Magistro darbo tikslas - atskleisti tarpinstitucinio bendradarbiavimo ypatumus tenkinant ikimokyklinio amžiaus vaikų specialiuosius ugdymosi poreikius. Siekiama įvertinti tarpinstitucinio bendradarbiavimo poreikį ir kryptingumą tenkinant ikimokyklinio amžiaus vaikų specialiuosius ugdymosi poreikius bei išanalizuoti dažniausiai taikomas tarpinstitucinio bendradarbiavimo formas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Iškelta hipotezė, jog tikėtina, kad pagalba specialiųjų poreikių turintiems ikimokyklinio amžiaus vaikams kryptingai teikiama remiantis bendradarbiavimo tarp socialinių institucijų ryšiais.Siekiant patikrinti iškeltą hipotezę, anketinės apklausos metodu buvo atliktas tyrimas. Tyrime dalyvavo 204 ikimokyklinio ugdymo programas įgyvendinančių įstaigų vaiko gerovės komisijos nariai - auklėtojai, specialiojo ugdymo specialistai, slaugytojai, administracijos atstovai, socialiniai pedagogai ir kt. asmenys, kurie pastebi ir sprendžia vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių socialines bei ugdymosi problemas. Anketinės apklausos duomenų analizė buvo atlikta naudojant programą SPSS.17. / The objective of the present MA Paper is to reveal the features of inter-institutional cooperation facing the pre-school children of special educational needs. Besides, it is aimed to assess the need for inter-institutional cooperation and the purpose while satisfying pre-school age children of special educational needs and, finally, to analyze the most frequently used forms of inter-institutional cooperation in pre-school. According to the raised hypothesis, it is probable that the help for pre-school children of special needs is purposefully provided on the basis of cooperation among social institutions. In order to prove the hypothesis, the questionnaire survey method was conducted. The study included 204 child welfare committee members who implement pre-primary education programs of institutions - teachers, special education specialists, nurses, administrators, social workers and other people who notice and solve the social and educational problems of children with special educational needs. Questionnaire data analysis was carried out using SPSS.

Background and Objectives: Tendencies in Drug Use (DU) of highly toxic drugs-such as aminoglycosides and vancomycin and level of Rational Drug Use (RDU) is unknown in Lithuania. Our goal was to evaluate the first experiences in serum concentration measurements (Sc) of vancomycin & gentamicin, monitor patients receiving these antimicrobials and explore the practicality of using defined daily dose (DDD) in measuring their consumption tendencies. Design: DU study based on hospital pharmacy and hospital administrative databases; consumption in DDD per 100 occupied bed daily (100OBD) during 2004-6 and highest consumers of aminoclycosides and vancomycin in 2006. Evaluation of Sc in 2006. Monitoring assessment of 17 patients over 7 months. Data were processed with SPSS 16.0 using descriptive and comparative statistics for nonparametric values (Mann-Whitney test). Main outcomes measures: Annual consumptions of gentamicin, amikacin, tobramycin and vancomycin according to DDD/100OBD; intensity of gentamicin & vancomycin monitoring (as per number of DDDs) and proportions of abnormal Sc; Evaluation of the rationality level of antimicrobial’s therapy in a cohort of 17 patients. Results: Mean (±SE) DDD/100OBD values of gentamicin (240mg) were 3.67±0.69 (median 1.31; CI95% 2.29-5.06) in 2004; 4.53±1.87 (median 0.86; CI 95% 0.79-8.27) in 2005, and 4.24±0.82 (median 1.05; CI95%2.60-5.88) in 2006. Mean (±SE) DDD/100OBD values of amikacin (1000mg) were 0.55±0.17 (median 1.22; CI95% 0.23-0... [to full text] / Toksiškų vaistų, tokių kaip aminoglikozidų ir vankomicino, bei racionalus vaistų vartojimo tendencijos Lietuvoje dar nėra pakankamai žinomos. Mūsų darbo tikslas buvo nustatyti ir įvertinti aminoglikozidų ir vankomicino suvartojimo KMU klinikose tendencijas , gentamicino ir vankomicino