Orientadores: Maria Tereza Duarte Paes, Ednice de Oliveira Fontes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências / Made available in DSpace on 2018-08-20T02:33:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_IsisPenna_M.pdf: 10904649 bytes, checksum: 05b512151aa1415a6a50cbeb4f703403 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: O presente trabalho aborda a reinvenção do patrimônio cultural de Ilhéus-BA pela obra do escritor Jorge Amado que reconstruiu a imagem do centro histórico da cidade e revalorizou o seu patrimônio edificado como um lugar de memória, um documento histórico e cultural. Essa memória resignificada pelas obras do escritor reforça a identidade da cidade vinculada ao período do cacau e contribui no processo de transformação do patrimônio cultural em recurso econômico e turístico. Nesse sentido, a pesquisa reflete sobre as relações existentes entre o planejamento urbano, a atividade turística e o patrimônio arquitetônico da cidade de Ilhéus-BA, assim como seus reflexos nas estratégias de inclusão social. Para tanto, foi realizada um discussão teórica, que interpreta o patrimônio histórico arquitetônico não apenas como formas a serem preservadas, mas formas-conteúdo que respondem, historicamente, à dinâmica social (SANTOS, 2002). Assim, constata que Ilhéus vem buscando, por meio de seus planos estratégicos preparar parte de seu território para a implantação e a dinamização da atividade turística no município. Essas estratégias demonstram que o processo de refuncionalização turística do patrimônio cultural produz e consome o espaço, assinalando mesmo que de forma ínfima, maior fluxo de visitantes, equipamentos e serviços requeridos pela atividade. A importância deste trabalho se resume no aprofundamento das reflexões sobre as estratégias de acesso democrático ao patrimônio cultural, e não apenas de sua refuncionalização turística / Abstract: This paper discusses the reinvention of the cultural heritage of Ilheus-BA by the work of writer Jorge Amado who rebuilt the image of the historic city center and revised its equity built as a place of memory, a cultural and historical document. This memory works by the writer resignified reinforced the identity of the city linked to the period of cocoa and contributes to the transformation of cultural heritage in tourism and economic resource. In this sense, the research reflects on the relationship between the urban planning, tourism and architectural heritage of the city of Ilheus, Bahia, as well as its impact on social inclusion strategies. For this purpose, we performed a theoretical discussion, which interprets the architectural heritage not only as ways to be preserved, but content-types that respond historically to the social dynamics (Santos, 2002). Thus, there has been seeking to Ilheus, through their strategic plans to prepare part of its territory for the deployment and boosting tourism in the municipality. These strategies show that the process of cultural heritage tourism refunctionalisation produces and consumes space, noting albeit tiny, increased flow of visitors, equipment and services required for the activity. The importance of this work is summarized in-depth reflections on the strategies of democratic access to cultural heritage, not just your refunctionalisation tourism / Mestrado / Análise Ambiental e Dinâmica Territorial / Mestre em Geografia

A presente pesquisa insere-se na interface entre patrimônio e turismo, especificamente na investigação da celebração da Puxada do Mastro de São Sebastião em Olivença (Ilhéus-BA). O estudo apresenta e discute os resultados da vivência em campo, enfatizando os processos sociais correspondentes à construção de pertença sobre o patrimônio imaterial e a apropriação simbólica a partir dos usos sociais pela comunidade. Guiado pelo objetivo central de discussão sobre a incorporação de propostas educativas no âmbito patrimonial e turístico em Olivença a partir da Puxada do Mastro de São Sebastião, o estudo enfatiza as possibilidades identificadas da educação não formal expressas por ambos os fenômenos. Toma-se essa propositiva de educação como forma de mediação dos interesses e anseios da comunidade local com relação ao desenvolvimento socioeconômico e salvaguarda dos saberes e ritos iminentes à festa. Por meio de uma pesquisa de caráter etnográfico, tem-se a narrativa e a memória como elementos centrais na construção e coleta dos depoimentos. A metodologia da vivência etnográfica e dos instrumentos de coleta, como as entrevistas, caderno de campo e fotografias, contribuiu para a construção do corpus desta pesquisa, configurando um espaço de vivência partilhada entre o pesquisador e os pesquisados. A investigação da manifestação cultural permite