Darbe nagrinėjami įvairių autorių pateikti specialiųjų žinių apibrėžimai, analizuojami jų skirtumai bei išskiriami esminiai specialiųjų žinių sąvokos požymiai. Analizuojant teisinių žinių sampratą, nagrinėjami techninio turinio socialinių teisės normų požymiai, priėmimo priežastys bei jų santykis su teisinėmis žiniomis. Aptariami mokslininkų bandymai apibrėžti teisines žinias kaip profesines. Pagrindžiama pozicija, kad gali būti išskiriama bendra teisinėms ir specialiosioms žinioms sritis, kurią lemia teisės normų forma ir specifinis jų turinys. Specialiųjų ir teisinių žinių atribojimo problemos aptariamos remiantis eismo įvykių ir darbų saugos ekspertizių (tyrimų) praktika. Šioje dalyje nagrinėjama konkrečių klausimų (taisyklių pažeidimo, priežastinio ryšio, atsakingų asmenų nustatymo ir kt.) priskirtinumas specialiųjų ar teisinių žinių sričiai. Konstatuojama, kad teisinė išvada padaroma remiantis technine versija, tačiau tik atlikus ekspertizės išvadų vertinimo veiksmus ir pripažinus ją išsamia, pagrįsta bei motyvuota. Paskutinėje darbo dalyje aptariami netikslaus specialiųjų ir teisinių žinių atribojimo bendrieji ir procesiniai padariniai. / The work analyses the definitions of special knowledge, given by different authors – the differences between various conceptions and common essential features. The study of legal knowledge includes analysing the conception of rules which have legal form and technical content. The paper also describes the attempts of scientists to define legal knowledge as professional ones. The work draws a conclusion that exists a field of knowledge which is common both to legal and special knowledge. This field is determined by legal form and specific content of certain rules. The analysis of delimitation issues is executed in the context of road accident reconstruction and work security examination. This part of the paper contains the assignment of particular questions (breach of rules, causes of accidents etc.) to the field of certain knowledge. Summing-up legal conclusion is drawn on the ground of technical version. This proposition is true only under condition of thorough, valid and reasoned examination. The final part determines the consequences of inaccurate delimitation.

Darbe apžvelgiamos intelektualaus kapitalo, žinių vadybos ir intelektualaus kapitalo vadybos sampratos, jų reikšmė naujojoje ekonomikoje bei šiuolaikinėje organizacijose. / Summary There is an increasing understanding that intellectual capital is a key matter for success in today's economic environment. Intellectual capital is not just data or information in files and databases. It embraces all useful knowledge in all forms in the organization. Intellectual capital is vital in knowledge-based organizations and is becoming increasingly important in every other type of organization. Therefore, it is critically important that intellectual assets are well understood and properly managed if organizations want to compete successfully in today's world economy. Effective management of intellectual capital begins with understanding. For this reason, this paper has provided a definition of intellectual capital to help managers understand the breadth of management requirements. Several models for classifying the components of intellectual capital were then presented so management might understand the depth of management requirements. Finally, several measurement schemes were presented showing how intellectual capital can be viewed at both the component-by-component and organization levels. Management of intellectual capital is in its early stage, but interest is growing. Models and measurements are being developed with enthusiastic experimentation. The indication is that every organization should begin their quest for understanding and expertise in managing the pre-eminent asset for creating wealth in the future. In conclusion, there are five reasons why... [to full text]

