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1	抗戰時期內蒙古教育之研究簡媚媚, JIAN, MEI-MEI Unknown Date (has links) 本研究論文旨在增進對近代內蒙古教育問題的了解，並且整理抗戰時期殘缺之史料使其清晰易解；方法上採取文獻資料整理及面對面深入訪談方式，蒐集當事者的回憶資料來彌補正史之不足。全文共十二萬餘言，包括五大章：第壹章「緒論」：分四節；對以往學者所做的有關著作內容進行閱讀分析和批評，設法對不盡周詳之處做點滴的增補與推進；從大的角度鳥瞰內蒙地區特色，縱看歷代沿革，橫察當時環境，從小的角度置主題「教育」於縱橫交會點上。第參章「抗戰時期內蒙古教育設施」：分三節；概述各級學校教育實況，包括課程、教學、設備、特種學校、國內深造、國外留學，並對教育成果做功能性的批判，反映蒙古同胞的期望及政府復員的決心。第五章「結論」：分二節；推究抗戰十四年間內蒙古教育所遭遇的難題，提出筆者的批評意見，並就事先的假設予以因果印證和反省。抗戰抗戰時期內蒙古教育 1937-1945 SINO-JAPANESE-WAR
2	內蒙古百靈廟自治運動之研究胡木鵬, HU, MU-PENG Unknown Date (has links) 民國廿二年間，內蒙古王公、札薩克等盟旗長官，在內蒙古百靈廟（亦稱貝勒廟）召開會議，商討自治問題，決議秉承總理「扶植弱小民施，使之自決自治」之遺訓，採行「高度自治」，除軍事、外交等權由中央統屬外，另立整個統一的內蒙自治政府，統轄所有盟旗政務，並取消蒙邊各省。除將會議情形發出通電外，並呈文中央請求准許自治。經中央特派內政部長黃紹竑巡視內蒙，瞭解此事件背景與實情，俾供中央處理之參據。迨民國廿三年春，第三九七次中央政治會議通過「蒙古地方自治辦法原則八項」，同年四月廿三日，「內蒙古地方自治政務委員會」於百靈廟成立，並設指導長官公署，負責指導地方自治與協調省縣與盟旗之紛爭。百靈廟蒙政會時期，實為內蒙地方自治發展之關鍵階段。百靈廟自治運動，在內蒙自治運動史上實非創舉，然此次自治運動產生的背景與結果，對內蒙地方自治的發展，卻有舉足輕重的影響。是以百靈廟自治運動，引發個人深入探討研究之興趣。何以內蒙王公要求自治如此之殷，其歷史背景如何？其發展經過如何？中央及察綏當局所持之態度與政策如何？蒙政會究竟扮演何種角色，為何成立甫滿二年即告瓦解？皆為本文所欲探討的重點。本論文採傳統歷史研究途徑為經，兼採歸納、比較、分析、綜合等方法為緯，期能從各種不同的角度與觀點，作深入而周詳之研究，期能有一完整的認識，俾供作中央制訂蒙古地方自治相關政策之參考。內蒙古蒙古百靈廟自治運動自治地方自治
3	中共在內蒙古推行「民族區域自治」政策之研究潘欣中, PAN, XIN-ZHONG Unknown Date (has links) 本論文試圖以政策分析的方法來探討中共在內蒙古推行「民族區域自治」政策的背景、過程與執行的結果，以期獲知中共統治內蒙古的事實，藉以提供光復大陸後蒙疆建設參考。全文計約九萬餘言，共分五章十五節。第一章，說明研究動機、目的、方法、範圍及限制，並對本文之研究架構做一介紹，同時，略述內蒙古的概況。第二章，探討中共在內蒙古推行「民族區域自治」政策的背景、原因，及中共政權成立前對少數民族政策的演變過程，並述及中共將「民族區域自治」政策列入議程，使其合法化的經過。第三章，分析中共規劃「民族區域自治」政策的依據，並將民族區域自治法規的制定過程、內容做一分析、比較。第四章，探討中共在內蒙古執行「民族區域自治」政策的機構，及相關法令上的配合，並對執行中的演變作一說明及分析。第五章，係就中共在內蒙古推行「民族區域自治」政策之成效、影響作一綜合性的討論，並提出三民主義民族自治之方向與前途，為光復大陸後蒙疆之重建尋出一條正確的方向。中共內蒙古民族自治民族區域自治政策 CHINA-COMMUNIST NATIONAL POLICY
4	清季內蒙古墾務研究----東四盟林正全, Lin, Zheng-Quan Unknown Date (has links) 第一章緒論。第二章分為二節，各就清代內蒙移墾政策之歷史背景及地理環境加以探討。第三章清代內蒙移墾政策沿革，分為二節，第一節對清代對內蒙古土地政策轉變的過程加以縱的敘述，試圖從轉變的過程中找出其政策轉變的線索，第二節則對政策轉變之因素加以探討。第四章分為四節，分別檢討清季漢人涌入東四盟之原因，漢人移墾東四盟之路線及發展過程、清廷在蒙地的設治，以及清季東四盟之情勢，透過這些線索研究其間的相關及變化。第五章探討清季漢人移墾東四盟之實際狀況，共分三節，分別探討漢人移墾東四盟的活動，包括荒地放墾之過程，東四盟之農業景觀及其他建設，並對漢人移墾東四盟所產生之影響做一探討，包括文化變遷及移墾之衝突。第六章結論，對清季對內蒙移墾政策做一檢討，並試著提出將來解決蒙地問題之途徑。清內蒙古墾務研究東四盟移墾政策蒙地問題民族學 ETHNOLOGY
5	中共內蒙古文教措施之研究程曉峰, Cheng, Xiao-Feng Unknown Date (has links) 一、緒論（一）內蒙古自然環境。（二）內蒙古歷史淵源。（三）內蒙古社會文化。二、中共文教思想理論及其政策。（一）中共文化思想理論與政策。（二）中共教育思想理論與政策。三、中共內蒙古自治區文教政策背景。（一）中共少數民族文教政策。（二）內蒙古清代、及民國以來的文教概況。（三）內蒙古淪陷後的文教概況。四、中共內蒙古自治區之文化工作分析。（一）中共在內蒙古之文化政策。（二）中共在內蒙古之文化措施。五、中共內蒙古自治區之教育工作分析。（一）中共在內蒙古之教育政策。（二）中共在內蒙古之教育措施。六、結論（一）中共在內蒙古文教措施之成效檢討。（二）中共在內蒙古文教措施之影響。（三）三民主義文教政策之前途。中共內蒙古文教措施自然環境歷史淵源社會文化民族學 ETHNOLOGY

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