Doutor -- Escola Nacional de Saude Publica, Rio de Janeiro, 2004.

Made available in DSpace on 2015-12-06T22:57:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1996 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Introdução: Violência e crime são problemas crescentes na sociedade e a eficiência de programas preventivos depende da identificação dos fatores de risco que atuam precocemente na vida da criança. Objetivos: Verificar se o CAS antes dos 15 anos violento e não violento são fatores de risco para CAS na adolescência e inicio da vida adulta na presença de seis eventos relativos a infância, examinando a magnitude deste efeito em ambos sexos; identificar o melhor modelo preditivo para CAS a partir dos 15 anos nas populações masculina e feminina, considerando tipos variados de CAS antes dos 15 anos e seis eventos relativos i infância; verificar a influencia dos eventos relativos a infância na persistência do CAS a partir dos 15 anos e no inicio tardio do CAS em ambos sexos. Desenho: Corte transversal (Ontario Health Survey Supplement). Local: Moradores de residências particulares de áreas urbanas e rurais da província de Ontario, Canada. Participantes: 773 indivíduos do sexo masculino e 878 do feminino (N=1.651) com idade entre 16-24 anos. A escolha da amostra seguiu estágios múltiplos de estratificação. Mesmo após a perda de 10,2% dos indivíduos com dados incompletos para a análise de regressão logística (N=1482), o poder da amostra permaneceu adequado (>90%) para detectar com segurança (p<0,01) até mesmo pequenos efeitos dos fatores de risco sobre o desfecho clinico. Medidas: Desfecho clinico definido como 3+ CAS a partir dos 15 anos. Fatores de risco incluiram diferentes definições e combinações de CAS violento (V) e não violento (NV) antes dos 15 anos (Tabela 1) e seis eventos relativos A infância (abuso físico; abuso sexual; ausência de relacionamento próximo com adultos; discórdia conjugal entre os pais; pais com depressão, mania ou episódio psicótico e pais com CAS ou abuso de Alcoól ou drogas). Os dados sobre todas as variáveis, exceto o abuso na infância, foram coletados com o auxilio do CIDI modificado, um questionário estruturado aplicado por entrevistador treinado. Os dados sobre abuso físico e sexual foram obtidos através de questionário autoaplicado. Análise: Cinco modelos de regressão logística foram examinados. Os modelos número 1, 2 e 3 incluíram a amostra total, o modelo 4 incluiu os indivíduos com CAS antes dos 15 anos e o modelo 5 incluiu os indivíduos sem CAS antes dos 15 anos... / Rationale: Violence and crime are growing problems in our society and effectiveness of prevention programs depends on the identification of early predictors. Objectives: To examine the magnitude of effect that violent and nonviolent ASB before age 15 have on the prediction of ASB in adolescence and early adult life since turning 15 when taking into account six childhood events; to identify the best prediction model including different definitions of ASB before age 15 and six childhood events; to identify gender differences in the prediction models; to examine the influence of childhood events on persistence and late onset of ASB according to gender. Design: Cross-sectional study (Ontario Health Survey Supplement). Setting: Residents in private dwellings from urban and rural areas of Ontario, Canada. Participants: 773 males and 878 females (N=1651) aged 16-24 years. Sampling plan described as a multi-stage stratified cluster design. Only cases with complete information (N=1482) were included in the logistic regression analysis (missing=10.2%). Power (>90%) remained high enough to detect even small predictor effects on the outcome at a reasonable level of type I error (p<0,01). Measurement: Outcome defined as 3+ ASB since turning 15. Predictors included different definitions and combinations of violent (V) and nonviolent (NV) ASB before age 15 (Table 1) and six childhood variables (physical abuse; sexual abuse; absence of a confiding relationship with an adult; parent marital discord; parent depression, mania or psychotic episode; parent with ASB or alcohol-drug problems). All data except child abuse gathered using an improved version of the Composite International Diagnostic Interview (CIDI), a highly structured questionnaire administered by interviewers. Data on abuse obtained by a self-report questionnaire. Analysis: Five logistic regression models were examined. Models number 1, 2 and 3 included the entire individuals with ASB before age without ASB before age 15. Two sample, model 4 included only those 15, and model 5 included only those analysis strategies were applied to models 1, 2 and 3. First, all independent variables were forced to enter the regression equation, and second, stepwise logistic regression selected only the significant predictors (p<0.05). Stepwise logistic regression was also applied to models 4 and 5. All logistic regression analyses were performed for males and females separately... / CAPES: 1576/93-4 / BV UNIFESP: Teses e dissertações

