A formação sindical tem sido considerada um elemento essencial para a formação política dos trabalhadores e associada historicamente a um movimento operário forte. Nesse sentido, esta pesquisa tem como principal objetivo estudar a concepção e prática do programa de formação sindical do Sindicato dos Metalúrgicos do ABC paulista, no período de 1999-2009. Há uma concentração nessa década em razão da implantação do novo programa formativo em 1999, por decisão do 3º Congresso dos metalúrgicos, o qual aconteceu em um período de profundas transformações no capitalismo e no mundo do trabalho, cujos impactos se fizeram sentir no sindicalismo desde o início dos anos 1990, indicando uma necessidade de qualificação dos dirigentes e militantes. A pesquisa envolveu trabalho de campo em São Bernardo do Campo, estado de São Paulo, com ênfase no material empírico do Departamento de Formação, onde foram analisados relatórios, planos, dados quantitativos, material didático, associados a entrevistas com formadores profissionais e voluntários com experiência no programa. Foram estudados os seus dois principais eixos temáticos, traduzidos nos cursos Sindicato na Fábrica e Sindicato e Sociedade, bem como o tema voltado à formação dos dirigentes educadores, Formação de formadores. Esse material de pesquisa teve como eixo de análise o conceito de construção da experiência de classe em E.P.Thompson, e ao de socialização em Claude Dubar e Dubet & Martuccelli, associado aos autores do debate sobre essas transformações, como também aqueles que discutem novas possibilidades de identidades sindicais e novas estratégias. Os resultados desta pesquisa apontam não só para a construção de uma experiência consistente e qualitativa de discussão dessas transformações no mundo do trabalho, como para a qualificação de seus dirigentes para a ação sindical, indicando uma resistência dos trabalhadores por meio de novas estratégias em um cenário desfavorável. Entretanto, apesar dos avanços, desafios são postos a esse coletivo. / Union education has been considered an essential element for political formation of workers and historically associated to strong workers´ movement. In this direction, this research mainly aims to study the conception and practice of the union education programme at Metalworkers Union of ABC paulista in the period 1999-2009. The reason why there is a concentration in this decade is the implementation of the new formative programme in 1999, by decision of the third metalworkers´ congress, which happened in a period of deep transformation in the capitalism and in the work world. Its impacts have been felt in the unionism since the beginning of the 1990s, indicating the militants and leaders´ qualification need. Research involved fieldwork in São Bernardo do Campo, state of São Paulo, with emphasis on the empirical resource of Educational Department, where they were analysed reports, plans, quantitative data, teaching material, associated to interviews with professional and volunteer teachers with experience on the programme. They were studied the two main programme topics, expressed by the courses Union in the plant and Union and Society, as well as the subject faced to the education of teacher leader, Education for teachers. This research material had as analysis focal point the concept of the building of class experience at E.P. Thompson and that one of socialization at Claude Dubar e Dubet & Martuccelli, associated to the authors of the debate about this transformation, as well as those ones who discuss new unionist identities possibilities and new strategies. These research results indicate not only to the building of a consistent and qualitative experience of these work world transformation discussion but also to the leaders´ qualification for union action, indicating a kind of resistance of the workers by new strategies in an unfavourable landscape. However, despite the advances, there are still challenges to this collective.

