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A inclusão política e a salvaguarda de direitos humanos de pessoas presas no Brasil / The political inclusion and the human rights safeguard of imprisoned persons in BrazilDias, Anna Caroline Queiroz 09 November 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-11-09 / The present study seeks to understand why the human rights of prisoners in Brazil are not
fulfilled even in the face of extensive domestic legislation and international oversight of
bodies such as the Inter-American Court of Human Rights. The hypothesis raised in the
study is that one of the reasons justifying the numerous attacks on specific rights of
people imprisoned in Brazil is in the fact that these people, in committing their crimes and
being imprisoned, have their character of belonging in the original political community
denied. In order to understand these processes, a historical retrospective of the
sedimentation of the prison sentence was carried out in the period of Western modernity,
and it was found that this penalty served not only to attend to liberal discourses of
humanity, but also to a utilitarian discipline of bodies for a new society supported by
values of the bourgeoisie that required an economy of punitive power. The discourse that
the prison sentence from then on removed only the right of "freedom", dialogues with the
liberal political philosophy in vogue in the eighteenth century. However, not only the
withdrawal of individual liberty was in check in prison, but also political freedom. The
effects of this suppression of political freedom in correspondence with the decadence of
the individual as a citizen sustained by contractualist theories, for which the criminal
would be a traitor or enemy, generated effects of exclusion that transcend the punitive
segregation of prison bars. To analyze this, an Arendtian re-interpretation was proposed
to understand how the human condition of action, dialogue and plurality is obstructed in
the prison context and how the internal expulsion of the political community itself
corresponds to the expulsion of humanity itself, leaving the person in prison in a state of
abstract nudity. Finally, considering the Arendtian concept that there is no human life
when it cannot be lived among men, a brief reflection was proposed in Putnam on the
mitigation of the effects of political exclusion through associativism and fomenting a
virtuous circle that can instill cooperation and mutual trust between prisoners and nonprisoners
and between society at large. / O presente estudo busca compreender a razão pela qual direitos humanos de pessoas
presas no Brasil não são efetivados mesmo diante de uma extensa legislação interna e
vigilância internacional de órgãos como a Corte Interamericana de Direitos Humanos. A
hipótese levantada no estudo é de que uma das razões justificadoras dos inúmeros
ataques a direitos específicos de pessoas presas no Brasil está no fato de que estas
pessoas, ao cometerem seus delitos e serem aprisionadas, tem sua qualidade de
pertencimento na comunidade política originária negada. Para entender este processo foi
realizada uma retrospectiva histórica da sedimentação da pena de prisão no período da
modernidade ocidental e ali se constatou que esta pena serviria não só para atender
discursos liberais de humanidade, como também de disciplina utilitarista de corpos para
uma nova sociedade sustentada pelos valores da burguesia que requeria uma economia
do poder punitivo. O discurso de que a pena de prisão a partir de então retirava apenas o
direito de “liberdade”, dialoga com a filosofia política liberal em voga no século XVIII. No
entanto, não apenas a retirada da liberdade individual se via em xeque na prisão, mas
também a liberdade política. Os efeitos desta supressão da liberdade política em
correspondência à decadência do indivíduo em sua qualidade de cidadão, sustentada por
teorias contratualistas, para as quais o criminoso seria um traidor ou inimigo, gerou
efeitos de exclusão que transcendem a segregação punitiva das grades das prisões.
Para analisar isto foi proposta uma releitura arendtiana para se compreender como a
condição humana da ação, do diálogo e da pluralidade é obstruída no contexto prisional
e como a expulsão interna da própria comunidade política corresponde à própria
expulsão da humanidade, deixando a pessoa presa na condição de abstrata nudez. Por
fim, considerando o conceito arendtiano de que não há vida humana quando esta não
pode ser vivida entre os homens, propôs-se uma breve reflexão em Putnam sobre a
mitigação dos efeitos da exclusão política através de associativismos e fomento de
círculo virtuoso que possa incutir a cooperação e a confiança recíproca entre os cidadãos
presos e não presos, e entre a sociedade em geral.