FARIAS, Júlia Mota. Experiência e produção de sentidos de familiares cuidadores de crianças e adolescentes diagnosticados com transtorno mental. 2016. 138f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Fortaleza (CE), 2016. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-07-31T13:19:57Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_jmfarias.pdf: 1587590 bytes, checksum: 35d586426efa8d7b4303973cafaa9a3d (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-07-31T14:45:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_jmfarias.pdf: 1587590 bytes, checksum: 35d586426efa8d7b4303973cafaa9a3d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-31T14:45:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_jmfarias.pdf: 1587590 bytes, checksum: 35d586426efa8d7b4303973cafaa9a3d (MD5) Previous issue date: 2016 / Decorrente das transformações promovidas pelo movimento da Reforma Psiquiátrica no Brasil, do processo de desconstrução das representações e saberes sobre a loucura e de um novo modelo de atenção às pessoas com transtornos mentais, as relações familiares assumem destaque enquanto recurso significativo para a reinserção e reabilitação psicossocial desses indivíduos. Nesse contexto, ao se reconhecer a importância da convivência familiar para o reestabelecimento da saúde mental, atribui-se aos familiares a tarefa de se corresponsabilizarem pelos cuidados com o sujeito com transtorno mental. Por não ser uma escolha desses sujeitos, que podem não se identificar com tal tarefa, enfrentar dificuldades ou não possuírem condições para desempenhá-la dentro das condições almejadas na formulação da política de saúde mental, torna-se importante conhecer como esses familiares têm vivenciado essa experiência em suas vidas. Deste modo, essa pesquisa tem por objetivo geral compreender a produção de sentidos de familiares cuidadores de crianças e adolescentes diagnosticados com transtornos mentais sobre a sua experiência de convivência e cuidado em relação a esses sujeitos. Para atingir esse objetivo buscou-se descrever os processos de produção de cuidado dos familiares cuidadores, desde o momento em que esses reconhecem a demanda de cuidado decorrente do diagnóstico de adoecimento mental; categorizar os sentidos construídos sobre a experiência de ser cuidador por esses familiares e identificar as repercussões da participação do familiar no Centro de Atenção Psicossocial Infantil, para a sua experiência de cuidador e no desempenho da atividade de cuidado. A pesquisa, de natureza qualitativa, realizou-se em um dos Centros de Atenção Psicossocial Infantil - CAPSi de Fortaleza, no qual catorze familiares que se identificaram como cuidadores foram entrevistados como participantes. O recurso utilizado para acessar os sentidos construídos pelos participantes consistiu na entrevista semiestruturada, sendo a fundamentação teórica para a produção e análise das narrativas, geradas pelas entrevistas, a hermenêutica filosófica de Hans-Georg Gadamer. As narrativas analisadas foram sistematizadas seguindo a proposta de rede interpretativa. Deste modo, a análise das falas apresentadas revelou três eixos temáticos: o cuidar para os familiares cuidadores; a experiência de ser familiar cuidador e; a participação do familiar cuidador no CAPS Infantil. Questões como a intensa relação estabelecida entre o papel familiar e o de cuidador, a naturalização dos vínculos estabelecidos entre os sujeitos cuidador e cuidado e o predomínio de indivíduos do sexo feminino na responsabilização dos cuidados com os demais parentes, representam alguns dos sentidos evidenciados sobre a experiência dos sujeitos pesquisados em serem cuidadores de crianças ou adolescentes diagnósticos com transtorno mental. Em relação à sua participação no CAPSi, os entrevistados apontaram dificuldades estruturais relativas à distância física do serviço, à rotatividade de profissionais e ausência de medicamentos, que acarretam em prejuízos na atenção dispensada pelos cuidadores às crianças, ou adolescentes, pelos quais se responsabilizam. Deste modo, os cuidadores entrevistados expressaram a necessidade de que sejam construídas ações estratégicas que incorporem a atenção às suas demandas subjetivas e às relações estabelecidas por esses sujeitos com os demais familiares e a sociedade em geral, em busca de que a atividade de cuidados realizada no âmbito da família possa obter algum reconhecimento social e subsídios que garantam aos cuidadores melhor qualidade de vida.

