Made available in DSpace on 2018-08-01T23:44:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_8677_Dissertação versão final PDF.pdf: 2365548 bytes, checksum: 7346fe12ffe8178bf908ea226852dc4b (MD5) Previous issue date: 2017-03-07 / Esse trabalho versa sobre o campo político capixaba e sua respectiva esfera pública. Através da presença dos trustes estrangeiros no país e no Espírito Santo, busca-se observar os diversos discursos pronunciados acerca das empresas multinacionais com o fito de perceber os distintos projetos desenvolvimentistas que derivaram do projeto estado-novista de Vargas na democracia. Para isso, a metodologia é a análise do discurso proposta por Ciro Cardoso (1997), utilizada nos jornais capixabas circulantes em 1940. Conceitos como crença, projeto, propaganda; esfera pública; campus; habitus; nacionalismo; estado ampliado; luta de posições; e desenvolvimentismo dão o devido suporte teórico. A partir dessas leituras, notaremos através da esfera pública que o campus político capixaba é restrito ao poder dos coronéis.

Psicóloga / Autor no autoriza la publicación de su tesis a texto completo en el Portal de Tesis Electrónica / En este trabajo abordamos la memoria que la Unión Demócrata Independiente (UDI) construye sobre Jaime Guzmán, a través del proyecto de ley para erigir monumentos en su recuerdo, que se tramitó durante los primeros años del nuevo régimen democrático iniciado en marzo de 1990. Para ello, realizamos primero una construcción del campo político correspondiente a dichos años. Desde ella abordamos discursivamente las Discusiones parlamentarias del proyecto de ley mencionado, interrogando la construcción de memoria en relación a sus usos políticos. Concluimos que en el campo político donde se hacen públicas las más graves violaciones a los derechos humanos cometidas durante el régimen dictatorial previo y se ponen en juego reformas constitucionales a la Carta Política implementada por dicho régimen, la UDI construye una figura de Guzmán que le permite una forma de hablar sobre ese pasado reciente, a la vez que insertarse en una tradición democrática nacional

Seminario para optar a la Licenciatura en Comunicación Social / El largo camino que han venido marcando los cambios políticos, económicos, sociales y culturales de las últimas décadas, identificados con sorna por la historia, decantan en formas que vemos a diario, en el intercambio cotidiano entre las personas que conforman nuestra sociedad. Al parecer, seríamos parte del engranaje de un sistema que orienta nuestra existencia y que, a través de diferentes formas de control y orden, limita hasta dónde la acción individual o colectiva es permitida. Los actores sociales, si bien son capaces de formular nuevos enunciados que pueden ser críticos al sistema, no alcanzan a mantenerse y constituir herramientas de cambio estructural a nivel social. Los partidos políticos, como ejemplo de organización y de trabajo colectivo, se configuran en un esquema que resguarda la institucionalidad y que legitima el curso del proyecto político actual, sin importar a que sector se pertenezca, por lo que realizar cambios estructurales se aleja de sus posibilidades. Con solo una mirada superficial, podemos dar cuenta de las características del mundo que nos rodea. Atomización social o individualismo se trasforman en ideas clave de los debates de algunos círculos sociales, dejando de lado el velo de conformismo que acompaña a tan significativas palabras. El problema que identifican son las desigualdades entre los individuos. La decepción, su naturalización. Un gran debate teórico se ha dado sobre la definición y comportamiento de lo que nosotros también llamaremos “movimientos sociales”. Entendemos las dificultades del término, las aceptamos y las explicaremos, en tanto es uno de los pilares fundamentales de nuestra investigación. La duda que motiva nuestro trabajo -duda generacional, tal vez- proviene de un aparente fin de los grandes movimientos, que solo han dado paso a teorías que los explican. Sin embargo, nuestro horizonte no es hacer eco de discusiones ya existentes, sino tomarnos de ellas y evaluar el estado de los movimientos sociales en Chile y establecer, así, un vínculo constituyente con lo que entendemos por discurso político en el escenario actual. Esta idea nace por las dudas y resquemores que términos como participación social, libertad de expresión o representación política despiertan en nosotros. Si bien no son tema central