Neste tese definimos a aplicação de Gauss de uma hipersuperfície orientada imersa em uma variedade homogênea munida de uma métrica Riemanniana invariante. Nosso principal objetivo e estender para este contexto alguns resultados conhecidos sobre a aplicação de Gauss de uma hipersuperfície de curvatura média constante do espaço Euclidiano, como o teorema de Ruth-Vilm que relaciona a harmonicidade da aplicação de Gauss e a constância da curvatura média, o teorema de Hoffmann-Osserman-Schoen o qual caracteriza o plano e o cilindro como as únicas superfícies completas de curvatura média constante cujas imagens pela aplicação de Gauss estão contidas em um hemisfério da esfera.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, 2016. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-07-22T13:34:06Z No. of bitstreams: 1 2016_LumenaPauladeJesusBorges.pdf: 1020349 bytes, checksum: ccdbb2f9573ac7e8a5dfab408b8cdbf9 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-08-19T21:12:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_LumenaPauladeJesusBorges.pdf: 1020349 bytes, checksum: ccdbb2f9573ac7e8a5dfab408b8cdbf9 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-19T21:12:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_LumenaPauladeJesusBorges.pdf: 1020349 bytes, checksum: ccdbb2f9573ac7e8a5dfab408b8cdbf9 (MD5) / Os objetos de estudo nesta dissertação são as curvas de interseção entre duas superfícies no espaço Euclidiano e no espaço de Lorentz-Minkowski. As interseções podem ser do tipo transversal ou tangencial. As superfícies podem ser paramétricas ou implícitas e, portanto, os casos estudados são Paramétrica-Paramétrica, Paramétrica-Implícita e Implícita-Implícita. Quando as superfícies estão no espaço Euclidiano, o objetivo principal é apresentar algoritmos para se obter propriedades geométricas da curva de interseção, tais como curvatura, torção e vetor tangente, em cada caso das interseções. O propósito para o espaço de Lorentz-Minkowski é similar, no qual considera-se curvas de interseção transversal entre duas superfícies tipo espaço, bem como entre duas superfícies tipo tempo, apresentando-se expressões para a curvatura, torção e vetor tangente. Quando as superfícies são tipo espaço, a curva de interseção é também tipo espaço. Quando elas são tipo tempo, a curva pode ser tipo espaço, tipo tempo ou tipo luz. Uma análise para os casos tipo espaço e tipo tempo é feita neste trabalho. Além disso, para superfícies tipo espaço, são dadas condições para que a curva de interseção seja uma geodésica ou uma linha de curvatura das duas superfícies. Exemplos que ilustram esta teoria são acrescentados no final. ________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The objects of study in this dissertation are the intersection curves of two surfaces in Euclidean space and Lorentz-Minkowski space. Intersections can be of transversal or tangential type. Surfaces can be parametric or implicit and, therefore, the cases studied are Parametric-Parametric, Parametric-Implicit and Implicit-Implicit. When the surfaces are in Euclidean space, the main objective is presenting algorithms to obtain geometrical properties of the intersection curve, such as curvature, torsion and tangent vector, in each case of the intersections. The purpose for Lorentz-Minkowski space is similar, in which is considered transversal intersection curves between two spacelike surfaces as well as between two timelike surfaces, presenting expressions for the curvature, torsion and tangent vector. When the surfaces are spacelike, the intersection curve is spacelike. When they are timelike, the curve can be spacelike, timelike or lightlike. An analysis for cases spacelike and timelike is considered in this work. Furthermore, for spacelike surfaces, conditions are given so that the intersection is a geodesic curve or line of curvature of both surfaces. Examples illustrating this theory are added at the end.

Orientador: Edson Stédile / Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná / Resumo: Mostramos neste trabalho que as equações de campo de strings cósmicos, acopladas às equações de Einstein, possuem soluções numéricas as quais são válidas nas proximidades do string. Discutimos as propriedades das soluções encontradas e mostramos que para -* ^ ° espaço-tempo, em presença do string, aproxima-se do espaço-tempo de Minkowski, a menos de uma cunha. Obtivemos, finalmente, uma expressão para o desvio angular da luz pelo string. / Abstract: We point out in this work that the field equations for cosmics strings, coupled to Einstein's equations, have numerical solutions and that they have validity near of the string. We discuss some properties of these solutions and in the limit f*-> <x> , the spacetime in presence of strings approaches Minkowski spacetime minus a wedge. Finally, we derive an expression for the angular deflection of the light by the string.

