Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:23:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 339912.pdf: 1393657 bytes, checksum: c76bdb2b06b19342cfbae5128286b2f4 (MD5) Previous issue date: 2016 / Esta tese apresenta algumas das críticas feministas elaboradas nos últimos trinta anos em relação à ética e à política da tradição moderna ocidental. No centro dessas críticas encontra-se a afirmação de que um sistema discriminatório, opressivo e injusto segue em funcionamento nas práticas e teorias ocidentais apesar dos avanços ocorridos com o advento da modernidade. Tal sistema é identificado como um sistema de gênero e é responsável pela manutenção e renovação de privilégios e poderes aos homens, enquanto grupo, em relação às mulheres. Investigou-se nessa tese a hipótese de que a Ética do Cuidado atingiu o potencial de uma Teoria Política Feminista capaz de interferir significativamente no sistema de gênero, atingindo o seu núcleo central: o mundo doméstico-familiar, responsável pela organização primária da identidade, dos valores e das relações de gênero mediante a transferência sistemática de cuidados e poderes aos homens, em detrimento das mulheres. Conclui-se que a Ética do Cuidado apresenta um conjunto de discussões e elementos capaz de atingir significativa e simultaneamente, vários pontos do sistema de gênero ao estabelecer uma linha de investigação sobre os motivos que levaram à invisibilidade e à desvalorização das atividades e dos agentes do cuidado.<br> / Abstract : This (PhD) dissertation presents some of the feminist critiques developed in the last thirty years towards ethics and politics of the Western modern tradition. At the centre of these criticisms is the assertion that a discriminatory, oppressive and unfair system is operating in the practices and theories of Westerns societies despite the progress made with the advent of modernity. Such a system is identified as a gender system and is responsible for maintaining and renewing the privileges and powers of men, as a group, in relation do women. The dissertation departs from the hypothesis that the Care Ethics reached the potential of a Feminist Political Theory being able to interfere significantly in the gender system while reaching its core: the domestic world, responsible for the primary organization of gender relations, identities and values, established through the systematic transfer of care and powers to men. It concludes that Ethics of Care presents a set of discussions and elements that are able to impact significant points of the gender system at establishing a line of research on the reasons that lead to the invisibility and devaluation of care activities and care agents.

Orientador : Cesar Apareciddo Nunes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:22:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_MarceloDonizeteda_M.pdf: 995878 bytes, checksum: 56dd1030fd1eebbf96eb9e064a7df085 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador: Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-31T17:31:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_EmanuelaDiasde_M.pdf: 9042799 bytes, checksum: 57a5b43207d5ac98c494235e3e4ec8e3 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Esta dissertação apresenta uma tradução para a língua portuguesa da obra "Apologia de Galileu", de Tomás Campanella (1568-1639), a partir da edição bilingüe italiano-latim elaborada por Paolo Ponzio (Universidade de Bari). A proposta inicial foi organizar um texto em português a partir da versão italiana, no entanto, executou-se também um cotejamento pormenorizado com o original latino. A "Apologia" é um parecer teológico que discorre sobre a compatibilidade do sistema copernicano com a Sagrada Escritura. Sabe-se que, no século XVII, a interpretação literal dos escritos bíblicos, fortemente ancorada nas disposições do Concílio de Trento, incompatibilizava a filosofia da natureza, defendida por Galileu, com a Revelação bíblica. A obra apologética foi escrita em 1616, a pedido de um dos consultores do Conselho dos Cardeais ligados ao Índice, após a instauração de uma secreta ação inquisitória suscitada por públicas e privadas acusações lançadas contra Galileu e o sistema copernicano. Buscando introduzir uma obra pouco divulgada, intentou-se preparar a leitura da mesma a partir de uma "Apresentação do Texto", na qual aborda-se as circunstâncias em que a obra foi escrita, a estrutura da mesma, seu gênero literário e seus aspectos mais relevantes, além de um apêndice, no qual se apresenta a vida e as obras de Tomás Campanella. Esta dissertação visa contribuir para o enriquecimento do panorama geral quanto ao embate entre a doutrina teológica e as investigações acerca das ciências da natureza no século XVII, colaborar com a formação de uma biblioteca do século XVII em língua portuguesa e, ainda, apresentar ao público brasileiro o Tomás Campanella teólogo, amadurecido formador de opinião, dado que esse público, tendo em português apenas urna obra utópica, acaba por restringi-Io à alcunha de visionário / Abstract: This essay presents a translation ofthe work "Galileo's Apologia", by Tomas Campanella (1568-1639), into the Portuguese language from the bilingual Italian-Latin edition written by Paolo Ponzio (University of Bari). The original proposal was to organize a text in Portuguese from the Italian version, however a detailed comparison with the Latin original was also carried out. "Apologia" is a theological report on the compatibility of the Copernican system with the Holy Writ. It is known that, in the XVIIth century, the literal interpretation of the biblical books, strongly based on definitions of the Council of Trent, made the natural philosophy, supported by Galileo, incompatible with the biblical Revelation. The apologetic work, written in 1616, was requested by a consultant belonging to the Cardials Council related to the Index Librorum Prohibitorum after the instauration of a secret inquisitional action roused by public and private accusations against Galileo and the Copernican system. Aiming at introducing a little divulged work, the preparation for reading such material was meant to be done from a "Presentation Text", where the circumstances in which the text was written are approached, as well as its structure, literary style and its most relevant aspects, besides na appendix in which the life and works of Tomas Campanella are presented. The objects of this essay are: i) to enrich the general controversial panorama dividing the theological doctrine and the investigations concerning the natural sciences in the XVII th century, ii) to contribute with the set up of aXVll th century Portuguese language libraty and also iii) to present the mature opinion-maker theologue, Tomas Campanella, to the Brazilian public, given that such public, having only one utopian work available in Portuguese, regards such author as a mere visionary / Mestrado / Mestre em Filosofia

