This master thesis deals with modern technologies in graphic hardware and using their for general purpose computing. It is primary focused on architecture of unified processors and algorithm implementation via CUDA programming interface. Thesis base is to choose suited algorithm for GPU horsepower demonstration. Main aim of this work is implementation of multiplatform library offering algorithms for discrete volumetric data vectorization. For this purpose was chosen algorithm Marching cubes that is able to find surface of processed object. In created library will be contained algorithm runnable on graphic device and also one runnable on CPU. Finally we compare both variants and discuss their pros and cons.

Syfte: Syftet med denna rapport är att öka förståelsen hur företag inom olika branscher i Dalarnas län involverar intressenter i sin hållbarhetsredovisning. Ytterligare är syftet att förstå vilka riktlinjer och standarder som följs. Metod: Uppsatsen tillämpar en kvalitativ metod med en induktiv ansats och deduktiva inslag. Till datainsamlingen inför empirin genomfördes semistrukturerade intervjuer, datan analyserades sedan med en tematisk analys. Den teoretiska referensramen är uppbyggd på relevanta och vetenskapliga artiklar som passar till studieområdet. Slutsats: Studien påvisar att olika branscher i Dalarnas län involverar sina intressenter på olika sätt. De intervjuade ansåg att det var viktigt att involvera intressenterna i hållbarhetsredovisning och de kommunicerade till sina intressenter med varierande metoder. En annan slutsats som kunde dras var att olika standarder används för att hållbarhetsredovisa. / Purpose: The purpose with this thesis is to increase the understanding how companies in various industries in Dalarna County are involving stakeholders in their sustainability reporting. Further purpose is to understand which guidelines and standards that are used. Method: The bachelor thesis applies a qualitative method with an inductive approach and deductive element. Semi-structured interviews were conducted for the data collection prior to the empirical work. The theoretical reference frame is built on relevant and scientific articles that fit the field of study. Conclusion: The study shows that different industries in Dalarna involve their stakeholders in different ways. The companies considered involving their stakeholders in the sustainability reporting to be important and they communicated to their stakeholders using various methods. Another conclusion that could be drawn was that different standards are used for sustainability reporting.

The multi-purpose exhibition hall and office building with the facilities is located in front of the manufacturing estate, situated in a green belt near the main access road. The height of the main office building helps to create a point of reference for the entire plant. A unique textile – lateral facade - STAMISOL FT 381 – is divided into basic, regular, quadratic segments. The textile facade is made to evoke a paper sheet. The exhibition pavilion is acros from the Office tower. The idea was to pick up on old industrial building design. Bringing the architecture into harmony with nature was also a key point of the design. Using a rough CORTEN steel construction parts in tree – shaped design was a purpose. The connecting tunnels are here to remind on old industrial conveyors. The office building rises out of ground wave in which all facilities, storage areas, waste managment units, and stuff parking lots are located. Ground wave also screens out the storage and facilities A lagoon serves as a integrating element for all building stuctures.

Students and consumers of psychological science are routinely taught that the scientific approach used in psychological research facilitates its providing the most accurate information about human behavior. Because this approach to knowledge acquisition is supposed to be based on objective evidence and systematic reasoning rather than the biased interpretation of other approaches, these other approaches are often marginalized as being inferior. Critics of these claims assert that psychological science is subject to biases just as other approaches are and that the philosophy of naturalism not only pervades, but is also hidden and largely unquestioned in mainstream psychology. This study examines this claim, beginning with a dialectical contrast between naturalistic and non-naturalistic cultures to concretize practical features of naturalism and non-naturalism. It then uses those features to frame an in-depth analysis of introductory psychology textbooks where a compendium of the important settled principles and findings of all major sub-areas of the discipline should be found. Results show that naturalistic features are to be found throughout all the sub-areas of psychology and that non-naturalistic features are absent or marginalized in the texts.

No description available.