Resumo: As relações que se estabelecem no espaço e definem a organização deste, seja para vivência de autóctones ou para uso turístico traz a necessidade de avançar nas teorizações que envolvem a geografia e o turismo. Pois destas relações emergem sentidos, valores e representações que necessitam serem compreendidas. Esta tese partiu do objetivo de compreender a dinâmica existente entre o turismo, o espaço e os bens patrimoniais inseridos no espaço urbano da cidade da Lapa-PR, a partir das contradições que se revelam através das falas dos sujeitos que nesse espaço se relacionam. A este estudo de caráter exploratório e teórico somou-se uma investigação empírica numa abordagem qualitativa que se realizou sob os seguintes recursos metodológicos: pesquisa exploratória bibliográfica buscando os aspectos geográficos, históricos, culturais e turísticos mais relevantes do município da Lapa; levantamento quantificando e caracterizando os bens patrimoniais históricos tombados que se encontram no Setor Histórico do município da Lapa; realização de entrevistas, questionários e depoimentos buscando uma análise comparativa entre o pensamento de diferentes atores que nesse espaço se relacionam. Apresenta como resultados que o patrimônio histórico da Lapa estimula as políticas de conservação, mas também desperta olhar para o futuro em busca de harmonizar as construções históricas com novas práticas sociais que elevem a qualidade de vida dos moradores da cidade, os quais necessitam posicionar-se frente às ações públicas assumindo sua forma de pensar diante dos outros e diante dos fatos e das coisas. A identidade que é representada pelas práticas culturais é como uma produção que nunca cessa ou mesmo se completa. No entanto é sempre constituída pelas representações que os sujeitos dessa sociedade possuem e expressam. Nesse sentido, elegeram o Teatro São João e a Igreja Matriz como símbolo da cidade pela representação da historia e pelos sentimentos e emoções que despertam. Apresenta como conclusão a compreensão que o espaço urbano da Lapa ao contemplar o espaço turístico em sua dimensão social deverá buscar a promoção de desenvolvimento equilibrado onde a conservação dos bens patrimoniais deve ser enfatizada, reconhecendo a importância estratégica do turismo, seus impactos e limitações, buscando referenciais teóricos e metodológicos a partir do entrelaçamento das áreas geografia e turismo para melhor compreender o fenômeno turístico e sua relação com o espaço.

Orientador : Prof. Dr. Rodrigo Siqueira Reis / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa: Curitiba, 24/02/2017 / Inclui referências : f. 108-114 / Resumo: RESUMO As características ambientais tem se mostrado relacionadas aos hábitos da prática de atividade física da população. Grande parte da população mundial de adolescentes não atinge os níveis recomendados de atividade física. Recentemente tem sido estudado como as características ambientais podem auxiliar na melhoria destes indicadores. No entanto, a maior parte das evidências na literatura são de países de renda elevada, o que não permite representar as características de países de renda baixa e média. Além disso, as medidas são comumente avaliadas por Sistemas de Informações Geográficas. Mensurar as características ambientais a nível de microescala podem permitir compreender melhor as características do ambiente e a prática de atividade física e proporcionar mudanças com menor custo e maior rapidez. Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar a associação entre atributos físicos do ambiente construído capturados pela microescala e atividade física de adolescentes de Curitiba-PR, Brasil. Os dados são oriundos de dois projetos, IPEN Adolescent (Projeto ESPAÇOS) e MAPS Global, caracterizados estudos de delineamento transversal. Foram selecionados apenas adolescentes que apresentaram informações de acelerômetro e/ou GPS válidas (n=356). Os dados da prática dos deslocamentos para a escola e pelo bairro foram autoreportados e a atividade física moderada a vigorosa obtida com dados coletados por meio de acelerômetros. As informações do ambiente construído a nível de microescala foram coletadas no projeto MAPS Global por meio de observação sistemática. As rotas avaliadas pela rede de ruas, possuíam, no mínimo 400 metros e, no máximo, 720 metros a partir da residência do adolescente até um conglomerado comercial mais próximo, distribuídas em quatro quadrantes da combinação de walkability e renda do bairro. Locais de alto walkability se mostraram positivos com a presença de locais comerciais, estética e qualidade das calçadas. O contexto da atividade física do deslocamento, para a escola ou de lazer, se mostraram associadas com a presença de características de locais não residenciais e melhor qualidade