Στην παρούσα εργασία μελετήθηκε α) η επίδραση της θερμοκρασίας άσκησης στην κολυμβητική ικανότητα των μεταμορφούμενων ατόμων σαργού (Diplodus sargus) και μελανουριού (Oblada melanura), β) η συμβολή των μυών και του σχήματος του σώματος στην κολυμβητική ικανότητα κάθε είδους, και γ) η επίδραση της θερμοκρασία διαβίωσης στο ρυθμό αύξησης και επιβίωσης κάθε είδους. Τα αποτελέσματα της παρούσας εργασίας συζητούνται ως προς τη σημασία της κολυμβητικής ικανότητας κατά τη φάση της μεταμόρφωσης, καθώς και συγκριτικά με τα αποτελέσματα άλλων εργασιών για την επίδραση της θερμοκρασίας στην ταχύτητα κολύμβησης, στο ρυθμό αύξησης και επιβίωσης των ψαριών. / The present study examined a) the effect of exercise temperature on swimming performance of white seabream (Diplodus sargus sargus) and saddled seabream (Oblada melanura) juveniles, b) the contribution of muscles and body shape on swimming performance of each species and c) the effect of temperature on growth rate and survival of each species. The results of the present study are discussed with respect to the importance of swimming performance during the metamorphosis stage and are compared to the results of other studies concerning the effect of temperature on swimming speed, growth rate and survival of fish.

Δημιουργία του ιστότοπου της κυτταρολογικής Βάσης Δεδομένων Φυτών PhytoKaryon, η οποία περιέχει καρυολογικά δεδομένα των φυτών της Μεσογείου και της Ευρώπης. Υλοποιήθηκε σε περιβάλλον PHP, MySQL και Apache Server. Παρουσιάζει τα αποτελέσματα της αξιοποίησης της Βάσης Δεδομένων από την πλευρά του διαχειριστή του Ιστότοπου. / The creation of the site of the cytologic Plants' Data Base PhytoKaryon, which contains karyological data of plants of Mediterranean and Europe. It was implemented in PHP, MySQL and Apache Server environment. It presents the results of exploitation of Data Base from the side of site's administrator.

- / -

- / -

- / -

- / -

- / -

- / -

Η ανάπτυξη του εμβρύου καθορίζεται από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ κυττάρων και εξωκυττάριας ύλης. Στην εξωκυττάρια ύλη περιέχονται πρωτεογλυκάνες, εκ των οποίων οι perlecan και aggrecan είναι από τις πρώτες που εκφράζονται στο πρώιμο έμβρυο. Μελετήσαμε τη χωρο-χρονική κατανομή των perlecan και aggrecan με RT-PCR, ανοσοφθορισμό και ανοσοκατακρήμνιση από το στάδιο Χ (μορίδιο) έως το στάδιο ΗΗ17 (29-32 σωμίτες) στο πρώιμο έμβρυο όρνιθας. Επιπρόσθετα, μελετήσαμε το ρόλο των perlecan και aggrecan με τη χρήση μονοκλωνικών αντισωμάτων έναντι αυτών κατά την ανάπτυξη του πρώιμου εμβρύου.Η perlecan πρωτο-ανιχνεύτηκε στο στάδιο του μοριδίου (στάδιο Χ) μόλις πριν τη συναρμολόγηση της πρώτης βασικής μεμβράνης που σχηματίζεται στο πρώιμο έμβρυο. Το πρότυπο κατανομής των μορίων αυτών σε διαφορετικούς κυτταρικούς πληθυσμούς ρυθμίζεται αναπτυξιακά. Η perlecan πρωτο-ανιχνεύτηκε στο στάδιο του μοριδίου (στάδιο Χ) μόλις πριν τη συναρμολόγηση της πρώτης βασικής μεμβράνης που σχηματίζεται στο πρώιμο έμβρυο. Εξαιρετικά μεγάλη ένταση φθορισμού για την perlecan επέδειξαν οι βασικές μεμβράνες/ εξωκυττάρια ύλη του νευροεπιθηλίου και μεσεγχυματικών ιστών κατά την επιθηλιοποιησή τους και επίσης τα κύτταρα κατά τη γαστριδίωση και τα κύτταρα των νευρικών κρηπίδων. Όταν αναστείλαμε τη δράσης της με ειδικά αντισώματα έναντι αυτής παρατηρήσαμε φθορά των βασικών μεμβρανών.Ο ρόλος της perlecan φαίνεται να είναι σημαντικός στη δόμηση βασικών μεμβρανών, στην επιθηλιοποίηση ιστών και στη διαθεσιμότητα αυξητικών παραγόντων. Ανιχνεύσαμε την aggrecan για πρώτη φορά στο στάδιο του βλαστιδίου (στάδιο ΧΙΙΙ) και η παρουσία της φαίνεται να είναι καθοριστικής σημασίας στη δημιουργία του βλαστόκοιλου, της πρώτης εμβρυϊκής κοιλότητας στο στάδιο αυτό. Ένταση φθορισμού για την aggrecan στην αναπτυσσόμενης καρδιάς καθώς και στα κύτταρα των νευρικών κρηπίδων που μεταaναστεύουν. Η αναστολή της δράσης της aggrecan προκάλεσε ανωμαλίες στην αρχιτεκτονική των ιστών και τη φυσιολογική μορφογένεση του εγκεφάλου, της καρδιάς, της ραχιαίας αορτής και της νωτοχορδής. Ο ρόλος της aggrecan σε συνεργισμό με την συνδετική πρωτεΐνη και το υαλουρονικό οξύ φαίνεται να είναι σημαντικός στη δημιουργία και τη διατήρηση της αρχιτεκτονικής των εμβρυϊκών κοιλοτήτων και στη δημιουργία διόδων για την μετανάστευση κυττάρων και την οργανογένεση. / The development of the embryo is determined by specific interactions between cells and components of the extracellular matrix. The extracellular matrix of the embryo is exuberantly rich in proteoglycans, the primary and earliest expressed ones being perlecan and aggrecan. We studied the spatio-temporal distribution of perlecan and aggrecan by RT-PCR, immunofluore-scence and immunoprecipitation in the early chick embryo from the blastoderm at stage X (morula) to stage HH17 (29-32 somites). In addition, we studied the functional importance of perlecan and aggrecan in the early chick embryo by using blocking antibodies. The distribution pattern of these molecules in different cell populations was developmentally regurated. Perlecan was first detectable at the morula stage just before the assembly of the first basement membrane. Perlecan fluorescence was intense in the basement membranes/ extracellular matrix of the neuroepithelium and mesenchematic tissues during their epithelialization and also in migrating cells at gastrula stage and in the neural crest cells. Lack of functional perlecan caused damaged basement membranes. The role of perlecan seemw to be important in the formation of basement membrane, in the epithelialization of tissues and in availability of growth factors.Aggrecan was first detectable at the blastula stage (stage XIII) and its presence may be important for the formation of blastocoel, the first embryonic cavity at this stage. In the developing heart, aggrecan fluorescence was intense and also in the migrating neural crest cells.Lack of functional aggrecan interfered with tissue architecture during normal morphogenesis of the brain, notochord, heart tube and dorsal aorta. The role of aggrecan in concert with link protein and hyaluronic acid is fundamental for the formation and maintenance of embryonic cavities and for determination of passages during migration of cells and organogenesis.