koncentracijas kraujo serume (KKS), bei įvertinti 17 stebėtų pacientų gydymo šiais antibiotikais atvejus. Vaistų suvartojimo duomenys buvo gauti iš ligoninės vaistinės ir jos administracijos. Apskaičiuotos DDD šimtui lovadienių per paskutinius trejus metus (2004 – 2006), nustatyti daugiausia 2006 metais aminoglikozidų ir vankomicino suvartoję KMU klinikų skyriai. Įvertintos 2006 m. antibiotikų KKS. 17 pacientų, gavę šiuos antibiotikus, buvo stebimi 7 mėnesius. Duomenų statistinė analizė buvo atlikta naudojant SPSS 16.0 statistinę duomenų apdorojimo programą, kokybinių duomenų įvertinimui atliktas Mann-Whitney testas neparametriniams kriterijams. Vidutinis gentamicino (240mg) suvartojimas 2004m. (±SE) DDD/100OBD buvo 3.67±0.69 (median 1.31; CI95% 2.29-5.06); 2005m. 4.53±1.87 (median 0.86; CI 95% 0.79-8.27); 2006m. 4.24±0.82 (median 1.05; CI95%2.60-5.88). Amikacino (1000mg) buvo 0.55±0.17 (median 1.22; CI95% 0.23-0.88) 2004m.; 2005m. 0.44±0.13 (median 1.03; CI 95% 0.18-0.69), ir 0.52±0.13 (median 1.08; CI95%0.27-0.78) 2006m. Tobramicino (240mg) buvo 0.03±0.02 (median 0.14; CI95% 0.00-0.07) 2004m, 0.006±0.003 (median 0.03; CI95% 0.00-0.01) 2005m. Vancomicino (2000mg) buvo 0.55±0.17... [toliau žr. visą tekstą]

Lietuvoje socialinis darbas, palyginti su kitomis, yra viena naujausių profesijų, socialinio darbo profesinės ir mokslinės tradicijos pradėtos kurti ir plėtoti tik po šalies nepriklausomybės atkūrimo. Šiandien socialiniai darbuotojai dirba įvairialypiame socialiniame, ekonominiame, politiniame kontekste, kuris, pabrėžia tam tikras socialinio darbo sritis ir veiklas. Psichikos sveikatos priežiūros sistemoje socialinio darbo profesija žinoma jau daugiau kaip šimtametį. Socialinio darbo, kaip atsako į rūpestį ir poreikį veikla tampa vis reikšmingesnė dirbant su psichikos sutrikimus turinčiais asmenimis, jų šeimomis ir platesne aplinka, taikant įvairaus pobūdžio intervenciją. Šiuo tyrimu siekiama prisidėti prie naujų socialinio darbo žinių kūrimo psichikos sveikatos priežiūros srityje. Tyrimo objektas - socialinio darbo intervencijų pobūdis stacionariose psichikos sveikatos priežiūros įstaigose, remiantis socialinių darbuotojų profesinės veiklos refleksija. Tyrimo tikslas - atskleisti socialinio darbo intervencijų pobūdį stacionariose psichikos sveikatos priežiūros įstaigose, remiantis socialinių darbuotojų profesinės veiklos refleksija. Tyrime iškelti tokie uždaviniai: 1) Aprašyti, kaip socialiniai darbuotojai reflektuodami savo profesinę patirtį apibūdina psichikos sveikatos priežiūros įstaigos paciento tapimo socialinio darbuotojo klientu veiksnius. 2) Aprašyti, kaip stacionarioje psichikos sveikatos įstaigoje dirbantys socialiniai darbuotojai reflektuodami savo profesinę... [toliau žr. visą tekstą] / In Lithuania, social work, in comparison with the other, is one of the latest professions. Social work professional and scientific traditions began to create and develop only after the country’s independence was restored. Today social workers are working in diverse social, economic and political context, which emphasizes certain areas and activities of social work. In mental health system social work profession has been known for more than a century. Social work’s, as a response to the concerns and needs (Johnson, 2003), activity becomes more important working with persons which have mental disorders, their families and the wider environment through various forms of intervention. This study aims to contribute to the new social work knowledge development in the field of mental health care. The object of this research – the methods of social work intervention in stationary mental health institution, based on reflection of social workers professional practice. The purpose of this research – to reveal the methods of social work intervention in stationary mental health institution, based on reflection of social workers professional practice. The objectives of this research are: 1) to describe, how a stationary mental health social worker reflecting their professional experience describes how the patient in mental health institution becomes social work client; 2) to describe, how a stationary mental health social worker reflecting their professional experience describes the changes... [to full text]

