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Nomadismos entre arte e clínica / Nomadisms between art and clinicAndrade, Sabrina Batista 07 February 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-02-07 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research focus on the investigative experimentation of the clinic and performative action
as both may be substantiated in self displacement in face of occurring events. It aim a
conversation with the produced sense of neoliberal ethos in the current moment which we live
in, keeping alert on the risks of collapse that these senses might suffer due to the occurrence
of desires being captured and solidified, giving way to habitual and untraceable microfascism.
It proposes a clinic that disorganizes this micro-fascism by means of creating and
opening a space for liberation and transfer of desires to events that account for new
perceptions of reality while creating other forms of presence in the world. By introducing
performance to clinic and life, its spaces and behaviors, it may produce alternatives to
numbness and normopathy experienced in our bodies / Esta pesquisa passa pela experimentação investigativa da ação clínica enquanto ação
performática, pois ambas podem ser constituintes de deslocamentos de si em devires e
acontecimentos. Procura-se uma conversa com os sentidos produzidos pelo ethos neoliberal
do atual momento em que vivemos. E atente aos riscos destes sentidos sofrerem uma queda
para afetos produzidos por desejos capturados e tendencialmente cristalizados, dando
passagem a corriqueiros e imperceptíveis microfascismos. A construção de uma clínica que
desoriente estes micro-fascismos quer abrir margens a lugares de liberação e passagem do
desejo para acontecimentos que se constituam enquanto novas apreensões da realidade e
criem outras formas de presença no mundo. Performatizar a clínica e a vida, seus espaços, sua
conduta, tangencia alternativas ao que é vivido nos corpos enquanto anestesiamento e
normopatia
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O mais além da palavra: quando a imagem cai no abismo e encontra o silêncioDomingues, Mariana 10 March 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-03-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work is part of an investigation into the silence and its repercussions in the image field. Bergman and Tarkovsky were chosen to situate a particular type of film, it appears that in close dialogue with psychoanalysis and the subject's relation to the image / Este trabalho parte de uma investigação acerca do silêncio e suas
repercussões no campo da imagem. Bergman e Tarkovski foram os
escolhidos pra situar um determinado tipo de cinema, este que aparece em
estreito diálogo com a psicanálise e a relação do sujeito com a imagem
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Zonas marítimas: criação política de territóriosSant'Ana, Ana Paula de 04 March 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-03-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Initially there are considered two literary works and a film whose narratives have an intimate connection with the sea: The Old Man and The Sea, Moby Dick and The Legend of 1900. There is an opening through the characters experiences and existential issues that will lead the research to themes such as memory, self-care and oblivion. They are frontier situations defining the reality contours from the encounter between self-creation and the potency that each free act liberates / Inicialmente são consideradas três obras cuja a narrativa tem uma estreita ligação com o mar: O velho e o mar, Moby Dick e A lenda do pianista do mar. Há uma abertura a questões existenciais lançadas por seus personagens que irá encaminhar a pesquisa para temas como a memória, o cuidado de si e o esquecimento. São situações de fronteira definindo os contornos da realidade a partir do encontro entre a criação de si e a potência que cada ato livre desprende
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Homens que falam com o corpo: histeria de conversão ou fenômeno psicossomático?PEREIRA, Ana Carla Silva January 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010 / Esta dissertação discute a questão das manifestações corporais, principalmente a conversão histérica. A proposta inicial é de fazer um breve percurso
na obra freudiana e seus sucessores, com intuito de delimitar a questão da histeria,
e buscar o estatuto do corpo em psicanálise, bem como aquilo que o afeta. Para a
psicanálise, o corpo é concebido não somente como um corpo biológico, mas
também como corpo erógeno, disponível e habitado por pulsões. Este corpo, que se
presta à ação das pulsões, é um corpo plástico, capaz de se servir para finalidades
diferentes quanto à economia psíquica. Por esta razão, é preciso considerar a
