The present study is the result of a research involving the community of Silveira Martins RS It‟s aimed to investigate, interpret and register data about historically relevant buildings in the region. It presents information not only about the building‟s architectural structure but also involves family's stories, local tales and relevant facts about the community's culture. Data about twenty local historical buildings was gathered by interviewing the local population taking into consideration not only the geographic location and architecture features but also their personal stories in relation to the premises. A literature search revealed the importance of public awareness and that the availability and interpretation of the data related to these buildings have the power to mobilize both the community and the visitors to preserve and share their heritage by attaching a significance that goes beyond the historical one to include cultural personal value to the structures. The research also include data about construction and renovations throughout the 20th century and finishes by discussing the key point of the study:Our historical heritage. / O presente trabalho, realizado com a comunidade do município de Silveira Martins-RS, é resultado de uma pesquisa que objetivou descobrir, interpretar e registrar dados sobre os imóveis de relevância histórica deste município, resultando em um trabalho que aborda não só sobre dados físicos dos imóveis levantados, mas sobre histórias de famílias, causos , acontecimentos importantes e muitos outros fatos de genuinidade relevante. Utilizando o método da história oral, para apreender informações sobre vinte imóveis considerados de relevância histórica, considerando como critérios apenas a localização (área urbana) e a tipologia (arquitetura civil), e uma pesquisa bibliográfica que possibilitou um recorte teórico que aborda como a apreensão, interpretação e publicação dos dados coletados pode dinamizar a comunidade e os visitantes/turistas a conservarem o patrimônio edificado, conferindo-lhe uma importância que transcende o significado fisicamente materializado, considerou-se que a interpretação patrimonial através da oralidade e de sua utilização como recurso para o desenvolvimento turístico pode ser uma forma alternativa de preservação do patrimônio histórico, já que lhe confere importância além do seu valor material. Uma importância sentimental. A pesquisa também documenta dados sobre a data das construções e suas modificações no percurso do século XX, tendo em vista a não existência de dados oficiais sobre os imóveis, e encerra propondo uma crítica ao tema âncora do trabalho, ou seja, o Patrimônio.

This paper presents the Archaeological Site of Pororó, located on the property of Mr. Lucas Somavilla (Pinhal Grande-RS), and researched through the Project for the Valorisation of Archaeological Heritage of the Fourth Colony of Italian Immigration - RS" of the Federal University of Santa Maria, under the coordination of Professor Saul Eduardo Seiguer Milder. Through the interventions was possible to realize that this site is composed of a Cerrito, demonstrating its similarities with other existing sites in Prata, and a prominent position in area and altitude (518 m), unusual for these structures. This site has only lithic materials - 10026 units - of which 52.9% are taken as constructive materials of this structure (basalt and rhyolite) and the rest as tools and refuse (basalt, rhyolite, silicified sandstone, chert, chalcedony, hyaline quartz and quartzite). The materials were analyzed with emphasis on their production methods and lithological genesis, thereby instruments were identified from the façonnage e dèbitage, and sources of local raw materials that would not exceed 7 km distance to the Cerrito. The Archaeological Site of Pororó has calibrated C14 dates between 2341 B.P. and 2692 B.P., and another obtained by OSL of 4540 ± 390 B.P.. This paper is divided into three chapters, which have consecutively: the phenomenon of Cerrito do Prata and associated ethnohistorical groups; the Archaeological Site of Pororó and its location in the landscape; and analysis of material culture obtained in field interventions. / Esse trabalho apresenta o Sítio Arqueológico do Pororó, localizado na propriedade do Sr. Lucas Somavilla (Pinhal Grande-RS), e pesquisado através do Projeto de Valorização do Patrimônio Arqueológico da Quarta Colônia de Imigração Italiana RS da Universidade Federal de Santa Maria, sob coordenação do Prof. Dr. Saul Eduardo Seiguer Milder. Através das intervenções realizadas foi possível perceber que esse sítio é composto por um Cerrito, o que demonstra suas semelhanças com outros sítios