SILVA, Maria Adelane Monteiro da. Abordagem grupal para promoção da saúde de famílias com recém-nascidos hospitalizados. 2005. 158 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem)- Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Fortaleza, 2005. / Submitted by denise santos (denise.santos@ufc.br) on 2012-01-20T12:35:01Z No. of bitstreams: 1 2005_dis_mamsilva.pdf: 796427 bytes, checksum: 8d207ba2ddc20bbcba3b8e1541599253 (MD5) / Approved for entry into archive by Eliene Nascimento(elienegvn@hotmail.com) on 2012-02-01T16:02:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2005_dis_mamsilva.pdf: 796427 bytes, checksum: 8d207ba2ddc20bbcba3b8e1541599253 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-02-01T16:02:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005_dis_mamsilva.pdf: 796427 bytes, checksum: 8d207ba2ddc20bbcba3b8e1541599253 (MD5) Previous issue date: 2005 / O estudo teve como objetivo compreender a vivência de puérperas, cujos recém-nascidos permanecem hospitalizados. Descreve uma alternativa de prestação de cuidados de enfermagem às mães que estão com seus bebês internados, tendo em vista a possibilidade de manutenção contínua pela equipe do serviço. A coleta de dados ocorreu na Casa da Mamãe, anexo de um hospital filantrópico do município de Sobral-CE, onde convidamos a participar da pesquisa todas as mulheres que estavam alojadas nesse local, através de um grupo de apoio/suporte. Foram entrevistadas inicialmente, 12 puérperas, das quais 09 fizeram parte do estudo, de acordo com os critérios de inclusão. O grupo teve como objetivo primário oferecer apoio aos seus membros e foi desenvolvido no mês de abril de 2005. Realizamos um primeiro contato com as mães, uma sessão preparatória e 06 sessões grupais. Cada sessão foi composta de três momentos: aquecimento, desenvolvimento e encerramento. Como referencial teórico-metodológico, utilizamos o modelo proposto por Loomis (1979), o qual aborda o processo grupal para enfermeiros, de acordo com os seguintes descritores: objetivos, estrutura, processo e resultados do grupo. Estes foram organizados em fases (planejamento, intervenção e avaliação) para que a intervenção grupal ocorresse de forma exeqüível. A efetividade do grupo foi validada à medida que as participantes conseguiram compreender o sentido do grupo, apontando seus benefícios e avaliaram como alcance dos resultados a maior integração entre elas (socialização) e a capacidade que cada uma tinha para oferecer força uma à outra (apoio/suporte). A manutenção dos resultados foi evidenciada quando as puérperas relataram fatos que representaram o oferecimento de apoio/suporte, em momentos fora do ambiente do grupo. Consideramos que os sentimentos que permeiam a experiência de ter um filho internado podem, muitas vezes não ser verbalizados, exigindo do profissional habilidade e afinidade da equipe de enfermagem para detectá-los, como forma de facilitar a prestação de um cuidado integral. Concluímos que as puérperas recém-chegadas na Casa da Mamãe podem contar com o apoio/suporte das mães que já se encontram lá instaladas, cabendo ao profissional estimular a integração entre estas, buscando o oferecimento de apoio/suporte e favorecendo a adaptação das mesmas a essa nova situação; o grupo também poderia suprir a solidão daquelas residentes na zona rural ou em outros municípios, cujas visitas são dificultadas por barreiras geográficas e socioeconômicas e que se faz necessário um direcionamento da assistência também aos familiares da puérpera que se encontra com o recém-nascido hospitalizado. Percebemos a necessidade de manter continuamente a realização dos grupos, de forma a suprir as necessidades das clientes no período de permanência na Casa. Portanto, acreditamos que o estudo contribuiu para construção de intervenções de enfermagem eficazes na atenção à mãe que vivencia a experiência de ter um filho recém-nascido hospitalizado e que o uso de grupos de cuidados de saúde representa um dos caminhos inexplorados e estimulantes para investigação clínica e a geração de conhecimento científico.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2016-01-08T16:28:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 80421.pdf: 2586857 bytes, checksum: 1358f02c593774a69a877805fee77f0e (MD5) Previous issue date: 1989 / Este trabalho é o desenvolvimento de uma metodologia para o auxílio ao projeto de células de fabricação, baseada em conceitos de tecnologia de grupo. Implementou-se a metodologia elaborada em um sistema informatizado que separa um lote de peças em famílias e simula os grupos de máquinas ligado a estas famílias. O procedimento para formação de famílias de peças é baseado em análise de fluxo de fábrica, utilizando-se técnicas de agrupamento. A parte de simulação consta da implementação dos métodos de seqüenciamento sucessivo unidirecional e paralelo unidirecional, atendendo a programações tipo "flow shop". Na simulação são calculados dados como tempo de processamento de lotes, melhor seqüência de processamento de peças e ocupação percentual de cada equipamento.