Aktualumas.. Naujų technologijų (kompiuterių, išmaniųjų telefonų ir kt.) atsiradimas sukėlė revoliuciją azartinių žaidimų rinkoje. Esminiai šios rinkos pokyčiai padarė poveikį daugybei skirtingų sektorių ir suinteresuotųjų grupių, pradedant nuo politikų, vyriausybių ir jų politikos, interneto ir mobilaus ryšio paslaugų operatorių, gydymo paslaugų tiekėjų, mokslininkų ir baigiant, žinoma, vartotojais. Nuo 2000 metų iki dabar interneto naudojimas pasaulyje išaugo maždaug 5 kartus, ir tai yra viena iš pagrindinių azartinių žaidimų populiarėjimo tinkle priežasčių. 2011 metų duomenimis, jau yra įkurta virš 2500 skirtingų internetinio lošimo svetainių. Atitinkamai pajamos iš šio verslo pasaulyje nuo 2000 metais buvusių 2,2 mlrd. JAV dolerių išaugo iki maždaug 33 mlrd. JAV dolerių 2011 metais (Gainsburry, 2011). Prognuozuojamas ir tolimesnis internetinio lošimo verslo augimas. Lošimų internete plėtra įtakoja socialinį gyvenimą bei atveria naujas ekonomines perspektyvas, todėl šios plėtros priežastys ir jų analizė yra aktualios šiuolaikinei visuomenei. Lietuvoje azartinių žaidimų tema moksliniame diskurse nėra populiari. Yra keletas straipsnių analizuojančių tradicinių lošimo namų veiklą, lošimų poveikį psichiniam ir socialiniam gyvenimui bei teisinę azartinių lošimų bazę Lietuvoje, tačiau nė vieno darbo nukreipto į internetinio pokerio žaidėjų motyvaciją Norint išnaudoti šią tendenciją Lietuvoje reikalingi tyrimai, kurie atskleistų vartotojų motyvus ir lietuvių kalba atliktų... [toliau žr. visą tekstą] / 1. After literature analysis, it was found that motivation and motive concepts are related. The reasons are often not aware of, they are each individual's performance incentives, and that those activities related to such needs. Common sense reasoning are divided into biological, psychological and social. Motivation is the energy arising from the conscious and unconscious forces, and which operates an individual relationship to the job and determines the behavior and orientation changes. 2. Studies have shown that people in modern society are looking for escape from the routine, from exhaustion, want to forget and stay in the environment where everything is simple. Today gaming extension of electronic communication medias are online games like poker. Online poker should not be characterized as a new form of gambling, but simply changing the extension of the traditional gambling direct communication cyber. 3. Investigation revealed the motivation of online poker players choose to play online poker. We found that the respondents are primarily exposed to external motivation when the goal is to get material benefits from the course of action. External motivation to experience, and the feeling was less important in selection of individuals and participated as an extra emotional benefits. It was found that the internal and external motivation are closely related, and the choice is inseparable.