Test benches are commonly used to simulate events to an embedded system for validation purposes. Microcontrollers can be used for making test benches and can be programmed with a bare-metal style, i.e. without an Operating System (OS), for simple cases. If the test bench would be too complex for a microcontroller, then a Real-Time Operating System (RTOS) could be used instead of a more complex hardware. A RTOS has limited functionalities to guarantee high predictability. A General-Purpose Operating System (GPOS) has a vast number of functionalities but has low predictability. The literature study looks therefore into approaches to improve the real-time predictability of Linux. The result of the literature study finds an approach called Xenomai Cobalt to be the optimal solution, considering the target usecase and project resources. The Xenomai Cobalt approach was evaluated on a Raspberry Pi (RPi) 3 using its General-Purpose Input/Output (GPIO) pins and a latency test. An application was written using Xenomai's Application Programming Interface (API). The application used the GPIO pins to read from a function generator and to write to an oscilloscope. The measurements from the oscilloscope were then compared to the measurements done by the application. The result showed the measured dierences between the RPi 3 and the oscilloscope. The result of the measurements showed that reading varied 66:20 μs, and writing varied 56:20 μs. The latency test was executed with a stress test and the worst measured latency was 82 μs. The resulting measured dierences were too high for the project requirements. However, the majority of the measurements were much smaller than the worstcases with 23:52 μs for reading and 34:05 μs for writing. This means the system could be used better as a rm real-time system instead of a hard real-time system. / Testbänkar används ofta för att simulera händelser till ett inbyggt system för validering. Till simpla testbänkar kan mikrokontroller användas. För mer avancerade testbänkar kan RTOS användas på mer komplex hårdvara. RTOS har begränsad funktionalitet för att garantera en hög förutsägbarhet. GPOS har stora mängder funktionaliteter men har istället en låg förutsägbarhet.Litteraturstudien undersökte därför möjligheterna till att få Linux att hantera realtid. Resultatet av litteraturstudien fann ett tillvägagångssätt vid namn Xenomai Cobalt att vara den optimala lösningen för att få Linux till Real-Time Linux.Xenomai Cobalt utvärderades på en RPi 3 med hjälp av dess GPIO-pinnar och ett fördröjningstest. En applikation skrevs med Xenomai’s API. Applikationen använde GPIO-pinnarna till att läsa från en funktionsgenerator och till att skriva till ett oskilloskop. Mätningarna från oskilloskopet jämfördes sen med applikationens mätningar.Resultatet visade mätskillnaderna mellan RPi 3 och oskilloskopet med systemet i viloläge. Resultatet av mätningarna visade att läsningen varierade med 66.20 µs och skrivandet med 56.20 µs. Fördröjningstestet utfördes medstresstestning och visade den värsta uppmätta fördröjningen, resultatet blev82 µs.De resulterande mätskillnaderna blev dock för höga för projektets krav. Majoriteten av mätningarna var mycket mindre än de värsta fallen med 23.52 µs för läsning och 34.05 µs för skrivning. Detta innebar att systemet kan användas med bättre precision som ett fast realtidssystem istället för ett hårt realtidssystem.