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Reintegração social em Goiás: o perfil do apenado e a atuação do patronato em prol do egresso / Social reintegration in Goiás: profile of the convict and the employers' performance at former prisonerCabral, Ruth do Prado 31 July 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-07-31 / Taking into consideration the security issues that Brazil has faced, with speculation
about the recidivism rate for lack of empirical data, to understand the ways that the
state has used to build strategies for social reintegration of individuals who
experience the condition of prison is necessary. The proposed theme encompassed
discussions and constructions in different areas, as socially, encompasses the
interdisciplinary science, enabling clippings of violence coming from sociology,
criminology, education and human rights. The study addresses the historical
concepts wrapped in structuring the prison as a total institution (Goffman, 2001).
Understanding the historical aspects of the formation of prison as an institution
reinforces the ineffectiveness of Brazilian prisons, which operate based on
authoritarian mentality still present since its founding. Reflects on the effects of
imprisonment, stigma and discrimination, suggesting continuity in the analysis of
criminal sanction even at the end of the sentence, the figure of the citizen-former
prisoners For the preparation of this dissertation was decided to split into two studies.
The purpose of Study 1 was to describe, from secondary data INFOPEN, aspects of
the prison structure in Goiás in the years 2010, 2011 and 2012, and the strategies of
social reintegration in intramural period. Study 2 aimed to investigate the actions of
the Foundation of the State of Goiás in supporting the Social Reintegration of Ex-
Offenders (extramural period). For the processing of the results, we chose to
categorize the data, responding to criteria based on the tripod of the concept of
reintegration (work, health and education). In study 1, the data from the information
system of prisons, it appears that the prison structure in Goiás is characterized by
having a deficit of jobs and consequent overcrowding. In 2010 the capacity was 62%
higher than allowed, and with increased vacancies in 2012, the surplus still reached
values almost 50% higher than allowed. Composed of men and women with low
education (in the three years analyzed, nearly 60% just literate and / or with
incomplete primary education), with almost 60% composed of young people 18-29
years. The results of the study reflect the 2 shy scope of actions of social
reintegration of graduates, with values less than 25% in the three aspects of
reintegration. Although constructed with regard to the penitentiary system discourse
demands the presence of educational and work activities in favor of the idea of
reintegration, it was observed that the actions of social reintegration, in the analyzed
period, do not represent a significant rate the severity of the problems facing
addressed. / Levando-se em consideração os problemas de segurança que o Brasil tem
enfrentado, com especulações acerca do índice de reincidência criminal por falta de
dados empíricos, compreender as formas que o Estado tem utilizado para construir
estratégias de reintegração social dos indivíduos que vivenciam a situação de
cárcere faz-se necessário. O tema proposto englobou debates e construções em
diferentes áreas, já que, socialmente, abarca a ciência interdisciplinar, possibilitando
recortes oriundos da sociologia da violência, da criminologia, da educação e dos
direitos humanos. O estudo aborda as concepções históricas envoltas na
estruturação da prisão como Instituição Total (GOFFMAN, 2001). A compreensão
dos aspectos históricos da formação da Prisão enquanto instituição reforça a
inoperância das prisões brasileiras, que ainda funcionam baseadas na mentalidade
autoritária presente desde a sua fundação. Faz uma reflexão sobre os efeitos do
aprisionamento, estigma e discriminação, propondo, na análise, a continuidade da
sanção penal mesmo ao término do cumprimento da pena, na figura dos cidadãosegressos
do sistema penitenciário. Para a elaboração desta dissertação optou-se
pela divisão em dois estudos, cujos objetivos eram: a) estudo 1: descrever, a partir
dos dados secundários do INFOPEN, os aspectos da estrutura prisional em Goiás
nos anos de 2010, 2011 e 2012, e as estratégias de reintegração social no período
intramuros; b) estudo 2: pesquisar as ações do Patronato do Estado de Goiás no
apoio à Reintegração Social dos Egressos (período extramuros). Para a elaboração
dos resultados, optou-se por categorizar os dados, respondendo a critérios
baseados no tripé do conceito de reintegração (trabalho, saúde e educação). No
estudo 1, a partir dos dados do sistema de informações penitenciárias, constata-se
que a estrutura carcerária em Goiás se caracteriza por apresentar um déficit de
vagas e consequente superlotação. Em 2010, a lotação estava 62% acima do
permitido, e, com o aumento de vagas em 2012, o excesso ainda atingia valores
quase 50% acima do permitido. Composto por homens e mulheres com baixa
escolaridade (nos três anos analisados, quase 60% eram apenas alfabetizados e/ou
com ensino fundamental incompleto), com quase 60% composto por jovens de 18 a
29 anos. Os resultados do estudo 2 refletem o tímido alcance das ações de
reintegração social aos egressos, com valores menores que 25% nos três aspectos
da reintegração. Embora o discurso construído com relação ao sistema penitenciário
reivindique a presença de atividades educacionais e laborativas, em prol da ideia de
reintegração, observou-se que as ações de reintegração social, no período
analisado, não correspondem a um índice expressivo frente à gravidade da
problemática abordada.
