A lo largo de los años, el hombre ha buscado diseñar diversas formas de poder mejorar su bienestar, muestra de ello son las tecnologías, trayendo consigo grandes avances para la humanidad, sin embargo, el hombre ha abusado de estas de una forma desmedida, provocado en él comportamientos que lo han hecho caer en actitudes adictivas, causando su deshumanización. Las adicciones tecnológicas han ido incrementando en gran proporción en los últimos años, teniendo como huéspedes principales a los adolescentes, quienes, por estar en la búsqueda constante de su identidad, toman a estas como medio para poder encontrase. Es por ello, que la rehumanización busca que el hombre llegue a su perfección, superando estas adicciones que se le presentan día a día. En tal sentido, el objetivo de la presente investigación, en respuesta a esta realidad, es elaborar un programa personalista de rehumanización ante las adicciones tecnológicas para adolescentes de quinto de secundaria de la I.E. Karl Weiss de Chiclayo en el año 2021. El tipo de investigación es cuantitativo de nivel descriptivo de diseño transeccional descriptivo, la población estará conformada por 360 estudiantes del 5° grado de la I.E. “Karl Weiss”, a quienes se les aplicará un cuestionario titulado “Cuestionario sobre la Adicción a la Tecnología”. Con esto se espera identificar la problemática entorno a las adicciones tecnológicas y poder así diseñar un programa educativo de rehumanización de estas adicciones. En definitiva, esta investigación será de gran impacto para futuras investigaciones en torno a la rehumanización de las adicciones tecnológicas.

Las redes sociales se han constituido como el principal centro de entretenimiento e interacción en gran parte de la población mundial; es por ello que su uso desmedido o adictivo viene siendo una problemática de gran interés. Para su estudio, se estableció como objetivo general describir la adicción a redes sociales y como objetivos específicos identificar las consecuencias de la adicción a redes sociales e identificar los ámbitos afectados por esta problemática. Esta investigación fue de tipo teórica, empleó bases de datos confiables y usó la técnica de análisis de documentos; los criterios de inclusión fueron que sean investigaciones cualitativas o cuantitativas, que expongan la realidad de la variable estudiada y que respondan a los objetivos de investigación; mientras que el criterio de exclusión fue no tomar en cuenta estudios que excedan los 5 años de antigüedad. Los resultados obtenidos fueron que la adicción a redes sociales se caracteriza por el bajo autocontrol conductual y por las manifestaciones clínicas de la adicción por sustancias. Así mismo, se encontró que las consecuencias son diversas y se retroalimentan entre sí; además de esto, los ámbitos de afectación son diversos, siendo los más afectados, el ámbito familiar, académico, de salud física y laboral. Por último, se concluye que la adicción a redes sociales es una problemática de gran relevancia en estos últimos años y que tiene diversas consecuencias en distintos ámbitos del desarrollo del usuario.

Hoy en día debido a la situación pasada de la pandemia por Covid-19, los estudiantes han dejado de otorgar mayor importancia a las actividades académicas, al haber pasado de tener clases presenciales a clases virtuales, donde estuvieron en mayor contacto con los dispositivos electrónicos y sobre todo con las redes sociales que se volvieron principal vía de comunicación para ellos. Por ello, es importante la realización de esta investigación que tiene como objetivo el determinar la relación entre la procrastinación académica y la adicción a redes sociales en estudiantes del II ciclo de Psicología de una universidad privada de Chiclayo, 2022. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional con un diseño no experimental de corte transversal y la muestra estuvo compuesta por 72 estudiantes universitarios se ambos sexos, con edades que oscilaban entre 17 a 20 años. Para ello, se utilizaron los instrumentos de la Escala de Procrastinación Académica y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales, los cuales fueron aplicados mediante la plataforma de Formularios Google. En los resultados se obtuvo que existe una correlación positiva moderada, así también, se evidencia un nivel alto de frecuencia de la dimensión de postergación de actividades y un nivel medio de frecuencia de las dimensiones de la variable de adición a redes sociales.

