La littérature moderne ne cesse de puiser dans l’Histoire, notamment du XXe siècle, avec toutes les mutations qui l’ont traversée. Certes, le retour du récit après la rupture causée par le Nouveau Roman, s’impose avec la publication de la somme philosophique de Ricoeur, Temps et récit (1983-1984), « qui montre les limites d’une analyse structurale et rappelle la fonction anthropologique majeure de l’activité narrative ». En effet, les écrivains contemporains en quête d’identité, reconnaissent la nécessité de revoir le contexte historique de chaque période de leur vie ou de la vie des autres. Il est intéressant, dans cette perspective, de remarquer les récits retraçant l’Histoire du Liban, à partir du début de la Première Guerre Mondiale, date où des voix libanaises s’élèvent pour demander que le Liban soit éventuellement placé sous la protection française. Le cas de la chronique libanaise est un cas particulier parce qu’on attend depuis 2001 la mise en œuvre d’un livre d’Histoire agréé au Liban. Cette étude insiste avant tout sur la convivialité, l’unité du pays, et la meilleure compréhension de l’autre et cherche à travers la littérature, à trouver un terrain d’entente. Les textes d’écrivains libanais, de Salah Stétié, d’Amin Maalouf, d’Alexandre Najjar, de Jacqueline Massabki, et d’écrivains français comme Sorj Chalandon et Richard Millet, permettent de cerner l’Histoire libanaise de différents angles de vue. Loin de prétendre redresser tel quel le passé du Liban, ces écrivains en font la base de leur narration. / Modern literature continues to get inspiration from History, especially from the history of the twentieth century, with all the changes that marked it. Certainly, the return of the narrative after the rupture caused by the New Roman (Nouveau Roman), is highlighted with the publication of the philosophical sum of Paul Ricoeur, Time and Narrative (1983-1984), "which draws the limits of a structural analysis and recalls the major anthropological function of narrative activity ". Indeed, contemporary writers in search of identity recognize the need to review the historical context of each period of their lives or the lives of others. Thus, autobiography, as well as biography of others, is inseparable from history. The case of the Lebanese chronicle is exceptional, especially in the shadow of the controversy over the implementation of a unified book of History in Lebanon. This has been the case since 2001 and each party privileges his own version of history. This study emphasizes first of all the value of conviviality, the unity of the country, and the better understanding of the other and seeks, through literature, to find common ground. And to understand and live lucidly, one must face, according to Nietzsche, the tragic, even fate, this "dose of coldness, lucidity, hardness". Lebanese French-speaking writers and readers share the will to understand the past that haunts their destiny and to grasp the evolution of time. It is therefore remarkable to see the Lebanese history rising through a bouquet of observations, testimonies, comments and questions.The texts of Lebanese writers Salah Stétié, Amin Maalouf, Alexandre Najjar, Jacqueline Massabki, and French writers like Sorj Chalandon and Richard Millet, help to identify the Lebanese history of different angles of view. Far from pretending to correct Lebanon's past as such, these writers make it the platform of their narrative.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O presente trabalho versa sobre o desenvolvimento da competÃncia escrita de alunos do 9 ano do Ensino Fundamental, por meio de uma sequÃncia didÃtica aplicada ao gÃnero crÃnica, visando proporcionar avanÃos no processo de redigir. Para o aporte teÃrico, dÃ-se preferÃncia Ãs abordagens de gÃnero na perspectiva de Bakhtin (2011), Bazerman (2009), Bazerman e Miller (2011) e Marcuschi (2015). A metodologia envolve uma pesquisa-aÃÃo, conforme elucidaÃÃes de Gil (2008). O procedimento se dà pela aplicaÃÃo de uma sequÃncia didÃtica inspirada em contribuiÃÃes de Dolz, Noverraz e Schneuwly ([2004] 2013), Swiderski e Costa- HÃbes (2009), Lopes-Rossi (2011), Vieira (2005) e Serafini (2003), com vista ao aprendizado de produÃÃo de texto do gÃnero crÃnica sob a Ãtica da escrita como processo. Por meio das atividades de leitura e escrita de crÃnicas, percebe-se que os alunos refletiram sobre os procedimentos de escritor, sensibilizaram mais o seu olhar para o cotidiano e ampliaram o conhecimento de sua competÃncia linguÃstica. Acredita-se que propiciar situaÃÃes de aprendizagem apresentando-as nÃo como um fardo, mas com a graÃa â apesar do necessÃrio investimento pedagÃgico â que a escrita pode vir a ter, garante, assim, que os alunos concluam o Ensino Fundamental tendo a oportunidade de elaborar textos consoantes ao seu direito de serem proficientes em sua lÃngua materna.