existência de uma dupla via corporal, duas vertentes clínicas: o sintoma histérico
conversivo e o fenômeno psicossomático. Como distinguir ambas? Como saber se
estamos diante de um sintoma de conversão histérica ou de um fenômeno corporal
de ordem psicossomática? Compreender essa dupla via corporal ganha relevância
no momento em que precisamos conduzir o tratamento. Para isso, é necessário
saber distinguir o fenômeno psicossomático das manifestações corporais de ordem
sintomática, ou seja, conversão histérica. Assim, procuraremos confrontar essas
duas afecções corporais que, apesar de se manifestarem no corpo, obedecem a
lógicas diferentes. Essa discussão abre espaço para a retomada do conceito de
pulsão, que é o ponto de conexão sobre as duas questões clínicas abordadas. Esta dissertação nos faz pensar sobre a clínica e como os sujeitos se utilizam dos seus corpos, diante de um sofrimento da ordem do insuportável. / This dissertation discusses the subject of the corporal manifestations,
mainly the hysterical conversion. The initial proposal is of doing a brief course in the
Freudian work and his successors, with intention of delimiting the subject of the
hysteria, and to look for the statute of the body in psychoanalysis, as well as, that
which affects it. For the psychoanalysis, the body is conceived not only as a
biological body, but also as erogenous body, available and inhabited for pulsion. This
body, that is rendered to the action of the pulsions, is a plastic body, capable to be
for purposes different with relationship to the psychic economy. For this reason, it is
necessary to consider that there are double ways of corporal, two clinical slopes: the
symptom hysterical conversive and the psychosomatic phenomenon. How to
distinguish both? How to know if we are in front of a symptom of hysterical
conversion or of a corporal phenomenon of psychosomatic order? To understand
that double ways of corporal wins relevance when we needed to lead the treatment.
For that, it is necessary to know to distinguish the psychosomatic phenomenon of the
corporal manifestations of symptomatic order, in other words, hysterical conversion.
Thus, we will try to confront those two corporal affection that, in spite of if they
manifest in the body, they obey different logics. This quarrel opens space for the
retaken of the pulsion concept, which is the connection point on the two clinical
subjects approached. This dissertation makes us to think about the clinic, and about
as the individuals they are used of theirs bodies, before a suffering of the order of the
unbearable.
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A expressão do pesar nas atividades ocupacionais quando alguém querido morre / The hurting expression in the occupational activities when someone relative diesCORRÊA, Victor Augusto Cavaleiro 25 May 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / O luto pela morte de um ente querido compreende um processo de reorganização pessoal frente à perda e que por isso tende a desdobramento singulares, conforme a natureza e intensidade do vínculo. A pessoa então pode experimentar uma variedade de reações que , conforme a ocorrência e a severidade das manifestações , irão repercutir na qualidade de viver. Esta pesquisa teve o objetivo de compreender a expressão do pesar nas atividades ocupacionais quando da morte de uma pessoa significativa. A estratégia metodológica fundamentou-se na abordagem qualitativa do tipo "estudo de caso", de duas pessoas (colaboradores) que chegaram em Serviço de Pronto Atendimento a Pessoas que Sofreram Perdas. Para a coleta dos dados foram definidos três encontros, sendo que nos dois primeiros foram realizadas às entrevistas abordando aspectos da vida pessoal e ocupacional e no terceiro uma oficina de atividades, sendo disponibilizados materiais plásticos; como papel , lápis de cor, canetas esferográficas, tesoura, revistas, cola branca, cola colorida, purpurina, entre outros, com o objetivo de favorecer a livre expressão nas atividades ocupacionais, estando de acordo com a hipótese de que, em situações de perdas e luto, as pessoas experiência um período de retraimento e afastamento das relações sociais e das atividades habituais, indicando que a perda interfere significativamente no cotidiano das suas ocupações, incluindo falta de prazer em desempenhar o trabalho, em ter cuidados pessoais e nas atividades da vida diária (AVD' S), sugerindo a ocorrência do luto ocupacional pela perda das atividade desempenhadas com e para o ente querido falecido. Neste sentido, pode ser observada alteração nas funções ocupacionais em que padrões habituais de atividades são rompidos, remetendo a difícil tarefa de renunciar, excluir e incluir novos papéis. Por outro lado, a estratégia proposta a coleta dos dados revelou-se como um recurso favorável à compreensão e