O crescimento da população e o aumento do consumo de recursos naturais acentuam a poluição da água, do ar e do solo, o que é evidenciado pelo crescente desaparecimento de espécies década após década, apenas um dos muitos efeitos nefastos do descuido com o planeta que habitamos. Acreditamos que a educação possa ter significativa contribuição no processo de percepção deste desequilíbrio na relação entre homem e natureza auxiliando para a busca de uma melhora do cenário atual. Para que a educação possa cumprir este papel é fundamental que se tenham indicadores do nível de conhecimento ambiental dos alunos. Isso nos permite aferir a situação atual e a partir disso definir metas e construir estratégias para o trabalho com Educação Ambiental, buscando a sustentabilidade e a responsabilidade de todas as gerações para o futuro. Um dos principais objetivos desta pesquisa é caracterizar e enfatizar a importância de compreender como os alunos do terceiro ano do ensino médio e oitava série do ensino fundamental de escolas estaduais percebem e conhecem o meio ambiente do município e a atuação das estruturas públicas e de ONGs (Organizações não governamentais) presentes em São Leopoldo/RS. Além disto, buscamos verificar a inserção de novas tecnologias neste cenário, como o uso do Orkut e de suas comunidades relacionadas ao meio ambiente. Um total de 218 alunos participaram desta pesquisa, respondendo a um questionário sobre sua percepção a respeito do meio ambiente da cidade; as respostas foram analisadas estatisticamente com o auxílio do software SPSS e Excel. Esta análise revelou que mais da metade da amostra possui cadastro no Orkut, mas não participa de comunidades virtuais sobre o meio ambiente. Quanto à Pegada Ecológica a maior pontuação foi de alunos do terceiro ano do ensino médio que obtiveram um valor entre 8 e 10 hectares. Um pouco menor foi o resultado apresentado pelos estudantes de oitava série, entre 6 e 8 hectares. Através desta pesquisa também foi possível identificar e quantificar um grande desconhecimento por parte dos alunos no que se refere aos órgãos públicos e suas ações. Em ambos os níveis de ensino, a maioria desconhece a localização da Secretaria de Meio Ambiente da cidade, nunca pensaram em denunciar algo que tenham visto contra a natureza, bem como desconhecem a existência de projetos sobre meio ambiente no município. A legislação ambiental também é desconhecida pela quase totalidade dos estudantes. É essencial que estes resultados sirvam de estímulo para uma reflexão de todos os sujeitos que estão ligados à discussão da temática ambiental, principalmente aqueles que estruturam políticas públicas voltadas à Educação Ambiental. A legislação que visa preservar nosso patrimônio ambiental existe, cabe à sociedade promover uma maior cobrança para que essas leis sejam aperfeiçoadas e efetivamente aplicadas, e cabe às instituições escolares debaterem estes assuntos em suas comunidades, formando cidadãos ativos na busca de soluções para estes problemas. Desta forma, é possível trabalhar a construção de uma consciência ambiental visando um futuro melhor. / Population growth and increased consumption of natural resources intensify water, air and soil pollution, which is evidenced by the increasing loss of species over the decades, only one of many harmful effects of neglecting the planet we live on. We believe education can have significant contribution in the perception of this imbalance in the relationship between man and nature, helping to improve the current scenario. For education to fulfill this role it is essential to have indicators of the level of student’s environmental knowledge. This allow measuring the current situation and from that set goals and build strategies for working with Environmental Education, aiming sustainability and responsibility of every generation for the future. One of the main objectives of this research is to characterize and emphasize the importance of understanding how students in the third year of high school and eighth grade in the elementary school at public schools perceive and know the environment of the city and the actions of public structures and NGOs (non-governmental organizations) in São Leopoldo city. Furthermore, we investigate how new technologies take part in this scenario, as the use of Orkut and its communities related to the environment. A group of 218 students took part in this research, answering a questionnaire about their perception about the city's environment; the answers were statistically analyzed with the aid of SPSS and Excel softwares. This analysis revealed that more than half of the sample has an Orkut account, but does not take part of communities about the environment. Regarding Ecological Footprint, the highest score was obtained by students in third year of high school, between 8 and 10 hectares. Slightly lower was the result of the eighthgrade students, between 6 and 8 hectares. It was also identified and quantified through this research students display a great ignorance of public structures and its actions. At both levels of education, most are unaware of the location of the city’s Department of Environmental Protection, never thought to report something wrong they witnessed against nature and do not know any environmental projects being held on the city. Environmental Law is also unknown by almost all students. It is essential that these results stimulate the study of all environmental involved parties that are linked to discussion of environmental issues, especially those responsible to make public policies for the Environmental Education. The Environmental Law already exits, it is up to society demand these laws are improved and enforced, and it is up to schools to discuss these issues in their communities, developing citizens who are active in the pursuit of solutions to these problems. Thus, it is possible to build an environmental awareness aiming a better future.

