El objetivo principal de esta investigación queda reflejado en el título de la tesis. Los entornos estudiados son BSCW ("Basic Support for Cooperative Work") y Synergeia, ambos basados en espacios compartidos de trabajo, y que facilitan el trabajo cooperativo entre personas que no necesariamente coinciden en el espacio o en el tiempo. Estos recursos didácticos se han estudiado como soportes informáticos para la creación cooperativa de proyectos hipermedia en clases presenciales de química. Así, el alumnado, agrupado en parejas cooperativas y usando un editor HTML, creó proyectos web sobre determinados aspectos relacionados con la presencia de iones en aguas.En los dos primeros años de la investigación, en los que se estudió el BSCW como entorno, el profesor evaluó los diferentes proyectos web generados, atendiendo a su calidad científica y técnica, y utilizó los registros que genera esta plataforma para deducir notas individuales a partir de la calificación del proyecto grupal. En el tercer año, se cambió el BSCW por el recién lanzado sistema Synergeia y se aumentó la complejidad de los grupos cooperativos, pasando a estar compuestos por cuatro estudiantes de diferentes grupos-clase. En esta ocasión, el alumnado participó en la evaluación de los proyectos web realizados por otros grupos y se realizó una evaluación entre iguales dentro de cada grupo, a partir de la cual se obtuvieron calificaciones individuales. Finalmente, los estudiantes respondieron a una serie de preguntas y cuestionarios Likert.Se analizaron las respuestas recogidas y, en algunos casos, se compararon los resultados con los obtenidos en el proyecto europeo ITCOLE. A partir de esta investigación se puede concluir que el BSCW es una plataforma que facilita el trabajo cooperativo telemático entre estudiantes y que, junto a la búsqueda de información en Internet, contribuye a la adquisición de una actitud crítica sobre el aprovechamiento de recursos online. Sin embargo, la versatilidad de BSCW exige un considerable esfuerzo, entrenamiento y dedicación del docente para la gestión del entorno. Además presenta una variedad de funcionalidades -muchas de ellas sin interés pedagógico- que aumenta la dificultad de su uso.Synergeia es una versión educativa del BSCW que, manteniendo sus características básicas y prescindiendo de aquellas con escaso interés didáctico, incorpora nuevas funcionalidades que lo hacen más atractivo para la docencia. En ese sentido, el alumnado ha constatado la idoneidad de Synergeia como herramienta para la cooperación telemática. Apenas se han encontrado diferencias significativas en las variables que pudieran afectar a la cooperación entre estudiantes como: sexo, edad, nivel de conocimientos previos de informática o el hecho de disponer o no de conexión a Internet en casa. Tan sólo se comprobó que los estudiantes varones y los de mayor edad mostraron una mayor predisposición para cooperar con sus compañeros. En general, cooperar a través de Synergeia ha resultado fácil para el alumnado, aunque algunas circunstancias pueden dificultar este proceso, como por ejemplo no recibir una orientación adecuada del docente o no tener una motivación suficiente para cooperar, no disponer de tutoriales o no exteriorizar las ideas propias dentro del entorno de manera que los compañeros puedan encontrar conexiones entre las mismas y crear, por tanto, conocimiento. El método de evaluación cooperativa adoptado, junto con la información que generan estos entornos sobre las acciones que en ellos suceden, permite evaluar la responsabilidad individual con una mayor efectividad, disminuir el número de casos de estudiantes que eluden su responsabilidad individual y además proporciona una oportunidad para integrar la autoevaluación y la coevaluación en la enseñanza de la química.Además, y de acuerdo con las respuestas de los estudiantes sobre cómo mejorar la cooperación telemática a través de Synergeia, se crearon unos tutoriales de dicho entorno (www.synergeia.info) que permiten aumentar la autonomía del alumnado y facilitan la creación y gestión de un curso en Synergeia al profesorado interesado en el CSCL (aprendizaje cooperativo asistido por ordenador). La memoria recoge también otras dos investigaciones educativas: el estudio de los niveles de apertura como medida de atención a la diversidad en las prácticas cooperativas de Química y un estudio histórico de los primeros usos documentados de los recursos audiovisuales y los informáticos empleados en la enseñanza de la Química. / This thesis describes the methodological optimization study of two shared workspace-based online environments, BSCW & Synergeia, as teaching aids in the cooperative production of web-based projects about "Ions in waters".We present the results from a two-phase research. The first phase of the study was carried out from 2001-02 to 2003-04 at the IES Mercè Rodoreda training institute with students attending a Higher-Level Vocational Training 1-year Course of Environmental Chemistry. We involved three classrooms (a total of about forty-five students per year, aged 18-35).In each course, the students were divided into groups of increasing complexity and had to work cooperatively to produce their hypermedia projects. Working in BSCW/Synergeia led to students having to develop group skills as well as hypermedia-authoring techniques. The experience was carried out in a cooperative hypertext environment, which meant that the students' projects were hypertext-linked to each other and to the projects done by students from previous courses.The hypermedia projects were evaluated by both the teacher and the students, using an evaluation template which rated technical, pedagogical, esthetical and functional items. That cooperative evaluation generated a mark for each group and a peer-assessment method was used to obtain individual performance marks from the group effort.Formal student feedback came from individual students, through answers on an end-of-project Likert questionnaire and free written responses, some of them from the ITCOLE project, allowing thus the comparison of our students' answers with those obtained by other European students.During the second phase the answers of the questions and Likert questionnaires were analyzed and, according to them, student guides and teacher tutorials of the Synergeia environment were created. These guides have been modified with the feedback received from teachers who used the preliminary versions of them in their classes.Two related researches are also described: the levels of openness as a constructivism-based teaching method to take into account the different skills that students show at the chemistry laboratory and a historical review of the first documented uses of the most important audiovisual and computer teaching aids in chemical education.

