The present study aims to analyze the contribution of the Public Policies for the development of Familiar Agriculture. Therefore, it initiates with an analysis of the productive logicals, going along a political context of the term Familiar Agriculture and a discussion about the characterization of the Familiar Agriculture category in Brazil; as well as, it presents some socioeconomics data of Familiar Agriculture. The second chapter has the goal to discuss the public agricultural policies in Brazil. It begins with a historical briefing of the implanted public policies in the country since the decade of 1980, reaching Pronaf - National Program of Familiar Agriculture Reinforcement, its goals and target audience of the related program, its structure and the importance of the Pronaf Credit for the economic development of the country and finally a distributive analysis of the program resources. / O presente estudo tem por objetivo analisar a contribuição das Políticas Públicas para o desenvolvimento da Agricultura Familiar. Para tanto, inicia-se com uma análise das lógicas produtivas, passando por uma contextualização política do termo agricultura familiar e uma discussão acerca da caracterização da categoria agricultura familiar no Brasil; apresentam-se ainda alguns dados socioeconômicos da agricultura familiar. O segundo capítulo tem como objetivo discutir as políticas públicas agrícolas no Brasil. Inicia-se com um breve histórico das políticas públicas implantadas no país a partir da década de 1980, chegando-se ao PRONAF- Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar, os seus objetivos e público-alvo, a sua estruturação e a importância do PRONAF Crédito para o desenvolvimento econômico do país e, por fim, uma análise distributiva dos recursos do Programa.

Submitted by (edna.saturno@ufrpe.br) on 2016-07-01T16:14:47Z No. of bitstreams: 1 Rosemary da Silva Sousa.pdf: 1939174 bytes, checksum: 1a44b30145eed10a79f01dc8612781a4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-01T16:14:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosemary da Silva Sousa.pdf: 1939174 bytes, checksum: 1a44b30145eed10a79f01dc8612781a4 (MD5) Previous issue date: 2014-02-03 / The present study addresses the cultural keystone species, those which are responsible for the organization of certain socioecological systems, as do the key species in the ecosystems. In order to contribute to the debate about the cultural keystone species, the main objectives of this work were: to examine the criteria for identifying these species and verify if socioeconomic variables influence in the local importance of species highlighted in a culture. Initially, a general introduction is made, in which are presented the justification and the importance of the thesis. Then, in the review of literature, it exposes the theoretical framework on cultural keystone species, including a brief presentation of the analogy with key species in ecology. Later, the first manuscript of the thesis is presented, where the difference between species which have only cultural and/or economic importance and the cultural keystone species were analyzed, and were compared to the community and author´s vision in the identification of them. To do this, free lists were made in extractive communities of Araripe Environmental Protection Area in Apodi, Ceará, Northeastern Brazil, participatory officinal, botanical collections and participative statistical analysis of the data collected. It was noted that cultural keystone species are different from those that have only cultural and/or economic importance. It was found that community and authors report in a similar manner on the species that may be keys culturally, and see the species that only have cultural and/or economic importance differently. Cariocar coriaceum Wittm. (pequi) as cultural keystone species in the communities of Horizonte and Sítio Macaúba and Atallea speciosa Mart. ex. Spreng (babaçu) to the community of Sitio Macaúba were identified. In the second manuscript, the hypothesis that socioeconomic variables do not influence the local importance of species that could be cultural keystone species is tested. From free listings, in which each informant organized the species by importance, the value of local importance of each species by informant was calculated. We used the General Linear Models (GLM) and the test of Mann-Wittney to verify that there was influence of variables in the local importance of the species. It was observed that, in general, the socio-economic variables, such as age, education, monthly income, gender and occupation, have no influence on the importance of local plants. This shows that, in a population analysis, species with local importance enjoy such high prestige that it is independent of these variables. And, finally, in the concluding deliberations, it is suggested that future studies on cultural keystone species consider all the local botanical system of the community which is being studied, and it is therefore recommended that environmental supervisors involve