[pt] Este trabalho terá como foco o Orkut, suas ferramentas identitárias e as apropriações idiossincráticas que cada sujeito realiza para se representar naquele espaço virtual. Parte-se do princípio de que, por sua organização, o Orkut é um lócus onde o sujeito pode tentar construir uma unidade, ainda que discursiva. Por se constituir como um espaço de imersão narrativa, o site de relacionamentos estabelece uma gramática própria, tornando-se suporte identitário. O indivíduo se apropria desta gramática e subverte suas regras. Desta forma, cria novas linguagens e recursos para potencializar a comunicação. No universo codificado de um site como o Orkut, os usuários se apoderam da tecnologia como meio de produção de subjetividade. / [en] This work will focus on Orkut, your identity tools and it idiosyncratic appropriations that each individual produce to represent themselves in that virtual space. Takes the premise that, by your organization, Orkut is the locus where individuals can try to build an unity, even in a discursive way. As a space constituted by immersion on narrative, this site establishes it own grammar, turning into identity support. Individuals take it self this grammar and subvert his rules. This creates new languages and potential resources to communication. In sites of coded universe as Orkut, users appropriate technology as a way to produce subjective.

Os conceitos de privado, público e íntimo sofreram transformações importantes a partir do surgimento das novas tecnologias da informação. Se, por um lado, é possível notar um refinamento das técnicas de controle e vigilância, que levariam ao questionamento da privacidade enquanto um direito individual e à violação da esfera privada, por outro, essas tecnologias permitem certo exercício reflexivo que conduz a novas vivências do privado, do público e do íntimo. Partindo, portanto, do exame da sociabilidade que surge no orkut, esta pesquisa tencionou analisar como se configuram essas novas vivências, observando que, embora a dinâmica desta sociabilidade revele afinidades com os objetivos da sociedade de controle, ela também possibilita a liberdade para criar identidades e para redefinir as regras que orientam a vida, estimulando um tipo de reflexão que aponta para o fortalecimento da política. / The concepts of private, public and the intimacy have suffered important changes since the new information technologies took part of the everyday life. If, on the one hand, it is possible to observe a certain refinement of the techniques of control and vigilance, on the other, these technologies allow a reflexive exercise that leads to new experiences of the private, public and the intimacy. Through the examination of the sociability that takes place at orkut, this research tried to analyze how these new experiences have been configured, observing that, despite of the dynamic of this sociability reveals affinities with the objectives of the control society, it also allows the liberty to create identities and to redefine the rules that guide the life, stimulating a kind of reflection that points out the strengthening of the politics.

Os conceitos de privado, público e íntimo sofreram transformações importantes a partir do surgimento das novas tecnologias da informação. Se, por um lado, é possível notar um refinamento das técnicas de controle e vigilância, que levariam ao questionamento da privacidade enquanto um direito individual e à violação da esfera privada, por outro, essas tecnologias permitem certo exercício reflexivo que conduz a novas vivências do privado, do público e do íntimo. Partindo, portanto, do exame da sociabilidade que surge no orkut, esta pesquisa tencionou analisar como se configuram essas novas vivências, observando que, embora a dinâmica desta sociabilidade revele afinidades com os objetivos da sociedade de controle, ela também possibilita a liberdade para criar identidades e para redefinir as regras que orientam a vida, estimulando um tipo de reflexão que aponta para o fortalecimento da política. / The concepts of private, public and the intimacy have suffered important changes since the new information technologies took part of the everyday life. If, on the one hand, it is possible to observe a certain refinement of the techniques of control and vigilance, on the other, these technologies allow a reflexive exercise that leads to new experiences of the private, public and the intimacy. Through the examination of the sociability that takes place at orkut, this research tried to analyze how these new experiences have been configured, observing that, despite of the dynamic of this sociability reveals affinities with the objectives of the control society, it also allows the liberty to create identities and to redefine the rules that guide the life, stimulating a kind of reflection that points out the strengthening of the politics.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-10-25T16:28:04Z No. of bitstreams: 1 janainaovidiodecarvalho.pdf: 6210663 bytes, checksum: 84148d9dc37af555208b4467400fb6b8 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-12-15T12:25:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 janainaovidiodecarvalho.pdf: 6210663 bytes, checksum: 84148d9dc37af555208b4467400fb6b8 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-12-15T12:25:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 janainaovidiodecarvalho.pdf: 6210663 bytes, checksum: 84148d9dc37af555208b4467400fb6b8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-15T12:25:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 janainaovidiodecarvalho.pdf: 6210663 bytes, checksum: 84148d9dc37af555208b4467400fb6b8 (MD5) Previous issue date: 2009-03-27 / FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / Este trabalho se constituiu a partir de uma pesquisa qualitativa de abordagem histórico-cultural, tendo como base as teorias de Lev Vygotsky e Mikhail Bakhtin no que se refere à produção da subjetividade. A pesquisa buscou compreender como as interações entre alunos do ensino médio de uma escola pública federal e seus amigos, via práticas discursivas presentes no site de relacionamentos Orkut, podem ser produtoras da subjetividade destes adolescentes. Foi realizada uma observação sistemática da pesquisadora junto às páginas do Orkut de dez adolescentes alunos pertencentes ao 1°, 2° e 3° ano desta escola. Empreendeu-se a leitura dos discursos escritos presentes nos perfis, comunidades e depoimentos destes usuários do Orkut compreendendo-os, de acordo com a teoria bakhtiniana, como um gênero do discurso. O processo de análise foi orientado pelas categorias que Bakhtin propõe como constituídoras do eu: “eu para mim”, “eu para os outros” e “os outros para mim”. Estas categorias permitiram um olhar compreensivo do movimento interativo acontecido pelas práticas discursivas dos alunos pesquisados, no espaço virtual do Orkut, que levaram a indagações sobre suas possíveis contribuições para a produção da subjetividade destes adolescentes. / This work was based on by a qualitative research of a historical-cultural approach; the theories of Lev Vygotsky and Mikhail Bakhtin are the basis of this work as regards the production of the subjectivity. The research aimed to understand how the interactions between the students of the first grade of a federal public school and their friends, through discursive practices present in the relationship site Orkut, may be the producers of the subjectivity of these adolescents. A systematic observation of the researcher was noticed in the Orkut website of 10 adolescents of the second grade of this school. It was observed through the reading of the speeches written in the profiles, communities and statements of these Orkut users comprehend them, according to the bakhtiniana theory, as a style of the speech. The process of analysis was guided by the categories that Bakhtin proposes as constituents of me: “I for me”, “I for the other” and “the others for me”. And these categories have permitted a comprehensive look of the interactive movement observed by the discursive practices of the students researched, in the virtual space of Orkut that led to questions about the possible contributions for the production of subjectivity of these adolescents.