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T23:50:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:43:11Z : No. of bitstreams: 1 152507.pdf: 3899454 bytes, checksum: 2979bb20ae400d5621f319282a08ad48 (MD5) / A crescente concorrência no mercado mundial, juntamente com a globalização e diversificação dos produtos, tem obrigado as indústrias a abandonarem a filosofia de produção em massa, amplamente explorada nas décadas passadas e adotar sérias medidas de economia, redução de custos, qualidade de produto e flexibilidade.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:09:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000447007-Texto+Parcial-0.pdf: 235046 bytes, checksum: 368d92e627cb46a0cbe71bbb5d59d899 (MD5) Previous issue date: 2012 / This dissertation consists of two parts and aims to increase the knowledge of groups from the analysis of the group process. In the first part - Group Process in small groups - group concepts are presented, of the group process, theoretical operators, according to traditional and current authors for the theme have proposed and that influence the study and practice of group work currently. To discuss the group process aboard six aspects - openness, learning, resistance to change, interpersonal feedback, links reconfiguration, coordination - that are articulated with the principles of complex systemic thinking. In the second part - Group process in a training group of group coordinators - the results of the empirical research are presented, that generally aimed to understand how the group process occurred in a group of a course that trains students for careers coordinating groups. This is a qualitative study, transverse, composed by documentary research reports written by participants, as well as the field diary of one of the course coordinators. For data understanding, it was used Textual Analysis of Discourse strategy. Among the main results, stands out: (a) the opening as the first more expressive movement in the group process, followed by the resistance to change; (b) the interchangeable presence of these two categories on a frequent way, on a movement of surface/deepness; (c) the opening favored the appreciation of the individual learning and of the group process experienced: the group became a learning field. It’s concluded that the process experienced by the group was of opening, resistance to change and learning, and the interpersonal feedback was the thread that promoted the movement, the overcoming of the challenges and favored the achievement of group goals. / Esta dissertação é composta de duas partes e objetiva ampliar o conhecimento dos grupos a partir da análise do processo grupal. Na primeira parte - Processo grupal nos pequenos grupos - são apresentados conceitos de grupo, do processo grupal, operadores teóricos, segundo autores tradicionais e atuais do tema propuseram e que influenciam o estudo e a prática do trabalho com grupos atualmente. Para discutir o processo grupal são abordados seis aspectos – abertura, aprendizado, resistência à mudança, feedback interpessoal, reconfiguração de vínculos, coordenação – articulados com os princípios do pensamento sistêmico complexo. Na segunda parte - Processo grupal em um grupo de formação de coordenadores - são apresentados os resultados da pesquisa empírica, cujo objetivo geral foi o de compreender como ocorreu o processo grupal num grupo do curso de capacitação para coordenadores de grupos. Trata-se de um estudo qualitativo, transversal, composto por uma pesquisa documental dos relatórios escritos pelos participantes, bem como do diário de campo de uma das coordenadoras. Para compreensão dos dados foi utilizada a estratégia da Análise Textual Discursiva. Entre os principais resultados destacam-se: (a) a abertura como primeiro movimento mais expressivo no processo grupal, seguido da resistência à mudança; (b) a presença intercalada dessas duas categorias de forma constante, num movimento de superfície/profundidade; (c) a abertura facilitou a valorização do aprendizado individual e do processo grupal vivido: o grupo tornou-se campo de aprendizagem. Conclui-se que o processo vivenciado pelo grupo foi de abertura, resistência à mudança e aprendizado, sendo que o feedback interpessoal foi impulsionador do movimento, da superação das dificuldades e favoreceu o alcance dos objetivos grupais.