the cultural keystone species in biocultural conservation strategies, since these species are thus important to the process of the people’s adaptation to the socioecological system. / O presente estudo trata das espécies-chave culturais, aquelas que são responsáveis pela organização de determinados sistemas socioecológicos, tal como o fazem as espécies-chave nos ecossistemas. No sentido de contribuir no debate sobre as espécies-chave culturais, os principais objetivos deste trabalho foram: analisar os critérios de identificação destas espécies e verificar se variáveis socioeconômicas influenciam na importância local de espécies destacadas em uma cultura. Inicialmente, faz-se uma introdução geral, na qual são apresentadas a justificativa e a importância da tese. Em seguida, na revisão de literatura, expõe-se o arcabouço teórico sobre espécie-chave cultural, incluindo uma breve apresentação da analogia com espécie-chave em ecologia. Posteriormente, apresenta-se o primeiro manuscrito da tese, no qual foi analisada a diferença entre espécies que possuem apenas importância cultural e/ou econômica e as espécies-chave culturais e, foi comparada a visão da comunidade e dos autores na identificação destas. Para isso, foram realizadas listas livres em comunidades extrativistas da Área de Proteção Ambiental Araripe Apodi, no Ceará, Nordeste do Brasil, oficinais participativas, coletas botânicas e análise estatísticas dos dados coletados. Constatou-se que as espécies-chave culturais são diferentes daquelas que possuem apenas importância cultural e/ou econômica. Verificou-se que comunidade e autores se reportam de maneira semelhante sobre as espécies que podem ser culturalmente chave, e veem de forma diferente as espécies que têm somente importância cultural e/ou econômica. Identificou-se Cariocar coriaceum Wittm. (pequi) como espécie-chave cultural nas comunidades de Horizonte e Sítio Macaúba e Atallea speciosa Mart. ex Spreng. (babaçu) para comunidade Sítio Macaúba. No segundo manuscrito, objetiva-se verificar se as variáveis socioeconômicas influenciam na importância local de espécies que se enquadrariam no conceito de espécie-chave cultural. A partir de listas livres, nas quais cada informante ordenou as espécies por importância, foi calculado o valor de importância local de cada espécie por informante. Utilizou-se o general linear models (GLM) e o teste de Mann-Wittney para verificar se havia influencia das variáveis na importância local das espécies. Observou-se que, de maneira geral, as variáveis socioeconômicas, tais como idade, escolaridade, renda mensal, gênero e ocupação, não influenciam na importância local de plantas. Isso evidencia que, em uma análise populacional, as espécies com importância local gozam de um prestígio tão elevado que independe dessas variáveis. E, por fim, nas considerações finais, sugere-se que futuros estudos sobre espécie-chave cultural considerem todo o sistema botânico local da comunidade que estiver sendo estudada, e, recomenda-se, que os gestores ambientais envolvam as espécies-chave culturais em estratégias de conservação biocultural, visto que estas espécies são tão importantes para o processo de adaptação das pessoas ao sistema socioecológico.

The present study aims to analyze the contribution of the Public Policies for the development of Familiar Agriculture. Therefore, it initiates with an analysis of the productive logicals, going along a political context of the term Familiar Agriculture and a discussion about the characterization of the Familiar Agriculture category in Brazil; as well as, it presents some socioeconomics data of Familiar Agriculture. The second chapter has the goal to discuss the public agricultural policies in Brazil. It begins with a historical briefing of the implanted public policies in the country since the decade of 1980, reaching Pronaf - National Program of Familiar Agriculture Reinforcement, its goals and target audience of the related program, its structure and the importance of the Pronaf Credit for the economic development of the country and finally a distributive analysis of the program resources. / O presente estudo tem por objetivo analisar a contribuição das Políticas Públicas para o desenvolvimento da Agricultura Familiar. Para tanto, inicia-se com uma análise das lógicas produtivas, passando por uma contextualização política do termo agricultura familiar e uma discussão acerca da caracterização da categoria agricultura familiar no Brasil; apresentam-se ainda alguns dados socioeconômicos da agricultura familiar. O segundo capítulo tem como objetivo discutir as políticas públicas agrícolas no Brasil. Inicia-se com um breve histórico das políticas públicas implantadas no país a partir da década de 1980, chegando-se ao PRONAF- Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar, os seus objetivos e público-alvo, a sua estruturação e a importância do PRONAF Crédito para o desenvolvimento econômico do país e, por fim, uma análise distributiva dos recursos do Programa.