Submitted by Maria de Lourdes Mariano (lmariano@ufscar.br) on 2017-01-17T16:40:35Z No. of bitstreams: 1 URBAN_Samuel_2016.pdf: 34304041 bytes, checksum: aa12afb0f9eeb3cd0d2bf0ecf0682a00 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria de Lourdes Mariano (lmariano@ufscar.br) on 2017-01-17T16:40:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 URBAN_Samuel_2016.pdf: 34304041 bytes, checksum: aa12afb0f9eeb3cd0d2bf0ecf0682a00 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria de Lourdes Mariano (lmariano@ufscar.br) on 2017-01-17T16:40:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 URBAN_Samuel_2016.pdf: 34304041 bytes, checksum: aa12afb0f9eeb3cd0d2bf0ecf0682a00 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-17T16:41:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 URBAN_Samuel_2016.pdf: 34304041 bytes, checksum: aa12afb0f9eeb3cd0d2bf0ecf0682a00 (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / Não recebi financiamento / Timor - Leste has been considered the first democracy to establish in the XXI century. Timor - Leste’s past was marked by invasions, which resulted in c omplex Education today. This complexity has been materialized through the language issue in the country. At first, the proc ess of Portuguese colonization did very little to Education in Timor. T he Indonesian invasion in 1975, after the short period of independence, it was up invested in the construction of schools, from kindergarten to higher education, based on an integrationist ideological and oppressive education. In contrast, internally the struggle for restoration of independence agains t the Indone sian invasion, the F ront of Timor - Leste Independent (FRETILIN), together Union of Timores Students (UNETIM ) and members of the group called House of Timor es, began a process of Popular E ducation , which had great influ ence of Paulo Freire, Mao Tse - Tung and Amilcar Cabral. This Popular Education a political awareness and based on everyday know ledge of the learners. It is a contextualized education to the fight needs Maubere Pedagogy ) . After the restoration of independence in 2002, the main struggle of farmers in the district of Ermera has been focused on the issue of land rig hts. In other words, the struggle for agrarian reform is a historical result of all the past economic exploitation of the land. In this sense, the fight against illiteracy and other n eeds related to agriculture to the Union of Ermera Farmers (UNAER) through the formation of Fulidaidai - Slulu School. This education is based in a local economy concept called Fulidaidai - Slulu and can be translated from Makalero and Mambai languages as working together or even work in solidarity - an alternative to capitalism economy. The aim of this study is to understand which the concept of this education in the formation of the School of Education Fulidaidai - Slulu Popular, considering it as a historical res ult of Education started in mid - 1974 ( fight agains t illiteracy and obscurantism). T he formation of this school the subject of this research. The methodological procedures of the research are inserted in his general appearance is know n as qualitative resear ch, with this also the character of a participant observation. Thus, as data collection, we carried out a literature review and semi - structured interviews to those involved in the formation of Popular Education School Fuli daidai - Slulu in Timor - Leste - in o rder to understand the f ormation of this school. Therefore, the design of this education in the School of Education Fulidaidai - Slulu Popular, at first has been main influences: Paulo F reire, Amilcar Cabral and Mao Tsé - Tung; secondly, Borja da Costa, Ablili o Araujo, Vicente Maria Reis (Sahe), Dr. Lekdoe and Dr. Maubere. In this sense, the M au bere P edagogy practices have led to the selection of the Fulidaidai School ad content, apted to current "epochal unity." Thus, it was possible to carry out this research starting from an experiment in International C ooperation in the formation of the School of Education Fulidaidai - Slulu Popular (Teacher Training Program in Portuguese Language - PQLP ) / Timor - Leste é considerada a primeira democracia a se estabelecer como tal no século XXI, entretanto, seu passado foi marcado por invasões que fizeram com que a Educação no país fosse, hoje , complexa , e composta por intervenções materializadas através da questão linguística n o país , entre outras . Num primeiro momento, com o processo de colonização portuguesa , muito pouco foi feito em relação à educação nesse território . Com a invasão indonésia em 1975, após o curto período de independência, investi u - se na construção de escolas, desde a educação infantil até o ensino superior, tendo como base um ensino ideologicamente integracionista e opressor. Em contrapartida ( e internamente à luta pela restauração da independência contra a invasão indonésia ) a Frente de Timor - Leste Independente (FRETILIN) juntamente com a União dos Estudantes de Timores (UNETIM) e integrantes do grupo intitulado “ Casa dos Timores ” iniciaram um processo de Educação Popular que teve grande influência de Paulo Freire, Mao Tsé Tung e Amilcar Cabral, estudiosos ligado s à conscientização política e pautados no conhecimento cotidiano dos próprios educandos . Esse processo de ensino contextualizado às necessidades da luta, foi denominado “ Pedagogia Maubere ” . Após a restauração da independência em 2002, a principal luta dos agricultores do distrito de Ermera centrou - se na questão do direito à terra, isto é, na luta pela reforma agrária, como resultado histórico de todo um passado de exploração econômica da terra . Nesse sentido, surge o combate ao analfabetismo e as demais necessidades relacionadas a agricultura c om a União dos Agricultores de Ermera (UNAER ), por meio d a formação da Escola Fulidaidai - Slulu. Cabe ressaltar que essa educação está relacionada a um conceito local de economia denominado de Fulidaidai - Slulu, podendo ser traduzido das línguas Makalero e Mambai como “ trabalho conjunto ” ou mesmo “ trabalho em solidariedade ” , havendo , neste sentido, a presença de uma economia alternativa ao capitalismo. O objetivo geral desse trabalho é, pois, compreender qual a concepção de educação presente no processo de formação da Escola de Educação Popular Fulidaidai - Slulu, considerando - a um resultado histórico de uma Educação iniciada em meados de 1974 , em combate ao analfabetismo e ao obscurantismo , sendo a formação dessa escola o objeto da presente pesquisa Os procedimentos metodológicos da pesquisa inserem - se, em seu aspecto geral, no que se denomina comumente como pesquisa qualitativa, tendo essa também o caráter de uma observação participante. Des s a forma, como coleta de dados, realizou - se uma pesquisa bibliográfica e entrevistas semi - estruturadas com os envolvidos na formação da Escola de Educação Popular Fulidaidai - Slulu em Timor - Leste . Por fim, concluiu - se que a concepção de educação presente n a Escola de Educaç ão Popular Fulidaidai - Slulu possui c om o principais influ ências: Paulo Freire, Amilcar Cabral e Mao Tsé - Tung num primeiro momento e, num segundo, Borja da Costa, Ablilio Araujo, Vicente Maria Reis (Sahe), Dr. Lekdoe e Dr. Maubere. Nesse sentido, afirma - se que foi a partir das práticas da Pedagogia Maubere , que realizou - se a seleção do conteúdo programático do currículo da Escola Fulidaidai, adaptado a atual “unidade epocal” . Assim, foi possível a realização d a presente pesquisa , partindo de uma experiência , viabilizada pela cooperação internacional Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa no Timor - Leste - PQLP, na formação da Escola de Educação Popular Fulidaidai - Slulu .

