Orientador: Ana Cristina Nassif Soares / Banca: Cláudia Helena Julião / Banca: Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade / Resumo: O objetivo deste trabalho é estudar o que pais de crianças com deficiência intelectual associada a outras deficiências e profissionais do ambulatório da APAE-Franca compreendem sobre a negligência familiar. Para elucidar as questões que perpassam esta categoria do estudo buscamos refletir sobre a construção histórica da deficiência, a trajetória das APAEs no atendimento à pessoa com deficiência e a contextualização da família brasileira nas políticas públicas de assistência social, bem como compreender a complexidade da terminologia "negligência familiar". Para obtenção dos dados utilizamos entrevistas semiestruturadas gravadas após a autorização dos sujeitos, seguindo formulários diferentes para pais e profissionais. O método de análise utilizado é o de análise de conteúdo. Os dados obtidos revelam que famílias compreendem o que é negligência familiar com base em sua experiência pessoal de cuidados, relacionados com as questões objetivas de vida e, que essas famílias não contam com o acesso aos direitos garantidos específicos à pessoa com deficiência. Essa percepção também é demonstrada nas análises dos profissionais envolvidos na pesquisa. Alguns profissionais entrevistados baseiam sua compreensão e atuação profissional tendo como elemento de fundo sua história pessoal de cuidados. Isto nos faz questionar o papel da ciência para estes profissionais envolvidos diretamente com a negligência familiar / Abstract: El propósito de este trabajo es estudiar lo que padres de niños y niñas con minusvalía intelectual, agrupadas a otras minusvalías y profesionales del ambulatorio de la APAE-Franca entienden a respecto de negligencia familiar. Para aclarar las cuestiones que pasan por esta categoría de estudio, intentamos reflexionar sobre la construcción histórica de la minusvalía, la trayectoria de las APAEs en atención a personas minusválidas dentro del contexto de la familia brasileña en las políticas públicas de asistencia social, bien como comprender la complexidad de la terminología "negligencia familiar". Para la recogida de los datos empleamos entrevistas semi-estructuradas grabadas con autorización de los sujetos, a través de formularios diferentes para padres e profesionales. El método de análisis empleado es el de análisis de contenido. Los datos obtenidos revelan que familias entienden lo que es negligencia familiar basados en su experiencia personal de cuidados, relacionados con las cuestiones objetivas de la vida y, esas familias no cuentan con el acceso a los derechos garantizados específicamente a la persona con minusvalía. Esa percepción también está demostrada en los análisis de los profesionales envueltos en la encuesta. Los profesionales encuestados basan su comprensión y actuación profesional teniendo como elemento de fondo su historia profesional de cuidados. Esto nos lleva a cuestionar el papel de la ciencia para estos profesionales envueltos directamente con la negligencia familiar / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-08Bitstream added on 2014-06-13T20:19:35Z : No. of bitstreams: 1 vaz_vcs_me_fran.pdf: 4950616 bytes, checksum: 9c7045d77b8a8f45090297d4bad9d89d (MD5) / O objetivo deste trabalho é estudar o que pais de crianças com deficiência intelectual associada a outras deficiências e profissionais do ambulatório da APAE-Franca compreendem sobre a negligência familiar. Para elucidar as questões que perpassam esta categoria do estudo buscamos refletir sobre a construção histórica da deficiência, a trajetória das APAEs no atendimento à pessoa com deficiência e a contextualização da família brasileira nas políticas públicas de assistência social, bem como compreender a complexidade da terminologia “negligência familiar”. Para obtenção dos dados utilizamos entrevistas semiestruturadas gravadas após a autorização dos sujeitos, seguindo formulários diferentes para pais e profissionais. O método de análise utilizado é o de análise de conteúdo. Os dados obtidos revelam que famílias compreendem o que é negligência familiar com base em sua experiência pessoal de cuidados, relacionados com as questões objetivas de vida e, que essas famílias não contam com o acesso aos direitos garantidos específicos à pessoa com deficiência. Essa percepção também é demonstrada nas análises dos profissionais envolvidos na