Στην παρούσα εργασία μελετήθηκαν οι γνώσεις / αντιλήψεις των μαθητών του Νηπιαγωγείου, της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού και των φοιτητών του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. αναφορικά με τα εσωτερικά όργανα του ανθρωπίνου σώματος και ειδικότερα του ουροποιητικού συστήματος. Οι συμμετέχοντες στην έρευνα, 82 μαθητές ηλικίας 5-6 και 10-12 ετών και 30 τριτοετείς φοιτητές, απάντησαν στα ερωτήματα ενός δομημένου ερωτηματολογίου, όπου ζητήθηκε από τους ερωτηθέντες εκτός των άλλων να αποτυπώσουν μέσω ζωγραφικής τις γνώσεις τους αναφορικά με τα εσωτερικά όργανα του ανθρωπίνου σώματος και ειδικότερα του ουροποιητικού συστήματος. Στη συνέχεια, έγινε διδακτική παρέμβαση ανά τάξη και ζητήθηκε από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου να συμπληρώσουν ξανά το ίδιο ερωτηματολόγιο. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης φάνηκε ότι η ηλικία επηρεάζει το γνωστικό επίπεδο των μαθητών, αν και οι διαφορές δεν ήταν τόσο εμφανείς μεταξύ των μαθητών της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού. Αντίθετα, δεν παρατηρήθηκαν σημαντικές διαφορές στο επίπεδο των γνώσεων των μαθητών ανάλογα με το επάγγελμα των γονέων τους, ή με την ύπαρξη κατοικίδιων ζώων στο σπίτι. Επίσης παρατηρήθηκε ότι τα κορίτσια υπολείπονται των αγοριών στην αποτύπωση του ουροποιητικού συστήματος πιθανώς λόγω προκαταλήψεων (taboo). Η διδακτική παρέμβαση βελτίωσε σημαντικά τις γνώσεις των μαθητών αναφορικά με τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπινου σώματος και ειδικότερα του ουροποιητικού συστήματος. Τα αποτελέσματα της παρούσας μελέτης επιβεβαιώνουν προηγούμενες μελέτες και δείχνουν ότι οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου έχουν περιορισμένες γνώσεις σχετικά με το ουροποιητικό σύστημα, αλλά οι επικεντρωμένες διδακτικές παρεμβάσεις μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά το επίπεδο των γνώσεων τους σχετικά με το θέμα αυτό. / Children’s conceptions about internal human anatomy have been extensively studied. However, scientific data about the urinary tract system are rather scarce. We used a structured questionnaire and drawing as equipments in 82 students aged 5-6 and 10-12 years and 30 third year university students in order to explore any differences regarding these issues. We also applied a teaching intervention and investigated its possible impact on students’ knowledge about the urinary tract system. According to our findings, age was a significant determinant of student’s current knowledge, as students of higher classes scored better. In addition, males scored higher than females indicating a possible taboo about this system in young women. We were not able to find any significant impact of parents’ vocational status on students’ perceptions about urinary tract system, nor any impact of the presence of pets at home. The teaching intervention significantly improved students’ knowledge about the urinary tract system irrespective of age. Our results confirm previous studies about the relative lack of knowledge of young students about the urinary system, but simple structured interventions may help to improve it.