Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-04-23T11:43:20Z No. of bitstreams: 1 467481 - Texto Completo.pdf: 2103738 bytes, checksum: 93de3c598525f0ac8370f5697bdb1c5b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-23T11:43:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467481 - Texto Completo.pdf: 2103738 bytes, checksum: 93de3c598525f0ac8370f5697bdb1c5b (MD5) Previous issue date: 2015-03-12 / This research proposes a theoretical and reflective crossing between Public Communication and Folk Communication in order to understand the dialogical processes established between the State and beneficiares of land reform. While the first focus on meeting the needs of citizens, the Brazilian theory of communication, by Luiz Beltr?o, values handcraft and horizontal broadcasting methodologies, in which data is encoded and transferred via family channels and languages to the audience. In this sense, we investigate the route of the official message from a federal agency to rural communities in Rio Grande do Sul?s countryside, and describes how these land workers receive the information from the regional superintendence of the Instituto Nacional de Coloniza??o e Reforma Agr?ria (Incra-RS) and what values they assign to it. The interpretation is based on Paulo Freire?s conscience-raising thought, recognizing the interaction of dialectical practices with reality, and Juan Bordenave?s ideas of social and democratic participation. Through an anthropological gaze, anchored in the method chosen - Winkin (1998), Angrosino (2009) and Geertz?s (1989) Ethnography ? communication is shown through the eyes of the recipient. As data gathering technique, we used in-depth interviews with 19 participants: 6 families from Guajuviras settlement (in S?o Gabriel) and 9 from Novo Horizonte II (in Santa Margarida do Sul), 3 agricultural extension professionals that meet these locations and one employee from Incra-RS working in the region. We found out that the Public Communication among the investigated population is mediated by folk comunicational practices, supported essentially in orality, since, in most cases, official contents do not reach the public through conventional media, such as newspapers, for example. Television is the main vehicle used by settlers, given the precariousness of phone, internet and radio signals, and mail services. Thus, the diffusion of information is done by several external agents, drawing a nonlinear path between sender (Incra-RS) and receivers (settled families), which demand an increasingly relational and interactive communication with the public and appropriate to the specificities of the rural world. / A presente pesquisa prop?e um cruzamento te?rico-reflexivo entre Comunica??o P?blica e Folkcomunica??o, no intuito de compreender os processos dial?gicos instaurados entre o Estado e assentados da reforma agr?ria. Enquanto a primeira centraliza o foco no atendimento das necessidades do cidad?o, a teoria brasileira de comunica??o, de Luiz Beltr?o, valoriza metodologias de transmiss?o artesanais e horizontais, onde dados s?o codificados e repassados em linguagens e canais familiares ? audi?ncia. Nesse sentido, investiga-se o percurso da mensagem oficial de uma autarquia federal at? comunidades rurais no interior do Rio Grande do Sul, bem como se descreve de que maneira esses agricultores recebem a informa??o da superintend?ncia regional do Instituto Nacional de Coloniza??o e Reforma Agr?ria (Incra-RS) e qual o valor atribuem a ela. A interpreta??o baseia-se no pensamento conscientizador de Paulo Freire, reconhecendo a intera??o de pr?ticas dial?ticas com a realidade, e nas ideias de participa??o social e democr?tica de Juan Bordenave. Atrav?s de uma mirada socioantropol?gica, ancorada no m?todo escolhido ? a Etnografia de Winkin (1998), Angrosino (2009) e Geertz (1989) ? tratase a comunica??o pelo olhar de quem a recebe. Como t?cnica de levantamento de dados utilizou-se a entrevista em profundidade, com um total de 19 participantes: 6 fam?lias do assentamento Guajuviras (em S?o Gabriel) e 9 do Novo Horizonte II (em Santa Margarida do Sul), 3 extensionistas que atendem essas localidades e um funcion?rio do Incra que atua na regi?o. Constatou-se que a Comunica??o P?blica, entre a popula??o investigada, ? mediada por pr?ticas folkcomunicacionais, amparadas, essencialmente, na oralidade, uma vez que, na maioria dos casos, os conte?dos oficiais n?o chegam por meios de comunica??o convencionais, como o jornal, por exemplo. A televis?o ? o principal ve?culo usado pelos agricultores, tendo em vista a precariedade dos sinais de telefonia, de internet e de r?dio, e os servi?os de correio. Assim, a transmiss?o da informa??o ? feita por diversos agentes externos, desenhando um trajeto n?o-linear entre emissor (Incra) e receptores (assentados), o qual demanda uma comunica??o cada vez mais relacional e interativa com os p?blicos e adequada ?s especificidades do mundo rural.