identificar que as relações e construções simbólicas sobre a celebração a constituem tradição para além de uma questão temporal, mas numa ideia de prática de sentido e significado nos domínios da vida coletiva. A devoção ao santo e a celebração festiva são seculares em Olivença, formada por um sistema cultural dinâmico, composto por uma confluência de práticas da cultura popular de matrizes culturais ibéricas e indígenas. Os resultados da pesquisa também evidenciam como a educação ganha centralidade nas políticas sociais como espaço para a conquista de direitos e transmissão de saberes. Evidencia-se, na educação não formal, uma possibilidade de exercício e prática da construção cidadã para a salvaguarda e apropriação turística do patrimônio / This research addresses the relation between heritage and tourism, especially regarding the celebration of St. Sebastian pole being carried through Olivença (Ilhéus-BA). This study presents and discusses results of fieldwork, focusing on social processes related to the construction of belonging to intangible heritage and symbolic appropriation by community\'s social uses. Guided by the aim of discussing the incorporation of education proposals in the heritage and tourism context in Olivença, this study shows how non-formal education is expressed by both aforementioned phenomena during the celebration of St. Sebastian. It is taken the statement that education mediates interests and wishes of the local community in regard to socioeconomic development and safeguarding of local know-how and rites related to the event. In exploring narrative and memory as central elements in the construction and collection of discourses (research data), ethnographic research was employed. The ethnographic experience and data collection tools, such as interviews, fieldwork notepad and photography, contributed to the research corpus, creating a space shared by the researcher and the group under analysis. The investigation of cultural manifestation allows us to notice that relations and symbolic constructions on the celebration constitute it not only as a temporal tradition, but also as an idea of sense and meaning in collective life domains. The devotion to St. Sebastian and its celebration are secular in Olivença, formed by a dynamic cultural system and its confluence of Iberian and indigenous cultural origins. This research also highlights how education becomes centrally noticed by social policies as a space for acquiring rights and transmitting local know-how. Thus, it is evidenced, through non-formal education, a possibility of exercise and practice of citizen construction for safeguarding the heritage as well as its tourist appropriation

A presente pesquisa insere-se na interface entre patrimônio e turismo, especificamente na investigação da celebração da Puxada do Mastro de São Sebastião em Olivença (Ilhéus-BA). O estudo apresenta e discute os resultados da vivência em campo, enfatizando os processos sociais correspondentes à construção de pertença sobre o patrimônio imaterial e a apropriação simbólica a partir dos usos sociais pela comunidade. Guiado pelo objetivo central de discussão sobre a incorporação de propostas educativas no âmbito patrimonial e turístico em Olivença a partir da Puxada do Mastro de São Sebastião, o estudo enfatiza as possibilidades identificadas da educação não formal expressas por ambos os fenômenos. Toma-se essa propositiva de educação como forma de mediação dos interesses e anseios da comunidade local com relação ao desenvolvimento socioeconômico e salvaguarda dos saberes e ritos iminentes à festa. Por meio de uma pesquisa de caráter etnográfico, tem-se a narrativa e a memória como elementos centrais na construção e coleta dos depoimentos. A metodologia da vivência etnográfica e dos instrumentos de coleta, como as entrevistas, caderno de campo e fotografias, contribuiu para a construção do corpus desta pesquisa, configurando um espaço de vivência partilhada entre o pesquisador e os pesquisados. A investigação da manifestação cultural permite identificar que as relações e construções simbólicas sobre a celebração a constituem tradição para além de uma questão temporal, mas numa ideia de prática de sentido e significado nos domínios da vida coletiva. A devoção ao santo e a celebração festiva são seculares em Olivença, formada por um sistema cultural dinâmico, composto por uma confluência de práticas da cultura popular de matrizes culturais ibéricas e indígenas. Os resultados da pesquisa também evidenciam como a educação ganha centralidade nas políticas sociais como espaço para a conquista de direitos e transmissão de saberes. Evidencia-se, na educação não formal, uma possibilidade de exercício e prática da construção cidadã