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-08-17T11:32:10Z No. of bitstreams: 1 mariaelizabetedeoliveira.pdf: 1484625 bytes, checksum: 110a3e746efe2edf19a75c480c3aa984 (MD5) / Rejected by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br), reason: on 2017-08-17T11:33:13Z (GMT) / Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-08-17T11:36:32Z No. of bitstreams: 1 mariaelizabetedeoliveira.pdf: 1484625 bytes, checksum: 110a3e746efe2edf19a75c480c3aa984 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-08-24T11:39:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mariaelizabetedeoliveira.pdf: 1484625 bytes, checksum: 110a3e746efe2edf19a75c480c3aa984 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-24T11:39:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariaelizabetedeoliveira.pdf: 1484625 bytes, checksum: 110a3e746efe2edf19a75c480c3aa984 (MD5) Previous issue date: 2013-10-31 / O presente estudo aborda a política de assistência estudantil da Universidade de Federal de Juiz de Fora. A perspectiva geral é problematizar a combinação de duas variáveis: o atendimento universal aos alunos da graduação presencial em vulnerabilidade socioeconômica e o aumento expressivo de vagas no ensino superior no período de 2009 a 2012. Este enfoque é desenvolvido sob o aporte teórico das discussões sobre democratização do ensino superior e desigualdade social implicando no delineamento da trajetória escolar. O objetivo central do Plano de Ação Educacional é apresentar propostas de modernização da referida política e compatibilizar a norma institucional com a legislação nacional. Os objetivos específicos deste Plano de Ação Educacional estão circunscritos na análise parcial da operacionalização da Política de Assistência Estudantil da UFJF, visando possibilidade de modernização face a evolução da referida política; além de compatibilização da norma institucional com a legislação nacional, em virtude da publicação do Decreto-Lei n. 7.234, de julho de 2010 e a mudança do perfil do aluno assistido. Mediante esses objetivos, são elencadas duas hipóteses principais: se a Assistência Estudantil da UFJF contribuiu, no período estudado, para o alcance das metas estipuladas pelo Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Brasileiras de diminuição da evasão escolar e efetivação de maiores índices de conclusão da graduação. O estudo é subdividido em três partes principais, no qual no primeiro capítulo é mostrado o cenário nacional e institucional da Assistência Estudantil, fomentado por breve histórico e pela demonstração do formato de atendimento aos alunos apoiados. A seguir no capítulo dois, além do apontamento da metodologia de pesquisa, são apresentadas as contribuições teóricas sobre os temas acima distinguidos. E no terceiro e último capítulo são apresentadas as propostas de ação educacional com vistas à modernização da norma institucional coordenada com a legislação nacional e aumento do número de alunos assistidos. / The present study deals with the student assistance politics at Universidade Federal de Juiz de Fora. The general perspective is to discuss the combination of two variables: the universal assistance to the attending graduation students under socioeconomics vulnerability and the expressive increase of places in higher education in the period of 2009 to 2012. This point of view is developed under the theoretical basis of the discussions on the democratization of higher education and social inequality implicating in the delineation of school pathway. The central objective of the Educational Action Plan is to present proposals to modernize the aforementioned politics and harmonize the institutional norm with the national legislation. The specific objectives of this Educational Action Plan are described in the partial analysis of the execution of the Educational Assistance Politics at UFJF, aiming the possibility of modernization due to the evolution of the aforementioned politics; besides the harmonization of the institutional norm with the national legislation, due to the publication of the Decree-Law 7.234, of July 2010, and the change in the assisted student profile. Based on these objectives, two main hypothesis are considered: if the Student Assistance at UFJF contributed, along the studied period, to reach the aims that were stipulated by the Restructuring and Expansion Program of the Brazilian Universities to reduce dropout rate and to guarantee higher indices of graduation. The study is divided in three main parts, in the first chapter it is show both the national and the institutional scenarios of Student Assistance, consisting in a brief historical description and in demonstrating the format of the assistance to the supported students. Next, in chapter two, besides pointing the research methodology, it is presented the theoretical contributions about the themes aforementioned. In the third and last chapter it is presented the educational action proposals, aiming to the modernization of the institutional norm, coordinated with the national legislation and the increase in the number of supported students.