La gestion intégrée de l'eau à l'échelle des grandes villes est un réel défi. Cependant, la quantification des flux et des impacts environnementaux liés à l'utilisation de l'eau n'est pas encore suffisamment développée. Dans ce contexte, la question de recherche de la thèse est: "comment modéliser le système d'eau urbain complexe d'une mégapole pour l'évaluation de ses impacts sur l'environnement et des services fournis aux usagers de l'eau, dans le cadre de l'analyse du cycle de vie (ACV)?" Le cœur de la thèse est le développement d'un cadre général définissant les flux d'eau et les impacts environnementaux associés aux trois composants principaux du système d'eau urbain, à savoir, les technologies de l'eau, les usagers de l'eau et les ressources en eau. Le modèle proposé de système d'eau urbain (nommé WaLA) se construit à travers une approche modulaire permettant l'interopérabilité des trois composants. Le modèle fournit des indicateurs d'impacts et de services rendus qui peuvent être utiles aux décideurs et aux parties prenantes. Il simplifie l'évaluation des scénarios et diminue la complexité du système tout en assurant sa bonne représentation du point de vue de l'ACV. En plus de cet objectif principal, la thèse vise à raffiner les indicateurs d'impact sur la privation d'eau afin qu'ils soient pertinents pour les systèmes d'eau urbains. Une méthode qui permet d'évaluer la privation d'eau à l'échelle du sous bassin versant en intégrant les effets en aval a ainsi été développée. Cette méthode permet de différencier les impacts selon les points de prélèvements et de rejets dans un même bassin versant. Enfin, le modèle WaLA et les indicateurs associés sont mis en œuvre pour évaluer les impacts environnementaux du système d'eau urbain de la banlieue parisienne (périmètre du Syndicat des Eaux d'Ile-de-France). L'intérêt et l'applicabilité du modèle pour évaluer et comparer des scénarios actuels et prévisionnels sont ainsi démontrés. / To improve water management at the scale of large cities is a real challenge. However, the quantification of flows and environmental impacts linked to water use are not yet sufficiently developed. This is the objective of the thesis: “how to model complex urban water system of a megacity for assessing its environmental impacts in relation to the provided services to water users, within the life cycle assessment (LCA) framework?” The core of the thesis is the development of a generic framework defining water flows and environmental impacts associated with 3 categories of items – i.e., water technologies, water users and water resources – from a LCA point of view. The UWS model (termed WaLA) is built through a modular approach allowing the interoperation of these three components in an integrated way. The model provides indicators of impacts on services which may be useful to decision makers and stakeholders. It simplifies the evaluation of forecasting scenarios and decreases the complexity of the urban water system while ensuring its good representation from a LCA perspective. In addition to this main objective, the thesis also aims at refining water use impact indicators at a relevant scale for UWS. A methodology that assesses water deprivation at the sub-river basin scale in life cycle impact assessment (LCIA) integrating downstream cascade effects has been developed. It allows differentiating the withdrawal and release locations within a same river basin. The WaLA model and its associated indicators are applied to assess the environmental impacts of the water system of a Paris suburban area (perimeter of Syndicat des Eaux d'Île-de-France). It shows the interest and the applicability of the model for assessing and comparing baseline and forecasting scenarios.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RicardoTGA.pdf: 3343340 bytes, checksum: b7d667a5f20a1f26a7371755e94dcc8c (MD5) Previous issue date: 2010-11-19 / Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte / As a contemporary tendency, it is been evidenced that the environmental changes theme, already admitted as a concernment to international economical and political reality, is also gaining repercussion on industrial and business sector. Firms are implementing actions on trial to minimize their own greenhouse gases (GHG) emissions impacts. However, the great majority of those actions of Corporative Social-Environmental Responsibility (CSR) are referred only to direct emissions of the main production systems. Direct emissions are those derived of an isolate process, without considering the upstream and downstream processes emissions, which respond for the majority of emissions originated because of respective firm‟s production system existence. Because the greenhouse effect occurs globally and the GHG