La investigación analiza las propiedades psicométricas del Cuestionario de Experiencias Relacionadas al Internet (CERI) y del Cuestionario de Experiencias Relacionadas al Móvil (CERM) en 508 estudiantes de una universidad privada de Lima. Se aplicó la Escala de Adicción a Internet de Lima (EAIL), la Escala de Zung para la depresión (SDS), el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) y la Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20) para la validez convergente y discriminante. Para validez de criterio se hicieron comparaciones con las horas de uso de internet y celulares. Para el CERI, se obtuvo una estructura bifactorial con un 33.47% de varianza explicada. La confiabilidad mostró una consistencia interna adecuada para la prueba, siendo de .73, y cuestionable para las áreas siendo de .69 y .62. En el CERM, se obtuvo una estructura unifactorial con un 37.76% de varianza explicada. La confiabilidad mostró una consistencia interna adecuada, siendo de .81. Las relaciones del CERI y CERM con el EAIL resultaron significativas, directas y grandes; con el SDS, IDARE y TAS-20 resultaron significativas, directas y medianas. La comparación del CERI y sus dos áreas con las horas de conexión a internet fue significativa y pequeña para el CERI y su primera área. La comparación del CERM con las horas de conexión al celular fue significativa y pequeña. Con ello, el CERI no evidencia contar con propiedades psicométricas adecuadas para medir el uso problemático de internet, pero se confirma que el CERM cuenta con propiedades psicométricas adecuadas para evaluar el uso problemático del celular. / The study focuses on the psychometric properties of the Internet Experiences Questionnaire (CERI) and the Cell pone Experiences Questionnaire (CERM) in 508 students of a private college in Lima. The instruments to determine convergent and discriminant validity of the scales were the Internet addiction scale of Lima (EAIL), The Zung Self-Rating Depression Scale (SDS), The State-Trait Anxiety Inventory (STAI), and the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20). For evidence of criterion validity, comparisons were made with the daily hours of Internet and cell phone use. Results from the factorial analysis of CERI reveal a two dimensional structure with a 33.47% of explained variation. In addition, the reliability analysis shows a suitable internal consistency of .73 for the total score of the scale, and questionable for the areas with values of .69 and .62. The results from the factorial analysis of CERM reveal one dimensional structure with a 37.76% of explained variation. The reliability analysis shows a suitable internal consistency of .81. Significant, direct and large correlations of CERI and CERM with EAIL and significant, direct and medium correlations of CERI and CERM with SDS, STAI and TAS-20. The comparison of CERI, its two areas and CERM with the hours of Internet connection and cell phone use was significant and small for CERI, its first área and CERM. With this, CERI can’t show that has adequate psychometric properties the measure the Internet problematic use, but it is confirmed that CERM is an instrument with adequate psychometric properties to evaluate cell phone’s problematic use.

El manejo desmesurado de las redes sociales, asociado a otros factores, como lo es la impulsividad, viene siendo una disyuntiva que despierta gran interés en gran parte de la población y de la comunidad científica, es por eso que esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la impulsividad y la adicción a redes sociales en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa de Chiclayo, 2022. El diseño de este estudio fue no experimental y correlacional. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Impulsividad de Barratt en su versión adaptada por Flores (2018) y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales. La muestra fue de 156 alumnos de ambos sexos y en un rango de edad de 14 a 16 años. Los hallazgos obtenidos evidencian una correlación positiva altamente significativa entre las 2 variables; además se halló que la impulsividad y la adicción a redes sociales se encuentran en un nivel medio y se encontró correlación positiva y significativa entre las dimensiones de impulsividad con adicción a redes sociales. Se concluye que los alumnos que presenten mayores niveles de impulsividad presentarán mayores niveles de adicción a redes sociales.