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Da questão agrária e da compra de terras por estrangeiros / The agrarian issue and the land aquisition by foreignersJordão, Luciana Ramos 28 March 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-03-28 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / This dissertation analyses if there is any need in forbidding land acquisition by foreigners
considering the historical and juridical aspects of Brazilian land structure and the agrarian
issue. After 1998, when the General Advisory of the Union published a legal opinion on
several agrarian problems were justified by the permission foreigners had to freely acquire
land in Brazil. The paper establishes a connection between the events related to land structure
formation, indicating agricultural characteristics due to peasants farming and to agribusiness
in order to determine if there is any influence from land acquisition by foreigners in the
agrarian issue that might deepen land concentration and make workers life conditions worse. / O trabalho analisa a necessidade de imposição de restrições à compra de terras por
estrangeiros no Brasil tendo em vista a questão agrária e aspectos histórico-jurídicos da
estrutura fundiária brasileira. Após a publicação do parecer da Advocacia-Geral da União, em
1998, diversos problemas agrários foram vinculados à permissão dada aos estrangeiros para
que adquirissem terras no Brasil. O trabalho estabelece relação com os eventos que
conduziram à formação da estrutura fundiária do país, apresentando as características
atinentes ao modelo de agricultura camponesa e ao agronegócio, a fim de verificar se há
influência advinda da compra de terras por estrangeiros na questão agrária suficiente a
aprofundar a concentração fundiária e piorar as condições de vida dos trabalhadores rurais.
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Desapropriação judicial e dignidade da pessoa humana: a prevalência da função social da posse agráriaSantis, Paula Ramos Nora de 22 April 2013 (has links)
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2014-11-11T13:14:05Z
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Previous issue date: 2013-04-22 / El objeto de esta tesis es el tema de la expropiación judicial y de la dignidad humana: la
prevalencia de la función social de la propiedad de la tierra, con un enfoque en los derechos
de propiedad y la posesión, desde la perspectiva del Derecho Agrario. El cuestionamiento en
torno al tema involucra la expropiación instituir procedimientos civiles que se refiere el § 4
del art. 1228 del Código Civil Brasileño, que permite efectivamente la distribución equitativa
de la tierra y el desarrollo del hombre que trabaja, lo que permite el cambio tan esperado de
los reglamentos agrícolas estatales. El análisis del derecho a la propiedad privada es
importante para el desarrollo de la asignatura, por lo que se hizo un análisis previo del
fenómeno, primero desde una perspectiva histórica y filosófica. Todo instituto de
investigación permite la posesión de la tierra de la construcción autónoma, basada en las
teorías sociológicas de la propiedad, que reinterpreta el instituto, de acuerdo con los valores
sociales que impregnada, permitirá la construcción del instituto de la función social de la
propiedad. El sistema jurídico brasileño provee algunas herramientas que sirven para poner en
práctica el instituto de la función social de la propiedad, dejando una abertura para el diseño
conceptual en torno a la propiedad funcional inserta como un derecho fundamental previsto en
el artículo XXIII de arte. 5 de la Constitución de 1988, que permite la realización de cambios
en el paisaje agrícola, que espera la sociedad, especialmente para aquellos que trabajan la
tierra, pero no tienen acceso a ella, se centró en el cumplimiento de las disposiciones
constitucionales, en especial la dignidad de la persona humana. / A presente dissertação tem por objeto o tema desapropriação judicial e dignidade da pessoa
humana: a prevalência da função social da posse agrária, com foco no direito de propriedade e
a posse, sob a perspectiva do Direito Agrário. A problematização em torno do tema envolve o
instituto civil da desapropriação judicial, previsto no § 4º do art. 1228 do Código Civil
brasileiro, cuja efetividade possibilita a justa distribuição da terra e desenvolvimento do
homem que a trabalha, possibilitando a tão esperada mudança do estado agrário vigente. A
análise do direito de propriedade privada é importante ao desenvolvimento do tema, razão
pela qual é feita uma prévia análise do fenômeno, sob uma perspectiva histórico-evolutiva e
filosófica. Toda a pesquisa possibilita a construção do instituto da posse agrária de forma
autônoma, com fundamento nas teorias sociológicas da posse, que reinterpretando o instituto,
de acordo com os valores sociais nele impregnados, permitem a construção do instituto da
função social da posse. O ordenamento jurídico brasileiro fornece alguns instrumentos que
servem à configuração desse instituto, partindo para uma abertura conceitual em torno da
concepção funcional da propriedade inserida como direito fundamental previsto no inciso
XXIII do art. 5º da Constituição Federal de 1988, permeada pelos princípios jusagraristas.
