本研究之主要目的係在探討兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力之關係。 本研究之自變項係指兒童氣質（活動量、適應度、趨避度、情緒強度、注意力分散度、堅持度）與父親及母親教養方式（保護、愛護、命令、拒絕、忽視、精神獎勵、物質獎勵、精神懲罰、物質懲罰）；依變項則為兒童社會能力，包括教師所評量之社會能力與兒童同儕所評量之社會能力，教師所評量之社會能力是：工作能力、主動性、了解人己關係、禮貌、陌生及公共場合之反應、語言能力，而兒童同儕所評量之社會能力則分為五組：受歡迎組、被排斥組、被忽視組、受爭論組及一般組。 本研究所使用的研究工具計有社經地位調查表、兒童氣質量表、父親教養方式問卷、母親教養方式問卷、加州學前兒童社會能力量表與照片式社會計量工具。研究樣本計1267人，係取自台北市公私立幼稚園十二個行政區之46所幼稚園。研究所得的資料，係以皮爾森積差相關、單因子單變量變異數分析、單因子多變量變異數分析、典型相關分析、多元區別分析以及逐步多元迴歸分析等方法進行處理。 茲將本研究之主要研究發現歸納如下： 一、兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力之一般狀況： 男生在活動量，情緒強度及注意力分散度較女生高；女生在適應度及堅持度較男生高，其社會能力也較男生好。而在注意力分散度，中社經較高，堅持度，高社經較高；在教養方式，高社經較中低社經較中低社經採積極教養方式；此外，高社經在語言能力較好。 二、兒童氣質與父母教養方式之相關： 活動量大，適應性差，情緒強度激型，注意力分散度大，堅持度低的兒童，相對的，父親或母親稍會採命令、忽視和懲罰等消極的教養方式。 三、兒童氣質與兒童社會能力之關係： 1 兒童氣質之適應性好，注意力分散度低，堅持度高的孩子，則其社會能力愈好。此外，活動量愈大、情緒強度愈高的孩子，則其工作能力愈不好；但趨避度愈高的孩子，除主動性外，其他社會能力也愈好。 2 不同程度的兒童氣質在教師評量之兒童社會能力上皆有顯著差異存在。 3.受爭論的兒童比受歡迎的兒童注意力分散度高、活動量大、堅持度低、適應度差、趨避度低。但也比被忽視的兒童趨避度高、活動量大、適應度好、堅持度低。 四、父母教養方式與兒童社會能力之關係： 1 父親愈採拒絕、命令、忽視、物質懲罰的教養方式時,相對的,兒童的社會能力也愈不好。而母親愈採忽視和物質懲罰教養方式，則兒童的禮貌愈不好。 2 不同程度的父母教養方式在教師所評量之兒童社會能力上無顯著差異存在。 3.被排斥的兒童比被忽視的兒童，母親比較會採愛護、命令、拒絕、忽視、物質獎勵的教養方式。但比受爭論兒童，母親比較會採愛護、命令、拒絕、忽視、物質獎勵的教養方式。 五、兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力的關係： 1 兒童氣質與父母教養方式對教師所評量兒童社會能力的的預測力，以兒童氣質變項的聯合預測力最大，其中尤以堅持度、活動量和趨避度三者，解釋力最大。 2 兒童氣質與父母教養方式對兒童同儕所評量社會能力區別作用，以兒童氣質對兒童同儕所評量社會能力較具顯著區別作用。 研究者根據研究發現，提出以下建議： 一、研究結果在教育輔導的應用 1、明瞭兒童氣質的重要性：氣質對親子關係的建立；氣質對師生關係的影響；氣質在同儕所扮演的角色；氣質對兒童社會能力發展的重要性。 2、瞭解兒童氣質的方法，國內有臺大醫院兒童心理衛兒中心，榮總醫院兒童青少年精神科，臺北婦幼醫院兒童心智科，臺北馬偕醫院家庭醫學科，皆有門診安排施測。此外，也可使用適齡的兒童氣質量表。 3、根據孩子活動量、趨避度、適應度、情緒強度、注意力分散度、堅持度的氣質特性，因材施教。 此外，建議在親職教育中，加強氣質觀念並再肯定父親角色地位。 二、對未來研究的建議 進一步探討兒童氣質與父母教養方式之間的相關性；進一步擴大研究樣本的年齡層次；進一步將孩子的氣質歸類，以個案的方式探討；進一步探討兒童氣質與父母教養方式之間，產生最佳社會能力的配合度；採取其他方法續做探討。