Konsultaciniame sektoriuje, kai žinios tampa nuosavybe ir galima naudoti, yra labai svarbu panaudoti turimas žinias ir gauti ekonominę naudą. Žinių valdymo aspektai buvo analizuojami Lietuvos ir užsienio autorių, tačiau mokslinių tyrimų konsultacijų nebuvo atlikti pakankamai. Žinių valdymas yra nagrinėjama įvairiais aspektais paslaugų sektorius, bet ne konsultacijų srityje. Todėl žinių valdymo perspektyvos konsultacinėse organizacijose yra svarbus uždavinys . Darbo objektas - veiksmingumą žinių valdymo konsultacinėse įmonėse. Projekto uždaviniai: išnagrinėti žinių ir supratimo apie jų klasifikaciją ir naudoti verslo sektoriuje. Apibūdinti sąvoką žinių valdymo ir procesų organizavimo, reikšmės sistemą ir modelius organizacijos, ištirti kliūtis, žinių valdymo apžvelgti kompetencijos vaidmenį, remiantis teorinių žinių aspektus valdymo, empiriškai ištirti žinių valdymo veiksmingumą ir atlikti duomenų analizės įvertinimą bei suformuoti teorinį modelį. Pagrindiniai tyrimo rezultatai: Žinių valdymas konsultacinėse įmonėse nėra populiarus. Suprasdami žinių valdymo reikšmę,konsultacinių įmonių vadovai vis tiek netaiko žinių valdymo programų. Konsultavimo įmonių vadovai informacines technologijas supranta kaip pagrindinį komponentai žinių valdymui. Žinių valdymui sustiprinti įmonės galėtų steigti atskirus filialus žinių valdymui palaikyti, taikyti Europos Sąjungoje pripažintus žinių valdymo metodus. Darbo struktūra ir apimtis: Darbą sudaro įvadas, trys dalys, išvados. Darbe yra 16... [toliau žr. visą tekstą] / In consultative sector, when knowledge becomes the property whitch is available to exploit, it is extremely important to use existing knowledge and to obtain economic benefits. Knowledge management aspects have been examinated by Lithuanian and foreign authors but research of consultations have not been carried out sufficiently enought, as the knowledge management, it is tendencies are the new branches of the management sciense. In most cases, the management of knowledge is examined on various aspects of the service sector, but not in the consultation field. Therefore, perspective of knowledge management is relevant task in consultation organizations. Work item - the effectiveness of knowledge management in advisory organizations. Project tasks: to examine the knowledge and understanding of their classification and the use of the business sector. Describe the concept of knowledge management and processes in the organization, significance of the system and models in the organization, examine the barriers of knowledge management and to review their solutionsfor this problem, discuss the knowledge and expertise down the role of competence in consultation organization, consider the knowledge management aspects in Lithuanian and foreign advisory organizations, basing on the theoretical aspects of knowledge management, empirically investigate the effectiveness of knowledge management.f ollowing analysis of data give evaluation of the results and basing on the assessment of... [to full text]

Vienas iš Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų biologijos programos tikslų yra mokinių sveikos gyvensenos mokymas. Suvokdami vaikų sveikatos saugojimo ir stiprinimo reikšmę, pedagogai turi suteikti ugdytiniams žinių apie sveikatą, padėti suprasti sveiko gyvenimo būdo privalumus ir pripažinti sveikatą kaip vieną iš svarbiausių vertybių žmogaus gyvenime. Mokyklose dažniausiai sveikatos dalykų moko būtent biologijos mokytojai. Jie diskutuoja su vaikais sveikatos temomis, kurios kartais gali būti labai sudėtingos. Norint kad biologijos pamokų metu mokiniai gautų žinių apie sveikatą, visų pirma būtinos sveikatos žinios biologijos mokytojams. Tam mokytojas turi tobulinti žinias, gerinti savo dalykinę kompetenciją, siekti jos pripažinimo mokykloje bei įgyti aukštą pedagoginį meistriškumą. Tyrimo tikslas – įvertinti bendrojo lavinimo mokyklų biologijos mokytojų sveikatos žinių poreikį. Metodai. Atlikta anketinė anoniminė 632 biologijos mokytojų, dirbančių Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose, apklausa. Rezultatai. 60,4 % biologijos mokytojų mano, kad jiems neužtenka žinių apie mokinių sveikatos problemas. Pagrindinės sritys, kuriose biologijos mokytojams labiausiai trūksta žinių, yra psichikos sveikata (39,1 % respondentų) ir lytinė sveikata (9,3 % respondentų). Pagrindinės priežastys, trukdančios gauti profesinių žinių, yra: laiko stoka (74,1 % respondentų), seminarų stoka (40,5 % respondentų), tobulinimo kursų stoka (24,2 % respondentų). Respondentų nuomone, žinias apie sveikatą... [toliau žr. visą tekstą] / One of the aims of Lithuanian secondary school biology curriculum is to teach healthy life style. Perceiving the importance of health care and strengthening for children, teachers