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:44:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Wanderley Azevedo de Brito.pdf: 26148583 bytes, checksum: 71317ac7562cb819b1e8aebc016d5940 (MD5) Previous issue date: 2011-09-12 / The present work is the result of a research conducted between 2009 and 2011 during the Graduate Program in Education; it was a requirement for the defense of PhD thesis at Catholic University of Goiás - GO-PUC. The aim of this study is to analyze whether the Brazilian propedeutic Secondary School provides training for human development or for the labor market. The struggle between capital and labor is spelled out in the Brazilian economic model that is contradictory in its process combining vocational and propedeutic high school with unequal investment policies. In the general context of the restructuring process, certain knowledge previously spurned, like easiness in communication, reading comprehension and abstract reasoning, nowadays, are considered important factors of production. The works of Marx (1968, 1978, 2006 and 2007), Marx and Engels (1965), Kuenzer (1988, 1997 and 2000), Saviani (1984, 2005), Chauí (1980), Bourdieu (2010), Antunes (1995 , 2001, 2004, 2006, 2009), Bruno (1996), Enguita (1993), Frigotto (1995, 2001, 2009), Gentili (1995), Paiva (1995), Ponchmann (2004, 2009), Boito (2005) , Bardin (2004), Dione and Laville (1999) and Triviños (1987), constitute the theoretical basis used for the analysis of the problem. Materialist dialectics was chosen as a method that guides the present study. The research sample consists of workers in the tertiary sector, specifically in the areas of trade and services, who conducted their studies in public schools in the metropolitan area of Goiânia, from the propedeutic model of high school. According to the evaluation of workers participating in the survey, the public high school does not allow understanding and mastering the fundamentals and principles of scientific and technological processes, especially the more complex knowledge that may enable greater autonomy to the worker, such as: - understanding and interpreting complex graphics; - better conditions for assessment and intervention on the work reality; - ability to search and select information and build new knowledge, - domain and interaction with new technologies - skills to solve complex problems on unexpected working situations. The results indicate that the propedeutic public high school still excluded from the structural reforms of the education system, supported by a socioeconomic model that promotes the subordination and precariousness of the working class to capital, from the increased extraction of added value. The Law 11.741/2008, which separates the objectives of the High School from Professional and Technical Level Middle School, reduces the propedeutic public high school to a subcategory, it maintains the duality of this education level and prevents the possibility of establishing an educational model with omnilateral, unitary and polytechnic training for most of the working class. / O presente trabalho é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2009 e 2011, no Programa de Pós-Graduação em Educação, como exigência para a defesa de Tese de Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO. A questãoproblema desse objeto de estudo é analisar se o Ensino Médio público propedêutico brasileiro propicia formação humana ou para o mercado de trabalho. A luta entre capital e trabalho está explicitada no modelo econômico brasileiro que, em seu processo contraditório vem combinando Ensino Médio profissionalizante e propedêutico, com políticas públicas de investimentos desiguais. No contexto geral da reestruturação produtiva, determinados conhecimentos antes desprezados, como facilidade de comunicação, de compreensão de textos e de raciocínio abstrato, são considerados importantes fatores de produção. Os trabalhos de Marx (1968, 1978, 2006 e 2007), Marx e Engels (1965), Kuenzer (1988, 1997 e 2000), Saviani (1984, 2005), Chauí (1980), Bourdieu (2010), Antunes (1995, 2001, 2004, 2006, 2009), Bruno (1996), Enguita (1993), Frigotto (1995, 2001, 2009), Gentilli (1995), Paiva (1995), Ponchmann (2004, 2009), Boito (2005), Bardin (2004), Laville e Dione (1999) e Triviños (1987), constituem o aporte teórico utilizado para análise do problema proposto. A dialética materialista foi escolhida como método que orienta o presente estudo. O universo da pesquisa é formado por trabalhadores do setor terciário, especificamente das áreas de comércio e serviços, que realizaram seus estudos em escolas públicas da região metropolitana de Goiânia, a partir do modelo de Ensino Médio propedêutico. Na avaliação dos trabalhadores participantes da pesquisa, a escola pública de Ensino Médio não possibilita a compreensão e o domínio dos fundamentos e princípios científicos e tecnológicos dos processos produtivos, principalmente aos conhecimentos mais complexos que podem possibilitar maior autonomia ao trabalhador, tais como: compreensão e interpretação de representações gráficas complexas; melhores condições para avaliação e intervenção sobre a realidade de trabalho; aptidão para buscar e selecionar informações e construir novos conhecimentos; domínio e interação com as novas tecnologias; habilidades para solucionar problemas complexos em situações inesperadas de trabalho. Os resultados indicam que o Ensino Médio público propedêutico continua excluído do conjunto de reformas estruturais do sistema educativo, sustentado por um modelo socioeconômico que promove a subordinação e a precarização da classe trabalhadora ao capital, a partir do aumento da extração da mais valia. A Lei 11.741/2008, que separa os objetivos do Ensino Médio e da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, reduz o Ensino Médio público propedêutico a uma subcategoria, mantêm a dualidade desse nível de escolaridade e impede a possibilidade de implantar um modelo educacional com formação omnilateral, unitária e politécnica para a maior parte da classe trabalhadora.