pesquisa. Alguns profissionais entrevistados baseiam sua compreensão e atuação profissional tendo como elemento de fundo sua história pessoal de cuidados. Isto nos faz questionar o papel da ciência para estes profissionais envolvidos diretamente com a negligência familiar / El propósito de este trabajo es estudiar lo que padres de niños y niñas con minusvalía intelectual, agrupadas a otras minusvalías y profesionales del ambulatorio de la APAE-Franca entienden a respecto de negligencia familiar. Para aclarar las cuestiones que pasan por esta categoría de estudio, intentamos reflexionar sobre la construcción histórica de la minusvalía, la trayectoria de las APAEs en atención a personas minusválidas dentro del contexto de la familia brasileña en las políticas públicas de asistencia social, bien como comprender la complexidad de la terminología “negligencia familiar”. Para la recogida de los datos empleamos entrevistas semi-estructuradas grabadas con autorización de los sujetos, a través de formularios diferentes para padres e profesionales. El método de análisis empleado es el de análisis de contenido. Los datos obtenidos revelan que familias entienden lo que es negligencia familiar basados en su experiencia personal de cuidados, relacionados con las cuestiones objetivas de la vida y, esas familias no cuentan con el acceso a los derechos garantizados específicamente a la persona con minusvalía. Esa percepción también está demostrada en los análisis de los profesionales envueltos en la encuesta. Los profesionales encuestados basan su comprensión y actuación profesional teniendo como elemento de fondo su historia profesional de cuidados. Esto nos lleva a cuestionar el papel de la ciencia para estos profesionales envueltos directamente con la negligencia familiar

Orientador: Djanira Soares de Oliveira e Almeida / Banca: Rutinéia Cristina Martins Silva / Banca: Nanci Soares / Resumo: Este trabalho estuda a situação de crianças em risco social e pessoal, em acolhimento institucional, junto ao Programa de Pós-graduação em Serviço Social, da UNESP, campus de Franca-SP. Toma por base a teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici (1961) e desenvolve pesquisa de campo com cinco sujeitos acolhidos pelo Abrigo Municipal Pâmela Silva do município de Paranaíba- MS. Fizeram parte da pesquisa os gestores do Abrigo e da escola municipal, os técnicos e os professores. Trata-se de pesquisa qualitativa, com realização de entrevistas e utilização de análise de conteúdo no estudo dos resultados. Apesar de historicamente a evolução do acolhimento no Brasil ser visível, ainda há muito por se fazer na proteção da criança e no combate à revitimização / Abstract: This paper studies the situation of children at social risk and personnel in residential care, with the Postgraduate Program in Social Work, the UNESP, Franca-SP. Is based on the theory of Social Representations of Serge Moscovici (1961) and develop field research with five subjects received by the Municipal Shelter Pamela Silva in the municipality of Paranaíba - MS. The present study managers Shelter and municipal school, technicians and teachers. It is a qualitative research with interviews and using content analysis in the study results. Although historically the evolution of host in Brazil is visible, there is still much to be done in child protection and the fight against revictimization / Mestre

Submitted by Andrea Faissol Mendes (andreafaissol@gmail.com) on 2018-07-23T19:52:33Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estrategia do Oceano Azul aplicada a ILPI - Andrea Faissol Mendes.pdf: 4087642 bytes, checksum: 710c85048d65560e8abe0a21c6458f38 (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2018-07-24T13:37:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estrategia do Oceano Azul aplicada a ILPI - Andrea Faissol Mendes.pdf: 4087642 bytes, checksum: 710c85048d65560e8abe0a21c6458f38 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-24T18:48:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Estrategia do Oceano Azul aplicada a ILPI - Andrea Faissol Mendes.pdf: 4087642 bytes, checksum: 710c85048d65560e8abe0a21c6458f38 (MD5) Previous issue date: 2018-04-17 / Objetivo – Este estudo pretende identificar os atributos de valor para a implementação de uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) voltada para a população idosa de alta renda na Cidade do Rio de Janeiro, tendo como base a Estratégia