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Produ??o de biodiesel em reator de fluxo cont?nuo a partir do ?leo de algod?o em condi??es supercr?ticas / Production of biodiesel in a continuous flow reactor from cotton oil under supercritical conditionsAzev?do, Saulo Henrique Gomes de 01 September 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-09-01 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / No contexto energ?tico mundial, o biodiesel tem despontado como uma importante fonte de energia renov?vel, sobretudo devido ? facilidade de produ??o do mesmo e ? variedade de mat?ria-prima dispon?vel mundialmente. Especificamente no Brasil, a ind?stria de biodiesel tem apresentado importante crescimento de produ??o, tendo em vista as leis federais que obrigam a mistura do B100 (biodiesel) ao diesel f?ssil. Diante da import?ncia desta ind?stria para o Brasil, este trabalho buscou avaliar o potencial do ?leo de sementes de algod?o para a produ??o de biodiesel a partir de tr?s t?cnicas: transesterifica??o, utilizando etanol, interesterifica??o, usando acetato de metila, e interesterifica??o, com acetato de metila e adi??o de solu??o aquosa de ?cido ac?tico. As rea??es ocorreram em condi??es supercr?ticas, em reator tubular de fluxo cont?nuo com volume de 15 mL. O rendimento m?ximo obtido pela transesterifica??o foi de 75,05%, na press?o de 150 e 200 bar, 375 ?C, raz?o molar ?leo/etanol 1:40, e tempos espaciais 40 min (150 bar) e 30 min (200 bar). J? na rota utilizando acetato de metila, o maior rendimento foi de 99,51% (?steres met?licos de ?cidos graxos + triacetina), obtido em 35 min, raz?o m?ssica ?leo/acetato de metila 1:3, press?o 200 bar e 350 ?C, utilizando 20%, em massa, de solu??o aquosa de ?cido ac?tico com concentra??o de 26%. Foram observados elevados valores de decomposi??o do biodiesel, em ambas as rotas, devido ?s altas concentra??es de triglicer?deos poliinsaturados no ?leo e ?s severas condi??es do processo. / In the global energy context, biodiesel has emerged as an important source of renewable energy, mainly due to its ease of production and the variety of raw material available worldwide. Specifically in Brazil, the biodiesel industry has shown significant production growth, due to the federal laws that require the mixing of B100 (biodiesel) with fossil diesel. Considering the importance of this industry to Brazil, this work sought to evaluate the potential of cotton seed oil for the production of biodiesel from three techniques: transesterification using ethanol, interesterification using methyl acetate and interesterification with methyl acetate and addition of aqueous acetic acid solution. The reactions occurred under supercritical conditions in a continuous flow tubular reactor with a volume of 15 mL. The maximum yield obtained by transesterification was 75.05%, at 150 and 200 bar pressure, 375 ?C, 1:40 oil/ethanol molar ratio, and spatial times 40 min (150 bar) and 30 min (200 bar). In the other method, using methyl acetate, the highest yield was 99.51% (methyl esters of fatty acids+ triacetin) obtained in 35 min, oil/methyl acetate ratio 1:3, pressure 200 bar and 350 ?C, using 20%, by mass, of aqueous acetic acid solution with a concentration of 26%. High values of biodiesel decomposition were observed in both routes due to the high concentrations of polyunsaturated triglycerides in the oil and the severe process conditions.
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O ator na rua: uma expressividade ca?ticaGuimar?es, Mirtthya Mark Lucena 19 March 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-03-19 / Este trabalho investigou o processo de prepara??o corporal\vocal\energ?tico do ator para a rua, desenvolvido no Grupo de Teatro Quem Tem Boca ? Pra Gritar. Nossa principal busca foi entender os processos que o ator percorre para desenvolver uma energia para cena na rua. Que energia ? esta que se estabelece e se relaciona com os transeuntes\espectadores? O que ser? que chama aten??o do transeunte\espectador? Ser? a hist?ria? A indument?ria ou ser? uma expressividade potencializada? Ser? uma energia presente no corpo do ator que se relaciona com o transeunte? Como o ator se relaciona com o espa?o urbano? Na tentativa de responder tais questionamentos, utilizamos alguns princ?pios da F?sica Moderna, como: Teoria Qu?ntica e Princ?pio da Incerteza, al?m da Teoria do Caos. O teatro realizado nas ruas, em sua maioria, passa por longos processos de constru??o c?nica, contudo, quando levado ao p?blico, ? tomado por outras causalidades, pois estando na rua o ator se torna sujeito daquele espa?o, n?o podendo negar a eventualidade dos fatos que ali podem ocorrer. Segundo a f?sica qu?ntica a energia se propaga em um espa?o vazio, a quantidade de energia f?sica sendo trocada no espa?o da rua, resulta no m?gico momento em que os corpos dos atores, em constantes trocas com os espectadores, permitem acontecer o salto qu?ntico[1]: o espet?culo teatral de rua. [1] Utilizo este termo aqui como uma met?fora, no qual salto qu?ntico diz respeito ao el?tron que recebe uma grande quantidade de energia e salta para os n?veis mais afastados do n?cleo. / Ce travail a recherch? sur le processus de pr?paration corporel\vocal\?nergique de l?acteur pour la rue. Notre qu?te principale c?est comprendre les processus qui l'acteur se d?place afin de d?velopper une ?nergie ? la sc?ne dans la rue. C'est cette ?nergie qui est mis en place et se rapporte ? le passant\spectateur? Qui attire l'attention de passant\spectateur? Serai l'histoire? Le code vestimentaire ou ?tre une expressivit? dynamis?e? Serai une ?nergie pr?sente dans le corps de l'acteur qui se relacione avec les passants? Comme l'acteur se rapporte ? l'espace urbain? Pour tenter de r?pondre ? ces questions, nous allons utilis? certains principes de la physique moderne, tels comme: la Th?orie Quantique et le Principe d'Incertitude, autan la Th?orie du Chaos. Le th??tre jou?e dans les rues, surtout par le biais de longs prolongements de construction sc?nique, cependant, lorsque pr?sent?e au public, est prise par les autres causalit?s, car ?tant situ? sur la rue, l'acteur devient assujettie ? cet espace et ne peut pas nier la possibilit? des faits qui peuvent se produire. Selon la physique quantique l'?nergie se propage dans un espace vide, la quantit? d'?nergie physique ?tant ?chang? dans la rue, ce qui entra?ne le moment magique o? les corps des acteurs, des ?changes constants avec les spectateurs, en permettant le saut quantique: le spectacle th??tral de la rue.
