Magistro darbe yra analizuojami draudimo įmonės darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistemos teoriniai ir praktiniai aspektai. Darbo objektas yra AB “Lietuvos draudimas” darbuotojų nuomonė apie kvalifikacijos tobulinimo sistemą. Pagrindinis šio darbo tikslas yra atskleisti AB „Lietuvos draudimas“ darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistemos problemas ir numatyti jos optimizavimo galimybes. Darbo tikslas lėmė ir atitinkamą darbo struktūrą, kurioje analizuojami teoriniai darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo pagrindai, įvertinama darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo specifika draudimo įmonėse, atliekamas AB „Lietuvos draudimas“ darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistemos vertinimo tyrimas ir analizuojami gauti rezultatai bei formuluojamos rekomendacijos. Darbo tikslas buvo įgyvendintas taikant bendruosius mokslinio tyrimo kokybinius bei kiekybinius tyrimo metodus. Tyrimo ataskaitoje patvirtinamos darbe suformuluotos mokslinio tyrimo hipotezės, kad AB “Lietuvos draudimas” efektyvi žmogiškųjų išteklių ugdymo sistema – labai svarbus bendrovės darbuotojų lojalumo lygį lemiantis veiksnys bei analizuojamos draudimo bendrovės darbuotojus tenkina parenkamos kvalifikacijos tobulinimo sritys, tačiau pasigendama netradicinių mokymo metodų taikymo. / The paper analyses theoretical as well as practical aspects of personnel qualification development system in insurance company. The object of this work is „Lietuvos draudimas“ personnel‘s oppinion about qualification development system. The aim of this paper is to reveal the problems of personnel qualification development system of „Lietuvos draudimas“ and to formulate optimization possibilities. This aim has supposed the following structure of this work; it involves the analysis of theoretical aspects of personnel qualification development in insurance companies, also the evaluation of „Lietuvos draudimas“ qualification development is accomplished, results are analyzed and recommendations are formed. The aim of this work was accomplished with the help of qualitative and quantitative scientific research methods. The formed hypothesies are confirmed in a survey report: efficient personnel qualification development system is relevant factor, that determines personnel loyalty. It was estimated that personnel is satisfied with chosen fields of qualification development in insurance company, though the application of non-traditional methods is desiderated.

Santrauka Nors, žvelgiant iš vienos pusės, magistrinio darbo temos negalime pavadinti labai nauja, nes jau 2002 m. kovo 14 d. priimtu įstatymu buvo patvirtintas naujasis Lietuvos Respublikos baudžiamojo proceso kodeksas, kuris sąlygojo Konstitucijos 118 str. pakeitimo įstatymą, nes priimtojo BPK normos prieštaravo šiam straipsniui. Taigi, pakeitus Konstitucijos 118 str. prokurorui suteiktos ikiteisminio tyrimo organizavimo bei vadovavimo jam funkcijos. Žvelgiant iš kitos pusės, tema yra pakankamai nauja, nes iki šiol yra aktuali. Tai patvirtina prokuratūros, ikiteisminio tyrimo įstaigų vis dar tebevykdomi reorganizavimo procesai bei Generalinio prokuroro rekomendacijų pakeitimai, dėl kurių teisinės galios diskutuoja tiek mokslininkai, tiek pareigūnai-praktikai iki šiol. Magistriniame darbe yra stengiamasi atskirti, apibūdinti bei apibrėžti ikiteisminio tyrimo organizavimo ir vadovavimo jam sąvokas, analizuoti ir pateikti šių prokuroro funkcijų sampratą bei pagrindus. Taip pat smulkiai bei aiškiai išnagrinėjamos ikiteisminio tyrimo organizavimo bei vadovavimo jam vykdomosios veiklos funkcijos (organizacinė veikla ir vadovavimas, planavimas ir kontrolė) lyginant kiek teorija atitinka praktiką, išskiriant probleminius aspektus. Išskirtinis dėmesys yra kreipiamas į prokuroro bei ikiteisminio tyrimo pareigūnų (įstaigų) bendradarbiavimo problemas, kaip jį pagerinti, kad ikiteisminis tyrimas būtų sėkmingas bei efektyvus. BPK 168 str. 1 d. yra numatyti proceso veiksmai, kurie gali... [toliau žr. visą tekstą] / Summary On the one hand, the topic of the master‘s thesis could hardly be considered very fresh, because the law passed on March 14, 2002, established the new Criminal Procedure Code of the Republic of Lithuania, which conditioned the Law on the Amendment of Article 118 of the Constitution, because rules of the new Criminal Procedure Code conflicted with this article. Thus, when Article 118 of the Constitution was amended, the public prosecutor was accorded with functions of organizing and supervising pre-trial investigation. On the other hand, the topic is quite fresh due to its still being relevant because of such reasons as reorganization of the prosecutor‘s office and the pre-trial investigation bodies as well as the recommendations of the Attorney General, which constantly undergo changes and legal effect of these departmental normative acts is constantly being discussed. The master‘s thesis attempts to distinguish, define and determine the concepts of organising and supervising pre-trial investigation, to analyze and present conception and bases of these functions of the public prosecutor. Moreover, it explicitly and in detail analyzes functions of the executive activities of organising and supervising pre-trial investigation (organizational activities and supervision, planning and control), by comparing to what extent does the theory meet the practice and by emphasizing problematic aspects. The thesis pays particular attention to the problems of cooperation between the... [to full text]