Atribuir efetividade a instituto representa a configuração de mais um instrumento servindo à
realização das mudanças no panorama agrário, esperadas pela sociedade, especialmente por
aqueles que trabalham a terra, mas não tem acesso a ela, focado no cumprimento dos preceitos
constitucionais, principalmente a dignidade da pessoa humana.
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Os direitos humanos na era da cibercultura: processos de interação na página da Secretaria de Direitos Humanos no Facebook / Human rights in the age of cyberculture: interaction processes on the Facebook page of Secretariat of Human RightsRezio, Leonardo Luiz de Souza 29 July 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-07-29 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The internet is consolidated as the technological and the material base of an information
society, in which we are inserted, therefore the promotion practices and protection of human
rights pass through the cyberspace. Three are the theoretical lines presented in this research:
the human rights, the cyberculture and the political participation through the internet. Based
on this, the goal of this project is to research the human rights in the age of cyberculture from
an interdisciplinary perspective. Furthermore, we look into, as a research problem, how the
government organizations, especially the Brazilian Secretariat of Human Rights of the
Presidency of the Republic (SHD/PR), conduct their interaction processes on the social
networking site Facebook. The purpose is to analyze the processes of interaction of the
SDH/PR with its public through their official Facebook page. This study therefore begins by
analyzing the activities posted by the institution itself, but also the comments posted by users
and possible answers given by SDH/PR to such comments. Regarding the methodology, we
employ the Content Analysis, which was divided in two parts that complement each other for
better understanding of the interaction processes: the analysis of posts and the analysis of
comments. The period of analysis was the month of November 2013, because there was much
talk about the page in that year. The obtained results showed a low mutual interaction
between SDH/PR and its followers in this social network, which means the publication of too
much information, but little dialogue and communicative exchanges. In addition, most of the
comments of the SDH/PR page proved themselves negative, showing lack of knowledge by
people about the true meaning of human rights. / A internet se consolida como a base tecnológica e material da sociedade da informação na
qual estamos inseridos, sendo assim, as práticas de promoção e defesa dos direitos humanos
passam, também, pelo ciberespaço. Três são os eixos teóricos de investigação apresentados
nesta pesquisa: os direitos humanos, a cibercultura e a participação política por meio da
internet. Com isso, pretende-se investigar os direitos humanos na era da cibercultura por um
viés interdisciplinar e indaga-se como problema de pesquisa de que modo as organizações
governamentais, em especial a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República
(SDH/PR), realizam seus processos de interação no site de rede social Facebook. O objetivo é
analisar os processos de interação da SDH/PR com seus públicos por meio de sua página
oficial no Facebook. Para tanto, o estudo parte das análises das atividades postadas pela
própria instituição, como também dos comentários publicados por usuários e as eventuais
respostas dadas pela SDH/PR a tais comentários. Quanto à metodologia emprega-se a
Análise de Conteúdo (AC), a qual foi dividida em duas partes que se complementam para
melhor entendimento dos processos de interação: a análise das postagens e a análise dos
comentários. O período da análise foi o mês de novembro de 2013, quando mais se falou a
respeito da página naquele ano. Os resultados obtidos demonstraram uma baixa interação
mútua entre a SDH/PR e seus seguidores nessa rede social, o que se traduz em muita
informação, mas pouco diálogo e trocas comunicativas. Os comentários ainda se mostraram,
em sua maioria, negativos, evidenciando desconhecimento pelas pessoas acerca do verdadeiro
sentido dos direitos humanos.