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Entre Cal?ope e Clio: os g?neros discursivos orais em livros did?ticos de portugu?s e de hist?ria do nono anoSilva, Francisco Leilson da 29 February 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-02-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Este trabalho analisa a presen?a dos g?neros discursivos orais em quatro livros did?ticos do nono ano do Ensino Fundamental, assim subdivididos: dois livros de L?ngua Portuguesa e dois de Hist?ria. Realiza a investiga??o a partir da an?lise do texto escrito, com o objetivo de identificar como os referidos manuais tratam a oralidade em sua fun??o de indicadora de atividades em sala de aula. Para conduzir a reflex?o sobre o trabalho com esses g?neros discursivos orais e como evidenciam a presen?a da fala como objeto de aprendizagem, fundamentamo-nos nos seguintes autores: Bakhtin (2011), Vieira (2007) e Dolz, Scheneuwly, Pietro, Zahnd, (2011). Com base nesses estudos, constatamos que a presen?a da oralidade no livro did?tico ainda apresenta limita??es. Por?m, j? identificamos avan?os em compara??o a um passado n?o muito distante em que a oralidade estava condenada ao ostracismo ou apenas citada como uma possibilidade de realiza??o do texto por meio da fala. Entendemos que passados mais de quinze anos da publica??o dos Par?metros Curriculares de L?ngua Portuguesa (1998), os livros did?ticos de L?ngua Portuguesa iniciam um trabalho com atividades que estimulam o di?logo e promovem oportunidades de reflex?o sobre o uso de estrat?gias que orientam e potencializam a habilidade oral no ensino dos g?neros (formais e informais), a fim de promover uma intera??o que passe pela escuta e pela fala do outro. De forma latente, os livros de Hist?ria apresentam uma leve transforma??o especificando os g?neros discursivos orais. Em algumas atividades, tenta preparar o aluno e, assim, corrobora para o nosso entendimento de que ensinar a ler, a escrever ea falar ? dever de todas as ?reas, tendo como resultado uma aprendizagem mais efetiva da oralidade por meio de uma rela??o dial?gica do processo de organiza??o e produ??o dos g?neros discursivos orais. / This work analyzes oral genres in four textbooks from ninth level of Elementary school that consists in two books of Portuguese language and two of the History. The research investigates written text, in order to identify how the manuals referred treats orality as an indicator function in the classroom. To reflect about this work with oral genres it has bases on Bakhtin (2011), Rojo (2005) and Dolz, Scheneuwly, Pietro, Zahnd (2011). Based on these studies, it finds out that the presence of orality in the textbook also has limitations. However, it presents major advances compared to a past not too distant when orality is ostracized or it is only mentioned as a possibility for realization of the text through speech. It understands that after more than fifteen years since the publication of the Par?metros Curriculares de L?ngua Portuguesa (1998), Portuguese textbooks start activities that stimulate a dialogue and promote opportunities to reflect about the use of strategies that guide and enhance the oral ability in the teaching of genres (formal and informal), aiming to promote interaction that involves listening and talking to the other. Latently, History books show a slight transformation related to the oral genres. In some activities, they try to prepare the student and thus corroborate the understanding that to teach reading, writing and speaking is the duty of all areas, resulting in a more effective learning of orality through a dialogic relation of the process of organization and production of oral discursive genres.