do Oceano Azul (EOA). Metodologia – A pesquisa dividiu-se em duas partes independentes. Na primeira, foram consultadas fontes secundárias de dados. Na segunda parte foi realizada a pesquisa exploratória, através do método qualitativo de coleta de dados por meio de entrevistas em profundidade e observação de campo a partir de uma seleção amostral não probabilística intencional. Resultados – Foram identificados os atributos de valor para o sucesso de um novo negócio através da EOA. Além disso, constatamos que a estratégia também pode ser utilizada para identificar oportunidades de novos mercados ex-ante sua implementação. Limitações – A principal limitação da pesquisa é estar baseada apenas na teoria do Oceano Azul. Ademais não é comum a utilização desta teoria ex-ante o desenvolvimento de um negócio. Pesquisas futuras podem avaliar esses resultados utilizando outras ferramentas e estratégias. Aplicabilidade do trabalho – A partir desses resultados, as organizações podem estudar mais uma ferramenta de análise para identificação de novas oportunidades de negócios ex-ante sua implementação. Contribuições para a sociedade – Análise do mercado de ILPIs para cliente de alta renda diante da carência de locais adequados para abrigá-los. Adicionalmente, o estudo propõe uma oportunidade de investimento que, assim como outras, está sendo gerada pelo acentuado processo de envelhecimento da população brasileira. Dessa forma, a iniciativa privada pode ajudar a preencher uma lacuna de política pública. / Purpose – This study intends to identify the main attributes for the implementation of a Long-Term Care (LTC) for the elderly aimed at the high income elderly population in the City of Rio de Janeiro based on the Blue Ocean Strategy (BOS). Methodology – The research was divided into two independent parts. In the first, secondary data sources were consulted. The second part was carried out through the qualitative method of data collection by in-depth interviews and observation research from an intentional non-probabilistic sampling selection through an exploratory research. Findings – The main attributes for success of a new business have been identified through the BOS. In addition, we find that the strategy can also be used to identify opportunities for new markets ex-ante their implementation. Research limitations – The main limitation of the research is that it is based only on the theory of the Blue Ocean. In addition, it is criticized the difficulty to use the BOS ex-ante the business development. Future research can evaluate these results using other tools and strategies. Practical implications – From these results, the organizations can study another analysis tool to identify new business opportunities ex-ante its implementation. Social implications – Analysis of the actual LTC lacking adequate residence. In addition, the study proposes an investment opportunity that, like others, will be provided by the needs of the growing of an elderly population. In this way, private initiative can help filling a public policy gap.

Submitted by Tarcila Peres Santos (tarcila.peres@gmail.com) on 2013-09-26T15:30:56Z No. of bitstreams: 1 Trabalho Final_MPGPP_versão final_26 de setembro.pdf: 2377207 bytes, checksum: 6116ada442233cca810bcb68ea35df24 (MD5) / Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia (suzinei.garcia@fgv.br) on 2013-09-26T17:29:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Trabalho Final_MPGPP_versão final_26 de setembro.pdf: 2377207 bytes, checksum: 6116ada442233cca810bcb68ea35df24 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-26T18:03:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Trabalho Final_MPGPP_versão final_26 de setembro.pdf: 2377207 bytes, checksum: 6116ada442233cca810bcb68ea35df24 (MD5) Previous issue date: 2013-08-27 / The service provision of institutional reception for children and adolescents is still a great challenge to the organizations that develop this work, mainly considering the profile changes of the protected, which starts to demand new institutional responses, as a stronger articulation and interlocution with public authorities. Thereby, this present work intends to identify the main problems faced by Liga Solidária (The Sympathetic League), an unprofitable social organization that endows three shelters with the support of the Municipal Department of Social Welfare and Development (SMADS), during the children and