de nuestro trabajo, sí lo tocan en forma tangencial, cada una desde la profundidad del problema que plantea, enriqueciendo nuestra labor. Desde aquí, la formalización de un problema de investigación se hace evidente y, por cierto, necesario. Para esta tarea, estructuramos nuestro trabajo a través de ejes de investigación, tales como lo político, democracia o poder, ideas ampliamente tratadas por gran cantidad de autores. Para nosotros, estas nociones son fundamentales ya que establecen nuestro mapa de movimiento, orientan nuestra búsqueda y forman el esqueleto que sostendrá nuestra hipótesis, nuestros objetivos y finalmente nuestras conclusiones. Desde allí, reconstruimos parte de la historia reciente de Chile, cartografiando ejes e hitos de los últimos dieciséis años, encabezados por los tres gobiernos de la Concertación. Como objeto de estudio, su caracterización resulta fundamental para comprender los fenómenos a los cuales adscribimos, y así vincularlos certeramente con nuestro marco teórico. A partir de esta relación dialéctica entre los autores revisados y la cartografía del Chile posdictadura se configuran nuestras conclusiones. Para el lector, esperamos que las definiciones a continuación presentes, sean una guía expedita dentro de los campos de investigación utilizados, en tanto quisimos establecer una vía de lectura lo más transitable posible, considerando la importancia que nosotros le damos al tema y su divulgación.

Made available in DSpace on 2015-03-03T19:30:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 28 / Universidade do Vale do Rio dos Sinos / A criação do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) marcou profundamente a política no Rio Grande do Sul no período 1945-64. Com uma tradição de bipolaridade, a política gaúcha daquele contexto se caracterizou pela oposição entre um campo mais progressista, representado pelo PTB, e outro conservador, liderado pelo Partido Social Democrático (PSD). Neste estudo buscamos analisar a atuação do PTB nas eleições estaduais de 1947, recorrendo para isso a elementos da teoria do campo político desenvolvida por Pierre Bourdieu. Procuramos compreender a trajetória inicial e o tipo de capital político que o partido então acumulou. As fontes utilizadas são os periódicos da época, artigos, entrevistas e depoimentos de lideranças partidárias, bem como um conjunto de cartas trocadas entre as mesmas. Uma possível contribuição do presente trabalho será evidenciar a importância que aquela disputa eleitoral assumiu no processo de formação do PTB gaúcho, especialmente por se tratar de um momento privilegiado para a criação de símb / The foundation of the Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) – “Brazilian Labor Party” – deeply marked the politics in Rio Grande do Sul from 1945 to 1964. With bipolarity tradition the gaucha politics of those decades was defined by the conflict between a more progressive posture, represented by the PTB, and a more conservative one, leaded by the Partido Social Democrático (PSD) – “Social Democratic Party”. The present study intends to analyze the role PTB played at the gubernatorial elections of 1947, based on aspects from Pierre Bourdieu’s political field theory. This study also seeks understanding the initial trajectory and the political capital the party accumulated at that time. The sources were periodic newspapers, articles, interviews and declarations of leading parties and a set of letters traded between them as well. A possible contribution of this study might be proving the importance of that particular political dispute had in the foundation process of the “gaucho” PTB mainly for being such a propi

Submitted by CARLOS ALBERTO DINIZ null (caco.diniz.1979@gmail.com) on 2017-10-10T02:20:19Z No. of bitstreams: 1 Tese de Doutorado - Carlos Alberto Diniz - Versão Final.pdf: 11192094 bytes, checksum: acb7897362fe7bdc7842ce29cb2f8f76 (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-10-11T14:42:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 diniz_ca_dr_mar.pdf: 11192094 bytes, checksum: acb7897362fe7bdc7842ce29cb2f8f76 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-11T14:42:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 diniz_ca_dr_mar.pdf: 11192094 bytes, checksum: acb7897362fe7bdc7842ce29cb2f8f76 (MD5) Previous issue date: 2017-09-20 / O Estado de São Paulo contava com apenas três ginásios públicos de ensino secundário até 1930: o da Capital, o de Campinas e o de Ribeirão