Made available in DSpace on 2017-07-21T14:42:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MANUELA GODOI.pdf: 1602916 bytes, checksum: 930eb37b45621704d3fc7b3e1a668507 (MD5) Previous issue date: 2015-09-21 / The banking sector in Brazil was one of the main sectors affected by the introduction of technological innovations and new model of management of resources in the workplace. This news stemming from the bank restructuring, since the beginning of the 90s, had a negative impact on the working conditions and has reflected in increased illness of bank workers. The union of this sector was the major player in the defense of workers' health during this period. Thus, the present study has the main objective of understand "The performance of the Unions related to Bank Employees of Curitiba and Region in Defense of the Banking Occupational Health, from the 90s." The specific purpose of this research is to analyze the changes occurring in the world of banking work through the adoption of bank restructuring; understand those aspects of bank restructuring in Brazil; relate the impact of bank restructuring in the illness of workers in this category; understand the historical background and training of the Health Department of the Bank Employees Union of Curitiba and Region; understand the disease process of banking works that seek support from the Secretary of Health from Bank Employees Union of Curitiba Area. It is an exploratory, descriptive qualitative nature. As methodological procedures were used as research method: bibliographical, documentary (evidences used were the Work Accident Communications process, sentences relating to Public Civil claims filed by the Ministry of Labor for Employment against Itaú and HSBC, Union Agreements and data from the Social Security and DIEESE related to the statistics with regards to occupational accident/illness in Brazil), interview with union leader of FETEC (Federation of Credit and Financial Workers), interviews with the social worker, leaders from the Legal area of the Union Health Department of Curitiba and Region and with banking workers from the 90s that are diseased. The information accessed were divided into three chapters, which made it possible to conclude that in fact the changes that come with bank restructuring impacted the health of workers in this sector and how serious the problem about the illness of these workers are related to their labor activities. However, although it is evident the importance of the resulting achievements with the trade union movement with respect to workers' health, the data presented in this study demonstrate how serious the issue is still getting sick of these workers as a result of working conditions offered by banks. It is noteworthy, therefore, the importance of the Secretariat of Health of the Banking Union in the arduous struggle to ensure the rights related to the health of these workers. / O setor bancário no Brasil foi um dos mais afetados com a introdução das inovações tecnológicas e dos novos meios de gestão nos ambientes de trabalho. Essas novidades advindas da reestruturação bancária impactaram negativamente nas condições de trabalho dos bancários com reflexos no aumento do adoecimento desses trabalhadores, a partir dos anos de 1990. Os sindicatos dos bancários foi um dos principais atores na defesa da saúde do trabalhador nesse período. Assim, a presente pesquisa apresenta como objetivo geral compreender “A atuação do Sindicato dos Bancários de Curitiba e Região na Defesa da Saúde do Trabalhador Bancário, a partir dos anos 90”. Como objetivos específicos a pesquisa busca analisar as transformações ocorridas no mundo do trabalho bancário mediante a adoção da reestruturação bancária; compreender os aspectos da reestruturação bancária no Brasil; relacionar o impacto da reestruturação bancária no adoecimento dos trabalhadores dessa categoria; entender a trajetória histórica e formação da Secretaria de Saúde do Sindicato dos Bancários de Curitiba e Região; compreender o processo de adoecimento dos bancários que procuraram a Secretaria de Saúde do Sindicato dos Bancários de Curitiba e Região. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de cunho qualitativo. Como procedimentos metodológicos foram utilizadas as pesquisas: bibliográfica, documental (a base documental utilizou-se das Comunicações de Acidente de Trabalho, Sentenças referentes às Ações Civis Públicas movidas pelo Ministério Público do Trabalho em Emprego em face dos Bancos Itaú e HSBC, Convenção Coletiva de Trabalho (CCT) e dados da Previdência Social e do DIEESE referentes às estatísticas no que tange ao acidente de trabalho/adoecimento no Brasil), entrevista semi-estruturada com dirigente sindical da FETEC (Federação dos Trabalhadores de Empresas de Crédito), com o assistente social e dirigentes sindicais do jurídico e da Secretaria de Saúde do Sindicato de Curitiba e Região, bem como com bancários admitidos na década de 90 que se encontram adoecidos). As informações alcançadas foram divididas em três capítulos, os quais possibilitaram concluir que de fato as alterações advindas com a reestruturação bancária impactaram na saúde dos trabalhadores desse setor e como é grave o problema acerca do adoecimento desses trabalhadores em razão do labor. Contudo, embora seja notória a importância das conquistas advindas com o movimento sindical no que tange à saúde do trabalhador, os dados apresentados nesta pesquisa comprovam como ainda é grave a questão do adoecimento desses obreiros em decorrência das condições de trabalho oferecidas pelos bancos. Destaca-se, assim, a importância da Secretaria de Saúde do Sindicato dos Bancários na árdua luta pela garantia dos direitos relacionados à saúde desses trabalhadores.