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-04-23T11:34:39Z No. of bitstreams: 1 467548 - Texto Completo.pdf: 1437017 bytes, checksum: 6da264bb35a832cf215d6b4fdd6545f6 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-23T11:34:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467548 - Texto Completo.pdf: 1437017 bytes, checksum: 6da264bb35a832cf215d6b4fdd6545f6 (MD5) Previous issue date: 2014-12-18 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This study discusses the relationship between Social Work and Popular Education, considering the socio-educational dimension of professional work of the social worker. The purpose of it was to analyze how the production of knowledge in the field of social work expresses the similarities between Social Work and Popular Education in order to identify and strengthen emancipatory processes. Considering, among other factors, the incidence of meetings between Social Work and Popular Education, produced in the context of Health Policy, the study also presents an analysis of Ordinance No. 2761 of 11/19/2013 establishing the National Education Popular in Health Policy as current rules providing for Popular Education as normative, under the Unified Health System. The research was the qualitative type, bibliographic and documentary, with epistemological orientation of dialectical-critical method. Were defined as study universe theses and dissertations in the area of Social Work, the productions published on events and periodic greater national impact area of Social Services, the period of 2006 - 2014. Whereas professional actions must meet the commitment ethical-political assumed as Social Worker in everyday coping with expressions of Social Issues, Popular Education may provide important information for formation and professional performance, with assumptions to support the pedagogical relationship that sets the social and educational dimension of Social Work, direction of emancipatory processes, in that both have as towards human emancipation. In this sense, the social and educational dimension of social work should be a "Socio-Educational Popular Dimension", indicating the education approach that meets the intent of their actions. There is the expectation that the actual outcomes may instigate new critical reflections in a constant movement of thinking about practice ethically and politically committed and and dare to do and redo the practice, realizing "viable-unpublished?. / Este estudo discute a rela??o entre o Servi?o Social e a Educa??o Popular, considerando a dimens?o socioeducativa da atua??o profissional do Assistente Social. O objetivo do mesmo foi analisar como a produ??o de conhecimentos na ?rea do Servi?o Social expressa as aproxima??es entre Servi?o Social e Educa??o Popular, a fim de identificar e potencializar processos emancipat?rios. Considerando, entre outros fatores, a incid?ncia de encontros entre Servi?o Social e Educa??o Popular, produzidos no contexto da Pol?tica de Sa?de, o estudo traz tamb?m uma an?lise da Portaria N? 2.761, de 19/11/2013, que institui a Pol?tica Nacional de Educa??o Popular em Sa?de como normativa atual que prev? a Educa??o Popular como pressuposto, no ?mbito do Sistema ?nico de Sa?de (PNEPS-SUS). A pesquisa realizada foi do tipo qualitativa, bibliogr?fica e documental, com orienta??o epistemol?gica do m?todo dial?tico-cr?tico. Foram definidas como universo de estudo as teses e disserta??es da ?rea de Servi?o Social, as produ??es publicadas em eventos e em peri?dicos de maior repercuss?o nacional da ?rea de Servi?o Social, no per?odo de 2006 ? 