para a salvaguarda e apropriação turística do patrimônio / This research addresses the relation between heritage and tourism, especially regarding the celebration of St. Sebastian pole being carried through Olivença (Ilhéus-BA). This study presents and discusses results of fieldwork, focusing on social processes related to the construction of belonging to intangible heritage and symbolic appropriation by community\'s social uses. Guided by the aim of discussing the incorporation of education proposals in the heritage and tourism context in Olivença, this study shows how non-formal education is expressed by both aforementioned phenomena during the celebration of St. Sebastian. It is taken the statement that education mediates interests and wishes of the local community in regard to socioeconomic development and safeguarding of local know-how and rites related to the event. In exploring narrative and memory as central elements in the construction and collection of discourses (research data), ethnographic research was employed. The ethnographic experience and data collection tools, such as interviews, fieldwork notepad and photography, contributed to the research corpus, creating a space shared by the researcher and the group under analysis. The investigation of cultural manifestation allows us to notice that relations and symbolic constructions on the celebration constitute it not only as a temporal tradition, but also as an idea of sense and meaning in collective life domains. The devotion to St. Sebastian and its celebration are secular in Olivença, formed by a dynamic cultural system and its confluence of Iberian and indigenous cultural origins. This research also highlights how education becomes centrally noticed by social policies as a space for acquiring rights and transmitting local know-how. Thus, it is evidenced, through non-formal education, a possibility of exercise and practice of citizen construction for safeguarding the heritage as well as its tourist appropriation

Orientador: Márcio Antonio Cataia / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências / Made available in DSpace on 2018-08-19T20:18:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Queiroz_GreizieneAraujo_M.pdf: 4576573 bytes, checksum: 8de4282b467a778c9c217e2e0214af9a (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: O objetivo norteador deste trabalho é compreender as dinâmicas econômicas ligadas à pesca, que geram trabalho e renda para uma boa parcela da população do município de Ilhéus-BA. Tendo como foco o circuito inferior da economia urbana. Ilhéus tem parte de sua economia baseada em um circuito espacial produtivo pesqueiro local e regional. Nesse sentido, nossa pesquisa aborda o circuito inferior da economia urbana, cuja variável-chave é a produção do pescado. Esta é exercida por trabalhadores autônomos ou através de relações de trabalho em parcerias, que utilizam pequenas quantias de capital e meio de produção simples, com tecnologia e metodologia de captura pouco mecanizada e baseada em conhecimentos empíricos. Para caracterizar a pesca em Ilhéus foi necessário considerar: a pesca como atividade de resistência, o período técnico-científico informacional, o perfil socioeconômico dos pescadores, os agentes não hegemônicos da economia urbana e as diversas atividades envolvidas na formação de um circuito espacial produtivo (produção, circulação, troca e consumo). Assim, o circuito inferior da pesca oferece à população pobre de Ilhéus subsistência, ocupação e renda, através do uso do território como abrigo / Abstract: The guiding objective of this work is to understand the economic dynamics fishing-related, which generate jobs and income for a good portion of the population of the city of Ilhéus-BA. Focusing on the lower circuit of the urban economy, Ilhéus has part of its economy based on a regional and local fisheries productive space circuit. In this sense, our research focuses on the lower circuit of the urban economy, whose key variable is the production of fish. This is carried out by self-employed or through a working relationship in partnerships that use small amounts of capital and means of simple production, with technology and methodology of capture little mechanized and based on empirical knowledge. To characterize the fishing in Ilhéus, it was necessary to consider: fishing as resistance activity; the technical-scientific-informational period, the socioeconomic profile of the fishermen, the non-hegemonic agents of the urban economy and the various activities involved in the formation of a productive space circuits (production, circulation, exchange and consumption). Thus, the lower circuit of fishing offers to the poor population of the Ilhéus livelihood, occupation and income through use of the land as shelter / Mestrado / Análise Ambiental e Dinâmica Territorial / Mestre em Geografia