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5962.pdf: 1361117 bytes, checksum: 9e4a3f005d5152fef206ea4565fb2b6b (MD5) Previous issue date: 2014-02-25 / Financiadora de Estudos e Projetos / This study s objective was to investigate the educative processes derived from the social practice of administering the communitarian bank Banco Comunitário Nascente, localized and actuating at Jardim Gonzaga, peripheral urban neighborhood at the city of São Carlos/SP/Brazil. The specificity of this research is the proposition to problematize both the work experience in a Solidary Economy enterprise and the educational processes which are proper to this work experience due to the normative contrast which it establishes in relation to capitalist productive logic and, specially, due to its relation with current conjuncture of brazilian peripheral urban communities and the interfaces with their social phenomena. Considering this, using theorethical references of social education and urban sociology, our starting point was understanding that respecting people alterity and the different characteristics of human to be and to act , and considering the context of their material and symbolic relations that organize a common social and cultural reality, the many social practices that these people and groups of people promote lead to their own human capacity for life in society. The coherence between our understanding of the reality and our ethical and political compromise with our research subjects lead us to chose the path of participant research, a social study methodology which emphasizes the role of methodological acquaintanceship, the acknowledgement of popular knowledge legitimacy and the dialogical construction of the knowledge during the scientific researching process. Our research procedures included the usage of secondary data about historical and socio-economical aspects of Jardim Gonzaga and specific literature regarding the study s theme; primary data were also collected through field work and its registration elaborated in field diaries. Data analysis used research techniques inspired at phenomenology which permitted us to interpret the systematically registered descriptions from the field diaries considering the questions brought by the investigation. Analysis categories delimited referred: a) to workers autonomy at Banco Nascente to perform required activities as credit agents walk with their own feet ; b) to presence or lacking of relations of reciprocity perceived by them at the collective work administration thinking about solidary economy principles ; c) to their expectations regarding the actuation of the communitarian bank and its influence over the improvement of community s quality of life hope to change . The discussion of these categories reveal that those who worked at the solidary enterprise learned to relate and confront the normative principles of Solidary Economy to their own work practices, as well as to notice and question epistemological and sociological conditions through which the limits and possibilities of their collective and individual work administering a communitarian bank were expressed. / O presente trabalho teve por objetivo investigar os processos educativos decorrentes da prática social da gestão do Banco Comunitário Nascente, localizado e atuante no Jardim Gonzaga, bairro de periferia urbana da cidade de São Carlos/SP. O que imprime especificidade à pesquisa é sua proposta de problematizar a experiência do trabalho em um empreendimento de Economia Solidária e os processos educativos imanentes a ela não apenas pelo contraste normativo que estabelecem com a lógica do modo de produção capitalista, mas principalmente a partir do modo como se relacionam com a conjuntura contemporânea das periferias urbanas brasileiras, em interface com os fenômenos sociais que a perpassam. Deste modo, valendo-nos do referencial teórico da educação popular e da sociologia urbana, partimos do entendimento de que, a partir do respeito à alteridade, aos diferentes modos de ser e de agir das pessoas, e tomando-as dentro do contexto das relações materiais e simbólicas que estruturam uma realidade social e cultural comum, as diversas práticas sociais levadas à cabo por pessoas e grupos acabam por promover a própria formação humana para a vida em sociedade. A coerência entre nossa compreensão da realidade social e o compromisso ético e político com os sujeitos de nossa pesquisa levou-nos a trilhar o caminho já inaugurado pela pesquisa participante, metodologia de investigação social que valoriza o papel da convivência metodológica, do reconhecimento à legitimidade do conhecimento popular e da construção dialógica do saber no processo de investigação científica. Como procedimentos de pesquisa, além da utilização de dados secundários acerca de aspectos históricos e socioeconômicos do Jardim Gonzaga e de literatura acadêmica específica ao tema estudado, realizamos coleta de dados primários por meio de trabalho de campo e de seu registro a partir da elaboração de diários de campo. No tocante à análise dos dados, utilizamos técnicas de pesquisa inspiradas na fenomenologia, as quais nos permitiram interpretar as descrições sistematicamente registradas em diários de campo à luz das questões levantadas pela pesquisa. As categorias de análise constituídas referiram-se à: a) autonomia dos trabalhadores do Banco Nascente para executarem as atividades requeridas em seu trabalho de agentes de crédito - andar com as próprias pernas ; b) às relações de reciprocidade por eles percebidas, em sua presença ou em sua ausência, no bojo da gestão coletiva do trabalho - pensar nos princípios da economia solidária ; c) à expectativa referente à atuação do banco comunitário e sua influência na melhoria das condições de vida do bairro - esperança de mudar . A discussão de tais categorias revelaram que os trabalhadores do empreendimento solidário aprenderam a relacionar e confrontar os princípios normativos da Economia Solidária à sua própria prática de trabalho, bem como a perceberem e questionarem as condições epistemológicas e sociológicas em que se manifestaram os limites e as possibilidades de sua atuação individual e coletiva na gestão de um banco comunitário.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:50:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseMRV.pdf: 13579418 bytes, checksum: 1d5d999947ef2dec6de51317a01af7ec (MD5) Previous issue date: 2004-09-03 / Universidade Federal de Minas Gerais / This thesis has as objective to make a comparative study of cases between cooperatives of agrarian production - CPAs in agrarian reform settlements in the state of São Paulo and the state of the Rio Grande Do Sul, being analyzed the process of creation, development and limits taxes to the these cooperatives, verifying its internal organization of the production and the work and as this factor contributes for the success or economic and social failure of these cooperatives. We understand as failure those cooperatives that pass for difficulties of generation of income and consequence dissolution and as success those cooperatives whose factors economic and social they are not only seen as an end, but as a way for its growth. We leave of the principle of that a differentiation between the Traditional Cooperatives exists - that they function, over all, as capital society, or either, maximizes chances and reaches a similar economic rationality to the ones of the too much capitalist companies through technological, financial and organizacional mechanisms, increasing its production essentially in relation to the market, accumulating and centering capital without the main concern with social justice; and the selected ones for the development of this thesis of, the cooperatives of agrarian production - CPAs in agrarian reform settlements - that they