The object of the study was academic performance and personal characteristics freshmen studying at the Faculty of Psychology of UrFU. The subject of the study factors of the success of the training activity of first-year students freshmen studying at the Psychological Faculty of UrFU. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of references (70 sources) and an annex including the blank forms of the applied methods. The volume of the master`s thesis is 114 pages, which include 21 figures and 7 tables. The introduction reveals the relevance of the chosen research problem, the level of development of the problematics; the objective and the tasks of the study are set, the subject matter and the scope of the research are determined, the basic and additional hypotheses are formulated, the methods and the empirical base are defined, as well as the stages of the research, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the success factors, a description of the characteristics of hardiness in adolescence. The sections devoted to the relationship between self-esteem and viability, as well as the relationship between coping strategies and the success of training activities. Conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It includes a description of the organization and methods of the study, as well as the results obtained due to the applied methods: a Method of Universal еуые YIT SPCH, questionnaire MBTI, i est-questionnaire of self-relationship a Ways of Coping Questionnaire by R. Lazarus and S. Folkman (adapted by L. Wasserman), a Hardiness Test by S. Maddi (adapted by D. Leontiev, E. Rasskazova) and G. Eysenck Personality Questionnaire (EPI). Also, the chapter presents a comparative, correlation and factor analysis of the results of the study. The findings of Chapter 2 are the main results of the empirical study. In the conclusion, brief results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses. The practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of the problematics are described. / Объектом исследования явилась академическая успеваемость и личностные характеристики первокурсников, обучающихся на психологическом факультете УрФУ. Предметом исследования факторы успешности учебной деятельности первокурсников, обучающихся на психологическом факультете УрФУ. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (70 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 114 страниц, на которых размещены 21 рисунок и 7 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, теоритическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме исследования, описание факторов успешности, особенности психологии студенчества. Представлены разделы, посвященные взаимосвязи интеллектуально-личностных качеств и успешности учебной деятельности. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам методика «Универсальный интеллектуальный тест (УИТ СПЧ)»; - опросник MBTI (И. Майерс - К. Бриггс); - тест-опросник самоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев);). Также в главе представлены сравнительный, корреляционный анализы результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.

Проблематику алгоритмизации мышления и исследования в области создания систем искусственного интеллекта объединяет вопрос «Может ли машина мыслить?» Несмотря на то, что две данные области по-разному отвечают на вопрос о возможности мышления машины, результаты достигнутые в одной области могут повлиять на другую. Объектом исследования являются проблематика алгоритмизации мышления и интеллект в концепции Дж. Хокинса. Предметом исследования являются ограничения на алгоритмизацию в связи с моделью «память-предсказание». Цель исследования - рассмотреть проблематику алгоритмизации мышления в связи с концепцией Дж. Хокинса. Методы, применяемые в исследовании: концептуальный и логический анализ. Новизна данной диссертационной работы заключается в сопоставлении проблематики алгоритмизации мышления с современным исследование в области создания ИИ, концепцией Дж. Хокинса. В результате исследования установлено, что в основе интеллекта лежит модель «память-предсказание». Используя данную модель, становится возможным решить практически все проблемы, связанные с ограничениями на алгоритмизацию мышления. Выяснено, что концепт обозримости доказательства можно применить для оптимизации работы интеллектуальных систем. / The problem of algorithmizing thinking and research in the field of creating artificial intelligence systems unites the question "Can the machine think?" Although these two areas of knowledge respond differently to the question of the machine's thinking capabilities, the results achieved in one area can affect the other. The object of research work are problems of algorithmization of thinking and intellect in the theory of J. Hawkins. The subject of the research work are constraints on algorithmization in connection with the memory-prediction model. The purpose of the research work is to consider the problems of algorithmizing thinking in connection with the theory of J. Hawkins. Methods used in the research work: conceptual and logical analysis. The novelty of this research work is to compare the problems of algorithmizing thinking with modern research in the field of creating AI, the concept of J. Hawkins. As a result of the research it was established that the intellect is based on the memory-prediction model. Using this model, it becomes possible to solve almost all the problems associated with limitations on the algorithmization of thinking. It is clarified that the concept of surveyability of proof can be applied to optimize the operation of intelligent systems.