Vortragsfolge Prof. Uwe Huebner: Metacomputing - neue Aufgabenverteilung im Netz Dr. Wolfgang Riedel: Was nuetzt uns SGML Sven Graupner: What's up in Operating System Research Sven Koehler: IP Security (nach RFC 1825) Holger Trapp: Kryptographisch gesicherte Kommunikation und Datenhaltung Dr. Joerg Anders: ATM-Eine kritische Betrachtung Guenther Fischer: Cacheserver-Hierarchien Frank Richter: Ein neuer WWW-Server fuer www.tu-chemnitz.de Steffen Brose: Web-Zugang zu DQS Jens Kraizci, Volker Holfeld: Wie weiter mit dem CSN? Jan Wunderlich: Harvest Michael Hasenstein: Datenbank-Klienten auf Java-Basis Andreas Koehler: Form-based File Upload in HTML Gerd Heide: BROADWAY - Interaktivitaet im WWW mittels X-Protokoll Matthias Ehrig: NFS 2 - Moeglichkeiten und Grenzen Ronald Koehler: NFS 3 Christoph Ziegler: HSM - Was verbirgt sich dahinter? Kai Zscheile: Hardware-Loesungen fuer HSM Matthias Clauss: Vergleich und Bewertung von HSM-Loesungen Thomas Mueller: Fileserving an der TUCZ Karsten Baensch: AFS-Loesung fuer die Softwareumgebung der Parsytec-Maschinen Joern Wohlrab: Alternative verteilte Filesysteme Jens Junghaenel: Integration von PC's mittels Samba Merten Schumann: Archivierung elektronisch publizierter Dokumente Michael Tautenhahn: Fast Ethernet Jens Wagner: Firmenadressverwaltung am URZ Dr . Wolfgang Riedel: Neues aus der TeX-Welt (METAPOST, lyx) Carsten Mund: Untersuchung von Einflussfaktoren auf SPEC CINT- und CFP-Benchmarks