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Darlene_Rosa_Silva_Dissertacao.pdf: 12357927 bytes, checksum: 7f8a76bfe94284c4b3a6de4ae5f81763 (MD5) Previous issue date: 2010-08-30 / This study is a qualitative and quantitative investigation. It has the aim to show the social and economic conditions, as well as the non-schooling, of people who live in Paredão and Costa do Bica (Piratini, RS). The study was developed in the months of January and February of the year 2008, when 114 families were visited, being 57 in Paredão and 57 in Cost do Bica. The main source of data consisted in structured interviews. From the interviews it was possible to collect data from 344 people. The responsible ones for the information were the 144 people who were available to answer the questions, as well as they could sign the authorization for public use of the collected data. The constant information from interviews which are shown in this study are about the social and economical conditions of the people who live in Paredão and Costa do Bica, and it is also about the non-schooling - the main focus of the dissertation. According to the non-schooling data of the people who live in Paredão and Costa do Bica, four basic points were revealed: the ones who were not in school age; the ones who were already enrolled in the City and the State Public Schools; the ones who were not at school anymore; and ones who have never been to school. The analisys that focus mainly the ones who are more than fifteen years old, are based on Ferraro Ferraro (1999; 2002; 2004), Galvão (2007), Pinto (2000), Ribeiro (1997; 2004; 2006), theories, besides others. The collected data from the structured interviews reveal that among people who are 15 or more, 40% are illiterate. The analisys indicated that illiteracy, in the mentioned areas, is related to social, historical and educational factors. Besides illiteracy, it was noticed, among other aspects, that children in obligatory school age do attend teaching public institutions, however those ones who are more than fourteen years old, and out of the obligation to attend school, experience school exclusion processes, since the schools do not provide the students who come from rural areas, with oportunities for being kept at school. / Este estudo, uma investigação quali-quantitativa, tem como objetivo apresentar as condições socioeconômicas e de (não)escolaridade dos moradores do Paredão e da Costa do Bica (Piratini, R/S). O trabalho de campo desenvolveu-se nos meses de janeiro e fevereiro do ano de 2008, quando foram visitadas 114 famílias, sendo 57 na localidade do Paredão e 57 na Costa do Bica. O material de coleta de dados utilizado consistiu principalmente em entrevista estruturada. Através da entrevista estruturada, pôde-se mapear dados de 344 pessoas, sendo que as/os responsáveis pela (auto)declaração de informações desse número total foram as 114 pessoas que se disponibilizaram a responder as questões, bem como a assinar a autorização para o uso público das informações coletadas. As informações constantes na entrevista e apresentadas neste trabalho versam sobre a condição socioeconômica dos moradores do Paredão e da Costa do Bica e sobre a (não)escolaridade, foco central da dissertação. Com relação aos dados sobre a (não) escolaridade dos moradores do Paredão e da Costa Bica, quatro eixos básicos foram apresentados: os que não estavam em idade escolar; os que estavam matriculados na Rede Municipal ou Estadual de Ensino; os que não frequentavam mais a escola e os que nunca frequentaram a escola. As análises, que focalizaram principalmente aqueles com idade superior a 15 anos de idade, estão apoiadas em teóricos como Ferraro (1999; 2002; 2004), Galvão (2007), Pinto (2000), Ribeiro (1997; 2004; 2006), dentre outros. Os dados coletados através da entrevista estruturada revelaram que, entre as pessoas com 15 anos ou mais, 40% são analfabetos. As análises realizadas trouxeram indícios de que o analfabetismo nas localidades citadas está relacionado a fatores sociais, históricos e educacionais. Além do analfabetismo, foi constatado, dentre outros aspectos, que as crianças em idade escolar obrigatória frequentam a instituições públicas de ensino, porém aqueles com idade superior a 14 anos, fora da obrigatoriedade, vivenciam processos de exclusão escolar, uma vez que as escolas não oportunizam meios para a permanência desses estudantes oriundos da zona rural.

A presente pesquisa de caráter qualitativo e quantitativo teve como objetivo verificar a eficácia do auxílioalimentação da política de assistência estudantil, no âmbito do IFTO –Campus Palmas e sua adequação às necessidades dos estudantes que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica, considerando as especificidades da Instituição e dos estudantes contemplados com o referido auxílio, colaborando para a permanência destes estudantes na Instituição. A pesquisa foi desenvolvida numa abordagem de natureza aplicada. A coleta de dados foi realizada utilizando como ferramenta a entrevista semiestruturada com perguntas fechadas e abertas e avaliação nutricional. Foram obtidos dados de 30 estudantes beneficiados com o auxílio-alimentação distribuídos em vários cursos do ensino médio integrado ao técnico, Programa Nacional de Integração da Educação Básica com a Educação Profissional na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), técnico subsequente e superior. A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva, envolvendo a elaboração de gráficos, tabelas e quadros comentados individualmente. Os resultados encontrados expressam que o auxílio-alimentação tem atingido os propósitos para os quais foi criado, proporcionando melhor qualidade de vida para os estudantes e elevando seu rendimento escolar. Finalizando o estudo, foram apresentadas recomendações no sentido de contribuir para o aprimoramento do auxílio-alimentação desenvolvido pelo campus Palmas. / The present qualitative and quantitative research had as objective verify the efficacy of meal allowance supported by the student assistance policy from the IFTO –Campus Palmas and its suitability to the needs of students who are in socioeconomic vulnerability, considering the specificities of the institution and of the students to whom are awarded this allowance,contributing to permanence of them in the institution. The research was conducted using an approach of applied nature.The data collection was performed by means of semi-structured interviews with closed and open questions, including nutritional assessment. The data analysis was performed using descriptive statistics, involving the development of graphics, tables and charts which were commented individually. We obtained data from 30 students that are benefited with the meal allowance distributed in several programs as: high school integrated into the technical school, National Program for the integration between Professional and Basic Education for young people and adults (PROEJA), subsequent technical and tertiary study. The findingsallow to affirm that the meal allowance has achieved the purposes for which it was created, providing better qualityof life for studentsand raising their academic performance.Asconclusions, recommendations were presented to contribute to the improvement of meal allowance developed by the campus of Palmas.