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 184.pdf: 1571291 bytes, checksum: 3070402e5df2d5d4ba486b97d6571801 (MD5) Previous issue date: 2000 / Adota a metodologia qualitativa visando o estudo da violência e suas manifestaçoes no contexto das adolescentes vivendo com a Aids. Busca-se avançar na compreensao dos fatos que se apresentam como violentos e que estao diretamente ligados às experiências das adolescentes que vivem com HIV-Aids, nos planos físico, socioafetivo e sexual. A ênfase dada a esta temática recaiu sobre o estudo das implicaçoes de gênero, como também das condiçoes socioeconômicas, na emergência das experiências de vida que se caracterizam no universo das adolescentes e que se articulam ao quadro da Aids: abuso sexual, prostituiçao, prática sexual precoce e com riscos, maternidade precoce, abandono da escolaridade, responsabilidade com o sustento afetivo e material dos filhos, contágio de doenças sexualmente transmissíveis. A violência que pretende-se abordar dentro de suas inúmeras expressoes que ultrapassam o plano físico, guarda uma relaçao mais estreita com as ordens do simbólico e do imaginário. Na percepçao desses processos, no âmbito da adolescência tenta-se aproximar das iniciativas que tendem a desvalorizar as pessoas dentro de determinadas categorias de sexo e idade, as quais interferem negativamente em seu desenvolvimento físico e psicológico.

Resumo não disponível.

Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandarego@gmail.com) on 2016-02-22T16:58:47Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_Tatiana Barreto Perreira Viana.pdf: 1137473 bytes, checksum: d02635c7c179a8a0a23ce2e2ccccf4cb (MD5) / Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2016-02-25T14:04:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_Tatiana Barreto Perreira Viana.pdf: 1137473 bytes, checksum: d02635c7c179a8a0a23ce2e2ccccf4cb (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-25T14:04:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_Tatiana Barreto Perreira Viana.pdf: 1137473 bytes, checksum: d02635c7c179a8a0a23ce2e2ccccf4cb (MD5) / FAPESB / A adolescência refere-se a um período de maturação do individuo que sofre influências soci-ais, culturais, ambientais e comportamentais com exposição a diferentes situações de vulnera-bilidade à sua saúde. Este estudo teve como objetivo geral analisar o consumo de drogas lícita e ilícitas por adolescentes escolares de instituições públicas de ensino. Caracterizou-se como um estudo transversal descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com adolescentes escolares na faixa etária de 12 a 19 anos, matriculados na Rede Estadual de Ensino no muni-cípio de Guanambi-BA. A coleta dos dados foi realizada em quatro Unidades de Ensino Esta-dual no município de Guanambi, durante o período de novembro de 2014 a janeiro de 2015. Foi utilizada, como técnica de coleta, a entrevista aplicando-se um formulário estruturado baseado no Teste de Identificação de Problemas Relacionados ao Uso de Álcool (AUDIT). As análises exploratórias das variáveis foram realizadas, através de números e percentuais para variáveis categóricas e medida de tendência central (média) e de dispersão (Desvio Padrão). Posteriormente, verificou-se a correlação entre as variáveis selecionadas e o sexo do adoles-cente mediante aplicação dos Testes Qui-quadrado de Pearson e o Exato de Fischer (frequên-cias < 5) para as variáveis qualitativas nominais e o Teste Qui-quadrado de Tendência Linear para as variáveis qualitativas ordinais. Adotou-se o nível de significância estatístico de 95% (α < 0,05). A amostra de 370 adolescentes apresentou média de idade de, aproximadamente, 17 anos caracterizando-se predominantemente do sexo feminino, a maioria cursa o ensino médio, a maior proporção autodeclarou-se da raça negra, solteira(o), sem parceira(o) fixo, católica, a maioria mora com os pais e é dependente financeiramente. Os grupos mostraram-se proporcionalmente semelhantes quanto ao padrão de consumo de álcool, exceto para a fre-quência do consumo (p=0,029), verificou-se tendências proporcionais estatisticamente signi-ficantes quanto ao sexo masculino. Também se verificaram tendências proporcionais estatisti-camente significantes, para o sexo masculino quanto à vulnerabilidade aos sintomas de de-pendência, aos problemas decorrentes do uso de álcool, quanto ao remorso ou esquecimento do que aconteceu no dia anterior; com relação aos demais itens os grupos apresentaram pa-drão de respostas proporcionalmente semelhante. Os grupos se mostraram proporcionalmente semelhantes com relação ao uso de risco e nocivo do álcool (p > 0,05). Verificou-se que a iniciação do consumo de tabaco difere proporcionalmente entre os grupos, com predomínio do sexo masculino, sendo este resultado estatisticamente significante (p=0,001). Os grupos mostraram-se proporcionalmente semelhantes com relação ao padrão de consumo de drogas ilícitas (p ≥ 0,05). O estudo possibilitou analisar o comportamento dos adolescentes frente as drogas lícitas e ilícitas, verificou-se que o consumo dessa substância pode se tornar abusivo ou mesmo acarretar a dependência química. Esta realidade ressalta a crescente necessidade dos enfermeiros inseridos nos espaços escolares onde se encontram esses jovens, conhecendo, intervindo e promovendo a saúde, atuando como um agente de transformação através de pro-jetos de intervenção.