The articles studies the frequency and purpose of Internet use, the indicators of risk for Internet addiction and the persona lit y of 66 university students from a private university in Lima. These variables are analyzed together with the dimensions and facets of the NEOPI-R, based in the big five model. An association was found between the facets values (04) and actions (06), which belong to the Openness dimension (O), and the risk of Internet addiction. A deeper analysis reveals a positive relationship between the number of symptoms of Internet addiction and the Neuroticism (N) dimensiono Additionally, there is a negative relationship between the number of symptoms and the Consciousness (C) dimension,especially on the facets self-discipline (CS), dutifulness (C3), achievement-striving (C4) and deliberation (C6). / Se analizan los hábitos de consumo en Internet: frecuencia y finalidad de uso; los indicadores de riesgo de adicción al Internet, y la personalidad de 66 estudiantes de una universidad particular de Lima Metropolitana. Estas variables se analizan junto con las dimensiones y facetas del Inventario de Personalidad NEO-PI-R a partir del modelo de los cinco factores . Se encuentra una asociación entre las facetas valores (04) y acciones (06), pertenecientes a la dimensión Apertura (O), y el riesgo de adicción al Internet. Un análisis más profundo revela una relación positiva entre el número de síntomas de adicción al Internet y la dimensión Neuroticismo (N). Existe también una relación negativa entre el número de síntomas de adicción al Internet y la dimensión Conciencia (C), especialmente con las facetas autodisciplina (CS), sentido del deber (C3), motivación de logro (C4) y reflexión (C6).

Introducción: Existe un número reducido de estudios que han explorado la asociación entre síntomas de ansiedad social y síntomas de uso excesivo de internet. Objetivo: Determinar la relación entre la presencia de síntomas de ansiedad social y síntomas de dependencia al internet en estudiantes universitarios de segundo a quinto año de la carrera de medicina humana en el año 2018 en una universidad privada de Lima, Perú. Métodos: Se realizó un estudio transversal analítico con una población de 600 estudiantes de 2do a 5to año de medicina de 18 años a más en una universidad privada en el año 2018 en Lima, Perú. El desenlace (síntomas de uso excesivo de internet) fue medido con el Test de Young y categorizado en ausencia de síntomas, síntomas leves y síntomas moderados- severos, mientras que para la exposición (síntomas de ansiedad social) se utilizó la escala de SIAS y fue categorizada en presencia o ausencia de síntomas. Para el análisis multivariado se empleó el modelo de regresión logística multinomial; con ello se calculó el OR crudo y ajustado con un intervalo de confianza de 95%. Resultados: El 57.6% del total de estudiantes fueron mujeres y la mediana de edad para ambos géneros fue de 21 años con un rango intercuartílico entre 20 a 22 años. Se encontró que el 51.2% de los participantes presentaron síntomas de uso excesivo de internet, 27.8% corresponden a síntomas leves y 23.4% a síntomas moderados/ severos. 20.5% de los estudiantes presentaron síntomas de ansiedad social. Se encontró asociación entre síntomas de ansiedad social y los síntomas de uso excesivo de internet (p<0.001). Discusión y Conclusiones: Los estudiantes con síntomas de ansiedad social tuvieron más probabilidad de presentar síntomas de uso excesivo de internet. Se recomienda realizar estudios longitudinales para verificar la persistencia de los resultados durante el tiempo. / Introduction: There are only a few studies that have explored the association between symptoms of social anxiety and symptoms of excessive use of internet. Objetive: To determine the relationship between the presence of symptoms of social anxiety and symptoms of internet dependence in university students from the second to fifth year of the human medicine career in 2018 at a private university in Lima, Peru. Methods: An analytical cross-sectional study was conducted with a population of 600 medical students 18 years old or older from 2nd to 5th year at a private university in the year 2018 in Lima, Peru. The outcome (symptoms of excessive use of the Internet) was measured with Young's Internet Addiction Test and was classified in three categories: absence of symptoms, mild symptoms and moderate to severe symptoms, whilst the exposure (symptoms of social anxiety) was measured with SIAS scale and was categorized in two: presence or absence of symptoms. For multivariate analysis, the multinomial logistic regression model was employed; the crude OR as well as the adjusted OR were calculated and a confidence interval of 95% was used. Results: 57.6% of total students were women and median age for both genders was 21 years with an interquartile range of 20 to 22 years. It was found that 51.2% of participants had symptoms of excessive use of internet; 27.8% corresponded to mild symptoms and 23.4% to moderate to severe symptoms. 