Submitted by Pós-Com Pós-Com (pos-com@ufba.br) on 2012-05-25T12:48:34Z No. of bitstreams: 1 RuanSasakiBrito.pdf: 1925438 bytes, checksum: 67a1e670dcf92e88e539cbd473763043 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-05-25T12:48:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RuanSasakiBrito.pdf: 1925438 bytes, checksum: 67a1e670dcf92e88e539cbd473763043 (MD5) / A dissertação aprofunda a compreensão e caracteriza interações sociais mantidas em Comunidades do Site Orkut, observando se elementos conceituais relacionados à Comunidade Virtual estão presentes no Site de Redes Sociais. Com isso, busca-se ainda investigar em que medida é possível uma aproximação teórica entre os conceitos de Comunidade Virtual e de Sites de Redes Sociais (SRSs). São analisadas, especificamente, três Comunidades voltadas a presidenciáveis nas eleições brasileiras de 2010: uma dedicada à candidata Dilma Rousseff / PT (“Votamos Dilma Presidente – PT”), uma dedicada ao candidato José Serra / PSDB (“José Serra Presidente”) e outra dedicada à candidata Marina Silva / PV (“Marina Silva - PV”). A pesquisa é desenvolvida por meio de entrevistas com alguns dos participantes, além de observação do conteúdo postado nas Comunidades. Verificamos que os elementos conceituais da Permanência, da Territorialidade e do Pertencimento surgem de maneira mais clara. Já o elemento da Afetividade é constatado apenas parcialmente. A partir disto, discutimos sobre as particularidades presentes nas práticas de interação online, salientando em que aspectos e em quais dos agrupamentos estudados podem ser consideradas comunitárias. / Salvador

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:31:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4771_1.pdf: 2869990 bytes, checksum: 19425c61b0c5ecd990f1dc262a86e934 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007 / A presente dissertação tem como objetivo analisar a rede de relacionamentos Orkut, criada em janeiro de 2004 pelo Google, e amplamente aceita pelos brasileiros. Nosso intuito foi observá-la, sobretudo, através de uma de suas características mais fortes, a saber, o lúdico. Para tanto, interessou-nos atentar para os chamados perfis fakes (falsos) que compõem os mais de trinta milhões de membros da supracitada rede, numa alusão a alguns romances oitocentistas escritos por meio de cartas, os quais se valeram de estratégia semelhante; bem como para uma possível comparação entre a subjetividade dos indivíduos do século XVIII e os da contemporaneidade. Por fim, discutimos a questão da moral conforme expressa através das relações entre os membros e comunidades do Orkut. Preocupamo-nos com a epistemologia de alguns termos empregados, e em cercar nosso objeto de estudo com o pensamento de alguns autores que contribuíssem com o andamento de nossas pesquisas, cônscios dos limites que algumas teorias nos imporiam se usadas em sua totalidade e sem questionamentos. Assim, no que se refere à questão dos sujets de fiction, os conceitos de moralidade, jogos e nonsense foram utilizados até a medida em que realmente podiam contribuir na caminhada aqui empreendida