Preto. A partir da década de 1930 se iniciou um processo de expansão da rede de estabelecimentos secundaristas, que se acentuou extraordinariamente após o fim da ditadura Vargas com o restabelecimento do Poder Legislativo e, por conseguinte, da ação dos deputados estaduais que viam na escola secundária uma grande oportunidade política, o que acarretou o aumento do número desses estabelecimentos de ensino para 474 ginásios públicos nas mais diversas localidades paulistas entre 14 de março de 1947 e 31 de janeiro de 1963, ou seja, em 04 governos: o de Adhemar Pereira de Barros; o de Lucas Nogueira Garcez; o de Jânio da Silva Quadros; e o de Carlos Alberto Alves de Carvalho Pinto. Sob um prisma quantitativo, esse processo de expansão iniciado na década de 1930 era algo impressionante e inédito até então na história da educação brasileira, sobretudo pela ação incisiva dos deputados estaduais, uma vez que a sistemática de criação de escolas, instituída no final da década de 1940, passava pela promulgação de lei aprovada na Assembleia Legislativa do Estado. No âmbito da historiografia da educação paulista pode-se afirmar que há uma lacuna a ser preenchida referente às ações e estratégias adotadas pelos Poderes Executivo e Legislativo estadual em torno da expansão da rede de estabelecimentos de ensino secundário que se instaurava nesse período. Com o objetivo de realizar um estudo da expansão dos ginásios oficiais no Estado de São Paulo no período supradito, com base na análise do campo político, pretendo nesse trabalho verificar como se davam as relações entre os parlamentares e seus partidos políticos com o Poder Executivo Estadual e/ou líderes políticos locais no que tange à criação de ginásios oficiais em municípios paulistas, e como tais relações interferiam na política educacional do Estado de São Paulo. Para responder à problemática levantada, recorri à Nova História Política, além do trabalho de Pierre Bourdieu sobre a noção de campo, que me proporcionaram os subsídios necessários para enveredar na análise documental da legislação educacional, das mensagens dos governadores do Estado de São Paulo, dos projetos de lei que tramitaram na ALESP no período já citado, além dos relatórios dos censos realizados pelo IBGE e sinopses estatísticas do ensino secundário. As fontes utilizadas nesse estudo me permitiram concluir que a criação e implantação de ginásios oficiais no Estado de São Paulo não obedeceu a critérios educacionais, mas sim meramente políticos. Logo, o que se poderia chamar de política educacional, nesse caso, se resume a um jogo político, no qual a educação era tida como uma moeda de troca extremamente valiosa que possibilitava a seus jogadores o prêmio da sua permanência no poder. Ou seja, a expansão do ensino secundário do Estado de São Paulo nesse período atendeu aos interesses pessoais dos agentes políticos envolvidos nesse campo a partir do atendimento das reivindicações da população, sobretudo das camadas médias e populares, dentre as quais a escola ginasial ocupava um espaço de destaque dado o seu valor simbólico. De todo modo, não resta dúvida que a realização de estudos em torno da expansão do ensino secundário no Estado de São Paulo ocorrida em meados do século XX nos possibilita compreender o papel que a escola secundária exercia na sociedade em geral, além de proporcionar a reconstituição da história da educação brasileira, sobretudo no que se refere às questões pouco investigadas na historiografia da educação paulista, como as que estão sendo abarcadas nesta tese. / The State of São Paulo had only three public secondary schools until 1930: the Downtown one, Campinas and Ribeirão Preto. From the 1930’s onwards, a network expansion process of secondary schools began, which was extraordinarily accentuated after the end of the Vargas dictatorship, with the reestablishment of the Legislative Branch and, consequently, of the action of the state deputies who saw in secondary school a great political opportunity, which brought the increase of the educational establishments to 474 public gymnasiums in different locations of São Paulo between March 14, 1947 and January 31, 1963, in other words, in 04 governments: Adhemar Pereira de Barros; Lucas Nogueira Garcez; Jânio da Silva Quadros; and the Carlos Alberto Alves de Carvalho Pinto’s government. From a quantitative point of view, this expansion process started in the 1930’s was something impressive and unprecedented until then in the history