have to broaden students‘ knowledge of health, to help them understand the necessity of healthy way of life and to acknowledge health as one of the most important values in human life. At schools health subjects are mostly taught by biology teachers. They discuss health topics, which somethimes could be very difficult, with piupils. First of all, teachers should have great knowledge of health care so that during biology lessons piupils get knowledge about health .Therefore, teachers have to advance their knowledge, to improve their professional competence and also, they should achieve its recognition and become great masters of health care teaching. Research aim: To appraise the health needs for biology teachers at schools. Methods: 632 teachers working at schools were questioned during the anonymous questionnaire. Results: 60,4 % of the biology teachers think, that they lack knowledge about health problems of their pupils. The main spheres they note are mental health (39,1 % respondents) and sexual health (9,3 % respondents). The valid reasons preventing teachers from gaining professional knowledge are: lack of time (74,1 % respondents), shortage of seminars (40,5 % respondents), shortage of teacher professional development courses (24,2 % respondents). According to the respondents, health... [to full text]

Šio darbo tikslas yra įvertinti 5 - 10 klasių mokinių sveikatos sampratą bei sveikatos žinių poreikį. Darbo uždaviniai: nustatyti, kaip mokiniai supranta sveikatos sąvoką, išsiaiškinti, kokių sveikatos žinių trūksta, ištirti, kokie yra pagrindiniai mokinių sveikatos žinių šaltiniai, išsiaiškinti, koks yra tėvų, mokyklų medicinos personalo ir pedagogų vaidmuo mokinių sveikatos mokymo ir sveikos gyvensenos ugdymo procese. Tyrimo objektas yra 799 5 - 10 klasių mokiniai, kurie mokosi Panevėžio mokyklose. Mokinių apklausai sudaryta 37 klausimų anketa, surinkti ir išanalizuoti mokinių apklausos duomenys, statistine duomenų analize atlikta naudojantis SPSS 15.0 for Windows statistinio apdorojimo paketu. Diagramos braižytos panaudojant Microsoft Word 2003 ir Microsoft Exel 2003 programas. Atlikto tyrimo išvada: nevisų mokinių sveikatos žinios atitinka jų poreikį – daugumai mokinių informacijos sveikatos temomis nepakanka, mokiniai nurodo poreikį plėsti sveikatos žinias. Darbo rezultatai: pagrindiniu sveikatos žinių šaltiniu dauguma mokinių 41%(n=328) laiko savo tėvus, 29,9%(n=239) poliklinikose ir ligoninėse dirbančius medikus, 10,3%(n=82) mokyklos medikus, 9,9%(n=79) masines informacines priemones, ir tik 8,9%(n=71) mokytojus. Su vaikais namuose apie sveikatą dažniau kalbama tose šeimose, kuriose yra auginami 2 arba vienas vaikas. 48% (n = 390) respondentų turimų žinių apie sveikatą užtenka tik iš dalies, ir 3,9% (n = 31) nurodo, jog turimų sveikatos žinių jiems visiškai neužtenka... [toliau žr. visą tekstą] / The modern situation of children’s health is rather complicated and health indicators warn against threatening condition of their health. Adults understand the importance and the necessity of children’s health strengthening and they create individual health improvement, programs in order to solve the problems. Unfortunately, the adults do not take into account children’s needs and decide themselves what kind of knowledge children should gain. The aim of this research is to find out what kind of knowledge of health have children in 5 -10 grades also what extra information about health issues do they need. The task of research is to find out how children understand a concept of health, the lack of their health knowledge, to investigate the main sources of children’s health knowledge and the role of parents, medical staff and teachers in the process of health teaching. The object is 799 schoolchildren of 5 - 10 grades attending schools in Panevezys. The questionnaire consists of 37 questions. Data of the questionnaire have been gathered and analyzed using the statistical package SPSS 13.0 for Windows. The diagrams have been drawn using programs Microsoft Word 2003 and Microsoft Excel 2003 According to the results of this research schoolchildren’s knowledge of health is not good enough to satisfy their needs. The majority of the respondents feel lack of health knowledge, they need to get extra information of concrete health issues and widen their knowledge in this sphere.