Stefan Elbe (2005) in his writing about international security dimensions calls HIV/AIDS as a “global security threat” and emphasizes the importance of the disease acknowledgement by the scholars and international policy-makers. Indeed, HIV/AIDS is already for a long time not considered solely as a health problem, on the contrary, the medicalisation of the disease, remains one of the biggest obstacles to the global prevention and holistic treatment approaches. This research highlights those particular obstructions in the essence of cross-cultural peculiarities, bringing more vividness into idea of how HIV/AIDS related challenges are seen in different communities, despite of being a globally actual issue for more than three decades. It is almost an undeniable reality that HIV/AIDS pandemic unites millions and millions of people throughout the world each year, and no matter how bitter might the fact of comprehension be, it still continues to take lives away, therefore, investigations and researchers must be going on, for making the survival a better experience. This study provides case-studies of stigma and discriminatory challenges as a cultural systems (both internal and external) with its own symbols, rules, thinking models, approaches, norms, laws, values, beliefs, prejudices, taboos, goals, contexts, and political abutments through the exploration of cultural resources that specific societies adopt. Besides that, psychological and existential analysis are used to reveal... [to full text] / ŽIV/AIDS jau ilgą laiką nėra laikoma tik kaip sveikatos problema, priešingai, medicininiu požiūriu išlieka viena iš didžiausių problemų taikant pasaulines prevencijos ir holistinį gydymą. Šis tyrimas pabrėžia problemos skirtingose kultūrose ypatumus, todėl dėmesys kreipiamas kaip su ŽIV/AIDS susijusios problemos vertinamos skirtingose bendruomenėse. todėl tyrimai ir tyrėjai turi būti vyksta, už išlikimo geresnį įspūdį. Šis tyrimas atskleidė diskriminacijos problemas, kurios atsiskleidė skirtingose kultūrose per tam tikrus simbolius, taisykles, mąstymo modelius, pagalbos metodus, įstatymus, vertybines nuostatas, tabu. Tyrimo duomenys analizuoti taikant psichologinį ir egzistencinį požiūrius. Bendras tyrimo dalyvių skaičius 13 (11 sergančių ŽIV ir 2 ekspertai). Duomenys rinkti Azerbaidžane, Lietuvoje ir Vokietijoje.

SUMMARY Irma ACHALAJA The Impact of Lithuania's Integration to European Union on Grain Market Development Final work of Master studies, 96 pages, 35 figures, 22 tables, 56 references, 8 appendix, Lithuanian language. KEYWORDS: grain market, regulation instruments, prices policy, intervention, market development. Research object – grain market and its regulation. Research subject – food grain market regulation instruments. Research aim – evaluation what Lithuania’s integration to EU gave to grain market. Objectives: 1) to describe grain market development in the world, EU and Lithuania; 2) to establish differences between grain market regulation in EU and Cairn’s group countries; 3) to analyze grain market change in Lithuania; 4) to establish and compare grain market intervention system in Lithuania before integration to EU and after; 5) clarify grain market perspectives in the world, EU and Lithuania. Research methods – analysis and synthesis, classification of statistics, the grouping of statistics facts, monographic, logical and graphical modelling methods. In the way of studies of Lithuanian and abroad authors’ literature, statutes of The Republic of Lithuania and the other documents about grain and its market, FAOSTAT, EUROSTAT databases in this final project are established and described the development, regulation and perspectives of grain market in the world, EU and Lithuania.

