The project is situated in a nature reserve in the municipality of Södertälje. The specific plot was chosen so that foundation work could be kept to a minimum. This was accomplished by choosing a rocky hillside as the site for the “Folketshus”. In addition to the traditional Folketshus, a wood workshop has been added to the program. By merging two separate programs, in this fashion, a new type of building can arise. In order for this amalgamation to be successful the new program has to be greater than the sum of its parts. To accomplish this there has to be an exchange of services or ideas between the two sub-programs. The idea is that the students learning the art of woodworking are primarily going to be building furniture that is going to be used by visitors in Folketshus. To meet ever-changing needs the curriculum of the workshop can modified so that what is created in the workshop is what the people of Folketshus want. Through this dialog Folketshus in Farstanäs will hopefully be better equipped to meet demands of future generations. / Projektet ligger i ett naturreservat i Södertälje kommun. Den specifika tomten valdes så att grundarbete kunde minimeras. Detta åstadkoms genom att välja en bergssluttning som plats för Folketshus. Som tillägg till det traditionella Folketshus har en träverkstadsutbildning lagts till i programmet. Genom att slå samman två separata program på detta sätt kan en ny typ av byggnad uppstå. För att denna sammanslagning ska lyckas måste det nya programmet vara större än summan av dess delar. För att uppnå detta måste det finnas ett utbyte av tjänster eller idéer mellan de två delprogrammen. Tanken är att eleverna som lär sig möbeltillverkning i första hand ska bygga möbler som kommer att användas av besökare i Folketshus. För att möta ständigt föränderliga behov kan workshopens läroplan ändras så att det som skapas i workshopen är vad besökare av folketshus vill. Genom denna dialog kommer Folketshus i Farstanäs förhoppningsvis att vara bättre rustat för att möta framtida generationers behov.

Med detta kandidatprojekt har jag valt att utforska vidare från föregående projekt, en stadsutbredning som sträcker sig utanför Järna stad enligt en planerad stadsslinga. Längs med slingan i öppen mark föreslås ett kulturhus för att stärka det sociala rummet, särskilt för den yngre generationen i Järna som idag upplever en avsaknad på mötesplatser. Detta är en av de ledande frågor om Järnas framtid vilket också blir min utgångspunkt till kandidatprojektet. Med kulturhuset, placerad i gränslandet mellan urban kontext och glesbygd, fortplantas stadsbilden här genom en byggnad som tar sin omgivning av lantbruk och natur i anspråk. Järna lägger stor vikt vid det ekologiska och hållbara som en målsättning för framtiden. Initiativ såsom organisationen Under Tallarna arbetar aktivt för en mer lokal produktion och marknad av grödor, ett arbete som intresserar människor för ett mer hållbart annalkande av naturen. Med kandidaten vill jag diskutera sådana hållbara förhållningssätt genom ett utvecklande av en byggnad som kombinerar jordbruk med kultur, för att då samtidigt ge plats åt kulturen i Järna. / With my architecture bachelor-project I decided to pursue a continuation of my previous project, an analysis of urban sprawl as "linear city" in a rural context just outside the borders of Järna in the Södertälje municipality. Along the linear city-project I proposed a cultural center that strives toward strengthening the social space, especially for the youth in Järna which nowadays experience a lack of meeting grounds. This is one of Järna's focal points in the prospect of Järna's future which by that has become my focal point for my bachelor's. With this cultural center, positioned on the border between the urban site and rural contexts, the cityscape is established through an architecture that embraces both agriculture and its surrounding nature. Today Järna is known for its green community which seeks to retain sustainability as a future goal. Idealistic organisations such as 'Under Tallarna' strive toward a more local production of crops together with a local market, an initiative by the people of Järna towards a more sustainable approach to agriculture. With this bachelor's I approach similar means by designing a building which encompasses culture and agriculture, and with it shaping the social space for the cultural community of Järna.