Тема магистерской диссертации: Применение искусственного интеллекта при обработке анкетных данных. Магистерская диссертация выполнена на 98 страницах, содержит 13 таблиц, 30 рисунков, 62 использованных источника. Актуальность темы обусловлена большими трудозатратами и нерелевантными результатами обработки анкетных данных. Целью работы является автоматизация процесса отбора анкетных данных в дистрибутиве Python Anaconda с использованием алгоритмов машинного обучения. Задачи работы:  изучить системы искусственного интеллекта;  рассмотреть программное обеспечение для систем искусственного интеллекта;  создать и обучить классификатор для сортировки анкетных данных;  оценить экономическую эффективность создания проекта. Объект исследования  система сбора и обработки анкетных данных отдела диспетчеризации ВШЭМ УрФУ. Предмет исследования  автоматизация процесса ранжирования анкетных данных по релевантности. В первой главе рассматривается обработка данных с использованием систем искусственного интеллекта. Вторая глава посвящена разработке методики использования систем искусственного интеллекта при обработке анкетных данных. В третьей главе представлены системы искусственного интеллекта при сборе и обработке анкетных данных Результаты работы: практическим результатом работы стал разработанный классификатор, который определяет для заполненной анкеты: будет ли она учтена для анализа эффективности учебного процесса. / Theme of the master's thesis: Application of artificial intelligence in the processing of personal data. The master's thesis is done on 98 pages, contains of 13 tables, 30 figures, 62 literature sources. The relevance of the topic is due to the high labor costs and irrelevant results of the personal data processing. The purpose of the work is to automate the process of selecting personal data in the Python Anaconda distribution using machine learning algorithms. Objectives of work:  to explore artificial intelligence systems;  to consider software for artificial intelligence systems;  to create and train a classifier for the personal data sorting;  to evaluate the economic effectiveness of the project. The object of the study is the system for personal data collecting and processing of the dispatch department of the Higher School of Economics of UrFU. The subject of the research is the automation of the process of ranking the questionnaire data by relevance. The first chapter deals with the processing of data using artificial intelligence systems. The second chapter is devoted to the development of methods for the use of artificial intelligence systems in the processing of personal data. The third chapter presents artificial intelligence systems for the collection and processing of personal data The results of the work: the practical result of the work was the developed classifier, which defines for the completed questionnaire: it would be taken into account for impact analysis of the educational process.

В современном обществе остро встают моральные проблемы, связанные с деятельностью искусственного интеллекта и других интеллектуальных систем. В работе исследуются проблемы, связанные с влиянием сильного искусственного интеллекта на человеческое общество: проблемы определения прав и свобод искусственных когнитивных единиц, взаимодействия человека и постчеловека, а также этические проблемы, потенциально возникающие при создании ИИ. Объектом исследования является философское течение постгуманизм. Предметом исследования является морально-этическая составляющая подраздела постгуманизма под названием эссенциокогнитивизм. Целью является изучение моральных принципов сильного искусственного интеллекта и других интеллектуальных агентов, или, если точнее, постчеловечества, преломленное сквозь призму морально-этических учений прошлого и современности. Методами исследования являются сравнение с уже существующими моральными системами, анализ актуальных морально-нравственных концепций, конструирование (дизайн) и прогнозирование хода развития постгуманистической концепции. Актуальность представленного исследования основана на росте внимания к идеям научно-технического прогресса и технологической сингулярности, актуализации этических проблем слабого искусственного интеллекта, возникновении новых научных открытий, имеющих неоднозначное значение для человечества. В результате исследования установлено, что постчеловечество и ИИ способны положительно повлиять на жизнь человечества, поэтому их возникновение представляется отличной возможностью решить глобальные проблемы, стоящие перед человечеством уже сейчас. / In modern society, the moral problems associated with the activities of artificial intelligence and other intellectual systems are acute. The paper examines the problems associated with the influence of strong artificial intelligence on human society: the problem of determining the rights and freedoms of artificial cognitive units, the interaction between man and postman, as well as ethical problems that potentially arise when creating AI. The object of the research is the philosophical course of posthumanism. The subject of the research is the moral and ethical component of posthumanism subsection called essentiocognitivism. The goal is to study the moral principles of strong artificial intelligence and other intellectual agents, or, more precisely, post-humanity, refracted through the prism of the moral and ethical teachings of the past and present. The research methods are comparison with already existing moral systems, analysis of current moral and ethical concepts, design and forecasting the course of development of the post humanistic concept. The relevance of the presented research is based on the growth of attention to the ideas of scientific and technological progress and technological singularity, the updating of the ethical problems of weak artificial intelligence, the emergence of new scientific discoveries that have ambiguous significance for humanity. As the result of the research it was established that post-humanity and the AI have positively effect on the life of mankind, therefore, their appearance is an excellent opportunity to solve global problems facing humanity now.