function, above of everything, as a society of people. This type of organization of production and work possess character and socialist inspiration and if it characterizes for presenting a differentiated management, based in the historical principles of the cooperativismo. The organizations managed for itself same congregate majority or totality diligent agricultural in conditions of exercise of the collective ownership of the means of production, where the work associated it is organized by means of planning and determined collective norms and the results of the production are distributed on the basis of the participation of the work of each associate. As well as the traditional cooperatives, the CPAs of agrarian reform searchs the efficiency, however such efficiency is submitted to the logic of the social inclusion, of the preservation of the ranks of work and fight for the agrarian reform. We intend to answer which are the determinative factors of economic and social success of CPAs in agrarian reform settlements in São Paulo and the Rio Grande Do Sul and as the internal organization of the production and of the work of these cooperatives it contributes for this result. / Esta tese tem como objetivo fazer um estudo comparativo de casos entre cooperativas de produção agropecuária - CPAs em assentamentos de reforma agrária no estado de São Paulo e no estado do Rio Grande do Sul, analisando o processo de criação, desenvolvimento e limites impostos à estas cooperativas, verificando sua organização interna da produção e do trabalho e como este fator contribui para o sucesso ou insucesso econômico e social destas cooperativas. Entendemos como insucesso aquelas cooperativas que passam por dificuldades de geração de renda e conseqüente dissolução e como sucesso aquelas cooperativas cujos fatores econômico e social não são vistos somente como um fim, mas como um meio para o seu crescimento. Partimos do princípio de que existe uma diferenciação entre as Cooperativas Tradicionais - que funcionam, sobretudo, como sociedade de capital, ou seja, maximizam oportunidades e atingem uma racionalidade econômica semelhante às das demais empresas capitalistas através de mecanismos tecnológicos, financeiros e organizacionais, dinamizando sua produção essencialmente em relação ao mercado, acumulando e centralizando capital sem a preocupação principal com a justiça social; e as selecionadas para o desenvolvimento desta tese de doutorado, as cooperativas de produção agropecuária - CPAs em assentamentos de reforma agrária que funcionam, acima de tudo, como uma sociedade de pessoas. Este tipo de organização de produção e trabalho possui caráter e inspiração socialista e se caracteriza por apresentar uma gestão diferenciada, calcada nos princípios históricos do cooperativismo. As organizações autogeridas reúnem maioritariamente ou totalmente trabalhadores rurais em condições de exercício da posse coletiva dos meios de produção, em que o trabalho do associado é organizado mediante planejamento e normas coletivas autonomamente decididas e os resultados da produção são distribuídos com base na participação do trabalho de cada associado. Assim como as cooperativas tradicionais, as CPAs de reforma agrária buscam a eficiência, porém tal eficiência está submetida à lógica da inclusão social, da preservação dos postos de trabalho e luta pela reforma agrária. Pretendemos responder quais são os fatores determinantes de sucesso econômico e social de CPAs em assentamentos de reforma agrária em São Paulo e no Rio Grande do Sul e como a organização interna da produção e do trabalho destas cooperativas contribui para este resultado.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:51:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissMRS.pdf: 2404732 bytes, checksum: fdcaf8adcf90eda2f62755874b55222a (MD5) Previous issue date: 2006-10-02 / Historically, one verifies the appropriation of management tools for the attainement of plusvalue. Among them, the ones related to the organization and the processes of work stand out. However, it is noted that the appropriation of these management tools is carried out not only by capitalist enterprises, but by enterprise of solidary economy (ESE) as well. This master´s degree dissertation purpose is to analyze the common and specific characteristics of the organization and the processes of work in their different models in the capitalist enterprises and ESE. So, it was used a theoretical-empirical research through bibliographic review to characterize the two variables in both social structures, and, through the case study and the participative methodology, identify the specific characteristics of a type of ESE, a cooperative of land reform, in this case, the Cooperativa de Produção Agropecuária Vitória LTDA (COPAVI). In the bibliographic review, it was found that, for the attainment of the plus-value in the capitalist economy, the organization and the processes of work are subjected to constant changes, starting from the development of the method of capitalist production, and among them, simple cooperation, manufacturing, machinery and microelectronic automation, besides the taylorist, fordist, Italian, Swedish and Japanese models, among others. In the EESs, changes also occur, but in the perspective of selfmanagement and the subordination of the technical rationality to the social rationality, through the cooperativism. In the comparative analysis performed, it was found that cooperation is a commom factor for the two types of organization. The capitalist enterprises use the concept of cooperation as simplification and parceling of work activities of each worker for the complementation of the productive process, that is, the cooperation comes through a management imposition. This kind of cooperation is alienating and subordinate, and produces evolution and improvement as time goes by, through corporate competitiveness. To the ESE, cooperation has the meaning of democratic management, collective participation in the processes of work, of collective management and decision making, that, as for the capitalist enterprises, undergo changes for a better insertion of their products in the market. So, at COPAVI, the analysis focused the way changes occur in the organization and work processes, oriented to the implementation of integrated arrangements of productive chains, keeping the characteristics of cooperation as a proposition of non-alienation of the worker. It should be emphasized that this dissertation has not the purpose of creating a model, but show that it is possible to create and develop alternatives for organization and work processes on the basis of self-management. / Historicamente verifica-se a apropriação de ferramentas de gestão para a obtenção de maisvalia. Entre elas destaca-se as relacionadas à organização e aos processos de trabalho. No entanto, é notado que a apropriação dessas ferramentas de gestão não é só feita por empresas capitalistas, mas também por empreendimentos de economia solidária (EESs). Esta dissertação de mestrado tem por finalidade analisar as características comuns e específicas da organização e dos processos de trabalho em seus diferentes modelos nas empresas capitalistas e nos EESs. Para tanto, utilizou-se da pesquisa teórico-empírica por meio de revisão bibliográfica para caracterizar as duas variáveis nas duas estruturas sociais, e ainda, por meio do estudo de caso e da metodologia participativa, identificar as características específicas de um tipo de EES, uma cooperativa de reforma agrária, no caso, a Cooperativa de Produção Agropecuária Vitória LTDA (COPAVI). Na revisão bibliográfica observou-se que para maior obtenção da mais-valia na economia capitalista, a organização e os processos de trabalho sofrem constantes mudanças a partir do desenvolvimento do modo de produção capitalista, dentre