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O uso de operadores argumentativos em coment?rios cr?ticos de alunos de 9? ano do ensino fundamental IIRodrigues, Mariana Freire 24 August 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-08-24 / Este trabalho teve como objetivo analisar produ??es (re)escritas de alunos de uma escola p?blica da rede estadual do Rio Grande do Norte, resultantes de uma interven??o pedag?gica, isto ?, um conjunto de atividades organizadas e aplicadas em sala de aula. Desenvolvemos, ent?o, uma Sequ?ncia Did?tica que possibilitou a??es de linguagem, estimulando nos alunos uma reflex?o dos elementos constitutivos do coment?rio cr?tico, ressaltando a relev?ncia do uso adequado de operadores lingu?sticos da argumenta??o com vistas ao estabelecimento da coer?ncia textual em suas produ??es escritas. Assim, de modo espec?fico, pretendeu-se investigar o uso dos operadores argumentativos na produ??o de argumentos em coment?rios cr?ticos, escritos por alunos do 9? ano do Ensino Fundamental II, e considerar o impacto dessa a??o metodol?gica no exerc?cio da compet?ncia argumentativa nas produ??es textuais. O trabalho de campo consistiu de seis encontros, de duas horas cada, abrangendo apresenta??o da proposta aos alunos, produ??o inicial, oficinas e produ??o final, desenvolvidas na Escola Estadual Dr. Graciliano Lord?o, junto a uma classe de 9? ano, do turno Matutino. O estudo da bibliografia ancora-se na teoria de Bronckart, Dolz, Schneuwly, Noverraz e Bakhtin, te?ricos que defendem uma perspectiva s?cio-discursiva e interacionista do ensino de l?ngua e que fundamentam interven??es pedag?gicas apropriadas e qualificadas adotadas como eficientes ferramentas de aprendizagem. Quanto aos conceitos da Teoria da Argumenta??o, baseamo-nos em (DUCROT, 1988), (KOCH 2004), entre outros autores. Esperava-se, para este estudo que, mediante a participa??o efetiva na interven??o desenvolvida pela professora, os estudantes conseguissem produzir textos nos quais apresentassem que refor?assem o seu ponto de vista, utilizando os operadores argumentativos de forma adequada, o que foi comprovado com a avalia??o dos resultados. Ao finalizar o trabalho, pudemos concluir que os alunos conseguem construir argumentos para a defesa de um ponto de vista, sem interfer?ncias de ensino sobre argumenta??o, entretanto, isso por si s? n?o assegura produ??es ditas ?bem elaboradas?, que a escola exige desses estudantes. Dessa forma, entendemos que uma interven??o pedag?gica voltada para o desenvolvimento de uma postura cr?tica e reflexiva frente ao texto pode alcan?ar resultados significativos quando leva em considera??o a realidade dos alunos, respeitando e considerando os movimentos deles em todas as fases desse processo de apropria??o do conhecimento. / This study aimed to analyze (re)written productions of students from a public school of Rio Grande do Norte State, resulting from a pedagogical intervention, ie, a set of activities organized and applied in the classroom. We developed a didactic sequence that enabled language actions, stimulating in students a reflection of the constituent elements of critical commentary, emphasizing the importance of proper use of linguistic operators of argumentation towards the establishment of textual coherence in their written productions. Specifically, the aim was to investigate the use of argumentative operators in critical commentary productions written by students of the 9th grade of elementary school II, and consider the impact of this methodological action in the exercise of argumentative competence in textual creations. Fieldwork consisted of six meetings, two hours each, covering transmission of the proposal to the students, initial production, workshops and final production, developed at Dr. Graciliano Lord?o State School, applied on a 9th grade class. The study of bibliography is anchored in Bronckart-theory, Dolz, Schneuwly, Noverraz, theorists who advocate a socio-discursive and interactionalist perspective of language teaching that underlie appropriate and qualified pedagogical interventions adopted as effective learning tools. As for the concepts of the Theory of Argumentation, we have relied on (DUCROT, 1988), (KOCH 2004), among other authors. It was expected that through an effective participation of the teacher in the intervention, students were able to produce texts in which presented the reinforcement of their point of view using the argumentative operators properly. Therefore, the assessment effect was positive based on tests results.
At the end of the work, we concluded that students can construct arguments to defend a point of view without teaching interferences of argumentation, however, this alone does not ensure enough polished and elaborated productions that school requires from these students .Thus, we understand that an educational intervention aimed at the development of a critical and reflective attitude towards the text can achieve significant results when it takes into account the reality of the students, respecting and considering their movements at all stages of this knowledge appropriation process.