本研究以新北市的兩個不同性別比例狀況的機關為主要研究對象，有效樣本分別為112份與128份。主要的研究主軸在於瞭解在當前組織環境中，影響員工願意為組織付出努力的重要原因不僅僅只求管理制度上的公平，更甚者，組織決策者的任何行動都必須表現出重視不同性別的存在，依此，本研究試圖在各主要變數中先證明性別差異的存在，再進一步驗證性別公平知覺才是真正未來組織管理者擬訂組織決策方向的重要考量。 研究結果發現，在個人背景變項、組織公平、主管領導方式與性別公平知覺此四個變數中，性別公平知覺對於組織承諾相較於其他變數有更為顯著的正向影響。因此，本研究認為除了瞭解性別差異的重要性之外，無論公部門或是民間企業都應該針對不同性別員工做適當的考量，進一步對組織的資源分配重新思考並做不同的配置與改變，並且進一步依此作為主要績效考量與改革的方向，才能有效拔擢優秀人才，尤其在當前環境艱困的工作職場中，不但需要組織員工願意為組織付出努力更需要對於組織目標有高度認同感，在此種不斷地正向循環之下，最終期能達到主管、員工與組織三贏的局面。

2010年蘋果將已知技術配合使用介面的改變，推出一個全新手持行動裝置「iPAD」平板電腦後，iPAD改變了人們以往對筆記型電腦使用的高度依賴，iPAD平板電腦創造了一個新市場，同樣的它也重挫了筆記型電腦現有的市場。全球主要品牌筆記型電腦的生產大都以ODM代工模式進行，90%的訂單掌握在台灣ODM廠商手中。面對這樣產業的改變，臺灣的筆記型電腦ODM廠商如何透過技術創新來改變現況是本研究所探討。經由對筆記型電腦主要的ODM廠商「C公司」探討，本研究結論如下： 1. 筆記型電腦代工廠商與他重要的品牌客戶對新產品技術的看法會是一致的。 2. 筆記型電腦代工廠商會為重要客戶建立專屬研發、業務團隊，全權處理所有專屬客戶的一切業務要求。 3. 筆記型電腦代工廠商大都採用矩陣式組織管理來進行產品開發管理。 4. 筆記型電腦代工廠商在整個筆記型電腦產業扮演的是技術「跟隨者」角色而非產業的技術「領導者」角色。 5. 筆記型電腦代工廠商的研發團隊較重視零組件的關鍵技術開發。 6. 筆記型電腦代工廠商在技術創新的三個階段中，集中在「產品創新」階段。

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本篇論文使用2001年到2012年的美國公司作為研究樣本，探討借款公司在金融危機下的表現，是否與借款公司的融資方式有關。實證結果顯示在金融危機下確實僅能透過貸款融資的公司表現會較差，因為在金融危機時，會造成金融體系的信用緊縮，所以導致受金融危機影響的銀行會減少借出量並增加貸款利差。另外，融資彈性較佳的公司似乎表現沒有特別突出，可能隱含在金融危機時也無法在貸款市場上獲得一些好處。 / In this paper, we use U.S. company data from 2001 to 2012 as the research sample to examine the relationship between borrowers’ performance and borrowers’ financing methods in the financial crisis. Empirical results show that the performance of borrowers which can only use loan financing is the worst in the financial crisis. There is credit crunch in the financial system because of the financial crisis, and the banks which are affected by financial crisis will reduce the lending amount and increase loan spreads. In addition, the performance of borrowers with more financing methods did not seem particularly prominent, and we think it implies borrowers with more financing methods could not get benefits from the loan market in financial crisis.