eles pode-se destacar: cooperação simples, manufatura, maquinaria e automação microeletrônica, além dos modelos taylorista, fordista, italiano, sueco e japonês, entre outros. Já nos EESs ocorrem mudanças, porém na perspectiva da autogestão e a subordinação da racionalidade técnica à racionalidade social, através do cooperativismo. Na análise comparativa realizada, verificou-se como fator comum para os dois tipos de organização a cooperação, porém com significados e propostas diferenciadas em cada um dos tipos de organização. As empresas capitalistas utilizam-se do conceito de cooperação como simplificação e parcelamento das atividades de trabalho de cada operário para a complementação do processo produtivo, ou seja, é uma cooperação via imposição da gerência. Este tipo de cooperação é de forma alienante e subordinada, que tem evoluções e melhorias ao longo do tempo via competitividade empresarial. Para os EESs cooperação tem o sentido de gestão democrática, participação coletiva nos processos de trabalho, de gestão e tomada de decisão coletiva, que do mesmo modo que as empresas capitalistas, sofrem mudanças para melhor inserção de seus produtos no mercado. Desta forma, foi analisado na COPAVI, como ocorrem as mudanças na organização e nos processos de trabalho orientados para a implementação de arranjos integrados de cadeias produtivas, mantendo-se as características de cooperação como proposta de não alienação do trabalhador. Destaca-se que esta dissertação não tem a finalidade de criar um modelo, mas mostrar ser possível criar e desenvolver alternativas de organização e de processos de trabalho a partir da autogestão.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:52:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6604.pdf: 2005918 bytes, checksum: 1508cc6b1b9ced2c72a9096810987825 (MD5) Previous issue date: 2014-06-24 / Universidade Federal de Sao Carlos / This thesis, aims to identify changing and excluding elements in the solidarity economy management process, together with a group of workers of solidarity economic enterprises, promoted by the local public policy of solidarity economy, seeking ways to improve the daily practice of management. An introduction with the contextualization of the theme, a literature review on self-management in solidarity economy groups and a characterization of the public policy of solidarity economy, focused in São Carlos/SP, were performed. The methodology used for conducting the present research was the Critical Communicative Methodology (CCM), which places the dialogue, interaction, interpretation and validation of the results collectively, in a communicative process of knowledge production. The CCM provides, through communication, the construction of a critical analysis of reality by the people who experience it, seeking, thereby, to obtain results to transform or validate a social reality. It is a participatory methodology, which enables in its development the flattening of the relations between participants/researcher through consensus building. Data collection in the CCM is performed using quantitative and qualitative methods, as in a traditional methodology. What makes this methodology different is its participatory nature, in which the representatives of communities or collectives that are part of the research participate of the project, investigation process and its conclusions, in order to interact, reflect and make decisions in all these steps, following the communicative orientation's postulates. To carry out the research, a critical communicative group with people from solidarity economic enterprises, participants of São Carlos public policy, was formed. Analysis matrices were produced, so that the excluding or changing elements identified by the group were distributed into two categories: public policy and solidarity economy. After the realization of communicative groups, the systematization of data was performed by the researcher and the results submitted to the group for discussion, construction and validation of its final content. The matrices with the final result listed 70 elements, 46 (65.7%) classified as excluding dimension and 24 (34.3%) in the changing dimension. It means that the dialogue pointed out that the themes solidarity economy and public policy have more challenges to be overcome than elements that have been changing the reality of enterprises fostered by São Carlos public policy. This research considers that these changing elements identified should be strengthened. For those elements identified as excluding, they represent a platform that can guide new actions or even redirect those ones that already exist, so they can become changing in public policy and in the self-management experience. / Esta tese tem por objetivo identificar elementos transformadores e excludentes no processo de gestão em economia solidária, junto a um grupo de trabalhadores e trabalhadoras de empreendimentos econômicos solidários, fomentados pela política pública municipal de economia solidária, buscando formas de melhoria na prática cotidiana da gestão. Foi realizada uma introdução com a contextualização do tema, uma revisão bibliográfica sobre a autogestão em grupos econômicos solidários e uma caracterização da política pública de economia solidária, com enfoque no município de São Carlos/SP. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizada a Metodologia Comunicativa Crítica (MCC), que coloca o diálogo, a interação, as interpretações e a validação dos resultados de forma coletiva em um processo comunicativo de produção de conhecimento. A MCC possibilita, por meio da comunicação, a construção de uma análise crítica da realidade pelas próprias pessoas que a vivenciam, buscando, assim, obter resultados para transformar ou validar sua realidade social. É uma metodologia participativa, que em seu desenvolvimento permite a horizontalização das relações entre participantes/pesquisadora por meio do processo de construção de consensos. A coleta de dados na MCC é realizada utilizando-se métodos quantitativos e qualitativos, como em uma metodologia tradicional. O que a diferencia é seu caráter participativo, no qual os representantes de comunidades ou coletivos que fazem parte da pesquisa participam do projeto, da realização da investigação, incluindo a análise dos dados, e de suas conclusões, de maneira a interagir, refletir e decidir em todas estas etapas, seguindo os postulados da orientação comunicativa. Para a realização da investigação, foi formado um grupo comunicativo crítico com pessoas de empreendimentos econômicos solidários, participantes da política pública de São Carlos. Foram produzidas matrizes de análise, de maneira que os elementos excludentes ou transformadores identificados pelo grupo foram distribuídos em duas categorias: políticas públicas e economia solidária. Após a realização dos grupos comunicativos, foi realizada a sistematização dos dados pela pesquisadora e o resultado submetido ao grupo para discussão, construção e validação de seu conteúdo final. A matriz com o resultado final elencou 70 elementos, sendo 46 (65,7%) classificados na dimensão excludente e 24 (34,3%) na dimensão transformadora. Isto significa que o diálogo estabelecido apontou que as temáticas economia solidária e política pública apresentam mais desafios a serem transpostos do que elementos que têm sido transformadores da realidade dos empreendimentos fomentados pela política pública municipal de São Carlos. A presente pesquisa considera que estes elementos transformadores identificados devem ser fortalecidos. Em relação aos elementos identificados como excludentes, estes representam uma plataforma que pode orientar novas ações ou mesmo reorientar ações já existentes, para que estes elementos possam se tornar transformadores na política pública e na vivência autogestionária.