expressão do enlutado, estimulando a aceitação da perda, a avaliação do vinculo co falecido (a) e a elaboração do luto. O uso do recurso material foi favorável a expressão dos pensamentos, sentimentos e necessidades, bem como de competência, habilidades, funções ocupacionais e outros aspectos da existência, ressaltando a importância da compreensão biopsicossocial e ocupacional da pessoa em situação de luto, em que se destaca a assistência Terapêutica Ocupacional agregando esforços na prevenção e promoção a saúde. / The state by the death of a sowanted person means that personal reorganization process facing the loss and so it tends to a single overturn. So the person may experience a variety of reactions the according to the occurrence and severity of the manifestation, they will influence in the uality of life. This study aimed to understand the expressions of the stating in the occupational activities at the time of the death of someone significant. The methodology was based in the qualitative approach of the “case study” kind of two people (cooperators) that arrived at a Prompt aid Service to Persons who Suffered Losses. For the data collection, three meeting were defined, being that on the two first ones, enterviews approaching aspects of the personal and occupational life and on the third a kind of workshop was made, being put available plastic materials, such as A4 paper, sheets color pencils, spherographics, scissors, magazines, white glue, color glue, purpurine within others, with the objective of favoring the free expression. The results show that the stating is expressed in occupational activities, being in accordance with the hypotheses that in situations of loss and stating, people experience a period of retaining that the loss significantly interferers in the daily tasks, including lack of pleasure to develop the jobs, and also in having personal care and in the daily activities (AVD’S), suggesting the occurrence of a occupational stating by the loss of the activities in charged with and to the dead so wanted person. In this sence, it can be observed alterations in the functions that the habitual standards are task of renouncing, excluding and including new roles. By other sides, the strategy for the data gathering, showed to be a favorable source to the compreenion and expression of the stated person, extimulating the acceptance of the loss and the evaluation of the linkings with the deceased person and the elaboration of the stating. The use of material source was favorable to the expression of thoughts, feelings and needs, as well as the competences, habilities, functions and other existential aspects, remarking the existence, the importance of biopsicossocial, importance of the person in stating situation, on wich we remark occupational therapeutic assistance aggregating efforts in preventing and promoting the health.
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Dor psíquica, recalque e ponto de vista "econômico"ROCHA, Oneli de Fátima Teixeira Gonçalves January 2007 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-03-24T14:13:41Z
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Previous issue date: 2007 / O presente trabalho tem como objetivo realizar um estudo teórico em Freud sobre a
dor psíquica do ponto de vista econômico, a partir do conceito metapsicológico de
recalque. O eixo teórico que fundamenta essa investigação é a Psicanálise,
buscando compreender a constituição da dor psíquica, identificando o conceito de
recalque como defesa. Este, descreve o investimento de carga de afeto presente no
aparecimento da dor psíquica, no caso de histeria de conversão de Elizabeth von R.
(1893-1895), pseudônimo dado por Freud a Ilona Weiss, jovem que se tornou o caso
clínico mais completo sobre histeria de conversão. Obtivemos, vários resultados dessa sistematização. Primeiro, constatação de que a dor psíquica é um estado psíquico e uma conseqüência específica da dinâmica psicológica pertencente à subjetividade na histeria de conversão, que se apresenta especificamente nesse
caso clínico. Segundo, é o resultado de lembranças de representações patogênicas recalcadas, originada de um conflito. Terceiro, o conflito está ligado a uma cadeia de representações de natureza sexual e moral. Quarto, apresenta o recalque como
principal mecanismo de defesa. Quinto, verifica-se que a dissociação entre a idéia e sua quota de afeto, ou soma de excitação, faz com que o destino deste seja convertido para o corpo através do sintoma, daí a histeria de conversão. E, finalmente, é através do processo de análise que levará a paciente a manifestar-se,
partindo de suas reminiscências a dor psíquica. / This work intends to realize a theory study in Freud about the psychotic pain under
the “economical” point of view, within the metapsychological concept of repression.