The purpose of the work was to determine the relationship between the meaningful orientations, personal qualities and the choice of a professional direction for high school students. A review of the literature on this issue showed that there is very little scientific work in this area, this indicates the novelty of the problem. Two methods "Smyslozhiznennye orientations" (hereinafter "SZHO") were used in the work. Leontief and "Professional Orientator 4.4." Developed by the Center for Humanitarian Technologies at Moscow State University. For statistical testing of the hypothesis, the package "STATISTICA 13.3." Was used. The basis of the study was such methods as: analytical, empirical, comparative use of descriptive statistics. The obtained data by contrast group analysis show that in all contrast groups of the "Professional interests" block it is possible to single out several indicators, the scale "Self-control" and "Emotional stability", according to the Mann-Whitney criterion, there is a significant difference in all contrast groups. From the data obtained as a result of factor analysis, it is worth noting that the first and fifth factors in all three groups have the same structure. Differences between groups of girls and boys take place. In a group of young men, scientific activity is related to the technical sphere, but to a group of girls with a natural sphere. The obtained data using hierarchical regression analysis show significant correlations between the scale of the "General indicator" scale and the scale indicators: "Risk", "Nature" of the "Professional interests", "Activity", "Consent", "Self-control" of the "Personality" block. The practical importance of the work is due to the fact that the results of the study may be used to increase the effectiveness of career guidance work. / Целью работы являлось определение взаимосвязи между смысложизненными ориентациями, личностными качествами и выбором профессионального направления у старшеклассников. Рассмотрение литературы по данной проблеме показало что, научных работ по данному направлению крайне мало, это говорит о новизне проблемы. В работе были использованы две методики «Смысложизненные ориентации» (далее «СЖО») Д.А. Леонтьева и «Профориентатор 4.4.» разработанная центром гуманитарных технологий при МГУ. Для статистической проверки гипотезы использовался пакет «STATISTICA 13.3.». Основой исследования явились такие методы как: аналитический, эмпирический, сравнительный использование описательной статистики. Полученные данные путем анализа контрастных групп показывают, что по всем контрастным группам блока «Профессиональные интересы» можно выделить несколько показателей, шкалы «Самоконтроль» и «Эмоциональная стабильность», по критерию Манна-Уитни, наблюдается достоверное различие во всех контрастных группах. Из данных полученных в результате факторного анализа, стоит отметить, что первые и пятые факторы во всех трех группах имеют одинаковую структуру. Различия между группами девушек и юношей имеют место быть. У группы юношей научная деятельность связанна с технической сферой, а у группы девушек с природной сферой. Полученные данные с помощью иерархического регрессионного анализа показывают значимые корреляции между показателем шкалы «Общий показатель» и показателями шкал: «Риск», «Природа» блока «Профессиональные интересы», «Активность», «Согласие», «Самоконтроль» блока «Личность». Практическая значимость работы обусловлена тем что, результаты исследования, возможно, применить для увеличения эффективности профориентационной работы.

Studien ämnar undersöka hur fyra klädföretag bygger och stärker sina varumärken för att differentiera sig på en konkurrensutsatt marknad. Klädföretag valdes specifikt då branschen är unik med utmaningar och trender som kan påverka varumärkesbyggandet. Detta undersöks genom att fokusera på centrala begrepp inom varumärkeshantering som exempelvis varumärkesidentitet och differentiering. Målet är att få en djupare förståelse för hur klädföretagen använder sina varumärken för att skapa positiva relationer till sina respektive konsumenter. Forskningsdesignen som genomfördes baseras på fallstudier för att utforska ämnet på djupet. En kvalitativ forskningsmetod antas med en abduktiv ansats, där empiri har insamlats genom intervjuer och dokumentstudier. Metoden användes för att kunna ställa specifika frågor och samtidigt ta hänsyn till respondenternas insikter och erfarenheter inom varumärkesbyggande. Studien visar att klädföretag bygger och stärker sina varumärken genom att applicera säregna metodval som innefattar begreppen varumärkesidentitet, varumärkeskapital och syftesdriven marknadsföring. Företag med en tydlig varumärkesidentitet visar att företagen kan differentiera sig från konkurrenterna, där de kommunicerar sin identitet genom specifika målgrupper, unika produkter och värdefulla fördelar. Det framkommer även att ett starkt varumärkeskapital kan ge företaget flera fördelar, men att det finns en variation i hur företagen uppfattar de olika värdena av varumärkeskapitalet. Studien ger vidare stöd till att den syftesdrivna marknadsföringen har en allt mer betydande roll i dagens samhälle. Detta grundar sig på företagens fokus att möta konsumenternas förväntningar, vilket även till stor del handlar om konsumenters unika behov. Slutsatsen är att de studerade klädföretagens varumärkesbyggande grundas på tydliga löften, differentiering genom mervärde och hög kvalitet. Emotionella kopplingar och anpassning till konsumenternas preferenser framkommer som väsentliga aspekter. Studien visar att hållbarhetsfokus stärker trovärdigheten och skapar långsiktiga relationer. / The study aims to investigate how four clothing companies build and strengthen their brands to differentiate themselves in a competitive market. Clothing companies were specifically chosen as the industry is unique with challenges and trends that can affect branding. This is examined by focusing on central concepts in brand management such as brand identity and differentiation. The goal is to gain a deeper understanding of how clothing companies use their brands to create positive relationships with their respective consumers. The research design conducted is based on case studies to explore the topic in depth. A qualitative research method is adopted with an abductive approach, where empirical evidence has been collected through interviews and document studies. The method was used to be able to ask specific questions and at the same time consider the respondents' insights and experiences in branding. The study shows that clothing companies build and strengthen their brands by applying special method choices that include the concepts of brand identity, brand equity and purpose-driven marketing. Companies with a clear brand identity show that the companies can differentiate themselves from the competition, where they communicate their identity through specific target groups, unique products and valuable benefits. It also appears that a strong brand equity can give the company several advantages, but that there is a variation in how the companies perceive the different values of the brand equity. The study further supports that purpose-driven marketing has an increasingly significant role in today's society. This is based on the companies' focus on meeting consumer expectations, which is also largely about consumers' unique needs. The conclusion is that the branding of the clothing companies studied is based on clear promises, differentiation through added value and high quality. Emotional connections and adaptation to consumer preferences emerge as essential aspects. The study shows that a sustainability focus strengthens credibility and creates long-term relationships.