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:53:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DeniseCM_DISSERT.pdf: 1205148 bytes, checksum: 40773556f7499e5c32a0a4aa169e26b3 (MD5) Previous issue date: 2013-07-18 / The Women s experiences in the private sphere under the work s field changes the family relationship allowing them more freedom, autonomy and independence. The inequalities, socially built, homemade women s obligations results in discrimination, difficult to insert and recovery on female s job in a job s market, including low salary if compared with men s and difficult to services access in addiction a difficult daily life and in domestic sphere. The women s organisation in productive groups or economically solidary enterprises (ESE) torn possible the social economically organisations and politicians to promote deep changes in a domestically e socially relationship, positioning, for example, women s in publics areas and in the rout of emancipation. The objective of this search are understand men and women relationship in the family agriculture s field starts insert women in economically solidary enterprises (ESE) on Mulunguzinho s settlement (Mossor?/RN). The theoretical framework is inspirited Economical Solidary concept kind division s job and women s empowerment. This search had a qualitative character and exploration through case s study on Mulheres decididas a vencer s group. The secondary information was create through theoretical framework and information collected through semi-structured interviews based in interviews applied for women and yours respective husbands by criterion for women participation on productive activities of beekeeping culture of goat and sheep. This study turns possible conclude that the women s participations in productive groups in solidary economical change significantly their life and their family life. The group s organisations process, the training was received, the collective production, the marketing and the mobilized participation to move it all was fundamental for women share with their families partners some homemade and take care with the children. This finding confirm a different aspect not economical in solidary economy overcoming the monetary value in associative relationship observing principally individuals well-being and the concern with the form of reproduction this way of life in the associated / A experi?ncia da mulher no ?mbito do trabalho produtivo altera rela??es intrafamiliares, permitindo-lhes maior liberdade, autonomia e independ?ncia. As desigualdades, socialmente constru?das, de interioriza??o do papel da mulher, por sua vez, redundam em discrimina??es, dificuldades de inser??o e valoriza??o do trabalho feminino no mercado, inclusive com sal?rios comparativamente inferiores em rela??o aos do homem, e dificuldades de acesso a servi?os, al?m de cotidiano penoso no ?mbito da esfera dom?stica. A organiza??o das mulheres em grupos produtivos ou Empreendimentos Econ?micos Solid?rios (EES) possibilita a organiza??o socioecon?mica e pol?tica promovendo mudan?as consider?veis nas rela??es dom?sticas e sociais, posicionando, por exemplo, as mulheres em espa?os p?blicos, em dire??o ? emancipa??o. A pesquisa teve por objeto compreender as rela??es de g?nero, no ?mbito da agricultura familiar, a partir da inser??o de mulheres em EES, no Assentamento de Mulunguzinho (Mossor?/RN). O referencial te?rico est? fundado nos conceitos de Economia Solid?ria, G?nero, Divis?o Sexual do Trabalho e Empoderamento. A pesquisa tem car?ter qualitativo e explorat?rio, realizada atrav?s de estudo de caso no Grupo de Mulheres Decididas a Vencer. Os dados secund?rios foram elaborados atrav?s de pesquisa bibliogr?fica e os dados prim?rios foram coletados atrav?s de entrevista semi-estruturada baseada no roteiro de entrevista aplicado as mulheres e respectivos c?njuges, pelo crit?rio de participa??o da mulher em atividade produtiva de apicultura e caprinovinocultura. O estudo possibilitou concluir que a participa??o das mulheres em grupo produtivo de economia solid?ria alterou significativamente suas vidas e de seus familiares. O processo de organiza??o do grupo, as forma??es recebidas, a produ??o de forma coletiva, a comercializa??o e a participa??o em mobiliza??es foram fundamentais para que as mulheres conseguissem socializar algumas das tarefas dom?sticas e de cuidados com os filhos. Essa constata??o confirma o aspecto n?o econ?mico da economia solid?ria, transcendendo o valor monet?rio nas rela??es associativas, tendo como foco principal o bem estar dos indiv?duos e a preocupa??o de como se d? a reprodu??o da vida de seus associados

O aumento da demanda de água, energia, bem como a mudança na composição e na quantidade dos resíduos, associados aos impactos socioambientais que eles provocam, tornaram-se um dos grandes desafios atuais para a sociedade e, em particular, para as escolas públicas. Nesse contexto, o governo do estado do Rio de Janeiro, dentro de seu Plano Estadual de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos, criou o Programa Coleta Seletiva Solidária (PCSS), em outubro de 2009, realizado em parceria entre o Instituto Estadual do Ambiente (INEA), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC). Este Programa assessora a implantação da Coleta Seletiva Solidária (CSS) de materiais recicláveis nos municípios do estado. O eixo-escolas, uma das suas linhas de ações, assessora a implantação da CSS na rede estadual, conforme determina o Decreto Estadual 40.645/07. Considerando os problemas relacionados aos resíduos e a exigência legal, boa parte das escolas estaduais não implantaram ainda a Coleta Seletiva Solidária, por diversos fatores. O objetivo da pesquisa é estudar o modelo de Coleta Seletiva proposto pelo PCSS nas escolas da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. Como estudo de caso, esse modelo foi aplicado no Colégio Estadual Souza Aguiar (CESA). Utilizou-se da pesquisa-ação como abordagem metodológica e o instrumento de coleta de dados foi o questionário dirigido aos participantes das oficinas de capacitação na UERJ. No CESA foram aplicados questionários aos alunos e acompanhado o processo de implantação da CSS através da observação participante. Conclui-se que os resultados da pesquisa não podem ser generalizados para toda a rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. Contudo, ele