O presente trabalho discute o surgimento, o desenvolvimento e o fim da crônica esportiva. De início, a relação entre a crônica o futebol era às turras, já que o referido esporte era considerado uma coisa estrangeira, praticada pela alta sociedade. Com a entrada dos homens de letras no mundo da crônica esportiva, casos de José Lins do Rego e Nelson Rodrigues, a crônica passou a ter um papel fundamental na criação de um certo imaginário futebolístico, como a mística do Flamengo, a realeza de Pelé, a camisa canarinho e o complexo de vira-latas, por exemplo. Por fim, no momento em que a literatura abandona a crônica esportiva, fica a opinião e o vocabulário do especialista, do cronista esportivo que discute esquemas táticos e escalações. O literato é substituído pelo especialista em futebol, um analista, um ser racional para contrapor a passionalidade do torcedor. A crônica deixa a literatura para se tornar um simples colunismo. / This work discusses the emergence, development and termination of sports chronicle. Initially, the relationship between chronicles and football was at odds, since this sport was considered a foreign thing, practiced by the high society. With the entry of lettered men in the world of sports chronicles, being the case of José Lins do Rego and Nelson Rodrigues, the chronicle was to play a key role in creating a certain football fancy, like Flamengo's mystique, Pele's royalty, the canarinho shirt and the stray dog complex, for example. Finally, the moment that the literature leaves the sports chronicle, the opinion and the vocabulary left are from a specialit, a sportswriter who discusses tactical formations and lineups. The literate writer is replaced by football expert, an analyst, a rational being to counteract the supporter's passionateness. The chronicle abandons the literature to become just a column.

No fim do século XIX, início do XX, começam a tomar forma grupos sociais nascidos das fímbrias de homens livres e pobres: são os remediados. Também denominados intermediários, esses grupos são os setores que migram para a cidade do Rio de Janeiro na passagem do século e iniciam o processo de ocupação das instituições do Estado. Ser remediado é condição suspensa, um estado indefinido cujas características, às vezes, só o próprio sujeito que se denomina como tal sabe quais são. Nesta tese, procuramos encontrar os remediados na literatura de Lima Barreto a fim de aproximar realidade de literatura: consideramos esta expressa aquela e contém as tensões históricas que cabem ao historiador explicitar. Para isso, recorremos à obra ficcional, às crônicas e aos artigos circunstanciais de Lima Barreto, cujas personagens foram selecionadas com base nessa situação de suspensão. Procuramos reconstruí-las e interpretá-las conforme a estrutura econômica, social e cultural do período. Lima Barreto foi um crítico desse processo, pois sua experiência histórica, de homem comum e escritor arguto oscilou nos limites entre ser pobre e remediado. Essa situação particular contribuiu para que o escritor percebesse as ideologias que enformavam a constituição desses grupos que circulavam na cidade do Rio de Janeiro. / In the late nineteenth century, early twentieth, certain social groups born in the fringe of free and poor men the remediados (neither rich nor poor) started to be constituted. Also called intermediate groups, they are people who migrated to the city of Rio de Janeiro at the turn of the century and begun occupying the state institutions. Being in these groups is to be in an undecided condition, an undefined state whose characteristics sometimes are known only by those ones who are in such condition. In this work we try to find out theses groups in Lima Barretos literature to see the extent to which fiction converges to reality and vice versa. In so doing, we consider that fiction expresses reality and contains those historical tensions whose explicitness falls into the historian work. To do so, we recur to the Lima Barretos fictional work, his newspaper/magazine chronicles and his circumstantial articles. We have chosen his fictional characters based on that situation of undecidedness and searched to rebuild and interpret them according to the economical, social, and cultural structure at the time. Because of his historical experience of a common man and sharp writer oscillated between the limits of being neither poor nor rich, Lima Barreto criticized this process. This condition helped him to perceive the ideologies that gave shape to the constitution of those social groups who circulated in the city of Rio de Janeiro.