ROCHA, Sérgio Lizias Costa de Oliveira. O jogo da compreensão de gênero na educação infantil: um diálogo hermenêutico do pesquisador com diversos horizontes de sentidos. 2009. 231f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira Fortaleza-CE, 2009. / Submitted by Liliane oliveira (morena.liliane@hotmail.com) on 2012-07-26T13:04:31Z No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SLCOROCHA.pdf: 4276803 bytes, checksum: 6c964c2301df79c461b73e948c45cb25 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-08-01T16:05:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SLCOROCHA.pdf: 4276803 bytes, checksum: 6c964c2301df79c461b73e948c45cb25 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-08-01T16:05:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SLCOROCHA.pdf: 4276803 bytes, checksum: 6c964c2301df79c461b73e948c45cb25 (MD5) Previous issue date: 2009 / Nesta tese, utilizei como referencial teórico a hermenêutica filosófica de Hans-Georg Gadamer (1900-2002) para tratar do jogo da compreensão de gênero. A metodologia fenomenológico-hermenêutica foi aplicada em cinco horizontes de sentidos. O primeiro momento consistiu em analisar o meu Mundo-Vida como parte fundamental do horizonte de sentidos daquele que quer compreender. O segundo passo foi a descrição e hermenêutica do horizonte de sentidos de minha família. Para investigar os horizontes de sentidos seguintes – ou seja, da escola, dos pais e/ou responsáveis das crianças –, e das próprias crianças, realizei um trabalho de campo de cunho etnográfico, passando um semestre letivo numa escola de Educação Infantil no Município de Ilhéus-Ba como um aluno do Infantil IV. Escolhi a mesma escola onde estudei quando criança a fim pisar novamente no solo de minha tradição. O procedimento foi baseado na Sociologia da Infância e na Gestalt-Terapia. Para a análise dos dados fui auxiliado pela Psicologia da Gestalt para compor as seguintes categorias analíticas: “figuras de gênero”; “configurações de gênero” e “ajustamento criativo de gênero”. Na conclusão apresento as configurações e fusões das compreensões de gênero de cada horizonte de sentidos. No meu horizonte de sentido, descrevo a mudança de uma posição essencialista para uma posição existencialista sobre gênero; no horizonte de sentidos de minha família encontro uma compreensão de gênero fundada na fé, no horizonte de sentidos dos pais e/ou responsáveis pelas crianças, e na escola de Educação Infantil encontro a importância em respeitar a tradição com possibilidades remotas de transgressão; no horizonte de sentidos das crianças encontro uma compreensão de gênero lúdica e de auto- representação. A partir do diálogo com estes diversos horizontes de sentidos procedo com a aplicação do círculo hermenêutico, chegando à conclusão de que a compreensão de gênero ocorre de forma lúdica, isto é, num jogo de compreensões. Assim, termino trazendo várias reflexões sobre a importância dos educadores se incluírem no mundo fenomenológico das crianças, mostrando a multiplicidade de possibilidades de significados que podem emergir no jogo da compreensão de gênero a partir das diferentes tradições que ocorrem no cotidiano da educação infantil

Submitted by Biblioteca de Adminsitração (bibadm@ufba.br) on 2017-06-08T11:15:35Z No. of bitstreams: 1 Emanuela Oliveira Spínola.pdf: 2027313 bytes, checksum: f78e9af08e557d0590a81194930790f7 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2017-06-08T19:51:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Emanuela Oliveira Spínola.pdf: 2027313 bytes, checksum: f78e9af08e557d0590a81194930790f7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-08T19:51:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Emanuela Oliveira Spínola.pdf: 2027313 bytes, checksum: f78e9af08e557d0590a81194930790f7 (MD5) / Os resíduos sólidos têm se apresentado como uma problemática complexa na contemporaneidade, tanto com relação ao volume produzido, quanto à periculosidade da composição, o tratamento e o modelo de gestão. Em 2010, com a promulgação da Lei nº 12.305, que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos, tornou-se obrigatória a definição de metas e a estruturação da gestão dos resíduos sólidos de forma integrada, sistêmica, inclusiva (para os catadores de materiais recicláveis) e compartilhada, isto é, com participação e controle social no seu processo de elaboração, implementação e fiscalização. O objeto desse trabalho é a participação e o seu objetivo consiste em analisá-la entre os implementadores da referida Política (poder público, poder privado, sociedade civil e sociedade civil) no período de 2010 