of Brazilian education, especially by the incisive action of state deputies, once the system of school creation instituted at the end of the decade of 1940 passed by the promulgation of law approved in the Legislative Assembly of the State. In the context of the São Paulo's historiography education, we can affirm that there is a gap to be filled regarding the actions and strategies adopted by the State Executive and Legislative Branches around the network expansion of secondary schools that was established in that period. With the objective of carrying out a study of the expansion of the official gymnasiums in the State of São Paulo in the above mentioned period, based on the analysis of the political field, is intended in this work to verify how the relations between the parliamentarians and their political parties with the State Executive Power and/or local political leaders in reference of the creation and installation of official gymnasiums in São Paulo counties, and how such relations interfered in the educational policy of the State of São Paulo. In order to respond to the problematic raised, was traversed New Politic History, besides the work of Pierre Bourdieu on the notion of the field, which provided the necessary subsidies to move on the documental analysis of educational legislation, of the State of São Paulo governors’ messages, of the bills that were processed in ALESP in the period already mentioned, besides the reports of the census carried out by IBGE and statistical synopses of secondary education. The sources used in this study allow to conclude that the creation and implementation of official gymnasiums in the State of São Paulo did not obey educational criteria, but merely political ones. Therefore, what we might call educational policy in this case, it comes down to a political game in which education was regarded as an extremely valuable trading currency which enabled its players to be awarded the prize of their permanence in power. In other words, the expansion of secondary education in the State of São Paulo during this period served the personal interests of the political agents involved in this field, based on the claim of the population, especially of the middle and popular tiers, among which the junior high school was highlighted, given its symbolic value. Anyway, there is no doubt that the study of the expansion of secondary education in the State of São Paulo, in the middle of the twentieth century, allows us to understand the role that secondary school played in society in general, besides making it possible to reconstitute of the history of Brazilian education, especially with regard to the less investigated issues in the historiography of São Paulo education, such as those that are being covered in this thesis.

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9372_1.pdf: 1542906 bytes, checksum: 1ed6674ce3954feedffd616dcc236fc6 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2000 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A partir da perspectiva da identidade e da etnicidade propomo-nos analisar as identidades étnicas indígenas no Brasil em processo de territorialização, tendo como principal referência à região Nordeste, sua produção de conhecimento e suas ações administrativas que balizaram um modo de reconhecimento étnico emblemático e singular. Esta singularidade, na ótica da situação histórica e do campo político intersocietário, possibilitou uma nova visão dos estudos etnográficos a qual vem dando conta da emergência das identidades étnicas ou da produção de sentimento étnicoindígena. Nessa trilha, e a partir desta ótica, incidimos na situação histórica dos índios Fulni-ô para compreender seu campo político intersocietário, bem como suas tramas e conexões com o campo político regional e sua representatividade na organização do espaço territorial no nordeste indígena brasileiro. Ao analisar o aspecto que mobiliza disputas, antagonismos e cumplicidades nestes campos políticos, a estrutura fundiária, partimos para as trilhas que constituem as tramas e as conexões do poder local de Águas Belas e sua relação com o faccionalismo indígena, ou seja, para o entendimento dos dispositivos de poder, de lealdades e de pertença em funcionamento no campo político intersocietário Fulni-ô contemporâneo

Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eliezer Felix Souza.pdf: 2047530 bytes, checksum: dcbaa01f9e0d09c9053aa6cfb10c7632 (MD5) Previous issue date: 2016-03-02 / This thesis aims to analyze Flávio Suplicy de Lacerda‘s trajectory. We sought to understand the power relations in the academic and political fields in the state of Paraná that conditioned his rise and his permanence as chancellor for about two decades. The justification of this analysis is linked to the place he occupied in the academic, political and intellectual scenario in Paraná and Brazil‘s history, as a professor, secretary, minister, and, above all, chancellor of the Federal University of Paraná (UFPR) between the years 1949 and 1971. The various positions held by him permit to problematize Flávio Suplicy‘s initiatives in the academic and political field, in an attempt to understand the strategies that contributed to his entry into the field of power and enabled him to actively participate in the federalization process and expansion of the University of Paraná as well as reach the post of Minister of Education during Castello Branco‘s government. The hypothesis is that, when he established relationships between the professional field of engineering, academic and political field in Paraná, he gained prominance that gave him conditions to assume management positions. The theoretical framework, constituded by the discussions of Intellectual History and Pierre Bourdieu‘s theoretical and methodological propositions, and sources (minutes, annuals, reports, newspapers - Gazeta do Povo, O Dia e Diário da Tarde), allow us to understand the social space in which Suplicy de Lacerda was inscribed and explain the process that resulted in the transformation of the capital invested in strategies to enter the academic field and expand his potential of action in that space and in the political field. Specifically, this thesis is organized into four chapters, in which we discuss the dimensions about family investment, integration into the academic and liberal professional environment, as well as integration in the social space with personalities such as Plinio Tourinho, Brasil Pinheiro Machado and Ney Braga, who had direct participation in the path that rose Suplicy de Lacerda to the power field of university (chancellor) and political sphere (State Secretary / Minister of Education). The theoretical and empirical mobilization, undertaken during this research, enables us to state that Flávio Suplicy joined political leaderships of the State of Paraná and Brazil and professors of the Federal University of Paraná, gaining recognition of the group to keep himself as a chancellor for several years. Consequently, the academic field gained visibility among the military, being appointed as the first Minister of Education during the Civicmilitary Dictatorship. In summary, as administrator (Chancellor/Minister), he adopted an authoritarian modernization model that resulted in an intense expansion construction of the Federal University of Paraná and permanent disciplinary surveillance presented in the academic field. He attributed an important role to the university as it was up to it the task to rise Paraná and Brazil to the ‗new‘, the ‗modern‘, which consisted of strong investment in the expansion of the university services, but under the direction of a controled authoritarian politics of social movements, particularly of the students, whose ultimate expression was the Law 4.464/1964 (Suplicy Law) that put the National Union of Students in illegality, without, however, stop suffering strong student resistance. / Esta tese tem por objetivo analisar a trajetória de Flávio Suplicy de Lacerda. Procura-se entender as relações de poder nos campos acadêmico e político paranaense que condicionaram sua ascensão e sua permanência na reitoria por aproximadamente duas décadas. A justificativa desta análise está associada ao lugar que ele ocupou no cenário acadêmico, político e intelectual da história paranaense e brasileira, seja como professor, secretário, ministro e, sobretudo, reitor da Universidade Federal do Paraná (UFPR) entre os anos de 1949 e 1971. As diversas posições ocupadas por ele permitem problematizar as iniciativas de Flávio Suplicy no campo acadêmico e no campo político, na tentativa de compreender as estratégias que contribuíram para seu ingresso no campo do poder e possibilitaram participar ativamente do processo de federalização e expansão da Universidade do Paraná, bem como a alçar-se ao cargo de Ministro da Educação no governo de Castello Branco. A hipótese é que essa personagem, ao estabelecer relações