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Equil?brio de fase de sistemas com alcanoaminas e tensoativos em alta press?o: montagem e teste de um aparato experimentalGuerra Neto, Dival de Brito 19 February 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-02-19 / O petr?leo ? uma mistura complexa, havendo predomin?ncia de hidrocarbonetos paraf?nicos, naft?nicos e arom?ticos (Freitas e Costa, 1969) al?m de outros constituintes (sulfurados, nitrogenados e oxigenados) que ocorrem normalmente na forma de compostos org?nicos. O CO2, por exemplo, estar presente em mais de 25% do ?leo extra?do da camada do pr?-sal entre as bacias de Campos e Santos. Estimativas apontam que somente nas duas ?reas com reservas delimitadas - os campos de Tupi e Iara, onde h? um ac?mulo de at? 12 bilh?es de barris de ?leo e g?s - existam 3,1 bilh?es de toneladas de CO2, um dos gases que contribuem para o aquecimento do planeta. Devido a essa grande quantidade de contaminantes (CO2, N, S, etc.) presente na mistura de hidrocarbonetos extra?da dessas bacias, ? preciso buscar novas pr?ticas de separa??o deste contaminante. Para tal desenvolvimento de novas pr?ticas ? importante um estudo constante sobre o equil?brio termodin?mico entre os constituintes do petr?leo e seus contaminantes. Com isso o objetivo ? construir um equipamento que gere condi??es suficientes para poder verificar o comportamento de fase de v?rios sistemas de interesse da ind?stria do petr?leo com seus contaminantes mais comuns, por exemplo: CO2 a alta press?o utilizando o conhecimento pr?vio do grupo Neto, 2010 de pesquisa, que deve operar em press?es e temperaturas de at? 300 bar e temperatura at? 100 graus Celsius. Alguns sistemas de interesse s?o: CO2 e alcanoaminas (monoetanolamina, dietanolamina, trietanolamina). ?gua e ?lcool laur?lico etoxilado e CO2 e alcanos com leve contamina??o de ?gua. / Oil is a complex mixture having predominantly paraffinic hydrocarbons, naphthenic and
aromatic (Freitas and Costa, 1969) and other constituents (sulfur, nitrogen and oxygen)
that normally occur in the form of organic compounds. The CO2, for example, be
present in over 25% of the oil extracted from the pre-salt layer of the Campos and
Santos basins. Estimates suggest that only in two areas with defined reserves - the Tupi
and Iara, where there is an accumulation of up to 12 billion barrels of oil and gas - there
are 3.1 billion tons of CO2, one of the gases that contribute to warming. Because of this
large amount of contaminants (CO2, N, S, etc.) present in the mixture of hydrocarbons
extracted these basins, it must find new ways of separation of this contaminant. For
such development of new practices is important a constant study of the thermodynamic
equilibrium between oil constituents and their contaminants. Thus the goal is to build a
device that generates enough conditions to check phase behavior of various oil
industry's interest systems with their most common contaminants, eg CO2 at high
pressure using prior knowledge of Guerra-Neto, 2010, which must operate at
temperatures and pressures up to 300 bar and temperatures up to 100 degrees Celsius.
Some systems of interest are: CO2 and alcanoaminas (monoetanolamine, dietanolamine,
trietanolamine). Lauryl alcohol ethoxylate and water and CO2 and alkanes with mild
contamination of water.
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Efeito cr?nico do tabagismo no perfil inflamat?rio, estresse oxidativo e desempenho f?sico em homens assintom?ticosNeves, Camila Danielle Cunha 20 February 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014 / O efeito do consumo cr?nico do cigarro no perfil inflamat?rio, estresse oxidativo e desempenho f?sico t?m sido investigado em fumantes assintom?ticos, contudo, estes estudos na sua maioria ainda s?o poucos e divergentes. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar o efeito cr?nico do tabagismo no perfil inflamat?rio, estresse oxidativo, fun??o muscular esquel?tica perif?rica e aptid?o cardiorrespirat?ria de homens adultos assintom?ticos. Os sujeitos do estudo foram divididos igualmente entre o grupo fumante (GF, n= 20) e grupo controle (GC, n= 20), composto por sujeitos n?o fumantes. A fun??o pulmonar de todos participantes foi avaliada pela espirometria. O perfil inflamat?rio foi avaliado pela mensura??o das concentra??es plasm?ticas das citocinas IL-6, TNF-?, IL-10 e pelos receptores sol?veis de TNF-? (sTNFR1 e sTNFR2). O estresse oxidativo foi avaliado pela mensura??o das concentra??es plasm?ticas das subst?ncias reativas ao ?cido tiobarbit?rico (TBARS), da atividade das enzimas antioxidantes super?xido dismutase (SOD) e catalase de eritr?citos e pela capacidade antioxidante total do plasma. A fun??o muscular esquel?tica perif?rica foi avaliada por meio das medidas de pico de torque dos m?sculos extensores e flexores de joelho e da resist?ncia e fadiga muscular dos m?sculos extensores de joelho; e a aptid?o cardiorrespirat?ria foi avaliada atrav?s da mensura??o do consumo pico de oxig?nio (VO2pico), frequ?ncia card?aca m?xima (FCmax) e dist?ncia caminhada em um teste m?ximo de caminhada/corrida. Sujeitos do GF apresentaram aumentos significativos das concentra??es plasm?ticas de TBARS e do receptor sol?vel sTNFR1 e diminui??es significativas da atividade da enzima catalase em lisado eritrocit?rio, comparados ao GC. Al?m disso, sujeitos do GF exibiram menor resist?ncia muscular dos m?sculos extensores de joelho como determinado pelas medidas de trabalho, com inalterado ?ndice de fadiga dos m?sculos extensores de joelho e pico de torque dos m?sculos extensores e flexores de joelho. A aptid?o cardiorrespirat?ria foi similar entre os sujeitos do GF e do GC. Este estudo demonstrou que homens fumantes cr?nicos e assintom?ticos exibiram altera??es no perfil inflamat?rio, no estresse oxidativo e na fun??o muscular esquel?tica perif?rica, quando comparados a n?o fumantes. / The effect of chronic cigarette smoking on inflammatory profile, oxidative stress and physical performance has been investigated in asymptomatic smokers, however, these studies are few and divergent. Thus, the aim of this study was to evaluate the chronic effect of smoking on inflammatory profile, oxidative stress, peripheral skeletal muscle function and cardiorespiratory fitness in asymptomatic adult men. The subjects of the study were divided equally between the smoking group (SG, n = 20) and control group (CG, n = 20) composed of non-smoking subjects. The lung function of all participants was assessed by spirometry. The inflammatory response was assessed by measurement of plasma concentrations of IL- 6, TNF- ?, IL -10 and soluble receptors for TNF-? (sTNFR1 and sTNFR2). Oxidative stress was evaluated by measuring plasma concentrations of thiobarbituric acid reactive substances (TBARS), the activity of antioxidant enzymes superoxide dismutase (SOD) and catalase in erythrocytes and the total antioxidant capacity of plasma. The peripheral skeletal muscle function was assessed by measuring the peak torque of the extensor and flexor muscles of the knee; and resistance and muscle fatigue of the knee extensor muscles; and cardiorespiratory fitness was assessed by measurement of peak uptake oxygen (VO2peak), maximum heart rate (HRmax) and distance walked on a maximum test of the walk/run. SG subjects showed significant increases in plasma concentrations of TBARS and soluble receptors sTNFR1 and significant decreases in erythrocyte catalase enzyme activity, compared to the CG. In addition, SG subjects exhibited less muscle strength of knee extensors muscles as determined by measures of work and unchanged fatigue index of the knee extensors muscles and peak torque of knee extensors and flexors muscles. Cardiorespiratory fitness was similar between subjects SG and CG. This study demonstrated that male chronic smokers, healthy adult, exhibited changes in the inflammatory response, oxidative stress and peripheral skeletal muscle function, when compared to non-smokers. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa Multic?ntrico de P?s-gradua??o em Ci?ncias Fisiol?gicas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2014.
