The study has established that modernisation development paradigm is currently governing the contemporary world of conventional development. Globalisation is the tool currently in use for modernisation, drummed up by the North, largely targeting the resources of the Southern hemisphere, through Structural Adjustment Programmes. Social welfare development interventions have been devised to provide safety-net for the poor, social casualities of modernisation process. The short cut has been to bail them out through relief handouts. Participatory development concept, is built on the belief that the world had the means to improve the situation of the poor through fair redistribution of wealth, technology, knowledge, and ideas accruing from modernisation. But this calls for the political will to address the issue of inequality, power imbalance and social injustice as a primary goal. Achieving economic growth and ensuring equitable distribution should, of necessity, be compatible. Participatory development approach is to be preferred as it is accommodative, open and creative, drawing heavily from life experiences of those involved. It also puts people at the centre of development process. It is a paradigm that seeks to empower people to assume full responsibility for their own development including the consequences of their decisions and actions. It has been established that management boards and staff are the main prime movers of strategic planning activities in an organisation. Strategic planning was appreciated by the organisational staff as an opportunity to converge their views and towards influencing organisational policy, a precious window of opportunity for them to participate in causing organisational change. Notably, donor partners generally played a minimal role in this regard. Ironically, community constituency played the least role in the planning activities owing to their often marginal disposition among stakeholders. The most satisfactory outcome of participatory strategic planning was the clarity in the future direction of an organisations and more refined planning with sense of collective responsibility. It can authoritatively be declared here that participatory strategic planning is significantly efficacious as a tool for organisation building, but under certain conditions discussed in the concluding Chapter of the thesis. / Development Studies / D. Litt et Phil. (Development Studies)

Abstract The author Markku Lahtela was a central figure in the 1960’s generation rebellion, called the spirit of the 60’s, that criticised the basic values of the old generation and through which the young artists presented their avant-garde ideas. The study focuses on the early 1960’s. The primary data is provided by Lahtela’s second novel called Se and its manuscript. The novel deals in an original way with issues such as the sexual revolution and sexual morality, which were popular themes in the 1960’s. As a secondary source of data, the study also deals to some extent with the rest of Lahtela’s production. The substantial topic is the problematics of change in the 1960’s that arose as a result of modernisation, which only then gained momentum in Finland. The research approach is contextual in that the discussion is based on the postmodern viewpoint. Context is understood as consisting of elements of cultural dialogicality thematised by the author through individuation, which is to be seen in the dialogue of his books. The study focuses on the extraliterary historical context. Among the contexts of the 1960’s, attention is paid mainly to the crisis of representation caused by the changes, by interpreting its commentary and attempts to solve it in Lahtela’s texts. Despite the focus on the extraliterary historical context, textual dimensions are also taken into account in the interpretations. I also discuss to some extent the conditions through which it is possible in literary research to find intermediate standpoints to overcome the opposition between textuality and reality. In the interpretation of the extra- and intraliterary dialogues in Lahtela’s texts, the tools used include the alter ego, the textual “I” and, in neutral cases, the narrator. The novel Se not only participated in topical cultural and literary dialogue, but also reformed Finnish prose by representing autobiographical materials in a fragmentary and fictitious manner. The discussion also shows that Freudian psychoanalysis has contributed significantly to both Se and Lahtela’s production in general. The same also applies to Friedrich Nietzsche’s philosophy of life; some of his ideas have directed the discussion of moral issues characterised by Lahtela’s books and the search for an alternative (sexual) morality. / Tiivistelmä Kirjailija Markku Lahtela oli keskeinen hahmo vanhan polven perusarvoja arvostelleessa 1960-luvun sukupolvikapinassa, jota nimitettiin 60-lukulaisuudeksi ja jossa nuoret taiteilijat esittelivät avantgardistisia ideoitaan. Tutkimuksen ajallinen pääkohde on 1960-luvun alkupuoli. Primaariaineistona on Lahtelan toinen romaani Se ja sen käsikirjoitus. Teos käsittelee omaperäisesti muun muassa seksuaalista vallankumousta ja seksuaalimoraalia, jotka olivat 1960-luvun muotiteemoja. Sekundaariaineistona tutkimuksessa käsitellään jonkin verran myös Lahtelan muuta tuotantoa. Substantiaalisena aiheena on 1960-luvun muutosproblematiikka, joka syntyi Suomessa vasta tuolloin voimistuneen modernisaation vaikutuksesta. Tutkimukseni lähestymistapa on kontekstuaalinen siten, että tarkastelut pohjaavat myöhäismodernin näkökulmaan. Kontekstin ymmärrän koostuvan kulttuurisen dialogisuuden elementeistä, joita kirjailija tematisoi teostensa dialogina näkyvässä individuaatiossaan. Tutkimuksessani korostuu ulkokirjallinen historiallinen konteksti. 1960-luvun konteksteista olen päähuomion kiinnittänyt muutosten synnyttämään representaation kriisiin tulkitsemalla Lahtelan teksteistä sen kommentointeja ja ratkaisuyrityksiä. Siitä huolimatta, että tutkimuksessani painottuu ulkokirjallinen historiallinen konteksti, otan tulkinnoissani huomioon myös tekstuaalisia ulottuvuuksia. Lisäksi selvitän jonkin verran niitä ehtoja, joiden vallitessa kirjallisuuden tutkimuksessa voidaan löytää välittäviä kantoja tekstuaalisuus–todellisuus–opposition ylittämiseksi. Tulkitessani Lahtelan tekstien ulko- ja sisäkirjallisia dialogeja ovat apuvälineinäni alter ego, tekstuaalinen minä ja kertoja neutraaleissa tapauksissa. Se-romaani paitsi osallistui ajankohtaiseen kulttuuriseen ja kirjalliseen dialogiin myös uudisti suomalaista proosaa representoimalla katkelmallisesti ja fiktiivisesti autobiografista materiaalia. Tarkastelut osoittavat myös sen, että freudilainen psykoanalyysi on ollut Se-romaanin ja laajemminkin Lahtelan tuotannon synnyn tärkeä innoittaja. Sama koskee Friedrich Nietzschen elämänfilosofiaa, jonka tietyt näkemykset ovat suunnanneet Lahtelan teoksissa keskeistä moraalikysymysten käsittelyä ja vaihtoehtoisen (seksuaali)moraalin etsintää.