a 2013, em Ilhéus-Ba. O trabalho discute a hipótese de que quem efetivamente dá a tônica no processo de implementação da PNRS em Ilhéus-Ba é o Governo do Estado, tendo a Prefeitura uma posição complementar, o Ministério Público Estadual como garantidor da atuação do poder público, a iniciativa privada com atuação pouco expressiva e a sociedade civil com significativo envolvimento, em alguns momentos assumindo as ações (responsabilidades) do poder público municipal; podendo esse tipo de participação, em certa medida, comprometer a qualidade do processo de implementação da PNRS, reproduzir uma estrutura verticalizada de poder e favorecer um contexto permeado por conflitos devido aos interesses ou projetos políticos diversos, até mesmo antagônicos, inerentes a cada ator envolvido. O trabalho se fundamenta na realização de uma pesquisa de natureza qualitativa, utilizando como instrumentos para obtenção de dados roteiros de entrevista semidirigida, além de terem sido utilizados documentos oficiais. Foram entrevistados representantes do poder público (CONDER, Ministério Público Estadual, Prefeitura Municipal de Ilhéus e INFRAERO), do poder privado (Faculdade de Ilhéus e Solar Ambiental), da sociedade civil (Instituto Nossa Ilhéus, Associação de Moradores do Bairro Hernani Sá e Cooperativa dos Catadores de Resíduos Sólidos Recicláveis Consciência Limpa) eda sociedade civil (Instituto Brasileiro de Administração Municipal). Os conceitos estruturantes deste trabalho são: participação, política nacional de resíduos sólidos e gestão e as principais referências bibliográficas utilizadas foram Evelina Dagnino (2002), Luiz Roberto Santos Moraes (2010/2011/2012), Maurício Waldman (2010), Jacques Demajorovic (1996), Fábio Fonseca Figueiredo (2012) e as legislações nacional e estadual específicas da área de resíduos sólidos. / ABSTRACT Solid waste has been presented as a complex problem in contemporary times, both with respect to production volume, as well as to the danger of the composition, treatment and management model. In 2010, with the enactment of Law No. 12.305 the National Solid Waste Policy was created; it became mandatory to set goals and structure the management of solid waste in an integrated, systemic and inclusive manner for waste scavengers. In addition, this process must be shared through participation and social control through the process of development, implementation and monitoring. The object of this work is to examine the implementation of the PNRS (National Policy on Solid Waste) in Ilheus, Bahia, and to analyze the participation of the various entities implementing the policy of this process (government, private sector, non-profits and third sector) for the period from 2010 to 2013. The paper discusses the hypothesis that who actually sets the tone in the process of implementing the PNRS in Ilheus is the state government, the city government having a complementary position, the state prosecutor working as a guarantor of the performance of the public governance, the private sector operating with little relevance and non-profits being engaged with significant involvement, at times assuming the activities (responsibilities) of the municipal administration. This involvement can, to some extent, compromise the quality of the implementation process of the PNRS, reproduce a vertical power structure and foster a context permeated by conflicts due to diverse political interests and projects, sometimes even antagonistic, inherent to each actor involved in the process. The work is based on the realization of a qualitative nature research, using as instruments to obtain data semi-conducted interview scripts besides official documents. Representatives of the public sector (CONDER – State Government Organization for Urban Development, State Prosecutor, City Hall and INFRAERO – Federal Organization for Airport Management), the private sector (Faculdade de Ilhéus – a local private University - and Solar Ambiental – a local waste management business), non-profits (Instituto Nossa Ilheus – a local N.G.O., Associação de Moradores do Bairro Hernani Sá – a local neighborhood association, and Cooperativa de Catadores de Resíduos Sólidos Recicláveis Consciência Limpa – the local scavengers’ cooperative organization) and the third sector (Instituto Brasileiro de Administração Municipal – a nation wide N.G.O.) were interviewed. The structuring concepts of this paper are participation, to the PNRS, and management. The main bibliographical references used are Evelina Dagnino (2002), Luiz Roberto Santos Moraes (2010/2011/2012), Maurício Waldman (2010), Jacques Demajorovic (1996), Fábio Fonseca Figueiredo (2012) and the specific legislations in the area of solid waste – both state and national.