Orientador: Zeljko Loparic / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-31T22:15:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Perez_DanielOmar_D.pdf: 23253273 bytes, checksum: 25b8d364a554274e1a0272e7ed27b736 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Abordaremos a tarefa da filosofia kantiana a partir da pergunta pela possibilidade das proposições sintéticas. Deste modo, indagaremos as operações que permitem a significação dos conceitos usados na formulação de proposições. Isto é, apresentaremos os processos de doação de significação outorgada aos conceitos que constituem os diferentes tipos de proposições possibilitando seu sentido e a formulação adequada de problemas. Seguindo esse fio condutor, estaremos em condições de mostrar que a tarefa kantiana torna-se uma atividade desarticuladora / doadora de sentido, realizando o trabalho crítico contra a metafísica tradicional e elaborando campos semânticos para os diferentes tipos de proposições. Para verificar essa labor precisamos reconstruir os problemas do significado dos conceitos que Kant levanta desde os textos pré-críticos e que só poderá explicar sistematicamente nos textos críticos. Isto nos levará a apresentar dois aspectos dessa atividade como subproblemas: 1 ¿ a preocupação kantiana pelo sistema, isto é, o que significa sistema no texto kantiano no seu duplo aspecto, por um lado, como se desenvolve a questão do sistema da metafísica e, por outro lado, como a crítica é uma atividade sistemática. 2 ¿ a questão de como se estabelece aquilo que existe em relação com os conceitos de cada tipo de proposição, isto é, do que significa existir, não apenas como posição, mas como efetividade dos conceitos ou aquilo ao qual o conceito se refere... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: We will broach the task of Kant¿s philosophy from the question of the possibility of the synthetics propositions. In this way, we¿ll wonder about the operations that allow the meaning of the concepts used in the formulation of the propositions. In others words, we¿ll show the procedure of meaning¿s donation that had been given to the concepts that constitute all differents kinds of propositions making possible their meaning and appropriate formulation of problems. It following this way, we will be able to show that the Kant¿s task turn into a dislocate / donor activity of meaning, it making the critical work against the traditional metaphysical and preparing semantics spots to differents kinds of propositions. To check this work out we will need to rebuild the problems of the concept¿s meaning that Kant work out since the precriticals texts and just can be systematically clear in the critical texts. It will make us to show two aspects of this activity as subproblems: 1. the Kant¿s concerns about the system, that is, the meaning of system in the Kant¿s texts in your double aspect, for one side, how is developing the question of metaphysical system and, for other side, how the critic is a systematic activity. 2. the question of how is establishing that wich exists in relation of the concepts in each kind of proposition, that is, what means to exist, not just like position, but like effectiveness of the concepts or that wich the concepts is about... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Doutorado / Doutor em Filosofia