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Ensino religioso: análise do debate público e sua interface com direitos humanos / Religious education: analysis of the public debate and its interface with human rightsPaes, Ana Carolina Greco 18 July 2017 (has links)
Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2017-10-03T17:34:10Z
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Previous issue date: 2017-07-18 / Based on the public debate token in the Direct Action of Unconstitutionality 4439, which deals
with the nature of religious education in public schools, the present study analyzed whether
there was a speech based on human rights, to legitimize the option made by the denominational
entities that were made represented in the public debate. Chantal Mouffe's theory of agonist
democracy was used to affirm that speeches are acts of power that achieve social legitimacy. In
Brazil, speeches based on human rights only began to be heard in the military dictatorship.
Besides having been organized in a late way, there was an intense and programmed advertising
against these speeches. Based on this assumption, it was analyzed whether speeches that are
based on human rights found legitimacy among the denominational entities that were
represented in the public debate. Based on the statements of each of the representatives, content
analysis was used to infer the justifications used to legitimize the choice of the religious
teaching model, which should be adopted by public schools. The Universal Declaration of
Human Rights of 1948 was used as a human rights parameter for didactic purposes. However,
the theoretical framework adopted was based on a critical theory of human rights which affirms
the impossibility of drawing precise and determined concepts for these rights, as well as
questions its effectiveness for the protection of the dignity of the human person. From the
analysis made, it was concluded that speeches based on human rights were not very used, and
this have occurred because of at least three reasons: the lack of knowledge about these rights,
the misrepresentation of them, and the incongruity currently experienced by human rights.
Entities didi not find legitimacy in human rights so as to base their choices on them, because
they are insufficient to protect their interests, and even protect human dignity. / Tendo como base o debate público realizado na Ação Direta de Inconstitucionalidade 4439, que
trata sobre a natureza do ensino religioso nas escolas públicas, o presente trabalho analisou se
houve um discurso pautado em direitos humanos, para legitimar a opção feita pelas entidades
confessionais que se fizeram representadas no debate público. Utilizou-se a teoria da
democracia agonística de Chantal Mouffe, que afirma que os discursos são atos de poder que
alcançam legitimidade social. No Brasil, discursos pautados em direitos humanos, somente
começaram a ser ouvidos na ditadura militar. Além destes discursos terem se organizado de
maneira tardia, houve uma intensa e programa propaganda contra os mesmos Partindo desse
pressuposto, analisou-se se discursos que se embasam em direitos humanos encontraram
legitimidade entre as entidades confessionais que foram representadas na audiência pública. A
partir das falas de cada um dos representantes, usou-se a análise de conteúdo para inferir quais
as justificativas utilizadas para legitimar a escolha do modelo de ensino religioso que deveria
ser adotado pelas escolas públicas. A Declaração Universal de Direitos do Homem, de 1948,
foi utilizada como parâmetro de direitos humanos, para fins didáticos. Porém, o referencial
teórico adotado parte de uma teoria crítica de direitos humanos que afirma a impossibilidade de
traçar conceitos precisos e determinados para estes direitos, além de questionar sua eficácia
para a proteção da dignidade da pessoa humana. Da análise feita, concluiu-se que discursos
pautados em direitos humanos foram pouco utilizados, e isso ocorreu por pelo menos três
motivos: a falta de conhecimento acerca desses, a visão deturpada que se continua a ter desses
direitos, e a incongruência atualmente vivida pelos direitos humanos. As entidades analisadas
não encontraram nos direitos humanos, legitimidade para fundamentar suas escolhas, porque
são insuficientes para proteger seus interesses e, até mesmo, proteger a dignidade humana.