För att skapa en sammanbindning mellan järna glesbygd och stad måste ett fokus ligga på vad som nu finns på platsen. Genom att fokusera på redan existerande vägar som sammankopplar och tillgängliggör för befintliga hushåll och andra viktiga stråk har placeringen på Järna Komplex valts. Drygt 3 km söderut från Järna centrum finns trafiksepareringen som skiljer åt järnvägsspåren från riksväg 57. Vid denna separering upphör promenad och cykelstråket som går från Järna centrum och det blir därför här, enligt mig, ett tydligt signum för var staden slutar och landsbygden startar. Denna plats är tillgänglig för både besökare som kommer från mer centrala delar av järna samt från mindre centrala och det går att nå platsen med bil, cykel eller till fots.  Platsen idag kan liknas en vändpunkt eftersom gångstråket upphör och omgivningen endast består av åker, skog, privat mark och vägar. Platsen är tillgänglig men utan ett lockande innehåll. Genom Järna Komplex skapas ett offentligt rum som blir ett socialt möte för olika människor. Det är anpassat för en bred målgrupp genom att vara multifunktionellt med olika aktiviteter och aktörer på plats. Programmet har ett fokus på kultur och bildning och byggts upp utifrån målet att samla olika funktioner i en och samma byggnad för att säkerställa aktivitet, sociala möten och hållbar utveckling. / Jarna Complex is a multifunctional building that combines infrastructural qualities with a detailed programme, giving it's visitors a choice to either enter the Folketshus part (the house of people) or the education center.  It is located approximately 2.5 km outside Järna which is a small village next to the city Södertälje. In Jarna Complex everyone is welcomed by it's well planned position on a traffic separation which divides a car road and the train into two different roads going on top of each other. You can visit the complex by car, bicycle or by walking. The main purpose of the building is to combine all kind of people in one space and make this space something good for the environment. Therefor half of Jarna Complex is an educational center for renewable energy. The whole building is supported by it's 1500 kvm sun roof sun panels. The other half of the programme is more of an community house which consists of meeting rooms, conferences and other rooms that contributes to a good working and meeting environment.

Projektet utforskar tre aspekter av hållbarhet - social, ekologisk och ekonomisk - genom en urban expansion av Södertälje stad åt nordväst på Malmsjöåsen. Genom att föra de utsatta områdena Ronna och Geneta bort från periferin och samtidigt demonstrera en ny typ av stadsväv visar Malmsjöåsen+ på en ny typ av stad för den nya hållbara tidsåldern. Projektet hanterar hållbarhet från stadsplaneringsskala ned till byggnadsskala. / The project explores three aspects of sustainability - social, ecological and economical - through an urban expansion of central Södertälje city. Turning the periphery of Geneta, Lina and Ronna into an essential part of Södertälje allows these troubled areas some breathing room, while surrounding them with a new type of urban structure based on large to low-scale sustainability.

Lina och Ronna, strax utanför Södertälje i Stockholm, har i en undersökning påvisat hög kriminalitet och en otrygg befolkning. Områdena har trots sitt knappa avstånd stora socioekonomiska olikheter. Min ambition med projektet är att förena stadsdelarna på en bondgårdsinspirerad social mötesplats belägen på en åker strax utanför staden. Genom allt från en föreläsningssal i en lada, ett ekologiskt café, en restaurang och en uteservering i en silo, till växthus och odlingsytor samt en inbjudande marknadsplats som byggs upp av invånarna själva, engageras befolkningen till att bli mer självförsörjande, att börja odla och att finna en gemenskap i odlingen som aktivitet. De traditionella bondgårdshusen som återfinns på platsen för tanken tillbaka i tiden och ut mot landsbygden. Mötesplatsen ligger i anknytning till kolonilotter på åkern som dels bidrar till det visuella lärandet av att besöka platsen, men som också tillåts få sälja sina varor där. Slutligen är förslaget ett initiativ att se på varandra bortom social och ekonomisk status som jämlika. Ett sätt att öppna ögonen för varandra och inse att vi har mer gemensamt än vad vi tror, men också att det finns otroligt mycket som vi fortfarande kan lära av varandra. / Lina and Ronna, outside of Södertälje, Stockholm, have demonstrated high levels of criminality and insecurity in studies. The regions have, despite minimal distance, great differences in socio-economic standards. My ambition with this project is to unite the districts on a farm-inspired meeting place located outside the town. With everything from a lecture hall in a barn, an organic café, a restaurant and outdoor seating in a silo, to greenhouses and farming fields as well as an inviting marketplace built by the inhabitants, the visitors are encouraged to become more self-sufficient, cultivate, and build community via cultivating. The traditional farmhouses found on the location brings the visitor back in time and towards the countryside. The meeting place is closely connected with allotments, which partly contributes to the visual learning of visiting the place, but which also allows the cultivators to sell fresh produce at the market. Lastly, the proposition is an initiative to invite people to see beyond social and economical status and see each other as equals. A way of opening our eyes up to each other, discovering that we have more in common than previously thought, and realising there is much we have yet to learn from each other.