Цифровые технологии являются неотъемлемой частью производственного процесса и основой для развития цифровой трансформации предприятия во многих процессах, включая и управление человеческими ресурсами. Функция HR превращается в одну из самых важных и динамичных в любой организации. Адаптация как одна из функций управления человеческими ресурсами является основным инструментом в приспособлении работников к новой для них среде. Предприятия, обладающие компетенциями HR нового поколения, демонстрируют значительно более высокие финансовые показатели, чем более слабые в данном отношении конкуренты. Следовательно, в настоящих условиях стоит вопрос о возможности моментального предоставления доступа к актуальной информации и обеспечения более быстрой и эффективной адаптации для сотрудников предприятия с применением цифровых инструментов, таких как интеллектуальный агент (чат-бот). / Digital technologies are an integral part of the production process and the basis for the development of digital transformation of the enterprise in many processes, including human resource management. The HR function is turning into one of the most important and dynamic in any organization. Adaptation as one of the functions of human resource management is the main tool in adapting employees to a new environment for them. Enterprises with a new generation of HR competencies demonstrate significantly higher financial performance than weaker competitors in this regard. Therefore, in these conditions, there is a question of the possibility of instant access to up-to-date information and ensuring faster and more effective adaptation for employees of the enterprise using digital tools, such as an intelligent agent (chatbot).

Актуальность темы заключается в том, что нефтяная промышленность является одной из самых важных отраслей экономики Российской Федерации. Добыча нефти является одним из самых прибыльных бизнесов, такая зависимость несет за собой определенные риски. Цифровизация рабочих процессов влияет не только на повышение эффективности, но и на обеспечение высокого уровня безопасности. Качественная же система цифровизации процессов позволяет эффективно минимизировать риски, связанные с реализацией проектов, а также выстроить систему предупреждения инцидентов, охватывающую все стадии производственного процесса, что положительно влияет на эффективность процессов и, как следствие, обеспечивает рост экономических показателей. Целью работы является разработка системы цифровизации производственных процессов нефтегазовой отрасли для предотвращения аварий и оптимизации основных видов работ в нефтегазовой сфере. Объектом исследования являются производственные процессы нефтегазовых компаний. Предметом исследования является использование IT технологий для оптимизации производственных процессов и предотвращения аварий. Новизна данной работы заключается в нахождении математического, алгоритмического и программного решения задачи оптимизации производственных процессов ВИНК и предотвращения аварий, позволяющего сократить время на процесс строительства нефтяных скважин и снизить вероятность нарушения непрерывности работ. Практическая значимость работы заключается в разработке информационной системы, которая может быть использована нефтедобывающими компаниями, что может помочь другим компаниям улучшить свои производственные процессы и повысить эффективность своего бизнеса. / The relevance of the topic lies in the fact that the oil industry is one of the most important sectors of the economy of the Russian Federation. Oil production is one of the most profitable businesses; such dependence carries with it certain risks. Digitalization of work processes not only improves efficiency, but also ensures a high level of safety. A high-quality process digitalization system allows you to effectively minimize the risks associated with project implementation, as well as build an incident prevention system that covers all stages of the production process, which has a positive effect on the efficiency of processes and, as a result, ensures an increase in economic indicators. The goal of the work is to develop a system for digitalization of production processes in the oil and gas industry to prevent accidents and optimize the main types of work in the oil and gas sector. The object of the study is the production processes of oil and gas companies. The subject of the study is the use of IT technologies to optimize production processes and prevent accidents. The novelty of this work lies in finding a mathematical, algorithmic and software solution to the problem of optimizing the production processes of vertically integrated oil companies and preventing accidents, which allows reducing the time for the construction of oil wells and reducing the likelihood of disruption to the continuity of work. The practical significance of the work lies in the development of an information system that can be used by oil producing companies, which can help other companies improve their production processes and increase the efficiency of their business.

