一九四九年十月中共竊據大陸以後，國際政治產生巨變。五○年代，中共與蘇聯結盟 共同對付美國。六○年代，中俄共分裂，北平分別敵視美國與蘇聯。七○年代，中共 與美國和解，共同對抗蘇聯。雖然，美蘇兩超強與中共構成的三角關係並不代表當今 國際政治的全部，但卻不能否定，美國．中（共）、蘇聯三角關係是影響當今國際政 治最重要的因素。基於此，希望透過本論文的研究，能對這個三角關係的發展做一番 歷史與科學的探視、分析，並以一九七九年中共進軍越南事件，做細部的觀察。 本論文共計七章： 第一章：研究目的與方法； 第二章：三角關係理論簡介； 第三章：美國、蘇聯、中共三角關係模式（１９４９∼１９７９）； 第四章：中共的政策：進軍越南的認知與行動； 第五章：蘇聯的政策：對中共進軍越南的認知與反應； 第六章：美國的政策：對中共進軍越南的認知與反應； 第七章：結論 由於論文係「戰略」三角關係「初探」，故著眼三角戰略關係；研究之目的並非求得 三角關係的行為模式，以做為爾後預測該關係的準則，而是希望藉此能夠提供更廣泛 研究該三角關係的方向，使得吾人能更進一步認識到美國、蘇聯、中共之三角互動關 係。

本研究旨在探討高中生親子三角關係、手足關係與情緒適應之關聯。採用問卷調查法的方式，以台中地區上補習班之高中學生為取樣範圍，取得有效問卷共224份，並以「基本資料調查表」、「親子三角關係量表」、「手足關係量表」及「情緒適應量表」作為研究工具。調查所得結果以描述統計、二因子多變量共變數分析、三因子多變量變異數分析、皮爾森積差相關、典型相關、多元逐步迴歸等統計方法進行研究分析。本研究主要發現如下： 一、本研究中不同性別、出生序的補習班高中生樣本，其在親子三角關係上皆無顯著差異，且性別與出生序在高中生親子三角關係上皆無顯著交互作用。 二、本研究中不同性別、出生序、手足性別的補習班高中生樣本，其在手足關係上皆有顯著差異，且對女高中生而言，手足性別對於手足關係中的「親密」與「相對地位」程度，有顯著差異，女性與同性手足的親密程度顯著高於異性手足，且在手足為同性時，知覺自己在手足中具有較高地位。 三、本研究中之補習班高中生樣本的親子三角關係與手足關係之間有顯著相關，且有典型相關存在。 四、本研究中之補習班高中生樣本的親子三角關係、手足關係與情緒適應之間有典型相關存在，而男高中生、出生序為老大、老二的高中生在親子三角關係、手足關係與情緒適應之間亦有典型相關存在。 五、本研究中之補習班高中生樣本的性別、親子三角關係、手足關係可以有效預測情緒適應情形。 最後研究者根據本研究結果加以討論，並對親職教育、性別教育、情緒教育、諮商實務以及未來研究提出數點建議，以供參考。 / The purpose of this study was to investigate the relationships among parent-child triangulation, sibling relationships and senior high school students’ emotional adjustment. The study adopted a method of questionnaire survey. Senior high school students studying in the cram school in Taichung were targeted as the population. 224 effective questionnaires were analyzed as research data. Instruments used in this study were “Basic Information Inventory”, “Parent-Child Triangulation Scale”, “Sibling Relationship Questionnaire” and “Emotional Adjustment Scale”. Data obtained in this study were analyzed by using descriptive statistics, two-way ANCOVA, three-way MANOVA, Pearson’s product-moment correlation, canonical correlation and multiple stepwise regressions. The main findings of this study were as follows : 1.Senior high school students with different gender and birth order made no significant differences to the parent-child triangulation, and there were no statistically significant interaction effects between senior high school students’ gender and birth order on parent-child triangulation. 2.Senior high school students with different gender, birth order and sibling’s birth order made significant differences to sibling relationship. To the senior high school girls, there were significant differences in the degree of closeness and relative status in sibling relationships. Senior high school girls felt apparently more closeness in sibling relationships to their sisters than brothers, and they also felt they have higher status in sibling relationships to their sisters than brothers. 3.There were significant product-moment correlations and canonical correlations in senior high school students’ parent-child triangulation and sibling relationship. 4.There were significant product-moment correlations and canonical correlations in senior high school students’ parent-child triangulation, sibling relationship and emotional adjustment. To those senior high school boys, and senior high school students whose birth order were the first or the second, there were significant canonical correlations in parent-child triangulation, sibling relationship and emotional adjustment. 5.The senior high school students’ gender, parent-child triangulation and sibling relationship could significant predict emotional adjustment. According to the results of this study, the researcher would like to make some suggestions to parenting education, gender education, emotional education, counseling services and future research.