Mitt kandidatprojekt är ett Folkets hus i Järna tätort. Placeringen av byggnaden är ett resultat av en platsanalys som identifierade en vilja från Södertälje kommun att stärka de existerande tätorterna. En ytterligare anledning till placeringen är min önskan om att ett hus för folket ska vara så enkelt att nå för så många som möjligt.  Byggnaden är en kombination av folkets hus, kulturhus och studieförbund. Fokus ligger på scenkonsten och dess olika uttryck, främst dansen. Dessa rum är bestämda i form och syfte. I kontrast till de bestämda rummen finns ytor som är nära en total frihet och flexibilitet. De fria ytorna kan, samtidigt eller under olika tider, agera dansgolv, utställning, foajé, hyreslokal, ateljé, kontor, väntrum osv. Byggnaden har en hybridkonstruktion av trä och betong. Grunden och en väggstuktur som sträcker sig genom byggnadens tre våningar är utformade i betong, utöver dessa element är byggnaden konstruerad av limträ-pelare och balkar. Den enkla stommen öppnar även upp för att byggnaden ska kunna möta olika behov över tid. / My bachelor project is a community center in Järna, Södertälje. The location of the building is the result of a site analysis that identified a will from Södertälje municipality to strengthen the existing urban areas. An additional reason for the location is my desire that a house for the people should be as easy to reach for as many as possible. The building is a combination of a community center, culture house and study association. The focus is on the performing arts and their various expressions, mainly dance. These rooms are determined in form and purpose. In contrast to the definite rooms, there are areas that are close to a total freedom and flexibility. The unfilled spaces can, at the same time or at different times, act as dance floors, exhibitions, foyers, rental rooms, studios, offices, waiting rooms, etc. The building has a hybrid construction of wood and concrete. The foundation and a wall structure that extends through the building's three floors are formed of concrete, and in addition to these elements, the building is constructed of laminated wood pillars and beams. The simple structure also enables the building to meet different needs over time.

Diatoms are microscopic, photosynthetic, single-celled organisms that are useful in studies of water qualities (eg pH, nutrients, salinity). By analyzing changes in the species composition of diatoms back in time, gives an opportunity to interpret the marine environment affected by various factors (Andren et al, 1999). The aim of the study was to study changes in diatom abundance and composition in Hallsfjärden, a bay in the Baltic Sea located north of Himmerfjärden in Södertälje. The site was chosen because it is a bay that is assumed to have a large environmental impact due to external factors such as increased population growth, water treatment plants, industrial areas, dredging and a link to Lake Mälaren. The purpose of the study therefore to investigate whether there was an environmental impact in Hallsfjärden, in order to draw conclusions about what happened in the area and what has affected the water the last 100 years.      The survey is conducted by sampling sediment cores, studied by biostratigraphy of fossil diatoms to reconstruct past environmental conditions. The results of the analysis showed that oxygen deficiency was a particular problem, which is related to the eutrophication that are threatening some diatoms and thereby changes the species composition of ecosystems in Hallsfjärden. A plausible interpretation of the analyze results is that Hallsfjärden was adversely affected by the Södertalje area's population growth and Himmerfjärdsverkets startup by high emissions of nutrients. It has on the other hand appeared a positive impact for Himmerfjärdsverkets gradually improved purification with clearer water conditions. Hallsfjärden have proved to be a particularly sensitive ecosystem in this study, with low salinity and strong thermocline, which means that it is more affected by eutrophication and pollution in its drainage area. This causes a problem of eutrophication in Hallsfjärden due to the bay showing the influence of the surrounding areas and its emissions, which later exports further to the Baltic Sea via Himmerfjärden with the southbound flow. / Kiselalger är mikroskopiska, fotosyntetiserande, encelliga organismer som är användbara vid studier om vattenkvalitéer (till exempel pH, näringsämnen, salthalt). Genom att analysera förändringar i artsammansättningen av kiselalger bakåt i tiden kan tolkningar göras om hur havsmiljön påverkats av olika faktorer (Andrén m.fl., 1999). Målet med studien var att studera förändringar i kiselalgernas förekomst i Hallsfjärden, en havsvik i Östersjön belägen norr om Himmerfjärden i Södertälje. Platsen valdes för att det är en havsvik som antas ha stor miljöpåverkan på grund av yttre faktorer såsom en ökad befolkningstillväxt, reningsverk, industriområden, muddring och en kontakt med sjön Mälaren. Syftet med studien var därmed att undersöka om en miljöpåverkan fanns i fjärden, detta för att kunna dra slutsatser om vad som hänt samt vad som påverkat vattenområdet de senaste 100 åren.      Undersökningen är utförd genom provtagning av sedimentkärnor som undersökts avseende biostratigrafin av fossila kiselalger för att rekonstruera tidigare miljöförhållanden. Analysresultatet visade att syrebrist var ett utmärkande problem, vilket i samband med eutrofiering hotar vissa kiselalgsarter och förändrar därmed artsammansättningen i ekosystemen i Hallsfjärden. En sannolik tolkning av analysresultatet är att Hallsfjärden påverkats negativt av Södertäljeområdets befolkningstillväxt och Himmerfjärdsverkets uppstart genom höga utsläpp av näringsämnen. Det har å andra sidan synts en positiv inverkan efter Himmerfjärdsverkets successivt förbättrade rening med klarare vattenförhållanden. Hallsfjärden har i studien visat sig vara ett särskilt känsligt ekosystem med låg salthalt och starka språngskikt, vilket gör att det påverkas mer av eutrofiering och föroreningarna i området. Detta medför en övergödningsproblematik i Hallsfjärden, då fjärden visar en påverkan av omkringliggande områden och dess utsläpp av föroreningar, vilka även sedan exporteras ut i Östersjön via Himmerfjärden med den sydgående strömmen.

