or strange to the journalistic field (such as government briefs, research reports, resolutions and decrees), where the enunciator holds power over such voices and the social actors who enunciated them. Frequently, the enunciator uses what was characterized as observation in loco, historic reporting, and voice of public knowledge, and, at the same time, linguistic resources that consider Folha as an investigative character newspaper. Thus, we have traces of a contemporaneous form in the genre of news. Regarding the governments of Acre, São Paulo, Brazil, and the municipality of São Paulo, in much news, the enunciator is shown at his own service, in the sense of recontextualize their voices and building a positive representation, instilling it into the mind of the addressee. Although, in some news, the enunciator acts against the governments of the workers party (federal, state, and from the city hall of São Paulo), treating the Haitian immigration as political party question, and not as of public administration. This action has controversial effects: it possibly is instilled in the mind of the addressee a negative representation of such governments and it disqualifies the Folha as a serious and impartial newspaper, due to a representation created in much news. The news shows that the Haitian immigrants lay at the margin of the social orders and of the discourse orders, mainly because they do not master the Portuguese language, and they cannot act in the different daily practices. Generally, their voices do not compose the news in such a clear way, not even when the point on the agenda is the search for solution of the problems they live under: especially government members do speak in their places and about them. This condition at the margin of the social orders is fomented by choosing some referential expressions by the enunciator. The reference related to them is made by the use of expressions, such as, illegal immigration, and illegal immigrants, referring to them as a negative representation. The enunciator does not generally act for the minorities, instead of fomenting the social relations of power, long-established in the Brazilian context. The news does not provoke a hegemonic struggle that, at least, promote the access to the social orders to Haitians, or that may minimize their condition as a minority group in Brazil.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-11-09T17:24:21Z No. of bitstreams: 1 2016 - Erick Augusto Cabral.pdf: 5011974 bytes, checksum: ca52656e5f77bfd68ff25c37627f5d7a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-09T17:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Erick Augusto Cabral.pdf: 5011974 bytes, checksum: ca52656e5f77bfd68ff25c37627f5d7a (MD5) Previous issue date: 2016-12-12 / CAPES / According to variational researches (cf. DUARTE, 1989; AVERBUG, 1998, 2000, 2007; FREIRE, 2000; 2005; 2011), the strategies that appear in the Brazilian Portuguese instead of accusative clitic for representation of the anaphoric direct object of third person are nominative pronoun, anaphoric NP and null object. This research, based on theoretical and methodological backgrounds from Grammar of the Text and Variationist Sociolinguistics, aims to investigate the frequency of the aforementioned variants on writing of ninth grade students from elementary school, in continuum orality-literacy (cf. BORTONI-RICARDO, 2004), to check whether the school can influence on the students? writing. Plus, we intent to guide these students to realize the relevance of each of the variants in orality events or literacy events, so that they can use those variants in different linguistic contexts. For this purpose, we selected three genres distributed along this continuum: comic strip which is considered a representation of the oral speech, chronicles which stands halfway this continuum, and, finally, the newspaper articles which represents the other pole of the continuum, due to their higher degree of literacy. In order to achieve the objectives, we developed a teaching sequence, which allowed to work with diferent texts, from the diagnosis to the final productions. The results showed, on the one hand, that the accusative clitic is not part of natural grammar of students, it depends on educational process; on the other hand, the use of nominative pronoun as direct object is still very much present in the writing of students, even in representative genres of literate culture as the newspaper reports, which signals that school must promote the students? literacy process, especially to make them able to handle the prestige linguistic structures. / Segundo pesquisas variacionistas (cf. DUARTE, 1989; AVERBUG, 1998, 2000, 2007; FREIRE, 2000; 2005; 2011), as estrat?gias que aparecem no portugu?s do Brasil em lugar do cl?tico acusativo (pronome ?tono) para representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa s?o o pronome nominativo (pronome reto), o sintagma nominal anaf?rico e o objeto nulo (categoria vazia). Assim, esta pesquisa, baseada nos pressupostos te?rico-metodol?gicos da Gram?tica do Texto e da Sociolingu?stica Variacionista, tem por objetivo investigar a frequ?ncia das variantes supracitadas na escrita de alunos do 9? ano do EF num cont?nuo oralidade-letramento (cf. BORTONI-RICARDO, 2004), a fim de verificar se a escolariza??o exerce ou n?o efeito sobre a escrita dos alunos, bem como levar esses mesmos alunos a perceber a pertin?ncia de cada uma das variantes usadas na realiza??o da vari?vel em eventos de oralidade ou de letramento, de maneira que possam empregar, em diferentes contextos de uso da l?ngua, as variantes candidatas ? representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa. Dessa forma, foram selecionados tr?s g?neros, organizados ao longo do referido cont?nuo: hist?rias em quadrinhos (HQs), representativas de textos mais orais; cr?nicas, consideradas textos intermedi?rios nessa escala; reportagens, textos tidos como representantes da cultura de letramento. Para alcan?ar os objetivos desta pesquisa, foi elaborada uma sequ?ncia did?tica, que permitiu trabalhar o uso das variantes em textos dos g?neros selecionados, desde a diagnose at? a produ??o final. Os resultados mostraram, por um lado, que a variante cl?tico acusativo n?o faz parte da gram?tica natural dos alunos, sendo resultado de um processo de escolariza??o; por outro, que a variante pronome lexical ainda ? bem presente na escrita de estudantes para representa??o do objeto direto anaf?rico de terceira pessoa, mesmo em g?neros representativos da cultura letrada como a reportagem, o que sinaliza a necessidade de um trabalho constante da escola no sentido de promover o processo de letramento dos alunos, especialmente no que diz respeito ao manejo de estruturas lingu?sticas t?picas das variedades urbanas de prest?gio.