dos segmentos e de forma inversa para transportes motorizados. A atividade física moderada à vigorosa se mostrou associada apenas com a presença de "semáforos". Conclui-se que as características do bairro a nível de microescala são mais importantes para o deslocamento do que atividades de maior intensidade, que aparentemente são realizadas em locais mais específicos. Estudos com amostra representativa de adolescentes e do entorno das residências devem ser desenvolvidos para identificar as reais condições da cidade e quais domínios da atividade física podem ser associados com a microescala. Palavras-chave: Atividade motora, ambiente construído, adolescente / Abstract:Environmental characteristics showed related to the habits of the physical activity of the population. Most of the adolescents' population does not reach recommended levels of physical activity. Recently has been studied how the environmental characteristics can help to improve of these indicators. However, most of the evidence in the literature is from high-income countries, which does not allow us to represent the characteristics of low- and middle-income countries. In addition, the measurements are commonly evaluated by Geographic Information Systems (GIS). Measuring the environmental characteristics at the microscale can allow better understanding of the characteristics of the environment and the practice of physical activity and provide changes with lower costs and faster. Therefore, the objective of this study was to evaluate the association between physical attributes of the built environment captured by the microscale and physical activity of adolescents from Curitiba-PR, Brazil. The data come from two projects, IPEN Adolescent (Projeto ESPAÇOS) and MAPS Global, characterized as cross-sectional design. Only adolescents presenting valid accelerometer and / or GPS information (n=356) were selected. The data of the practice of the trips to the school and the neighborhood were self-reported and the moderate to vigorous physical activity obtained with data collected through accelerometers. Information on the environment built at the microscale level collected in the MAPS Global project through systematic observation. The routes evaluated by the street network had at least 400 meters and a maximum of 720 meters from the adolescent's residence to a nearby commercial cluster, distributed in four quadrants of the combination of walkability and income. Places of high walkability were positive with the presence of commercial sites, aesthetics and quality of the sidewalks. The context of the physical activity of the displacement, for the school or of leisure, showed to be associated with the presence of characteristics of non-residential places and better quality of the segments and of inverse form for motorized transports. Moderate to vigorous physical activity was associated only with the presence of traffic lights. Characteristics of the neighborhood at the microscale level are more important for commuting than activities of greater intensity, which apparently are performed in specific places. Studies with a representative sample of adolescents and the surroundings of the residences to identify the real conditions of the city and which domains of physical activity can be associated with the microscale. Keywords: Motor activity, built environment, adolescent

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2016-08-26T11:10:24Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Elisana Alves da Silva.pdf: 1729802 bytes, checksum: c421ea3c716b0f542540a3bd03a85324 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2016-08-26T11:22:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Elisana Alves da Silva.pdf: 1729802 bytes, checksum: c421ea3c716b0f542540a3bd03a85324 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2016-08-26T11:22:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Elisana Alves da Silva.pdf: 1729802 bytes, checksum: c421ea3c716b0f542540a3bd03a85324 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-26T11:22:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Elisana Alves da Silva.pdf: 1729802 bytes, checksum: c421ea3c716b0f542540a3bd03a85324 (MD5) Previous issue date: 2015 / Os percursos de transformações ideológicas e estruturais que se tem notado nos debates sobre o processo educacional emergem como um anseio próprio da sociedade contemporânea, compreendendo esta como precursora de um contexto que visa a atenção no seio escolar às variedades de indivíduos que ao seu espaço se dispõem em compor. Estas multiplicidades são de ordens variadas, sejam culturais, sociais, intelectuais, sexuais e muitas outras. Neste trabalho, interessa-nos a pluralidade sediada nos contornos da diversidade sexual, em especial, às sexualidades