No description available.

The purpose of the study is to exemplify how the didactic model organizing purposes can be used in planning, implementation, and evaluation in order to create a meaningful teaching for students in primary school about the principle of conservation of matter. The study is a didactic design where we made an exemplification inspired by action research as a research approach. The research design consists of two whole and one started teaching cycle. In the first two cycles we have done a didactic design and analysis supported by organizing purposes, while in the third we have done one didactic design. A total of 23 students from year 3 have participated in the implementation of the teaching cycles, of which 12 participants in cycle 1 and 11 participants in cycle 2. To obtain data for the didactic analysis, we have used audio recording as a data collection method. The result exemplifies how organizing purposes supported our planning and evaluation about how we could incorporate mass preservation as a content in primary school in a meaningful way. It provided support for planning relevant purposes for the students that would at the same time lead to a progression towards the overarching goal of learning the principle of conservation. It partly supported us as teachers to focus on and direct the students' attention to what was relevant in relation to the overall goal of mass conservation. A conclusion is that the model was helpful and gave us a way of thinking about the learning objective, the overall purpose, could be achieved by providing support to direct students’ attention. And if the proximate purpose was understandable to the students and if they had goal-in-sight.  The use of a didactic model also gave us a conceptual apparatus to think about how we could create progression in learning and meaningfulness for the students. / Syftet med studien är att exemplifiera hur den didaktiska modellen organiserande syften, kan användas i planering, genomförande och utvärdering av kemiundervisning för att skapa en meningsfull undervisning om principen om materians bevarande i lågstadiet.  Studien är en didaktisk modellering där vi gjort en exemplifiering inspirerad av aktionsforskning som forskningsansats. Forskningsdesignen består av två hela och en påbörjad undervisningscykel. I de två första cyklerna har vi gjort en didaktisk design och analys med stöd av organiserande syften.  I den tredje har vi gjort en design. Totalt 23 elever från årskurs 3 har deltagit i genomförande av undervisningscyklerna, varav 12 deltagare i cykel 1 och 11 deltagare i cykel 2. För att få dataunderlag för den didaktiska analysen har vi använt ljudupptagning som datainsamlingsmetod.  I resultatet exemplifieras hur organiserande syften gav oss stöd för att tänka kring hur vi kunde ta in massans bevarande som ett innehåll i lågstadiet på ett meningsfullt sätt. Den gav dels stöd för att planera förståeliga syften för eleverna som samtidigt skulle leda till en progression mot det överordnade syftet att lära sig principen om materians bevarande. Den gav stöd för oss som lärare att fokusera på och rikta elevernas uppmärksamhet mot det i aktiviteterna som var relevant i relation till det övergripande målet om materians bevarande. En slutsats är att modellen var hjälpsam för oss som lärare för att tänka kring hur lärandemålet, det övergripande syftet, kunde uppnås genom att ge stöd för att rikta vår uppmärksamhet. Modellen var även hjälpsam kring om det närliggande syftet var begripligt för eleverna och om de hade mål-i-sikte.  Användandet av en didaktisk modell gav oss också en begreppsapparat för att tänka kring hur vi kunde skapa progression i lärandet.