<p>This study is an investigation of newly arrived young Iraqis and their view on obstacles and opportunities available in a secondary school in Södertälje City. This is also a comparative study between the newly arrived Iraqis schooling in Iraq and in Sweden. We have used theoretical concepts such as culture, ethnicity, refugee, intercultural education, socialization and PTSD. These have helped us to provide distinct guidelines when we analyze newly arrived young Iraqis in Södertälje City. Our approach has been based on qualitative interviews with both students and teachers. We have concluded that the Iraqi students that we interviewed did not feel that there were opportunities in the Iraqi school, but obstacles did exist. However, we discovered that all students experienced a lot of opportunities and some obstacles in the Swedish school. In our final discussion, we concluded that the Swedish school should invest more time and resources for newly arrived refugees with traumatic backgrounds.</p>

Syftet med föreliggande projekt är att kartlägga vilka förutsättningar unga erhålls i Södertälje kommun i förhållande till mänskliga rättigheter. Med detta söka nå en förklaring till de motsättningar som föreligger kommunen för att på sikt minska dem, genom att arbeta konkret med implementering av mänskliga rättigheter och eventuella resurser. Metoden för detta antagande har varit av kvalitativ karaktär, med djupintervjuer av 15 informanter. Urvalsgruppen är rektorer, lärare och elever av blandad ålder, etnicitet, kön och funktionsnedsättning. Resultatet har visat att mänskliga rättigheter inte förekommer konkret i undervisningen bland skolorna i Södertälje, dock är de ofta integrerad i undervisningen över lag. Lärare upplever att resurserna är av bristfällig natur, vilket påverkar arbetet med att tillgodose gedigen utbildning. Elever råder bristande kunskaper gällande mänskliga rättigheter och efterfrågar ökad kunskap och acceptans från lärare och andra institutioner så som kommunala verksamheter. Förutsättning för lärare att arbeta efter mänskliga rättigheter kritiseras, dels på grund av resursbrist, men även på grund av kunskapsluckor i ämnet. Kommunen bör ålägga större insatser och resurser för att se till att rättigheterna följs och implementeras i skolverksamheterna. Det råder olika kunskapsnivåer bland eleverna i kommunen, liksom hot och diskriminering, vilka ej tillgodoses i den mån som krävs, därav efterlevs inte mänskliga rättigheter i kommunen. / The purpose of this project is to identify what conditions young people receive in Södertälje municipality in relation to human rights. With that seek an explanation for the differences, the municipality in order to eventually reduce them, by working specifically with the implementation of human rights and possible resources. The method of this assumption has been qualitative in nature, in-depth interviews of 15 informants. Selection group are principals, teachers and pupils of mixed ages, ethnicity, gender and disability. The results have shown that human rights do not exist concretely in education among schools in Södertälje, however, they are often integrated in the teaching of law. Teachers feel that the resources of poor nature, affecting efforts to meet the decent education. Students lack of awareness regarding human rights and demand greater knowledge and acceptance from teachers and other institutions. Prerequisite for teachers to work for human rights criticism, partly because of lack of resources, but also because of gaps in knowledge on the subject. The municipality should require more effort and resources to ensure that rights are respected and implemented in school activities. There are varying levels of knowledge among students in the municipality, as well as threats and discrimination, which is not satisfied to the extent required, hence not observed human rights in the municipality.

This study is an investigation of newly arrived young Iraqis and their view on obstacles and opportunities available in a secondary school in Södertälje City. This is also a comparative study between the newly arrived Iraqis schooling in Iraq and in Sweden. We have used theoretical concepts such as culture, ethnicity, refugee, intercultural education, socialization and PTSD. These have helped us to provide distinct guidelines when we analyze newly arrived young Iraqis in Södertälje City. Our approach has been based on qualitative interviews with both students and teachers. We have concluded that the Iraqi students that we interviewed did not feel that there were opportunities in the Iraqi school, but obstacles did exist. However, we discovered that all students experienced a lot of opportunities and some obstacles in the Swedish school. In our final discussion, we concluded that the Swedish school should invest more time and resources for newly arrived refugees with traumatic backgrounds.