20.5% of the students had symptoms of social anxiety. We found a strong association between symptoms of social anxiety and the symptoms of excessive use of Internet (p<0.001). Discussion and Conclusions: Students with symptoms of social anxiety were more likely to have symptoms of excessive use of internet. Nevertheless, longitudinal studies are recommended in order to verify the persistence of the results over time. / Tesis

Solicitud de envio de manuscrito como artículo científico. / La presente investigación tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Riesgo de Adicción-adolescente a las Redes Sociales e Internet (ERA-RSI) en estudiantes de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 755 estudiantes (361 hombres y 394 mujeres), cuyas edades se encontraban entre los 13 a 24 años (M = 17, DE = 2.93) y que asistían a escuelas (62.2%) o universidades privadas (33.8%). Se analizó la estructura interna de la ERA-RSI, su relación con otras variables (validez convergente) y la fiabilidad por consistencia interna. Los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) indican una estructura de cuatro dimensiones con adecuados índices de bondad de ajuste en la muestra de adolescentes escolares (x2/gl = 2.94, CFI = .93, TLI = .93 y RMSEA = .06) y universitarios (x2/gl = 2.59, CFI = .98, TLI = .98 y RMSEA = .07). Además, se evidencia la consistencia interna de la escala en el grupo de escolares (ω = 41. a .76), así como, en la muestra de universitarios (ω = .63 a .89). Por su parte, la validez de convergencia se realizó con el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) y se encontró, entre las dimensiones de ambas pruebas, correlaciones positivas, estadísticamente significativas y de magnitud fuerte. En conclusión, la ERA-RSI cuenta, en general, con adecuadas evidencias empíricas de validez y fiabilidad. / The objective of this research was to analyze the psychometric properties of the Scale of Risk of Addiction-adolescent to Social Networks and Internet (ERA-RSI) in students of Metropolitan Lima. The sample consisted of 755 students (361 men and 394 women), whose ages ranged from 13 to 24 years (M = 17, SD = 2.93) and who attended schools (62.2%) or private universities (33.8%). The internal structure of the ERA-RSI, its relationship with other variables (convergent validity), and the reliability by internal consistency were analyzed. The results of the Confirmatory Factor Analysis (CFA) indicate a four-dimensional structure with adequate goodness-of-fit indices in the sample of school adolescents (x2 / gl = 2.94, CFI = .93, TLI = .93 and RMSEA = .06) and university students (x2 / gl = 2.59, CFI = .98, TLI = .98 and RMSEA = .07). Also, the internal consistency of the scale is evidenced in the group of schoolchildren (ω = 41. to .76), as well as, in the sample of university students (ω = .63 to .89). For its part, the convergence validity was performed with the Social Media Addiction Questionnaire (ARS), and positive, statistically significant, and strong correlations were found between the dimensions of both tests. In conclusion, the ERA-RSI generally has adequate empirical evidence of validity and reliability. / Tesis

Solicitud de embargo por publicación en revista indexada. / El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre la adicción a las redes sociales y la soledad en estudiantes universitarios en Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 146 estudiantes de nueve universidades privadas de Lima, el 56.1% fueron mujeres y el 43.9% hombres; el rango de edad de los participantes fue de 18 a 30 años, y la edad promedio de 23 años. Se les aplicó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y la Escala de Soledad de De Jong Gierveld. Los resultados indican que la soledad social se relaciona positiva y significativamente con las dimensiones de: obsesión por las redes sociales y falta de control en el uso de las redes sociales; mientras que la soledad emocional correlaciona positiva y significativamente con las