A formação sindical tem sido considerada um elemento essencial para a formação política dos trabalhadores e associada historicamente a um movimento operário forte. Nesse sentido, esta pesquisa tem como principal objetivo estudar a concepção e prática do programa de formação sindical do Sindicato dos Metalúrgicos do ABC paulista, no período de 1999-2009. Há uma concentração nessa década em razão da implantação do novo programa formativo em 1999, por decisão do 3º Congresso dos metalúrgicos, o qual aconteceu em um período de profundas transformações no capitalismo e no mundo do trabalho, cujos impactos se fizeram sentir no sindicalismo desde o início dos anos 1990, indicando uma necessidade de qualificação dos dirigentes e militantes. A pesquisa envolveu trabalho de campo em São Bernardo do Campo, estado de São Paulo, com ênfase no material empírico do Departamento de Formação, onde foram analisados relatórios, planos, dados quantitativos, material didático, associados a entrevistas com formadores profissionais e voluntários com experiência no programa. Foram estudados os seus dois principais eixos temáticos, traduzidos nos cursos Sindicato na Fábrica e Sindicato e Sociedade, bem como o tema voltado à formação dos dirigentes educadores, Formação de formadores. Esse material de pesquisa teve como eixo de análise o conceito de construção da experiência de classe em E.P.Thompson, e ao de socialização em Claude Dubar e Dubet & Martuccelli, associado aos autores do debate sobre essas transformações, como também aqueles que discutem novas possibilidades de identidades sindicais e novas estratégias. Os resultados desta pesquisa apontam não só para a construção de uma experiência consistente e qualitativa de discussão dessas transformações no mundo do trabalho, como para a qualificação de seus dirigentes para a ação sindical, indicando uma resistência dos trabalhadores por meio de novas estratégias em um cenário desfavorável. Entretanto, apesar dos avanços, desafios são postos a esse coletivo. / Union education has been considered an essential element for political formation of workers and historically associated to strong workers´ movement. In this direction, this research mainly aims to study the conception and practice of the union education programme at Metalworkers Union of ABC paulista in the period 1999-2009. The reason why there is a concentration in this decade is the implementation of the new formative programme in 1999, by decision of the third metalworkers´ congress, which happened in a period of deep transformation in the capitalism and in the work world. Its impacts have been felt in the unionism since the beginning of the 1990s, indicating the militants and leaders´ qualification need. Research involved fieldwork in São Bernardo do Campo, state of São Paulo, with emphasis on the empirical resource of Educational Department, where they were analysed reports, plans, quantitative data, teaching material, associated to interviews with professional and volunteer teachers with experience on the programme. They were studied the two main programme topics, expressed by the courses Union in the plant and Union and Society, as well as the subject faced to the education of teacher leader, Education for teachers. This research material had as analysis focal point the concept of the building of class experience at E.P. Thompson and that one of socialization at Claude Dubar e Dubet & Martuccelli, associated to the authors of the debate about this transformation, as well as those ones who discuss new unionist identities possibilities and new strategies. These research results indicate not only to the building of a consistent and qualitative experience of these work world transformation discussion but also to the leaders´ qualification for union action, indicating a kind of resistance of the workers by new strategies in an unfavourable landscape. However, despite the advances, there are still challenges to this collective.