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Estado de direito e justiça de transição: contributos para uma análise do modelo transicional brasileiro / Rule of law and transitional justice: contributions to an analysis of the brazilian transitional modelSoares Junior, Vitor Umbelino 14 September 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-09-14 / Understanding how it is possible to build and consolidate a rule of law after the transition
from an authoritarian regime to a democratic regime and how the law and politics act in
this transitional process through their interrelationships, constitute. Fundamental objectives
around which the reflections inserted in the present dissertation will be presented. The aim is
to demonstrate how the constant struggle to submit political power to the law and to the exercise
of accountability, albeit late, is related to the implementation of transitional justice mechanisms
and the establishment of a constitutional democracy. At the outset, it seeks to point out the main
foundations that, in modern terms, delimit a theory regarding transitional justice, with emphasis
on the processing and accountability of public agents for the serious violations of human rights
practiced within the previous regime and as the omission state can result in the formation of an
authoritarian estate that can not be reached by the legal predictability that defines the fundamental
bases of a rule of law. On the other hand, it seeks to situate the model of political transition
adopted by Brazil in this context, and how the authoritarian legality of the civil-military
regime projected its effectiveness on the adoption of a formal and external conception of the
rule of law, manifested not only in a Law of amnesty as the fruit of an alleged "political pact"
between government and civil society, but also in truths established unilaterally by official consensus
and discourse. In this scenario, it will be possible to observe how the institutions that
collaborated directly or indirectly to sustain the antidemocratic regime for almost two decades
and that did not undergo a process of debugging and reforms under the aegis of the new regime
act for the accomplishment of a democracy with low normative density with regard to the protection,
affirmation and promotion of human rights. / Entender como é possível a construção e a consolidação de um Estado de Direito após
a transição de um regime autoritário para um regime democrático e de que modo o direito e a
política atuam nesse processo transicional por meio de suas inter-relações, constituem-se em
objetivos fundamentais em torno dos quais as reflexões insertas na presente dissertação serão
apresentadas. Pretende-se demonstrar como a constante luta para submeter o poder político ao
direito e ao exercício da prestação de contas ainda que tardia está relacionada com a efetivação
dos mecanismos da justiça de transição e com o estabelecimento de uma democracia constitucional.
De início, procura-se apontar os principais fundamentos que, modernamente, delimitam
uma teoria a respeito da justiça de transição, com destaque para o processamento e responsabilização
dos agentes públicos pelas graves violações de direitos humanos praticadas no seio do
regime anterior e como a omissão estatal pode resultar na formação de um espólio autoritário
não alcançável pela previsibilidade jurídica definidora das bases fundamentais de um Estado de
Direito. Por outro lado, procura-se situar o modelo de transição política adotado pelo Brasil
nesse contexto, e como a legalidade autoritária do regime civil-militar projetou sua eficácia
sobre a adoção de uma concepção formal e estereotipada de Estado de Direito, manifestada não
só numa lei de anistia como fruto de um suposto “pacto político” entre governo e sociedade
civil, mas também em verdades estabelecidas unilateralmente por consensos e discursos oficiais.
Nesse cenário, será possível observar como as instituições que colaboraram direta ou indiretamente
para a sustentação do regime antidemocrático por quase duas décadas e que não passaram
por um processo de depuração e reformas sob a égide do novo regime atuam para a
concretização de uma democracia com baixa densidade normativa no que diz respeito à tutela,
afirmação e promoção dos direitos humanos.
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Direitos humanos, sociedade do espetáculo e (in)efetividade das políticas públicas: uma reflexão sobre as consequências constitucionais da espetacularização das políticas públicas voltadas à promoção dos direitos humano-fundamentais / Human rights, society of the spectacle and (in)effectiveness of public policies: a reflection on the constitutional consequences of the spectacularization of public policies aimed at promotion of human-fundamental rightsAssis, Alline Neves de 23 August 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-08-23 / This thesis has the objective of analysis of the shortcomings of the legal means to control the decision-making process with regard to public policies for the promotion and implementation of human-fundamental rights, addressing specifically the problems brought by the phenomenon of "spectacle of policy "on constitutionally proper execution of such public policies. It argues that the legal and constitutional mechanisms to control the legality and effectiveness of such policies are unable to identify and evaluate the role that the media and use media of government actions - aimed at improving approval rates and electoral performance of governments - have the definition in the implementation of such policies, due to the low interdisciplinary permeability of the current juspublicist paradigm to the language of communication science and policies, regarding in particular the current 'culture of the spectacle' which we live and, consequently, the policies culture of the spectacle based on the perspective of the influence that the mass media and networked media have on public opinion, being an important variable considered in the actions and decisions of managers and public administrators. It starts with the criticism of the current theoretical frameworks of Public Law, Constitutional Theory and Theory of Fundamental Rights, as well as reflective and interdisciplinary analysis on the current role of media in political and social life, to explicit, as a central outcome of the investigation, the contradictions and gaps in the current legal and constitutional control instruments of public policy, in ensuring of link them to what's supposed to be the legitimizing goal