adolescents’ reception process. For that, a qualitative research based on semi-structured interviews was made with directors, professionals, educators and users of Liga Solidária, along with the Judiciary authorities, public services net, experts and other shelters in the city; in addition with field visits and official documents collection. Based on the data found during the research, it was possible to come to a diagnosis of problems, with causes and consequences found between the institutional reception politics of the city of São Paulo and the service provided by Liga Solidária, divided into four analytical axis: Public Services Network; Convention and Supervision; Social-Assistance Politics and the Liga Solidária Execution. Due to the results of the diagnosis, Liga Solidária has been proposed actions with short, mid and long-term deadlines in order to deal with these problems. / A prestação do serviço de acolhimento institucional para crianças e adolescentes ainda é um grande desafio para as organizações que realizam este trabalho, especialmente considerando a mudança do perfil dos abrigados, que passa a exigir novas respostas institucionais, bem como maior articulação e interlocução com o poder público. Desse modo, o presente trabalho tem como propósito identificar os principais problemas enfrentados pela Liga Solidária, organização social sem fins lucrativos que mantém três abrigos via convênio firmado com a Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social de São Paulo (SMADS), no processo de acolhimento de crianças e adolescentes. Para tanto, foi realizada pesquisa qualitativa baseada em entrevistas semiestruturadas junto a gestores, técnicos, educadores e usuários da Liga Solidária, bem como com o poder judiciário, rede de serviços públicos, especialistas e outros abrigos da cidade; além da realização de visitas de campo e coleta de documentos oficiais Com base nos dados encontrados na pesquisa, foi possível realizar um diagnóstico de problemas, com causas e consequências da relação entre a política de acolhimento institucional no município de São Paulo e o serviço prestado pela Liga Solidária, dividido em quatro eixos de análise: Rede de Serviços Públicos; Convênio e Supervisão; Política Socioassistencial e Execução da Liga Solidária. A partir deste diagnóstico, foram propostas à Liga Solidária ações de curto, médio e longo prazo, a fim de enfrentar tais problemas.

Orientador: Angel Pino Sirgado / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-07T23:21:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_SheilaDanielaMedeirosdos_D.pdf: 2523027 bytes, checksum: e99d45425450fc7f9e702122186f27f1 (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: Este trabalho tem como objetivo elucidar a essência de um paradoxo (aparente): crianças que não vivem em família, mas falam continuamente de família, tendo como pontos de ancoragem o referencial teórico de Lefebvre e Vigotski. Após realizar, durante um ano, visitas semanais a uma instituição de atendimento à infância, localizada em um município da região de Campinas, há evidências de que as crianças não estão falando propriamente de família; na realidade, elas estão reclamando da ausência de relações sociais de reconhecimento, já que o Estado/a sociedade ignoram os seus direitos, impondo-lhes como destino a situação em que foram geradas: a pobreza, a realização de tarefas socialmente desvalorizadas e a participação no sistema produtivo como exército de reserva / Abstract: This work has the objective of elucidating the essence of an apparent paradox: children who do not live in family, but talk continuously about family. The work has its anchor points on the theoretical referential of Lefebvre and Vigotski. After carrying out, during one year, weekly visits to an institution of attendance to infancy, located in the Campinas region, there are evidences that the children are not talking exactly about family; in reality, they are complaining about the absence of social relations of recognition, since the State and the society ignore their rights, imposing to them as their destiny the same situation in which they were born: poverty, the accomplishment of tasks socially devaluated and participation in the productive system as reserve army / Doutorado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Doutor em Educação