The object of the study was personal anxiety. The subject of the study was the relationship between personal anxiety and intellectual abilities in adults. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (55 sources) and appendices, including statistical information on the sample as a whole and on subsamples of men and women. The volume of the master's thesis is 92 pages, which contain 13 figures and 3 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the purpose and objectives of the study, defines the object and subject of the study, formulates hypotheses, specifies methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of the study. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods of the study and the results obtained using all the methods used: the Taylor Anxiety Scale; the Spielberger Anxiety Scale (adapted by Yu.L.Khanin); A short selection test (CAT); the EmIn Emotional Intelligence Test (adapted by D.V.Lyusin, 2006). The chapter also presents a correlation analysis of the results of the study. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this issue are described. / Объектом исследования явилась личностная тревожность. Предметом исследования стала связь личностной тревожности и интеллектуальных способностей у взрослых. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (55 источников) и приложений, включающих в себя статистическую информацию по выборке в целом и по подвыборкам мужчин и женщин. Объем магистерской диссертации 92 страницы, на которых размещены 13 рисунков и 3 таблицы. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме исследования. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: Шкала тревожности Тейлора; Шкала тревоги Ч.Спилбергера (в адаптации Ханина Ю.Л.); Краткий отборочный тест (КОТ); Тест эмоционального интеллекта «ЭмИн» (в адаптации Д.В.Люсина, 2006 год). Также в главе представлен корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.

The object of the study is loneliness and emotional intelligence in adolescents. The subject of the study was the relationship between emotional intelligence and the experience of loneliness in adolescents. Master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (72 sources) and appendices (3 appendices), including forms of applied methods. The volume of the Master's thesis is 96 pages with 7 figures and 8 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the issues, sets the goal and objectives of the study, defines the object and subject of the study, formulates hypotheses, specifies methods and empirical basis, as well as the stages of the study, theoretical and practical significance of the work. In the first chapter the phenomena of loneliness and emotional intelligence in the works of domestic and foreign authors of different times are considered, the psychological features of adolescence are analysed, and the results of research by modern authors are presented. The conclusions of the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the research. It presents a description of the organisation and methods of the research and the results obtained by all the methods used: differential questionnaire of loneliness experience (E.N. Osin, D.A. Leontiev); questionnaire of types of loneliness (S.G. Korchagina); EmIn emotional intelligence questionnaire (D.V. Lyusin). The chapter also presents descriptive, correlational and comparative analyses of the research findings. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. The conclusion summarises the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses, substantiates the practical significance of the study and describes possible prospects for further development of this issue. / Объектом исследования являются одиночество и эмоциональный интеллект у подростков. Предметом исследования стала связь эмоционального интеллекта и переживания одиночества у подростков. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (72 источника) и приложений (3 приложения), включающих в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 96 страниц, на которых размещены 7 рисунков и 8 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, теоретическая и практическая значимость работы. В первой главе рассмотрены феномены одиночества и эмоционального интеллекта в работах отечественных и зарубежных авторов разных времен, проанализированы психологические особенности подросткового возраста, представлены результаты исследований современных авторов. Выводы по первой главе представляют собой итоги изучения теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: дифференциальный опросник переживания одиночества (Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев); опросник видов одиночества (С.Г. Корчагиной); опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» (Д.В. Люсин). Также в главе представлен дескриптивный, корреляционный и сравнительный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.