existentes no Prata, e lhe concede destaque por sua posição em área e altitude (518 m) incomuns a essas estruturas. Esse sítio somente possui vestígios líticos 10026 unidades dos quais 52,9% são encarados como materiais construtivos dessa estrutura (basalto e riolito) e o restante são vistos como instrumentos e refugo (basalto, riolito, arenito silicificado, sílex, calcedônia, quartzo hialino e quartzito). Os materiais foram analisados com ênfase em seus métodos produtivos e gêneses litológicas, desse modo foram identificados instrumentos oriundos de façonnage e dèbitage, e fontes de matérias-primas locais que não ultrapassariam 7 km de distância até o Cerrito. O Sítio Arqueológico do Pororó possui datas calibradas de C14 entre 2341 A.P. e 2692 A.P., e outra obtida por LOE de 4540 ± 390 A.P.. Essa dissertação esta dividida em três capítulos, que consecutivamente apresentam: o fenômeno Cerrito do Prata e os grupos etnohistóricos associados a esse; o Sítio Arqueológico do Pororó e sua localização na paisagem; e a análise da cultura material obtida nas intervenções de campo.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present thesis aims to investigate how the Undergraduate Courses in the Federal University of Santa Maria, especially the Course of Architecture and Urban Design has been working the issue of cultural heritage. This verification was made through an analysis of recent curricular changes in the various courses of the Federal University of Santa Maria (UFSM). Subsequently I performed an investigation in the curricular organization of the last two decades (1990 and 2000) the courses involved with the Graduation Program of Cultural Heritage. Finally, we performed further analysis of the Architecture and Urbanism, through semi-structured interviews with four (4) teachers of this course, directly involved with the courses and also through an analysis of the final-year undergraduate students from 2004 to 2009. Thus, based on the data of this research it was possible to establish a comprehensive systematization points referring to the presence of the theme of Cultural Heritage in graduate courses at the Federal University of Santa Maria (UFSM), but also produce a more detailed analysis on how the course of Architecture and Urban Design has been building his actions and organizations in the midst of curricular context. Thus, what I realized is that the studies and researches at the University must be more present in the society of Santa Maria. Situation, that which comes to be conceived and crafted in 2010 in the Council for the Coordination of Historical and Artistic Heritage (COMPHIC), where actions and proposals for heritage education began to be thought about and worked in order to implement this effective participation, knowledge and interest of the community in the assets of the town of Santa Maria. / O presente trabalho busca investigar como os Cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Maria, em especial o Curso de Arquitetura e Urbanismo vem trabalhando a questão do Patrimônio Cultural. Esta verificação se deu através de uma análise nas últimas reformulações curriculares dos diferentes cursos da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Posteriormente realizei uma investigação na organização curricular das duas últimas décadas (1990 e 2000) dos cursos envolvidos com o programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural. Finalmente, foi realizada uma análise mais aprofundada frente ao curso de Arquitetura e Urbanismo, através de entrevistas semi-estruturadas com quatro (4) professores deste curso, envolvidos diretamente com disciplinas que abordam o tema. E também, através de uma análise dos Trabalhos Finais de Graduação dos anos de 2004 a 2009. Desta forma, a partir dos dados desta pesquisa foi possível estabelecer a sistematização pontos abrangentes que referenciam a presença da temática do Patrimônio Cultural nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), mas também, apresentar uma análise mais aprofundada que acerca de como o curso de Arquitetura e Urbanismo vem estruturando suas ações e organizações curriculares em meio ao contexto patrimonial santamariense. Desta forma, o que percebi é que os estudos e as pesquisas realizadas na Universidade têm de estarem mais presentes na sociedade. Situação, esta, que passa a ser pensada e trabalhada no ano de 2010 na coordenação do Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico (COMPHIC), onde ações e propostas de Educação Patrimonial começam a ser pensadas e trabalhadas no intuito de realizar esta efetiva participação, conhecimento e interesse da comunidade para com os bens patrimoniais da localidade de Santa Maria.