Temos aktualumas. Kintančios situacijos verslo rinkoje reikalauja kaskart vis naujų žinių, mokėjimų ir įgūdžių. Žinių valdymas leidžia įmonei nuolat žinoti apie savo turimus žinių išteklius, juos atnaujinti, kurti naujas žinias. Neatsiejamai norėdama išlikti konkurencinėje rinkoje įmonė turi nuolat kurti naujus produktus, paslaugas, nuolat atsinaujinti, plėtotis naujomis kryptimis. Inovacijos yra vienas iš konkurencijos sėkmės veiksnių. Žinių valdymas įtakoja visus inovacinius procesus. Todėl įmonėje, kuri siekia palaikyti ir padidinti savo konkurencinį pranašumą žinių valdymas ir inovaciniai procesai turi būti nuolat vykstantys ir nenutrūkstantys procesai. Darbo objektas – žinių valdymo įtaka įmonės inovatyvumui. Darbo tikslas – nustatyti žinių valdymo įtaką įmonės inovatyvumui. Siekiant iškelto tikslo, yra nagrinėjami tokie uždaviniai: 1. Išskirti efektyvaus žinių valdymo proceso bruožus. 2. Apibrėžti inovacijų proceso efektyvumo kriterijus 3. Sukurti teorinį žinių valdymo įtakos įmonės inovatyvumui įvertinimo modelį. 4. Remiantis sukurtu Žinių valdymo įtaką įmonės inovatyvumui atspindinčiu modeliu atskleisti žinių valdymo įtaką kelių ir gatvių tiesimo, remonto, priežiūros ir gerbūvio darbus atliekančių įmonių inovacinėje veikloje. Suformuluotos hipotezės: 1. Socializacija yra pati svarbiausia inovacijų kūrimo procese. 2. Nuolat vykstantis žinių valdymo procesas teigiamai įtakoja įmonės inovatyvumą. 3. Kuo aukštesniame žinių valdymo brandumo lygyje yra įmonė, tuo ji... [toliau žr. visą tekstą] / Changeable situation in the business market requires ever increasing new knowledge, skills and abilities. Knowledge management allows the company to know about its knowledge, to update them, create new knowledge. Innovation is one of the competitive success factors. Any innovation process is inseparable from knowledge management. Knowledge management influence on all innovation processes. Therefore, the company that seeks to maintain and increase their competitive edge in knowledge management and innovation process must be ongoing and continuous process. The object of the paper - knowledge management influence on company‘s innovation The purpose of the paper - to establish a knowledge management influence on company‘s innovation. Objectives of the paper: 1. To exclude effective knowledge management process features. 2. To define performance criteria for the innovation process 3. To create a model which shows knowledge management influence on company‘s innovativion. 4. According to established model which reflects knowledge management influence on company‘s innovation, to expose the influence with knowledge management on road and street construction, repair, maintenance and welfare work out innovative activities of enterprises. According to Lithuanian and foreign scientists works, the model was developed, which shows a knowledge management influence on company‘s innovation. This model reveals the key aspects of knowledge management process and their impact on the company‘s... [to full text]

Šiandien itin dažnai sutinkamos sąvokos „žinių visuomenė“, „žinių ekonomika“, „žinių vadyba“, tačiau ne daugelis suvokia tikrąją žinių esmę. Dažniausiai jos tapatinamos su duomenimis, kurie pateikiami dokumentuose, kompiuterinėse laikmenose ar kitokiu visiems prieinamu būdu. Tačiau tikroji žinių sudėtis ir jų valdymo procesas yra sudėtingesnis nei paprastai įsivaizduojama. Darbo tikslas – pritaikyti žiniomis grįsto marketingo koncepcija leidybos verslui. Numatytas darbo tikslas yra siekiamas keliais etapais, formuluojant atitinkamus tyrimo uždavinius: 1)išanalizuoti žinių sampratą, jų tipus, 2)išnagrinėti žinių valdymo procesą, išskiriant teikiamą naudą. 