Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 442003.pdf: 11451057 bytes, checksum: 21307b2df706f6fca2e339d189717aea (MD5) Previous issue date: 2012-08-28 / This dissertation seeks to understand how Martha Medeiros' chronicles represent the common subject. To do so, it is given an overview of the construction of the subject s concept throughout history, as well as the role of the chronicle in Brazil and Latin America. Thus, the scenario is described to situate the analysis. The study uses as corpus the production of Martha Medeiros, published in the Donna's pages in the Zero Hora newspaper from September 2011 to February 2012. The methodology used is the content analysis, guided by a path made by N?sia Martins do Ros?rio (2006) consisted of four steps: Which chronicle languages are used in the analyzed texts? How these elements are being used? Which senses are being produced in the selected texts? and How the signification process is presented?. Generally, the research concludes that the chronicles of Martha Medeiros represent the common subject by addressing issues and using a language capable of producing meanings relevant to readers. It is possible to notice that the sense given by the texts refers to something that happens to most of the people, or to the common subject. This can explain why Martha Medeiros chronicles have reached this level / A presente disserta??o busca compreender como as cr?nicas de Martha Medeiros representam o sujeito comum. Para tanto, ? apresentado um panorama da constru??o do conceito de sujeito ao longo da hist?ria, bem como o papel da cr?nica no Brasil e na Am?rica Latina. Dessa forma, apresenta o cen?rio para situar a an?lise. O estudo utiliza como corpus a produ??o de Martha Medeiros, publicada no caderno Donna do jornal Zero Hora de setembro de 2011 a fevereiro de 2012. A metodologia utilizada ? a an?lise de conte?do, norteada por um caminho formulado por N?sia Martins do Ros?rio (2006) constitu?do por quatro etapas: Quais os elementos da linguagem da cr?nica que est?o sendo usados nos textos em an?lise?, Como esses elementos est?o sendo usados?, Que sentidos est?o sendo produzidos nos textos selecionados? e Como se apresenta o processo de significa??o?. De modo geral, a pesquisa conclui que as cr?nicas de Martha Medeiros representam o sujeito comum ao abordar temas e utilizar uma linguagem capaz de produzir sentidos pertinentes para os leitores. ? poss?vel perceber que o sentido produzido pelos textos diz respeito a algo que acontece com a maioria das pessoas, ou com o sujeito comum. Isto ? capaz de explicar por que as cr?nicas de Martha Medeiros t?m tido esse grande alcance

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:45:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401474.pdf: 511031 bytes, checksum: 8eae2c1218c74cf3edf2e0ceed4f8183 (MD5) Previous issue date: 2008-03-24 / Esta disserta??o realiza uma an?lise do discurso dos dois principais partidos de direita e, pela primeira vez, de oposi??o no ?mbito federal o Partido da Frente Liberal (PFL) e o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), durante a 52? Legislatura da C?mara dos Deputados (1?/02/2003 a 1?/02/2007), ou seja, durante o primeiro governo de Lu?s In?cio Lula da Silva. O corpus de pesquisa foi composto pelos pronunciamentos proferidos em plen?rio pelos deputados federais l?deres desses dois partidos, pois sabendo a indica??o da lideran?a do partido, h? fidelidade partid?ria na C?mara dos Deputados suficiente para poder prever em mais de 90% dos casos o resultado das vota??es. A an?lise deste corpus baseia-se nos conceitos da Escola Francesa de An?lise de Discurso. A pesquisa busca saber quais das teses propostas por Albert Hirschman foram mais utilizadas pela oposi??o durante o primeiro mandato de Lula. A tese da perversidade sustenta que a??es para melhorar a ordem econ?mica, social ou pol?tica s? pioram a situa??o que se deseja remediar. A tese da futilidade defende que as mudan?as s?o sempre ilus?rias, j? que as estruturas da sociedade permanecer?o as mesmas. A tese da amea?a argumenta que o custo de determinada a??o ? muito alto, porque coloca em perigo outra realiza??o anterior. A hip?tese, baseada na conclus?o de Andr? Singer de que ? caracter?stica da direita brasileira a avers?o a qualquer tipo de mudan?a que ocorra via contesta??o da ordem e do direito de repress?o do Estado no que diz respeito aos movimentos sociais, era que a tese da amea?a referente ? liga??o do governo com os movimentos sociais fosse a mais representativa. O n?mero de pronunciamentos que utilizam o argumento da amea?a vinda da mobiliza??o social confirma a hip?tese, pois se trata do maior percentual, respondendo por 33,93% da ret?rica da intransig?ncia brasileira. Al?m disso, ficou claro que o PFL foi o opositor mais contundente e deu prefer?ncia ao argumento da amea?a, enquanto o PSDB utilizou-se mais da tese da futilidade e dos efeitos perversos.