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, 2014. / Submitted by Larissa Stefane Vieira Rodrigues (larissarodrigues@bce.unb.br) on 2014-10-20T18:16:50Z No. of bitstreams: 0 / Rejected by Tania Milca Carvalho Malheiros(tania@bce.unb.br), reason: Não há arquivo anexado e os metadados não foram preenchidos on 2014-10-20T18:34:46Z (GMT) / Submitted by Larissa Stefane Vieira Rodrigues (larissarodrigues@bce.unb.br) on 2015-02-27T16:19:21Z No. of bitstreams: 1 2014_JhoelEstebanySandovalGutierrez.pdf: 2045435 bytes, checksum: 3fb6b90b820cf939c6631ae5acbed3b0 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2015-03-11T18:43:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_JhoelEstebanySandovalGutierrez.pdf: 2045435 bytes, checksum: 3fb6b90b820cf939c6631ae5acbed3b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-11T18:43:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_JhoelEstebanySandovalGutierrez.pdf: 2045435 bytes, checksum: 3fb6b90b820cf939c6631ae5acbed3b0 (MD5) / Neste trabalho estudamos a classificação das 3-variedades compactas e conexas com bordo incompressível toral cujos grupos fundamentais são residualmente livres não triviais. Particularmente, se uma 3-variedade M é prima, orientável e possui grupo fundamental residualmente livre não trivial, então M é homeomorfa à Σ x S^1, onde Σ ≠D^2 é uma superfície. Exporemos a demonstração feita por Henry Wilton em |35|. / In this work we study the classi cation of compact and connected 3-manifolds with incompressible toral boundary whose fundamental groups are residually free non-trivial. Particularly, if a 3-manifold M is prime and orientable and has fundamental group residually free non-trivial then M is homeomorphic to Σ x S^1, where Σ ≠D^2 is a surface. We exhibit the demonstration obtained by Henry Wilton in |35|.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-06-21T19:32:37Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Thiago Araújo de Albuquerque Mendonça.pdf: 1824734 bytes, checksum: 799adee8eeb52852e2ec399fcc187069 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-21T19:32:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Thiago Araújo de Albuquerque Mendonça.pdf: 1824734 bytes, checksum: 799adee8eeb52852e2ec399fcc187069 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / CAPES / Consideramos o problema das superfícies com ângulo constante nos espaços de BianchiCartan-Vranceanu (espaços BCV). Especificamente, no grupo especial linear SL(2,R), nas Esferas de Berger e no grupo de Heisenberg tridimensional Nil3. Primeiramente, apresentamos esta família de espaços BCV e descrevemos suas geometrias em termos de um referencial especifico, em seguida damos alguns aspectos gerais sobre o comportamento local de uma superfície com ângulo constante isometricamente imersas nestes espaços. Em seguida, dividindo o trabalho em duas partes, estudamos aspectos da geometria tridimensional destes três espaços. A primeira parte é dedicada a alguns aspectos gerais dessa geometria: introduzimos um sistema de coordenadas, e nelas calculamos sua métrica, a conexão Riemanniana nesta base e as suas curvaturas seccionais. Na segunda parte, mostramos a existência de duas curvas com propriedades especiais, peças fundamentais para a construção da superfície, e a partir delas, damos uma nova abordagem para uma classificação global completa destas superfícies e investigamos propriedades geométricas tais como completude, extensibilidade e invariância por subgrupo a um parâmetro. / We consider the problem of constant angle surfaces in the Bianchi-Cartan-Vranceanuspaces. Specifically in the linear special group SL(2,R), Berger sphere and three-dimensional Heisenberg group Nil3. First, we introduce the family of BCV spaces and describe their geometries in terms of a specific frame, then we give some general aspects about the local behavior of a surface with constant angle isometrically immersed in these spaces. Then, we study aspects of the three-dimensional geometry of the three above mentioned: we introduce a coordinate system, calculate the metric and the Riemannian connection in coordinates and compute its sectional curvatures. Finally, we show the existence of two curves with special properties, which will be fundamental pieces for the construction of a constan angle surface. From this construction we give a new approach to a complete global classification of these surfaces and investigate geometric properties such as completeness, extensibility and invariance under a one-parameter subgroup of isometries.