Orientador: Pedro Faria dos Santos Filho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Quimica / Made available in DSpace on 2018-08-13T13:20:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franchi_SilmarJoseSpinardi_M.pdf: 4214574 bytes, checksum: 9859fdf3df92c48752b487c19ce2d13b (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: De acordo com alguns especialistas, o Ensino de Química deve estar centrado no conhecimento químico e no contexto social. Na busca por alternativas para um ensino de química contextualizado, propusemos que o uso de crônicas poderia se constituir em uma boa alternativa por proporcionar uma melhor interação entre o aluno e o conhecimento químico. Ela se constituiria em uma ferramenta a mais a ser utilizada pelo professor, em conjunto com sua atividade e seu planejamento. Neste trabalho, desenvolvemos um conjunto de quinze crônicas, das quais ¿De Olho na Natureza e nas Interações Intermoleculares¿, ¿Namorados no Ponto... de Ebulição¿ e ¿Lá na Pescaria...¿ foram aplicadas e avaliadas junto a alunos do Ensino Médio de uma escola da rede pública, localizada em Campinas, São Paulo. Fizemos a avaliação das crônicas por meio de um questionário, no qual buscamos perceber a opinião dos alunos sobre as mesmas, bem como se existiam dificuldades para a sua interpretação e entendimento. Buscamos, ainda, avaliá-las quanto à linguagem, conteúdo, diálogos, associação com o cotidiano e alcance junto à comunidade. Os resultados obtidos na aplicação dessas crônicas foram muito positivos, com a grande maioria dos alunos afirmando que as crônicas prendem a atenção e facilitam o aprendizado. Todos afirmaram que as situações do cotidiano, descritas nas mesmas, facilitaram o entendimento do conteúdo químico, assim como a maioria dos alunos conversaria sobre os conteúdos de cada crônica com seus pais e amigos. Grande parte dos alunos consultados afirmou que preferiria ler a crônica antes de aprender o conteúdo químico nela contido, ou preferiria lê-la durante a aula do professor. A linguagem, os diálogos e a forma como os conteúdos são apresentados em cada crônica também são ressaltados pelos alunos como pontos positivos no estudo e utilização das crônicas no Ensino Médio. A análise indica, também, que a utilização de crônicas contempla alguns dos objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, uma vez que os alunos declararam que se sentiriam à vontade para conversar sobre o conteúdo químico fora do ambiente escolar, além de se predisporem a reproduzir alguns dos experimentos descritos em algumas das crônicas. Dada à surpresa diante da novidade, além da boa receptividade manifestada pelos alunos consultados, concluímos que a redação de materiais alternativos, como as crônicas descritas neste trabalho, deva ser continuada e estimulada / Abstract: In accordance with some specialists, chemistry teaching must be centered in the chemical knowledge and the social context. In the search for alternatives to a contextualized chemistry teaching, we considered that the use of chronicles could consist in a good alternative to provide a better interaction between the student and the chemical knowledge. It would consist in an additional tool to be used by the teacher. In this work, we developed a set of fifteen chronicles, of which ¿De Olho na Natureza e nas Interações Intermoleculares¿, ¿Namorados no Ponto¿ de Ebulição¿ and ¿Lá na Pescaria¿¿ have been applied and evaluated among the students of a public school in Campinas, São Paulo. We made the evaluation of the chronicles by means of a questionnaire, in which we search the student¿s opinions, as well as the difficulties for its interpretation and understanding. We search, still, to evaluate the language, contents, dialogues, association with daily life and the community interactions. The results obtained in the application of these chronicles had been very positive, with the great majority of the students declaring that the chronicles arrest the attention and facilitate the learning. They affirmed that the daily life situations described facilitated the understanding of the chemical contents, as well as the majority of the students would like to talk about the contents of each chronicle with their parents and friends. The majority of the students also affirmed that would prefer to read the chronicles before learning the chemical content, or would prefer to read it during the teacher's lessons. The language, the dialogues