In today's networked world, information is widely distributed across many independent databases in heterogeneous formats. Integrating such information is a difficult task and has been adressed by several projects. However, previous integration solutions, such as the EVE-Project, have several shortcomings. Database contents and structure change frequently, and users often have incomplete information about the data content and structure of the databases they use. When information from several such insufficiently described sources is to be extracted and integrated, two problems have to be solved: How can we discover the structure and contents of and interrelationships among unknown databases, and how can we provide durable integration views over several such databases? In this dissertation, we have developed solutions for those key problems in information integration. The first part of the dissertation addresses the fact that knowledge about the interrelationships between databases is essential for any attempt at solving the information integration problem. We are presenting an algorithm called FIND2 based on the clique-finding problem in graphs and k-uniform hypergraphs to discover redundancy relationships between two relations. Furthermore, the algorithm is enhanced by heuristics that significantly reduce the search space when necessary. Extensive experimental studies on the algorithm both with and without heuristics illustrate its effectiveness on a variety of real-world data sets. The second part of the dissertation addresses the durable view problem and presents the first algorithm for incremental view maintenance in schema-restructuring views. Such views are essential for the integration of heterogeneous databases. They are typically defined in schema-restructuring query languages like SchemaSQL, which can transform schema into data and vice versa, making traditional view maintenance based on differential queries impossible. Based on an existing algebra for SchemaSQL, we present an update propagation algorithm that propagates updates along the query algebra tree and prove its correctness. We also propose optimizations on our algorithm and present experimental results showing its benefits over view recomputation.

Made available in DSpace on 2017-07-21T18:15:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DOUGLAS RUNDVALT.pdf: 2542992 bytes, checksum: 4af8944eae7b7b7858a293c2b9d5cc80 (MD5) Previous issue date: 2013-07-02 / The geo-historical importance of the Cold War to the present comes in the form of arms race generating dual technologies under the so-called military-industrial complex. Innovations in the U.S have provided the recovery of economic growth and hegemony in the decades of 1980-90. One of the ramifications of this militaryindustrial complex in the current times deal with the manipulation of biological beings to serve as weapons of war. At the beginning of the century. XXI, are witnessing the creation of a new enemy without a defined territory and no address to attack,international terrorism, elected as justification for continued investment in new military technologies. In this present study we demonstrate these new tactics developed within the National Security, which many private interests converged in the creation of Bioshield. Thence we define this new ramification of the MIC - complex militaryindustrial-biotech (CMIB), enabler of new profits from partnerships between military and civilians, and already tested in the case of global flu like pandemics. / A importância geohistórica da Guerra Fria nos chega até o presente na forma da corrida armamentista geradora de tecnologias duais no âmbito do que se convencionou chamar de complexo industrial-militar (CIM). As inovações no campo militar proporcionaram aos Estados Unidos a retomada do crescimento econômico e da hegemonia nas décadas de 1980-90. Uma das ramificações desse CIM nos tempos atuais lidam com a manipulação de seres biológicos para servirem como armas de guerra. No início do séc. XXI, presenciamos a criação de um novo inimigo sem território definido e sem endereço para atacar, o terrorismo internacional, eleito como justificativa para a continuidade de investimentos em novas tecnologias militares. Neste trabalho demonstramos essas novas táticas desenvolvidas no âmbito da Segurança Nacional, que convergiram diversos interesses privados na criação do Escudo de Biodefesa. Daí que definimos essa nova ramificação do CIM de complexo-industrial-militar-biotecnológico (CIMB), iabilizadora de novos lucros a partir de parcerias entre militares e civis, e já testada no caso das pandemias gripais globais.