Orientador: Joel Sales Giglio / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-21T00:11:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anaruma_SilviaMarina_D.pdf: 8144953 bytes, checksum: 8b357b209b589208b4e743384a62c93e (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Este estudo refere-se à avaliação de um programa de intervenção psicológica elaborado para pessoas com problemas de excesso de peso. Objetivos: auxiliar na mudança da auto-imagem, na diminuição da ansiedade e no processo de emagrecimento. Metodologia:foi utilizado o modelo qualitativo de pesquisa, adotando-se como metodologia o Estudo de Caso e o Método de Pesquisa-ação, através de várias técnicas, das quais a principal foi a de Grupo Focal. A pesquisa foi realizada num posto de atendimento público, na cidade de Campinas, e teve a participação de 10 mulheres, na faixa-etária de 21 a 68 anos, em dieta hipocalórica. Procedimento: o programa, com a duração de 6 meses, constou de 12 encontros, com peridiocidade semanal e um período de acompanhamento. Foi desenvolvido em 4 etapas, tendo como fio condutor a discussão de temas acerca da problemática do obeso. Resultados: todos melhoraram a auto-estima e a socialização, alcançaram uma maior consciência corporal, assim como uma imagem mais realista de si, diminuíram o grau de ansiedade e, oitenta por cento dos sujeitos emagreceram. Conclusões: a elaboração psicológica é fundamental para as pessoas que estão em processo de emagrecimento porque levará não só a conscientização das causas do excesso de peso, como também servirá de apoio às mudanças bio-psico-sociais que acompanham a perda de peso. As pessoas, com problemas de excesso de peso, mostraram ter pouca consciência corporal, ã qual, uma vez resgatada, toma-se um meio para a aceitação do corpo e para a liberação de emoções contidas. As técnicé / Abstract: This study refers to the evaliation of a psychological intervention program elabored to people with excess weight problems. Objectives: to aid on the self-image changing, the decrease of anxiety and the reducing weight processo Methodolog)':it was applied a qualitative pattem of research, adopting as methodology the Study of Case and the Action-Research, through a variety of techniques, among J them the major was the Focus Group. The research was appied in a health and care public center, in Campinas city and had the participation of ten women, around 21 and I 68 years old who were in a hypocalonc diet. I Procedure: The program With the duration of 6 months had 12 weekly meetings and a follow-up penod. lt has developed in 4 stages, having as a leading wire the discussion on weight problem themes. Results: all women improve their self-esteem and socialization, reached a better body awareness, as well as a more realistic image of themselves, decreasead their anxiety grade and 80% of them lost weight. Conclusions: the psychological elaboration is fundamental to the people who are in a weight reducing process, because it provides them not only a better conscientiousness about the causes of overweight but also wip give them the support to the bio-psychosocial changes that come with the Iose of weight. People with excess weight problems have shown Iow knowledge about their own body and once it is redeemed it becomes a I way to acceptation of the own body and to the liberation of llldden emotion. The group techniques demonstrate to be extremely favorable to the adhesion to the diet and to the compreension ofthe problem. The decrease ofthe weight was followed by the decrease of the anxiety, and this fact must have a special attention in this kind of intervention. The Body's Meeting has given to this women the possibility to Imow themseIves and become stronger as people, being possibIe to see more satisfatory growth ways / Doutorado / Doutor em Saude Mental