Magistro darbe analizuojamos itin dažnai kylančių individualių darbo ginčų nagrinėjimo teorinės ir praktinės problemos. Remiantis teisės aktais ir daugelio autorių nuomonėmis pateikiama individualių darbo ginčų samprata, šių ginčų charakteristika, jų nagrinėjimo procesiniai ir procedūriniais ypatumai. Tiriamos ir analizuojamos individualių darbo ginčų kylimo priežastys. Tiriamos individualius darbo ginčus nagrinėjančių institucijų – darbo ginčų komisijos, teismo funkcijos, ginčų nagrinėjimo procesas, sprendimų priėmimo ir apskundimo tvarka. Analizuojamos teismuose nagrinėjamų darbo ginčų kategorijos ir jų nagrinėjimo ypatumai. Teorinės nuostatos pagrįstos teismų praktikos pavyzdžiais bei Lietuvos Aukščiausiojo Teismo Senato išaiškinimais klausimais, kylančiais nagrinėjant individualius darbo ginčus. Atlikta Lietuvos Respublikos pirmos instancijos teismuose nagrinėtų individualių darbo ginčų statistinė analizė, aprašytos išanalizuotos bylos. Apžvelgtos individualių darbo ginčų nagrinėjimo turinio reglamentavimo perspektyvos ir praktinio šių ginčų sprendimo tobulinimo kryptys. / In the Master’s thesis theoretical and practical problems of individual labour disputes arising very often are analysed. The concept of individual labour disputes based on legal acts and personal opinions of many various authors is introduced, as well as the characteristics of such disputes and procedural peculiarities of their analysis. The reasons for individual labour disputes arising are investigated and analysed. The research on the functions of the institutions – Labour Disputes Commissions and courts – dealing with individual labour disputes is presented, as well as the research of procedures of labour disputes examination and the course of making decisions and appeals. There are also analysed the categories of labour disputes, being considered in the courts, and the characteristics of their consideration. Theoretical attitudes are illustrated by the examples of case law and the issues of the Supreme Court Senate of the Republic of Lithuania, which usually arise in the course of settling individual labour disputes. A statistical analysis of individual labour disputes being considered in the Courts of first instance of the Republic of Lithuania was carried out and the description of the cases having been analysed was introduced. The perspectives of regulating the contents of individual labour disputes consideration, as well as the elaboration tendencies of practical decisions of such disputes were reviewed.