2014. Considerando que as a??es profissionais devem atender ao compromisso ?tico-pol?tico assumido, como Assistente Social, no enfrentamento cotidiano das express?es da Quest?o Social, a Educa??o Popular pode fornecer importantes subs?dios para a forma??o e a atua??o profissional, com pressupostos para fundamentar a rela??o pedag?gica que configura a dimens?o socioeducativa do Servi?o Social, na dire??o de processos emancipat?rios, na medida em que ambos t?m como dire??o a emancipa??o humana. Nesse sentido, a dimens?o socioeducativa do Servi?o Social deve ser uma ?Dimens?o Socioeducativa Popular?, indicando a perspectiva de educa??o que atende ? intencionalidade de suas a??es. Tem-se a expectativa de que os resultados verificados possam instigar novas reflex?es cr?ticas, num movimento constante de pensar a pr?tica comprometida ?tica e politicamente e ousar faz?-la e refaze-l?, concretizando ?in?ditos vi?veis?.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-05-04T19:04:51Z No. of bitstreams: 1 467959 - Texto Completo.pdf: 462039 bytes, checksum: b265015e201cf038ca97a55c434ba282 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-04T19:04:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467959 - Texto Completo.pdf: 462039 bytes, checksum: b265015e201cf038ca97a55c434ba282 (MD5) Previous issue date: 2015-02-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This research proposes to analyze, from the viewpoint of the Axel Honneth?s Critical Social Theory, the permanency educated and attendee adolescents in the EJA. Objectively, this study intends to understand how the assumptions implied in the student development are applied in the establishment of the relations that make the recognition. In same way, to identify what types and manners the recognition is established in schools how youths and adults. Also, since the establishment of these forms of recognition contribute to the permanence of these students in school. The research is in the field of theoretical research and develops an analysis from experiences lived by the author. The relationships established at school points to three recognition spheres operating: the loving recognition, legal and community values. It can be inferred that the school is acting as recognition factor for students, even if unintentionally. In the Youth and Adult Education was observed that, on the one hand, some recognition relationships are established, on the other writs are. / A pesquisa tem como proposta analisar, da perspectiva da teoria do reconhecimento social de Axel Honneth, a perman?ncia de adolescentes escolarizados e ass?duos na EJA. Pretendeu-se, atrav?s do estudo, compreender de que modo os pressupostos formativos implicados na forma??o desses alunos est?o envolvidos no estabelecimento das rela??es que propiciam o reconhecimento. Igualmente, identificar que tipos e as formas como o reconhecimento se estabelece na escola, com jovens e adultos. E tamb?m, como o estabelecimento dessas formas de reconhecimento contribuem para a perman?ncia desses alunos na escola. A investiga??o se situa no campo da pesquisa te?rica e desenvolve uma an?lise a partir de experi?ncias vivenciadas pela autora. Nas rela??es que se estabelecem na escola identificam-se tr?s esferas de reconhecimento operando: o reconhecimento o amoroso, o jur?dico e o da comunidade de valores. Pode-se inferir que a escola est? atuando como fator de reconhecimento para os alunos, mesmo que n?o intencionalmente. Na Educa??o de Jovens e Adultos, foi observado que, se por um lado, algumas rela??es de reconhecimento s?o estabelecidas, por outro s?o denegadas.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-05-14T11:55:32Z No. of bitstreams: 1 468610 - Texto Completo.pdf: 11064265 bytes, checksum: c8b2980a27fbffdf0f7a22e9549ca92b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-14T11:55:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 468610 - Texto Completo.pdf: 11064265 bytes, checksum: c8b2980a27fbffdf0f7a22e9549ca92b (MD5) Previous issue date: 2015-03-31 / This dissertation is a study into the use of transmedia storytelling as practiced in Public Relations, analyzing the content produced by "Magazine Luiza" through the character of "Lu". Through content analysis and case studies, one observes how the story of the character flows between various kinds of digital media, and how this strategy of communication can be associated to Public Relations practices. The concept of transmedia storytelling establishes what Jenkins (2009) defines as a story which develops through multiple media platforms, with every new piece of context contributing in its own distinct and valuable ways to the whole. Analyzed mediums included the brand's