O presente estudo aborda o tema família de crianças e adolescentes com paralisia cerebral e tem como objetivo identificar como alguns fatores (condições socio econômicas, suporte social e grau de comprometimento motor) vivenciados pelas famílias podem estar relacionados com o seu desempenho e independência nas tarefas. Uma criança com paralisia cerebral na família pode alterar todas as relações gerando a necessidade de reação frente à nova e desconhecida situação. Dentre os fatores de resiliência familiar - definida como capacidade de reação e aceitação positiva diante de situações estressantes e adversas, destacou-se o suporte social, que mereceu destaque nesse trabalho. Como demonstra a literatura, a presença de uma rede de apoio social pode auxiliar os familiares na superação das adversidades. Utilizou-se o \"Social Support Questionnaire\", traduzido e validado por Matsukura; Marturano; Oishi (2002), que foi aplicado às cuidadoras de crianças e adolescentes com paralisia cerebral na cidade de Barretos. Este instrumento permite obter escores para o número de figuras de suporte perce bido pelas cuidadoras e a satisfação com este suporte social. Para estabele cer o grau de independência no desem penho ocupacional das crianças e adolescentes com paralisia cerebral aplicou-se a Avaliação Pediátrica do Inventário da Incapacidade -PEDI (MANCINI, 2005), que estabelece o perfil funcional nas áreas de autocuidado, mobilidade e função social, e o nível de assistência dado pelo cuidador nestas habilidades. Por meio do Índice Paulista de Vulnerabilidade Social -IPVS (SEADE, 2006), indicador da situação socioeco nômica que classifica as famílias a partir de seus endereços, foi possível situá-las nas áreas de vulnerabilidade social muita baixa, baixa, média, alta e muito alta. Participaram desta pesquisa 27 cuidadoras de crianças e adolescentes com paralisia cerebral de duas institui ções de atendimento multiprofissional a pessoas com necessidades especiais na cidade de Barretos. A apresentação dos resultados buscou evidenciar os padrões de distribuição e frequência das variáveis, bem como possíveis associações entre elas. Enfocou-se as duas instituições separadamente, bem como a população estudada em seu conjunto, o que permitiu identificar diferenças no perfil da criança atendida, nos aspectos socioeconômicos e no suporte social percebido pela cuidadora. Como resultado do estudo encontrou-se que as cuidadoras da APAE e também aquelas com melhor condição socioeconômica estavam mais satisfeitas com o suporte social. Os familiares, principalmente o marido, foram apontados como principais fonte de apoio. Encontrou-se uma incidência alta de depressão entre as cuidadoras. Ressalta-se a necessidade dos profissionais envolverem de forma mais intensa os familiares nos tratamentos e atividades direcionadas às crianças e jovens com paralisia cerebral e que as ações de assistência sejam mais articuladas e integradoras, buscando suprir necessidades emocionais, afetivas e materiais, tanto da criança como de sua família. / The present study approaches the subject of children and teenagers\' family with cerebral palsy and has as objective to identify as some factors (socioecono mic conditions, social support and level of commitment motor) experienced by the families can be related to its develop ment and independency tasks. A child with cerebral palsy in the family can modify all the relations generating the necessity of reaction front the new and unknown situation. Within family\'s factors resilience - detach by capacity of reaction and positive acceptance with these stressful and adverse situations, pointed by social support and deserves prominence in this work. As literature demonstrates the presence of a net of social support can assist the familiar ones in the overcoming of the adversities. We use the \"Social Support Questionnaire\", translated and validated by Matsukura; Marturano; Oishi (2002) that was placed to whom care-givers of the children and teenagers with cerebral paralysis in the city of Barretos. This instrument allows to get props up for the number of pictures of realized support by the one whom takes care and the satisfaction with this social support. To evaluate the occupational performance of the children with cerebral paralysis, was applied the Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI)(MANCINI, 2005), that establishes the functional profile in the areas of selfcare, mobility and social function, and the level of assistance given by the ones that takes cake the child. Through the São Paulo`s Vulnerability Social Index (IPVS)(SEADE, 2006), as indicator of the partner-economic situation that classifies the families from its addresses, it was possible to point out them in the areas of social much low, low, average, high and very high one vulnerability. Participated of this research 27 care- givers children and adolescents with cerebral paralysis of two institutions of attendance multi professional to people with special needs in the city of Barretos. The presentation of the results tried to evidence the distribution patterns and frequency of the variables, as well as possible associations among them. We analyze the two institutions separately, as well as a population studied in its group, that permits identify differences in the profile of child\'s care, in the socioeconomic aspects and the social support perceived by care-givers. As a result of the study found out that the care-givers of APAE and also those with better condition socioeconomic were more satisfied with the social support. The families, in special the husbands, were pointed as special source of support. A high incidence of pressure was found between the care- givers. The professionals\' need is pointed out to involve in a more intense way the relatives in the treatments and activities directed to the children and teens with cerebral paralysis and that the actions of attendance are more articulate and integrated, trying to supply emotional needs, affective and material, as much of the child as it family.