一、九一一事件後，美國在反恐優先的前提之下，對於安全威脅產生了新的指標與定義，這些新的威脅指標與定義亦促使美國與中共、台灣等三方面之間發展出新的互動關係。而這些新的互動關係亦具有三種指標：第一，不合作就是對立；第二，不對抗恐怖主義就是與美國利益衝突；第三，反恐行動與美國充分合作，將持續與各國發展關係。 二、「反恐」成為九一一事件後美國最重要的議題，美國將不斷加強其軍事力量，深化與擴大反恐戰爭，並加強與其理念相近的國家合作，同時布希政府也企圖以美國領導的「反恐聯盟」與「民主聯盟」來對付恐怖主義集團與「邪惡軸心」，以建立「飛彈防禦系統」與「先發制人」的戰略原則來因應「惡棍國家」的挑戰，以取得反恐戰爭的最後勝利。 三、九一一事件為美國與中共之間的關係提供改進的機會，中共調整對美國的策略是以善意合作來培養和美國布希政府的良好關係，同時瞭解美國不太可能會在主要戰略議題上讓步，因此，中共僅將目標定位在積極建構與美國政府正常的工作關係。所以，九一一事件後，美中關係發展在反恐戰爭前提下有顯著的改善，因為美中雙方在區域安全及經貿交流上仍存有許多共同利益；但是雙方的發展在台灣議題、人權及防範「大規模殺傷性武器」擴散等問題上，美中雙方立場仍有歧異之處。但未來反恐戰爭告一段落之後，美中雙方基於國家戰略考量，美中關係的衝突與矛盾又將會重新浮現，美中關係將會呈現出跌宕起伏，各類衝突相互交織的格局。 四、布希總統執政初期，美台關係顯然呈現出比以往「更為親密」的格局；九一一事件後，儘管美台雙方的政治與軍事關係持續進行，但明顯地受制於美中關係的發展而有所限制，美台關係「呈現倒退」的發展趨勢。但未來反恐戰爭告一段落之後，美台關係也將跟隨著美中關係的跌宕起伏呈現出「維持現狀」或「呈現倒退」亦或「更為親密」的不同格局。 五、中共歷來對台工作最高原則，一直是「一個中國」、「和平統一、一國兩制」的政策不變，但有關執行策略的運用卻是變化多端，將隨著國內外環境變遷而時有轉變。中共在「十六大」之前的對台政策，仍是秉持「江八點」和「和平統一、一國兩制」作為推展兩岸關係的基調，及強調不放棄使用武力。「十六大」後，中共提出的對台政策，基本上維持「江規胡隨」，仍然堅持「一個中國」原則是發展兩岸關係和實現和平統一的基礎，呼籲兩岸暫時擱置某些政治爭議，並提出「三個可以談」－可以談正式結束兩岸敵對狀態問題、兩岸應擴大交流交往、繼續堅持「和平統一、一國兩制」基本方針。 六、在美中台三角關係中，台灣介於美國（世界超強）與中共（區域強權）之間，所能發揮影響的空間相對較小。在九一一事件後，美中之間基於反恐戰爭的需要，使得美中關係獲得改善，美中關係已由2001年間的「戰略競爭者」走向2003年間的「建設性合作關係」，只要反恐戰爭沒有宣告結束的一天，而中共的改革開放政策持續不變，雙方為了維持國際環境的和平與穩定，美中關係將會朝向穩定的格局發展，不會受到雙方的歧見而有所改變。台灣處在這個反恐時期裡，要生存、要維護國家的安全，就要設法淡化兩岸緊張的關係，加強與美國維持密切的關係。