of all of them: the promotion of human-fundamental rights. / Essa dissertação tem por objeto a análise das insuficiências dos meios jurídicos em controlar o processo de tomada de decisão no que se refere às políticas públicas de promoção e implementação de direitos humano-fundamentais, abordando, especificamente, os problemas trazidos pelo fenômeno da “espetacularização da política” na efetivação constitucionalmente adequada de tais políticas públicas. Defende que os mecanismos jurídico-constitucionais de controle da legalidade e efetividade de tais políticas são incapazes de identificar e avaliar o papel que a mídia e a utilização midiática das ações governamentais – voltadas à melhoria dos índices de aprovação e de desempenho eleitoral dos governantes – possuem na definição e na implementação de tais políticas, em razão da baixa permeabilidade interdisciplinar do atual paradigma juspublicista à linguagem das Ciências da Comunicação e das Ciências Políticas, no que tange, em especial, a atual ‘cultura do espetáculo’ em que vivemos e, consequentemente, a cultura política do espetáculo, baseada na perspectiva da influência que os meios de comunicação de massa e a mídia em rede possuem na opinião pública, sendo uma variável determinante a ser considerada nas ações e decisões dos gestores e administradores públicos. Parte-se da crítica aos atuais referenciais teóricos do Direito Público, da Teoria da Constituição e da Teoria dos Direitos Fundamentais, bem como da análise reflexiva e interdisciplinar no atual papel das mídias na vida político-social, para explicitar, como resultado central da investigação, as contradições e falhas nos atuais instrumentos de controle jurídico-constitucional das políticas públicas, na garantia da vinculação das mesmas àquilo de deveria ser a meta legitimante de todas elas: a promoção dos direitos humano-fundamentais.
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Direito humano à educação: as infâncias do campo nos territórios da cidadania / Human right to education : the childhoods of the field in the territories of citizenshipOliveira , Fernanda Alves de 05 August 2016 (has links)
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2016-09-12T14:13:21Z
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Previous issue date: 2016-08-05 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / This work entails an academic reflection on the right to education, and education as one of human rights. It presents the results of research on the actions for education / field in public policy, with the cutout in the Territories of Citizenship Program. The fact develop research in a Graduate Interdisciplinary Program in Human Rights, enabled discussions with different areas and fields of knowledge, including the field of law, Education, Geography, Public Policy and own field of Human Rights which is increasingly gaining spaces of academic discussions. Use of document analysis methodology, to answer the questions, "actions for childhood education developed by the Citizenship Territories Program, include the specificity of / in the field Education, articulating as a realization of the Human Right to Education" as "which conceptual ideas and referring to the model of development policies, citizenship, education in / Field and territorial approach present in the Territories of Citizenship program?". To trace a path to the responses of research problems, delimit the goals as each question, including propose to analyze the actions of the Citizenship Territories Program, related to education, with the intent to understand what the convergences and divergences with the Education conceptions of /in the field. The Rural Education, as well as the Citizenship Territories Program's objectives and the preparation of development projects "for the field," however, we question the service who are being defined such development projects in the service of agribusiness through the capitalist side, economic and urbanocêntrica, or the service of farmers, respecting their specificities, culture and decent living conditions. The research is justified by understanding the need to study the rights of children in the field of education, since there are laws that guarantee education for all, but we find in reality children with such rights denied or violated, including those they live their childhoods in the field. / O presente trabalho enseja uma reflexão acadêmica sobre o direito à educação, e a educação como um dos Direitos Humanos. Para tanto, apresenta o resultado da investigação sobre as ações para a educação do/no campo nas políticas públicas, com o recorte no Programa Territórios da Cidadania. O fato de desenvolvermos a pesquisa em um Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Direitos Humanos, possibilitou discussões com diferentes áreas e campos do conhecimento, entre eles o campo do Direito, da Educação, da Geografia, das Políticas Públicas e do próprio campo dos Direitos Humanos que vem cada vez mais ganhando espaços das discussões acadêmicas. Utilizamos da metodologia de análise documental, para responder as questões: “as ações para a educação da infância desenvolvidas pelo Programa Territórios da Cidadania, contemplam as especificidade da Educação do/no Campo, articulando-se como uma efetivação do Direito Humano a Educação?” Assim como “quais as concepções conceituais e políticas referente ao modelo de desenvolvimento, Cidadania, Educação no/do Campo e a abordagem territorial presentes no programa Territórios da Cidadania?”. Para traçar um caminho às respostas dos problemas de pesquisa, delimitamos os objetivos conforme cada questão, entre eles propomos analisar as ações do Programa Territórios da Cidadania, referente à educação, com a intenção de perceber quais as convergências e divergências com as concepções da Educação do/no Campo. A Educação do Campo, assim como, o Programa Territórios da Cidadania tem objetivos quanto à elaboração de projetos de desenvolvimento “para o campo”, contudo, problematizamos a serviço de quem, estão sendo definidos tais projetos de desenvolvimento, a serviço do agronegócio, mediante a vertente capitalista, econômica e urbanocêntrica, ou a serviço dos camponeses, respeitando suas especificidades, cultura e condições dignas de vida. A pesquisa justifica-se, por compreender a necessidade de estudar os direitos das crianças do campo à educação, uma vez que existem legislações que garantem a educação a todos, porém encontramos na realidade crianças com tais direitos negados, ou violados, entre elas as que vivem suas infâncias no campo.