The paper strives to answer the question what motives encourage high performance sport aerobic athletes and aerobic athletes to seek for better results. The objective of the research is to reveal motivation peculiarities in both groups. Research tasks: 1. reveal the motives of sport aerobic and aerobic athletes (using S. Butt approach, 1991). 2. investigate the level of intrinsic and extrinsic motivation of sport aerobic and aerobic athletes (using Frederick & Ryan approach, 1993). The research was carried out at Kaunas sport clubs in December 2004. The respondents consisted of 39 high performance aerobic female athletes and 43 women attending aerobic workouts. All of the respondents were questioned before or after training. Questionnaires were filled-in in the presence of the investigator. Investigation according to S. Butt approach shows that at psychological motivational level competence is equally important to both groups of the tested (p=0.221). At social motivational level, cooperation for sport aerobic and aerobic athletes is equally important (p=0.157). Aggression, conflict and competition motives are more important to sport aerobic athletes (p<0.0005). So according to S. Butt approach, sport aerobic female athletes have higher extrinsic motivation. Investigation according to Frederick & Ryan approach claims that motives of interest/enjoyment, competence, appearance and fitness credibly differ in both groups of respondents (p<0.0005). According to the results... [to full text]

Išorinė aplinka – tai faktorių, veikiančių asmenybę ir sukeliančių tam tikrų psichinių reakcijų, visuma, kaip mokymosi sąlygų visuma. Žmogaus ugdymas bei jo ugdymasis vyksta šiai paskirčiai pritaikytoje išorinėje aplinkoje. Būtina sukurti tokią aplinką, kad susirinkę studentai ir dėstytojai jaustųsi patogiai ir jaukiai, kadangi fizinis poveikis sukelia psichologinį poveikį. Išorinė universiteto aplinka glaudžiai siejasi ne tik su emociniais, vidiniais studentų išgyvenimais, bet ir jų pasiekimais studijų srityje. Taigi universitetų išorinės aplinkos sąsajų su studentų ugdymosi motyvacija atskleidimas yra aktuali mokslinė problema. Tyrimo tikslas – atskleisti Vilniaus universitetų išorinės aplinkos sąsajas su studentų ugdymosi motyvacija. Tyrimo objektas – studentų ugdymosi motyvacijos sąsajos su universitetų išorine aplinka. Tyrimo uždaviniai: 1) atlikti mokslinės literatūros sisteminę analizę, atskleidžiant išorinės aplinkos ir ugdymosi motyvacijos sampratas; 2) išanalizuoti Vilniaus universitetų išorinės aplinkos kūrimosi kultūrinius istorinius aspektus, išryškinant jų architektūrinį savitumą; 3) Nustatyti Vilniaus universitetų išorinės aplinkos sąsajų su studentų ugdymosi motyvacija ypatumus. Tyrimas išryškino Vilniaus universitetų kultūrinius istorinius bei architektūrinius savitumus. Studentų apklausa (N=743) atskleidė, kad išorinė universiteto aplinka skatina juos veikti toje aplinkoje bei daro poveikį studijų sėkmei. Nustatyta, kad didžioji dalis apklaustų studentų savo... [toliau žr. visą tekstą] / The external environment is a unit of factors affecting personality and triggering some kind of mental reactions and serving as a unit of educational conditions. Education of a person as well as his/her self-education takes place in the external environment which is adapted to this purpose. It is necessary to create such environment where students and lecturers feel comfortable and cosy, because physical effects create psychological effects. The external environment of the university is closely related not only to emotional, inner experiences of students but also to their academic achievements. Therefore, to reveal the links between the external environment of universities and the students’ educational motivation is a topical scientific problem. The aim of the research is to find the links between the external environment of universities in Vilnius and the students’ educational motivation. The object of the research is the links between the students’ educational motivation and the external environment of universities. The goals of the research are the following: 1) to conduct the systematic analysis of the academic literature while attempting to fully understand the concepts of external environment and educational motivation; 2) to analyse the aspects of cultural-historical development of the external environment of Vilnius’ universities emphasising their distinctive architectural features; 3) to determine peculiarities of the external environment of universities in Vilnius... [to full text]