Darbe atlikta teorinė kompetencijos sampratos ir specialistų, dirbančių su ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais specialiųjų poreikių, bei jų šeimomis, profesinio pasirengimo ypatumų analizė. Iškelta hipotezė, kad Lietuvos specialistų, dirbančių su ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais specialiųjų poreikių, bei jų šeimomis, profesinio pasirengimo turinys iš dalies atitinka Europos ankstyvosios intervencijos specialistų profesinio rengimo programos turinį, o profesinės kompetencijos įgyjamos ir per praktiką. Atliktas kokybinis tyrimas, kurio tikslas išanalizuoti, kokias profesines kompetencijas specialistai, dirbantys su ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais specialiųjų poreikių, ir jų šeimomis (t.y. ankstyvosios intervencijos specialistai) įgyja universitetinėse studijose bei kvalifikacijos kėlimo kursuose ir įvertinti specialistų turimų kompetencijų tinkamumą darbui ankstyvosios intervencijos srityje. Tyrimo duomenys buvo renkami naudojant atviro tipo klausimyną, parengtą remiantis Leonardo da Vinčio projekto „Ankstyvosios intervencijos vaikystėje specialistų rengimo Europinis pažymėjimas“ (EBIFF) esminėmis nuostatomis, kuriame specialistai kartu su tyrėja išsamiai apibūdino savo įgytas žinias ir gebėjimus, remdamiesi formaliais dokumentais (bakalauro ir magistro studijų diplomų priedėliais ir kitais jų kompetenciją įrodančiais dokumentais). Specialistų profesinės kompetencijos sąlygiškai vertinamos atsižvelgiant į... [toliau žr. visą tekstą] / The theoretical analysis of the concept of competence and peculiarity of professional training of the specialists, who work with early and preschool age children with special needs and their families, had been performed in this work. The hypothesis stating that the principles of professional training of Lithuanian specialists, who work with early and preschool age children with special needs and their families, partly matches the content of the European programme, which resumes the principles of professional training for the early intervention specialists. The hypothesis also states that professional competence is gained through the process of practice. The qualitative investigation, whose aim was to analyze what professional competence is gained by the specialists, who work with early and preschool age children with special needs and their families (these are the early intervention specialists), during the university studies and courses of professional improvement and evaluate the suitability of their present competence for the work in the field of the early intervention, had been performed. The data had been collected using the open type of questionnaire, which was prepared according to the main regulations of the Leonardo da Vinci project “The European passport of the early childhood intervention specialists’ training” (EBIFF). During the investigation, the specialists along with the investigator had comprehensively described knowledge and skills they already had... [to full text]

Darbe atlikta teorinė ankstyvosios intervencijos sampratos, raidos, probleminių klausimų analizė Lietuvoje bei lyginimas su kitomis Europos šalimis. Iškelta hipotezė, kad ankstyvosios pagalbos prieinamumas miesto ir kaimo vaikams bei jų šeimoms yra nevienodas. Rajonuose, kur nėra ankstyvosios pagalbos tarnybų, ankstyvojo amžiaus vaikų ir jų šeimų specialieji poreikiai yra tenkinami tik iš dalies arba visai netenkinami. Tyrimo tikslas – įvertinti ankstyvojo amžiaus vaikų specialiųjų poreikių tenkinimą pagalbos prieinamumo aspektu miesto ir kaimo vietovėse. Empirinėje dalyje taikyti šie metodai: dokumentų, antrinių duomenų (Europos Specialiojo ugdymo plėtros agentūros ataskaita) bei kitų šaltinių turinio analizė, anketinė apklausa, specialistų anketinės apklausos analizė, interviu, deskriptyvinė pusiau standartizuotu bei standartizuotu klausimynu gautų duomenų analizė. Duomenys apdoroti MS Office Excel 2007, SPSS (Statistical Package for the Social Sciences 11.0) programine įranga. Statistinėms tendencijoms ir ryšiams nustatyti taikyti deskriptyvinės analizės metodai (dažniai, vidurkiai, procentai). Anketinės apklausos metu dalyvavo 100 Lietuvos specialistų, teikiančių ankstyvąją pagalbą specialiųjų poreikių turintiems vaikams ir jų šeimoms. Interviu žodžiu bei raštu dalyvavo 12 respondentų (N=6 iš Lietuvos, N=4 iš Airijos, N=2 iš Anglijos). Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Lietuvoje ankstyvosios pagalbos sistema vaikui ir šeimai sparčiai tobulėja, tačiau dar yra... [toliau žr. visą tekstą] / There has been performed in this work the theoretical analysis of the conception, development and the problematical questions of the early intervention in Lithuania as well as the comparison with other European countries. A hypothesis is raised, stating that the accessibility of early support for children and their families in towns and villages is unequal. The special needs of the early age children and their families in the regions, where there are no Early intervention services, are being met only partly or not at all. The aim of the research is to estimate from the aspect of support accessibility, how the special needs of the early age children in towns and villages are being met. There have been used in the empirical part the following methods: the analysis of the documents, secondary material (the report of the European Agency for Development in Special Needs Education) and other sources, questionnaire survey, the analysis of the survey of specialists, interview, descriptive analysis of the material acquired using semi-standardized and standardized questionnaire. The statistical data has been analysed using MS Office Excel 2007 and SPSS software. In order to estimate the statistical tendencies and connections there have been used the methods of descriptive analysis (rates, averages, percents). One hundred specialists, providing early support for the children with special needs and for their families, participated in the questionnaire survey. 12 respondents (6 from... [to full text]

Magistranto baigiamajame darbe apibrėžiama intarpo samprata bei apžvelgiama jo raida Lietuvos didžiuosiuose senamiesčiuose nuo antros XX a. pusės iki XXI a. pradžios – 2004 m. Atstatinėjant ir regeneruojant miestų senamiesčius įvairiais naujais architektūros kūrimo principais, seno ir naujo santykio tema yra ypač aktuali, todėl magistriniame darbe gilinamasi į XX a. antros pusės - XXI a. pradžios (1945-2004) laikotarpį, kartu bandoma apibrėžti intarpo raidą Europoje nuo viduramžių iki tyrime nustatytos Lietuvos periodizacijos, nustatant galimus intarpo harmonizavimo ir įterpimo būdus miesto istorinėje aplinkoje, imant dėmesin ne tik jo vietą istorinės aplinkos struktūroje, bet ir stilistines vieno ar kito laikotarpio architektūros kryptis. Išgryninti intarpo morfotipų kiekybiniai ir urbanistiniai rodikliai Vilniaus, Kauno, Kėdainių ir Klaipėdos istoriniuose senamiesčiuose gretinami su jų architektūrine raiška. Identifikuojami charakteringiausi analizuojamų senamiesčių intarpų objektai ir tiriama jų architektūros raiška per sąryšį su gretimais istoriniais pastatais pagal nusistatytus intarpų atrankos ir jų architektūros vertinimo kriterijus. Aiškinantis skirtingų senamiesčių periodizacijos sistemų intarpų architektūrinės kompozicijos harmonizavimo į istorinę aplinką priemones, įvardijamos ryškiausios iš jų bei labiausiai pasireiškusios atitinkamu laikmečiu. / Master's thesis defines the concept of the infill and overviews it’s development in Lithuanian old towns from the second half of twentieth century till the beginning of twenty-first century – 2004. Using a variety of new architectural design principles the Old Towns of the cities are being rebuilt and regenerated. This refers to a particularly relevant subject of relation between old and new. The focus of the master thesis is the period between the second half of twentieth-century and beginning of the twenty-first century (1945-2004) period, with an attempt to define the evolution of infill in Europe since the Middle Ages until the determined Lithuanian periodization, and potential means of harmonization of infill and it’s insertion in the atmosphere of historic site, taking the attention not only to its location in the historical structure of the environment, but also to a stylistic architectural trends of the periods. Purified quantitative and urban indicators of infills’ morphotypes in Vilnius, Kaunas, Kedainiai and Klaipėda historical old towns are set against its architectural expression. The most characteristic objects of infills in old towns and sites are identified and investigated in terms of architectural expression through its relationship with adjacent historic buildings. The criteria is set according to the infills’ selection and its’ architectural evaluation. Explaining the different periodization systems in old towns infills’ harmonization of architectural... [to full text]