and the way as the contents are presented in each chronicle also are mentioned by the students as positive points in the study and use of the chronicles in high school. The analysis also indicates that the use of chronicles contemplates some of the goals of the Parâmetros Curriculares Nacionais, once the students had declared that they would feel themselves very well talking about the contents outside the school, besides to reproduce some of the experiments described in some chronicles. In view of the surprise evocated by the newness, besides the good receptivity revealed by the students, we concluded that the writing of alternative materials, as those chronicles described in this work, must be stimulated and continued / Mestrado / Quimica Inorganica / Mestre em Química

Orientador: Leandro Karnal / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-15T11:46:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_FlaviaPretodeGodoy_M.pdf: 1501708 bytes, checksum: 8bb64f164e17c683ef088683459c0260 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: O objetivo central desse trabalho é analisar como a percepção da natureza americana foi construída nas crônicas escritas nas décadas que sucederam a chegada dos primeiros europeus à América e como foi reelaborada em períodos posteriores a partir da leitura desses mesmos documentos. Para alcançar tal intento foram analisadas algumas crônicas selecionadas, como as obras de José de Acosta e Pedro Mártir de Anglería, e suas formas de apreender a natureza do Novo Mundo. A partir da conexão desses textos a uma epistemologia específica que configurava o saber europeu do período, foi possível compreender as possibilidades e os limites que essas obras possuíam em suas representações da América. Em seguida, o trabalho avança temporalmente, investigando as visões sobre a natureza americana produzidas no século XVIII por estudiosos de expressão no universo intelectual europeu, como Buffon, relacionando-as a rejeição das crônicas como fonte de saberes sobre a América, bem como à emergência de novos pressupostos epistemológicos. Por fim, no terceiro capítulo, foram analisadas algumas das idéias e das obras escritas pelo naturalista alemão Alexander von Humboldt, conhecido como uma das principais figuras dentro da história natural da primeira metade do século XIX, mas também apontado pela historiografia como responsável pela criação de uma nova imagem do continente americano, em especial, de sua natureza. Procurou-se estabelecer a ligação entre essa forma de representar a natureza, suas leituras e apropriações das crônicas coloniais e epistemologia do período, entendendo-os como processos indissociáveis na compreensão não somente da obra humboldtiana, mas da imagem que se consolidou em relação ao continente americano / Abstract: The main objective of this work is to analyze how the perception of American nature was developed in the chronicles written during the first decades after Europeans arrival to América and how it was re-elaborated in posterior periods through the reading of the same sources. To obtain that purpose, some selected chronicles were analyzed, such as those written by José de Acosta and Pedro Mártir Anglerìa, and theirs ways to apprehend the New World's nature were studied too. Based on a connection between those works with a specific pistemology, which configured the European knowledge in the period, it was possible to comprehend the possibilities and the limits of America's representations can be found in the chronicles. Furthermore, the work investigates the views of American nature produced in 18th century by erudite men in the European intellectual sphere, such as from Buffon and de Pauw. The views were on nected with the rejection of chronicles like knowledge concerning America and with the sprouting of news epistemic criteria. Finally, in the third chapter, the humboldtian ideas was analyzed. I tried toconnect Humboldt's views of nature with his reading and his appropriation of colonial chronicle and period epistemology / Mestrado / Historia Cultural / Mestre em História