Tyrimo objektas – 20 – 40 m. amžiaus žmonių, lankančių sporto klubą, motyvacijos raiška. Hipotezė: 20 – 40 m. vyrų ir moterų, lankančių sporto klubą, motyvacijos ypatumai priklauso nuo lyties. Tyrimo tikslas – nustatyti 20 – 40 m. vyrų ir moterų, lankančių sporto klubą, motyvacijos ypatumus. Tyrimo uždaviniai: 1. Atskleisti 20 – 40 m. moterų ir vyrų sportavimo motyvus. 2. Nustatyti ir palyginti 20 – 40 m. moterų ir vyrų laimėjimų motyvacijos ypatumus (motyvaciją išvengti nesėkmės ir motyvaciją siekti sėkmės). Tyrimo išvados: 1. Atskleista, kad lankantys sporto klubą vyrai ir moterys patikimai skyrėsi (p < 0,05) pagal vidinę motyvaciją VM – siekti tobulumo, pagal išorinę motyvaciją IM – identifikuotis, pagal išorinę motyvaciją IM – tiesioginį išorinį reguliavimą. 2. Nustatyta, kad vyrams, lankantiems sporto klubą, būdingas aukštas motyvacijos lygis siekti sėkmės, o moterims, lankančioms sporto klubą, būdingas vidutinis motyvacijos lygis siekti sėkmės (p<0,05). Atskleista, kad tiek vyrai, tiek moterys patikimai nesiskyrė pagal motyvaciją išvengti nesėkmės (p>0,05). / Object of the research: Motivation expression of 20-40 age old people who are going to sports club. Hypothesis: The motivation of the 20-40 age old men and women who are going to sports club depends from the gender. Aim of the research: To identify 20-40 age old men and women who are going to sports club motivation expression. The tasks of research: 1. To identify 20-40 age old men and women motivation for doing sport. 2. To identify and compare the 20-40 age old men and women winning motivation pecularities (motivation to avoid failure and motivation to pursue success). Summarizing the investigation results, the following conclusions can be drawn: 1. The results show that women and men who goes to the gym differs (p < 0,05) according inside motivation VM- to reach for perfection, according outside motivation IM- to identify themselves, according to outside motivation IM- the direct outside regulation. 2. It was identified, that for the men who goes to sport club, is natural the high motivation level to seek for success, and women who are going to sports club, has the middle motivation level to seek for success (p<0,05). It was identified that according to the motivation to avoid failure men and women did not differ ( (p>0,05).

Išsiaiškinti finansinio sektoriaus organizacijos integruotos komunikacijos taikymo ir naudojimo ypatumus, turinčius įtakos organizacijos veiklos sėkmei. / To ascertain the financial sector organizations integrated communication application factor and comsuption pecularities which have an impact on organization‘s work success.

Darbo objektas - mokinių požiūris į motyvacija kūno kultūros pamokose. Darbo tikslas – nustatyti veiksnius, įtakojančius 9–12 kl. mokinių motyvaciją kūno kultūros pamokose. Darbo uždaviniai : 1. Nustatyti vidinio pasitenkinimo veiksnius, įtakojančius 9-12 kl. mokinių požiūrį į motyvaciją kūno kultūros pamokose, lyties aspektu. 2. Nustatyti vidinio nepasitenkinimo veiksnius, įtakojančius 9-12 kl. mokinių požiūrį į motyvaciją kūno kultūros pamokose, lyties aspektu. 3. Nustatyti išorinio pasitenkinimo veiksnius, įtakojančius 9-12 kl. mokinių požiūrį į motyvaciją kūno kultūros pamokose, lyties aspektu. 4. Nustatyti išorinio nepasitenkinimo veiksnius, įtakojančius 9-12 kl. mokinių požiūrį į motyvaciją kūno kultūros pamokose, lyties aspektu. Tiriamieji: Kauno technologijos universiteto gimnazijos, 9-12kl. mokiniai. Bendras apklaustųjų kiekis 237 mokiniai , iš kurių 122 mergaitės ir 115 berniukų. Išvados: 1. Nustatyta, kad mergaites ir berniukus stipriausiai motyvuoja tokie vidinio pasitenkinimo veiksniai kaip: gebėjimas padaryti tai, ko anksčiau nemokėjo, sėkmė ir užtikrintumas pamokų metu, gebėjimas užsiimti naujomis veiklomis, galimybė rungtyniauti ir išbandyti save, pastangos pamokų metu. 2. Vidiniai nepasitenkinimo veiksniai kurie įtakoja 9-12 kl. mergaičių ir berniukų motyvaciją kūno kultūros pamokose yra : galimybė sumažinti stresą, galimybė užsiimti mėgstama ir prasminga veikla, savirealizacijos galimybė. Lyties aspektu nustatyta , kad mergaitėms lyginant su berniukais... [toliau žr. visą tekstą] / Object of research: factors, that affect 9 – 12 grade students’ attitude to motivation in physical education classes. Aim of the study: determine the factors that affect the 9 – 12 grade students’ motivation in physical education classes. Research objectives: 1. Determine the intrinsic satisfaction factors, that affect the 9 – 12 grade students’ motivation in physical education classes, gender related aspect. 