The axle theory that based this investigation is the Psychoanalyzis, finding to
comprehend the constitution of the psychotic pain, identifying the concept of
repression like defense. This concept describe the investment of charge of affection
present in the appearing of psychotic pain, in the case of hysteria conversion of
Elizabeth Von R. (1893-1895), pseudonym gave by Freud to Ilona Weiss, young that
became the clinical case more complete about hysteria conversion. We got like
mains results of this systematization, first: the evidence that the psychological pain is
a psychological condition, and too, is a specific consequence of the dynamic
psychological belongs to subjectivity in the hysteria conversion, that appear
specifically in this clinical case. Second, is the result of remembrance of pathogenic
representations repressed, originated by a conflict. Third, the conflict is linked to web
representations of sexual and moral nature. Fourth, presents like main mechanism of
defense the repression. Fifth, verified that the dissociation between the idea and its
quota of affection, or the sum of excitement, make that the destiny of this, be
converted to the body by of symptom, because this the hysteria conversion. And
finally, is by the process of analysis that will leave the patient to manifest, beginning
of her reminiscence, the psychotic pain.
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Processo grupal na forma??o de coordenadores de grupoScola, Lourdes Sgarabotto 16 January 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-01-16 / This dissertation consists of two parts and aims to increase the knowledge of groups from the analysis of the group process. In the first part - Group Process in small groups - group concepts are presented, of the group process, theoretical operators, according to traditional and current authors for the theme have proposed and that influence the study and practice of group work currently. To discuss the group process aboard six aspects - openness, learning, resistance to change, interpersonal feedback, links reconfiguration, coordination - that are articulated with the principles of complex systemic thinking. In the second part - Group process in a training group of group coordinators - the results of the empirical research are presented, that generally aimed to understand how the group process occurred in a group of a course that trains students for careers coordinating groups. This is a qualitative study, transverse, composed by documentary research reports written by participants, as well as the field diary of one of the course coordinators. For data understanding, it was used Textual Analysis of Discourse strategy. Among the main results, stands out: (a) the opening as the first more expressive movement in the group process, followed by the resistance to change; (b) the interchangeable presence of these two categories on a frequent way, on a movement of surface/deepness; (c) the opening favored the appreciation of the individual learning and of the group process experienced: the group became a learning field. It s concluded that the process experienced by the group was of opening, resistance to change and learning, and the interpersonal feedback was the thread that promoted the movement, the overcoming of the challenges and favored the achievement of group goals / Esta disserta??o ? composta de duas partes e objetiva ampliar o conhecimento dos grupos a partir da an?lise do processo grupal. Na primeira parte - Processo grupal nos pequenos grupos - s?o apresentados conceitos de grupo, do processo grupal, operadores te?ricos, segundo autores tradicionais e atuais do tema propuseram e que influenciam o estudo e a pr?tica do trabalho com grupos atualmente. Para discutir o processo grupal s?o abordados seis aspectos abertura, aprendizado, resist?ncia ? mudan?a, feedback interpessoal, reconfigura??o de v?nculos, coordena??o articulados com os princ?pios do pensamento sist?mico complexo. Na segunda parte - Processo grupal em um grupo de forma??o de coordenadores - s?o apresentados os resultados da pesquisa emp?rica, cujo objetivo geral foi o de compreender como ocorreu o processo grupal num grupo do curso de capacita??o para coordenadores de grupos. Trata-se de um estudo qualitativo, transversal, composto por uma pesquisa documental dos relat?rios escritos pelos participantes, bem como do di?rio de campo de uma das coordenadoras. Para compreens?o dos dados foi utilizada a estrat?gia da An?lise Textual Discursiva. Entre os principais resultados destacam-se: (a) a abertura como primeiro movimento mais expressivo no processo grupal, seguido da resist?ncia ? mudan?a; (b) a presen?a intercalada dessas duas categorias de forma constante, num movimento de superf?cie/profundidade; (c) a abertura facilitou a valoriza??o do aprendizado individual e do processo grupal vivido: o grupo tornou-se campo de aprendizagem. Conclui-se que o processo vivenciado pelo grupo foi de abertura, resist?ncia ? mudan?a e aprendizado, sendo que o feedback interpessoal foi impulsionador do movimento, da supera??o das dificuldades e favoreceu o alcance dos objetivos grupais.