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 431093.pdf: 2123567 bytes, checksum: 5c6e70e3e67a94c3db72e9311f3bffd3 (MD5) Previous issue date: 2011-03-29 / A presente disserta??o trata da campanha ga?cha, a partir da an?lise dos discursos da intelectualidade sobre a sua historiografia, suas caracter?sticas f?sicas e culturais, al?m de alguns aspectos pol?ticos e econ?micos. Analisa tamb?m o discurso da m?dia sobre essa regi?o, dos t?cnicos do setor da bovinocultura, al?m de alguns atores que vivenciam esse contexto. Destaca aspectos do discurso hegem?nico relacionados ? tradi??o, como tamb?m de seus opositores, num jogo que contempla diferentes aspectos ideol?gicos e posicionamentos sobre vis?es de mundo que buscam explicar, entre outros fatores, o ?xodo populacional das diversas cidades que comp?em a fronteira oeste do Rio Grande do Sul . O seu modelo produtivo e seus pontos de disc?rdia, num di?logo de dif?cil consenso

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 433238.pdf: 1866917 bytes, checksum: fa751fb23ac46f39612b81252da5e8c9 (MD5) Previous issue date: 2011-03-31 / Esta pesquisa tem como objetivo entender as rela??es internacionais entre Brasil e Paraguai, enfocado no contencioso da Hidrel?trica Binacional de Itaipu, al?m da an?lise dos discursos oficiais e pronunciamentos do governo Lu?s In?cio Lula da Silva. Estudaremos o desempenho da pol?tica externa brasileira que, por vezes, tem sido criticada no que respeita a sua boa vontade em rela??o a seus pares regionais. Fundamentalmente no que diz respeito a alguns governos como os da Bol?via, do Paraguai, por exemplo. Na an?lise dos discursos oficiais do presidente Lula e das autoridades envolvidas, buscamos identificar o compromisso do Governo com o que identificamos serem as linhas de continuidade da PEB, universalismo e pragmatismo, e com a dimens?o ideol?gica de esquerda. Consideramos ser poss?vel identificar, nos discursos, elementos que indiquem uma continuidade de orienta??o universalista e pragm?tica da PEB, al?m de uma prov?vel inflex?o ditada pelo teor ideol?gico de esquerda do governo Lula da Silva

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 444378.pdf: 142341 bytes, checksum: 416981eb85044474ee2dc7c88e0c8517 (MD5) Previous issue date: 2012-08-31 / This dissertation performs discourse analysis of the opposition PSDB during the administration of President Luiz In?cio Lula da Silva ( 2003-2010 ). From a perspective herding approach the Analysis of Discourse and elements of Science Policy, the study is aimed based on placements of toucan s leaders on corruption, economic policy and social programs, understand which emergency conditions marked the structuring of a discourse of opposition to PT management. Besides articulation strategies discoursive used by the PSDB will be used investigated. The corpus of research was composed by the pronoucements delivered, in plenary by leaders of PSDB in the Chamber of Deputies. The study also uses statements of other important characters in the hierarchy tucana, taken from the newspaper Folha de S?o Paulo. This work also collected at regular and PT leaders to better contextualize the coping between opposition and government. / Esta disserta??o realiza a an?lise do discurso de oposi??o do PSDB durante o governo do presidente Luiz In?cio Lula da Silva (2003-2010). A partir de uma perspectiva que re?ne a abordagem da An?lise de Discurso e elementos da Ci?ncia Pol?tica, o trabalho tem como objetivos, com base nos posicionamentos dos l?deres tucanos1 sobre corrup??o, pol?tica econ?mica e programas sociais, compreender que condi??es de emerg?ncia marcaram a estrutura??o de um discurso de oposi??o ? gest?o petista. Al?m disso, ser?o investigadas quais as estrat?gias de articula??o discursiva utilizadas pelo PSDB. O corpus da pesquisa foi composto pelos pronunciamentos proferidos, em plen?rio, pelos l?deres do PSDB na C?mara dos Deputados. O estudo tamb?m utiliza declara??es de outros personagens importantes na hierarquia tucana, retiradas do jornal Folha de S?o Paulo. Para melhor contextualizar o enfrentamento entre oposi??o e governo, este trabalho coletou, tamb?m no peri?dico, manifesta??es de integrantes do governo e l?deres do PT.