Desde o estabelecimento do capitalismo e formação do estado moderno, discussões sobre as desigualdades resultantes da forma como a maioria das sociedades contemporâneas se organizam econômica e socialmente são frequentes. Sen (2008) afirma que é necessário que se repense os processos de geração e distribuição de renda. A desigualdade econômica crescente apresenta-se como um dos principais problemas sociais da atualidade, sendo uma das principais causas de outros problemas colaterais como violência, desigualdade de gênero, pobreza, entre outros. Assim, a maneira de pensar e o modo de gerir as organizações exerce um papel fundamental. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo geral investigar como práticas de gestão em organizações do Terceiro Setor, Empreendimentos de Economia Solidária e Negócios Sociais - Modelo Yunus, podem contribuir para minimizar o problema da desigualdade social no Brasil. Para atingir este objetivo, foi realizado um estudo exploratório, com entrevistas em profundidade, análise documental e registros em arquivos, incluindo uma incubadora de economia solidária e uma aceleradora de negócios sociais - modelo Yunus, além de seis empreendimentos sociais, sendo dois do terceiro setor, dois da economia solidária e dois negócios sociais - modelo Yunus. Os dados obtidos foram comparados, buscando encontrar padrões comuns e aspectos conflitantes em cada uma das experiências. Privilegiou-se metodologicamente a análise de conteúdo como técnica central do estudo. Como resultado, chegou-se a um comparativo entre as principais práticas de gestão adotadas nos três modelos, em relação à motivação para empreender, hierarquia e entrada de novos trabalhadores, remuneração e propriedade, transparência, aspectos formativos internos e difusão dos princípios praticados e viabilidade financeira. Por fim, concluiu-se que as três vertentes possuem potencialidades a serem exploradas no combate à desigualdade, sendo a economia solidária com maior potencial de transformações estruturais, os negócios sociais com maior potencial de crescimento e desenvolvimento, e o terceiro setor com maior potencial de resolução de problemas sociais pontuais, mostrando-se limitado em relação a transformações estruturais. / Since the establishment of capitalism and the modern state formation, there are frequent discussions about the inequalities resulting of the way that most contemporary societies organize themselves economically and socially. Sen (2008) states that it is necessary to rethink the processes of income generation and distribution. The increase of economic inequality is one of the most important social problems nowadays, being the cause of collateral problems such as violence, gender inequality, poverty, and others. Thereby, the ways of thinking and managing organizations play a fundamental role. In this context, the objective of the present work is to investigate how management practices in organizations of the third sector, solidarity economy endeavors and social businesses (Yunus model), can contribute to minimize the problem of social inequality in Brazil. To achieve this goal, the authors conducted an exploratory research with in-depth interviews, document analysis and archival records, including a solidarity economy incubator and a social business accelerator (Yunus model), as well as six social enterprises - two from the third sector, two of the solidarity economy, and two social businesses (Yunus model). In order to find common patterns and conflicting aspects in each of the experiments, the authors compared data obtained. The main technique used was content analysis. As a result, the study presents a comparison between the main management practices adopted in the three models, regarding to the motivation to undertake, hierarchy and new employees entry, remuneration and ownership, transparency, internal formative aspects, diffusion of their principles and financial viability. Finally, the authors concluded that the three models have potential to be exploited in the fight against inequality. Solidarity economy presents greater potential for structural transformations, social businesses for growth and development, and the third sector for resolution of specific social problems, but limited in relation to structural transformations.