não normativas, ou seja, as que se alijam de uma heterossexualidade compulsória. Esta necessidade surge a partir do momento em que o debate sobre o respeito à condição humana é posto em tela, em especial, na medida em que, ainda, o sobrepeso de moralidades configura os contornos dos estudos e reflexões sobre sexualidade e corpo, para além de seus correlatos medicalizantes. Tendo como método o Survey de amostra não-probabilística, do tipo “por conveniência”, pela disponibilidade e identificação de elementos, a pesquisa se volta ao cenário educacional de uma unidade escolar localizada na cidade de Cáceres, interior de Mato Grosso. Foram aplicados questionários ao corpo docente e discente de modo a nos permitir o traçado de uma linha de tendência perceptiva dessas categorias no que tange as suas visões sobre a diversidade sexual e sua (in)visibilidade no cenário escolar. O que se constata, a partir da contribuição dos alunos e alunas que desta pesquisa tomaram parte, é o fato de que estes compreendem a importância da abordagem das temáticas relacionadas à diversidade e demonstram abertura para o debate e reflexão, desde que conduzido por seus professores e professoras; no entanto, dentre estes profissionais, percebemos que ainda existe resistência para abordar tais temáticas em seu cotidiano escolar, foi, então, possível perceber a presença do discurso ainda higienizante, anatômico e biológico, assim como um “desconforto” que a maioria do grupo de profissionais da educação alega para a (não) abordagem das temáticas relacionadas à sexualidade. Apesar das tímidas conjecturações sobre o debate, não se pode perder de vista sua emergência no contexto atual, em especial, ante um cenário contemporâneo que aspira por uma educação inclusiva e que atente e respeite à diversidade sexual como elemento próprio e constitutivo do tecido social que também se estende e aporta ao cenário escolar. / The ideological and structural changes that have been noticed in the discussions about educational process emerge as a proper desire of contemporary society, understanding this as a precursor to a context that aims attention to the school, mainly to varieties of individuals. These varieties comprise cultural, social, intellectual, sexual and many others topics. In this work, we are interested in the plurality based on the contours of sexual diversity, mainly the non-normative sexualities those jettison a compulsory heterosexuality. This need arises from the moment the debate on respect sets in question, in particular the extent that even the morals of overweight shape the contours of studies and reflections on sexuality and body, beyond its medicalized related. With the method the sample Survey non-probabilistic, like "for convenience", the availability and identification data, research turns to the educational scene of a school unit in the city of Caceres, Mato Grosso. Questionnaires were administered to university students in order to allow us to trace a perceptive trend line of these categories regarding their perceptions about sexual diversity and its (in) visibility in the school setting. What it turns out, from the contribution of pupils that this research took part, is the fact that they understand the importance of the theme of the approach related to diversity and demonstrate to be open to debate and reflection led by teachers. Among these professionals, we realize that there’s still resistance to include this issues in their school routine, the sampling that we bring this research was possible to perceive the presence of speech even sanitizing, anatomical and biological as well as realize the "discomfort" that most of the professional education group claims for (not) addressing issues related to sexuality of their students, despite those who present themselves as their best defining at a contemporary setting that aspires to inclusive education and to watch out and observe the sexual diversity as its own and a constitutive element of the social fabric that also extends and brings the school setting.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-08-21Bitstream added on 2014-06-13T20:12:27Z : No. of bitstreams: 1 mittmann_d_me_rcla.pdf: 1145683 bytes, checksum: 0b716e32520c59b77bcc519a19caa0d9 (MD5) / Secretaria de Educação do Estado de São Paulo / A pesquisa em mãos discute acerca da dimensão cultural e social da prática da pichação paulista, conhecido como “pixo” e ou Escola Paulista de Pichação, bem como da sua relação com as questões do ordenamento jurídico e dos movimentos de positivação da ilegalidade e da marginalidade por parte dos pichadores. Para tal empreitada partimos de alguns momentos destacáveis na história e no espaço que percebemos serem importantes de ênfase, momentos em que a escrita no espaço público