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Estresse e desempenho em concursos p?blicosJos?, Fernando Elias Machado 23 January 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-01-23 / This dissertation consists of two studies, one theoretical and one empirical, presented in the form of articles. The overall objective of this study was to investigate the association between symptoms of stress and performance in public concourses. The first paper is a theoretical review of stress, stressors, stress response, stress and memory and performance, including concepts and relations between them. The empirical article was of an applied nature, with a quantitative approach, with a descriptive objective and a transverse delineation. It was found that among candidates for the examination of the Order of Lawyers of Brazil, Rio Grande do Sul sectional, evaluated before the first stage of the concourse, had a higher approval rate younger candidates and that the stress level was not significant between the approved and disapproved, but the stress phase in which they were. / Esta disserta??o ? composta de dois estudos, sendo um te?rico e um emp?rico, apresentados na forma de artigos. O objetivo geral do trabalho foi investigar a associa??o entre sintomas de estresse e desempenho em concursos p?blicos. O primeiro artigo consiste em uma revis?o te?rica sobre estresse, estressores, resposta de estresse, mem?ria e estresse e desempenho, incluindo conceitos e rela??es entre eles. O artigo emp?rico foi de natureza aplicada, com abordagem quantitativa, objetivo descritivo e delineamento transversal. Constatou-se que, entre os candidatos ao exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), seccional Rio Grande do Sul, avaliados antes da primeira fase do concurso, obtiveram um maior ?ndice de aprova??o os candidatos mais jovens e que o n?vel de estresse n?o foi significativo entre os aprovados e reprovados, mas sim a fase de estresse em que eles estavam. Os resultados deste estudo sugerem que, ao menos na primeira fase do exame da OAB, candidatos aprovados apresentaram tend?ncia a ser mais jovens e apresentar mais indicativos de transtorno de d?ficit de aten??o e hiperatividade (TDAH), mas sem diferen?as quanto ? presen?a de estresse em rela??o aos candidatos reprovados.
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Alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?asPaez, Izabel Cristina 30 April 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-04-30 / This dissertation was formed from two studies according to the rules of the Psychology Post-graduation Program of Pontif?cia Universidade Cat?lica of Rio Grande do Sul, PUCRS. The systematic review of literature, first study called Considerations on Children Discharge after Classification and Definition of Discharge in Children Psychoanalytic Psychotherapy, aimed to analyze discharge studies in children psychoanalytic psychotherapy. For that reason, literature about discharge in children psychoanalytic psychotherapy was systematically consulted via keywords, descriptors and terminology used for or related to discharge on the electronic databases MEDLINE (Pubmed), PsycINFO, LILACS, PEPSIC, SciELO and INDEXPSI. The results demonstrated absence of studies related to discharge in children psychoanalytic psychotherapy of ambulatory care. However a revealing study was identified related to children discharge after psychotherapy classification which made it possible to reflect on the moment when the discharge can take place and the definition of discharge in children psychoanalytic psychotherapy. Moreover the results showed research about discharge of hospital patients in general and researches about psychotherapy dropouts. So there is considered to be a significant gap in psychotherapy discharge of children treated in clinics. The second study, Discharge Predictors in Children Psychoanalytic Psychotherapy, aimed to: characterize the sample which obtained discharge in children psychoanalytic psychotherapy through sociodemographic and clinical terms, verify the relation between children psychoanalytic discharge and sociodemographic variables (age, sex, family structure, level of education), examine the relation between children psychoanalytic psychotherapy discharge and clinical variables (reason for consultation, guiding source, time of