Esta pesquisa trata do estudo da prática das alforrias no Brasil durante o século XIX. Partindo da análise de uma realidade particular, ou seja, as cartas de alforrias lançadas nos Livros de Notas do Tabelionato de Ilhéus (BA), entre 1810 e 1850, empreendemos uma discussão sobre a historiografia acerca das manumissões na referida centúria. A documentação atinente à vila de Ilhéus encontra-se no Arquivo Público do Estado da Bahia (APEB) e em microfilme no Centro de Documentação e Memória Regional (CEDOC) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Utilizamos como fontes complementares testamentos, inventários post mortem, registros de escrituras públicas, correspondências da Câmara de Ilhéus e a lista de classificação dos escravos para serem libertos pelo fundo de emancipação, disponíveis nos aludidos arquivos. O objetivo principal deste estudo consiste em ressaltar as particularidades do fenômeno das alforrias na localidade dentro do período assinalado e, posteriormente, oferecer uma discussão historiográfica sobre o comportamento das manumissões no Brasil ao longo do século XIX, incorporando nas análises dos dados os resultados da nossa pesquisa empírica e atentando, principalmente, para os aspectos relacionados com o perfil dos alforriados e das alforrias, além das formas de obtenção destas. Desse modo, esperamos inserir o estudo entre as pesquisas históricas desenvolvidas recentemente. / This research deals with the study of the practice of manumission in Brazil during the nineteenth century. Based on the analysis of a particular reality, in other words, the manumission letters released in the Books Notes from Ilheus (BA), between 1810 and 1850, we undertook a discussion of the historiography about the manumissions in that century. The documents relating to the town of Ilheus is in the Public Archives of the State of Bahia (APEB) and on microfilm at the Documentation Centre and Regional Memory (CEDOC) in the State University of Santa Cruz (UESC). It was, used as supplementary sources testaments, the post-mortem inventories, the records of public deeds, the Chamber of Ilheus correspondence and the ranking list of the slaves to be freed by the Emancipation Fund, available in alluded files. The main objective of this study is to highlight the particularities with the phenomenon of manumission in the locality within the period indicated and subsequently offer a historiographical discussion on the behavior of manumissions in Brazil throughout the nineteenth century, incorporating the analysis of the data the results of our empirical research and paying attention mainly to the aspects related to the profile of freedmen and manumission, and ways of obtaining the same. Thus, we hope to insert the study between historical research developed recently.

Esta pesquisa trata do estudo da prática das alforrias no Brasil durante o século XIX. Partindo da análise de uma realidade particular, ou seja, as cartas de alforrias lançadas nos Livros de Notas do Tabelionato de Ilhéus (BA), entre 1810 e 1850, empreendemos uma discussão sobre a historiografia acerca das manumissões na referida centúria. A documentação atinente à vila de Ilhéus encontra-se no Arquivo Público do Estado da Bahia (APEB) e em microfilme no Centro de Documentação e Memória Regional (CEDOC) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Utilizamos como fontes complementares testamentos, inventários post mortem, registros de escrituras públicas, correspondências da Câmara de Ilhéus e a lista de classificação dos escravos para serem libertos pelo fundo de emancipação, disponíveis nos aludidos arquivos. O objetivo principal deste estudo consiste em ressaltar as particularidades do fenômeno das alforrias na localidade dentro do período assinalado e, posteriormente, oferecer uma discussão historiográfica sobre o comportamento das manumissões no Brasil ao longo do século XIX, incorporando nas análises dos dados os resultados da nossa pesquisa empírica e atentando, principalmente, para os aspectos relacionados com o perfil dos alforriados e das alforrias, além das formas de obtenção destas. Desse modo, esperamos inserir o estudo entre as pesquisas históricas desenvolvidas recentemente. / This research deals with the study of the practice of manumission in Brazil during the nineteenth century. Based on the analysis of a particular reality, in other words, the manumission letters released in the Books Notes from Ilheus (BA), between 1810 and 1850, we undertook a discussion of the historiography about the manumissions in that century. The documents relating to the town of Ilheus is in the Public Archives of the State of Bahia (APEB) and on microfilm at the Documentation Centre and Regional Memory (CEDOC) in the State University of Santa Cruz (UESC). It was, used as supplementary sources testaments, the post-mortem inventories, the records of public deeds, the Chamber of Ilheus correspondence and the ranking list of the slaves to be freed by the Emancipation Fund, available in alluded files. The main objective of this study is to highlight the particularities with the phenomenon of manumission in the locality within the period indicated and subsequently offer a historiographical discussion on the behavior of manumissions in Brazil throughout the nineteenth century, incorporating the analysis of the data the results of our empirical research and paying attention mainly to the aspects related to the profile of freedmen and manumission, and ways of obtaining the same. Thus, we hope to insert the study between historical research developed recently.