This search aims to discuss culture studies of lithic material present in mounds. As start point to understand this structures, as to as builders, dedicate itself to analyze of lithic collections. The pieces in question in this search are proceeding from of archaeological excavation realized in the year 2004 in hillocks denominated Butuy 1 and Butuy 2 in São Borja/RS. Our objective is to group theorical and methodological subsidy to analyze the material culture and to understand a few about way of life of mounds builders from south region of Brazil. When studied the lithic material culture, it understood the analyze of lithic material is a derivation that need in information structured that help cultural rebuilding of one or various groups. So, attentive the studies possibilities, finds itself to infer about manufacture technical and utilizations, that reported with decisions cultural and individual of changes groups. It verify that the recurrent tolls are little scrapers and retouch slices. Make´s technical is direct percussion and grate improvement of prime matter. / Este trabalho visa apresentar algumas discussões acerca dos estudos da cultura material lítica presente em montículos (cerritos). Como ponto de partida para o entendimento destas estruturas, bem como de seus construtores, voltou-se para a análise de suas coleções líticas. As peças em questão nessa pesquisa são provenientes de escavações arqueológicas efetuadas no ano de 2004 nos montículos denominados Butuy 1 e Butuy 2 em São Borja/RS. Buscou-se elencar subsídios teórico-metodológicos para analisar a cultura material e entender um pouco sobre o modo de vida dos construtores de cerritos da região sul do Brasil. Ao propor o enfoque desse estudo na cultura material lítica, entende-se que a análise do material lítico é um procedimento que auxilia na estruturação de informações que servem de base para a reconstrução cultural de um ou vários grupos. Assim, atentos às possibilidades de estudo, procurou-se inferir sobre as técnicas de manufatura e utilização, as quais estiveram de alguma maneira relacionadas com seleções e decisões em nível cultural e individual dos grupos que as transformaram. Verificou-se que os instrumentos recorrentes são pequenos raspadores e lascas retocadas. A técnica de fabricação dos artefatos incluiu a percussão direta e grande aproveitamento da matéria-prima.

Submitted by Alberto Vieira (martins_vieira@ibest.com.br) on 2018-04-10T00:27:35Z No. of bitstreams: 1 633678.pdf: 19043203 bytes, checksum: 0556b3628762792344bd7a5eac4449eb (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-10T00:27:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 633678.pdf: 19043203 bytes, checksum: 0556b3628762792344bd7a5eac4449eb (MD5) Previous issue date: 2001 / CAPES / As práticas e os limites na utilização da comédia fílmica como fonte historiográfica ensaiadas em um corpo de nove adaptações cinematográficas de uma mesma novela soviética, Dvienatsat Stuliev de Ilf e Petrov, 1927: Keep Your Seats, Please! I Dreizehn Stuhle, EI Sillón y Ia Granduquesa, It's in, Bag!, As Treze Cadeiras, Las Doce Sillas, Twelve Chairs, 12+1 e Dvienatsat Stuliev. Os paradoxos que a imagem coloca ao historiador pós-moderno e o do observador. Os desafios da imagem como evidência histórica e a comédia como discurso da nação. A noção de contexto que continua a circunscrever a abordagem do audiovisual como fonte historiográfica. A centralidade do prazer visual na representação do passado do filme histórico As abordagens alegóricas e metonímicas da fonte audiovisual. A autoridade e a nacionalidade do diretor atualmente abaladas, o privilégio vacilante dos finais de filme nas leituras teleológicas. O filme como documento da história política e a tradição formalista da história da arte. A tensão estabelecida entre a gag Janeiro: e a narrativa na comédia fílmica e suas possíveis abordagens historiográficas. O gênero como critério para estabelecer a nacionalidade de fílmica. O gênero fílmico como leitura. / A Hundred Chairs: Film Comedy as Historiographycal Source. The uses and limits of historic approaches essayed on nine film adaptations of a sovietic novel, Dvienatsat Stuliev de Ilf e Petrov, 1927: Keep Your Seats, Please!, Dreizehn Stühle, EI Sillón Y Ia Granduquesa, It's in the Bag!, As Treze Cadeiras, Las Doce Sillas, Twelve Chairs, 12+1 e Dvienatsat Stuliev. Image and the paradoxes it represents to the post-modern historian. The role of the observer in image thought. Image as source and comedy as discourse of the nation. The concept of context and its pervasive circumscription of audiovisual evidence. The centrality of visual pleasure on historical film representation of the past. Allegorical and metonymical approaches of the audiovisual source. The decay of the filmmakers autority and his nationality as film exegesis parameters. The instability of teleological approach of film plot and its stress on film ends. Film as political history document and formalist art history tradition. Film comedy tension: the gag and narrative; possible historiographycal approaches. Film genre as reading.