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:08:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Ana_Karolina_Lima.pdf: 1117986 bytes, checksum: f1fb2d1e1c2d1d7976e1836221e9b285 (MD5) Previous issue date: 2011-01-12 / This study has aimed at characterizing from 0 to 4 years old children neuropsychomotor development profile institutionalized from Recife city and at identifying these children family constitution, the withdrawal time from their family and the possible damages on account of their family absence upon their neuropsychomotor development. Twentytwo (22) children that lived in two (2) Shelter Unities (A and B), localized in Recife, Pernambuco, have participated in this research. We have used data gathering instrument, Denver´s Test II, applied individually, in each of the children, in this research participant ones and has evaluated the children evelopment, in four different areas (personal social, fine motor adaptive, language and gross motor), according to their age. Further on, we have performed a documentary analysis concerning the children´s personal data record, aiming at gathering together the information maximum, regarding to the child family history. The results have shown up that, in a general way, the both unities children have presented a bigger endamagement in language area and a smaller one in gross motor area. Regarding to their family history, it has been possible identifying that the greater number of these children lived in the Shelter Unit, since about one year, on average, were children came from families with chemical dependency history and that have a monoparental configuration. In the children of our Study it was possible to detect how much the abandonmet and neglect of the family were present in the stories of their lives. As conclusion, we can say that although the situation of risk and abandonment, these children do not present sever endamagement in their neuropsychomotor development. As to the Institutions, while not being the object of our Study, we have noticed that they fulfill satisfactorily the role of caregiver, when the Family represents a probable risk for the full development of the child / O presente Estudo teve, por objetivos, caracterizar o perfil do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças, de 0 a 4 anos, institucionalizadas, na cidade do Recife, e identificar a constituição familiar dessas crianças, o tempo de afastamento da família e os possíveis prejuízos da ausência familiar sobre o desenvolvimento neuropsicomotor. Participaram da Pesquisa 22 crianças que residiam em duas Unidades de Acolhimento (A e B), localizadas na Cidade de Recife, Pernambuco. Utilizamos como instrumento de coleta de dados, o Teste de triagem de Denver II, aplicado, individualmente, em cada uma das crianças participantes da Pesquisa e avaliamos o desenvolvimento das crianças, em quatro áreas (pessoal-social, motricidade fina, linguagem e motricidade ampla), de acordo com sua idade. Posteriormente, realizamos uma análise documental da ficha de dados pessoais das crianças, com o objetivo de coletar o máximo de informações sobre a história familiar da criança. Os resultados revelaram que, de uma maneira geral, as crianças de ambas as unidades, apresentaram maior comprometimento na área de linguagem e menor comprometimento na área de motricidade ampla. No que diz respeito a história familiar, foi possível identificar que a maioria das crianças residia na Unidade de Acolhimento, em média, há um ano; eram crianças advindas de famílias com história de dependência química e com configuração monoparental. Nas crianças do nosso Estudo foi possível detectar o quanto o abandono e a negligência da família se fizeram presentes nas histórias de suas vidas. Como conclusão, podemos dizer que apesar da situação de risco e abandono, estas crianças não apresentam severo comprometimento no desenvolvimento neuropsicomotor. Quanto as instituições, mesmo não sendo objeto de nosso estudo, percebemos que elas ocupam de forma satisfatória a função de cuidadora, quando a Família representa um provável risco para o desenvolvimento pleno da criança