Ο σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η απεικόνιση της βιοϊατρικής πληροφορίας με πρωτότυπο τρόπο, δίνοντας έμφαση τόσο στον σχεδιασμό και στην ανάπτυξη μίας φιλικής διεπαφής για τον χρήστη όσο και στην απόκτηση τεχνικής γνώσης από μέρους μου. Έτσι, μελετήθηκαν υπάρχουσες εφαρμογές-τεχνολογίες και οι αντίστοιχες δυνατότητες που προσέφεραν, σε συνδυασμό πάντα με τις απαιτήσεις και τις ανάγκες των ιατρών. / The subject of the present diploma is the imaging of biomedical information in an original way, emphasizing both the design and development of a user friendly interface and the acquisition of technical knowledge for me. Thus, studied existing applications and technologies and their respective capabilities offered, I tried to make a system always in combination with the demands and the needs of the doctors.

Submitted by Emanuel Varela Cardoso (emanuel.varela@ufcg.edu.br) on 2018-09-24T17:16:28Z No. of bitstreams: 1 DOMINGOS SÁVIO APOLÔNIO SANTOS – DISSERTAÇÃO (PPGCC) 2002.pdf: 785821 bytes, checksum: ad5def5ae29a4a397b01429c9d573491 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-24T17:16:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DOMINGOS SÁVIO APOLÔNIO SANTOS – DISSERTAÇÃO (PPGCC) 2002.pdf: 785821 bytes, checksum: ad5def5ae29a4a397b01429c9d573491 (MD5) Previous issue date: 2002-07-30 / Este trabalho trata da aplicabilidade da tecnologia Resource Description Framework – RDF na interoperabilidade entre diferentes domínios. O tema é desenvolvido com uma fundamentação teórica e com um estudo de caso, através do qual são desenvolvidas aplicações para a Web, interoperáveis via RDF. O objetivo específico é traçar uma estratégia para aplicar RDF, exemplificando-a através do estudo de caso. Neste estudo, promove-se a interoperabilidade entre dois domínios (Anúncios Classificados e Serviços de Cartórios), aplicando Resource Description Framework em serviços na Web. Algumas características deste trabalho são: o processo de desenvolvimento das aplicações é baseado no RUP – Rational Unifield Process; os esquemas RDF dos domínios são criados durante a fase de elaboração de cada aplicação a partir do modelo de classes do domínio inicialmente representado através da UML; as aplicações Web para cada domínio são desenvolvidas com características das chamadas Semantic Web Applications, utilizando as especificações RDF para mostrar a interoperabilidade entre elas. Por fim, o trabalho é concluído com algumas análises e comentários acerca dos resultados alcançados com o estudo de caso, e são feitas algumas sugestões para subsidiar trabalhos futuros na área. / This work is a study of the applicability of The Resource Description Framework (RDF) on the interoperability of data between different domains. First, the theoretical context of the theme is given, followed by a case study about the development of Interoperable Web Applications by RDF. The specific objective is presented a strategy for the application of the RDF, demonstrating it through a case study. In this work, the interoperability of two domains (Classified Ads and Notorial Services) is demonstrated through web applications. Some features of this work are presented as the following. The development process of the solution is RUP based (Rational Unifield Process). The RDF schemas of the domains are created during the elaboration phase of each application using the UML language. The Applications for each domain are built with features of Semantic Web Applications, applying RDF specifications, to promote the interoperability between them. In conclusion, some final analyses, comments and conclusions are made about the results of the case study, as well as suggestions for future research are presented.

The forms discovered by our proposal can be directly used as training data by some form classifiers. Our experimental validation used thousands of real Web forms, divided into six domains, including a representative subset of the publicly available DeepPeep form base (DEEPPEEP, 2010; DEEPPEEP REPOSITORY, 2011). Our results show that it is feasible to mitigate the demanding manual work required by two cutting-edge form classifiers (i.e., GFC and DSFC (BARBOSA; FREIRE, 2007a)), at the cost of a relatively small loss in effectiveness.