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-16T22:17:21Z No. of bitstreams: 1 PauloRikardoPereiraFonsecaDaCunha_DISSERT.pdf: 1907296 bytes, checksum: c55a916d85d9b5753ca248080e6300e8 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-23T20:26:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PauloRikardoPereiraFonsecaDaCunha_DISSERT.pdf: 1907296 bytes, checksum: c55a916d85d9b5753ca248080e6300e8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-23T20:26:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PauloRikardoPereiraFonsecaDaCunha_DISSERT.pdf: 1907296 bytes, checksum: c55a916d85d9b5753ca248080e6300e8 (MD5) Previous issue date: 2015-09-24 / O objetivo da disserta??o ? analisar como em diferentes espa?os de sociabilidade Jo?o Caf? Filho constituiu um discurso de defensor dos trabalhadores e do movimento oper?rio. Pretende-se compreender, por um lado, como foram estabelecidas rela??es pol?ticas entre diferentes categorias de trabalhadores e as ?classes m?dias? e, por outro, como foram institu?dos espa?os para abrigar o encontro dessas rela??es. Almeja-se compreender a inser??o de Caf? Filho nas atividades sindicais no mundo urbano. Demonstra-se especificidades da cultura pol?tica em Natal, enfatizando-se a disputa entre uma cidade regida politicamente por mentalidade rural paternalista ainda reinante e o surgimento de uma nova forma de vivenciar os conflitos urbanos que se apresentavam. Temporalmente o trabalho est? delimitado entre 1921 (ano proclamado pelo pr?prio Caf? Filho como o per?odo inicial da sua a??o pol?tica) a 1937 (ano em que Caf? Filho rompeu com Vargas e exilou-se na Argentina). Tr?s tipos documentais se constitu?ram como fontes principais para a investiga??o: v?rios jornais publicados, entre as d?cadas de 1920 e 1930, nas cidades de Natal, Recife, S?o Paulo, Porto Alegre e Rio de Janeiro; as mem?rias autobiogr?ficas escritas pelo pr?prio Caf? Filho e mem?rias de outras pessoas que viveram no tempo dele. Os principais esteios que deram sustenta??o ao trabalho foram: os conceitos de sociedade e indiv?duos (Norbert Elias), de culturas pol?ticas (Serge Berstein) e de teatro da mem?ria (Angela de Castro Gomes); a categoria espa?os de sociabilidade (Michel Certeau, Maria Teresa Malatian e Jean Pierre Riox); a no??o de biografia (Fran?ois Dosse e Sabina Loriga). / The purpose of this thesis is to analyze how Jo?o Caf? Filho constituted a discourse of advocate of the labor movement and workers in different sociability spaces. It is intended to understand, on one hand, how political relations were established between different categories of workers and the ?middle classes? and, on the other hand, how places were instituted to house the meeting of these relations. It a ims to understand the insertion of Caf? Filho in union activities in the urban world. It demonstrates specificities of the political culture in Natal emphasizing the dispute between a city politically ruled by a still reigning rural paternalistic mentality and the rise of a new way to experience the urban conflicts which appeared. Temporally, the work is delimited between 1922 (proclaimed by Caf? Filho himself as the initial period of his political action) and 1937 (when he broke up with Vargas and went into exile in Argentina). The research was constituted by three main document types: several published newspapers between the decades of 1920 and 1930 in the cities of Natal, Recife, S?o Paulo, Porto Alegre and Rio de Janeiro; the autobiographical memoirs written by Caf? Filho himself and memoirs of other people who lived in his time. The main pillars that have supported the work were: the concepts of society and individuals (ELIAS, 1994; 1995), political cultures (BERSTEIN, 1998) and theater of the memory (GOMES, 2004); the sociability spaces category (CERTEAU, 1994; MALATIAN, 2001; RIOX, 1996); the biography notion (DOSSE, 2009; LORIGA, 2011). We demonstrated that Caf? Filho acted in some sociability spaces as: the Jornal do Norte, the Federa??o Regional do Trabalho and the Partido Democr?tico Nacional. In such spaces, Caf? Filho, gradually, become an important leader of workers and, at the same time, linked to national entities led to the opposition that fight against the power established in the Brazilian First Republic. In Caf? Filho?s interpretation, workers were individuals who needed to fight against the political structures prevailing at that time because the poor living conditions and the low representativeness of this group were caused by the way the political system in the First Republic was structured. After the 1930 Movement, the 3 de Outubro Club, the Jornal and the Labor Federation of Natal were constituted in spaces where the cafeista critical discourse about the government was changed: workers should follow the official syndicalism and defend the 1930 Movement which put Vargas in the presidency of the Republic.