website and blog, Facebook, Google+, Twitter, and Youtube. / Este trabalho ? um estudo sobre a apropria??o da narrativa transm?dia como pr?tica de Rela??es P?blicas, analisada no conte?do produzido pelo Magazine Luiza atrav?s da personagem Lu. Por meio da metodologia de an?lise de conte?do e do estudo de caso, observa-se como a narrativa da personagem flui entre as m?dias digitais da marca e como a estrat?gia de comunica??o transmidi?tica pode ser associada ?s pr?ticas de Rela??es P?blicas. O conceito de narrativa transm?dia compreende o que Jenkins (2009) define como uma hist?ria que se desenrola atrav?s de m?ltiplas plataformas de m?dia, com cada novo contexto contribuindo de maneira distinta e valiosa para o todo. As m?dias analisadas foram o site, o blog da marca, o Facebook, o Google+, o Twitter e o YouTube. Esse estudo buscou entender como a l?gica transm?dia pode ser incorporado nas atividades de rela??es p?blicas e da comunica??o social, como o varejo pode construir estrat?gias para a cria??o de franquias e universos em torno das marcas.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-07-10T11:22:37Z No. of bitstreams: 1 471989 - Texto Completo.pdf: 10393770 bytes, checksum: 89054ef759f80f762ec6e3494c0f8833 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-10T11:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 471989 - Texto Completo.pdf: 10393770 bytes, checksum: 89054ef759f80f762ec6e3494c0f8833 (MD5) Previous issue date: 2015-05-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The present thesis aims to develop a reception theory of the site of conscience Corporaci?n Parque por la paz Villa Grimaldi. This place of memory is approached here as a mean of communication, since it intends not only to inform but also educate new generations about crimes against humanity that occurred due to Chile?s military coup. The main research problem is understanding how this site of conscience is used today as a mean of communication and how it works in favor of human rights education. The object is built on the interface of many subjects, but specially the treatment of memory and didactics of human rights. Its purpose is to analyze the reception of 30 visitors to Villa Grimaldi, through semistructured interviews. Charts and comparative tables resulting from the display formatting of materials and answers given by the visitors allow the offering of a typology of contents categories, based on the methodology of Discursive Textual Analysis (MORAES, 2011). The paper describes the memorial pedagogy and human and technological resources used (for it sees them as support for the present case study), as well as the memorial format ? as a place able to spread messages that could be decoded by receptors/visitors. Theories emphasizing the idea of sites of conscience as means of communication will be considered. Among them, situationism (symbolic interactionism) and the Medium Theory, as stated by Joshua Meyrowitz. Authors such as Andreas Huyssen (2007, 2000, 1997), Marshall McLuhan (1964), Tunbridge & Ashworth (1996), Maurice Halbwachs (1950) and Pierre Nora (2011) will be approached, among others. The joining of both referencials contemplate topics brought up by spaces of memory and it allows a case study with the purpose of recognizing a site of conscience as a mean of communication. / A presente disserta??o tem como objetivo realizar um estudo de recep??o do s?tio de consci?ncia Corporaci?n Parque por la paz Villa Grimaldi. Este lugar de mem?ria ? tratado nesta investiga??o como um meio de comunica??o, j? que se prop?e n?o s? a informar como a educar as novas gera??es sobre os crimes contra a humanidade ocorridos em consequ?ncia do golpe militar do Chile. O principal problema de pesquisa ? compreender como este s?tio de consci?ncia ? utilizado pelos contempor?neos como meio de comunica??o e como ele funciona em favor da educa??o dos direitos humanos. Seu objeto ? constru?do na interface de v?rios temas, mas principalmente o tratamento da mem?ria e a did?tica dos direitos humanos. Este estudo visa analisar a recep??o de 30 visitantes ? Villa Grimaldi atrav?s de entrevistas semiestruturadas. As tabelas e quadros comparativos que resultam da formata??o do display dos materiais e das respostas dadas pelos visitantes ao nosso question?rio permitem a oferta de uma tipologia de categorias de conte?dos, tomando por base a metodologia de An?lise Textual Discursiva (MORAES, 2011). O trabalho descreve o conceito de s?tio de consci?ncia (valendo-se de outros exemplos como suporte), a pedagogia do memorial e os recursos humanos e tecnol?gicos utilizados (por entender-se que servem de suporte para o presente estudo de caso), bem como o formato do memorial ? como um lugar apto a divulgar mensagens que possam ser decodificadas pelos receptores/visitantes. Ser?o consideradas teorias que endossam a ideia do s?tio de consci?ncia como meio de comunica??o. Entre elas, o situacionismo (interacionismo simb?lico) e a Teoria do Meio, como proposto por Joshua Meyrowitz. Autores como Andreas Huyssen (2007, 2000, 1997), Marshall McLuhan (1964), Tunbridge & Ashworth (1996), Maurice Halbwachs (1950) e Pierre Nora (2011) ser?o considerados, entre outros. A uni?o de ambos referenciais contempla os t?picos abordados pelos espa?os de mem?ria, e permite um estudo de caso com a finalidade de notar o s?tio de consci?ncia como meio de comunica??o.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-08-20T00:16:44Z No. of bitstreams: 1 473757 - Texto Completo.pdf: 46822764 bytes, checksum: 0370f64001526bf1e25e17268699d8a9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-20T00:16:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 473757 - Texto Completo.pdf: 46822764 bytes, checksum: 0370f64001526bf1e25e17268699d8a9 (MD5) Previous issue date: 2015-06-30 / This work aims to understand how the identity construction of the gaucho on a set of commercials is, aired on television in the state of Rio Grande do Sul, and recognize what the strategies that govern these productions are. Drawing on the basis of the identity of the gaucho, a niche market in adverstising has been created in which the condition of being gaucho is explored, their lifestyle, their daily life, traditions and peculiarities. So, advertising has used these facets strategically, with the intention of approaching generate empathy and interest in the public, seeking more attention and space in the consumer market. To develop research, a literature about regional identity and advertising was made and subsequently sought to develop a methodology which would allow the examination of the proposed research issues. This methodology articulates contributions from a post?structuralist semiotics of nature, supported here by the concepts of Patrick Charaudeau. Eight regional issue ads according to the proposed methodology were analyzed and, after examination, their results have been crossed in order to understand this identity construction. The results showed the main strategies that govern these productions. Among them, it was observed mainly the recursive use of make?believe in the discursive production, which seeks to make the viewer believe that the gaucho is built by the advertisement, with all their values and attributes. In conclusion, it is emphasized that the commercials in regional character organize the gaucho identity construction through communication contracts that consider, in the instance of production, values and characteristics of very sedimented riograndense culture ? especially being a state with characteristics and "special" people ? and meanwhile consider, in the reception instance, a guy who recognizes this place, with all these features. / A presente disserta??o tem como objetivo compreender como se d? a constru??o identit?ria do ga?cho em um conjunto de an?ncios publicit?rios, veiculados na televis?o no estado do Rio Grande do Sul, e reconhecer quais s?o as estrat?gias que presidem essas produ??es. Valendo-se de base da identidade do ga?cho, criou-se na propaganda um nicho de mercado no qual se explora a condi??o de ser ga?cho, seu estilo de vida, seu cotidiano, tradi??es e particularidades. Assim, a publicidade utiliza-se destas facetas estrategicamente, com a inten??o de se aproximar, gerar empatia e interesse no p?blico, buscando mais aten??o e espa?o no mercado de consumo. Para desenvolver a investiga??o, foi realizado um levantamento bibliogr?fico acerca da identidade regional e da publicidade e, posteriormente, buscou-se desenvolver uma metodologia de an?lise que permitisse o exame das quest?es de investiga??o propostas. Essa metodologia articula contribui??es advindas de uma semi?tica de cunho p?s-estruturalista, sustentadas aqui pelas concep??es de Patrick Charaudeau. Foram analisados oito an?ncios de tema regional de acordo com a metodologia proposta