O presente estudo aborda o tema família de crianças e adolescentes com paralisia cerebral e tem como objetivo identificar como alguns fatores (condições socio econômicas, suporte social e grau de comprometimento motor) vivenciados pelas famílias podem estar relacionados com o seu desempenho e independência nas tarefas. Uma criança com paralisia cerebral na família pode alterar todas as relações gerando a necessidade de reação frente à nova e desconhecida situação. Dentre os fatores de resiliência familiar - definida como capacidade de reação e aceitação positiva diante de situações estressantes e adversas, destacou-se o suporte social, que mereceu destaque nesse trabalho. Como demonstra a literatura, a presença de uma rede de apoio social pode auxiliar os familiares na superação das adversidades. Utilizou-se o \"Social Support Questionnaire\", traduzido e validado por Matsukura; Marturano; Oishi (2002), que foi aplicado às cuidadoras de crianças e adolescentes com paralisia cerebral na cidade de Barretos. Este instrumento permite obter escores para o número de figuras de suporte perce bido pelas cuidadoras e a satisfação com este suporte social. Para estabele cer o grau de independência no desem penho ocupacional das crianças e adolescentes com paralisia cerebral aplicou-se a Avaliação Pediátrica do Inventário da Incapacidade -PEDI (MANCINI, 2005), que estabelece o perfil funcional nas áreas de autocuidado, mobilidade e função social, e o nível de assistência dado pelo cuidador nestas habilidades. Por meio do Índice Paulista de Vulnerabilidade Social -IPVS (SEADE, 2006), indicador da situação socioeco nômica que classifica as famílias a partir de seus endereços, foi possível situá-las nas áreas de vulnerabilidade social muita baixa, baixa, média, alta e muito alta. Participaram desta pesquisa 27 cuidadoras de crianças e adolescentes com paralisia cerebral de duas institui ções de atendimento multiprofissional a pessoas com necessidades especiais na cidade de Barretos. A apresentação dos resultados buscou evidenciar os padrões de distribuição e frequência das variáveis, bem como possíveis associações entre elas. Enfocou-se as duas instituições separadamente, bem como a população estudada em seu conjunto, o que permitiu identificar diferenças no perfil da criança atendida, nos aspectos socioeconômicos e no suporte social percebido pela cuidadora. Como resultado do estudo encontrou-se que as cuidadoras da APAE e também aquelas com melhor condição socioeconômica estavam mais satisfeitas com o suporte social. Os familiares, principalmente o marido, foram apontados como principais fonte de apoio. Encontrou-se uma incidência alta de depressão entre as cuidadoras. Ressalta-se a necessidade dos profissionais envolverem de forma mais intensa os familiares nos tratamentos e atividades direcionadas às crianças e jovens com paralisia cerebral e que as ações de assistência sejam mais articuladas e integradoras, buscando suprir necessidades emocionais, afetivas e materiais, tanto da criança como de sua família. / The present study approaches the subject of children and teenagers\' family with cerebral palsy and has as objective to identify as some factors (socioecono mic conditions, social support and level of commitment motor) experienced by the families can be related to its develop ment and independency tasks. A child with cerebral palsy in the family can modify all the relations generating the necessity of reaction front the new and unknown situation. Within family\'s factors resilience - detach by capacity of reaction and positive acceptance with these stressful and adverse situations, pointed by social support and deserves prominence in this work. As literature demonstrates the presence of a net of social support can assist the familiar ones in the overcoming of the adversities. We use the \"Social Support Questionnaire\", translated and validated by Matsukura; Marturano; Oishi (2002) that was placed to whom care-givers of the children and teenagers with cerebral paralysis in the city of Barretos. This instrument allows to get props up for the number of pictures of realized support by the one whom takes care and the satisfaction with this social support. To evaluate the occupational performance of the children with cerebral paralysis, was applied the Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI)(MANCINI, 2005), that establishes the functional profile in the areas of selfcare, mobility and social function, and the level of assistance given by the ones that takes cake the child. Through the São Paulo`s Vulnerability Social Index (IPVS)(SEADE, 2006), as indicator of the partner-economic situation that classifies the families from its addresses, it was possible to point out them in the areas of social much low, low, average, high and very high one vulnerability. Participated of this research 27 care- givers children and adolescents with cerebral paralysis of two institutions of attendance multi professional to people with special needs in the city of Barretos. The presentation of the results tried to evidence the distribution patterns and frequency of the variables, as well as possible associations among them. We analyze the two institutions separately, as well as a population studied in its group, that permits identify differences in the profile of child\'s care, in the socioeconomic aspects and the social support perceived by care-givers. As a result of the study found out that the care-givers of APAE and also those with better condition socioeconomic were more satisfied with the social support. The families, in special the husbands, were pointed as special source of support. A high incidence of pressure was found between the care- givers. The professionals\' need is pointed out to involve in a more intense way the relatives in the treatments and activities directed to the children and teens with cerebral paralysis and that the actions of attendance are more articulate and integrated, trying to supply emotional needs, affective and material, as much of the child as it family.