Este trabalho acadêmico pretende demonstrar que a produção cronística de Raul Pompéia está centrada em uma relação da linguagem jornalística com a literária, com imbricações entre essas duas vertentes. A metáfora é de um serpentear que desliza entre as mesmas. O subjetivismo de Pompéia campeia tanto em uma ética jornalística compromissada com a transformação e aprimoramento da sociedade. O corpus selecionado para demonstrar o objetivo acima são as crônicas jornalísticas desse autor, publicadas no jornal O Estado de São Paulo, no período de 1890 a 1893 e compiladas por Afrânio Coutinho no vol VIII, Crônicas 3, das páginas 39 a 317. Desse corpus foram selecionadas 06 delas. A esse recorte, em alguns momentos, foram acrescidos excertos de outras crônicas, a medida do necessário para fazer a demonstração do que se pretendia. Alguns teóricos básicos foram selecionados para sedimentar cientificamente essas idéias: Teun A. van Dijk, Gonzalo Martin Vivaldi, Vitor Manuel de Aguiar e Silva, Emil Staiger, entre outros. Percebeu-se que Pompéia adiantava alguns conceitos do newsmaking (gatekeeper e agenda setting). Além disso, as marcas de enunciação dessas crônicas evidenciaram uma preocupação do autor com o público leitor em busca de um feedback. |Assim sendo, percebeu-se a importância desse estudo para o jornalismo, a crônica jornalística, a literatura do séc. XIX, entre outros. / This project work intends to show that the production of chronicles of Raul Pompéia is centered between on a relationship of the journalism language with literary , with ovelaps between both. The metaphor is a snake that glides between them. The subjectivism of Pompéia is a rife in both a journalistic ethics commited to the transformation and improvement of society. The corpus selected to demonstrate the objectives above are the journalistic chonicles of this author, publicated in the daily O Estado de São Paulo , in the period 1890 to 1893 and compiled by Afrânio Coutinho, in vol VIII, Crônicas 3, pages 39 to 317. This corpus has been selected 06 of them. In this clip, at times, were added excerpts of other chronicles , to the extent necessaru to make a demonstration of what was intended. Some of basic theoretical sediment were selected for these scientific ideas.: Teun A. van Dijk, Gonzalo Martin Vivaldi, Vitor Manuel de Aguiar e Silva, Emil Staiger, among others. It was noticed that Pompéia preents some concepts of newsmaking (gatekeeper and agenda setting). Moreover, the marks of enunciation of these chronicles showed a concern of the author with his readers in search of feedback. Therefore, realized the improtance of this study for journalism, journalistic chronicle, the literature of century XIX, among others.

Neste trabalho analiso o semanário antigetulista Comício, fundado por Rubem Braga, Joel Silveira e Rafael Corrêa de Oliveira e que circulou entre maio e outubro de 1952. Debruço-me sobre o periódico tendo como arcabouço teórico-metodológico o triângulo autor-obra-público formulado por Antonio Candido. Assim, discorro sobre os colaboradores (autor), sobre a estrutura, o estilo e o conteúdo (obra) e sobre os anúncios publicitários e a seção O leitor escreve, indicadores que permitem recompor a sua recepção (público). No quadro de colaboradores, além dos próprios fundadores, estavam nomes de dois campos, o literário e o jornalístico: Fernando Sabino, Otto Lara Resende, Paulo Mendes Campos, Carlos Castello Branco, Clarice Lispector, Sérgio Porto, Millôr Fernandes, Antônio Maria, Lúcio Rangel, Eneida entre outros. Localizo essa experiência literário-jornalística no interior das transformações pelas quais a imprensa passava na década de 1950, enfatizando a sua posição no interior da imprensa nacionalista. O conteúdo do semanário é analisado a partir de três eixos: os editoriais, as reportagens sobre o povo e os textos de Rubem Braga. Partindo dos editoriais, apreendo de que forma o cenário, os atores e os acontecimentos políticos eram retratados e interpretados. Dentre as questões candentes no período e que foram por eles debatidas, destaco o temor sobre a possibilidade de instauração de mais um regime ditatorial por parte de Getúlio Vargas e a questão da liberdade de imprensa no Brasil. A economia do país também é discutida, tendo como foco a questão da exploração do petróleo nacional. Outro assunto muito presente em Comício é o que diz respeito à classe trabalhadora e ao que é definido como povo. São muitas as reportagens que apresentam o universo do trabalhador ao leitor do semanário. Por meio delas é possível ter acesso a uma percepção específica sobre a cidade do Rio de Janeiro no período. Por fim, debruço-me sobre a seção Os dias do Presidido e sobre as crônicas de Rubem Braga, com o intuito de apreender a forma como o autor se posicionava em relação aos assuntos cruciais da