Orientador: Márcio Benchimol Barros / Banca: Adriana Delbó / Banca: Henry Burnett / Resumo: A presente dissertação tem como objetivo avaliar a relação de um tema que, em uma primeira aproximação, tem sua força em um procedimento negativo - a crítica -, com uma ideia que parece ser constituída de uma potência integralmente positiva - a afirmação da vida. Entre as obras de Nietzsche, Assim falou Zaratustra ganhará destaque. Esse texto comporta, de maneira muito marcante, as ideias de negação e de afirmação. Os significantes "não" e "sim" são recorrentes durante o texto, assim como as noções de destruição e criação, que, como veremos, estão relacionadas à negação e à afirmação. Os conceitos de vontade de poder e de eterno retorno serão ressaltados no desenvolvimento do texto, devido a sua ligação direta com o tema da afirmação da vida. Contudo, mostraremos que esses últimos também podem ser lidos como conceitos críticos. Além disso, evidenciaremos que a crítica vai além do registro negativo, bem como que a afirmação nietzschiana incorpora tipos de negação. / Abstract: The present thesis has as objective to assess the relationship on a subject that, in a first glance, has its strength in a negative procedure - the criticism -, with an idea that seems to be constituted by an entirely positive potency - the affirmation of life. Among Nietzsche's works, Thus spoke Zarathustra will stand out. This text holds, in a very remarkable way, the ideas of denial and affirmation. The significants "no" and "yes" are recurrent throughout the text, as well as the notions of destruction and creation, which, as we shall see, are related to denial and affirmation. The concepts of will of power and eternal return will be emphasized during the development of the text, due to its direct connection with the affirmation of life theme. However, we will show that these latest can also be read as critical concepts. Moreover, we will show that criticism goes beyond the negative registry, and as well that the nietzschean affirmation embodies types of denial. / Mestre

Orientador: Newton Duarte / Co-orientador: Dermeval Saviani / Banca: Ana Carolina Galvão Marsiglia / Banca: Angelo Antônio Abrantes / Banca: Lígia Márcia Martins / Banca: Luci Regina Muzzeti / Resumo: Esta pesquisa de doutorado situa-se no campo dos fundamentos da educação e volta-se para o estudo teórico do conceito de catarse na estética de Georg Lukács e na pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani. A catarse é analisada como um processo de desenvolvimento do indivíduo em direção a uma relação cada vez mais consciente com o gênero humano. Defende-se a tese que o ensino de literatura na educação escolar tenha por objetivo a desfetichização da realidade humana, produzindo-se a catarse por meio do trabalho com os clássicos. Esta pesquisa integra um estudo mais amplo que tem sido desenvolvido pelo Prof. Dr. Newton Duarte, com apoio do CNPq e da CAPES, intitulado "Arte e formação humana em Lukács e Vigotski". / Abstract: Situated in the field of foundations of education, this PhD research is a theoretical study of concept of catharsis in Georg Lukács' aesthetics and Dermeval Saviani's historical critical pedagogy. Catharsis is analysed as a development process of the individual in direction to a more and more conscious relation with the humankind. Is defended the thesis that the teaching of literature in school education should have been the aim to defetishize the social reality promoting the cathartic process by means the work with the classics. This PhD research is connected with a broader study that is been developing by Prof. Dr. Newton Duarte, supported by CNPq and CAPES, entitled "Art and Human Development in Lukács and Vygotsky." / Doutor

Orientador: Roberto Romano da Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-24T04:19:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Miranda_LuizFranciscoAlbuquerquede_M.pdf: 7399197 bytes, checksum: 496e88e25e025b927ad9f5d4f97a0ff8 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Filosofia

Orientador: João Francisco Regis Moraiis / Tese(doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-20T14:39:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Araujo_JoseCarlosSouza_D.pdf: 11593453 bytes, checksum: c961463543f2ac16d743bb7eb8e936c9 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Procuraremos demonstrar o quanto o pensamento pedagógico de veio marxista que se elabora no Brasil toma o seu referencial global como explicador do real, e não como hipótese de trabalho. Ou em outras palavras: a pesquisa que se faz a partir dessa visão de mundo é para comprovar o que já se sabia. O estudo toma-se uma espécie de reminiscência das categorias básicas do materialismo histórico aplicáveis a um dado setor de investigação. E suas conclusões tomam-se obviamente recorrentes. E à medida que esse discurso se toma hegemônico, toma-se hegemônica também sua associação com uma espécie de verdade única. Nesse sentido é que as conclusões são tomadas como explicadoras do real. Tal preocupação deixa se entrever nos capítulos que determinam essa análise: os capítulos primeiro e segundo localizam o quanto a perspectiva dialética pretende ser significativa para a realidade brasileira, reivindicando-lhe mais do que um lugar entre as concepções pedagógicas: o capítulo terceiro busca situar posições sobre alguns eixos ligados à realidade brasileira; e o capítulo quarto situa as classes populares como lugar epistemológico de tal teoria educacional / Doutorado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação

Orientador: Augusto J. C. Novaski / Tese (doutorado)-Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-13T21:36:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Russo_HugoAntonio_D.pdf: 15957366 bytes, checksum: 87b25dd6adb5f3a5130213aa2e387e20 (MD5) Previous issue date: 1990 / Doutorado

Orientador: Luiz Gonzaga de Mello Belluzzo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-16T20:20:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_EneasCostade_M.pdf: 3196813 bytes, checksum: 48d17e2336a2224fdb628327f8164d19 (MD5) Previous issue date: 1986 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Economia