e, ap?s a an?lise, foram cruzados seus resultados com o intuito de compreender esta constru??o identit?ria. Os resultados permitiram identificar as principais estrat?gias que presidem essas produ??es. Entre elas, observou-se principalmente o uso recursivo de um fazer-crer na produ??o discursiva, que busca fazer o espectador acreditar que ? o ga?cho constru?do pelo an?ncio publicit?rio, com todos os seus valores e atributos. Como conclus?o, destaca-se que os an?ncios publicit?rios de car?ter regional organizam a constru??o identit?ria do ga?cho por meio de contratos de comunica??o que consideram, na inst?ncia da produ??o, valores e caracter?sticas da cultura rio-grandense muito sedimentados ? especialmente os de ser um estado com caracter?sticas e povo ?especiais? ? e, ao mesmo tempo consideram, na inst?ncia da recep??o, um sujeito que se reconhece neste lugar, com todas estas caracter?sticas.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-09-02T14:54:57Z No. of bitstreams: 1 474475 - Texto Completo.pdf: 6640028 bytes, checksum: 0fe67981a41e508a30823e54a7f4e954 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-09-02T14:54:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 474475 - Texto Completo.pdf: 6640028 bytes, checksum: 0fe67981a41e508a30823e54a7f4e954 (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This study observes and analyzes the relations between members of the science fiction community in the self-publishing platform for readers and authors Wattpad. First, we discuss issues such as the processes of authorship and reading and the way information circulates in contemporary society. Subsequently, we have detailed how the self-publishing platform Wattpad works and analyzed the relations established between users from the official profile of science fiction Wattpad SciFi. The theoretical framework is mainly based on Michel Foucault, Roland Barthes, Roger Chartier, Pierre Bourdieu, Walter Benjamin, Rachel Recuero and Alex Primo. To conduct this study, we used netnography as our methodological support, based on Kozinets and Hine. The resulting analysis points to the formation of a specific field where participants engage in reading and writing activities, seeking and giving encouragement to each other. We have found that the discussion of the writing process and literature itself also finds space, as the users look to improve their writing skills and are able to produce meanings from reading and by sharing personal experiences and senses. / Este trabalho tem por objetivo observar e analisar as rela??es estabelecidas entre os membros da comunidade de fic??o cient?fica da plataforma de autopublica??o para leitores e autores Wattpad. Para tanto, problematizamos quest?es como os processos de autoria e de leitura e o modo de circula??o da informa??o na sociedade contempor?nea. Posteriormente, detalhamos como funciona a plataforma de autopublica??o Wattpad e analisamos as rela??es estabelecidas entre os usu?rios a partir do perfil oficial de fic??o cient?fica Wattpad SciFi. O referencial te?rico utilizado se baseia principalmente em Michel Foucault, Roland Barthes, Roger Chartier, Pierre Bourdieu, Walter Benjamin, Raquel Recuero e Alex Primo. Para realizar este estudo, utilizamos como aporte metodol?gico a netnografia, com base em Kozinets e Hine. A an?lise resultante aponta para a forma??o de um campo espec?fico, com suas inst?ncias de consagra??o, manuten??o e conserva??o, onde os participantes se engajam nas atividades de leitura e escrita, procurando e concedendo incentivo uns aos outros. Percebemos que a discuss?o do processo de escrita e da literatura em si tamb?m encontra espa?o, com usu?rios que buscam melhorar suas habilidades de escrita, al?m de serem capazes de produzir significados a partir de obras lidas, compartilhando sentidos e viv?ncias pessoais.