época. Nas páginas de Comício, encontramos um testemunho crítico e reflexivo a respeito de um período conturbado da história nacional, que foi o segundo governo Vargas. / This dissertation analyses the weekly Getúlio Vargas opposition newspaper called Comício (Rally), released by Rubem Braga, Joel Silveira and Rafael Corrêa de Oliveira and published from March to October, 1952. My approach to the newspaper is informed by the theoretical and methodological framework proposed by Antonio Candido, based on the author - literary work - audience triangle. Thus, in what refers to the authorship I deal with the writers whose articles were published on Comícios pages; regarding the literary work, I discuss the structure, style and contents of Comício; simultaneously, I analyze the reception by way of indicators such as advertisement and readers letters. Besides the founders of the newspaper, others writers from the literary and journalist fields contributed with articles and writings, for instance Fernando Sabino, Otto Lara Resende, Paulo Mendes Campos, Carlos Castello Branco, Clarice Lispector, Sérgio Porto, Millôr Fernandes, Antônio Maria, Lúcio Rangel, and Eneida. For this reason, I consider this journalistic and literary experience as part of the transformations faced by the Brazilian press in the 1950s, by emphasizing its position within the nationalist press. My interpretation of Comicios contents follows three analytical axes: the editorials, the issues focused on the people; and the texts wrote by Rubem Braga. The editorials shed light into the ways in which the political scene, actors and events were portrayed and interpreted. Among the main concerns from the period, which became a topic in their debates, I highlight the fear of a new dictatorship by Getúlio Vargas and the struggle to preserve the freedom of press in Brazil. Brazilian economy was also a topic of discussion, especially the exploration of national petroleum. A lot of reports focused the working class, its reality and what was defined as the people. By way of that news it is possible to access a specific view of the city of Rio de Janeiro at that time. Finally, I focus on the section named The days of the Presided (Os dias do Presidido) and other Rubem Bragas chronicles, seeking to understand how the author positioned himself regarding crucial issues of his time. Through the pages of Comício, we find a critical and reflexive testimonial about a turbulent period of the Brazilian History, represented by Getúlio Vargas second mandate.

Cette recherche propose une analyse de l’œuvre journalistique et littéraire de l’écrivain mexicain Ángel de Campo [1868-1908], étudiée dans son contexte culturel, social et historique. Elle répond à un questionnement qui relève d’une problématique littéraire : comment le contexte de la modernité émergente opère-t-il et influence-t-il les récits d’Ángel de Campo ? En particulier, comment l’écrivain rend-il compte des métamorphoses de la ville de Mexico dans ses chroniques de la « Semana Alegre » [parues dans le journal El Imparcial entre 1899 et 1908] ? Que découvre-t-il et que critique-t-il par le biais de ce genre littéraire ? Quelle est l’idéologie sous-jacente dans ces chroniques ? La recherche souligne l’usage particulier que De Campo fait de l’esthétique réaliste pour rendre compte des événements immédiats de la période / This study suggests an analysis of the journalistic and literary work of the Mexican writer Angel de Campo [1868-1908], seen in its cultural, social and historical context. It answers a questioning that reveals a literary problematic: how does this emerging modern context operate and influence the writings of Angel de Campo? How does the writer in particular render the metamorphosis of the Mexican city in his chronicles of the so-called Semana Alegre [first published in the journal El Imparcial between 1899 and 1908]. What does he discover and criticise via this literary gender? What is the ideology underlying these chronicles? This research underlines De Campo’s particular use of realistic a esthetics in order to render the immediate events of the period