Submitted by Biblioteca Central (biblioteca@unicap.br) on 2017-11-28T18:15:57Z No. of bitstreams: 1 mariana_peres_stucchi.pdf: 1913732 bytes, checksum: 8b324bfb591baa28021af3040fbbd906 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-28T18:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariana_peres_stucchi.pdf: 1913732 bytes, checksum: 8b324bfb591baa28021af3040fbbd906 (MD5) Previous issue date: 2017-08-10 / This thesis discusses the affective relationship that follows the encounter of children and their caregivers in shelters, taking into consideration the later own life experiences. The research presents a qualitative study about the complex intertwining of stories of the individuals involved. In one hand, the caregivers or educators, women who undertake their own struggles in life while dealing with a primitive work environment, where they must embrace children who are both neglected by their own families and by Public Policies. Their stories intersect in the struggles: to care for and to protect these children, while acknowledging them as subjects of civil rights in a context seen by the institution as violent and of abandonment, bring back the caregiver‘s own struggles and create a context of empathy. Based on Winnicott, we analyze what are the main fundamentals to offer those children and how to define and optimize the caregivers‘ role. In addition, by analyzing both the past and current realities of the professionals (Guirado 1987; 2002), we discuss about the intertwining forces inside this intersubjective relationship. In other words, we aim to investigate the meaning of affection and the ways the involved parts demonstrate it versus the guidelines the institution would need to provide. By examining the narrative of seven caregivers along with observation of their routine in the shelters, as well as combining information from the shelter‘s official written notes, we found a strong correlation between the lives of educators and children, with the institution being the biggest divergence since it will affect the perception of otherness. That means the educator empathize and feel compelled to provide care, however, is simply not able to provide sufficient refuge. It is clear that all involved need asylum, including the caregivers since they all strongly idealize the institution of the family. Therefore, this study intends to clarify the challenges faced by the shelters when dealing with providing refuge, since the caregivers‘ background and feelings will play an important role on how they care for the children. We suggest new approaches, from research and public policies standpoints in order to create ultimately new alternatives to improve care to sheltered children. / Esta pesquisa discute a trama afetiva que se constitui no encontro entre educadoras e crianças no Serviço de Acolhimento a partir das histórias de vida desses atores. Um estudo qualitativo sobre o entrelaçamento das histórias de mulheres que enfrentam duramente seu dia-a-dia, com situação de trabalho precarizado no acolhimento de bebês e crianças vistos com descaso pelas Políticas Públicas, cujas famílias apresentam muita dificuldade com as responsabilidades da vida cotidiana. A função de proteger, cuidar, reconhecer como sujeitos de direitos estes pequenos, filhos de histórias que são vistas apenas pelo abandono e violência, mobiliza as marcas infantis e experiências vividas destas educadoras, permeando o encontro entre eles. A partir de Winnicott, pensamos o que seria importante oferecer a estas crianças e como potencializar e delimitar a função destas profissionais. Num percurso pela história da infância abrigada e da realidade de todos ali, produto e produtora de seus integrantes (Guirado, 1987), refletimos sobre os vetores que se cruzam nesta relação intersubjetiva. Isto é, queremos verificar as representações e afetos das experiências de vida dos envolvidos associadas ao que aquela instituição demanda afetivamente. Através de entrevistas narrativas de sete educadoras, observação sistemática da dinâmica da Casa de Acolhimento, assim como da leitura de seu Livro de Ocorrência, averiguamos que entre as histórias de vida de educadoras e acolhidos a institucionalização acaba sendo o diferencial maior, permitindo identificações, mas dificultando o reconhecimento da alteridade. Movimento que permite aproximação e dedicação, mas pode dificultar o acolhimento. Fica claro que todos ali querem acolhimento, especialmente pela forte idealização de família, que falta a todos. Assim, esta tese pretende, com a contribuição da psicanálise, esclarecer melhor os desafios do acolhimento nos abrigos, trazendo à tona o envolvimento e as implicações afetivas das cuidadoras, sugerindo caminhos teóricos, de pesquisa e de políticas públicas que possam aprimorar alternativas para enfrentar estes desafios.

