Orientadores : Roberto Vilarta, Eduardo Jose Manzini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-28T01:14:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Braccialli_LigiaMariaPresumido_D.pdf: 3707266 bytes, checksum: cb59210e81f49a7ef5824662d08857f2 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O presente estudo teve como objetivo avaliar a postura sentada de crianças com paralisia cerebral espástica, verificando a existência de diferenças nessa postura. As crianças utilizaram mobiliário que fornecia apoio para membros superiores e inferiores. Primeiramente foi desenhado e confeccionado o mobiliário necessário para a realização da pesquisa. Em seguida realizou-se um estudo piloto, com um sujeito sem alterações neurológicas, com a finalidade de detectar-se o melhor posicionamento da filmadora e definir os pontos de referência que seriam demarcados na coluna das crianças com paralisia cerebral. Participaram da coleta de dados 10 sujeitos diagnosticados como portadores de paralisia cerebral do tipo espástica, de ambos os sexos, na faixa etária de 8 a 15 anos, que dispunham de um bom controle de tronco, ou seja, mantinham-se na postura sentada sem auxílio. Os sujeitos da pesquisa foram previamente avaliados para certificar-se das habilidades funcionais de cada indivíduo e assegurar que os mesmos dispunham das condições necessárias para serem submetidos à análise fotogramétrica computadorizada. Após a avaliação os sujeitos foram filmados em diversas situações norteado pelo modelo de pesquisa experimental A-B-1 / Abstract: The present study had as objective to evaluate the sitting posture of children with spastic cerebral palsy, searching the existence of differences in that posture. The children make use of he furniture that furnished support for superior and inferior members. First it was drawn and manufactured the necessary furniture to accomplish the research. After that, you accomplished a pilot study, with a subject without neurologyc alterations, with the purpose of detecting the better position of the film and to define the reference points that would be demarcated in the children's spine with cerebral palsy. Ten diagnosed people participated ofthe datum collected as spastic cerebral palsy porters, people of both sex, between eight to fifteen years, that have a good control of the trunk, that is to maintain the sitting posture without any help. People that participated of the research were previously evaluated to search the functional abilities of ach person and to assure the same had necessary conditions to be submitted at a computer fotogrametric analyses. After the valuation, people were filmed in several situations, guided for the model ofthe experimental research A-B-A, that is, each person was first filmed in the sitting position without support to superior and inferior members. After that, it was accomplished the film, making use of the furniture with support to superior and inferior members. After that you accomplished a new film in the sitting position without superior and inferior members. The datum obtained in each posture was first submitted to a described analyses and after, it was made the use oftests about Variant Analyses ofFriedman and the Multiple Comparisons. The results showed that the use of the table to support the arms helped the maintenance of physiological curvature of the spine; the support to the feet contributed to the deterioration of the back curvature causing a worse sitting posture and the use of abductor for legs not interfere in the spine position in people with spastic cerebral palsy / Doutorado / Doutor em Educação Física

Diseñador Industrial / El espacio público es el lugar que posibilita el encuentro y el intercambio entre los habitantes de la ciudad. Es un lugar de relación e identificación, de manifestaciones colectivas y de comunicación. Dentro del espacio público los miradores son una parte del territorio altamente apreciada por presentar unas cualidades paisajísticas de gran valor y por ofrecer la oportunidad de relajarse con la admiración del paisaje natural. El Mirador Río Coyhaique es un proyecto cuyos objetivos apuntan hacia el lograr un cambio en el modo de percibir el entorno, mediante la consolidación de un espacio de reunión social y de encuentro con el paisaje natural. Al igual que el Mirador Río Simpson se busca visualizar aquella condición que le da nombre a la ciudad y que es el estar “entre ríos”, potenciando también este hecho como atractivo turístico.

Memoria Diseñador Industrial / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / Desde tiempos remotos el hombre ha resguardado su existencia en espacios que han protegido sus anhelos, sus sueños y su permanencia, es así como el diseño cobra sentido y significancia al permitir conectarnos con el entor no a través del cuerpo, mejorando nuestra calidad de vida mediante el uso de los objetos. El espacio público es un lugar de relación e identificación, de manifestaciones colectivas y de comunicación entre gente diferente. La participación ciudadana es el componente central de los espacios públicos así entendidos. Desde esta perspectiva, dichos espacios son lugares que pretenden involucrar a la ciudadanía como protagonista; pues es en éstos donde se propicia la sociabilización y el encuentro entre diferentes entes culturales. Sin embargo, muchas veces, la configuración del espacio público a través del equipamiento, no responde de manera adecuada a propiciar el encuentro intercultural, ya que son concebidos con patrones distintos (proceso de globalización) a los nuestros. La necesidad de generar espacios de encuentro intercultural más justos y dignos, en donde las culturas que entran en contacto lo hagan dentro de un marco de respeto, igualdad de condiciones y en un ambiente de calma se concreta a través del desarrollo del proyecto "Parque Isla Cautín"(1), en la ciudad de Temuco, proyecto enmarcado en el contexto del bicentenario de la República(2); encargo realizado por el Departamento de Obras Urbanas del Ministerio de Vivienda y Urbanismo

Memoria (diseñador industrial) / No autorizado por el autor para ser publicada a texto completo / El presente proyecto de intervención en el espacio público se desarrolla en el ambiente de condominios de vivienda social dentro de Santiago. Los problemas que desencadena una copropiedad en un contexto vulnerable de vivienda social trae consigo problemas de mantención e implementación que conlleva un panorama de espacios residuales generando estímulos negativos de pobreza a los pobladores, fomentando el sentimiento de tensión y desintegración social, además de inhabilitar el factor simbólico integrador del espacio comunitario. Asi, el proyecto plantea la necesidad de crear espacios publicos de estímulos positivos y de bajo mantenimiento para el segmento, creando una intervención a nivel de diseño que tiene potencial financiamiento por medio del programa de Fondos Concursables del Espacio Público del Minvu.