AFRIKAANS: Die begeerte om oor hierdie onderwerp te skryf, het uit my leefwêreld ontstaan. Dit was gedurende 1994¬-2001, die eerste jare van die na-apartheidsera. Die meeste inwoners het die veranderinge demokraties aanvaar en andere het die verandering op politieke en sosiale gebied as te dramaties ervaar. Onder dié wat bedreig voel, bestaan die moontlikheid van 'n gewelddadige heilige oorlog wat uit die Ou Testament geregverdig word. Die probleemstelling is: • dat menslike geweld in 'n heilige oorlog vanuit die Ou Testament geregverdig kan word omdat daar nie rekening gehou word met die heilige-oorlog-tradisiegeskiedenis van die Ou Testament nie. Die hipotese is: • dat daar 'n ontwikkeling in Israel se denke oor 'n heilige oorlog in die Ou Testament plaasgevind het, • dat 'n studie oor die groei in Israel se denke oor 'n heilige oorlog in die Ou Testament by die eindpunt in 2 Kronieke 20:1-30 sal uitkom wat 'n heilige oorlog as 'n kultiese handeling beskou, • dat hierdie kulminasiepunt van die heilige-oorlog-tradisie in die Ou Testament uitIoop op 'n heilige oorlog sander gewelddadige menslike deelname. Die doelstellings is: • om volgens Gerhard von Rad die groei in Israel se denke oor 'n heilige oorlog aan te toon, • om die eindpunt van die heilige-oorlog-tradisie in 2 Kronieke 20:1-30 in diepte te ontleed, • om aan toon dat Israel se voortdurende afskaling van geweld konsekwensies vir ons inhou. Hoofstuk 1 is die inleidende hoofstuk waarin bogenoemde probleemstelling, hipotese en doelstellings geformuleer is. In hoofstuk 2 is daar volgens Von Rad aangetoon hoedat Israel se denke oor die heilige oorlog 'n ontwikkeling gehad het. Hy bespreek die nadenke oor 'n heilige oorlog in die geskiedenis van ou Israel, na-Salomoniese novelle, profete, Deuteronomium en die Kronis. Hierdie nadenke het 'n eindpunt bereik in 2 Kronieke 20:1-30. 'n Dieptestudie in hoofstuk 3 van 2 Kronieke 20:1-30 het aangetoon dat die Ou Testament tot die gevolgtrekking kom dat 'n heilige oorlog nie uit gewelddadige menslike deelname behoort te bestaan nie, maar uit gebed, vas, aanbidding, lofprysinge, raadpleging van en geloofsvertroue in Jahwe. In die jaar 200 I wil hierdie verhandeling vir die wat bedreig voel hierdie perspektief van 2 Kronieke 20:1-¬30 oor 'n heilige oorlog gee. Die bede is dat hierdie studie die Kronis se beskouing oor 'n heilige oorlog sal herleef en dat dit 'n bydrae tot vrede sal lewer. ENGLISH: The desire to write about this subject arose from the world in which I live. It was during 1994-2001, the first years of the post-apartheid era. Most citizens accepted the changes democratically, others experienced the changes in the political and social spheres as too dramatic. Amongst those who feel threatened , the possibility exists that a violent holy war may be justified out of the Old Testament. The problem statement is: • that human violence in a holy war may be justified from the Old Testament because the history of the holy-war-tradition of the Old Testament was not taken into account. The hypothesis is: • that, in the Old Testament, an evolution took place in Israel's thoughts on a holy war; • that a study of the growth in Israel's thoughts on a holy war in the Old Testament would eventually culminate in 2 Chronicles 20: 1-30, which regards a holy war as a cultic action; • that this culmination point of the holy war tradition in the Old Testament will lead to a holy war without violent human participation. The objectives are • to demonstrate the growth in Israel's thoughts on a holy war according to Gerhard von Rad; • to analyse in depth, the culmination point of the holy-war-tradition in 2 Chronicles 20: 1-30; • to demonstrate that Israel's continual de-escalating of violence holds consequences for us; Chapter 1 is the introductory chapter in which the above problem statement, hypothesis, and objectives were formulated. In Chapter 2, the development of lsrael's thoughts on the holy war, according to Von Rad, is illustrated. He discusses the reflections on a holy war in the history of old Israel, in the post-Solomonic novel, prophets, Deuteronomy and the Chronicler. Such reflection culminated in 2 Chronicles 20:1-30. An in-depth study in Chapter 3 of 2 Chronicles 20:1-30 showed that the Old Testament came to the conclusion that a holy war ought not comprise violent human participation, but rather: prayer, fasting, worship, praising, consultation of Yahweh and trust in Yahweh. In 2001, this thesis should provide the perspective of 2 Chronicles 20: 1-30 on a holy war to those who feel threatened. It is our prayer that this study will revive the Chronicler's views on a holy war and that it will contribute to peace. / Dissertation (MA (Theology))--University of Pretoria, 2006. / Old Testament Studies / unrestricted