Orientador: Sergio Luiz Saboya Arruda / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-27T23:58:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Calil_ReginaCeliaCiriano_D.pdf: 56319498 bytes, checksum: 05e1cfe5f3fc6806ba11435260b9def1 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Essa tese de doutorado tem o objetivo de efetuar um estudo de caso referente ao atendimento de um grupo de psicoterapia realizado com crianças em idade escolar, no contexto institucional do Ambulatório de Saúde Mental Infantil do Hospital das Clínicas da Unicamp. Para o atendimento do grupo estudado, utilizou-se a técnica de psicoterapia infantil de abordagem psicodinâmica, adaptada à condição de trabalho grupal e às circunstâncias institucionais. Nesse estudo de caso, foram analisados os seguintes aspectos técnicos referentes ao funcionamento desse grupo: o enquadre terapêutico, a expressão das fantasias infantis inconscientes no grupo, a interpretação terapêutica e a relação transferencial. Durante a consecução dessa pesquisa, foram utilizados os paradigmas e pressupostos das ciências humanas, empregando-se método qualitativo e alguns pressupostos do método clínico. Os procedimentos realizados foram a observação participante e entrevistas semi-estruturadas, empreendendo o tratamento de dados por meio da compreensão e interpretação do material, segundo o modelo compreensivista e hermenêutico. Ao considerar os resultados, pode-se constatar que o brincar interativo age como facilitador da emergência de emoções de natureza inconsciente, o que propiciou a oportunidade do trabalho psicoterapêutico no grupo estudado. Foram feitas algumas considerações sobre os principais pontos teóricos e técnicos pertinentes ao tema, com o intuito de contribuir para a elucidação, compreensão e organização da prática clínica da psicoterapia de grupo com criança, como uma abordagem psicodinâmica possível para o tratamento psicológico infantil / Abstract: This doctoral thesis has the objective of undertaking a case study referring to attending to a psychotherapy group of school age children in the institutional context of the Out-patient Clinic of Infantile Mental Health at the General Hospital of Unicamp (State University of Campinas). The attention given to the group studied used the psychotherapy technique of the psycho-dynamic approach, adapted to the condition of group work and other institutional circumstances. In this case study, the following technical aspects referring to the functioning of the group were analyzed: the therapeutic frame of reference, the unconscious expression of infantile fantasies in the group, the therapeutic interpretation and the transference relation. During the execution ofthis study, paradigms and presuppositions of the human sciences were utilized, employing the qualitative method and some presuppositions of the clinical method. The procedures involved participated observation and semi-structured interviews, attempting to deal with the data by means ofunderstanding and interpreting the material according to the comprehension and hermeneutic model. Considering the results, it can be said that interactive play acts as a facilitator for the emergence of feelings of an unconscious nature; this favored the opportunity of psychotherapeutic work in the group studied. Some considerations about the principal theoretical and technical points pertinent to the theme were made with the intention of contributing to the elucidation, understanding and organization of group psychotherapy clinical practice with the child as a possible psycho-dynamic approach for infantile psychological treatment / Doutorado / Saude Mental / Doutor em Ciências Médicas

Orientador: Jacinta Enzweiler / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-24T22:29:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jorge_AlexandrePaulodeSouza_M.pdf: 2033372 bytes, checksum: 10a74f943ea9e2713c8c2524d7485ace (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A fusão coletora (jire assay) com sulfeto de níquel foi empregada com o objetivo de separar e pré-concentrar os elementos do grupo da platina (EGP) e ouro (Au) de suas matrizes geológicas visando sua posterior determinação analítica. A fusão coletora foi realizada com 10 g de carbonato de sódio, 20 g de tetraborato de sódio, 1 g de níquel, 0,75 g de enxofre e 10 a 20 g de amostra. Após a fusão e o resfriamento desta mistura, obtém-se um botão de sulfeto de níquel que contém os EGP e o Au. Duas técnicas analíticas foram utilizadas na determinação dos EGP e do Au presentes no botão: a análise por ativação com nêutrons instrumental (INAA) e a ablação com laser seguida por espectrometria de massa com fonte de plasma induzido de argônio (LA-ICP-MS). As análises por !NAA foram efetuadas nos resíduos obtidos após a dissolução. do botão em HCI concentrado. As determinações pela técnica de