Baudžiamojo atsakomybė už seksualinį prievartavimą Lietuvoje numatyta tik 2000 metais. Tais pačiais metais buvo pakeista ir išžaginimo sudėtis. Šių nusikaltimų tyrimo metodika nebuvo išsamiai nagrinėta kriminalistikos literatūroje. Šiame darbe yra išanalizuotos ir pateiktos išžaginimo ir seksualinio prievartavimo baudžiamoji teisinė ir kriminalistinė charakteristikos, kurių žinojimas leidžia tinkamai vertinti, kvalifikuoti šiuos nusikaltimus, sėkmingai planuoti tyrimą. Išnagrinėjus šių nusikaltimų atskleidimo ir jų tyrimo planavimo ypatumus pateiktos pagrindinės tipinės tyrimo situacijos (nusikaltėlis su nukentėjusiuoju yra pažįstami arba ne) ir pagrindinės tipinės tyrimo versijos (išžaginimas ir/ar seksualinis prievartavimas buvo arba nebuvo). Konkretūs tyrimo veiksmai atliekai priklausomai nuo susiklosčiusios tyrimo situacijos ir iškeltų tyrimo versijų. Tiriant šiuos nusikaltimus dažniausiai yra atliekami tokie proceso veiksmai: liudytojų, įtariamųjų, nukentėjusiųjų apklausos, nukentėjusiojo ir įtariamojo kūno tyrimas (ekspertizė), įvykio vietos apžiūra, parodymų patikrinimas vietoje, daiktų apžiūra, tyrimas, nukentėjusiojo ir įtariamojo psichinės būklės ekspertizės. Atliekant šiuos veiksmus pareigūnai neretai nesilaiko baudžiamųjų įstatymų reikalavimų ir padaro klaidų. Rengiant išžaginimo ir seksualinio prievartavimo tyrimo metodines rekomendacijas ir siekiant užtikrinti tokių rekomendacijų efektyvumą turi būti remiamasi teisės normomis, nusikaltimų tyrimo analize, mokslu. / Уголовная ответственность за сексуальное насилие в Литве предусмотрена только в 2003 году. В том же году изменен состав изнасилования. Методика расследования этих преступлений в криминалистической литературе подробно рассмотрена не была.В этой ра&#1073... [to full text]

In an attempt to improve the quality of education in basic schools of Lithuania, the Ministry of Education has prepared and is now realizing a Schools Improvement Program. (SIP) The main goal of this program is to improve 5th – 10th forms students’ achievements modernizing general education and making sure the funds for education are used in an effective and rational way. The Schools Improvement Program is being realized with the help of teachers-consultants. Their goal is to ensure the achievements and realization of the educational tasks set in the Schools Improvement Program. However, their activities and role in ensuring the spread of SIP ideas have not been investigated yet. Therefore, it is vital to find out and investigate the way consultants perform their role and functions. The goal of the investigation: to ascertain SIP consultants’ role realization in improving educational activity of basic schools. The tasks of the investigation: 1. To analyze pedagogical, psychological and managerial literature related to educational reform and schools improvement questions. 2. To discuss the peculiarities of consulting in the professional improvement system. 3. To carry out a survey of SIP 2nd round consultants and determine their role in this program. 4. To provide recommendations to school principals and teachers about educational and managerial activity improvement of basic schools, creating better studying conditions at schools, increasing studying possibilities for... [to full text]