My diploma thesis is focused on creating an application for Electronic Register of Sales. The main sense of the application is to facilitate an implementation to e-shops, which were created on so-called "Greenfield". This application is supposed to help programmers in their work, because the most complex logic will be done by the app. Another big advantage of it is saving money to the e-shop owners. The implementation of my solution is more time saving than the implementation which is provided by Financial administration of the Czech Republic. The first part of my thesis is concentrated on Electronic Register of Sales issue. It's following by a description of technology and tools which I used for the app development. The selected technology and tools are the most modern and widely used nowadays. The end of the theoretical part is about introducing e-shop Tisknisi.cz In the practical part of the thesis I described the "E-EET" application and compiled its structure in terms of frontend and backend. Then I explained its technical solution. Code samples are accompanied by explanations. A phase "implementation solution" is described by POST request method. I've designed a price policy to ensure the profitability of "E-EET" application by myself.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T12:07:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198175.pdf: 1739707 bytes, checksum: 290e2c7ab594e697dc4fabda07e89adb (MD5) / A Web pode ser vista de duas formas: serviços e conteúdo. Conteúdo é o conjunto das informações eletrônicas que podem ser publicadas através do meio Web e por serviços designamos o conjunto de funcionalidades que possibilitam a extração, integração, publicação e visualização do conteúdo. Com esta visão, este estudo comtempla uma grande estruturação de como desenvolver páginas Web e gerencia-las de uma forma prática, segura e responsável, utilizando-se de todas as opções que as inúmeras ferramentas de desenvolvimento Web nos proporcionam.

The forms discovered by our proposal can be directly used as training data by some form classifiers. Our experimental validation used thousands of real Web forms, divided into six domains, including a representative subset of the publicly available DeepPeep form base (DEEPPEEP, 2010; DEEPPEEP REPOSITORY, 2011). Our results show that it is feasible to mitigate the demanding manual work required by two cutting-edge form classifiers (i.e., GFC and DSFC (BARBOSA; FREIRE, 2007a)), at the cost of a relatively small loss in effectiveness.

I detta dokument gestaltas arbetet med att utveckla ett internt administrationssystem till e-handelsföretaget Ehandelssupport. Detta är ett uppdrag i skarpt läge och grundas i företagets behov av att få bättre och mer användaranpassade webbapplikationer som syftar till att underlätta, förenkla och effektivisera vissa frekvent återkommande arbetsuppgifter. Detta innefattar exempelvis en applikation som kan generera prislappar baserat på produktinformation som lagras i webbshoppen Alfahobbys databas. Det inkluderar också en användarvänlig och effektiv lösning för att kunna skapa och skicka ut digitala nyhetsbrev till företagets kunder. Den färdiga applikationen för prislapparna uppfyller de grundönskemål om funktionalitet som företaget hade på denna samtidigt som den nya lösningen medför en rejäl tidseffektivisering i handhavandet med att skapa prislapparna eftersom datat hämtas direkt från databasen via ett nyimplementerat API. Applikationen använder också ramverket jQuery Mobile vilket stödjer responsiv webbdesign. Arbetet med lösningen för de digitala nyhetsbreven resulterade i ett förslag till företaget som innebär att börja använda verktyget Mailigen, detta skulle både förenkla det redaktionella arbetet och förbättra användbarheten för kunderna exempelvis genom att nyhetsbreven får en responsiv webbdesign. Några områden för eventuell framtida vidareutveckling är exempelvis att för applikationen för prislappar lägga till ytterligare kontroller som förhindrar att användaren skriver in fel värden i vissa funktioner. När det gäller nyhetsbreven skulle fortsatt forskning rörande möjligheten att kunna infoga produktinformation direkt från webbshoppens databas vara aktuellt.

The forms discovered by our proposal can be directly used as training data by some form classifiers. Our experimental validation used thousands of real Web forms, divided into six domains, including a representative subset of the publicly available DeepPeep form base (DEEPPEEP, 2010; DEEPPEEP REPOSITORY, 2011). Our results show that it is feasible to mitigate the demanding manual work required by two cutting-edge form classifiers (i.e., GFC and DSFC (BARBOSA; FREIRE, 2007a)), at the cost of a relatively small loss in effectiveness.