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Diversidade de acessos de jabuticabeira Sabar? em Diamantina/MG por meio da caracteriza??o biom?trica e f?sico-qu?mica dos frutos e fisiol?gica das sementes. / Biometrical and physical-chemical characterization of the accesses of the fruit tree jabuticaba 'Sabar?' in Diamantina/MG.Guedes, Mayara Neves Santos 31 July 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / A jabuticabeira ? uma esp?cie frut?fera, bastante cultivada em pomares dom?sticos em Minas Gerais. No munic?pio de Diamantina/MG, apresenta relevante import?ncia socioecon?mica pelo grau de aceitabilidade de seus frutos e multiplicidade de uso. Todavia, ainda n?o existem variedades recomendadas para o plantio comercial, sendo que para a forma??o de novos pomares ? necess?rio dispor de material que re?na caracter?sticas favor?veis. O presente trabalho teve como objetivo realizar a caracteriza??o biom?trica e f?sico qu?mica de frutos e fisiol?gica de sementes de acessos de jabuticabeiras ?Sabar?? em Diamantina/MG, visando identificar materiais promissores para uso comercial e para futuros trabalhos de melhoramento gen?tico. De acordo com os resultados obtidos, os acessos de jabuticabeira (Myrciaria jabuticaba Berg), apresentam variabilidade para todas as caracter?sticas estudadas. Foi evidenciada a adequa??o de suas caracter?sticas biom?tricas e f?sico-qu?micas para consumo in natura e agroindustrial, sendo as melhores os frutos provenientes dos acessos A1, A2, A4, A22 e A23, enquanto os frutos dos acessos A8, A9, A13, A16 e A17, det?m de caracter?sticas antioxidantes naturais, podendo ser utilizada pela ind?stria aliment?cia. Atrav?s das caracter?sticas fisiol?gicas das sementes, os acessos A13, A20 e A17 se destacaram como fonte de material propagativo, por deter de maior vigor perante as caracter?sticas avaliadas. Os descritores rela??o DL/DT, n?mero de sementes, rela??o SST/ATT da polpa, umidade da polpa,di?metro longitudinal, flavon?ides da casca, rela??o SST/ATT da casca, tanino da casca, umidade da casca, ATT da polpa e poliembrionia, foram os que mais contribu?ram para a forma??o de grupos de acessos com caracter?sticas fenot?picas similares identificadas pela an?lise de agrupamento. Poucos s?o os estudos dessa esp?cie, deve-se ainda realizar um conjunto maior de pesquisas que parte da bot?nica e da gen?tica, incluindo acessos superiores, formas de propaga??o e melhor desenvolvimento, incorpora??o de produtos agroind?strias e seus valores comerciais. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Produ??o Vegetal, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2009. / ABSTRACT The jabuticabeira (Myrciaria jabuticaba Berg), fruit species in the family Myrtaceae, as remarkable for the degree of acceptability of their fruits. Considering the lack of information about this type aimed at working with the genetic divergence among accessions of jabuticabeira ?Sahara? through biometric descriptors and physico-chemical and physiological fruit with seed in order to subsidize the Genetic Improvement program for jabuticabeira in the city of Diamantina. It has been used multivariate analysis of variance (MANOVA), the criterion of Tocher and principal component analysis to determine the genetic divergence. Among the 32 descriptors evaluated, the principal component analysis allowed the elimination of 21, because they show redundant and/or little influence. The remaining 11 were responsible for 92.31% of the total variation. Tocher's grouping method applied to the matrix of Euclidean shape average of 3 groups, with the largest of which comprised 22 accessions. According to the results of the class of jabuticabeira "Sahara" there is a significant variability among the characteristics. Descriptors DL, DT, seed number, SST/ATT pulp, pulp moisture, longitudinal diameter, the bark of the flavonoids, SST/ATT bark, bark tannins, the moisture from the skin, pulp and ATT that contributed polyembryony a characterization of the accessions jabuticaba. Jabuticaba?s hits considered a satisfactory variation for future improvements and conservation organizations of the species. It is expected to use the most promising access due to the greater disparity has a better average performance of these accesses.