O propósito desta tese é estudar os conectores de causa e condição em fóruns eletrônicos de comunidades do Orkut. Esta pesquisa integra o projeto Gramática contrastiva alemão-português: conectores, realizado no Institut für Deutsche Sprache (IDS), em Mannheim (Alemanha), e apresenta os primeiros resultados da aplicação do modelo teórico que fundamenta as investigações para a constituição dessa gramática em um corpus inteiramente em língua portuguesa. A natureza argumentativa do fórum eletrônico propicia uma grande incidência de conectores de causa e condição e viabilizou a aplicação do modelo para a investigação desses recursos. Além disso, ao analisar os conectores textuais presentes em fóruns eletrônicos do Orkut, esta tese procura contribuir com os trabalhos destinados à caracterização da versão digital do gênero discursivo fórum de discussão e intensificar os estudos sobre as interações virtuais realizadas na rede de relacionamentos Orkut. Dessa forma, este estudo vincula-se também a um segundo projeto de pesquisa: Oralidade e escrita: características e usos dos gêneros midiáticos, desenvolvido no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade de São Paulo (USP). Os resultados encontrados a partir da análise dos dados demonstram a aplicabilidade do modelo teórico adotado para estudos em língua portuguesa e as contribuições que pode oferecer para a compreensão do funcionamento sintático, semântico e discursivo dos conectores de causa e condição. Em relação ao gênero discursivo fórum eletrônico, a análise evidencia que algumas características já identificadas por outros pesquisadores, como a argumentatividade e a escolha do registro informal em interações virtuais, também podem ser observadas nos fóruns eletrônicos do Orkut. No entanto, a característica essencial dos fóruns de promover a discussão em torno de uma questão social controversa em busca de uma solução coletiva (cf. Xavier e Santos, 2005) parece estar mais rarefeita nos fóruns que se realizam nessa rede de relacionamentos. / The main purpose of this thesis was to investigate the cause and conditional connectors in e-forums within the Orkut social network service, under the frame of the project German-Portuguese Contrastive Grammar: connectors, carried out at the Institut für Deutsche Sprache (IDS), in Mannheim (Germany). It presents the first results of the application of the theoretical model of this grammar to a corpus entirely in Portuguese language. The argumentative nature of the e-forum provides a great incidence of cause and condition connectors, particularly attractive for the investigation of the resources and limitations of the model under evaluation. Moreover, by analyzing the textual connectors in Orkut\"s e-forums, this thesis aims to contribute to the recent investigation trend on the characterization of the electronic version of discussion forums and to intensify the studies of virtual interactions carried out in Orkut. Therefore, this research fits also to a second research project: Orality and writing: characteristics and uses of media genres, developed at the Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade de São Paulo (USP). Data analysis demonstrates the applicability of the model under evaluation to studies on the Portuguese language and the contribution that it can offer to the understanding of the syntactic, semantic and discursive functions of the cause and condition connectors. Regarding the e-forum genre, some characteristics which have already been identified by other researchers, such as the argumentativeness and informality of the texts, were observed in Orkut\"s e-forums as well. However, the forums essential characteristic of promoting a discussion around a controversial social issue in search of a collective solution to a given problem (Xavier e Santos, 2005) seems to be dissipated in the forums of this particular social network service.