possibilitou identificar questões importantes e sugerir recomendações para o aperfeiçoamento do modelo estudado. Destaca-se a importância de formalizar o compromisso institucional dos dirigentes das escolas com a implantação da CSS, contribuindo com a formação de cidadãos comprometidos com a sustentabilidade socioambiental do estado do Rio de Janeiro. / Increased demand for water, energy, and the change in the composition and quantity of wasteassociated with socio-environmental impacts have become a major challenge today, particularly for public schools. In the context of waste management, the state government of Rio de Janeiro created the Selective Solidary Collection Project (PCSS), wich was initiated in October 2009 . It is held by the partnership between the State Agency of Environment (INEA), the State University of Rio de Janeiro (UERJ) and the State Department of Education (SEEDUC), to assist in the implementation of the Selective Solidary Collection of recyclable waste (CSS) in the municipalities. The Selective Solidary Collection in the State Schools, one of the lines of actions of this program, seeks the implementation of CSS in the state, as determined by State Decree 40.645/07. Considering the environmental and social problems related to waste generation and disposal, as well as the legal requirement of the decree, most schools have not yet deployed the Selective Solidary Collection of recyclable waste. The objetive is to study the application of the model proposed by PCSS of Selective Solidary Collection for state schools of Rio de Janeiro. As a case study, the model was also applied in the State College Souza Aguiar (CESA). We used action research as a methodological approach and questionnaires distributed to participants of workshops on UERJ as data collection instrument. In CESA, were also used questionnaires to students and monitored the process through participant observation. We conclude that the search results cant be generalized to all state schools in Rio de Janeiro. However, it helps to identify important issues and suggest recommendations for its improvement. The study shows the importance of formalizing the institutional commitment of school to obtain success on the implementation of CSS, while contributing to the formation of citizens committed to social and environmental sustainability of the state of Rio de Janeiro.

Made available in DSpace on 2015-05-14T13:27:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 parte1.pdf: 2242585 bytes, checksum: 07c54969870a9ecad251ce9ac3f33101 (MD5) Previous issue date: 2010-08-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present thesis has as objective to carry through a quarrel concerning the Solidary Economy while a prerogative of organization of the civil society in such a way in the alternative generation of work and income as a process of social inclusion in virtue of the distinct minorities that of it are part, that is, a new strategy of possible development. In this direction, it also searchs, to carry through a brief rocking of the referring accumulation to the movement, being been overcome as reference the year of 2003, moment where the National Secretariat of Solidary Economy was servant, standing out its main carried through action, in particular the mapping of the Solidary Economic Enterprises - EES, that is, is an attempt to understand as the social movements make of the production model, on the basis of the solidary economy, a way to fortify the dialogue between different groups of producers and had obtained to extend the recognition of this solidary model in the institucional sphere. Thus, the central hypothesis of the present work is of that the solidary economy is a strategy development politics, in counterpoint to the exculpatory model of the effective capitalism. For in such a way, metodologicamente, we carry through a descriptive study of quali-quantitative nature, with the use of the following instruments in the collection of data: participant comment, half-structuralized interviews, application of diagnosis and bibliographical revision. The conclusions point the solidary economy while development strategy, over all, with the viabilização of the virtuous circle established by the categories capital stock, nets and solidarity. A tool of social inclusion, generation of work and income was evidenced in the solidary economy, resulting in the produced work as source of humanistic, solidary value, with bigger quality of life and well-being of the involved actors. / A presente tese tem como objetivo realizar uma discussão acerca da Economia Solidária como uma prerrogativa de organização da sociedade civil, tanto na geração alternativa de trabalho e renda como num processo de inclusão social, em virtude das distintas minorias que dele fazem parte, isto é, uma nova estratégia de desenvolvimento possível. Neste sentido, busca, também, realizar um breve balanço do acúmulo referente ao movimento, tomando-se como referência o ano de 2003, momento em que a Secretaria Nacional de Economia Solidária foi criada, ressaltando suas principais ações realizadas, em particular o mapeamento dos Empreendimentos Econômicos Solidários EES, ou seja, é uma tentativa de compreender como os movimentos sociais fazem do modelo de produção, com base na Economia Solidária, um caminho para fortalecer o diálogo entre diferentes grupos de produtores que conseguiram ampliar o reconhecimento desse modelo solidário na esfera institucional. Assim, a hipótese central do presente trabalho é a de que a Economia Solidária é uma estratégia política de desenvolvimento, em contraponto ao modelo excludente do capitalismo vigente. Para tanto, metodologicamente, realizamos um estudo descritivo de natureza quali-quantitativa, com a utilização dos seguintes instrumentos na coleta de dados: observação participante, entrevistas semi-estruturadas, aplicação de diagnóstico e revisão bibliográfica. As conclusões apontam a Economia Solidária como uma estratégia de desenvolvimento, sobretudo com a viabilização do círculo virtuoso estabelecido pelas categorias capital social, redes e solidariedade. Constatou-se, na Economia Solidária, uma ferramenta de inclusão social, de geração de trabalho e renda, resultando no trabalho produzido como fonte de valor humanístico, solidário, com maior qualidade de vida e bem-estar dos atores envolvidos.