emissions contribute to the environmental changes independently of their origin, it must be taken into account the whole productive life cycle of products and systems, since the energy invested on resources extraction and necessary materials to the final disposal. To do so, it must be investigated all relevant steps of a product/production system life cycle, tracking all activities which emit greenhouse gases, directly or indirectly. This amount of emissions consists in the firm‟s Carbon Footprint. This research purpose is to defend the Carbon Footprint relevance and its adoption viability to be used as an Environmental Indicator on measurement/assessment of CSR. It has been realized a study case on Petrobras‟s seat unity at Natal-Brazil, assessing part of its Carbon Footprint. It has been used the software GEMIS 4.6 to do the emissions quantifying. The items measured were the direct emissions of the own unity vehicles and indirect emissions of offset paper (A4), energy and disposable plastic cups consumed. To 2009, these emissions were 3.811,94 tCO2eq. We may conclude that Carbon Footprint quantification is indispensable to the knowledge of real emissions caused by a productive process existence, must serving as basis to CSR decisions about the environmental changes reversion challenge / Contemporaneamente, se est? constatando que o tema das altera??es clim?ticas, j? integralizado como preocupa??o da realidade pol?tica e econ?mica internacional, vem tamb?m adquirindo abrang?ncia e repercuss?o nos setores industriais e empresariais. As empresas, em seu enquadramento no novo conceito de combate ? mudan?a do clima, t?m adotado algumas medidas na tentativa de minimizar os impactos das suas pr?prias emiss?es de Gases Efeito Estufa (GEE). Contudo, a grande maioria das a??es de Responsabilidade Socioambiental Empresarial (RSE) quanto a essa tem?tica referem-se apenas ?s emiss?es diretas dos principais processos produtivos empresariais. As emiss?es diretas s?o aquelas derivadas de um processo isolado, sem considerar os processos upstream e downstream, os quais respondem pela a maior parte das emiss?es derivadas da exist?ncia de uma determinada empresa. Haja vista que o efeito estufa sobrev?m de forma global, e que as emiss?es de GEE contribuem para as mudan?as clim?ticas independentemente de sua origem, deve-se levar em considera??o todo o ciclo de vida produtivo de produtos e processos, desde a energia investida na extra??o da mat?ria-prima e insumos necess?rios at? o descarte final. Para se fazer isso, deve-se esquadrinhar todos os passos relevantes ao longo do ciclo de vida de um produto/processo produtivo, rastreando todas as atividades que emitam direta ou indiretamente GEE. O somat?rio dessas consiste justamente na Pegada de Carbono da empresa. A finalidade desse estudo ? defender a relev?ncia da Pegada de Carbono e viabilidade de ado??o desta para ser usada como Indicador de Sustentabilidade na avalia??o/mensura??o da RSE. Para isso, foi realizado um estudo de caso na unidade sede da Petrobras em Natal-RN, avaliando-se parte de sua Pegada de Carbono. Para a quantifica??o das emiss?es, foi utilizado o software GEMIS 4.6. Os itens medidos foram as emiss?es diretas dos ve?culos pr?prios da unidade e emiss?es indiretas do papel offset A4, energia el?trica e copos pl?sticos descart?veis consumidos. Para o exerc?cio de 2009, mensuramos a emiss?o de 3.811,94 tCO2eq. Conclu?mos que a aferi??o da Pegada de Carbono ? imprescind?vel para conhecimento das emiss?es reais causadas pela exist?ncia de um processo produtivo, devendo servir de base para a tomada de decis?es de RSE quanto ao desafio da revers?o das mudan?as clim?ticas

No atual contexto ambiental é grande a demanda por informações consistentes que subsidiem o planejamento territorial, permitindo realizar avaliações ambientais e desta forma, subsidiar os setores público e privado. Essa demanda pode ser satisfeita com a integração de informações em um sistema, com propriedades e funções de processamento, possibilitando sua utilização em ambiente integrado. Assim, nesta dissertação é proposta uma metodologia para a avaliação ambiental de bacias hidrográficas que atua desde a escolha de indicadores e definição dos pesos de sua contribuição, até a execução de avaliações e espacialização de resultados em ambiente SIG. Esta metodologia é composta por duas fases distintas: avaliação da vulnerabilidade ambiental da bacia hidrográfica a partir do uso de sistemas de suporte à decisão espacial, e, avaliação da sustentabilidade da bacia através do cálculo do indicador Pegada Ecológica. Na primeira fase são adotados sistemas de suporte à decisão, bases de conhecimento, SIG e uma ferramenta que integra estes resultados permitindo a geração de avaliações, análises e/ou