Baigiamajame bakalauro darbe nagrinėjama teikiama piniginė socialinė parama Lietuvoje, jos efektyvumas ir pateikiamos galimos tobulinimo kryptys. Teorinėje darbo dalyje aptariama socialinės paramos samprata, rūšys, teikimo principai, piniginės socialinės paramos skyrimo būdai ir pateikiama išmokų efektyvumo vertinimo metodika. Remiantis išanalizuota literatūra, atlikta piniginės socialinės paramos Lietuvoje analizė 2007-2012 m. laikotarpiu, bei pateikiamos galimos tobulinimo kryptys. Piniginių socialinių išmokų efektyvumas įvertintas, palyginant darbo užmokestį su gaunama socialine parama, bei skaičiuojant agreguotus išmokų efektyvumo ir rezultatyvumo rodiklius. Atlikus socialinės paramos efektyvumo analizę išsiaiškinta, kad dosniai ir lengvai skiriamos išmokos sumažina jų gavėjų paskatas ieškoti darbo, ar imtis mažai apmokamų darbų. Todėl konkretizuotos racionalesnio socialinės paramos išteklių naudojimo priemonės, kurias įgyvendinus, teikiama gyventojams parama taptų veiksmingesnė. / In Bachelor‘s degree thesis analyses provided social assistance in Lithuania, their effectiveness and possible improvement directions. In theoretical part of the paper, analyses conception, types and provision principles of social assistance, also financial social assistance techniques and benefits of efficiency assessment methodology is presented. According to reviewed literature, performed analysis of financial social assistance in Lithuania for 2007-2012 period, and possible improvement directions is presented. Efficiency of financial social assistance was assessed comparing with wage, obtained social assistance and by calculating of the aggregated indicators of efficiency and usefulness of allowances. Performed analyses of social assistance efficiency, found that financial social assistance is too easily given for generosity and easy to granting benefits reduces their incentives to users to look for work and financial social assistance resources is not used effectively enough. Moreover, more concretely rational social assistance resources usage ways, which realized social assistance become more efficiency.

Baigiamojo darbo tikslas - išanalizuoti UAB „Vylaista“ logistinę veiklą ir pasiūlyti logistinės veiklos tobulinimo kryptis. / Goal of final Thesis - To analize logistic activities of JSC „Vylaista“ and to offer improvement directions of logistics process.

Decentralizavus pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemą kvalifikacijos tobulinimo paslaugos tapo labiau prieinamos regionuose. Šiuo metu veikiančios teisinės normos sudaro sąlygas vertinti ir stebėti kvalifikacijos tobulinimo renginių kokybę, tačiau taip pat labai svarbu analizuoti, kokius pokyčius pastebi kvalifikacijos renginių dalyviai, kaip jiems pavyksta pritaikyti praktikoje įgytas žinias ar gebėjimus, kur ir kokias žinias, gebėjimus norėtų tobulinti bei kokias kompetencijas plėtoti, ar ir kokią įtaką kvalifikacijos tobulinimas daro ugdymo proceso kaitai bei mokyklos veiklos tobulinimui. Todėl labai svarbu išsiaiškinti kvalifikacijos tobulinimo renginių kokybę ir įtaką kasdieniniam mokytojų, mokyklų vadovų darbui. Todėl svarbiausia šio tyrimo problema – išsiaiškinti, kokie įvyko pokyčiai nuo decentralizacijos pradžios iki šiol, kaip decentralizuota pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistema įtakoja kvalifikacijos tobulinimo efektyvumą. Šio darbo objektas – pedagogų kvalifikacijos tobulinimas decentralizacijos sąlygomis. Darbo tikslas yra ištirti, kaip pakito pedagogų kvalifikacijos tobulinimas decentralizacijos sąlygomis. Darbe atskleidžiama pedagogų kvalifikacijos tobulinimo decentralizacijos sąlygomis samprata, aptariami teisiniai dokumentai, reglamentuojantys pedagogų kvalifikacijos tobulinimą, nagrinėjama pedagogų kvalifikacijos tobulinimo organizavimo patirtis Vakarų Europos šalyse. Darbe naudoti šie tyrimo metodai: literatūros analizė, kiekybinis tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] / Having decentralized the teachers’ qualification improvement system, the qualification improvement service has become more accessible in regions. It is very important to analyze the changes the participants of the qualification events distinguish, how the new knowledge and skills are applied, where and what they would like to improve, what competences they would like to develop and what influence it has on the education process. Thus, the main problem of the research is to find out what has changed since the beginning of the decentralization and how the decentralized teachers’ qualification improvement system influences the effectiveness of the qualification improvement. The object is teachers’ qualification improvement under decentralized conditions. The aim is to find out how the teachers’ qualification improvement has changed under decentralized conditions. The concept of qualification improvement is analyzed; legal documents regulating the qualification improvement are discussed and experience in Western Europe is analyzed. The following methods were used: the analysis of literature, quantitative research method and questionnaire. The research was carried out using the method of questionnaire among the school managers and teachers of Anyksciai district chosen accidentally. The total number of the respondents is 217 (196 teachers and 21 school managers). To sum up, it can be stated that the respondents are positive about the decentralization – the evaluation of 57% of... [to full text]