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-05-23T11:42:39Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Machado Ferreira - 2018.pdf: 3062888 bytes, checksum: e3ffca5e2e06f79a8d8372e3f9797143 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-05-23T12:21:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Machado Ferreira - 2018.pdf: 3062888 bytes, checksum: e3ffca5e2e06f79a8d8372e3f9797143 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-23T12:21:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Fernanda Machado Ferreira - 2018.pdf: 3062888 bytes, checksum: e3ffca5e2e06f79a8d8372e3f9797143 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-05-04 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / As an alternative for the generation of work and income of excluded people in the formal labor market, there are the enterprises of Solidary Economy. Among the entities in support of these enterprises are incubators. In Brazil, what is the greatest impact of incubator support in this line are those created by universities, however, there is an embryonic work to create incubators of socioeconomic enterprises by municipal governments. Therefore, because it is still a recent phenomenon and has few reports in the literature that deal with the theme, this work consisted of the effort to favor the performance of Municipal Public Incubators with proposals for innovation and intervention that reflect on society. For this reason, the objective of this research was to analyze the role of the Municipal Public Incubators in the ambit of strengthening the Solidarity Economy and to propose a methodology model of the same. The research uses the research procedure multicasos study, with qualitative and quantitative approach with interest in the application. For the development of the model, a survey of the national production of studies on methodology of incubation of enterprises of solidarity economy was carried out, taking as reference the practices adopted by university incubators. For the analysis of the Municipal Public Incubators, the data were collected through documentary research and the interview. The interviews had three distinct locus, which were: Social Incubator of the Federal University of Goias, municipal public incubators and cooperatives of collectors of recyclable materials of the cities of Anápolis, Aparecida de Goiânia, Hidrolândia, Nerópolis and Trindade. With the collected data, to analyze the data, we performed content analysis and application of the mathematical method of Data Envelopment Analysis (DEA). The study provided an opportunity to understand the public policies of solidarity economy, to understand the impact of municipal public incubators, to analyze the role of university incubators in the development of these local incubators, and to develop a model of incubation methodology to strengthen and strengthen actions incubators. The results demonstrate the fundamental role of incubators to boost socioeconomic ventures and the need for advances in incubators to perform the entire incubation process, playing their role of training with autonomy and expanding their field of action. Among the products of the study is the developed model that allows a multiplier effect for the generation of work and income for the population excluded from the formal labor market, because from relevant social results, city halls may be motivated to create their municipal incubator of enterprises of solidarity economy and, thus, increase the number of incubators and incubated enterprises. / Como alternativa para geração de trabalho e renda de pessoas excluídas no mercado formal de trabalho, existe os empreendimentos de Economia Solidária. Dentre as entidades de apoio a esses empreendimentos, têm-se as incubadoras. No Brasil, o que se existe de maior impacto de apoio de incubadoras nessa linha, são as criadas pelas universidades, no entanto, existe um trabalho embrionário de criação de incubadoras de empreendimentos socioeconômicos pelas prefeituras municipais. Portanto, por ser ainda um fenômeno recente e possuir escassos relatos na literatura que abordam sobre o tema, este trabalho consistiu no esforço de favorecer a atuação de Incubadoras Públicas Municipais com propostas de inovação e intervenção que reflitam na sociedade. Por essa razão, o objetivo desta pesquisa foi analisar o papel das Incubadoras Públicas Municipais no âmbito do fortalecimento da Economia Solidária e propor um modelo de metodologia de atuação das mesmas. A pesquisa utiliza o procedimento de pesquisa estudo multicasos, com abordagem qualitativa e quantitativa com interesse na aplicação. Para o desenvolvimento do modelo, foi realizado um levantamento da produção nacional dos estudos sobre metodologia de incubação de empreendimentos de economia solidária tendo como referência as práticas adotadas por incubadoras universitárias. Para a análise das Incubadoras Públicas Municipais, os dados foram coletados por meio de pesquisa documental e a entrevista. As entrevistas tiveram três locus distintos, que foram: Incubadora Social da Universidade Federal de Goiás, incubadoras públicas municipais e cooperativas de catadores de materiais recicláveis das cidades de Anápolis, Aparecida de Goiânia, Hidrolândia, Nerópolis e Trindade. Com os dados coletados, para que fosse feita a análise dos mesmos, realizou-se análise de conteúdo e aplicação do método matemático de Análise Envoltória de Dados (DEA). O estudo oportunizou o conhecimento de políticas públicas de economia solidária, a compreensão do impacto das incubadoras públicas municipais, a análise do papel das incubadoras universitárias para o desenvolvimento dessas incubadoras locais e o desenvolvimento de um modelo de metodologia de incubação para potencializar e fortalecer as ações dessas incubadoras. Os resultados obtidos demonstram o papel fundamental das incubadoras para impulsionar empreendimentos socioeconômicos e a necessidade de avanços nessas incubadoras para que desempenhem todo o processo de incubação, desempenhando seu papel de formação com autonomia e ampliando seu campo de atuação. Dentre os produtos do estudo está o modelo desenvolvido que possibilita um efeito multiplicador para a geração de trabalho e renda para a população excluída do mercado formal de trabalho, porque a partir de resultados sociais relevantes, prefeituras podem se motivar a criar sua incubadora municipal de empreendimentos de economia solidária e, assim, aumentar o número de incubadoras e de empreendimentos incubados.