Orientadores: Regina Célia de Oliveira, Maurício Santana Moreau / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências / Made available in DSpace on 2018-08-20T10:36:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Araujo_ItatianaClaudiaBarbosa_M.pdf: 5089874 bytes, checksum: e917d2e24e8c6571221a63677a3719b9 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: O município de Ilhéus, situado na Costa do Cacau no sul do Estado da Bahia, apresenta ricos ecossistemas terrestres e aquáticos, incluindo praias arenosas, manguezais, restingas entre outros. Esta região encontrase em permanente transformação, constituindo um ambiente dinâmico e complexo, que sofre influência direta dos agentes oceanográficos, fluviais, meteorológicos e da ação humana através, do turismo, tornando se alvo de especulação imobiliária, instalação de projetos industriais, obras de engenharia, empreendimento portuário, entre outros, podendo levá-la a constantes modificações em sua estrutura sócio-ambiental, pois a partir de 1975 a área de estudo sofreu significativas transformações em razão das alterações tanto na zona continental pelo aumento do processo de urbanização, como no limite de costa que obedece a uma mudança na recepção dos fluxos continentais acrescidos pela instalação portuária. Neste contexto, a aplicação de um zoneamento ambiental para totalidade do município de Ilhéus, justificase na busca de um maior entendimento dos mecanismos que regem os sistemas ambientais. Tendo como perspectiva apontar zonas que apresentem características diversas de funcionamento e que podem vir a apresentar comportamento conflitante quando associado a usos inadequados podendo definir quadros de impactos ambientais. O estudo dessa natureza pode vir a auxiliar na tomada de decisões quanto ao uso e ocupação das terras, minimizando situações de impacto. O presente trabalho tem por objetivo principal propor um zoneamento ambiental para o município de Ilhéus (BA) na escala de 1:100.000, com o objetivo de compreender as organizações espaciais norteada pela abordagem sistêmica e pelos procedimentos metodológicos de Rodriguez Silva e Cavalcanti (2002). Para tanto tem-se a construção de importante documentação cartográfica e texto técnico-ciêntifico direcionado ao planejamento, definindo como produto final o Zoneamento Ambiental para a totalidade da área de estudo / Abstract: The city of Ilheus, located in the Cocoa Coast in the southern state of Bahia has rich terrestrial and aquatic ecosystems, including sandy beaches, mangroves, salt marshes and others. This region is constantly changing, providing a dynamic and complex, which is under direct influence of agents oceanographic, river, weather and through human action, tourism, becoming the target of speculation, installation of industrial projects, works engineering, port development, among others, can take it to constant changes in its socio-environmental, because from 1975 the study area has undergone significant changes because of changes both in the continental rise in the urbanization process, as on the edge of the coast which follows a change in the reception of continental flows plus the port facility. In this context, the application of an environmental zoning for the entire city of Ilheus, is justified in seeking a greater understanding of the mechanisms governing environmental systems. From a perspective point areas with different characteristics of operation and that may have conflicting behavior when associated with improper use may develop frameworks to environmental impacts. The study of this nature might assist in making decisions regarding the use and occupation of land, minimizing impact situations. This paper aims to propose a major environmental zoning for the city of Ilheus (BA) on a scale of 1:100,000, in order to understand the spatial organizations guided by a systemic approach and the methodological procedures of Silva Rodriguez and Cavalcanti (2002) . To do so has been the construction of important cartographic and text aimed at the technical and scientific planning, defining how the final product environmental zoning for the entire study area / Mestrado / Análise Ambiental e Dinâmica Territorial / Mestre em Geografia