Diseñador Industrial / Este proyecto esta formulado para ser aplicado en los cerros de Renca, donde existe una mixtura de culturas colectivas e individuales, junto con una inadecuada aplicación de políticas públicas. Es una comuna de escasos recursos y sin historia, sin identidad y relación social, lo que ha generado desapego, desconfianza y temor hacia el espacio público. En este sentido, la potenciación del uso del espacio público es una necesidad urgente; el encuentro y la aglomeración, el conversar y contarse historias, compartir y sentir con los demás individuos en un espacio común son un estímulo que mantiene vital el cuerpo y el espíritu. Este proyecto como oportunidad de diseño consiste en el desarrollo de un dispositivo espacial aplicable a las áreas verdes que potencie el uso del espacio público, cuya intención de diseño es dar lugar y permitir el acto de lenguajear, es decir, compartir y expresarse ritualmente en las áreas verdes públicas. El dispositivo tiene la característica de indagar y modificar las formas convencionales y permitir, con los gestos adecuados, la elaboración y construcción de una espacialidad diferente frente a lo establecido y que busca adecuarse a las características de la localidad, vale decir, responder a la cosmovisión mapuche, población característica de la comuna.

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Resumo: O presente trabalho se propôs a estudar, através de um levantamento sobre o "estado da arte" do ensino do design no Brasil, da sua prática pelos designers e da visibilidade das condições daí resultantes, discutir eventuais estratégias que tornem tanto o ensino como os seus produtos condizentes com a realidade nacional sem perda da universalidade. Os resultados estão fortemente subsidiados pelo estágio de pós-doutorado cumprido na Universidade de Arte e Design de Helsinque entre agosto de 2006 e maio de 2007 / Abstract: The present work brings a historical reflection of the Brasilian design and how the profession is adapting to cultural, temporal and technological changes. In other words, through a survey on the "state of the art" of the teaching of design, of its practice by the designers, and the visibility of the conditions resulting, discuss possible strategies to make the teaching of design, as their products, commensurate with the national reality without loss of the universality. At the same time, collecting subsidies for the discussion of the situation of the teaching of design and the development of strategies to enable their improvement, as a way to have appropriate professionals to the development of products that, although with the mark of our reality and culture, are also universal. The main objective of this research, was to verify how the academic training in the Brazilian design meets the expectations of society and the productive sector. The results are mainly subsidized by the research developed at UIAH - University of Art and Design in Helsinki, Finland, as a visitor researcher

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T04:46:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T23:32:44Z : No. of bitstreams: 1 151079.pdf: 7284196 bytes, checksum: e14df61ff37beb5b2dd3d018aebf36e4 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T09:59:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:20:22Z : No. of bitstreams: 1 185695.pdf: 2072826 bytes, checksum: 1dc82c6dc7f7c7d012c26ca186fc8ac6 (MD5) / O presente trabalho traz um levantamento bibliográfico sobre as madeiras alternativas sejam reflorestadas ou nativas, disponíveis no Brasil, sua importância para a fabricação de móveis e a necessidade de aceitação pelo mercado interno, em substituição às madeiras nobres. Também mostra uma retrospectiva da história do design de móveis com a madeira, assim como aponta os designers e arquitetos que foram pioneiros neste trabalho no Brasil, com a situação das principais empresas brasileiras que estão utilizando estas madeiras.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-19T16:17:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 224546.pdf: 1938465 bytes, checksum: 9cd1483d94dc7867206020d2df0f0c6e (MD5) / Este trabalho procura apresentar a construção do perfil do tecnólogo em Design de Móveis, para atender a indústria moveleira, tendo em vista as características específicas desta formação profissional. A implantação do curso Superior de Tecnologia em Design de Móveis, no Núcleo Universitário de Rio Negrinho, que formará este novo profissional, foi possível através da parceria realizada entre a FUNCEFET - Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico do CEFET-PR e UnC - Universidade do Contestado. Este curso foi analisado neste trabalho através de questionários com estudantes e professores, assim como foram entrevistados empresários da indústria moveleíra local, para conhecer a necessidade em formar profissionais na área de Design de Móveis. Verificou-se que, em virtude do curso com duração de três anos estar em sua metade, ainda não se pode traçar um perfil claro do novo tecnólogo, mas se constatou a tendência de que a formação profissional pode ser compatível com a demanda de mercado. Para que isso ocorra há necessidade de que os profissionais tenham oportunidade de atuar na função para a qual foram formados.