2. Determine the intrinsic dissatisfaction factors, that affect the 9 – 12 grade students’ motivation in physical education classes, gender related aspect. 3. Determine the extrinsic satisfaction factors, that affect the 9 – 12 grade students’ motivation in physical education classes, gender related aspect. 4. Determine the extrinsic dissatisfaction factors, that affect the 9 – 12 grade students’ motivation in physical education classes, gender related aspect. Participants: Kaunas University of Technology gymnasium 9 – 12 grade students’. The total amount of respondents is 237 students’, of which 122 girls and 115 boys. Conclusion: 1. It was found that girls and boys are strongly motivated by such inner satisfaction factors like: the ability to do what you did not know before, success and assurance in class, the ability to engage in new activities, the ability to emulate and test themselves and efforts at school. 2. Internal dissatisfaction factors that influence the 9 - 12 grade girls' and boys' motivation in physical education lessons are: the possibility to reduce... [to full text]

Specialiosios olimpiados sporto programų tyrinėjime dėmesys dažniausiai buvo sutelktas į mokslinius tyrimus fizinio pajėgumo ir motorinių įgūdžių gerinimo, savivertės, socialinės kompetencijos ir savęs suvokimo srityse. Tyrimo tikslas: įvertinti Specialiosios olimpiados sportininkų dalyvavimo sporte motyvus ir motyvacijos tipą. Tyrimo uždaviniai: 1) Nustatyti sutrikusio intelekto sportininkų dalyvavimo sportinėje veikloje motyvus; 2) Įvertinti sutrikusio intelekto sportininkų dalyvavimo Specialiojoje Olimpiadoje dominuojančią motyvacijos orientaciją; 3) Nustatyti dalyvavimo Specialiojoje Olimpiadoje motyvacijos orientaciją priklausomai nuo tiriamųjų intelekto sutrikimo laipsnio, sportavimo trukmės, sporto šakos ir atletų amžiaus. Buvo tiriami 64 (vaikinai) 13-32 metų amžiaus Specialiosios olimpiados atletai, turintys nežymų ir vidutinį intelekto sutrikimą. Sporto motyvacijai nustatyti naudota Vaizdinė motyvacijos skalė (Reid, Vallerand, Poulin, 2001). Tyrimo rezultatai parodė, kad Specialiosios olimpiados atletų, dalyvaujančių sporto programose, identifikuoto reguliavimo (išorinė motyvacija) ir vidinės motyvacijos lygis buvo reikšmingai didesnis negu išorinis reguliavimas (išorinė motyvacija) ir motyvacijos nebuvimas. Išorinis reguliavimo lygis buvo reikšmingai didesnis už motyvacijos nebuvimą. Dažniausiai sportavimą motyvuojantys veiksniai buvo sportavimo smagumas, naujų naudingų dalykų išmokimas, sporto įdomumas ir sporto kaip dalies savęs suvokimas. Nustatyta, kad... [toliau žr. visą tekstą] / Special Olympics (SO) sport programs participation is associated with improved physical fitness and motor skills as well as increased self-esteem, self-confidence, social competence and positive self-perceptions. The purpose of the study was to identify why individuals with intellectual disabilities (ID) joined and continue to participate in SO program. We designed a study and directed our investigation to the following research goals: 1) to designate motives of SO athletes participation in Special Olympics; 2) to evaluate type of domination of motivation’ orientation of SO athletes participation in Special Olympics; 3) to evaluate differences of SO athletes participation in sport motives according to gender, age, duration of participation and level of intellectual disability. This study evaluated sport participation motives and types of motivation of 64 males SO athletes ages 13 to 32 years. Participants completed the modified pictorial motivation scale (Reid, Vallerand, Poulin, 2001). The data of the research showed that Special Olympics sport programs athletes’ motivational level of identified regulation and intrinsic motivation was significantly higher in compare to external regulation and amotivation. The data indicated that external regulation (external motivation) was higher in compare to amotivation (p<0.005). In summary, athlete participated in Special Olympics sport programs for their own enjoyment, for learning new skills, for being interested in sport; the... [to full text]