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Com este objetivo o trabalho identificou a área de influência hidrológica (AIH) direta nos manguezais da APA, assim como as principais linhas de drenagem que formam a rede de escoamento de seu manguezal; analisou alguns parâmetros morfométricos e da Ecologia da Paisagem para identificar as fragilidades ambientais das bacias identificadas; análise da dinâmica do uso e ocupação da terra em escala temporal de 15 anos por meio de técnicas e métricas de análise da paisagem; e analisou a dinâmica socioeconômica em escala temporal de 10 anos (censos 2000 e 2010). Após a realização da pesquisa, constatou-se que, dentre as bacias analisadas, a bacia do Mamanguape possui parâmetros morfométricos e usos da terra que ameaçam a homeorrese dos ecossistemas naturais. Também foi observada uma redução significativa (7.529 ha) dos Ecossistemas Naturais durante o período. A falta de planejamento, fiscalização, oportunidades de auferir renda pelas comunidades, além das situações de risco sociais contribuíram neste sentido. Também houve forte dinâmica nos parâmetros socioeconômicos analisados em todos os seis municípios inseridos na AIH. O corte de verbas do Governo Federal junto ao ICMBio que administra a UC influencia nas ações preventivas e de educação ambiental. A privação de liberdades substantivas influencia negativamente nas relações socioambientais por meio do uso extrativista dos recursos naturais não planejados. Faz-se necessário ações conjuntas entre sociedade civil organizada e o poder público em todas as esferas a fim de fortalecer o desenvolvimento local sustentável com gestão participativa. Foram geradas informações sólidas para o planejamento de ações de mitigação de impactos negativos e para conservação dos recursos naturais e fiscalização pelos órgãos responsáveis. Levando em consideração a dinâmica socioeconômica por meio da avaliação de dados dos censos realizados pelo IBGE é conclusivo que foram identificadas as fragilidades nas diferentes comunidades. Assim, foram gerados dados importantes para o Estado e outras instituições na busca de soluções para problemas socioeconômicos que interferem diretamente na conservação dos recursos naturais. / This work aimed to identify and spatialize the area of direct hydrological influence of mangroves, its landscape dynamics and the socioeconomic aspects of the Environmental Protection Area of the Barra do Rio Mamanguape, during the period of fifteen years (2001-2016). With this objective the work identified the area of direct hydrological influence (AIH) in the EPA mangroves, as well as the main drainage lines that form the outflow network of its mangrove; analyzed some morphometric parameters and Landscape Ecology to identify environmental fragilities of the identified basins; analyzed the dynamics of the use and occupation of land in timescale of 15 years through technical and metrics of landscape analysis; and analyzed the socioeconomic dynamics on a 10-year time scale (censuses 2000 and 2010). After the research, it was verified that, among the analyzed basins, the Mamanguape basin has morphometric parameters and land uses that threaten the homeorresis of the natural ecosystems. A significant reduction (7,529 ha) of the Natural Ecosystems during the period was also observed. The lack of planning, supervision, opportunities to earn income from the communities, in addition to social risk situations contributed to this. There was also some strong dynamics in the socioeconomic parameters analyzed in all six municipalities inserted in the AIH. The funds cutting by the Federal Government for ICMBio which manages the protected area influences the preventive and environmental education. The deprivation of substantive liberties negatively influences social-environmental relations through the extractive use of unplanned natural resources. Joint actions between organized civil society and public power at all levels are needed to strengthen sustainable local development with participatory management. Solid information was generated for planning actions to mitigate negative impacts and for conserving natural resources and for the responsible agencies supervision. Considering the socioeconomic dynamics through the evaluation of census data carried out by IBGE, it is conclusive that the fragilities in the different communities were identified. Thus, important data were generated for the State and other institutions in the search for solutions to socioeconomic problems that directly interfere in the conservation of natural resources.