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 399936.pdf: 10970866 bytes, checksum: 4ea0297da31d24103e76dfb7069eab42 (MD5) Previous issue date: 2008-01-10 / Este trabalho dedica-se ao estudo dos textos de literatura infanto-juvenil publicados na Revista do Globo (1929 -1967), no per?odo compreendido entre 1930 e 1959, utilizando como aporte te?rico na an?lise dos textos selecionados, a Est?tica da Recep??o, tendo como foco o leitor impl?cito, categoria intratextual marcada, com o objetivo de identificar o leitor visado pela Revista no momento da sele??o e publica??o dos referidos textos. Como a produ??o liter?ria n?o ? um fato isolado, mas ocorre num determinado contexto, fez-se necess?rio a contextualiza??o hist?rica, pol?tica, social e cultural da ?poca das publica??es. ? importante ressaltar tamb?m a relev?ncia do papel desempenhado pelos peri?dicos - neste caso espec?fico, pela Revista do Globo - na divulga??o da literatura e dos autores nessa ?poca, permitindo assim, estabelecer as conex?es entre literatura infantil, hist?ria e cultura de massa. A pesquisa revelou que, ao disponibilizar um espa?o para a literatura infanto-juvenil, a Revista do Globo mostrou-se sens?vel ?s mudan?as culturais e educacionais ocorridas na ?poca, e buscou dialogar com a crian?a inserida nessa sociedade, facilitando o acesso ? leitura e publicando textos, de um lado moralizantes e de outro emancipat?rios, demonstrando a divis?o de rumos por que passava a literatura infantil naquele momento. Ao t?rmino da an?lise dos referidos textos, a partir da Est?tica da Recep??o, foi poss?vel constatar que o leitor visado pela Revista era a crian?a e o jovem em forma??o. A grande maioria dos textos caracteriza-se por seu car?ter moralizante e pedag?gico, com clara inten??o educativa e de transmiss?o dos valores vigentes na sociedade da ?poca, com autores e editores fazendo uso da literatura como instrumento de forma??o moral do leitor. Em menor n?mero, aparecem os textos que privilegiam a literariedade, que buscam enriquecer o imagin?rio do seu receptor e levar o leitor a enxergar as coisas sobre outro prisma, estimulando uma atitude aut?noma e cr?tica ao repensar sua inser??o social.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 414985.pdf: 538154 bytes, checksum: 65736222076d87784b035303535837a4 (MD5) Previous issue date: 2009-01-09 / Desenvolve-se, nesta investiga??o, um estudo do romance portugu?s da atualidade, observando-se a produ??o art?stica nas ?ltimas tr?s d?cadas do s?culo XX. Esse romance estrutura-se em cartas, fragmentos de di?rios e sonhos e ? considerado como ficcionaliza??o autobiogr?fica que evidencia para os leitores n?o s? a representa??o do sujeito como tamb?m a representa??o da hist?ria e da constru??o diasp?rica da na??o portuguesa. Realiza-se um percurso do conceito de romance, sua hist?ria e estrutura, para se alcan?ar o romance epistolar, procurando-se determinar alguns paradigmas da utiliza??o da carta na fic??o. A partir da?, a pesquisa centra-se na an?lise de Cavaleiro Andante, de Almeida Faria a fim de mostrar como um romance epistolar discute a quest?o da identidade portuguesa.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421483.pdf: 3506218 bytes, checksum: 4b622842a042718a2a5521d6d012efa6 (MD5) Previous issue date: 2010-01-06 / Estudo da hibridiza??o no discurso do romance brasileiro, representado por Mem?rias de um sargento de mil?cias (1854-55), de Manuel Ant?nio de Almeida; Os sert?es (1902), de Euclides da Cunha; Mem?rias sentimentais de Jo?o Miramar (1924), de Oswald de Andrade, e Boca do inferno (1989), de Ana Miranda, percebida como fonte ou fresta para uma hist?ria da literatura brasileira como hist?ria das mentalidades, tendo como base os conceitos de hibridiza??o, situa??o de comunica??o, estrutura, presen?a temporal e presen?a espacial. O estudo e a proposta contida nesta tese ser?o encaminhados em conformidade com os pressupostos te?ricos do campo da Teoria Liter?ria e da Teoria Lingu?stica, provenientes, inicialmente, das pesquisas de Mikhail Bakhtin, Hans U. Gumbrecht, Friederike Meyer, Jacques Le Goff, Philippe Ari?s e ?mile