3)supažindinti su besimokančios organizacijos samprata ir charakteristika, nes žinių valdymas įtraukia organizaciją į mokymosi procesą, kuris nuolat turi vykti visuose organizacijos skyriuose. Darbe taip pat analizuojama ir kompetencijos sąvoka, kadangi žinių valdymas yra neatsiejamas nuo žmonių, kurie jomis varijuoja ir suteikia joms pridėtinės vertės, tad būtina ugdyti jų gebėjimą atlikti tai tikslingai ir tinkamai, kitaip tariant reikalinga ugdyti darbuotojų kompetenciją, kuri neretai painiojama su kvalifikacijos sąvoka. Siekiant geriau atskleisti kompetencijos sampratą taipogi nagrinėjami a) jos tipai ir b) darbuotojų kompetencijos ugdymo modeliai bei c) išskiriama jų taikymo įmonėje teikiama nauda. Įmonės gebėjimas susitelkti ne tik į tas žinias, kurios gali būti pateikiamos dokumentuose, bet ir į tas, kurias sunku... [toliau žr. visą tekstą] / The article focuses on the importance of knowledge and how it could be used in the activity of the company. Knowledge is often treated as information, but their real meaning is of wider-ranging and their management is a complicated process, which requires a special capacity, skills and competences from the employees. In order to ensure a smooth process of knowledge management, the company should develop competences of its employees in all departments and all the time. It could be done by using one of the competence development models. Despite the fact, which model company will use, it will allow the company to improve not only the employee’s individual competence, but the companies themselves too, which, in turn, can provide a competitive advantage. Companies’ ability to focus not only on the knowledge that can be given in the documents, but also on those that are difficult to formalize, shows her ability to apply knowledge-based marketing, which is a relatively new concept in Lithuania’s business. So the object of this article is the knowledge based marketing and the purpose is to introduce the knowledge-based marketing and how it could be applied in the case of publishing business. In order to achieve the purpose, the following work tasks are raising: 1. To define the conception of knowledge and to sift its management process; 2. To identify the models of employees competence training and its influence to company’s activity; 3. To analyze the theoretical aspects of... [to full text]

Darbo tikslas: Išnagrinėti Vilniaus mieste sergančiųjų TBC ir šeimos gydytojų žinių lygį apie TBC; Uždaviniai: 1. Nustatyti, kaip pagrindinius faktus apie tuberkuliozę žino Vilniaus miesto Šeimos gydytojai; 2. Nustatyti, kaip pagrindinius faktus apie tuberkuliozę žino Vilniaus miesto sergantys tuberkulioze; Tuberkuliozė - infekcinė liga, kurią sukelia tuberkuliozės mikobakterijos, perduodamos oro lašeliniu būdu. Iš viso sergančiųjų yra apie 20 mln., maždaug pusė jų – sergantys atvira tuberkulioze. Atviros tuberkuliozės priežastys – nereguliarus ir netinkamas gydymas. Galima būtų teigti, kad atviros tuberkuliozės plitimą įtakoja medicinos pagalbos sistemos spragos, tačiau remiantis PSO duomenimis, tik apie 10 proc. sveikatos problemų sprendžia medicinos pagalbos sistema, 20 proc. priklauso nuo genetinio pagrindo, 20 proc. aplinkos, kurioje gyvename, 50 proc. nuo gyvensenos. Tuberkuliozė – socialinė problema, kurią galima būtų išspręsti sujumgus individo ir visuomenės, bei jos struktūrų pastangas plėtojant efektyvią profilaktiką ir medicinos pagalbą. Todėl galima teigti, kad BPG gydytojų ir sergančiųjų TBC žinių lygio įvertinimas yra aktuali problema, tiek teorijos, tiek praktikos, tyrimų atžvilgiu. Tyrimo metodika. Tyrimas buvo atliktas, Vilniaus mieste, Všį VUL Santariškių klinikų Šeimos centre, Centro poliklinikoje, Šeškinės poliklinikoje, Respublikinėj tuberkuliozės ir plaučių ligų ligoninėje. Kiekybiniam tyrimui atlikti buvo apklausta 62 respondentai, šeimos gydytojai