中國國家主席胡錦濤曾在會見美國前國務卿Henry Alfred Kissinger時感慨地說：「三十年前中美關係最核心的問題是臺灣問題，三十年後中美關係最核心的問題還是臺灣問題。」可見臺灣議題在中美關係中是非常敏感的，如果處理不當，很有可能會引發戰爭。不過，David Shambaugh和James R. Lilley認為，中美關係在經濟、軍事、文化等各個領域的發展勢頭良好，臺灣議題已不再是中美關係中的核心議題。北京和華盛頓基於本身的國家利益來看待臺灣問題。臺灣因素雖然無法影響中美關係的總體格局，但在某些時候卻可以對兩國的發展造成殺傷力。臺灣問題是因國共內戰和美國的亞太戰略而產生，它涉及到臺灣的主權歸屬。按照中共的看法，中華民國已經滅亡了，因此臺灣是中華人民共和國神聖領土的一部分。臺灣因素攸關中國的主權和領土完整、國家統一和國家安全，因清末以降中國遭受列強侵略下，中共認為，外國勢力的介入讓臺灣問題遲遲無法解決。中共十六大後，務實彈性的第四代領導核心，採取「對外和平、對臺和解、對內和諧」的策略，並且認為「經美制臺」是遏制臺獨的有效途徑，即北京到臺北的最短距離，是經過華盛頓。胡錦濤於去年四月提出發展中美關係的六點主張：第一，增進了解，擴大共識，構築長期穩定的中美建設性合作關係。第二，把握機遇，開拓思路，鞏固和擴大經貿合作基礎。第三，恪守原則，履行承諾，在中美三個聯合公報的基礎上妥善處理臺灣問題。第四，密切磋商，迎接挑戰，加強在重大國際和地區問題上的溝通和協調。第五，相互借鑒，取長補短，不斷加強兩國人民的友好交流。第六，相互尊重，平等相待，正確看待和處理彼此的差異。中美兩國對臺灣議題的南轅北轍觀點，並未影響到繼續合作的空間，因為雙方有許多共同的利益與合作的議題。不管是北京、華盛頓或臺北都有朝正面方向發展之取向，呈現出一種微妙平衡的態勢，但也很可能因為美中臺三方間的兩方過度接近或過度敵對，衍生一些狀況出來。揆諸實際，影響中美關係的因素，錯綜複雜，而臺灣位居要津，重要時刻能發揮關鍵性角色，不能等閒視之。中共和美國對敏感的臺灣議題上採取積極態度，也就是說在維護臺海穩定方面共同遏制臺獨。本論文嘗試就中共總書記胡錦濤上任後，國際局勢影響下的中美關係發展趨勢，以及中美互動對臺灣的影響做一闡述，並解析臺灣在政治、經濟與軍事等三個層面對中美關係的可能影響，檢視其中的轉折與意涵，進一步展望未來國際局勢的變化和中美關係的發展對臺灣的影響提出因應之道，讓我們鑑往知來，掌握關鍵，知所因應。

本研究目的在探討父母衝突、親子三角關係、情緒安全感與兒童適應間的關係，具體目的如下三點說明：（1）兒童在父母衝突、情緒安全感、親子三角關係與其適應之現況；（2）性別在父母衝突、情緒安全感、親子三角關係與其適應之差異情形；（3）父母衝突、情緒安全感、親子三角關係與而其適應等變項間之相關情形；（4）父母衝突、情緒安全感、親子三角關係等變項與兒童適應之間的預測關係。 本研究透問卷調查法，以便利取樣方式，抽取台北縣市共七所國小五、六年級學童為研究對象。共計抽取435人，得有效問卷356份，使用『個人背景變項調查』、『兒童知覺父母衝突量表』、『兒童情緒安全感量表』、『親子三角關係運作量表』與『兒童適應量表』為研究工具，並將所得之調查資料進行描述統計、積差相關分析、t檢定、典型相關分析與多元迴歸分析等統計分析方法，以瞭解兒童知覺父母衝突、親子三角關係、情緒安全感與兒童適應間之關係。本研究主要發現如下： 一、不同性別之兒童在知覺父母衝突之『破壞性衝突』、『建設性衝突』與『衝突內容』、親子三角關係上無顯著差異。 二、不同性別之兒童在兒童情緒安全感與兒童適應上有顯著差異。 三、父母衝突、親子三角關係、情緒安全感與兒童適應間有典型相關。 四、父母衝突親子三角關係、情緒安全感對兒童適應有顯著之預測力。 綜合各變項之間的典型相關分析與迴歸分析結果，本研究發現，父母衝突內容與兒童涉入父母衝突行為會影響其外化行為問題；兒童憂慮不安與情緒失調等情緒不安全感受會影響兒童內化問題；而兒童與父母形成代罪羔羊的親子三角關係則對兒童內、外化行為問題都有很大的影響性。 最後根據本研究發現與綜合討論提出對諮商實務工作與未來研究建議。