Negative tendencies to change of pupils’ physical activity, health and physical fitness, as well as lack of motivation for physical activity have determined topicality of our work. Research subject – content of theoretical knowledge of physical education of 11th-12th-formers. Research objective – to create a model of integrated physical activity development (theory and practice) for 11th-12th-formers (girls) of comprehensive school. Research tasks: 1. To evaluate topicality of content of theoretical knowledge presented in the general physical education curricula for 11th-12th forms and education standards from the aspect of increase of schoolchildren’s physical activity and health improvement. 2. To prepare a cluster of theoretical knowledge of physical education curriculum for 11th-12th-forms of comprehensive school and to make its appraisal. 3. To evaluate strong and weak points of the schoolchildren’s knowledge according to the cluster content. 4. To integrate the prepared cluster of theoretical knowledge with the content of practical lessons. Hypothesis – intervention in the content of theoretical knowledge of general physical education curriculum of comprehensive school is one of ways to create a model of integrated education prompting physically active behaviour of senior pupils. The following research methods were applied in the work: analysis of literature sources; intervention method; questionnaire; testing; mathematical statistics. The following literature sources... [to full text]

Gydytojo nurodymų nesilaikymas ir netinkamas vaistų vartojimas vis dar yra aktuali problema, skatinanti rezistentiškų bakterijų padermių atsiradimą. Tikslas ir uždaviniai. Palyginti nedaug atliktų tyrimų siekė pagerinti gydytojo nurodymų laikymąsi ir tik nedaugelis jų buvo sėkmingi.Todėl siekėme ištirti paprastos vaistininko intervencijos veiksmingumą gerinant gydytojo nurodymų laikymąsi, taip pat, išsiaiškinti veiksnius, siejamus su gydytojo nurodymų laikymusi ir nesilaikymo paplitimą, pacientų drausmingumo proporcijas. Tyrimo metodika ir metodai. Tyrime dalyvavo 66 pilnamečiai pacientai, kuriems buvo paskirtas trumpalaikis gydymas antibiotikais. 32 iš jų atsitiktine tvarka buvo įvykdyta vaistininko intervencija, po 48-72 val. laikotarpio nuo vaistų paskyrimo buvo skambinama pacientams ir informuojama apie galimas gydytojo nurodymų nesilaikymo pasekmes bei skatinama tinkamai vartoti vaistus. Rezultatai. Nustatyta, kad trečdalis pacientų (n=22, 33,3 proc.) nesilaikė gydytojo nurodymų vartojant antibiotikus ambulatoriškai (n=66). Atlikta paprasta intervencija reikšmingai pagerino gydytojo nurodymų laikymąsi (p=0,001): 28 (87,5 proc.) intervencinėje grupėje ir tik 16 (47,2 proc.) kontrolinėje grupėje laikėsi gydytojo nurodymų. Nustatyta (p≤0,01), jog žinantys kaip vartoti vaistus, savo ligą vertinantys kaip rimtą bei priimantys sprendimus susijusius su gydymu kartu su gydytoju buvo drausmingesni; nustatyta tendencija jog žinantys apie savo ligą pacientai taip pat yra... [toliau žr. visą tekstą] / Purpose and objectives of the research. Failure to follow prescribed antibiotic regimen may lead to the emergency of resistant to antibiotic drug therapy bacteria strains. Relatively small number of studies tried to enhance medication adherence in case of antibiotic use, and only few of them resulted in better adherence. Therefore we aimed to explore efficacy of simple pharmacist’s intervention (3-5 min telephone call) in enhancing outpatients' adherence, and also to determine risk factors of non-adherence in our sample. Methods. A total of 66 adult outpatients who received short-term treatment with antibiotics took part in our survey. Almost half of them (n=32, 48.5%) were randomized to intervention group, and were called in 48-72 hours after antibiotic prescribing to inform about possible consequences of non-adherence and to encourage to take antibiotics as prescribed. Results. It was found that one-third of patients (n=22, 33%) were non-adherent to the prescribed antibiotic regimen. Simple pharmacists’ intervention significantly improved adherence (p = 0.001): 28 (87.5%) and only 16 (47.2%) patients in the intervention group and in the control group followed physician instructions, respectively. It was found (p <0.01) that patients who knew how to take their medication, who perceived severity of their condition, as well as those who make decisions related to the treatment together with the physician reported better adherence. Also, there was found a trend (p = 0.128) that... [to full text]