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:22:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FRANCISQUINHA LARANJEIRA CARVALHO.pdf: 31636873 bytes, checksum: 1f6027fe7471320cfaf4cd83012738e3 (MD5) Previous issue date: 2008-12-11 / The present dissertation refers to a study case about the process of hibridez in the riverside cities of the Araguaia River, occurred with the politics of settlement and steamnavigation on the 19th century. The main objective was showing how the cultural hibridez has prosecuted and how the identity was built, in the context of with the development, the defense and the agricultural marketing of the agrarian politics, along the river and his tributaries. Along the work, was observed the multiplicity, the diversity and the complexity that has marked the temporal evolution of the river space, like the integration way, work and entertainment, emphasizing his power of stimulating the social cohesion, besides to act as a mediator among states. The research looked for support in a scale of primary and secondary documentary sources: royal letters, memories, trades, acts, official reports, photographies, maps, interviews, books of renowned writers, whose finality understood the mechanisms that produced the cultural hibridez in the remote interior of the Araguaia. The first part describes the river like a space that stimulates, in the human imaginary, the wish of knowing his mysteries. It shows the politics of settlement adopted by the governments, which have had like purpose, to help the growth of the navigation. It analyses the form of the implantation of the military prisons, and his influence on the steam-navigation, like inducing agent of deep alterations the social structures existents up till now. (the aldeamentos). In the second part, was presented the process of introduction of the steamnavigation, in the middle of the 19th century, for the development of the commerce and the cultural ribeirinho practices. / A presente dissertação trata de um estudo de caso sobre o processo de hibridez nas cidades ribeirinhas do Araguaia, ocorrido com as políticas de povoamento e navegação a vapor do século XIX. O objetivo principal foi mostrar como se processou a hibridez cultural e como a identidade foi sendo construída, com o desenvolvimento das políticas fundiárias, defesa e comercialização agrícola ao longo do rio e de seus afluentes. Ao longo do trabalho, verificou-se a multiplicidade, a diversidade e a complexidade que marcaram a evolução temporal do espaço rio, como via de integração, trabalho e entretenimento, ressaltando o seu poder de provocar a coesão social, além de fazer papel mediador entre estados. A pesquisa buscou suporte em uma gama de fontes documentais primárias e secundárias: cartas régias, memórias, ofícios, atos, relatórios oficiais, fotografias, mapas, entrevistas, livros de renomados escritores, cuja finalidade foi compreender os mecanismos que geraram a hibridez cultural nos sertões do Araguaia. A primeira parte descreve o rio como um espaço que provoca, no imaginário humano, o desejo de conhecer seus mistérios. Mostra a política de povoamento adotada pelos governantes, que teve como propósito, auxiliar o incremento da navegação. Analisa a forma de implantação dos presídios militares, e sua influencia sobre a navegação a vapor, como agente indutor de profundas alterações nas estruturas sociais até então existentes (os aldeamentos). Na segunda parte, foi apresentado o processo de implantação da navegação a vapor, em meados do século XIX, para o desenvolvimento do comércio e as práticas culturais do ribeirinho.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T13:29:56Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_João Paulo Rossati.pdf: 1184621 bytes, checksum: 85891a17084c66eae82292ea9b9eb718 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:12:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_João Paulo Rossati.pdf: 1184621 bytes, checksum: 85891a17084c66eae82292ea9b9eb718 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-23T15:12:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_João Paulo Rossati.pdf: 1184621 bytes, checksum: 85891a17084c66eae82292ea9b9eb718 (MD5) Previous issue date: 2015-04-10 / Nesta dissertação analisaremos os eventos da redemocratização no Brasil ocorrida após a ditadura militar de 1964. Escolhemos o período entre os anos de 1979 a 1989 e a partir deste recorte direcionaremos nosso olhar aos editoriais publicado pela revista Veja. Nosso trabalho se baseará no conceito de cultura política conforme a definição dada pelo historiador Serge Berstein, deste modo, procuramos mostrar como a revista Veja foi um dos importantes agentes históricos que ajudou a disseminar representações e linguagens