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joana Darc Virginia dos Santos.pdf: 2024216 bytes, checksum: c368af5a493206601a61d03ddd1653a9 (MD5) Previous issue date: 2014-10-07 / This research aims to analyze the acting of the Partido dos Trabalhadores (Workers Party) in face of the social demands in Diadema from 1983 to 1996, highlighting the struggles for housing. A city that has been marked by illegality housing, lack of infrastructure, high rates of violence, and low rates of human development, resulting by economic policies and privileging of industrial interests adopted in a local and national level, Diadema City has experienced shortages of basic infrastructure, the worst rates of human development of the State and intensive conflicts between social activists and landowners. With the achievement of the first PT city council in Brazil which lasted for three consecutive administrations from 1983 to 1996, thousands of workers who lived in Diadema yearned for the reform of the State with its apparatus for directing the popular demands. From the immanent analysis of meetings minutes of Diretório de Diadema; testimonies, newspaper items and documents produced by PT militants, government and non-governmental organizations on the performance of PT from 1983 to 1996, it was possible to find that although there had been a reversal of priorities in the budget allocation of the local government during the PT administrations in the city, it was consolidated the increasing alienation of the PT in relation to social struggles and adoption of graft in their strategies. It was evident that by adopting the graft strategy, the PT in Diadema increasingly incorporated neoliberal practices and began to assume an important role in the new period of Productive Restructuring in Brazil: inauthentic building consents, which expanded the precariousness of work, accommodation conflicts of capital and the development of industrial project, leveraging business in the city / Esta pesquisa teve por objeto analisar a atuação do Partido dos Trabalhadores em Diadema em face das demandas sociais, no período de 1983 a 1996, com destaque para as lutas por moradia. Cidade marcada pela ilegalidade habitacional, falta de infraestrutura, altos índices de violência e baixos índices de desenvolvimento humano, resultantes das políticas econômicas e de privilegiamento dos interesses industriais, adotadas em âmbito local e nacional, Diadema vivenciou intensos conflitos entre ativistas sociais e proprietários de terras. Com a conquista da primeira prefeitura petista no Brasil, que se estendeu por três administrações consecutivas, 1983 a 1996, milhares de trabalhadores residentes em Diadema, ansiavam pela reforma do Estado com direcionamento do seu aparato para as demandas populares. A partir da análise imanente das atas de reuniões do Diretório de Diadema, de depoimentos, de matérias de jornais e documentos produzidos pelos militantes petistas e organizações governamentais e não governamentais sobre a atuação petista, no período de 1983 a 1996, foi possível constatar que embora tenha havido uma inversão de prioridades na destinação orçamentária do governo municipal, durante as administrações petistas na cidade, consolidou-se o crescente afastamento do PT em relação às lutas sociais e adoção do politicismo em suas estratégias de atuação. Evidenciou-se que ao adotar a estratégia politicista, o PT em Diadema progressivamente incorporou as práticas neoliberais e passou a assumir um importante papel, em período de nova Reestruturação Produtiva no Brasil: a construção de consentimentos inautênticos, propiciando a ampliação da precarização do trabalho, acomodação de conflitos do capital e o desenvolvimento do projeto industrial, alavancando os negócios na cidade

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:21:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leila Urioste Rosso.pdf: 860882 bytes, checksum: 5587e94b991a0966de0e91e1eefacaff (MD5) Previous issue date: 2015-11-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This study reflects on the influence of new technologies on the professional skills of workers born between the years 1945 and 1967, belonging to the so-called baby boomer generation. Justified the choice of the baby boomer generation as this is the group of people who are no longer in the labor market, and are living the changes by the presence of new information and communication technologies in the workplace, having to adapt since it is a very different context than when they started their professional careers. The research problem of this study is presented as follows: the influence of new technologies on the development of professional skills of the baby boomer generation? What this generation had to develop skills to maintain and adapt to new demands of the labor market? The general objectives aimed at promoting an analysis about building the skills of workers in the Baby Boomer generation on the context of new technologies and show how was the organization of work and what professional skills employed at the beginning of this activity. The methods used in this study were the Library Research and the Research called Life History. Semi-structured interviews were used with the application of a previously prepared script. It was found that the maturing of the revolution of information technology in the 1990s transformed the work process, introducing new