entre o campo profissional da engenharia, campo acadêmico e campo político paranaense, conquistou notoriedade que lhe deram condições de assumir posições de direção. O referencial teórico, constituído pelas discussões da História Intelectual e proposições teórico-metodológicas de Pierre Bourdieu, e as fontes (atas, anuários, relatórios, jornais Gazeta do Povo, O Dia e Diário da Tarde) permitem compreender o espaço social no qual Suplicy de Lacerda estava inscrito e explicar o processo que resultou na transformação de capitais investidos em estratégias para ingressar no campo acadêmico e ampliar sua potencialidade de ação nesse próprio espaço e no campo político. Em termos específicos, esta tese organiza-se em quatro capítulos, nos quais se discutem as dimensões acerca dos investimentos familiares, da inserção no meio acadêmico e profissional liberal, bem como a integração no espaço social com personalidades como Plínio Tourinho, Brasil Pinheiro Machado e Ney Braga, que tiveram participação direta no percurso que elevou Suplicy de Lacerda ao campo do poder universitário (reitor) e a esfera política (Secretário de Estado/Ministro da Educação). A mobilização teórica e empírica, empreendida ao longo da pesquisa, possibilita afirmar que Flávio Suplicy se atrelou a lideranças políticas do Estado do Paraná e do Brasil e aos docentes da Universidade Federal do Paraná, conquistando reconhecimento do grupo para manter-se na direção da reitoria por vários anos. Por consequência, do campo acadêmico ganhou visibilidade entre os militares, sendo nomeado o primeiro Ministro da Educação da Ditadura Civil Militar. Em síntese, na condição de administrador (Reitor/Ministro), ele adotou um modelo de modernização autoritária, cuja expressão são as intensas obras de expansão da Universidade Federal do Paraná e a permanente vigilância disciplinar presente no âmbito acadêmico. Ele atribuía um papel importante à universidade, pois caberia a ela a tarefa de elevar o Paraná e o Brasil ao ―novo‖, ao ―moderno‖, o que consistia em forte investimento na expansão dos serviços universitários, mas sob a direção de uma política autoritária de controle dos movimentos sociais, particularmente dos estudantes, cuja expressão suprema foi a lei 4.464/1964 (Lei Suplicy) que pôs a União Nacional dos Estudantes na ilegalidade, sem, contudo, deixar de sofrer forte resistência estudantil.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho tem como objetivo interpretar o fenômeno político expressado por Tenório Cavalcanti - político popular que atuou fundamentalmente em áreas periféricas e pobres da cidade e do estado do Rio de Janeiro entre as décadas de 1930 e 1960. Pretendo mostrar a narrativa, os símbolos e os códigos culturais que construíram a sua imagem pública e como a sua atuação marcou a dinâmica e a estruturação do campo político do Rio de Janeiro. A pesquisa baseia-se, fundamentalmente, no jornal Luta Democrática, entre os anos de 1954 e 1964, e nos seus discursos pronunciados na Câmara dos Deputados, entre 1951 e 1964. A partir da análise das fontes procuro mostrar de que maneira os elementos que constituem o fenômeno servem como ferramenta analítica para compreender melhor a construção de identidades sociais, os mecanismos de representação política, a forma como foram percebidos os processos de inclusão e exclusão social, assim como os conflitos sociais daquele período. / This dissertation interprets the politician Tenorio Calvacanti as a political phenomenon. Calvacanti was a popular politician who focused primarily on residents of the poor outskirts of the city and state of Rio de Janeiro between the 1930s and 1960s. I analyze the political discourse, symbols, and cultural codes that constituted his public image, as well as how his political work framed the dynamics and the structure of the political arena in Rio de Janeiro. This study draws on the newspaper Luta Democratica, between the years 1954 and 1964, and on his speeches in the Câmara dos Deputados (House of Representatives), between 1951 and 1964. Through analysis of these materials I show how the elements that constituted Calvacanti as a political phenomenon serve as an interpretive lens to better understand a variety of phenomena from this era, including the mechanisms of political representation, the construction of social identities, the way that the process of social inclusion and exclusion were publically perceived, as well as broader social conflicts of that period.