treatment, psychological and neurological evaluation) and examine which sociodemographic and clinical variables predict discharge in children psychoanalytic psychotherapy. Data collection was composed by medical registers of children who received treatment in three institutions: Contempor?neo Trans disciplinary and Psychoanalysis Institute, Study Center and Psychotherapy Care for Children and Adolescents (CEAPIA) and Integrated Studies of Psychoanalytical psychotherapy (ESIPP). The results obtained showed that 24.2% out of the sample analyzed received discharge; two clinical variables neurological evaluation and treatment time were predictors of discharge in children psychoanalytic psychotherapy based on the results of the chi-square statistical test (X?) and Poisson regression. The clinical variable psychological evaluation can be considered protective for discharge in children psychoanalytic psychotherapy. The sociodemographic variables were not statistically significant for discharge. The results of both studies were discussed based on the closest literature to the results found because of the little pertinent literature. / Esta disserta??o foi composta por dois estudos, conforme as regras do Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul PUCRS. A revis?o sistem?tica de literatura, primeiro estudo, intitulado Considera??es sobre alta de crian?as ap?s triagem e a defini??o de alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as, teve por objetivo analisar estudos sobre alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as. Para isto, foi consultada, de forma sistem?tica, por interm?dio de palavras-chave, descritores e termos utilizados para a alta ou relacionados a esta, literatura sobre alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as nas bases de dados eletr?nicas INDEXPSI, LILACS, MEDLINE (PubMed), PEPSIC, PsycINFO e SciELO. Os resultados mostraram aus?ncia de estudos sobre alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as realizada em atendimento ambulatorial, por?m foi identificado um estudo, considerado revelador, quanto ? alta de crian?as ap?s triagem para psicoterapia que permitiu refletir sobre o momento em que a alta pode acontecer e sobre a defini??o de alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as. Al?m disso, os resultados demonstraram pesquisas sobre alta em terapia com paciente hospitalar de forma geral e pesquisas sobre abandono de psicoterapia. Desta forma, considera-se que h? importante lacuna na literatura sobre alta em psicoterapia de crian?as, atendidas em ambulat?rio. O segundo estudo, Preditores de alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as, teve como objetivos: caracterizar a amostra que obteve alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as em termos sociodemogr?ficos e cl?nicos, examinar a rela??o entre alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as e vari?veis sociodemogr?ficas (idade, sexo, configura??o familiar, escolaridade), examinar a rela??o entre alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as e vari?veis cl?nicas (motivo da consulta, fonte de encaminhamento, dura??o do tratamento, avalia??o psicol?gica e neurol?gica) e examinar quais vari?veis sociodemogr?ficas e cl?nicas predizem a alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as. Para a coleta de dados, foram examinados os registros de prontu?rios de crian?as que receberam atendimento ambulatorial em tr?s institui??es: Contempor?neo Instituto de Psican?lise e Transdisciplinaridade, Centro de Estudos e Atendimento de Psicoterapia da Inf?ncia e Adolesc?ncia (CEAPIA) e Estudos Integrados de Psicoterapia Psicanal?tica (ESIPP). Os resultados demonstraram que 24,2% da amostra examinada recebeu alta; duas vari?veis cl?nicas avalia??o neurol?gica e dura??o do tratamento foram preditoras de alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as com base nos resultados do teste estat?stico de qui-quadrado (X?) e regress?o de Poisson, e a vari?vel cl?nica avalia??o psicol?gica pode ser considerada protetora para a alta em psicoterapia psicanal?tica de crian?as. As vari?veis sociodemogr?ficas n?o foram significativas, do ponto de vista estat?stico, para a alta. Os resultados de ambos os estudos foram discutidos com base na literatura que mais se aproximou dos resultados encontrados em fun??o da pouca literatura pertinente.