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-09-11T11:20:54Z No. of bitstreams: 1 474717 - Texto Completo.pdf: 2872727 bytes, checksum: 156aef3e37b8e3496e76e84ebc56c3e1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-09-11T11:20:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 474717 - Texto Completo.pdf: 2872727 bytes, checksum: 156aef3e37b8e3496e76e84ebc56c3e1 (MD5) Previous issue date: 2015-03-20 / Webdocumentaries are works regarding the historical world developed for distribution and fruition in the World Wide Web. The goal of this paper is to comprehend what kind of participation this new gender proposes for users, tracing a qualitative analysis of interaction in webdocumentaries. Two webdocumentaries with different formats were selected for analyses: Fort McMoney and Bear 71. Both were examined according to the modes of interaction proposed by Gaudenzi (2013), modes of interaction by Nash (2012) and mutual and reactive interaction, defined by Primo (2000, 2011). Following the examination we present a proposal identifying three uses of interaction in webdocumentaries: to reinforce/stablish bond between user and the work/subject depicted, to reinforce the author?s argument, and to share the author?s role. / Webdocument?rios s?o obras que tratam do mundo hist?rico, sendo desenvolvidas para distribui??o e frui??o na World Wide Web. O objetivo do trabalho ? compreender que tipo de participa??o ? proposta para os usu?rios nesse novo g?nero, tra?ando uma an?lise qualitativa da intera??o em webdocument?rios. Foram selecionados dois webdocument?rios com formatos distintos: Fort McMoney e Bear 71. Ambos s?o examinados de acordo com os conceitos de modos de intera??o proposto por Gaudenzi (2013), os modos de intera??o de Nash (2012), e a intera??o m?tua e reativa de Primo (2000, 2011). Ap?s a an?lise, apresentamos uma proposta que identifica tr?s usos da intera??o em webdocument?rios: refor?ar/estabelecer o v?nculo com o usu?rio, refor?ar o argumento do autor, e partilhar a fun??o do autor.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-10-06T11:26:04Z No. of bitstreams: 1 475533 -Texto Completo.pdf: 1514608 bytes, checksum: 0800ba0d547d1387404075a0ad1c27a1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-06T11:26:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 475533 -Texto Completo.pdf: 1514608 bytes, checksum: 0800ba0d547d1387404075a0ad1c27a1 (MD5) Previous issue date: 2015-06-25 / This work consists of replication and validation of the study by Bonner (2010) on customer interactivity and performance of new products in development projects. The initial study tested the relationship between the participation of the customer in new product development projects, the quality of customer information used in the projects and the impact of these dimensions on the performance of these products. Moreover, it was also established moderating effect caused by the newness of the product and the product's embeddedness on the client desktop. The original study was based on the communication literature and adopted an organizational learning vision based on the flow of communication. To validate this study in the Brazilian context was held to adapt the scale used by Bonner (2010) to portuguese language and used data collection with survey on a valid sample of 155 respondents from all over Brazil, belonging to the industrial sector, characterized by are machinery and equipment manufacturers. Data were analyzed with the use of structural equation modeling. The theoretical dimensions investigated were confirmed, and the relationships between them. The moderating effect caused by the newness of the product and embeddedness the product in the customer's work environment was also confirmed. As a result we obtained a valid instrument adapted to the Brazilian context. / Este trabalho consiste na replica??o do estudo realizado por Bonner (2010) sobre a interatividade do cliente e o desempenho de novos produtos. O modelo te?rico testado admite que a qualidade das informa??es, obtidas do cliente atrav?s da intera??o, impacta no desempenho do produto novo. Al?m disso, tamb?m foram estabelecidos efeitos de modera??o pelas vari?veis ?novidade do produto? e ?inser??o do produto? no ambiente de trabalho do cliente. O estudo original tomou como base a literatura de comunica??o, adotando uma vis?o de aprendizagem organizacional com base na fluidez da comunica??o. A escala utilizada por Bonner (2010) foi traduzida para a l?ngua portuguesa e os dados foram coletados atrav?s do uso de question?rio quantitativo, a amostra v?lida foi de 155 respondentes de todo o Brasil, pertencentes ao setor industrial, caracterizados por serem fabricantes de m?quinas e equipamentos. A an?lise dos dados foi dada atrav?s da modelagem de equa??es estruturais. O modelo te?rico e suas dimens?es foram confirmados atrav?s da an?lise fatorial confirmat?ria, teste de consist?ncia interna, validade convergente e discriminante. O efeito de modera??o causado pela novidade do produto e pela inser??o do produto no ambiente de trabalho do cliente tamb?m foi confirmado. Como resultado, obteve-se um instrumento v?lido adaptado para o contexto brasileiro, atrav?s do qual foram obtidos resultados similares aos encontrados por Bonner (2010).