cenários prospectivos. Na segunda fase, a sustentabilidade da bacia é retratada a partir do cálculo da pegada ecológica que consiste na contabilização da área que uma população necessita para produzir os recursos consumidos e absorver os resíduos gerados. A comparação entre áreas mais vulneráveis e menos sustentáveis, pode nortear projetos de recuperação e conservação ambiental. / In the current environmental context is huge the demand for consistent information that supports the territorial planning, allowing environmental assessments thereby subsidizing public and private sectors. This demand can be satisfied with the integration of information into a system, with properties and processing functions, allowing its use in integrated environment. Thus, this thesis proposes a methodology for environmental assessment of watersheds that operates from the choice of indicators and definition of the weights of its contribution to the implementation of assessments and spatialisation of results in a GIS environment. This methodology is composed of two distinct phases: assessment of environmental vulnerability of the basin by the use of spatial decision support systems, and assessing the sustainability of the basin through the calculation of Ecological Footprint. In the first phase are adopted decision support systems, knowledge bases, GIS and a tool that integrates these results allowing the generation of assessments, analysis and / or prospective scenarios. In the second stage, the sustainability of the basin is pictured from the calculation of the ecological footprint, which consists in accounting the area that a population needs to produce the resources consumed and absorb the waste generated. The comparison between the most vulnerable and less sustainable, can guide restoration projects and environmental conservation.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In this work, we present a special class of linear codes: parameterized affine codes. We show that these codes are easy to construct and that given a parameterized affine code one can easily obtain an equivalent projective parameterized code equivalent to it. We also studied some topics which served as the theoretical foundations for the work, such as the theory of Groebner Bases, the footprint of an ideal and some topics of algebraic geometry and commutative algebra. This work has as main goal to obtain the basic parameters (length, dimension and minimum distance) of parameterized codes related and also to relate them to the projective parameterized codes, as done in [7]. We finish by applying the theory of Groebner Bases to the footprint of a certain ideal in order to obtain the basic parameters of the parameterized code over an affine torus. / Neste trabalho apresentamos uma classe especial de códigos lineares: os códigos parametrizados afins. Mostramos que esses códigos são de fácil construção e que, dado um código parametrizado afim, pode-se facilmente obter um código parametrizado projetivo equivalente a ele. Também estudamos algumas teorias que nos serviram como base teórica tais como: a teoria de Bases de Groebner e a Pegada de um ideal e alguns tópicos de geometria algébrica e álgebra comutativa. Este trabalho tem por objetivo principal obter os parâmetros básicos (comprimento, dimensão e distância mínima) dos códigos parametrizados afins e relacioná-los com os códigos parametrizados projetivos, assim como na referência [7]. Encerramos aplicando a teoria de Bases de Groebner a Pegada de um ideal para obter os parâmetros básicos do código parametrizado no toro afim. / Mestre em Matemática

O crescimento da população e o aumento do consumo de recursos naturais acentuam a poluição da água, do ar e do solo, o que é evidenciado pelo crescente desaparecimento de espécies década após década, apenas um dos muitos efeitos nefastos do descuido com o planeta que habitamos. Acreditamos que a educação possa ter significativa contribuição no processo de percepção deste desequilíbrio na relação entre homem e natureza auxiliando para a busca de uma melhora do cenário atual. Para que a educação possa cumprir este papel é fundamental que se tenham indicadores do nível de conhecimento ambiental dos alunos. Isso nos permite aferir a situação atual e a partir disso definir metas e construir estratégias para o trabalho com Educação Ambiental, buscando a sustentabilidade e a responsabilidade de todas as gerações para o futuro. Um dos principais objetivos desta pesquisa é caracterizar e enfatizar a importância de compreender como os alunos do terceiro ano do ensino médio e oitava série do ensino fundamental de escolas estaduais percebem e conhecem o meio ambiente do município e a atuação das estruturas públicas e de ONGs (Organizações não governamentais) presentes