urbano ganhou forma e fora posteriormente repelida pelo ordenamento e pelos governamentos locais. Falamos nas pichações políticas de Paris no maio de 1968, do grafite étnico e racial da cidade de Nova Iorque dos anos de 1970, da pichação de protesto político dos Palestinos, bem como do surgimento da pichação poética na capital paulista no final dos anos da década de 1970. A partir dessas primeiras diferenciações foi possível entendermos as características e particularidades da “pixação” paulista, o “pixo”, oriunda dos primeiros anos de 1980 e presente até hoje pelas grandes cidades do estado de São Paulo. Focando no movimento da “pixação” paulista – sobretudo nas cidades de São Paulo e de Campinas – procuramos entender as relações desse circuito e de seus atores – os pichadores – para com os programas de combate a prática da pichação, tão em voga nos municípios paulistas. Partindo do exemplo de Campinas, cidade que conta com este formato de programa anti-pichação desde março de 2009, arriscamos entender qual a relação do pichador e de sua prática – a escritura ilegal de nomes – com os diversos cerceamos jurídicos e morais que atingem esta forma de agir no espaço urbano. Buscamos em autores como Michel Foucault... / The research discusses about the cultural and social dimension of the practice of pichação in São Paulo, known as Pixo or Paulista School of Pichação, its relationship with the issues of legal and illegal movements and the positive illegality and marginality by the writers. For this task we set off from moments in history and space we perceive to be important: times when the writing on urban public space took shape and was subsequently repealed by the local people and by local governing. We talk about political graffiti in Paris on May 1968, ethnic and racial graffiti in the city of New York in the 1970s, the graffiti of political protest by Palestinians, as well as the emergence of poetic graffiti in downtown São Paulo at the end of the decade of 1970. From these early differentiations it was possible to understand the characteristics and peculiarities of pichação in São Paulo, the “Pixo”, which derived from the early 1980s and continued until now at big cities in São Paulo state. Focusing on the movement of “pichação” – especially in the cities of São Paulo and Campinas – we try to understand the relations of the Paulista circuit and its actors – taggers – with local programs against the practice of pichação, popular among local government officials/municipal officials/city managers. Following the example of Campinas, a city that has such a program since March 2009, we try to understand the relationship between the writer and their practice – writing illegal names – among various legal and moral limits that reach this act in the form of urban space. We turn to authors like Michel Foucault, Gilles Deleuze and Felix Guattari and others for theoretical tools and support to target that practice, trying to understand how self-writing and machine-war can be... (Complete abstract click electronic access below)

Submitted by ANA FLAVIA MARIANO DE SOUSA null (flavinha455@hotmail.com) on 2016-10-17T20:55:50Z No. of bitstreams: 1 Dissertação final imprimir.pdf: 3125220 bytes, checksum: 761d821c6466a0e1358b2a44c7b1c9f2 (MD5) / Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-10-20T19:22:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 sousa_afm_me_rcla.pdf: 3125220 bytes, checksum: 761d821c6466a0e1358b2a44c7b1c9f2 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-20T19:22:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 sousa_afm_me_rcla.pdf: 3125220 bytes, checksum: 761d821c6466a0e1358b2a44c7b1c9f2 (MD5) Previous issue date: 2016-10-10 / Nesse trabalho, consideramos o conceito de variedades topológicas. Porém, nos especializamos nas variedades conexas de dimensão 2, as chamadas superfícies. Nosso objetivo é o estudo da classificação topológica das superfícies compactas. Para isto, enunciamos e demonstramos o Teorema de classificação das superfícies compactas. Desta maneira, mostramos que toda superfície compacta orientável é homeomorfa à esfera ou a uma soma conexa de toros, e que toda superfície compacta não orientável é homeomorfa a uma soma conexa de planos projetivos. / In this work, we consider the concept of a topological manifold. However, we focus on the connected 2-dimensional manifolds, the so-called surfaces. Our goal is the study of the topological classification of the compact surfaces. In this direction, we state and prove the classification Theorem of compact surfaces. That is, we show that every orientable compact surface is homeomorphic to the sphere or to a connected sum of torus, and every non-orientable compact surface is homeomorphic to a connected sum of projective planes.