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-05-06T13:57:13Z No. of bitstreams: 1 Midlej M.pdf: 1009324 bytes, checksum: 22f13b9bf87e45939bced3c24268fa2d (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-08T20:13:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Midlej M.pdf: 1009324 bytes, checksum: 22f13b9bf87e45939bced3c24268fa2d (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-08T20:13:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Midlej M.pdf: 1009324 bytes, checksum: 22f13b9bf87e45939bced3c24268fa2d (MD5) Previous issue date: 2004 / Esta pesquisa tem o intuito de particularizar o estudo sobre a universidade, buscando reconstituir experiência do Ensino Superior na Região Sul da Bahia, conduzida a partir da década de 1960, de maneira a perceber-se especificidades da trajetória da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), situadas e datadas, particularmente enraizadas nos espaços sociais, econômicos, políticos e culturais da região do seu entorno. Tenta-se situar o lugar enquanto espaço-tempo, procurando identificar as transformações que se processam no seu interior, capazes de fazer surgir a Instituição de Ensino Superior. Isto significa perceber a região como expressão essencial da sua própria cultura e as implicações que geraram a instituição universitária, como fatores fundamentais para a busca dos elementos significativos que permitem situar o movimento expresso na teia de relações, de forma a fazer emergir daí sua historicidade e a criação da sua territorialidade. A questão central do estudo encontra-se na reflexão de como se exercem as relações entre Universidade e Região e quais as contribuições efetivas da instituição para realização do seu compromisso social, em localidades que está geograficamente instalada, considerando territorialidade desempenhada em sua área de abrangência. Partindo-se de uma perspectiva interpretativa das idéias de região, universidade e territorialidade sob a estruturação histórico-fenomenológica e à luz dos pressupostos das geografias humanístico-cultural e interpretativa, a idéia é conhecer o movimento das teias de relações que se estabelecem nos lugares universidade, região e relações (entre lugares), onde o fundante é a historicidade do objeto: universidade-região. O pano de fundo que permeia as discussões engendradas centra-se nas políticas nacional e estadual da educação superior e sua inserção na política econômica global. Os eixos de interpretação estão na geografia, sob os enfoques teóricos de espaço, região, território e territorialidade. Na educação superior, particularizado nas relações entre universidade e sociedade, com foco no caráter conceitual da universidade, suas funções, sua estrutura e ações políticas e história através da formação social e histórica do espaço territorializado. A UESC possui projeto acadêmico-institucional identificado, política econômica, histórica e culturalmente com a região onde está geograficamente instalada e o papel desempenhado em sua área de abrangência solidifica-se quando o conhecimento sobre dados relevantes da realidade local e as transformações detectadas das evolução destes, através das ações inerentes à instituição universitária, são realçadas por análises cuja natureza aponta para uma reflexividade sobre o ethos e o significado cultural local. O método auxiliar adotado para estruturação dos núcleos interpretativos ou temáticos foi a análise de conteúdo, sob o qual , levantamento de fatos, fenômenos, legislação, documentos (internos e externos) e relatos/ depoimentos forma sistematizados. Na trajetória percorrida pela instituição, desde sua fundação, identificaram-se as peculiaridades políticas, os jogo de poder as lutas e as crises no seu contexto. Dos resultados obtidos destacam-se: a solidificação da idéia de que a UESC é uma Universidade que foi implantada pelo resultado da mobilização da sociedade regional; sua identidade está fortemente relacionada a atividade, base da economia local; seus atores lhe atribuem papel de líder para resolução de problemas econômicos e sociais enfrentados e de agente de desenvolvimento regional; suas ações materializadas na região e seus relacionamentos políticos e econômicos desenrolados em contextos espaço-temporal singular conferem-lhe um forte sentimento de pertencimento, consubstanciando sua territorialidade, ou a idéia de que é uma universidade ?DA? região onde está inserida. Conclui-se que as ações da UESC são sociais e materializadas no lugar do seu entorno, territorializando-as. / Salvador