em São Leopoldo/RS. Além disto, buscamos verificar a inserção de novas tecnologias neste cenário, como o uso do Orkut e de suas comunidades relacionadas ao meio ambiente. Um total de 218 alunos participaram desta pesquisa, respondendo a um questionário sobre sua percepção a respeito do meio ambiente da cidade; as respostas foram analisadas estatisticamente com o auxílio do software SPSS e Excel. Esta análise revelou que mais da metade da amostra possui cadastro no Orkut, mas não participa de comunidades virtuais sobre o meio ambiente. Quanto à Pegada Ecológica a maior pontuação foi de alunos do terceiro ano do ensino médio que obtiveram um valor entre 8 e 10 hectares. Um pouco menor foi o resultado apresentado pelos estudantes de oitava série, entre 6 e 8 hectares. Através desta pesquisa também foi possível identificar e quantificar um grande desconhecimento por parte dos alunos no que se refere aos órgãos públicos e suas ações. Em ambos os níveis de ensino, a maioria desconhece a localização da Secretaria de Meio Ambiente da cidade, nunca pensaram em denunciar algo que tenham visto contra a natureza, bem como desconhecem a existência de projetos sobre meio ambiente no município. A legislação ambiental também é desconhecida pela quase totalidade dos estudantes. É essencial que estes resultados sirvam de estímulo para uma reflexão de todos os sujeitos que estão ligados à discussão da temática ambiental, principalmente aqueles que estruturam políticas públicas voltadas à Educação Ambiental. A legislação que visa preservar nosso patrimônio ambiental existe, cabe à sociedade promover uma maior cobrança para que essas leis sejam aperfeiçoadas e efetivamente aplicadas, e cabe às instituições escolares debaterem estes assuntos em suas comunidades, formando cidadãos ativos na busca de soluções para estes problemas. Desta forma, é possível trabalhar a construção de uma consciência ambiental visando um futuro melhor. / Population growth and increased consumption of natural resources intensify water, air and soil pollution, which is evidenced by the increasing loss of species over the decades, only one of many harmful effects of neglecting the planet we live on. We believe education can have significant contribution in the perception of this imbalance in the relationship between man and nature, helping to improve the current scenario. For education to fulfill this role it is essential to have indicators of the level of student’s environmental knowledge. This allow measuring the current situation and from that set goals and build strategies for working with Environmental Education, aiming sustainability and responsibility of every generation for the future. One of the main objectives of this research is to characterize and emphasize the importance of understanding how students in the third year of high school and eighth grade in the elementary school at public schools perceive and know the environment of the city and the actions of public structures and NGOs (non-governmental organizations) in São Leopoldo city. Furthermore, we investigate how new technologies take part in this scenario, as the use of Orkut and its communities related to the environment. A group of 218 students took part in this research, answering a questionnaire about their perception about the city's environment; the answers were statistically analyzed with the aid of SPSS and Excel softwares. This analysis revealed that more than half of the sample has an Orkut account, but does not take part of communities about the environment. Regarding Ecological Footprint, the highest score was obtained by students in third year of high school, between 8 and 10 hectares. Slightly lower was the result of the eighthgrade students, between 6 and 8 hectares. It was also identified and quantified through this research students display a great ignorance of public structures and its actions. At both levels of education, most are unaware of the location of the city’s Department of Environmental Protection, never thought to report something wrong they witnessed against nature and do not know any environmental projects being held on the city. Environmental Law is also unknown by almost all students. It is essential that these results stimulate the study of all environmental involved parties that are linked to discussion of environmental issues, especially those responsible to make public policies for the Environmental Education. The Environmental Law already exits, it is up to society demand these laws are improved and enforced, and it is up to schools to discuss these issues in their communities, developing citizens who are active in the pursuit of solutions to these problems. Thus, it is possible to build an environmental awareness aiming a better future.