The field of the journalism, through his regramentos, builds representations of the actors what it composes too many fields through his journalistic devices, like the photography. Historical and culturally, the field of the politics from Rio Grande do Sul was always predominated by masculine actors. However, in the contemporaneousness this scenery is changing: the women hurl themselves as you apply and, in the last election to the Government of Rio Grande do Sul, she is elected the first woman. In this context, this dissertation is proposed to analyse as the representations of the feminine one are built in the journalistic photographies of Zero Hour during the electoral campaign of 2006 to the government of Rio Grande do Sul and, for so much, it makes use of the figure of applies Yeda Crusius like object of analysis. From analyses of direction it was noticed semiotics that, in the journalistic photographies that portray Yeda Crusius, there is no the construction of a representation of the feminine one, but appropriations of diversified representations of the feminine one like strategy of symbolic construction of the figure of the woman in the politics. / O campo do jornalismo, através de seus regramentos, constrói representações dos atores que compõe os demais campos através de seus dispositivos jornalísticos, como a fotografia. Histórica e culturalmente, o campo da política gaúcha sempre foi predominado por atores masculinos. Porém, na contemporaneidade este cenário vem mudando: as mulheres se projetam como candidatas e, na última eleição ao Governo do Rio Grande do Sul, elege-se a primeira mulher. Neste contexto, esta dissertação propõe-se a analisar como são construídas as representações do feminino nas fotografias jornalísticas de Zero Hora durante a campanha eleitoral de 2006 ao governo do Rio Grande do Sul e, para tanto, utiliza-se da figura da candidata Yeda Crusius como objeto de análise. A partir de análises de orientação semiótica, constatou-se que, nas fotografias jornalísticas que retratam Yeda Crusius, não há a construção de uma representação do feminino, mas apropriações de diversificadas representações do feminino como estratégia de construção simbólica da figura da mulher na política.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2016-10-21T11:01:14Z No. of bitstreams: 1 TeseSCS.pdf: 2978236 bytes, checksum: 58b4c38218faffd63a9dfe1c2bb3155f (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:36:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseSCS.pdf: 2978236 bytes, checksum: 58b4c38218faffd63a9dfe1c2bb3155f (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:36:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseSCS.pdf: 2978236 bytes, checksum: 58b4c38218faffd63a9dfe1c2bb3155f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-08T18:36:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseSCS.pdf: 2978236 bytes, checksum: 58b4c38218faffd63a9dfe1c2bb3155f (MD5) Previous issue date: 2015-09-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / This research analyzes comparatively the social profile of council members from the cities of Caraguatatuba, São Sebastião and Ubatuba, located on the north coast of São Paulo, in the period that includes the 2000, 2004 and 2008 elections, with the aim of verify what the similarities and differences in the local political elite. Considering that cities have similar socioeconomic characteristics, the profile of political elite will be similar as well. The hypothesis is based on the assumption that the social, economic and institutional characteristics impose certain conditions for entry and success in the political field, compelling politicians to acquire certain types of capital, this favoring the recruitment in the social strata that have greater possibilities to acquire such capital, constituting a particular social profile of political elite. The professional category was the main feature of political agents to be compared by allowing us to identify the social insertion of politicians. The analysis found that there are many similarities in the political elite of the cities, and the few differences are explained by the particular way that each city fits into the regional economy. / Esta pesquisa analisa comparativamente o perfil social dos vereadores dos municípios de Caraguatatuba, São Sebastião e Ubatuba, localizados no Litoral Norte do Estado de São Paulo, no período que envolve as eleições de 2000, 2004 e 2008, com a finalidade de verificar quais as semelhanças e diferenças existentes na elite política local. Considerando-se que os municípios possuem características socioeconômicas semelhantes, o perfil da elite política também será semelhante. A hipótese baseia-se no pressuposto de que os elementos social, econômico e institucional impõem certas condições para a entrada no campo político e para o sucesso dentro dele, obrigando os agentes políticos a adquirirem determinados tipos de capital, favorecendo o recrutamento nos estratos sociais com maiores possibilidades de acesso a esses capitais, conformando um determinado perfil social de elite política. Tomou-se como base comparativa a categoria profissional dos agentes políticos pelas possibilidades de, através dela, se identificar a inserção social dos agentes. A análise constatou que há muitas semelhanças na elite política dos municípios, sendo as poucas diferenças explicadas pela maneira distinta que cada município se insere na economia regional.