ir... [toliau žr. visą tekstą] / Purpose of Work: Patients' with Tuberculosis and Family Doctors' Level of Knowledge about Tuberculosis in Vilnius City.Goals: 1. To evaluate how family doctors know basic facts about tuberculosis in Vilnius City. 2. To evaluate how ill with tuberculosis know basic facts about tuberculosis in Vilnius City General characteristic and relevance of the theme. Tuberculosis is infectious disease, which is caused by tuberculosis mycobacteria, transferred through the air when a person with TB of the lungs or throat coughs, sneezes or talks. There are 20 million people ill with TBC, about half of them – ill with open tuberculosis. Irregular and improper treatment is main cause of open tuberculosis. We can claim that spread of open tuberculosis is influenced by gaps of health system, however, according to WHO data, only 10 per cent of medical problems are solved by health system, 20 per cent depend on genetic background, 20 per cent on living surroundings, and 50 per cent on lifestyle. Tuberculosis is a social problem, which can be solved by joint individual and public and its structures efforts expanding effective prevention and system of medical help. Therefore we can claim, that evaluation of knowledge of medical doctors and TBC patients is a hot problem, in regard of both theoretical and practical research. Research modes. Research was carried out in Vilnius City, Public Enterprise VUH Santariškių Clinic Family Center, Center Clinic, Šeškinė Clinic, and Republic Hospital of... [to full text]

Šio darbo objektu buvo pasirinktos žmogaus žinios, kurios yra veikiamos žiniasklaidos. Darbo tikslas – nustatyti galimą žiniasklaidos poveikį žmogaus žinioms. Darbo uždaviniai: apibrėžti žmogaus žinojimą, atskleidžiant visuomenės sampratą, nurodant individo buvimą visuomenės nariu, akcentuojant individo socializaciją; išanalizuoti ir pateikti žmogaus žinių žemėlapio sudarymo principus; išanalizavus žiniasklaidos poveikio teorijas nustatyti galimus žiniasklaidos poveikius žmogaus žinojimui. Darbo struktūrą sudaro trys pagrindinės darbo dalys. Pirma darbo dalis yra skirta visuomenės ir žmogaus žinių aptarimui. Šioje darbo dalyje yra pateikiama visuomenės samprata, apibrėžiama ir analizuojama informacinė kultūra, žinių svarba žmogui. Numatomos galimybės ir būdai, leidžiantys svarstyti žmogaus žinių žemėlapių formavimą. Antroje darbo dalyje yra pristatomos žiniasklaidos teorijos, akcentuojant jų poveikį žmogaus žinių formavimui. Šioje darbo dalyje yra aptariami žiniasklaidos poveikiai, akcentuojant planuotus trumpalaikius ir ilgalaikius bei neplanuotus ilgalaikius žiniasklaidos efektus. Trečioje darbo dalyje yra pristatomas atliktas tyrimas, apie žiniasklaidos perduodamos informacijos svarbą žmogui, taip pat siekiama atskleisti galimą žiniasklaidos poveikį atitinkamų žinių formavimui ir papildymui, keitimui. Darbe taikyti tyrimo metodai: rašant darbo teorinę dalį naudojamas literatūros analizės metodas, praktinėje darbo dalyje taikomas anketinės apklausos metodas. / In nowadays human knowledge is seemed as one of the important factors. Therefore the impact of mass mediated information to modern society is unquestioned. We are all of us members of modern society and we live according norms and values that are dictated to us by dominant culture. Thus knowledge is the one of the most important value in modern information culture, which is the sum of norms, values and experience, that could be used in communicational processes and that let to use information base formed of it. Knowledge is one of the most important components in the life of human being. Steady acquiring of knowledge is the essential process that leads to update of existing unit knowing. One of the important elements that improve our lives with knowledge