Among the various water use methods adopted by humanity, which uses more water is agriculture through irrigation procedure, allowing the crops in a larger space and being able to meet the demand for food both for human consumption as animal consumption. This work presents the concept of Water Footprint, which is the amount of water, directly and indirectly used in the production of a product. The water footprint is divided into three components: Green, Blue and Grey. The objective of this study was to determine the values of the water footprint of the blue and green components for the production of sweet potatoes through the traditional method using CROPWAT model during the years 2010, 2011 and 2012. The work developed in the Perimeter Irrigation Poção da Ribeira (PIPR) belongs to the Water Resources and Irrigation Development Company (COHIDRO), located in the municipalities of Itabaiana and Campo do Brito, Sergipe. The results showed that the Water Footprint Green in 2010, 2011 and 2012 was 494.75 (m³ / ton), 672.13 (m³ / ton) and 402.81 (m³ / ton) respectively. Have the Blue Water Footprint in 2010, 2011 and 2012 was 351.1 (m³ / ton), 448.4 (m³ / ton) and 570.06 (m³ / ton) respectively. The results showed no relationship between the average rates of crop yield with a higher consumption of water resulting in a higher Water Footprint, there is influence of precipitation on Water Footprint of sweet potato and that there is no direct relationship between productivity levels with weather variables used in calculations of the Water Footprint. / Entre os diversos métodos de aproveitamento da água adotados pela humanidade, o que mais utiliza recursos hídricos é a agricultura através do procedimento da irrigação, permitindo os cultivos agrícolas em um espaço mais abrangente e sendo capaz de atender a demanda por alimentos tanto para consumo humano como consumo animal. Este trabalho apresenta o conceito de Pegada Hídrica (water footprint) que é a quantidade de água, direta e indiretamente, usada na produção de um produto. A pegada hídrica é dividida em três componentes: Verde, Azul e Cinza. O objetivo deste estudo foi determinar os valores da pegada hídrica dos componentes azul e verde para a produção da batata-doce através do método tradicional utilizando o modelo CROPWAT durante os anos de 2010, 2011 e 2012. O trabalho desenvolveu-se no Perímetro de Irrigação Poção da Ribeira (PIPR) pertencente à Companhia de Desenvolvimento de Recursos Hídricos e Irrigação (COHIDRO), localizado nos municípios de Itabaiana e Campo do Brito, em Sergipe. Os resultados obtidos evidenciaram que a Pegada Hídrica verde em 2010, 2011 e 2012, foi de 494,75 (m³/ton), 672,13 (m³/ton) e 402,81 (m³/ton) respectivamente. Já a Pegada Hídrica azul em 2010, 2011 e 2012 foi de 351,1 (m³/ton), 448,4 (m³/ton) e 570,06 (m³/ton) respectivamente. Os resultados obtidos mostraram que há relação entre os índices médios de produtividade da cultura com um maior consumo de água refletindo em maior Pegada Hídrica, que há influência da precipitação na Pegada Hídrica da batata-doce e que não há relação direta entre os índices de produtividade com as variáveis meteorológicas utilizadas no cálculos da Pegada Hídrica.