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-11-07T12:34:32Z No. of bitstreams: 2 Tese - Carlos Ferreira Wanderley - 2018.pdf: 6557048 bytes, checksum: c351448e3d8da336a22102b85d9f8dc4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-11-08T09:54:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Carlos Ferreira Wanderley - 2018.pdf: 6557048 bytes, checksum: c351448e3d8da336a22102b85d9f8dc4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-08T09:54:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Carlos Ferreira Wanderley - 2018.pdf: 6557048 bytes, checksum: c351448e3d8da336a22102b85d9f8dc4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-09-28 / This research has its methodological-theoretical basis in dialectical materialism and uses the Triangulation as investigational strategy. The main goal is to understand the dynamics in the relation between the Solidary Economy project and the Brazilian State during neo-developmental governments by an impact evaluation of the Food Acquisition Program (Programa de Aquisição de Alimentos – PAA) on associative family farming territories, considering the instrumentalization of their places and enterprises by the informational technical-scientific environment. For such, we analyze the Brazilian neo-developmental socio-economic and political scenario in the period from 2003 to 2016. Initially, there are the presidential terms of Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010), whose purposes were, among others, maintain the economic stabilization policy and face the social inequalities, being the non-salary occupation in solidary economy enterprises one of the strategies. Following, there are the presidential terms of Dilma Vana Rousseff (2011-2016) that, although with meaningful adjustments, carry on with this policy. In the degree that neo-developmental efforts influence the modeling of a policy for family farming through the PAA, it is possible to see, however, that when it comes to the execution old practices and instruments are not disentangled, supporting the (re)production of regional inequalities, especially because of the instrumentalization of their enterprises by the informational technical-scientific environment. This thesis is supported by the following expressions and directions: (i) although acknowledging the altruism in the principles and practices of solidary organizations, Solidary Economy has served the capitalism as an absorption space for the reserve army and, therefore, as a way of social control, and, being one of its expressions, the associative family farming reveals its contradictions; (ii) the performance of this social-developmental policy has “chicken flight autonomy”, that is, with meaningful oscillations and unsustainability, ends quickly, because in family farming, and predominantly, in the PAA, although resources are substantial in the beginning, they decrease in the end; (iii) the intersectoral and incremental models are not efficient in the PAA operation; (iv) in state and municipal partnerships, the Federal Government always acknowledges low adherence from managers; (v) financial resources tend to be better applied where informational technical-scientific knowledge is already developed; (vi) PAA resources are concentrated in richer and more articulated states; (vii) members of groupings from economically depressed regions have lower income and inferior quality of life conditions; (viii) when implementing and operating the PAA, entrepreneurs face difficult bureaucratic demands, unable to have a continuing and sufficient production; (ix) the improvement in farmers’ quality of life is the result of a set of public policies and not of PAA alone; (x) there are cooperatives well integrated in the market and others dependent on the program; (xi) the program Ater Mais Gestão (support-program of PAA and PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) [National School Food Program]) is not efficient and effective, once the investments are significant and the results are specific. Thus, it is possible to conclude that the social-developmental policy for social family farming through the PAA seems to be (from a Brechtian perspective) the “new meat eaten with old cutlery”, or, in other words, a new policy operated by old practices. / Esta pesquisa tem no materialismo dialético sua base teórico-metodológica e se utiliza da Avaliação por Triangulação de Método (ATM) como estratégia de investigação. O objetivo geral é compreender a dinâmica na relação do projeto da Economia Solidária com o Estado brasileiro durante os governos neodesenvolvimentistas, neste caso empírico, realizando uma avaliação de impacto do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) em territórios de agricultura familiar associativa, considerando a instrumentalização de seu ambiente e seus empreendimentos pelo meio técnico-científico-informacional. Para tanto, adentra-se o cenário político e socioeconômico do Brasil neodesenvolvimentista de 2003 a 2016. Inicialmente, tem-se os governos de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010), cujos propósitos foram, entre outros, manter a política econômica de estabilização e enfrentar as desigualdades sociais, sendo a ocupação não-assalariada na economia solidária uma das estratégias. Depois, tem-se os governos de Dilma Vana Rousseff (2011-2016), que dão continuidade a esta política, embora com ajustes significativos. Em que pesem os esforços neodesenvolvimentistas em modelar uma política para a agricultura familiar via PAA, demonstra-se aqui, contudo, que, na execução, não se desvencilham das velhas práticas e instrumentos, corroborando a (re)produção das desigualdades regionais, sobretudo, em função da instrumentalização de seus empreendimentos pelo meio técnico-científico-informacional. Esta tese se sustenta nas seguintes manifestações e direções: (i) mesmo reconhecendo o altruísmo nos princípios e práticas das organizações solidárias, a Economia solidária tem servido ao capitalismo como espaço de absorção do exército de reserva e, portanto, como forma de controle social, e, como uma de suas manifestações, a agricultura familiar associativa revela suas contradições; (ii) a performance desta política social-desenvolvimentista possui “autonomia de voo de galinha”, isto é, com significativas oscilações e insustentabilidade, finda-se rapidamente, pois, na agricultura familiar, e, sobretudo no PAA, embora os recursos sejam significativos no início, estes declinam ao fim; (iii) os modelos intersetorial e incremental não são eficientes no funcionamento do PAA; (iv) nas parcerias estaduais e municipais, o Governo Federal recebe quase sempre baixa adesão dos gestores; (v) os recursos financeiros tendem a ser melhor aplicados nos espaços nos quais há conhecimento técnico-científico-informacional desenvolvido; (vi) os recursos do PAA se concentram nos estados mais ricos e articulados; (vii) os membros dos agrupamentos de regiões economicamente deprimidas auferem renda menor e têm condições inferiores de qualidade de vida; (viii) na hora de implementar e de operacionalizar o PAA, há dificuldades dos empreendedores em atender as exigências burocráticas e ter produção contínua e suficiente; (ix) a melhora na qualidade de vida dos agricultores é resultado de um conjunto de políticas públicas e não do PAA isoladamente; (x) há cooperativas bem integradas ao mercado e outras dependentes do programa; (xi) o Programa “Ater Mais Gestão” (programa-suporte do PAA e do PNAE) não é eficiente e eficaz, pois são volumosos os investimentos e pontuais os resultados. Com isso, conclui-se que a política social-desenvolvimentista para a agricultura familiar solidária via PAA aparece (de uma perspectiva brechtiana) como a “nova carne que é comida com os velhos garfos”, ou, de outro modo, como uma nova política operada por meio de velhas práticas.