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Avalia??o da performance cl?nica do cimento de ion?mero de vidro convencional acrescido de nanocristais de celulose no tratamento restaurador atraum?tico / Evaluation of clinical performance of the conventional glass ionomer cement added cellulose nanocrystals in Atraumatic Restorative TreatmentS?-Pinto, Ana Clara de 09 July 2015 (has links)
?rea de concentra??o: Odontopediatria. / Submitted by Nivaldo Melo (nivaldo.melo@ufvjm.edu.br) on 2015-11-16T16:57:42Z
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Previous issue date: 2015 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do estado de Minas Gerais (FAPEMIG) / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O Tratamento Restaurador Atraum?tico (ART) ? uma t?cnica minimamente invasiva na qual remove-se somente o tecido cariado necrosado, utilizando-se instrumentos manuais. O Cimento de Ion?mero de Vidro (CIV) ? o material eleito para selar as cavidades na t?cnica do ART devido ?s suas propriedades f?sicas, qu?micas e biol?gicas favor?veis. O objetivo do presente estudo foi comparar a performance cl?nica do Cimento de Ion?mero de Vidro (CIV) de alta viscosidade (Ketac Molar Easymix?3M? ESPE, Seefeld, Germany) com um CIV convencional de baixa viscosidade (Vidrion R?SS White, Rio de Janeiro, RJ, Brasil) acrescido de nanocristais de celulose (NC)- (CIVNC) em cavidades classe I de molares dec?duos usando a t?cnica do Tratamento Restaurador Atraum?tico (ART). Sessenta crian?as de 4 a 7 anos de idade, residentes na cidade de Diamantina- Minas Gerais, que apresentaram no m?nimo dois molares dec?duos com les?es de c?rie classe I em dentina foram inclu?das. Um ensaio cl?nico randomizado duplo cego foi realizado no qual os dois materiais (Ketac Molar e CIVNC) foram aleatoriamente inseridos nas cavidades, ap?s sorteios do dente a ser restaurado e do material a ser utilizado. A performance cl?nica das restaura??es foi avaliada ap?s 3 meses usando o crit?rio de Frencken. Considerou-se insucesso de uma restaura??o quando a mesma apresentava defeito marginal ?0,5 mm, desgaste gradual >0,5 mm, quando a restaura??o foi perdida ou substitu?da por outra e a extra??o do dente. A an?lise de sobrevida das restaura??es foi feita usando o teste Qui-quadrado com tend?ncia linear. Adotou-se o valor de p<0,05 como significativamente estat?stico. A taxa de sobrevida das restaura??es para o Ketac Molar foi de 96,7% e para o CIVNC 94,7%. Uma diferen?a estatisticamente significativa (p=0,034) foi observada entre os dois cimentos em rela??o ? presen?a de defeitos marginais menores que 0,5 mm encontrados em 18,3% dos dentes tratados com CIVNC e em 6,5% das restaura??es realizadas com Ketac Molar. A performance cl?nica de ambos os cimentos de ion?mero de vidro foi satisfat?ria ap?s tr?s meses. A maior diferen?a entre os dois materiais foi observada em defeitos marginais menores que 0,5 mm. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Odontologia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2015. / ABSTRACT
Atraumatic Restorative Treatment (ART) is a minimally invasive technique that involves only the removal of necrotic dentin, using manual instruments. The glass ionomer cement (GIC) is the material chosen to seal the cavities at the ART approach due to their physical, chemical and biological favorable properties. The aim of this study was to compare the clinical performance of a high viscosity glass ionomer cement (GIC) (Ketac Molar Easymix/3M? ESPE, Seefeld, Germany) with a conventional low viscosity GIC (Vidrion R?SS White River de Janeiro, RJ, Brazil) added cellulose nanocrystals (NC)- (GICCN) in class I cavities of primary molars using the Atraumatic Restorative Treatment (ART) technique. Sixty children aged 4-7 years, residents in the city of Diamantina-Minas Gerais, who had at least two primary molars with carious lesions class I in dentin were included. A randomized double-blind clinical trial was conducted and the two materials (Ketac Molar and GICCN) were randomly inserted into the cavities, after raffles of the tooth to be restored and the material to be used. The clinical performance of the restorations was evaluated after 3 months using the criteria of Frencken. It was considered failure of a restoration when it presented a marginal defect ?0.5 mm, gradual wear >0.5 mm, when the restoration was lost or replaced by another treatment and the tooth extraction. Restorations survival analysis were made using the Chi-square test with linear trend. The value of p<0.05 was adopted as statistically significant. The survival rate of restorations for Ketac Molar was 96.7% and 94.7% for the GICCN. A statistically significant difference (p=0.034) was observed between the two cements in relation to the presence of marginal defects lower than 0.5 mm found in 18.3% of the treated teeth with the modified cement (GICCN) and in 6.5% of the restorations with Ketac Molar. The clinical performance of both glass ionomer cements was satisfactory after three months. Increased difference between the two materials was observed on marginal defects lower than 0.5 mm.