Submitted by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2016-09-26T17:16:52Z No. of bitstreams: 1 Alane Carvalho Santos _ 26-09-2016.pdf: 3545364 bytes, checksum: f6bf07cb4cdc5a93c02bfda5aed8ffa0 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2016-09-26T17:19:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Alane Carvalho Santos _ 26-09-2016.pdf: 3545364 bytes, checksum: f6bf07cb4cdc5a93c02bfda5aed8ffa0 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-26T17:19:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alane Carvalho Santos _ 26-09-2016.pdf: 3545364 bytes, checksum: f6bf07cb4cdc5a93c02bfda5aed8ffa0 (MD5) / Nesta tese, O Instituto de Proteção e Assistência a Infância da Bahia (IPAI), instituição de caráter higienista fundada no início do Século XX em Salvador, é percebida como uma instituição educativa ainda que no contexto histórico da sua criação tivesse sido delineada como de natureza médico-assistencial. A análise aqui proposta procurou adentrar o universo do instituto através de suas rotinas, práticas cotidianas e principalmente de suas ideologias que permitiram intervenção direta junto a vida social da população assistida. A Instituição foi criada num contexto marcado pelo processo de legitimação do saber médico junto à sociedade soteropolitana em meio aos contíguos contrastes de ordem sanitária e urbanística que marcavam o desenvolvimento da cidade moderna. Ante as perspectivas de alargamento de políticas de ordem social e econômica e do desenvolvimento político que marcaram as primeiras duas décadas da Salvador do Século XX. Analisamos as estratégias de saúde empreendidas pelo segmento médico e afirmamos a sua ingerência para além do controle das moléstias que comprometiam a saúde pública da população. Sendo assim, a educação para a saúde, materializada através de ações concretas e cotidianas desenvolvidas no IPAI aparece como grande ferramenta de intervenção da medicina no meio social destacando a elevação do profissional médico à condição de educador. No aspecto teórico-metodológico, a pesquisa apresenta-se inserida no campo da história da educação, particularmente no âmbito das instituições educativas. O resgate histórico foi viabilizado através de fontes primárias e secundárias, destacando-se as teses da Faculdade de Medicina da Bahia, a revista Gazeta Médica da Bahia e documentos institucionais como o jornal O Petiz, o Estatuto e o Álbum Histórico do IPAI, dentre outros documentos históricos. Conclui-se que ao longo de sua vigência as práticas educativas da instituição viabilizaram a interação do saber médico e as demandas de saúde da população atendida permitindo como produto da interferência educativa, a mudança de hábitos, valores e a absorção de novas práticas de promoção a saúde e principalmente, a transformação das mentalidades. / ABSTRACT In this thesis, O Instituto de Proteção e Assistência a Infância da Bahia ( The Institute for the Protection and Assistance to Children of Bahia) (IPAI), character institution hygienist founded in the early twentieth century in Salvador, is perceived as an educational institution even in the historical context of its creation had been outlined as nature medical care. The analysis proposed here, sought to enter the universe of the Institute through their routines, daily practices and especially their ideologies that allowed direct intervention in the social life of the assisted population. The institution was created in a context marked by the process of legitimation of medical knowledge by the soteropolitana society among the contiguous contrasts health and urban order that marked the development of the modern city. Before the prospects for enlargement of social and economic order policy and political development that marked the first two decades of the Savior of the twentieth century, we analyze the health strategies undertaken by the medical segment and affirm its interference beyond the control of diseases that compromised public health. Thus, health education, materialized through concrete and everyday actions developed in IPAI appears as a major medical intervention tool in the social environment highlighting the rise of the medical professional educator condition. In the theoretical and methodological aspect, the research shows is entered in the field of History of Education, particularly within the educational institutions. The historic rescue was made possible through primary and secondary sources, highlighting the theses of Faculdade de Medicina da Bahia, the journal Gazeta Médica da Bahia and institutional documents such as newspaper O Petiz, the Statute and the Album Histórico of IPAI, among other historical documents. It follows that the term of the agreement the educational practices of the institution enabled the interaction of medical knowledge and health needs of the population served allowing a product of educational interference, changing habits, values and absorption of new promotional practices health and especially the transformation of mentalities. / RESUMEN En esta tesis, el Instituto para la Protección y Asistencia a la Infancia de Bahía (IPAI), higienista institución de carácter fundada a principios del siglo XX, en Salvador, se percibe como una institución