technical and social division of labor, so that the workers of the baby boomer generation develop different skills from those applied in the method productive Taylor / Ford. This is a generation that learned and started working with Fordism / Taylorism and some in the middle of their careers, they had to adapt to Toyotist mode of production, based on teamwork, systemic vision in the process work (and no longer on the task), and the entrepreneurship of their own careers / Este estudo traz reflexões sobre a influência das novas tecnologias sobre as competências profissionais dos trabalhadores nascidos entre os anos de 1945 e 1967, pertencentes à chamada geração baby boomer. Justifica-se a escolha da geração baby boomer devido ser o grupo de pessoas que está há mais tempo no mercado de trabalho, além de estarem vivendo as mudanças ocorridas pela presença das novas tecnologias de informação e comunicação no ambiente de trabalho, tendo que se adaptar, já que se trata de um contexto bem diferente daquele, quando iniciaram suas carreiras profissionais. O problema de pesquisa deste estudo apresenta-se da seguinte forma: qual a influência das novas tecnologias sobre o desenvolvimento das competências profissionais da geração baby boomer? Quais competências esta geração precisou desenvolver para se manter e se adaptar às novas exigências do mercado de trabalho? Os objetivos gerais visam promover uma análise sobre a construção das competências dos trabalhadores da geração Baby Boomer diante do contexto das novas tecnologias e apresentar como se dava a organização do trabalho e quais as competências profissionais empregadas no início dessa atividade. Os métodos aplicados, neste estudo, foram o da Pesquisa Bibliográfica e o da Investigação denominado História de Vida. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com a aplicação de um roteiro previamente elaborado. Constatou-se que o amadurecimento da revolução das tecnologias da informação na década de 1990 transformou o processo de trabalho, introduzindo novas formas de divisão técnica e social de trabalho, fazendo com que os trabalhadores da geração baby boomer desenvolvesse competências diferentes daquelas aplicadas sob o método produtivo taylorista/fordista. Trata-se de uma geração que aprendeu e começou a trabalhar com o modelo fordista/taylorista e, alguns, na metade de suas carreiras, precisaram se adaptar ao modo de produção toyotista, pautado no trabalho em equipe, na visão sistêmica, no processo de trabalho (e não mais na tarefa), além do empreendedorismo de suas próprias carreiras

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciano dos Santos Diniz.pdf: 7061936 bytes, checksum: f7007f1ff2e85f254ec30e2065e7e856 (MD5) Previous issue date: 2015-11-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In order to strengthen the role of cities in the domestic economic environment national and ensure their integration into the global market, the modifying actions proceeded by the Government, in conjunction with private capital, not always broaden the citizens' right to the city. Sometimes such actions lead, albeit unintentionally, to the intensification of inequality, exclusion, and socio-spatial segregation of the poorest segments of the population. The objective of the research was to identify whether the interventions made by the Government in the North Section of the metropolitan region of Belo Horizonte, since 2005, have initiated the gentrification process of the study area Venda Nova. Specifically, it sought to identify the elements that characterize the gentrification process, understood as ennoblement/elitization of certain areas, with conceptual basis of national and international literature. Therefore, were researched the occurrence of land order changes; the changes in urban infrastructure, in the typology of buildings and in census indicators. For this purpose, in the present study, it was used a bibliographical, documental and survey research with older residents, recent residents and former residents that allowed knowing and evaluating the gentrification phenomenon in its temporality. The research has concluded that, in fact, the interventions proceeded by the government in the North Sector of the metropolitan region of Belo Horizonte have initiated the gentrification process of the study area, which is characterized by an active role of the Government; the reinvestment of public and private capital in the surrounding environment; changes in the order land; the transformation of the built environment; the reorganization of the social cartography of the area with the arrival of higher-socioeconomic-level residents; and finally, the indirect displacement of low-income residents / As ações modificadoras procedidas pelo Poder Público, em articulação com o capital privado, a fim de consolidar o papel das cidades no cenário econômico nacional e garantir sua inserção no mercado global, nem sempre caminham no sentido de ampliar o direito dos cidadãos à cidade. Por vezes, tais ações acarretam, ainda que involuntariamente, a intensificação da desigualdade, da exclusão e da segregação socioespacial das parcelas mais pobres da população. O objetivo da pesquisa foi identificar se as intervenções realizadas pelo Poder Público no Vetor Norte da Região Metropolitana de Belo Horizonte, a partir de 2005, deram início ao processo de gentrificação da Área de Estudo Venda Nova AEVN. De forma