LA-ICP-MS foram feitas diretamente nos botões de NiS, após polimento. A calibração do LA-ICP-MS foi efetuada com botões de NiS, preparados substituindo à amostra por quartzo dopado com os EGP e Au. Ai duas metodologias foram avaliadas através da análise sete de amostras de referência internacional, com concentrações variando desde 2,4 ng gol (Os) e 731 ng gol (Pt). Os resultados obtidos por INAA tenderam a valores menores que os recomendados, para as amostras de referência analisadas. Esta tendência foi atribuída a perdas dos EGP durante a dissolução dos botões de NiS. Os resultados obtidos por LA-ICP-MS, para a maior parte dos elementos e amostras analisadas, são concordantes com os valores recomendados, indicando que a extração dos EGP e Au, durante a fusão coletora é quantitativa. Os limites de detecção (3s), na lNAA, situaram-se entre 0,01 ng g-l (Ir) e 20 ng g-I (Pd) e entre 0,2 ng g-I (Ir) e 2,5 ng gol (Pt) na LA-ICP-MS. A comparação entre as duas técnicas analíticas favorece o LA-ICP-MS: os botões de NiS são analisados diretamente, os tempos analíticos são significativamente menores, não há procedimentos que possam ocasionar perdas e/ou contaminação ocasional após a formação do botão, e os instrumentos tendem a se tornar mais acessíveis aos usuários / Abstract: The nickel sulfide fire assay was used to separate and to concentrate the platinum group elements (PGE) and gold (Au) from geological matrices, seeking their analytic determination. The fire assay was accomplished by fusing 10 g of sodium carbonate, 20 g of sodium tetraborate, 1 g of nickel, 0,75 g of sulfur and 10 to 20 g of sample, thoroughly mixed. After cooling, a button of nickel sulfide containing the PGE and Au is obtained. Two analytic techniques were used in the determination of PGE and Au: instrumental neutron activation analysis (INAA) and laser ablation-inductively coupled plasma-mass spectrometry (LA-ICP-MS). The analyses by INAA were made in the residues obtained after the dissolution of the button in concentrated HCI. The determinations by LA-ICP-MS were ma_e directly in the buttons of NiS, after polish. The instrument was calibrated with NiS buttons prepared using quartz doped with PGE and Au standard solution. The two methodologies were appraised through the analysis of seven intemational reference samples, with PGE concentration between 2,4 ng g"l (Os) and 731 ng gol (Pt). The results obtained by INAA tended to be lower than the recommended values, for the analyzed samples. This tendency was attributed to losses of PGE during the dissolution of the NiS buttons. The results obtained by LA-ICP-MS, are in good or excellent agreement with the recommended values, indicating that the extraction of PGE and Au, during the fire assay is quantitative. The detection limits (3s), for all PGE and Au, were in the range ofO,01 ng gol (Ir) to 20 ng g-l (Pd) for INAA and between 0,2 ng gol (Ir) and 2,5 ng gol (Pt) for the LA-ICP-MS technique. The comparison of the two analytic techniques, favors the LA-ICP-MS: the NiS buttons are analyzed directly, the analytic times are significantly smaller, the absence of procedures with can cause losses and/or occasional contamination after the formation of the button, and the instruments tend to become more accessible to the users / Mestrado / Metalogenese / Mestre em Geociências

Psicóloga / El presente trabajo, surge a partir de la experiencia vivida, durante mi práctica profesional en los centros de salud familiar2 de Viña del Mar, donde realicé un estudio estadístico, observándose una alta prevalencia de depresión moderada en mujeres de 25 a 64 años y una elevada congestión en la atención psicológica de esta población. Esto último, se relaciona con insuficiencia de horas profesionales especializadas y escasa sistematización de los tratamientos psicoterapéuticos. El Modelo de Psicoterapia Grupal Constructivista Cognitivo para Depresión3 (Yáñez & Vergara, 2007), es propuesto para ser aplicado como parte de los tratamientos en depresión moderada, sugeridos por el Ministerio de Salud. Este modelo aporta una mirada experiencial, apuntando a la elaboración de nuevas formas de representación de la realidad y del sí mismo, resultando ser un aporte clínico, que permitirá optimizar los recursos humanos disponibles, lo que redundará en la disminución de la congestión de pacientes con esta patología