educativa, incluso en el contexto histórico de su creación había sido descrito como la naturaleza atención médica. El análisis que aquí se propone, trató de entrar en el universo del Instituto a través de sus rutinas diarias, prácticas y especialmente sus ideologías que permitieron la intervención directa en la vida social de la población asistida. La institución fue creada en un contexto marcado por el proceso de legitimación del conocimiento médico por la sociedad soteropolitana contrastes entre los estados contiguos de la salud y el orden urbano que marcó el desarrollo de la ciudad moderna. Antes de las perspectivas de ampliación de la política de orden social y económico y político que marcó las dos primeras décadas del Salvador del siglo XX, se analizan las estrategias de salud llevadas a cabo por el segmento médico y afirmamos su interferencia fuera del control de las enfermedades que comprometían la salud pública. Por lo tanto, la educación sanitaria, se materializó a través de acciones concretas y cotidianas desarrollado en IPAI aparece como una herramienta importante intervención médica en el entorno social destacando la subida de la condición profesional de la educación médica. En el aspecto teórico y metodológico, la investigación muestra se introduce en el campo de la Historia de la Educación, en particular dentro de las instituciones educativas. El histórico rescate fue posible a través de fuentes primarias y secundarias, destacando las tesis de la Escuela de Medicina de Bahía, Gazeta Médica da Bahia y documentos institucionales, como el periódico El Petiz, el Estatuto y el histórico álbum IPAI, entre otros documentos históricos. De ello se desprende que el plazo del contrato de las prácticas educativas de la institución permitió la interacción de las necesidades de conocimiento y de salud médicas de la población servida permitiendo un producto de la interferencia educativa, el cambio de hábitos, valores y absorción de nuevas prácticas de promoción la salud y, especialmente, la transformación de las mentalidades.

Orientador: Nanci Soares / Banca: Josiani Julião Alves de Oliveira / Banca: Cilene Swain Canôas / Resumo: O presente estudo tem como objetivo conhecer a memória das pessoas idosas, em especial, a memória do trabalho realizado nas fábricas de calçado de Franca/SP. O trabalho busca discutir as lembranças e experiências que muitas vezes são perdidas pela não valorização do passado. Para tanto, decidiu-se analisar a memória de quatro pessoas idosas que estão inseridas no universo do Centro de Convivência do Idoso Lions Sobral (CCI), bem como a posição da assistente social desta instituição mediante o assunto da rememoração do passado. As narrativas dos memorialistas destacaram a memória sobre o tempo e no tempo, resultando em três eixos de analise: a "memória trajetória de vida", a "memória trabalho" e a "memória família e velhice". Assim, a pesquisa debruçou-se nas discussões sobre o envelhecimento humano, o mundo do trabalho e a memória e a valorização das experiências advindas das pessoas idosas pelas outras gerações. Foi destacado também um breve panorama da população idosa da cidade de Franca e o perfil dos participantes do CCI Lions Sobral. O estudo baseou-se na abordagem quantitativa e qualitativa de pesquisa, através do método da história oral, na perspectiva da história de vida com as pessoas idosas e da entrevista semi-estruturada com a profissional do serviço social. A análise dos dados obtidos se deu pela fundamentação teórico-metodológico do materialismo histórico dialético. Portanto, a pesquisa realizada analisa a realidade apresentada na narrativa dos "velhos trabalhadores", considerando e valorizando as histórias de vida trazidas por suas memórias / Abstract: This study aims to know the memory of elder people, mainly the memory of their work done in footwear factories in Franca/SP. The work seeks to discuss the memories and experiences that are often missed by not valuing the past. So we decided to analyze the memory of four elderly people who are in the Elderly Community Centre Lions Sobral (in Portuguese, known as (CCI) Centro de Convivência do Idoso Lions Sobral), as well as the position of the social worker of this institution upon the subject of remembering the past. The memoirists‟ narratives highlighted the memories about the time and in time, resulting in three areas of analysis: the "lifetime memory", the "work memory" and "family and old age memory." Thus, research has focused on discussions about human aging, the world of work and the memory and the recovery of the elder‟s experiences by other generations. It was also highlighted a brief overview of the elderly population in Franca city and the profile of CCI Lions Sobral participants. The study was based on quantitative and qualitative research approach, using the method of oral history from the life history perspective for the elderly, and of the semi-structured interview for the social worker. The data analysis was done through the theoretical and methodological principles of dialectical historical materialism. Therefore, the survey analyzes the reality presented in the older workers‟ narratives, considering and valuing the life stories brought by his memories / Mestre