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指數期貨在到期結算當天於現貨市場產生的到期效應，一直眾所關切的議題。影響到期效應的因素很多，其中指數期貨的最後結算方式，亦影響著到期效應的大小或發生與否。因此，本研究之目的在研究台灣現貨市場在改變最後結算方式後，是否有助於減緩到期效應發生之情況；此外亦比較世界各交易所採用的不同最後結算方式，是否對於現貨市場有不同影響，並將可行的最後結算方式提出供台灣來參考，以能達到降低現貨市場波動度並得到一個合理的最後結算價。實證結果如下： (1) 故整體來說，改變最後結算方式似乎不能有效改善對於現貨市場的所產生的到期效應。此外，開盤十五分鐘內的波動度大，採取此段時間的加權指數平均是否能得到一個合理的最後結算價格是有待商榷的。 (2) 在特別開盤報價、收盤價、平均價、盤中集合競價四種最後結算方式中，採用「平均價」、「盤中集合競價」之期貨契約均沒有檢測出具有異常波動效果。同時，在台灣現行交易制度與市場參與者的組成結構下，採用「特別開盤報價」、「收盤價」以及「盤中集合競價」在到期結算時容易因瞬間流動性不足，遭市場投機人士干預最後結算價格，故不適合採用這三種方式來決定最後結算價格。 (3) 未來仍然應繼續採用平均的方式來決定最後結算方式，但應修改目前開盤十五分鐘指數平均的計算方式，並可以考慮朝以下三個方向，以得一個合理的最後結算價格，並有效降低結算日市場波動度，及人為干預的情況： 1.延長計算最後結算價格的期間至一個最適長度。 2.將極端值刪除，不列入指數平均值的計算。 3.選擇一段能夠反應結算日當天現貨市場波動情況的期間，做為計 算最後結算價格之基礎。

本研究旨在探討父母教養方式與青少年行為困擾之現況，並編製一份適合國內國中、高中生的「子女知覺父母教養方式量表」。藉由調查前訪談確定背景變項為性別、家庭社經地位及父母婚姻關係，並由量表的施測資料探討此三種背景變項在父母教養方式及行為困擾上之差異。再利用量表的施測及調查後訪談，進一步了解國中、高中生的父母教養方式與行為困擾之關係。 　　本研究以617名國中、高中學生做為預試對象，經由預試、統計分析結果、選題等步驟，編製而成「子女知覺父母教養方式量表」。再利用分層叢集抽樣方法抽取台灣北、中、南、東四區共1130名國中、高中生為研究樣本，以自編的「子女知覺父母教養方式量表」、林家屏所編「青少年行為困擾量表」與李閏華所編「知覺父母婚姻關係量表」為研究工具。利用Hotelling T2、one-way MANOVA、multiple regression、one-way repeated measure ANOVA、Canonical Correlation等方法進行統計分析，並獲得以下結論： 一、男、女生在知覺父親教養方式上有顯著差異。 二、男、女生在知覺母親教養方式上有顯著差異。 三、男、女生在行為困擾上有顯著差異。 四、三組家庭社經地位之青少年在知覺父親教養方式上有顯著差異。 五、三組家庭社經地位之青少年在知覺母親教養方式上有顯著差異。 六、三組家庭社經地位之青少年在行為困擾上無顯著差異。 七、父母婚姻關係可以預測青少年知覺的父親教養方式，尤以對開明自主之預測力為最大，其他依序為忽視敵意、疏於管教、溺愛保護、嚴格專制及寬鬆容忍。 八、父母婚姻關係可以預測青少年知覺的母親教養方式，尤以對開明自主之預測力為最大，其他依序為忽視敵意、疏於管教、溺愛保護、嚴格專制及寬鬆容忍。 九、父母婚姻關係可以預測青少年的行為困擾，尤以對家庭生活困擾之預測力為最大，其他依序為人際關係困擾、自我關懷困擾、身心發展困擾及學校生活困擾。 十、青少年在知覺父親教養方式上有顯著差異。青少年在開明自主之得分為最高，依序為寬鬆容忍、嚴格專制、疏於管教及溺愛保護，最低為忽視敵意。 十一、青少年在知覺母親教養方式上有顯著差異。青少年在開明自主之得分為最高，依序為寬鬆容忍、嚴格專制、疏於管教及溺愛保護，最低為忽視敵意。 十二、青少年在行為困擾上有顯著差異。青少年在自我關懷困擾之得分為最高，依序為學校生活困擾、身心發展困擾、人際關係困擾，最低為家庭生活困擾。 十三、父親教養方式越傾向於開明自主，則青少年的家庭生活困擾愈低；父親教養方式越傾向於嚴格專制及忽視敵意，則青少年的家庭生活困擾愈高。 十四、母親教養方式越傾向於開明自主，則青少年的家庭生活困擾愈低；母親教養方式越傾向於嚴格專制、忽視敵意及寬鬆容忍，則青少年的家庭生活困擾愈高。 　　本研究依據研究結果進行討論，並提出親職教育、教學與輔導及未來研究上之建議。 / The purposes of this study were to investigate the status quo of parenting style and adolescents’ behavior disturbance, and to develop a Perception of Parenting Style Scale (PPSS) for adolescents. Before surveying, an interview was conducted in order to confirm the background variables of gender, social economic status of family and parents’ marital relationship. And subsequently the PPSS was employed to ascertain the different impacts of the three variables on parenting style and adolescents’ behavior disturbance. An interview was also conducted after the survey. Lastly, the results of the survey and the interview were used to acquire a further understanding of the relation of parenting style and adolescents’ behavior disturbance. 　　617 junior and senior high school students participated in the pilot test and the PPSS was developed from the data of the pilot test. There were 1130 high school students involved in the present study (stratify sampling was used to select the subjects from northern, western, southern, and eastern Taiwan). The instruments comprise of Perception of Parenting Style Scale, Adolescents’ Behavior-problem Scale and Parents’ Marital Relationship Scale. The statistical methods used to analyze the data were Hotelling T2, one-way MANOVA, multiple regression, one-way repeated measure ANOVA and Canonical Correlation. The conclusions of this study were summarized as follows: 　　1.Male and female students had significant differences on perception of father’s parenting style. 　　