Benveniste. Tal estudo parte da hip?tese de que a enunciabilidade do texto narrativo pode ser uma fonte para uma hist?ria das mentalidades, uma vez que fornece informa??es sobre a sociedade brasileira e suas atitudes mentais, como h?bitos, comportamentos, modos de vida, de uma forma n?o determinada, mas em termos de variedade e diferen?a. O romance brasileiro ? uma estrutura textual hibridizada que oferece elementos que podem ser lidos historicamente como monumentos, representa??es, signos e sintomas de momentos hist?ricos. Isso nos ajudaria a ver a(s) hist?ria(s) da literatura, no contexto nacional, a partir de um ponto de vista n?o-linear e sincr?nico, ao longo de suas (trans)forma??es.

Submitted by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-04-13T19:31:35Z No. of bitstreams: 1 PALARO.pdf: 1223303 bytes, checksum: 95b154ff276608c31816ddf6b96236fe (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-13T19:31:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PALARO.pdf: 1223303 bytes, checksum: 95b154ff276608c31816ddf6b96236fe (MD5) Previous issue date: 2014-05-27 / Neste trabalho analisamos o discurso sobre o ensino de L?ngua Portuguesa materializado em documentos do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - C?mpus Erechim, institui??o que faz parte da Educa??o Profissional e Tecnol?gica. Constitu?mos o arquivo da pesquisa por Projetos Pedag?gicos de cursos t?cnicos e superiores dessa institui??o, buscando compreender que saberes sobre a L?ngua Portuguesa est?o em funcionamento nesse discurso. Assumimos como aporte te?rico-metodol?gico a teoria da An?lise de Discurso (AD), de orienta??o pecheutiana e a Hist?ria das Ideias Lingu?sticas (HIL), mobilizando as no??es de ideologia, mem?ria, forma??o discursiva, interdiscurso, intradiscurso, condi??es de produ??o, historicidade, temporalidade e par?frase. Analisamos seis recortes discursivos (RDs) constitu?dos por sequ?ncias discursivas (SDs) recortadas desses documentos de acordo com regularidades. Nesse corpus, atentamos para quais saberes s?o postos em funcionamento, compreendendo como est? constitu?da a discursividade sobre o ensino de L?ngua Portuguesa na/da Educa??o Profissional e Tecnol?gica em documentos institucionais. Chegamos ? compreens?o de que uma l?ngua ?til ao trabalho, ensinada para instrumentalizar o sujeito-trabalhador ? constitu?da na conflu?ncia entre saberes da forma??o humana e da forma??o profissional. Essa l?ngua ?til ao trabalho predomina no discurso da institui??o materializado nos Projetos Pedag?gicos. Para chegar a essa compreens?o, analisamos o funcionamento da mem?ria da Educa??o Profissional e Tecnol?gica e do ensino de L?ngua Portuguesa em resson?ncia nos documentos institucionais que constituem o arquivo de nossa pesquisa. Dessa forma, compreendemos que funcionam nesse discurso saberes tecnicistas e saberes gramaticais, respons?veis pelo imagin?rio de l?ngua ?til ao trabalho. Compreendemos tamb?m a conflu?ncia desses sentidos com outros vindos de discursividades contempor?neas que trazem saberes de teorias lingu?sticas mais recentes para o discurso. Existe uma conflu?ncia de saberes, que n?o fica apenas no encontro, mas que produz um efeito de tens?o entre eles. Tens?o entre o mesmo e o diferente, entre a mem?ria e a atualidade. Dessa forma, saberes de teorias contempor?neas do ensino de l?ngua se confluem com saberes do ensino instrumental, do ensino gramatical. E uma l?ngua ?til ao trabalho ? constitu?da nesse lugar de entremeio. / This study analyzes the discourse of the Portuguese language?s education materialized in documents from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul (FIRS) - Campus Erechim, institution that is part of Vocational and Technical Education. Our research?s file is formed by pedagogical projects of technical and higher courses of this institution, seeking to understand what knowledge about the Portuguese language are operating in that speech. We assume the theoretical and methodological contributions of the pecheutiana theory of Discourse Analysis (DA), and Linguistic History of Ideas (LHI), mobilizing notions of ideology, memory, discursive formation, interdiscourse, intradiscourse, production conditions, historicity, temporality and paraphrase. We analyze six discursive excerpts (DEs) consisting of discursive sequences (DSs) cropped of the documents according to its regularities. In this corpus, we look at which knowledge