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Avalia??o da produ??o de esp?cies reativas de oxig?nio e da citotoxicidade in vitro mediada pelo sistema 2,4-pentanodiona/horseradish peroxidase/oxig?nioPinheiro, N?thale Rodrigues 28 March 2014 (has links)
Submitted by Nivaldo Melo (nivaldo.melo@ufvjm.edu.br) on 2015-11-30T17:13:26Z
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Previous issue date: 2014 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do estado de Minas Gerais (FAPEMIG) / O sistema ADEPT (antibody-directed enzyme prodrug therapy) ? uma terapia antitumoral que envolve a ativa??o catal?tica de um pr?-f?rmaco, nas proximidades do s?tio tumoral, por uma enzima conjugada a um anticorpo monoclonal com afinidade para ant?genos espec?ficos das c?lulas tumorais. O sistema composto pela enzima Horseradish peroxidase (HRP) e ?cido indol-3-ac?tico (IAA) tem sido estudado para o emprego na terapia ADEPT, e associado ? indu??o de apoptose de c?lulas tumorais. A 2,4-pentanodiona (PD) tamb?m atua como substrato da HRP sendo oxidada por ela atrav?s de uma rea??o cuja cin?tica ? semelhante ? da cat?lise do IAA e, portanto, pode representar uma alternativa para essa terapia. Este trabalho teve como objetivo realizar uma avalia??o da citotoxicidade mediada pelos produtos provenientes da oxida??o da PD pela HRP frente a diferentes linhagens celulares, utilizando para isso diferentes metodologias que determinam a viabilidade celular como o azul de Trypan, MTT e vermelho neutro assim, como a an?lise microsc?pica das altera??es celulares induzidas por esses sistemas; estabelecer uma compara??o com a citotoxicidade mediada pela oxida??o do IAA catalisada pela mesma enzima; verificar a incid?ncia de morte celular por apoptose mediada pelos sistemas IAA/HRP/O2 e PD/HRP/O2; al?m de verificar a produ??o e os tipos de esp?cies reativas de oxig?nio (ERO) produzidas pelos dois sistemas. Os experimentos permitiram evidenciar que as combina??es PD/HRP/O2 e IAA/HRP/O2 levam a forma??o de ERO, sendo as esp?cies provavelmente formadas pela oxida??o da PD o radical ?nion super?xido e o per?xido de hidrog?nio (H2O2) e pela oxida??o do IAA o H2O2. Foi observado, somente para o IAA, um aumento na forma??o de ERO com o uso de uma maior concentra??o do substrato. Quanto ao estudo de viabilidade celular, esse permitiu evidenciar, atrav?s das tr?s metodologias, o efeito citot?xico dos sistemas PD/HRP/O2 e IAA/HRP/O2, no entanto, o ensaio do MTT mostrou-se mais sens?vel para esse estudo. A oxida??o do IAA pela HRP induziu apoptose, contudo n?o foi poss?vel identificar o tipo de morte celular mediada pelo sistema PD/HRP/O2, provavelmente devido a um problema t?cnico durante algumas an?lises em citometria de fluxo, o Quenhcing. Apesar de o sistema IAA/HRP/O2 ter apresentado uma destrui??o celular mais expressiva, o substrato IAA quando testado na aus?ncia da enzima mostrou-se
t?xico, o que n?o foi visto para a PD quando testada nas concentra??es de 1; 1,5 e 2 mM, o que a torna um bom substrato para o emprego na terapia ADEPT. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-gradua??o em Ci?ncias Farmac?uticas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2014. / ABSTRACT
The system ADEPT (antibody-directed enzyme prodrug therapy) is an antitumor therapy that involves catalytic activation of a prodrug near the tumor site by an enzyme conjugated to a monoclonal antibody with affinity for specific antigens of tumor cells. The system composed by horseradish peroxidase (HRP) enzyme and indole-3-acetic acid (IAA) has been studied for the use in ADEPT therapy, and associated with apoptosis induction on tumor cells. The 2,4-pentanedione (PD) also acts as a substrate for HRP and being oxidized through a reaction whose kinetics is similar to the catalysis of IAA and, therefore, might represent an alternative to this therapy. This study aimed to conduct a evaluation of the cytotoxicity mediated by products from the oxidation of PD by HRP against different cell lines, using different methodologies that determine cell viability as Trypan blue, MTT and Neutral Red, as well as morphologic changes of the cell induced by these systems; establish a comparison with the cytotoxicity mediated by the oxidation of IAA catalyzed by the same enzyme; verify the incidence of apoptosis mediated by IAA/HRP/O2 and PD/HRP/O2 systems; besides verifying the production and types of reactive species oxygen (ROS) produced by the two systems. The experiments allowed to show that PD/HRP/O2 and IAA/HRP/O2 combinations lead to the formation of ROS, being the species probably formed by oxidation of PD the radical superoxide anion and hydrogen peroxide (H2O2) and by the oxidation of IAA the H2O2. It was observed only for the IAA, an increase in ROS production using a higher concentration of the substrate. Regarding the study of cell viability, this allowed to evidence, through the three methodologies, the cytotoxic effect of PD/HRP/O2 and IAA/HRP/O2 systems, however, the MTT assay proved more sensitive for this study. The oxidation of the IAA by HRP induced apoptosis, but could not identify the type of cell death mediated by PD/HRP/O2 system, The oxidation of by HRP the IAA induced apoptosis, but could not identify the type of cell death mediated by PD/HRP/O2 system, probably due to a technical problem for a few flow cytometric analyzes, the Quenching. Although IAA/HRP/O2 system have presented a more significant cell destruction, the IAA substrate when tested in the absence of enzyme was toxic, what has not seen for PD when tested in the concentrations of 1, 1.5, and 2 mM, making it a good substrate for employment in ADEPT therapy.