Les premiers films chinois sont des documentaires de l’opéras traditionnels. Le langage cinématographique dans le cinéma chinois est née avec Tragédie de l’opium de 1916. L’industrie du cinéma a été fondée dans les années vingt avec la naissance de nombreux studios et avec une production débordante de long-métrage qui est très proche des films hollywoodiens. Le cinéma muet chinois est toujours présent dans les années trente. La mise en scène manifeste une conception cinématographique moderne en gardant la continuité de l’espace-temps. Dans l’utilisation du mouvement de caméra, SUN Yu garde une conception d’espace-temps rationaliste occidentale, tandis que FEI Mu respecte la fluidité d'image. Il y a trois styles principaux des cinéastes du muet : le "théâtre filmée", le modèle hollywoodien chinois et l’école de l’esthétique traditionnelle. La "tradition" du cinéma chinois n’est pas bien formée à l’époque du muet, pourtant elle est une tendance remarquable. Elle devient dans le début des années quarante avec le film parlant une conception générale de l’esthétique cinématographique qui est différente du cinéma d’autres pays. Elle se caractérise, par l’intégralité du plan avec l’utilisation fréquente du plan-séquence et le travelling continue. Cette esthétique cinématographique est influencée profondément par l’opéra traditionnel et la peinture chinoise, qui manifeste l’esprit de l’esthétique chinoise traditionnelle. La "tradition" du cinéma chinois se continue dans les films chinois d’aujourd’hui, pourtant, elle se trouve plutôt dans les films d’art. / The earliest film in China was the documentary of Chinese opera. It was the first time that the film language appeared in Victims of Opium of 1916. In the 1920s, the Chinese film industry came into being, building up many film studios and producing a quantity of Hollywood style feature films. The production of Chinese silent films had never stopped until the 1930s, when the concept of mise en scène had begun to pay attention to the continuity of time and space, showing the concept of modern film. As for the motion photography, the rational concepts of time and space in the West have been revealed in SUN Yu’s films while FEI Mu has created the implicit images by using motion photography. Thus, in the 1930s, there were three major types of film aesthetic tendencies: the dramatic films, Hollywood-style films and the films with Chinese traditional aesthetic tendency. In the silent era of films, the tradition had become the apparent aesthetic tendency in Chinese films, but it hadn’t developed into the mature film style. Not until the beginning of the 1940s of sound films had this tendency become a distinct national characteristic, which were keeping the integrity of single shot, frequently using le plan-séquence and ongoing motion photography. Chinese traditional opera and paintings have great influence on this film aesthetics, which shows Chinese traditional aesthetics revealed in the film art. The tradition in Chinese films has also been shown in today’s Chinese films; however, it is a style of the art film rather than the film aesthetics of those hot commercial films.