Made available in DSpace on 2016-06-07T17:12:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-12-08. Added 1 bitstream(s) on 2016-06-07T17:17:16Z : No. of bitstreams: 1 000864618.pdf: 589167 bytes, checksum: cd8450dbe9dcf8bf00268ad55d07fde1 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / As situações mais graves de bullying começam com provocações e xingamentos. Por vezes, essas agressões são gratuitas, aparentemente inocentes e costumam ser rotineiras entre os alunos que, na maioria das vezes, não as identificam como danosas aos relacionamentos, muito menos como geradoras de situações de violência. O presente estudo teve como objetivo verificar a ocorrência e a correlação do bullying com a qualidade vida entre adolescentes do ensino fundamental II, bem como a percepção dos professores em relação a este tema. A pesquisa seguiu os ditames éticos vigentes. Trata-se de estudo transversal, observacional, descritivo e analítico. Foram visitadas todas as instituições de ensino fundamental (n=22) de um município de médio porte do interior de São Paulo, Brasil, e convidados todos os alunos e professores, cujos desdobramentos foram divididos em dois capítulos. O primeiro capítulo verificou-se a ocorrência de bullying, através da Escala de Vitimização e Agressão entre Pares (EVAP), e a qualidade vida do aluno, por meio do WHOQOL-Bref. No segundo capítulo verificou-se a percepção e a atitude dos professores, por meio do questionário elaborado pelos autores. Os dados qualitativos foram analisados através da Análise de Conteúdo proposta por Bardin e os quantitativos por meio dos testes estatísticos para estudar a correlação entre as variáveis, pelo programa SPSS Statistics 20. Num total de 382 alunos, 62% são meninas; 46,3% relataram que nunca havia praticado bullying; 3,7% afirmaram que sempre cometiam bullying; 25,4% relataram que às vezes provocavam os colegas; 21,2% alegaram serem vítimas das intimidações dos colegas; 11,3% disseram possuir uma qualidade de vida que não é nem ruim... / The most serious cases of bullying begin with teasing and name-calling. Sometimes these aggressions are free and seemingly innocent and often routine among students who, for the most part, do not identify as harmful to relationships, let alone as a source of situations of violence. This study aimed to verify the occurrence of bullying and the correlation with quality of life among adolescents elementary school II as well as the perception of teachers regarding this topic. The study followed the prevailing ethical dictates. It is cross-sectional, observational, descriptive and analytical study. They were visited all institutions of elementary school (n = 22) of a medium-sized municipality of São Paulo, Brazil, and invited all students and teachers, whose developments were divided into two chapters. The first chapter verified the occurrence of bullying through Victimization Scale and Aggression Peer (EVAP), the quality of life of the student, through the WHOQOL-Bref. In the second chapter was with teachers to verify the perception and attitude of teachers with questionnaire prepared by the authors. Qualitative data were analyzed using content analysis proposed by Bardin and quantitative through statistical tests to study the correlation between the variables, using the SPSS Statistics 20 software. Of the total of 382 students, 62% are girls; 46.3% reported that they had never practiced; 3.7% said they always committed bullying; 25.4% reported that sometimes caused colleagues; 21.2% claimed to be victims of intimidation of colleagues; 11.3% said they have a quality of life that is neither bad nor good; 2.4% that your life does not make any sense. According to the correlation tests between EVAP X WHOQOL-Bref. there was a significant correlation at the intersection of the domains direct aggression and relational aggression with...