The object of the study was emotional intelligence and subjective well-being of the individual. The subject of the study was the relationship between the subjective well-being of students and emotional intelligence. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (55 sources) and an appendix, which includes forms of the methods used and tables with research results. The volume of the master's thesis is 93 pages, which contain 5 figures and 14 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problem, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates hypotheses, indicates the methods and empirical basis, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topics of “emotional intelligence” and “subjective well-being” of an individual. Sections are presented devoted to the formation of the concept of “emotional intelligence” in foreign and domestic psychology, models of research on emotional intelligence, and consideration of subjective well-being in the context of the development of positive psychology. Conclusions for the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained from all the methods used: the “EmIn” emotional intelligence questionnaire by D. V. Lyusin, the diagnostic method for subjective well-being of an individual by R. M. Shamionov and T. V. Beskova, the life satisfaction scale (SWLS) by E. Diener, adapted by E. N. Osin and D. A. Leontiev, the Positive and Negative Affect Scale (PANAS) adapted by E. N. Osin. The chapter also presents a correlation and comparative analysis of the research results. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this issue are described. / Объектом исследования явились эмоциональный интеллект и субъективное благополучие личности. Предметом исследования стала взаимосвязь субъективного благополучия студентов с эмоциональным интеллектом. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (55 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик и таблицы с результатами исследования. Объем магистерской диссертации 93 страницы, на которых размещены 5 рисунков и 14 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по темам «эмоциональный интеллект» и «субъективное благополучие» личности. Представлены разделы, посвященные становлению понятия «эмоциональный интеллект» в зарубежной и отечественной психологии, модели исследования эмоционального интеллекта, рассмотрению субъективного благополучия в контексте развития позитивной психологии. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» Д. В. Люсина, методика диагностики субъективного благополучия личности Р. М. Шамионова и Т. В. Бесковой, шкала удовлетворенности жизнью (SWLS) Э. Динера в адаптации Е. Н. Осина и Д. А. Леонтьева, шкала позитивного и негативного аффекта (ШПАНА) в адаптации Е. Н. Осина. Также в главе представлен корреляционный и сравнительный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.

The relevance of the study is due to the widespread implementation artificial intelligence in personnel management and its impact on the human factor in organizations. The object of the master's research is artificial intelligence in the field of human resource management of an organization. The subject of the research is the technologies, methods, prospects and risks of using artificial intelligence in personnel management in the context of modern business. The purpose of the work is to study the evolution of the development of artificial intelligence as a digital service in human resource management of an organization, analyse approaches to implementation in personnel management in modern organizations, identify problems and prospects for the integration of personnel management technologies and artificial intelligence, develop recommendations for the implementation of artificial intelligence in personnel management processes organizations. The experience of a Russian company in introducing artificial intelligence into personnel management is described. An assessment of the risks and benefits of introducing digital technology into the company was carried out. A step-by-step diagram for the implementation of artificial intelligence in personnel management, developed by the author, is presented, taking into account emerging risks and measures to reduce them. / Актуальность исследования обусловлена широким внедрением искусственного интеллекта в управление персоналом и его воздействием на человеческий фактор в организациях. Объектом магистерского исследования является искусственный интеллект в сфере управления человеческими ресурсами организации. Предметом исследования являются технологии, методы, перспективы и риски применения искусственного интеллекта управления персоналом в контексте современного бизнеса. Цель работы – изучение эволюции развития искусственного интеллекта как цифрового сервиса в управления человеческими ресурсами организации, анализ подходов к внедрению в управление персоналом в современных организациях, выявление проблем и перспектив интеграции технологий кадрового менеджмента и искусственного интеллекта, разработка рекомендаций по внедрению искусственного интеллекта в процессы управления персоналом организации. Описан опыт российской компании по внедрению искусственного интеллекта в управление персоналом. Проведена оценка рисков и преимуществ внедрения цифровой технологии в компанию. Приведена разработанная автором поэтапная программа внедрения искусственного интеллекта в управление персоналом организации с учетом возникающих рисков и мер по их снижению.