específica, buscouse identificar os elementos que caracterizam o processo de gentrificação, entendido como enobrecimento/elitização de determinadas áreas, à luz de bibliografia nacional e internacional. Assim, foram pesquisadas a ocorrência de alteração da ordem fundiária; as alterações na infraestrutura urbana, na tipologia dos imóveis e nos indicadores censitários. Para tanto, no presente estudo, foram utilizadas pesquisa bibliográfica, documental e de levantamento com moradores antigos, moradores recentes e ex-moradores, que permitissem conhecer e avaliar, na sua temporalidade, o fenômeno da gentrificação. A pesquisa concluiu que, de fato, as intervenções procedidas pelo Poder Público no Vetor Norte da Região Metropolitana de Belo Horizonte principiaram o processo de gentrificação da área de estudo, o qual é caracterizado pela ativa atuação do Poder Público; pelo reinvestimento de capital público e privado no ambiente circundante; pela alteração da ordem fundiária; pela transformação do ambiente construído; pela reorganização da cartografia social da área, com a chegada de moradores com níveis socioeconômicos mais elevados; e, finalmente, pelo deslocamento indireto dos moradores de baixa renda

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:55:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leila Urioste Rosso.pdf: 860882 bytes, checksum: 5587e94b991a0966de0e91e1eefacaff (MD5) Previous issue date: 2015-11-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This study reflects on the influence of new technologies on the professional skills of workers born between the years 1945 and 1967, belonging to the so-called baby boomer generation. Justified the choice of the baby boomer generation as this is the group of people who are no longer in the labor market, and are living the changes by the presence of new information and communication technologies in the workplace, having to adapt since it is a very different context than when they started their professional careers. The research problem of this study is presented as follows: the influence of new technologies on the development of professional skills of the baby boomer generation? What this generation had to develop skills to maintain and adapt to new demands of the labor market? The general objectives aimed at promoting an analysis about building the skills of workers in the Baby Boomer generation on the context of new technologies and show how was the organization of work and what professional skills employed at the beginning of this activity. The methods used in this study were the Library Research and the Research called Life History. Semi-structured interviews were used with the application of a previously prepared script. It was found that the maturing of the revolution of information technology in the 1990s transformed the work process, introducing new technical and social division of labor, so that the workers of the baby boomer generation develop different skills from those applied in the method productive Taylor / Ford. This is a generation that learned and started working with Fordism / Taylorism and some in the middle of their careers, they had to adapt to Toyotist mode of production, based on teamwork, systemic vision in the process work (and no longer on the task), and the entrepreneurship of their own careers / Este estudo traz reflexões sobre a influência das novas tecnologias sobre as competências profissionais dos trabalhadores nascidos entre os anos de 1945 e 1967, pertencentes à chamada geração baby boomer. Justifica-se a escolha da geração baby boomer devido ser o grupo de pessoas que está há mais tempo no mercado de trabalho, além de estarem vivendo as mudanças ocorridas pela presença das novas tecnologias de informação e comunicação no ambiente de trabalho, tendo que se adaptar, já que se trata de um contexto bem diferente daquele, quando iniciaram suas carreiras profissionais. O problema de pesquisa deste estudo apresenta-se da seguinte forma: qual a influência das novas tecnologias sobre o desenvolvimento das competências profissionais da geração baby boomer? Quais competências esta geração precisou desenvolver para se manter e se adaptar às novas exigências do mercado de trabalho? Os objetivos gerais visam promover uma análise sobre a construção das competências dos trabalhadores da geração Baby Boomer diante do contexto das novas tecnologias e apresentar como se dava a organização do trabalho e quais as competências profissionais empregadas no início dessa atividade. Os métodos aplicados, neste estudo, foram o da Pesquisa Bibliográfica e o da Investigação denominado História de Vida. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com a aplicação de um roteiro previamente elaborado. Constatou-se que o amadurecimento da revolução das tecnologias da informação na década de 1990 transformou o processo de trabalho, introduzindo novas formas de divisão técnica e social de trabalho, fazendo com que os trabalhadores da geração baby boomer desenvolvesse competências diferentes daquelas aplicadas sob o método produtivo taylorista/fordista. Trata-se de uma geração que aprendeu e começou a trabalhar com o modelo fordista/taylorista e, alguns, na metade de suas carreiras, precisaram se adaptar ao modo de produção toyotista, pautado no trabalho em equipe, na visão sistêmica, no processo de trabalho (e não mais na tarefa), além do empreendedorismo de suas próprias carreiras