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Seguro rural, políticas públicas e a modernização conservadora no campo brasileiro / Seguro rural, políticas públicas e la modernización conservadora en el campo brasileñoFarias, Alexandrina Benjamin Estevão de 28 September 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-09-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / El objetivo de esa investigación es la pesquisa de los contractos de seguro, en especial el seguro
destinado a las cuestiones agrícolas, que tiene colaborado para a efectividad de una política
agrícola que valoriza e incentiva la modernización del campo, manteniendo el predominio del
latifundio, del monocultivo y de la producción para la exportación en el medio agrario brasileño.
Se sabe que el seguro mientras un instrumento típicamente moderno es un instituto que solo hace
sentido en este escenario, en que es necesario la percepción de los matices de la estructura en el
cual está inserido y cuales los reales intereses que la fundamentan. De esa forma, se busca analizar
como la reflexividad moderna, que cría y recría la estructura social, a través del desacoplamiento,
colabora e interfiere en la definición de las coberturas y de los alcances del seguro rural. La
cuestión del riesgo agrario será percibida a partir de la percepción de Anthony Giddens que afirma
ser una creación política y que atiende las necesidades de manutención del proceso de acumulación
de capital. Así, será demostrado que la formación de los principales seguros rurales existentes en el
país (PROAGRO, PROAGRO Mais y Seguro Rural privado) están direccionados para la
afirmación del modelo productivo capitalista, que fue inserido en el campo a partir de la década de
60. Además, se buscará relatar os riesgos que fueran ocultados por el seguro rural y como sus
consecuencias poseen amplia relevancia para la sociedad, como por ejemplo, la erosión genética y
la contaminación generada por el uso de los pesticidas. Ante la percepción geopolíticas que
envuelven la cuestión del seguro, se nota la necesidad por una nueva forma de desarrollo en
camino inverso al que viene siendo aplicado en el medio agrario brasileño / O objetivo dessa pesquisa é a investigação do contrato de seguro, em especial o seguro destinado
às questões agrícolas, que tem colaborado para a efetivação de uma política agrícola que valoriza e
incentiva a modernização do campo, mantendo o predomínio do latifúndio, da monocultura e da
produção para a exportação no meio agrário brasileiro. Sabe-se que o seguro enquanto um instrumento tipicamente moderno é um instituto que só faz sentido neste cenário, sendo necessária
a percepção das nuances da estrutura no qual está inserido e quais os reais interesses que a
fundamentam. Dessa forma, busca-se analisar como a reflexividade moderna, que cria e recria a
estrutura social, através do desencaixe, colabora e interfere na definição das coberturas e dos
alcances do seguro rural. A questão do risco agrário será percebida a partir da percepção de
Anthony Giddens que afirma ser uma criação política e que atende as necessidades de manutenção
do processo de acumulação de capital. Assim, será demonstrado que a formatação dos principais
seguros rurais existentes no país (PROAGRO, PROAGRO Mais e Seguro Rural privado) estão
direcionados para a afirmação do modelo produtivo capitalista, que foi inserido no campo a partir
da década de 60. Além disso, se buscará relatar os riscos que foram ocultados pelo seguro rural e
como suas consequências possuem ampla relevância para a sociedade, como por exemplo, a erosão
genética e a contaminação gerada pelo uso de agrotóxicos. Diante das percepções geopolíticas que
envolvem a questão do seguro, nota-se a necessidade por uma nova forma de desenvolvimento em
caminho inverso ao que vem sendo aplicado no meio agrário brasileiro.
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