Daugelis autorių aptardami valstybės tarnautojų mokymo bei kvalifikacijos tobulinimo sistemą labiau gilinasi į valstybės tarnautojų kvalifikacijos tobulinimą įtakojančius finansinius, teisinius veiksnius. Todėl šiame darbe siekiama nustatyti valstybės tarnautojų mokymo ir kvalifikacijos tobulinimo sistemos vystymo edukologinius veiksnius. Atlikta literatūros šaltinių analizė, apibūdinta valstybės tarnautojų mokymo ir kvalifikacijos tobulinimo sistema, jos elementai ir funkcijos, nustatyti sistemos vystymo veiksniai. Norint išsiaiškinti valstybės tarnautojų mokymo ir kvalifikacijos tobulinimo sistemos vystymo edukologinius poreikius atlikta valstybės tarnautojų anketinė apklausa bei atliktas interviu su kvalifikacijos tobulinimo institucijų vadovais. Apklausti 78 valstybės tarnautojai ir 6 mokymus valstybės tarnautojams mokymus organizuojančių institucijų vadovai. Atlikti tyrimai parodė, kad valstybės tarnautojų mokymo ir kvalifikacijos tobulinimo sistema nėra labai efektyvi ir nesukuria pakankamų edukologinių prielaidų valstybės tarnautojų kvalifikacijos tobulinimo proceso vystymuisi. / Educological factors of the civil servants training system are not much analysed. Various authors analyses influence of the financial, juridical factors for the civil servants training system. Therefore the point of this research is to estimate educological factors of the civil training system. In this research the are described the elements and functions of the civil servants training system. The factors or the civil servants training system are also described. To establish the educological requirements of the civil servants training system development was caried out a survey of the civil servants and was done the interview with managers of the civil servants training intitutions. In this research took part 78 civil servants and 6 managers of the civil servants training institutions. The survey showed that the civil servants training system is not very effective and don‘t create enuogh educological assumptions for the the development of civil servants training process.

SUMMARY Modern dynamic society constantly raises new requiremant towards existing education systems. One of the most important factors determining the implementation of alteration are both the readiness of a teacher to alter and rise of shoolmasters qualification, that is the understanding of a new role, permanent training, the ability to think, interpret and find the most proper decisions solo. In this work is analyzed the problem: What reasons determine the involvement of schoolmasters in qualification improvement events? The purpose of the work is to analyze the training of staff in at different schools of general training. To reach this purpose the following tasks are projected: 1) to fulfill the analysis of literature sources studying the training of staff; 2) to unfold the attitude of school administration towards staff training; 3) to unfold teachers attitude towards staff training. Fulfilling practical research the aim is either to deny or to confirm the hypothesis that teacher take part in qualification improvement event stimulated with their inner motivation of qualification improvement. The objects of the research are gymnasium, secondary, common and primary schools and their teachers and heads. The research has been fulfilled with the help of questionnaires and interviews. The work consist of the following parts: content, preface, 3 chapters, conclusions and offers, the list of literature and annotation. In the first chapter the analysis of literature sources... [to full text]