are functioning and how it is constituted understanding the discourse about Portuguese language?s education in Vocational and Technical Education in institutional documents. We came to the realization that a useful language to work, taught to instrumentalized the subjetc-worker is formed at the confluence of knowledge of human development and vocational training. This language useful to work predominates in the discourse of the institution materialized in pedagogical projects. To reach this understanding, we analyze the functioning of the memory of Vocational and Technical Education and the Portuguese language?s education resonating in institutional documents that constitute our research?s archive. Thus, we understand that works in this discourse, technologic knowledge and grammatical knowledge, responsible for the imaginary of useful work language. We also understand the confluence of these meanings with others from contemporary discourses that bring knowledge of latest linguistic theories for speech. There is a confluence of knowledge, which is not only meeting, but which has the effect of tension between them. Tension between the same and the different, between memory and actuality. Thus, knowledge of contemporary theories of language?s education may converge with knowledge of instrumental?s education, grammar?s education. And a useful language to work in this place consists of junction.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:55:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdgleyFT_DISSERT.pdf: 765553 bytes, checksum: aea7fc60815582ff55d8e20fd8a67591 (MD5) Previous issue date: 2010-05-26 / This dissertation has the thematic of the sexual affection of the masculine subjectivity within texts of Universo Masculino and Men‟s Health magazines as object of analysis. The central objective was to describe and interpret the theme on the masculine subjectivity in discourses about the affection of sexuality materialized in discourse practices in those magazines. The main point of the research matters how the discourse structures of texts in those magazines make it possible to comprehend the meanings produced about the masculinity nowadays. On the perspective of the thematic trajectory what consists the main aspect that concerns the leading of corpus in the research under the French discourse analysis, we have searched, in reports of those magazines, an arch-genealogy of masculinity, from a specific sexual-affection disposable of our mediate culture. The analytic trajectory enables us to conclude that the thematic trajectory about the sexual affection of the masculine subjectivity produces a semantic way that confirms hegemony and hetero-normative ideals, rather than what proposes new performances on the masculine subjectivity experiences. In its real effects, such mediate discourse practice pursues to link certain sexual affection knowledge to the male individual‟s lifestyle today, from the thematic choices, enunciation modalities and discourse strategies which are specific to the masculine media / Esta disserta??o tem como objeto de an?lise a tematiza??o da subjetividade masculina afetiva sexual em textos das revistas Universo Masculino e Men‟s Health. Nosso objetivo central ? descrever e interpretar o tema da subjetividade masculina nos discursos de afetividade e sexualidade materializados nas pr?ticas discursivas destas revistas. A principal quest?o norteadora da pesquisa ? a problematiza??o do modo como a discursividade destas duas revistas possibilita compreender os efeitos de sentido produzidos sobre o masculino na atualidade. Na perspectiva do trajeto tem?tico, aspecto central no tratamento de corpus na pesquisa em an?lise do discurso francesa, percorremos, nas mat?rias das revistas, uma arqueogenealogia do masculino, a partir de um dispositivo de afetividade-sexualidade espec?fico de nossa cultura midi?tica. Nosso percurso anal?tico permite concluir que o trajeto tem?tico da subjetividade masculina afetiva sexual produz um trajeto sem?ntico que reafirma ideais hegem?nicos e heteronormativos, mais do que prop?e novas performances nas viv?ncias subjetivas masculinas. Em seus efeitos de verdade, esta pr?tica discursiva midi?tica busca ligar certos saberes afetivo sexuais aos modos de vida do sujeito masculino na atualidade, a partir de escolhas tem?ticas, modalidades enunciativas e estrat?gias discursivas espec?ficas desta m?dia masculina.