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Bateria montreal-toulouse de avalia??o da linguagem : evid?ncias de validade e de fidedignidade com adultos saud?veis e com les?o cerebral unilateral com e sem afasiaPagliarin, Karina Carlesso 18 June 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-06-18 / The Montreal-Toulouse Language Assessment Battery (MTL-BR) has been adapted, extensively revised and redesigned from French to Brazilian Portuguese to assess components of spoken and written language, praxis and mathematical ability after brain injury. The aim of this thesis was to collect evidence toward the validity and reliability of this instrument, verifying the role of age, education, aphasia and unilateral brain injury on performance in the MTL-BR Battery through three empirical studies. The first study aimed at analyzing the effects of age and education on the performance of 463 healthy adults in the MTL-BR, so as to contribute to normative data. Mean group scores were compared using a two-way ANOVA with post-hoc Bonferroni tests. Descriptive analyses for the normative data were also conducted. The second study looked for evidence toward the construct/convergent validity and reliability of the instrument in clinical and non-clinical adults. Test-retest reliability (correlation and repeated measure) and internal consistency (Cronbach s alpha) were analyzed. Validity was analyzed by correlating performance across subtests. The third study investigated criterion-related validity. One hundred and four adults divided into clinical (with three groups: left hemisphere damaged LHD with aphasia, LHD without aphasia and right hemisphere damaged -RHD) and control (healthy adults) groups participated in this study. Performance was compared between groups with a one-way ANCOVA with depression as a covariate, and post-hoc Bonferroni tests. Both education and age influenced performance in the MTL-BR Battery, but the effect of education was more important. The MTL-BR Battery presented adequate indicators of reliability and validity, adequate internal reliability and testretest correlations, as well as satisfactory correlations with similar instruments. As expected, patients with aphasia had lower scores than controls on all tasks except in the spoken word comprehension subtask. The LHD group without aphasia underperformed the control group only in phonological verbal fluency. There were no significant differences in any subtasks between LHD patients without aphasia and RHD, or RHD versus controls. The findings of all three studies suggested that the MTL-BR has adequate external validity. The data obtained contribute to clinical assessment of aphasia in Brazil and to reflections upon the implications of linguistic-communicative changes on diagnosis and rehabilitation. / A Bateria Montreal-Toulouse de Avalia??o da Linguagem (Bateria MTL-BR) ? um instrumento adaptado e amplamente revisado e reformulado do Franc?s para o Portugu?s Brasileiro para avaliar o funcionamento de diferentes componentes de linguagem oral e escrita, de praxias e de calculias, ap?s les?o cerebral. Esta tese objetivou buscar evid?ncias de validade e de fidedignidade verificando-se o papel da idade, da escolaridade, da afasia e da les?o cerebral unilateral no desempenho da MTL-BR por meio de tr?s estudos emp?ricos. O primeiro estudo visou a analisar os efeitos de idade e da escolaridade no desempenho lingu?stico de 463 indiv?duos adultos neurologicamente saud?veis na Bateria MTL-BR, procurando contribuir com dados normativos. Os escores m?dios foram comparados entregrupos por uma two-way ANOVA, com procedimento post-hoc Bonferroni, al?m de an?lises descritivas para normas. O segundo estudo avaliou evid?ncias de validade de construto/convergente e de fidedignidade do instrumento em amostras cl?nicas e neurologicamente saud?veis. A fidedignidade foi analisada a partir das t?cnicas teste-reteste (correla??o e medidas repetidas) e consist?ncia interna (alpha de Cronbach). Quanto ? validade, analisaram-se correla??es entre desempenhos de diferentes tarefas de exame da linguagem. O terceiro estudo averiguou evid?ncias de validade com rela??o a crit?rios externos cl?nicos. Participaram deste estudo 104 adultos, divididos em quatro grupos: cl?nicos (com tr?s subgrupos, indiv?duos com les?o de hemisf?rio direito - LHD, les?o de hemisf?rio esquerdo - LHE - sem afasia e LHE com afasia) e controle (sem les?o neurol?gica). Compararam-se desempenhos m?dios entre grupos pelo teste ANCOVA One-way, tendo o n?vel de depress?o como covariante, com post-hoc Bonferroni. A escolaridade e a idade influenciaram no desempenho da Bateria MTL-BR, sendo que o efeito da educa??o foi mais importante. A Bateria MTL-BR apresentou adequados indicadores de fidedignidade e validade, adequadas confiabilidade interna e correla??es teste-reteste, al?m de ter boa correla??o com o desempenho de instrumentos semelhantes. Conforme esperado, pacientes com afasia apresentaram escores inferiores aos controles em todas as tarefas, exceto na subtarefa de compreens?o oral de palavras. O grupo LHE sem afasia apresentou desempenho inferior ao grupo controle apenas na tarefa de flu?ncia verbal fonol?gica. Os grupos cl?nicos LHD e LHE sem afasia n?o diferenciaram entre si em nenhuma tarefa, assim como LHD de controles. Os achados dos tr?s estudos sugeriram ?ndices de validade por rela??o com vari?veis externas. Os dados obtidos contribuem para avalia??o cl?nica de afasiologia brasileira, para a reflex?o sobre implica??es diagn?sticas e de reabilita??o de altera??es lingu?stico-comunicativas.
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