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Avalia??o do curso t?cnico em enfermagem sob o enfoque da humaniza??oAbreu, Karla Jaciara Vieira Damaceno 15 April 2015 (has links)
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Previous issue date: 2016 / A inser??o de pr?ticas humanizadas, a supera??o do tecnicismo especializado nos processos
de gest?o dos servi?os, de cuidado e aten??o ? sa?de t?m se configurado como grandes
desafios para a forma??o profissional em sa?de. Nesse sentido, se faz necess?ria a avalia??o e
reflex?o sobre os modos pelas quais a forma??o desses profissionais vem ocorrendo no Brasil
a partir da perspectiva do fortalecimento da rela??o entre o servi?o e ensino, e a forma??o
com base nas necessidades do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) estabelecido no Brasil. Esta
Disserta??o teve como objetivo analisar a articula??o do projeto pol?tico pedag?gico do curso
T?cnico em Enfermagem do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) ?
C?mpus Janu?ria, com a Humaniza??o da assist?ncia ? sa?de. Para tanto, o presente estudo
foi explorat?rio, descritivo, de enfoque qualitativo, adotando o delineamento de pesquisa
bibliogr?fica e documental. Estudou-se o Projeto Pol?tico Pedag?gico (PPP), Matriz
Curricular, Planos de Ensino e question?rio sobre o Ensino da Humaniza??o no curso T?cnico
em Enfermagem do IFNMG, verificando a exist?ncia de temas pertinentes ? humaniza??o e as
estrat?gias pedag?gicas usadas pelos docentes para contemplar a tem?tica Humaniza??o. O
referencial te?rico versou sobre os temas: Educa??o Profissional no Brasil, Processo de
Desenvolvimento da Profiss?o de Enfermagem no Brasil e Humaniza??o no Contexto da
Forma??o Profissional em Sa?de. Pela an?lise dos documentos, ao analisar a dimens?o
pol?tica, observa-se que o curso T?cnico em Enfermagem do IFNMG apresenta inten??o em
formar trabalhadores que valorizem as rela??es humanas e preocupa-se com a forma??o
cidad? do indiv?duo. Sendo assim, se insere na proposta da Pol?tica Nacional de
Humaniza??o. Ao estudar a dimens?o pedag?gica, observou-se que a tem?tica humaniza??o ?
pouco abordada nas ementas das disciplinas e que h? dificuldade em promover a integra??o
ensino/servi?o/comunidade. Verificou-se que a tem?tica humaniza??o est? restrita a
disciplinas isoladas ao longo do curso e n?o permeia toda a forma??o profissional. A tem?tica
humaniza??o encontra-se em um campo bem mais te?rico do que realmente aplicado. Infere-
se que a pr?tica n?o condiz com a teoria e n?o se articula com a proposta da Pol?tica Nacional
de Humaniza??o. Diante do que foi exposto, a pesquisa realizada, leva a perceber que a
discuss?o e inser??o da humaniza??o nos espa?os de forma??o em sa?de fazem-se necess?rias
para criar espa?os de trabalho menos alienantes e reafirmar os princ?pios do SUS. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-gradua??o em Ensino em Sa?de, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016. / Implementing humanized nursing care and overcoming the use of sophisticated techniques in
service management processes, care, and health care are characterized as major challenges for
professional training in health.Therefore, it is necessary to evaluate and reflect on how their
training happens in Brazil from the perspective of the strengthening of the relationship
between service and education, and the needs of the Unified Health System (SUS), which is
established in that country.The purpose of this thesis is to analyze the relationship between
the political pedagogical project of the Nursing Technician Course at Federal Institute of
Science and Technology Northern Minas Gerais(IFNMG) ? Janu?ria c?mpus, and the
humanization of health care. Therefore, this study has an exploratory, descriptive and
qualitative approach, and adopts the design of bibliographic and documentary research.The
Pedagogical Political Project, course outlines, and questionnaires about the teaching of
humanization on the IFNMG Nursing Technician course were studied in order to identify
subject matters to humanization and pedagogical strategies used by teachers that are related to
the theme humanization. The literature review revolved around the subjects: professional
education in Brazil, development process of Nursing profession in Brazil, and humanization
in health care professional education. By analyzing the documents, from the political view, it
is possible to observe that the IFNMG Nursing Technician course intends to train
professionals who value human relationships and care about their clients as an individual
inserted in a society. This being the case, it is included in the proposal of the National
Humanization Policy. The analysis of the pedagogical aspect shows that the theme
humanization is rarely addressedin their programs, and it is hard to integrate service,
community, and education.This theme is restricted to subjects along the course, but do not
appear in the whole program. In addition, it is a much more theoretical than actually an
applied field. The survey shows that practice is not consistent with the theory, so it does not
meet the requirements of the National Humanization Policy. This being the case, the research
concludes that it is necessary to discuss and insert the subject humanization into professional
education programs in health carein order to create more realistic work places and reaffirm
the principles of SUS.
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