La présente recherche se veut d’être une contribution à la problématique de l’eau et sa relation avec le développement local au niveau du Dir de Béni-Mellal. Le contexte général se résume au fait que la planète terre en général et la zone méditerranéenne en particulier vivent des changements climatiques et subissent les effets du réchauffement de l’atmosphère. Cela se traduit par la fréquence des périodes de sécheresse longues et par des précipitations irrégulières, ainsi qu’une variation évidente d’une année à l’autre. Le territoire de l’Atlas de Beni Mellal connait des périodes successives de sécheresse aussi bien au niveau du Dir qu’au niveau de la région montagneuse. Cela a comme conséquence une diminution des quantités d’eau des sources, sur le plan du Dir et des régions avoisinantes. Par ailleurs, le territoire objet de notre étude connait l’itération des évènements climatiques extrêmes comme les inondations et la sécheresse. Dans ce contexte, et à cause de plusieurs autres raisons, la contribution des ressources en eau dans le développement local se trouve entravée. En effet, la croissance démographique rapide que connait la population, suite à la migration vers le Dir et l’extension urbaine qui en résulte, s’accompagne des problèmes environnementaux graves comme la baisse des taux des terres agricoles dans le Dir et sur la plaine, comme elle s’accompagne aussi d’une une baisse des taux d'activité et d’un accroissement du taux de chômage ainsi que de différents types de pollution. Cette situation ne fait qu’aggraver la crise de l’eau potable, vue la contamination de l'eau de surface et de l'eau souterraine en raison de l’absence de systèmes d’égouts dans la plupart des villes du Dir. En outre, la gestion et l’utilisation des ressources en eau constituent, en elles-mêmes, un véritable obstacle pour une exploitation rationnelle des ressources en eau disponibles. Cela impose le développement des techniques d’irrigation et des méthodes plus efficaces pour diminuer les pertes d’eau et la pollution afin de profiter au maximum des eaux disponibles. Ainsi, il s’avère donc que les ressources en eau sont incapables de jouer leur rôle efficace dans le développement local au niveau du Dir. Nous avons conclu que l’eau ne peut jouer pleinement son rôle de leitmotiv du développement territorial au niveau du Dir sans la réunion d’un ensemble de conditions techniques, organisationnelles, économiques et sociales. / This research study deals with the issue of water contribution to local development in the Dir area. The issue is of a paramount importance today both locally and globally. The world as a whole and the Mediterranean region in particular lives under climate changes and the effects of global warming, with a succession of long periods of drought and irregular rainfalls. On the local level, the successive periods of drought in the Atlas mountainous area have caused a significant decline in the amount of water reserves and resources in the Dir area. The succession of extreme weather conditions such as unusual floods and droughts undermine the contribution of water resources to local development. The alarmingly growing population as a result of emigration towards the Dir area has led to a significant expansion of unstructured and poorly planned urban areas, causing serious environmental problems such as the loss of fertile agricultural land, the expansion of pockets of poverty, and the increase in the number of unemployed people in the Dir area. The contamination of water resources due to the absence of sewage networks in most villages and the ineffective methods of organizing and using water reserves are a real obstacle to development in the Dir area. This requires the implementation of more rational irrigation methods to save existing water resources. All these obstacles make water resources unable to play an effective and leading role in the local development of the Dir area. The provision of technical, social and economic conditions as well as other complementary components can contribute to the development of the Dir area.