Orientadora: Cléa Adas Saliba Garbin / Banca: Ronald Jefferson Martins / Banca: Paulo César Pereira Perin / Resumo: As situações mais graves de bullying começam com provocações e xingamentos. Por vezes, essas agressões são gratuitas, aparentemente inocentes e costumam ser rotineiras entre os alunos que, na maioria das vezes, não as identificam como danosas aos relacionamentos, muito menos como geradoras de situações de violência. O presente estudo teve como objetivo verificar a ocorrência e a correlação do bullying com a qualidade vida entre adolescentes do ensino fundamental II, bem como a percepção dos professores em relação a este tema. A pesquisa seguiu os ditames éticos vigentes. Trata-se de estudo transversal, observacional, descritivo e analítico. Foram visitadas todas as instituições de ensino fundamental (n=22) de um município de médio porte do interior de São Paulo, Brasil, e convidados todos os alunos e professores, cujos desdobramentos foram divididos em dois capítulos. O primeiro capítulo verificou-se a ocorrência de bullying, através da Escala de Vitimização e Agressão entre Pares (EVAP), e a qualidade vida do aluno, por meio do WHOQOL-Bref. No segundo capítulo verificou-se a percepção e a atitude dos professores, por meio do questionário elaborado pelos autores. Os dados qualitativos foram analisados através da Análise de Conteúdo proposta por Bardin e os quantitativos por meio dos testes estatísticos para estudar a correlação entre as variáveis, pelo programa SPSS Statistics 20. Num total de 382 alunos, 62% são meninas; 46,3% relataram que nunca havia praticado bullying; 3,7% afirmaram que sempre cometiam bullying; 25,4% relataram que às vezes provocavam os colegas; 21,2% alegaram serem vítimas das intimidações dos colegas; 11,3% disseram possuir uma qualidade de vida que não é nem ruim... / Abstract: The most serious cases of bullying begin with teasing and name-calling. Sometimes these aggressions are free and seemingly innocent and often routine among students who, for the most part, do not identify as harmful to relationships, let alone as a source of situations of violence. This study aimed to verify the occurrence of bullying and the correlation with quality of life among adolescents elementary school II as well as the perception of teachers regarding this topic. The study followed the prevailing ethical dictates. It is cross-sectional, observational, descriptive and analytical study. They were visited all institutions of elementary school (n = 22) of a medium-sized municipality of São Paulo, Brazil, and invited all students and teachers, whose developments were divided into two chapters. The first chapter verified the occurrence of bullying through Victimization Scale and Aggression Peer (EVAP), the quality of life of the student, through the WHOQOL-Bref. In the second chapter was with teachers to verify the perception and attitude of teachers with questionnaire prepared by the authors. Qualitative data were analyzed using content analysis proposed by Bardin and quantitative through statistical tests to study the correlation between the variables, using the SPSS Statistics 20 software. Of the total of 382 students, 62% are girls; 46.3% reported that they had never practiced; 3.7% said they always committed bullying; 25.4% reported that sometimes caused colleagues; 21.2% claimed to be victims of intimidation of colleagues; 11.3% said they have a quality of life that is neither bad nor good; 2.4% that your life does not make any sense. According to the correlation tests between EVAP X WHOQOL-Bref. there was a significant correlation at the intersection of the domains direct aggression and relational aggression with... / Mestre

Resumo não disponível.

Made available in DSpace on 2011-05-04T12:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009 / Este trabalho tem como objeto os momentos e as práticas de lazer de jovens moradores do conjunto de favelas de Manguinhos, localizado na cidade do Rio de Janeiro. São investigadas as maneiras como se configuram os pertencimentos e os laços sociais através desses momentos e práticas: as formas como se dão os arranjos coletivos em que esses jovens estão inseridos e como são atualizados os laços de amizade, lealdade, aliança e conflito. Resultado de uma pesquisa etnográfica, este trabalho aponta para a relação entre a participação e experiência em um quadro cultural e social heterogêneo - com múltiplos mundos sociais e níveis de realidade e a construção da individualidade e da subjetividade dos jovens pesquisados. / The aim of this study are the leisure moments and practices of the young dwellers from the settlement of slums of Manguinhos, located in the city of Rio de Janeiro. The ways by which the attributions and social bonds are arranged up these moments and practices are investigated: the means by which the collective arrangements where these young residents are inserted are given and the means by which the bonds of friendship, loyalty, alliance and conflict are updated. This work, which is a result of an ethnographic research, points towards both to the relation between participation and experience in a heterogeneous cultural and social condition – with “multiple social worlds and levels of reality” – and to the building of the examined youth’s individuality and subjectivity.