Darbuotojų motyvavimas yra vienas pagrindinių ir reikšmingiausių organizacijos vadybos vertybių. Tyrimo tikslas — įvertinti švietimo organizacijų darbuotojų vidinės ir išorinės motyvacijos lygį, šias motyvacijas formuojančius veiksnius bei parengti motyvacijos modelį. Atlikta anketinė apklausa Ukmergės Dukstynos pagrindinėje mokykloje ir A. Smetonos bei J. Basanavičiaus gimnazijose. Iš viso apklausta 102 respondentai: 51 respondentas iš gimnazijų ir 51 – iš pagrindinės mokyklos. Darbe aptarti švietimo organizacijų darbuotojų vidinės ir išorinės motyvacijos tyrimo aspektai leidžia teigti, kad švietimo organizacijų darbuotojų vidinė motyvacija yra aukštesnė už išorinę. Išaiškinta, kad darbuotojų motyvacijos lygį įtakoja jų amžius, bendras darbo stažas, išsilavinimas, kvalifikacija, šeimyninė padėtis. Didėjant mokytojų amžiui ir stažui, vidinė motyvacija mažėja, o išorinė – šiek tiek didėja arba išlieka pastovi. Vidinė ir išorinė motyvacija susijusi su darbuotojų pasitenkinimu darbu. Mokyklų vadovai turėtų skirti didesnį dėmesį mokytojų motyvavimui, vertybių, nuostatų formavimui. / Motivation plays a critical role in management of an organization. It is fundamental to management process of an organization. The aim of the research is to assess personnel’s intrinsic and extrinsic motivation in educational establishments and to create the model of work motivation. Providences and generalizations are formulated based on assessment of personnel’s motivation in educational establishments in Ukmergė. A questionnaire survey was conducted at Dukstynos Basic School, Antanas Smetona and Jonas Basanavičius gymnasiums. 102 respondents were included in the survey: 51 respondents were from Dukstynos Basic School and 51 respondents were from gymnasiums. Aspects of the motivation study suggest that school personnel‘s intrinsic motivation level is higher than extrinsic motivation. It is clear that employees‘ level of motivation depends on age, previous experience, educational level, qualification, family status. High levels of intrinsic motivation are observed among younger employees; older employees have higher level of extrinsic motivation or it remains the same. Intrinsic and extrinsic motivation positively correlates with job satisfaction. Managers should pay more attention to formation of teachers’ values and attitudes.

Magistro darbo tikslas - siekiant didesnio organizacijos efektyvumo nustatyti Bendrojo vertinimo modelio (BVM) taikymo VšĮ ,,Šiaulių donoras“ galimybes. Tikslui realizuoti pasirinkti tyrimo metodai: su darbo tema susijusių Lietuvos Respublikos įstatymų, kitų teisės aktų, reglamentuojančių viešajį administravimą, nevyriausybines organizacijas, neatlygintiną donorystę bei Lietuvos mokslininkų publikacijų analizė, išorinės aplinkos analizė (PEST), interviu. Teorinėje dalyje analizuojami kokybės vadybos metodų taikymo ypatumai viešajame sektoriuje nevyriausybinių organizacijų aspektu. Magistro darbe nagrinėjami BVM diegimo viešojo administravimo institucijose pagrindiniai ypatumai, atskleidžiami BVM įgyvendinimo probleminiai aspektai. Tyrimo rezultatuose analizuojama išorinės aplinkos veiksnių įtaka bei BVM diegimo galimybės VšĮ „Šiaulių donoras“ įstaigos veikloje. Tyrimas atskleidė pagrindines galimybes ir grėsmes kylančias iš aplinkos bei VšĮ „Šiaulių donoras“ įstaigos kokybės lygį, vadybos kokybės žinias ir kompetencijas, vizijas bei perspektyvas siekiant efektyvesnės įstaigos paslaugų kokybės ir geresnių veiklos rezultatų rodiklių. / Master's thesis purpose - to indentify opportunities for greater organizational efficiency and the Common Assessment Framework (CAF) to VšĮ ,,Šiaulių donoras“ options. To realize the purpose investigation methods were selected: relevant to job laws oft he Republic of Lithuania, the laws governing public administration, non-governmental organizations, unpaid blood donations and the Lithuanian scientific publication sanalysis, external environmental analysis (PEST) and interview. In theoretical chapter features of quality management applications to aspects of non-governmental organizations in public sector are analyzed. In Master's thesis features of CAF integrating into public administration institutions are written, problemic aspects of realizing CAF are mentioned. In investigation rezults an influence of external enviroment and CAF opportunities in VšĮ „Šiaulių donoras“ actyvity are analyzed. The study explains main opportunities and threats which goes from outside and quality level of VšĮ „Šiaulių donoras“ , also quality management skills and competencies, visions and perspectives for more efficient institution service quality and better rates of activity rezults.