2.Male and female students had significant differences on perception of mother’s parenting style. 　　3.Male and female students had significant differences on behavior disturbance. 　　4.Adolescents among 3 groups of social economic status of family had significant differences on perceiving father’s parenting style. 　　5.Adolescents among 3 groups of social economic status of family had significant differences on perceiving mother’s parenting style. 　　6.Adolescents among 3 groups of social economic status of family had no significant differences on behavior disturbance. 　　7.Parents’ marital relationship could be used to predict adolescents’ perception of father’s parenting style. The prediction to democracy is the highest, then neglecting hostility, nonintervention, indulgence, authoritarian and tolerance in order. 　　8.Parents’ marital relationship could be used to predict adolescents’ perception of mother’s parenting style. The prediction to democracy is the highest, then neglecting hostility, nonintervention, indulgence, authoritarian and tolerance in order. 　　9.Parents’ marital relationship could be used to predict adolescents’ behavior disturbance. The prediction to family life disturbance is the highest, then personal relationship disturbance, self-concern disturbance, physical and psychological development disturbance and school life disturbance in order. 　　10.Adolescents had significant differences on perceiving father’s parenting style, and furthermore their perception of democracy was the highest, then tolerance, authoritarian, nonintervention, indulgence, and neglecting hostility in order. 　　11.Adolescents had significant differences on perceiving mother’s parenting style, and furthermore their perception of democracy was the highest, then tolerance, authoritarian, nonintervention, indulgence, and neglecting hostility in order. 　　12.Adolescents had significant differences on behavior disturbance, and furthermore their self-concern disturbance was the highest, then school life disturbance, physical and psychological development disturbance, personal relationship disturbance, family life disturbance in order. 　　13.The more democratic a father is, the lower adolescents’ family life disturbance is. The more authoritarian and neglecting hostile a father is, the higher adolescents’ family life disturbance is. 　　14.The more democratic a mother is, the lower adolescents’ family life disturbance is. The more authoritarian, neglecting hostile and tolerant a mother is, the higher adolescents’ family life disturbance is. Suggestions for parental education, teaching, educational guidance and further studies were proposed based on this study finding. / 目 錄 中文摘要 I 英文摘要 II 目錄 IV 表目錄 VI 圖目錄 VIII 第一章 緒論 1 第一節 研究緣起 1 第二節 研究目的 4 第三節 研究問題 4 第四節 名詞釋義 5 第二章 文獻探討 11 第一節 父母教養方式的內涵與相關研究 11 第二節 行為困擾的內涵與相關研究 25 第三節 父母教養方式與行為困擾之相關研究 38 第三章 研究方法 41 第一節 量表編製 41 第二節 調查研究 48 第三節 質性訪談 58 第四章 調查研究與訪談結果 65 第一節 基本描述統計分析 65 第二節 不同背景變項之父母教養方式與行為困擾分析 68 第三節 全體受試者之父母教養方式與行為困擾 87 第四節 父母教養方式與行為困擾之關係 92 第五節 調查後訪談 101 第五章 結論與建議 111 第一節 結論 111 第二節 建議 119 參考書目 124 中文部分 124 英文部分 131 附錄 134 附錄一 子女知覺父母教養方式量表編製之訪問大綱 134 附錄二 調查前訪談之訪談大綱 135 附錄三 調查後訪談之訪談大綱 136 附錄四 子女知覺父母教養方式量表預試題本 137 附錄五 正式施測量表題本 141 附錄六 正式量表施測答案紙 146 附錄七 施測學校一覽表 149 附錄八 資料分析實例 150 附錄九 知覺父母婚姻關係量表同意書 177 附錄十 青少年行為困擾量表同意書 178