is mass media. Consumption of knowledge provided by mass media is requisite not to drag in the context of nowadays life. Therefore there must be analysed the usage of mass mediated information in modern society for building knowledge maps. The main aim of the work is to analyse the possible impact of mass media to social knowledge. There were formulated several tasks: • To analyse human knowledge, to exhibit definition of society and to show the importance of socialization for person in the context of society • To analyse and to set the framework of human knowledge map • To analyse theories of mass media and to show the effects of mass media to construction of human knowledge maps. The work consists of three parts: in the... [to full text]

Magistro darbo objektas – žinių vadybos aplinka ir procesai. Darbo tikslas – atskleisti žinių vadybos įgyvendinimo svarbą šiuolaikinėje organizacijoje, išanalizuoti vieną Lietuvos organizacijų, siekiant ištirti, kaip organizacija gali nustatyti žinių vadybos principų taikymo būtinumą, ar ji yra pasiruošusi įgyvendinti žinių vadybos principus, ir kaip žinių vadyba gali tapti įrankiu, padedančiu sukurti ir palaikyti konkurencinį pranašumą. Darbo uždaviniai: identifikuoti žinių visuomenės tendencijas bei ją įtakojančius veiksnius; išnagrinėti žinių ekonomikos sampratą bei faktorius paskatinusius atsirasti žinių vadybai; išnagrinėti šiuolaikinę žinių sampratą, nustatyti žinių vadybos ištakas, žinių vadybos sėkmę lemiančius veiksnius, atskleisti šiuolaikinės organizacijos bruožus; išanalizuoti žinių vadybos praktinį įgyvendinimą konkrečioje organizacijoje; atskleisti minėtoje organizacijoje egzistuojančias žinių vadybos praktinio įgyvendinimo problemas bei pateikti siūlymus joms išspręsti; patikrinti sukurtos žinių vadybos įvertinimo organizacijoje praktinio taikymo metodiką. XXIa. visuomenei transformuojantis į moksliąją visuomenę ir pereinant į žinių ekonomiką, šiuolaikinei organizacijai tenka susidurti su nuožmios konkurencijos sukeltais iššūkiais, kurie reikalauja kitokių nei anksčiau vadybos principų, įgūdžių ir kompetencijų. Naudojantis mokslinės analizės metodais bei šiuolaikinės organizacijos bruožais, prieita prie išvados, kad organizacijai, norinčiai žinių vadybos... [toliau žr. visą tekstą] / The subject of knowledge management has gathered a lot of interest in the corporate sectors. Although there is no commonly agreed upon definition of knowledge management, organizations are demonstrating an increasing interest in the topic and start having problems to develop knowledge management as a process. It causes the input that the knowledge environment in which companies must function today is much more complex. Organizations face enormous demands because of the explosive growth in knowledge, its short lifespan and the increasingly knowledge – intensive nature of all management processes. To survive and compete in the knowledge society, organizations must learn to manage their intellectual assets, accept the challenge of knowledge management and recognize the fundamental importance of knowledge as a resource. All this makes knowledge management a topical issue, which must be analysed not just at theoretical, but also at practical level. The aim of this paper is to analyse the role of knowledge management in modern organization. For this purpose, a concrete organization is taken, which is researched according to its strategy priorities, knowledge management processes and the enviroment for knowledge management development. Research methods of SWOT analysis and questionaire were used. The analysis helps better to measure the importance and the influence of knowledge management for organization’s effectiveness and competitiveness. It also shows the main problems that... [to full text]