Magistro darbo objektas – „Žinių radijo“ komunikacijos priemonės. Darbo tikslas – ištirti, ar „Žinių radijo“ naudojamos komunikacijos priemonės yra efektyvios ir numatyti efektyvumą užtikrinančias priemones. Pagrindiniai darbo uždaviniai: išsiaiškinti, kokią reikšmę „Žinių radijas“ skiria komunikacijai su tikslinėmis publikomis; išanalizuoti, kokie naudojamos komunikacijos tikslai ir politika; ištirti, ar naudojamomis komunikacijos priemonės pasiekiama tikslinė „Žinių radijo“ auditorija; išsiaiškinti, kurios tiriamoje radijo stotyje naudojamos komunikacijos priemonės yra efektyviausios. Naudojant kokybinio ir kiekybinio tyrimo metodus, prieita prie išvados, kad „Žinių radijo“ naudojamos komunikacijos priemonės nėra efektyvios. Atlikus kokybinį tyrimą, paaiškėjo, kad nuo vadovo priklauso ne tik komunikacijai skiriamas dėmesys, pasirenkamos komunikacijos priemonės, bet ir pati komunikacijos strategija. Kokybinio tyrimo rezultatai leidžia daryti išvadą, jog radijas skiria dėmesio išorinei komunikacijai, tačiau nepakankamai. Pagrindinės to priežastys – žmonių trūkumas bei lėšų stygius. „Žinių radijas“ vis dar neturi savireklamos specialisto, todėl dažnai jo funkcijas atlieka reklamos skyrius ar net pats „Žinių radijo“ vadovas. Dabartinė „Žinių radijo“ komunikacijos politika labiau nukreipta į įmonių vadovus – jie kur kas daugiau žino apie „Žinių radiją“ (žino apie pasikeitusį logotipą, bei atnaujintą tinklelį, dažniau girdi cituojamą „Žinių radiją“). Efektyviais komunikacijos... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this work was to view it not as the means of communication but the organization seeking its profit. The main task was to analyze the main possible means of communication on radio stations and their effectiveness on the radio station „News Radio“. After having interviewed the representatives of „News Radio“ (during a qualitative analysis) it became clear that the aims of communication depends on a season. In autumn after presenting a new network self-advertisement strategy is usually aimed at advertising of the program. In the middle of the season more attention is paid more attention is paid at supporting the image of „News Radio“. During a quantitative analysis which aim was to make surveys of the present means of communication and their effectiveness it became obvious that these means are ineffective. Therefore, we can make a conclusion that the present „News Radio“communication policy is targeted at the executives of enterprises. The effective communication channels should be considered those which reach the whole objective audience (the listeners of managing or non- managing duties). In this case those who were interviewed stated that the most information about „News Radio“ was received from its page on internet. Advertisement of 'NEWS Radio' is mostly seen in press.