tres dimensiones de adicción a las redes sociales. En cuanto a la comparación de los resultados del ARS y de la escala de soledad a través del sexo, no se encontraron diferencias significativas entre los datos, a excepción de una dimensión del ARS. Estos hallazgos podrían contribuir en el diseño de talleres informativos y de prevención sobre la adicción a las redes sociales. / The objective of this study was to analyze the relationship between addiction to social networks on loneliness in university students in Lima. The sample consisted of 146 students from nine private universities in Lima, of which 56.1% were women and 43.9% were men; the age range of the participants was 18 to 30 years, and the average age of the participants was 23 years. The Social Network Addiction Questionnaire (ARS) and the De Jong Gierveld Loneliness Scale were applied to them. Among the results, it was found that the social loneliness is positively and significantly related to the dimensions of obsession with social networks and lack of control in the use of social networks. On the other hand, it was found that emotional loneliness has positively and significantly correlated with the three dimensions of the addiction variable to social networks. / Tesis

Introducció: L'addicció a Internet i l'abús d'altres tecnologies són tòpics molt estudiats en els darrers anys malgrat encara no s'ha aconseguit el consens respecte al seu diagnòstic, definició i instruments per a la seva detecció. Objectiu principal: Analitzar si Internet, el telèfon mòbil, els jocs de rol en línia (MMORPG) i altres tecnologies de la informació i la comunicació poden ser addictives. En cas que ho siguin, explorar i descriure les característiques que tindrien aquestes addiccions i elaborar un instrument per al seu diagnòstic.Instruments utilitzats: CERI, CERM, Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) i Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R). Anàlisis: bibliomètrica, teòrica, psicomètrica, correlacional i de regressió.Resultats: En l'anàlisi bibliomètrica s'observà que els anys de més producció científica sobre l'addicció a Internet, mòbil i videojocs foren el 2004 i el 2005. "Internet Addiction" es la cerca que produeix més resultats i l'anglès és l'idioma principal. De l'anàlisi teòrica s'extreuen els criteris diagnòstics per a l'addicció a Internet: dependència psicològica (focalització, pèrdua de control, craving i modificacions en l'estat d'ànim) i efectes perjudicials greus (intra i interpersonals). En l'anàlisi psicomètrica s'elaboren el CERI i el CERM, dues escales breus que avaluen les conseqüències negatives degudes a un ús excessiu d'Internet i mòbil, respectivament. Les dones es caracteritzaren per utilitzar el mòbil com a mitjà per expressar i comunicar les emocions i tenir, en general, puntuacions més elevades en el CERM. L'ús d'ambdues tecnologies és més problemàtic en l'adolescència. L'anàlisi correlacional i de regressió mostrà relació entre la Intel·ligència Emocional Percebuda i l'ús desadaptatiu d'Internet i de mòbil. En major grau, l'ús desadaptatiu d'Internet mostrà relació amb el malestar psicològic.Conclusions: Internet i, concretamentels jocs de rol en línia (MMORPG) i els xats oberts (IRC), són susceptibles de provocar addicció i efectes perjudicials greus. Les altres tecnologies poden provocar abús, sobre tot, en els més joves. El CERI i CERM són dues escales que faciliten la detecció de les conseqüències negatives degudes a l'abús però que no substitueixen l'entrevista clínica diagnòstica. S'observa una prevalença baixa d'addicció a Internet i d'abús de mòbil entre els joves universitaris. El tractament per addicció a MMORPG ha de ser multimodal, flexible i individualitzat i els criteris per al diagnòstic han de ser menys rigorosos i apostar per una detecció precoç i preventiva. / Introducción: La adicción a Internet y el abuso de otras tecnologías son tópicos muy estudiados en los últimos años aunque todavía no se ha alcanzado el consenso respecto a su diagnóstico, definición e instrumentos para su detección.Objetivo principal: Analizar si Internet, el teléfono móvil, los juegos de rol en línea (MMORPG) y otras tecnologías de la información y la comunicación pueden ser adictivas. En caso de que lo sean, explorar y describir las características que tendrían dichas adicciones y elaborar un instrumento para su diagnóstico.Instrumentos utilizados: CERI, CERM, Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) y Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R). Análisis: bibliométrico, teórico, psicométrico, correlacional y de regresión.Resultados: En el análisis bibliométrico se observó que los años de más producción científica sobre la adicción a Internet, móvil y videojuegos fueron el 2004 y el 2005. "Internet Addiction" es la búsqueda que produce más resultados y el inglés es el idioma principal. Del análisis teórico se extraen los criterios diagnósticos para la adicción a Internet: dependencia psicológica (focalización, pérdida de control, craving y modificaciones en el estado de ánimo) y efectos perjudiciales graves (intra e interpersonales). En el análisis psicométrico se elaboran el CERI y el CERM, dos escalas breves que evalúan las consecuencias negativas debidas a un uso excesivo de Internet y móvil, respectivamente. Las mujeres se caracterizaron por utilizar el móvil como medio para expresar y comunicar las emociones y tener, en general, puntuaciones más elevadas en el CERM. El uso de ambas tecnologías es más problemático en la adolescencia. El análisis correlacional y de regresión mostró relación entre la Inteligencia Emocional Percibida y el uso desadaptativo de Internet y de móvil. En mayor grado, el uso desadaptativo de Internet mostró relación con el malestar psicológico.Conclusiones: Internet y, concretamente los juegos de rol en línea (MMORPG) y los chats abiertos (IRC), son susceptibles de provocar adicción y efectos perjudiciales graves. Las otras tecnologías pueden provocar abuso, sobre todo, en los más jóvenes. El CERI y CERM son dos escalas que facilitan la detección de las consecuencias negativas debidas al abuso pero que no sustituyen la entrevista clínica diagnóstica. Se observa una prevalencia baja de adicción a Internet y de abuso de móvil entre los jóvenes universitarios. El tratamiento por adicción en MMORPG tiene que ser multimodal, flexible e individualizado y los criterios para el diagnóstico tienen que ser menos rigurosos y apostar por una detección precoz y preventiva. / Introduction: Internet addiction and the abuse of other technologies are much studied topics in the last years in spite of it has not been achieved the consensus about its diagnosis, definition and instruments for its detection.Main goal: Analyzing if on-line role-play games (MMORPG) and other information and communication technologies can be addictives. In case they are, exploring and describing the characteristics that these addictions would have, and developing an instrument for its diagnosis.Used instruments: CERI, CERM, Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) and Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R). Analysis: bibliometric, theoretical, psychometric, correlation and regression analysis.Results: In bibliometric analysis it was observed that the years of more scientific production about Internet addiction, cell phone and video games were 2004 and 2005. "Internet Addiction" is the search that produces more results and the English is the main language. The diagnostic criteria are extracted for Internet addiction in the theoretical analysis: psychological dependence (salience, loss of control, craving and mood modifications) and serious adverse effects (intra and interpersonal). CERI and CERM are elaborated in the psychometric analysis. They are two brief scales that evaluate negative consequences due to an excessive use of Internet and cell phone, respectively. Women were characterized by using the cell phone to express and communicating emotions and they have, in general, higher scores in CERM. The use of both technologies is more problematic in the adolescence. The correlation and regression analysis show the relation between the Perceived Emotional Intelligence and the Internet and cell phone disadaptative use. In major degree, disadaptative use of Internet shows relation with the psychological distress.Conclusions: Internet and, precisely, on-line role-play games (MMORPG) and Internet Real Chat are susceptible of provoking addiction and serious adverse effects. The other technologies can develop abuse, overall, in the youngest. CERI and CERM are two scales that facilitate the detection of negative consequences due to the abuse but they cannot substitute the diagnostic clinical interview. There is a low prevalence of Internet addiction and cell phone abuse among the college students. The treatment from addiction in MMORPG has to be multimodal, flexible and individualized and the criteria for the diagnosis have to be less rigorous and to consider a precocious and preventive detection.