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-12-28T17:55:05Z No. of bitstreams: 1 476878 - Texto Completo.pdf: 6243783 bytes, checksum: 5e65cfad4baadbf6a4cd9a47aa9f28f8 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-28T17:55:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 476878 - Texto Completo.pdf: 6243783 bytes, checksum: 5e65cfad4baadbf6a4cd9a47aa9f28f8 (MD5) Previous issue date: 2015-11-30 / The Internet has transformed the reality of brazilian television, and changed the way of watching its programming. Aligned with a research published in 2015 by the Ministry of Communication that indicates that 42% of the population is connected at least four hours a day to the Internet, Rede Globo has been testing a new model of television drama based on the transmedia storytelling. Such phenomenon constitutes in a trend that shows a new stage of involvement between the receptor and the products of entertainment offered. The success of Cheias de Charme, the 7pm soap opera broadcasted by Rede Globo in 2012, is the result of an experiment that overlapped a fiction environment to a simulated reality scenario. In that context, the viewer is stimulated to move along the several platforms where the plot develops (television, radio, websites and social networks) in a way to fulfill the whole of the plot. Capable of uniting the two contexts (the real and the pseudo-fiction), the Internet was used as a mean (1) and as an object of soap opera. In the first hypothesis (1) it serves as a link between the two atmospheres where the plot develops. In the second (2), the world wide web is addressed as a theme in the script itself, being treated as agent of social transformation, mainly when the phenomenon empreguetes was propelled. This dissertation has as an objective to comprehend the transmedia strategies adopted by the soap opera Cheias de Charme for the launching of the clip Vida de Empreguete. From the content analysis techniques (Bardin, 2009) applied to the body of seven chapters and the materials published on the web ? (www.globo.com/cheiasdecharme) and social networks that surround the clip, it was possible to identify the importance of the usage of Internet in the ambience of the soap opera (fiction) as well as outside of it (pseudo-reality and reality). / A internet transformou a realidade da televis?o brasileira e mudou a forma de assistir a programa??o. Alinhada ? pesquisa divulgada em 2015 pelo Minist?rio das Comunica??es, que indica que 42% da popula??o est? conectada pelo menos quatro horas por dia ? internet, a Rede Globo vem testando um novo modelo de teledramaturgia, baseado na narrativa transmidi?tica. Tal fen?meno se constitui em tend?ncia que demonstra um novo grau de envolvimento entre o receptor e os produtos de entretenimento ofertados. O sucesso de Cheias de Charme, novela das 19 horas exibida pela Rede Globo em 2012, ? resultado de um experimento que sobrep?s um ambiente de fic??o a um cen?rio de simula??o da realidade. Nesse contexto, o telespectador ? incitado a transitar entre as diversas plataformas, nas quais a trama se desenrola (televis?o, r?dio, websites e redes sociais), de forma a completar o c?rculo da trama. Capaz de unir os dois contextos (simula??o da realidade e realidade), a internet foi utilizada como meio (1) e objeto da telenovela (2). Na primeira hip?tese (1), ela serve como elo entre as duas atmosferas onde a trama se desenvolve. Na segunda, a rede mundial de computadores ? abordada como tem?tica no pr?prio roteiro, sendo tratada como agente de transforma??o social, principalmente quando da propuls?o do fen?meno empreguetes. Esta disserta??o tem como objetivo compreender as estrat?gias transmidi?ticas adotadas pela novela Cheias de Charme para o lan?amento do clipe Vida de Empreguete. A partir das t?cnicas de an?lise do conte?do (Bardin, 2009) aplicadas ao corpus de sete cap?tulos e os materiais divulgados na web - site (www.globo.com/ cheiasdecharme) e redes sociais que envolvem o clipe - foi poss?vel identificar a import?ncia do uso da internet, tanto no ambiente da novela (fic??o) quanto fora dela (simula??o da realidade e realidade).