Submitted by Geander Barbosa das Merces null (1308351@fclar.unesp.br) on 2017-05-05T01:56:38Z No. of bitstreams: 1 texto final biblioteca.pdf: 4858502 bytes, checksum: 8380a8f9961112988e5c480050fdf692 (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-05-05T14:53:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 merces_gb_me_arafcl.pdf: 4858502 bytes, checksum: 8380a8f9961112988e5c480050fdf692 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-05T14:53:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 merces_gb_me_arafcl.pdf: 4858502 bytes, checksum: 8380a8f9961112988e5c480050fdf692 (MD5) Previous issue date: 2017-03-17 / Este trabalho tem como finalidade apresentar uma análise da cosmogonia yorubana e suas interferências na realidade brasileira a partir da festa carnavalesca. O objetivo principal é apresentar o bloco cultural Ilê Aiyê como um componente atuante de resistência negra em um contexto de retração de direitos civis. Para tanto, apresentamos o projeto econômico escravagista e suas consequências para o Brasil contemporâneo. No quadro dos anos 1970, o movimento por direitos civis dos negros alarga-se em escala global e, na efervescência deste contexto, emerge o bloco Ilê Aiyê. Nesse sentido, esta dissertação pretende desnudar o universo do Ilê Aiyê como forma de vivência da luta em diversos contextos, especialmente no Curuzu, onde o bloco construiu uma nova significação, sentido e semântica sociocultural para aquele espaço-território de identidade negra e de liberdade - a Liberdade esculpida e forjada pelo Ilê Aiyê. Espaço território de memória, performance, de atuação, de reconhecimento e de reinvindicação política. É no período do carnaval que propomos demonstrar como o bloco atua junto às comunidades, grupos negros e público em geral, dando sentido ao Curuzu, a liberdade de ser e de estar em Salvador, na Bahia e no mundo. / This work aims to present an analysis of yorubana cosmogony and its interference in the Brazilian reality beginning with the Carnival party. The main objective is to present the cultural block Ilê Aiyê as an active component of black resistance in a context of decline of civil rights. Therefore, we present the slavery as an economic project and its impact on contemporary Brazil. In the 1970's the black civil rights movement widens on a global scale and in its effervescence emerges the Ilê Aiyê block. So, this work aims to reveal the world of Ilê Aiyê as a way to savor the strive in different contexts, especially in Curuzu, where the block built a new sociocultural significance, meaning, and semantics for the space-territory of black identity and freedom, carved and forged by the Ilê Aiyê. Space-territory, memory, performance, fulfillment, recognition and policy claim. We propose to demonstrate how the block works with communities, black groups, and the general public in the Carnival; giving meaning to Curuzu, the freedom of being and living in Salvador, Bahia, and the world.

Made available in DSpace on 2016-02-12T01:05:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000477185-Texto+Completo-0.pdf: 14059108 bytes, checksum: 4b4b7aea8238502c84d93affb300de2a (MD5) Previous issue date: 2015 / The location-based services (SBL) represent the combination of mobile communication technologies, internet and geographic information systems. This triad has modified the relationship with people, with physical places and cyberspace. Journalism has also been impacted in regard to content production and consumption, and some initiatives already seek to take advantage of the potentialities inherent to the SBL, such as the better understanding of the context of facts and users and the possibility of offering targeted content. Among the concepts and authors studied stand out: the space concepts (Certeau and Heidegger), cyberspace (Lemos and Santaella), online journalism (Canavilhas and Palácios) and geolocation (Brimicombe and Li), examined under the definitions offered by the Medium Theory (Innis, McLuhan and Meyrowitz), aiming to understand their background and history to the present day and, based on case studies, to verify what is being done in journalism based on location at the present time and to examine their current and future potential. / Os serviços baseados em localização (SBL) representam a associação de tecnologias de comunicação móvel, internet e sistemas de informação geográfica. Essa tríade tem modificado as relações com as pessoas, com os lugares físicos e com o ciberespaço. O jornalismo também vem sendo impactado no que se refere à produção de conteúdo e ao consumo, sendo que algumas iniciativas já procuram tirar proveito das potencialidades inerentes aos SBL, como uma melhor compreensão do contexto dos fatos e dos usuários e a possibilidade de oferta segmentada de conteúdo. Entre os conceitos e autores estudados destacam-se: os conceitos de espaço (Certeau e Heidegger), ciberespaço (Lemos e Santaella), ciberjornalismo (Canavilhas e Palácios) e geolocalização (Brimicombe e Li), analisados sob o viés da Teoria do Meio (Innis, Mcluhan e Meyrowitz), visando compreender sua formação e história até a atualidade e, com base em estudos de caso, verificar o que é feito no jornalismo baseado em localização no presente momento, assim como a analisar suas potencialidades atuais e futuras.