<p align="justify">Partant du mouvement managérial de remise en cause de l'organisation classique aussi appelée bureaucratie mécaniste ou encore entreprise taylorienne et fordienne qui a pris vigueur au début des années 80, l'architecture de cette thèse se structure en trois parties étroitement interdépendantes.</p><p><p><p align="justify">La première partie porte sur l'innovation managériale, c'est-à-dire sur les doctrines et les outils de gestion qui, à partir de la fin du siècle passé et du début de ce siècle, ont façonné l'histoire du management. Le regard porté conduit à relativiser voire à rompre avec certains lieux communs. Ainsi force est de constater que l'entreprise classique a fait l'objet au cours du temps d'un certain nombre de critiques, d'un certain nombre de tentatives d'aménagement voire même de dépassement. Notons toutefois que, par rapport aux tentatives précédentes, celle qui a débuté au début des années 80 apparaît beaucoup plus profonde au niveau des intentions et surtout beaucoup plus largement partagée par les managers. Par ailleurs, la lecture avancée insiste sur la dimension cyclique de l'histoire du management. Enfin, concernant la période actuelle, l'idée de mode est réfutée au profit de celle d'un construit étalé dans le temps.</p><p><p><p align="justify">La deuxième partie est consacrée à une étude de cas portant sur une grande entreprise sidérurgique. L'analyse faite s'articule autour du concept de bloc sociotechnologique dont la paternité revient à Pierre Bouvier (Le travail au quotidien: une démarche socio anthropologique, Paris, PUF, 1989). Dans cette optique, l'histoire récente de l'entreprise peut être posée comme celle du passage d'un bloc à un autre, c'est-à-dire d'une articulation relativement cohérente entre des variables différentes sociale, économique, politique, technologique. à une autre. Pour le faire ressortir, trois histoires connexes ont été relatées et analysées en détail:</p><p><p><p align="justify">La première histoire est micro-économique. Elle fait une large place à la crise comme élément de rupture par rapport au passé et aux restructurations successives qu'elle a entraînées. Sur la durée, celles-ci sont particulièrement révélatrices de l'évolution des rapports de force entre les acteurs. Elles mettent également en lumière les "dégâts" humains et sociaux provoqués par la modernisation.</p><p><p><p align="justify">La deuxième histoire est relative à l'évolution technologique. En sidérurgie, comme dans la plupart des secteurs traditionnels, les nouvelles technologies de l'information et de la communication sont venues véritablement bouleverser les univers de travail. A ce niveau, l'analyse s'est centrée sur les multiples effets socio-organisationnels liés à l'informatisation des outils.</p><p><p><p align="justify">La troisième et dernière a trait à la modernisation managériale. Dans le cas particulier de l'entreprise, elle débute à la fin des années 70 avec l'arrivée d'un nouveau directeur général. Toutefois, ce n'est qu'au début des années 80 que la volonté de renouveau managérial commence réellement à se concrétiser avec le développement des cercles de qualité et de progrès. Par la suite, l'entreprise ne cessera d'innover. Ainsi, vers la fin des années 80, la direction adopte la qualité totale comme mode de management. Dans ce cadre, elle multiplie les nouveaux concepts et les nouveaux outils de gestion: plan d'amélioration de la qualité, assurance qualité, topomaintenance, statistical process control, prime de progrès, etc. Enfin, après avoir réalisé d'importantes économies et fiabilisé son processus de production, vers le milieu des années 90, la direction témoigne d'une volonté de repenser son mode d'organisation et de gestion du personnel. Ainsi, par exemple, il est de plus en plus question d'organisation apprenante ou qualifiante.</p><p><p><p align="justify">Chacune de ces innovations a fait l'objet d'une présentation et d'une analyse socio-organisationnelle approfondie. Sans entrer dans les détails, soulignons cependant que la mise en oeuvre d'une nouvelle organisation du travail et d'une gestion individualisée des carrières vient en quelque sorte finaliser l'émergence d'un nouveau bloc sociotechnologique.</p><p><p><p align="justify">Quant à la troisième partie, elle est consacrée à une lecture théorique de l'innovation managériale à partir des concepts de l'analyse stratégique. Toutefois, la mobilisation du cadre théorique développé par Michel Crozier et Erhard Friedberg a également conduit à en souligner certaines limites dont le rejet de la dimension historique de l'organisation et de ses acteurs.</p><p><p> / Doctorat en sciences sociales, Orientation sociologie / info:eu-repo/semantics/nonPublished

The White Revolution was a set of six reform measures put to the Iranian people via referendum on 6 Bahman 1341 (26 January 1963), based on a plan for social justice linked with economic development, encased in the concept of a bloodless revolution from the top. This did not happen unexpectedly; it was the culmination of events spanning several years, which accelerated during the John F. Kennedy Presidency. Various plans and reforms paved the way for the White Revolution and certain events as well as political and economic developments encouraged reform. There were similarities between plans and some reforms influenced others, or were shaped to suit different agendas. All played a part in instigating the White Revolution. This included Prime Minister ʻAlī Amīnī’s 15-point plan, the Shah’s Royal Farmān, the Third Development Plan, and the six-points of the White Revolution itself. The question this thesis seeks to answer is to what extent the Kennedy administration was responsible for instigating the White Revolution by influencing the various steps that paved the way for the 6 Bahman referendum?The United States had at its disposal various means by which it might apply pressure and influence development. This included, economic aid, military assistance, numerous advisers, agencies on the ground, plus support for the Shah and other Iranians. Given the Kennedy administration’s association with modernisation and development, the existing historiography has portrayed this period in US-Iranian relations as one of increased pressure on the Shah to reform with the White Revolution being the result of such pressure. This thesis makes an original contribution to knowledge by challenging this portrayal by providing the first detailed, analysis of the period 1961-63, utilising a vast array of newly released documents. This is not the first study to conclude agency on the part of Iran for the White Revolution, but is the first to do so though a detailed, balanced approach, which doesn’t ignore the significance of the US-Iranian relationship. Thus, this thesis is at the forefront of revisionist accounts of US-Iranian relations during the Cold War critiquing the portrayal of the Shah and others as mere tools of the US and reaching the conclusion that contrary to widely held beliefs it was Iranians rather than Americans who instigated the White Revolution by initiating and directing reform.