próprias da cultura política democrática-liberal. Pretendemos demonstrar como a circulação dessas ideias em suas páginas ajudou a criar uma visão própria sobre qual deveria ser o futuro da democracia brasileira. Para embasar melhor nosso argumento propomos uma definição dos limites do conceito de democracia e, segundo essa aproximação preliminar, vamos colocar em perspectiva crítica o discurso da revista ao dos intelectuais brasileiros que, no período, ajudaram a pensar a democracia brasileira. Objetivamos, ao fim, mostrar qual era o projeto político proposto pelo periódico que norteava, naquele momento, seu discurso em um momento que se disputava o sentido do conceito de democracia que seria construído no país. / This dissertation analyzes the events of re-democratization in Brazil occurring after the military dictatorship of 1964. Have been chosen the period between the years 1979 to 1989 and from this assortment directing our attention to the editorials published by Veja Magazine. This research is developed under the concept of political culture provided by the historian Serge Berstein. Thus, we seek to demonstrate how Veja magazine was one essential historical agent who helped to outspread the representations and the discourses of the democratic-liberal political culture. Aiming to understand how the circulation of these ideas in its editorials helped the creation of what should consists the future of Brazilian democracy. Our argument is supported by the defini Aos meus pais.tion of the limits of the concept of democracy. In addition to this preliminary approach, we will compare the magazine's discourse to the Brazilian intellectuals who helped to conceive Brazilian democracy. At the end, remarking the political project proposed by the journal in the wake of controversies about the meaning of the democracy concept that should be constructed in the country.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T14:33:14Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Rejane Pereira Santi.pdf: 14617718 bytes, checksum: a7688ddfa8c80878c6064ddb6b758e07 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:12:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Rejane Pereira Santi.pdf: 14617718 bytes, checksum: a7688ddfa8c80878c6064ddb6b758e07 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-23T15:12:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Rejane Pereira Santi.pdf: 14617718 bytes, checksum: a7688ddfa8c80878c6064ddb6b758e07 (MD5) Previous issue date: 2015-11-30 / A CODEMAT – Companhia de Desenvolvimento do Estado de Mato Grosso S/A, criada pelo governo do Estado de Mato Grosso em 1968 para promover o desenvolvimento econômico se colocou no cenário político mato-grossense como colonizadora oficial do Estado a partir do final dos anos 1970. Na época o país vivia sob a égide do regime de um Estado autoritário da Ditadura Militar. O “desenvolvimento econômico” foi entendido pelo Estado e suas autarquias, e mais ainda pela CODEMAT como competência para alienar e comercializar as terras devolutas pertencentes ao Estado de MT nos limites da fronteira amazônica mato-grossense, o que incluía o Noroeste de MT. Estas terras passaram em sua maioria à tutela da União e do Conselho de Segurança Nacional. Foi dessa forma que se implantou em MT, seguindo a idealização de segurança e integração nacional; os pólos de desenvolvimento como o POLOAMAZONIA, POLOCENTRO, POLONOROESTE que serviam ao incentivo fiscal para o desenvolvimento dos projetos voltados não para o assentamento do trabalhador do campo ou mesmo do pequeno proprietário; mas antes, ao interesse das empresas agropecuárias e à exploração de recursos minerais. As ações fundiárias que competiam à União foram desenvolvidas pelo INCRA e aquelas de responsabilidade do governo estadual, entregues à CODEMAT para o desenvolvimento do Projeto Juina. Para que fosse endossado pelo Estado e contasse com os recursos/subsídios advindos dos programas federais voltados para a colonização na Amazônia, a CODEMAT elaborou e apresentou ao governo do estado de MT o Projeto Estadual de Colonização Juina - Volume I. Sendo as ações da CODEMAT nosso objeto de investigação, esta se faz a partir da problematização do Programa Estadual de Colonização; aqui entendida como o ato de “historicizar sobre”. Isto é, trata-se do trabalho de transformar o problema em análise historiográfica partindo da investigação das ações da CODEMAT enquanto colonizadora e até que ponto esse documento cumpriu suas propostas originais de assentamento ou não passou de uma propaganda em si das ações da CODEMAT sobre o projeto de colonização que se realmente pretendia, o Projeto Juina. / The CODEMAT – Mato Grosso State Development Company S/A, created by the Mato Grosso state