本論文研究的目的，旨在探討鄧小平上台以後中共「反蘇」持續與「中」蘇「關係正 常化」轉變的背景和實際運作，以及其特質內涵，使得我們對「中」蘇關係演變□包 涵的特質有透澈的理解，進而推測其未來的取向。本論文，共分六章十五節，約十一 萬餘字，大致內容如下。 第一章，緒論 研究動機與目的，研究範圍與方法，以及主要概念的提出。 第二章，中共和蘇聯關係的基本認識。 為了把握「中」蘇關係的基本脈絡，首先回顧「中」蘇共關係的淵源。繼而隨覂國際 局勢的變化，「中」蘇關係的演變(1949–1977)如何加以探討，俾從其演變過程中發 掘「中」蘇衝突的焦點。 第三章，中共「反蘇」持續階段(1978–1981) 在七○年代初已形成的新的國際局勢 (三角關係) 之下，先分析鄧小平上台以後的中 共採取堅持「反蘇」的背景，並探討「反蘇」的架構，以及「反蘇」鬥爭的實際運作 內容。 第四章，「中」蘇「關係正常化」轉變階段(1982–1988) 首先針對「中」蘇關係轉變的背景，分析「中」蘇各自的立場如何，繼而探討「中」 蘇「關係正常化」實際運作和其過程當中的成就，以及「正常化」三條件 (所謂三大 障礙) 和其變化。 第五章，現階段「中」蘇關係的發展 接著探討「中蘇提出的」「高 會議」問題，並評估「關係正常化」的涵意。 第六章，結論，基於以上研究過程中的心得，探討「是」蘇關係演變的根本內涵，並 展望未來雙方關係的取向。

三角關係的三個角色，在PTT的三個板，大老婆、第二者與第三者板，分別以自我為主體抒發心情故事，依據板規陳述自我或評價他人，現實中對三角關係的看法與解讀的權力角力，延伸到網路討論板裡的各自表述，形成若有似無的隔空對話，這種為對話的自我表述型態與權力的運作息息相關，是一種網路與現實交會所形成的特殊溝通型態：三個角色以遵循與抗拒倫理規範看待自我與他人，而宰制與抗拒是權力運作的一部分，倫理價值觀也是權力產物，板上的文章成為乘載訊息的語藝產物。 本研究結合權力語藝分析、對倫理價值觀宰制與抗拒，分析PTT三角關係的三個角色互相指涉的文章，試圖從中找出三個角色呈現的訊息與形象、權力策略，並了解網路中的情境脈絡如何影響三角關係的三個角色，以及如何與現實社會的倫理規範對話。 整個社會對三角關係有一套約定俗成的主流論述：男外向、女順從忍讓，第一者是受害者，不需負任何責任，第二者是背叛者，罔顧信任與責任，第三者是破壞者、壞女人。網路的匿名性使人願意分享更多在現實世界裡礙於社會規範而較少表達的各種自我告白與揭露；三個板因板規而拉起無形的界線，每個角色都是「主流」，不用擔心勢單力薄。傅柯的權力論述指出，倫理規範透過全景敞視主義使所有人同時成為監視者與被監視者。肖小穗的權力語藝分析方法：解讀權力訊息、分析權力語藝策略（選擇、內化與聯合策略）。 從分析中得知PTT大老婆板、第二者板、第三者板的三個角色各自站在不同立場、宣示不同權力，把對倫理規範的宰制與抗拒也做為策略的一部份，運用某些相同與不相同的策略，企圖獲取認同、抒發心情。三個角色以對倫理規範的宰制與抗拒呈現其訊息、營造形象，其中三個角色多以宰制態度描述自己並指責他人，鞏固立場。以選擇策略來看，三個板中的任何角色都以符合他們角色的定位選擇發聲角度，並延伸其觀點：第一者與第三者所選擇的發聲角度大部分都較被動，第二者則有較多自主性；內化策略，第一者強調現今社會的倫理觀點，第二者強調人有權追求自由，第二者與第三者皆試圖合理化三角關係形成原因；聯合策略，三個角色運用各種論述權力的搭配強化選擇與內化策略。三個角色大部分還是選擇以自己角色為主體的板發表文章，仍有少數到不屬於自己角色的板發文，挑戰以該角色為主體的主流氛圍。文章發表者以女性為主，可能因女性易抒發情感及感受到社會對女性的約束。 三個角色在新舊觀念接軌時，意識與潛意識仍無法擺脫傳統倫理價值觀的影響，實踐層次上，則由於外在條件改變而有新的態度與觀點。三個角色試圖與他人對話、取得認同或影響他人的同時，現實與網路世界都籠罩在權力的控制下，網路與現實也始終相連。

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