Submitted by Claudinei Pracidelli (cpracide@ipen.br) on 2016-11-11T12:57:29Z No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2016-11-11T12:57:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Neste trabalho buscou-se conhecer as perspectivas de sustentabilidade socioambiental no contexto do desenvolvimento do turismo na cidade de Mateiros/Tocantins. Para tanto, foi avaliada a aplicabilidade em destino de pequeno porte dos indicadores de sustentabilidade: Índice de Qualidade de Vida (IQV), Indicadores de Sustentabilidade da Organização das Nações Unidas (ONU) e Pegada Ecológica do Turismo. Percebeu-se que houve um incremento no IQV da cidade de Mateiros de 32,82% após o estabelecimento do turismo, com destaque para as famílias que atuam na produção das peças de artesanato de capim dourado. A mudança, de 0,162 para 0,215, indica que apesar de ter havido uma elevação na qualidade de vida das famílias entrevistadas, o IQV permaneceu baixo, isto é, com valores entre zero e 0,499. Tal fato demonstra que a qualidade de vida das famílias não é satisfatória. Quanto à ferramenta da ONU, percebeu-se que não há sistematização de dados suficientes para que esta ferramenta possa ser utilizada pelos órgãos governamentais na captação de recursos e utilização destes para criar novas políticas públicas para a região. Tal fato demonstra uma ineficácia em destinos de pequeno porte que se assemelhem à cidade de Mateiros na forma em que foi utilizado nesse trabalho. Quanto à Pegada Ecológica do Turismo, de acordo com a metodologia proposta, são necessários 2.194,2263 hectares de terras para absorver o CO2 demandado pela atividade turística na região. A categoria com maior impacto foi terras de energia fóssil na subcategoria transporte terrestre. Conclui-se, então, que os indicadores de sustentabilidade Pegada Ecológica do Turismo e Índice de Qualidade de Vida mostraram-se ferramentas eficazes para se avaliar as perspectivas de sustentabilidade de destinos de pequeno porte. / Tese (Doutorado em Tecnologia Nuclear) / IPEN/T / Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN-CNEN/SP

O café é uma das principais culturas exploradas no Brasil, e está entre as mais importantes commodities agrícolas de exportação. A demanda por produtos agrícolas sustentáveis é cada vez maior, questão especialmente importante para a competitividade dos produtos de exportação. Portanto, conhecer os impactos das emissões de gases do efeito estufa (GEE) é fundamental para qualquer cultura agrícola, assim como estudar o seu manejo para detectar alternativas mitigadoras. O objetivo deste estudo foi determinar o estoque de carbono no solo e o fluxo de gases de feito estufa no cultivo do café. Para tal foram avaliados o estoque de carbono do solo devido à conversão do uso da terra sob vegetação de Cerrado para a cultura do café; o uso de corretivo agrícola e sua influencia no fluxo de CO2, assim como a influência do uso de fertilizantes nitrogenados na emissão de N2O. O carbono (C) do solo foi determinado para o solo original de cerrado (controle) e em áreas convertidas há 37, 15 e 8 anos, além de duas áreas que receberam adição 22.684 e 16.845 kg ha-1de composto orgânico em 2006 (CRI) e 2010 (CRII), respectivamente. O estoque de C no solo foi maior na área Café 37 (91,34 Mg C ha-1) e o menor para o Cerrado (66,87 Mg C ha-1) a 0-30cm. As áreas com Café 15, 8 anos, CRI e CRII não apresentaram diferença entre si, com estoque de carbono no solo de 85,21, 85,75, 73,29 e 76,95, Mg C ha-1 respectivamente. Após a conversão do solo para a produção de café, há um aumento considerável no estoque de C, porém ao longo do tempo este valor tende a decrescer, provavelmente por conta de práticas de manejo. O nitrogênio (N) é o nutriente exigido em grande quantidade pela cultura do café e é apontado dentre os fertilizantes que mais contribuem com a emissão de GEE na agricultura. A fim de se conhecer o fluxo de emissão das diferentes alternativas de adubação nitrogenada, avaliou-se o nitrato de cálcio (NC), nitrato de amônio (NA), ureia (UR) e ureia-NBPT (NBPT®), para dose única (100 kg ha-1) e parcelada (2 x 50 kg ha-1). A ureia em dose única foi a fonte de maior emissão (125,12 mg N-N2O m-2) e o nitrato de cálcio parcelado foi a de menor (1,93mg N-N2O m-2). O uso da calagem é essencial para corrigir a fertilidade de solos ácidos, como é o caso da maioria dos solos de cerrado. A calagem é uma importante fonte emissora de CO2 na atividade agrícola. Para se conhecer o fluxo de emissão da calagem, avaliou-se uma área com calcário recém aplicado e outra área após 5 anos da