Nettement moins présent que l’anglais, le français, en tant que langue étrangère, n’est actuellement enseigné, en Libye, qu’à l’université. Cependant, la formation délivrée, notamment à l’Université de Tripoli ne permet pas aux apprenants - parce que le département manque totalement de matériel et de moyens, parce que les enseignants ont rarement reçu une formation didactique, parce que les modalités d’enseignement/apprentissage restent transmissives - d’acquérir les compétences nécessaires pour communiquer avec des natifs. Pensant que l’intégration de documents authentiques pouvait être une solution pertinente et efficace pour améliorer l’enseignement/apprentissage du FLE en Libye et faire évoluer les pratiques de classe, nous avons conduit, en 2012, une expérimentation d’introduction de documents authentiques avec un groupe expérimental composé d’étudiants de niveau B1 qui en étaient à leur dernière année de formation à l’Université de Tripoli. Une introduction qui s’avère probante, à nos yeux, aux yeux des étudiants et au vu des résultats, parce qu’elle suscite intérêt et motivation, permet de diversifier les supports d’apprentissage, de rompre avec les pratiques ordinaires d’enseignement et parce qu’elle développe des compétences communicative, culturelle et interculturelle. / Less present than English, French as a foreign language is currently taught in Libya at the university level. However, the training provided at the University of Tripoli is not of the high quality due to the facts that the department lacks of equipment and resources required, the trainers are not equipped enough to provide the knowledge transfer, and the teaching system inplace is archaic and remains ‘transmissive learning‘ which is outdated. These are the factors that are making the trainers not be acquainted with necessary knowledge to communicate with the autochthones. Having thought the following 1-The integration of Authentic Documents could be a relevant and effective solution to improve the teaching / learning of FFL in Libya 2- The creation of classroom practices We conducted in 2012, an experiment of introducing Authentic Documents and working with group of B1 level students who were in their final year of training at the University of Tripoli. The experiment was a success according to the participants (organizers, students) and the results obtained as well. The experiment arouses interest and motivation of the participants and helps the diversification of the learning materials and to modernize the old fashion of teaching. In conclusion the experiment helps to develop communication, cultural and intercultural skills.

The aim of the diploma thesis is to create conditions for safe and continuous transit through the local road II / 368 Moravská Třebová. The thesis deals with the new design of the broad layout of the communication, the creation of a safe transfer of cyclists, the modification of all existing crossroads and the creation of new platforms for bus stops. Additionally, existing paved surfaces in the associated space of the local road are modified.

The diploma thesis purpose is to choose optimal structure of the modernisation of slab block flat roof, according to building life cycle coast minimalisation. Based on the theoretical knowledge, the design of the stack was made in different phases and based on the building life cycle cost, considering the decreasing value of money over time. The selection of the optimal solution followed, taking account the specific conditions of the given scope of realization and the specific object. The choice is justified by the related analysis of key items.

Diplomová práce se zabývá analýzou zahraničně-kulturní a vzdělávací politiky SRN s důrazem na vzdělávací sektor ve vztahu k Rusku během třetí vlády Angely Merkelové. Pozornost je věnována především klíčovým změnám a definici normativních, institucionálních a koncepčních rovin. Úvodní část práce se věnuje základnímu uvedení do tématu, stanovení cílů, tezí a výzkumných otázek. Dále je zde popsána metodologie a kritické zhodnocení pramenů a literatury. První kapitola teoreticky vymezuje analytické koncepty soft-power, civilní mocnost, geo- ekonomická mocnost a "Wir müssen kleine Brötchen backen", které umožňují podrobněji popsat zkoumanou oblast. V této části je také definována zahraničně-kulturní politika a její hlavní instrumenty. Druhá kapitola představující empirickou část diplomové práce se podrobně věnuje vzdělávacímu sektoru zahraničně-kulturní a vzdělávací politiky SRN ve vztahu k Rusku v letech 2013 až 2017. Skrze klíčové programy a projekty jsou rozebírány cíle, tematické okruhy, programové, koncepční a částečně i finanční změny zkoumané politiky. Třetí kapitola se věnuje analýze a vyhodnocení těchto změn. Kromě toho je věnována pozornost i kontinuitě ve vybraných oblastech a efektivnosti autorem zavedeného konceptu "Wir müssen kleine Brötchen backen". Následuje závěr práce, který shrnuje...