government in 1968 to promote economic development, is placed in Mato Grosso political scene as the official colonial state company in the late 1970s. At the time the country was under the aegis of an authoritarian state regime: a military dictatorship. Then, the "economic development" was understood by the State and its municipalities, and even more so by CODEMAT, as the power to sell and market the vacant lands owned by the MT state, within the limits of Mato Grosso Amazon frontier, which included the Northwest of Mato Grosso. These lands have gone mostly to the protection of the Union and the National Security Council. That's how it was implemented in MT, following the regime’s idealization of security and national integration; development poles such as POLOAMAZONIA, POLOCENTRO, POLONOROESTE served as tax incentives not for the development of projects related to the rural workers’ settlement, let alone to the small land owners; but rather to the interests of big agricultural enterprises and exploitation of mineral resources. The agrarian actions due to the Union were developed by INCRA, and those of the MT state government's responsibility, delivered to CODEMAT for the development of Juina Project. In order to be endorsed by the State and count on the resources/subsidies arising from federal programs for colonization in the Amazon, CODEMAT prepared and presented to the MT state government the Juina State Colonization Project Volume I. As the actions of CODEMAT are our object of research, it is done by questioning the State Program of Colonization; here understood as the act of "historicizing on". That means, it is the job of turning the matter into historiographical analysis, starting from the investigation of CODEMAT actions as a colonizing institution, and how much of the State Program of Colonization original purposes were fulfilled, or if the Program was merely a propaganda of CODEMAT actions for the actual colonization project intended, the Juina Project.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:01:55Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71f (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:13:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-23T15:13:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71f (MD5) Previous issue date: 2015-10-22 / O presente trabalho analisa o livro didático do Sistema Positivo de Ensino, no que tange à aplicação da lei 11.645/2008. Busca compreender as mudanças e/ou permanências de conceitos e explanações acerca da temática da representação da África, afro-brasileiros e índios, nos livros didáticos da disciplina de História do Ensino Fundamental II. Abordase nesta, o currículo nas escolas brasileiras, a escolha dos conteúdos de História do Brasil, que são trabalhados no ambiente escolar e como se efetivaram as mudanças nas leis. Enfatiza o discurso, nos anos 1930, da mestiçagem como preponderante fator para a construção da identidade do povo brasileiro. Discorre sobre a trajetória das reformas e planos educacionais do segundo governo Vargas até a redemocratização política brasileira dos anos 1990. Também, apresenta os movimentos sociais de negros e indígenas, suas lutas e conquistas, no âmbito político e social. A pesquisa foi se corporificando através de distintas fontes: artigos, dissertações, teses, os livros didáticos e programas de ensino federal. Aos poucos, no diálogo com as fontes foi se moldando este trabalho, no intuito, de contribuir para a construção de um olhar mais crítico e amplo acerca da temática proposta. / This paper analyzes the textbook Teaching Positive System, regarding the application of the law 11.645 / 2008. Seeks to understand the changes and / or stays of concepts and explanations about the theme of the representation of Africa, Afro Brazilians and Indians, in the textbooks of the discipline of History of Secondary School. Approaches to this, the curriculum in Brazilian schools, the choice of contents History of Brazil, which are worked in the school environment and how been affected changes in laws. Emphasizes the speech, in the 1930s, of miscegenation as a major factor for the construction of the identity of the Brazilian people. Discusses the path of reform and educational plans of the second Vargas government to the Brazilian political democratization of the 1990s also presents the social movements of black and indigenous people, their struggles and achievements in the political and social context. The research was embodying it through different sources: articles, theses, dissertations, textbooks and federal education programs. Gradually, in the dialogue with sources was shaping up this work in order to contribute to building a more critical eye and wide about the proposed theme.