calagem. Os fluxos acumulados foram de 64,7 e 58,7 g de C-CO2 m-2, respectivamente. A área que recebeu calcário recentemente obteve maior emissão por efeitos indiretos. Buscando atender a exigências de sustentabilidade avaliou-se a emissão do sistema de produção por cada saca de café (60 kg). Para tal foram utilizados dados de combustível, fertilizantes nitrogenados, adubo orgânico, calcário e eletricidade. A fazenda emitiu um total de 2.698 t CO2 equivalente de GEE durante dois anos agrícolas. A fonte que mais contribuiu foi o uso óleo diesel (1.407 t CO2eq) e a menor foi a eletricidade (41 t CO2eq). Para produzir uma saca de café foram emitidos 0,68 kg de CO2eq kg-1 de café. / The coffee is one of the main crops grown in Brazil, and is its most important agricultural export commodities. The demand for sustainable agricultural products is increasing, especially important issue for the competitiveness of export products. Therefore, knowing the impacts of emissions of greenhouse gases (GHG) is critical for any crop, as well as studying their management to detect mitigation alternatives. The aim of this study was to determine the soil carbon stock and flow of greenhouse gases made in the cultivation of coffee. The studies comprised the evaluation of the conversion of land use Cerrado vegetation for coffee, use of liming and its influence on the flux of CO2, as well as the influence of the use of nitrogen fertilizers on N2O emission. Carbon (C) of the soil was determined for the original Cerrado soil (control) and in areas converted for 37, 15 and 8 years, and also two areas who received addition of 22.684 e 16.845 kg ha-1 organic compound in 2006 and 2010, respectively. The highest levels of carbon were to coffee 37 to 0-5 cm in Li, and the layers 5-10, 10-20 cm in Eli C stocks in the soil was higher in the coffee 37 (91.34 Mg C ha-1) and the lowest for the Cerrado (66.87 Mg C ha-1) at 0-30cm. Areas with coffee 15, 8, and CRI CRII did not differ among themselves, with soil carbon stock of 85.21, 85.75, 73.29 and 76.95 Mg C ha-1, respectively. After the conversion of land for coffee production, there is a considerable increase in the stock of C, but over time this value tends to decrease, probably due to management practices. Nitrogen (N) is the nutrient required in large quantity by the coffee culture and is named among the fertilizers that contribute most to GHG emissions in agriculture. In order to meet the emission flux of alternative nitrogen fertilization was evaluated calcium nitrate (CN), ammonium nitrate (AN), urea (UR) and urea NBPT (NBPT®), full dose (100 kg ha-1) and split dose (2 x 50 kg ha-1). Urea full dose was increased emission source (125.12 mg N2O-N m-2) and calcium nitrate was less parceled (1.93 mg N2O-N m-2). The use of lime is essential to correct the fertility of acid soils, a situation typical of most Cerrado soils. Liming is an important emission source of CO2 in agricultural activity. To know the flow of issuance of liming, evaluated a limestone area with freshly applied and another 5 years after liming. The accumulated flows were 64.7 and 58.7 g CO2-C m-2, respectively. The area was limed recently gained greater flow issue. Seeking to meet the requirements of sustainability evaluated the issue of the production system for every bag of coffee (60 kg). For such data were used fuel, nitrogen fertilizer, organic fertilizer, limestone and electricity. For such data were used fuel, nitrogen fertilizer, organic fertilizer, limestone and electricity. The farm issued a total of 2.698 t of CO2 equivalent GHG during a two crop years. The source that contributed most was the use of diesel (1.407 t CO2eq) and the lowest was electricity (41 t CO2eq). To produce a bag of coffee were issued 0.68 kg CO2eq kg-1 coffee.

For some years now, the phenomena of urban agriculture have been present in the public discourse on cities and sustainability. It is often assumed that urban agriculture has the potential to contribute to an increased sustainability of the cities. However, many practical and theoretical obstacles might have to be overcome in order to realize this potential. One ambition of this thesis is to analyse urban agriculture as a “sustainability multiplier” – that is, as a practice that can positively affect a large number of dimensions of sustainability. Another ambition is to study how urban agriculture can contribute to lower the “ecological footprint” of our cities. Two concepts are essential in the discussion and have been given special attention in the thesis: “ecological footprint” and “sustainability”.