Made available in DSpace on 2016-03-22T17:26:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Felipe Avila.pdf: 1544306 bytes, checksum: b0cbb2837c19e5edda1f43ee3ee539b4 (MD5) Previous issue date: 2013-02-28 / Orkut is a virtual environment in which many discursive practices are developed in and under determination of historical ways of existence. Many of its users expose their imaginary that constitute themselves as subjects. The main characteristic of this kind of practice is the inconsistence of meaning, which avoid users to make a constantly (re)construction and produces an affect of autonomy on them. This can be observed in extreme groups formation, like the neo-Nazi ones. In this volubility of meanings, organized through different linguistic forms, the contradiction concept can be found, here understood on the light of historical materialism perspective. This paper takes historical materialism as the priority focus on neo-Nazi discourses found on Orkut, which failed ideas and, even criminal, are related to discrimination and reintroduction of extreme presuppositions and doctrinaire frenzies, widely rejected by society. The linguistic materialism elements are observed according to its concept, which makes possible the recognition of knowledge elements involved, coming from different interdiscourse regions in discourse processes observed. Analyses avoid the identification of representations linked to a imaginary that acts in symbolic process trough related knowledge, related to different discourse formations / O Orkut é um espaço em que se desenvolvem diferentes práticas discursivas na e sob a determinação de formas históricas de existência. Nele, muitos de seus usuários expõem o imaginário que os constitui como sujeitos. A principal marca dessas práticas é a volubilidade dos sentidos, fato que lhes permite um (re)arquitetar-se constante e simultaneamente um efeito de autonomia. Isso pode ser observado na formação de grupos radicais, como é o caso dos neonazistas. Nessa volubilidade dos sentidos, linearizados através de diferentes formas linguísticas, encontra-se implicado o conceito de contradição, aqui entendido na perspectiva do materialismo histórico. O trabalho toma-o como eixo de análise dos discursos neonazistas presentes no Orkut, cujas fórmulas fracassadas e, até mesmo, criminosas relacionam-se à discriminação e à reintrodução de pressupostos radicais e desvarios doutrinários, amplamente rejeitados no concerto mundial. Os elementos da materialidade linguística são observados a partir desse conceito, o que possibilita o reconhecimento dos elementos de saber em jogo, provenientes de diferentes regiões do interdiscurso, nos processos discursivos observados. As análises permitem a identificação de representações ligadas a um imaginário que atua no processo simbólico através de saberes relacionados a diferentes formações discursivas

Submitted by Odilio Hilario Moreira Júnior (odilio@espm.br) on 2016-11-28T12:39:34Z No. of bitstreams: 1 João O S Matta.pdf: 6179212 bytes, checksum: 75abecc882c4266cce3b2d55ebf4ceed (MD5) / Approved for entry into archive by Odilio Hilario Moreira Júnior (odilio@espm.br) on 2016-11-28T12:41:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 João O S Matta.pdf: 6179212 bytes, checksum: 75abecc882c4266cce3b2d55ebf4ceed (MD5) / Approved for entry into archive by Debora Cristina Bonfim Aquarone (deborabonfim@espm.br) on 2016-11-28T12:43:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 João O S Matta.pdf: 6179212 bytes, checksum: 75abecc882c4266cce3b2d55ebf4ceed (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-28T12:43:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 João O S Matta.pdf: 6179212 bytes, checksum: 75abecc882c4266cce3b2d55ebf4ceed (MD5) Previous issue date: 2008-03-26 / Media culture has been dominant in the daily life of various types of public, including young people. The cult of celebrities is a social practice that is present in the internet and it is interwoven in a media system that is occupied by different types of logic, including that of the cultural industry. Nowadays, an industrial culture of entertainment uses media as an ally in order to achieve its business targets. At the same time, young people appropriate spaces of this same media culture in order to establish group cults to superstars. As part of the media system, the internet has been a privileged locus to focus on symbolic constructions and social appropriations by young audiences. In this area, it is possible to make up different types of identities. There are several ways to build the self within cyberspace. Among the identity constructions which are made possible by the content produced in the internet, we can emphasize the veneration and rejection of ephemeral musical idols. Taken as media products, these idols can function as identity matrixes for young people who take part in communities in cyberspace. In view of all this, the present dissertation studies the media strategies that produce celebrities in the internet. We intend to study the admiration processes of pop singer Avril Lavigne´s fans and antifans. She is a star from the musical universe that intensily affects young people around the world, including Brazillian youths. Our objectives are to study the media production concerning Avril Lavigne in the internet as well as the several types of mediation present in this territory. / A cultura da mídia tem se apresentado de forma dominante no cotidiano de diversos públicos, entre eles os jovens. O culto a celebridades é uma prática social que está presente nas teias da internet e se entrelaça com um sistema midiático que é ocupado por diferentes lógicas, entre elas a da indústria cultural. No contemporâneo, uma cultura industrial do entretenimento utiliza a mídia como aliada para atingir seus objetivos comerciais. Ao mesmo tempo, jovens se apropriam de espaços da mesma cultura midiática para estabelecer um culto grupal a astros e estrelas. Parte deste sistema da mídia, a internet tem sido um locus privilegiado para se constatar construções simbólicas e apropriações sociais realizadas pelo público jovem. Neste espaço, é possível se construir diferentes tipos de identidades, formas diversas de se constituir o eu neste ciberespaço. Entre as possíveis construções identitárias a partir do que é veiculado pela internet, está a adoração e a rejeição de ídolos efêmeros da música. Como produtos midiáticos, estes podem servir de matriz identitária para jovens que se estabeleceram comunitariamente no ciberespaço da internet. Diante disto, esta dissertação estuda as estratégias midiáticas que constroem celebridades na internet. Pretende-se, para isto, debruçar-se sobre a admiração de fãs e antifãs da cantora Avril Lavigne. Trata-se de uma estrela do universo musical que afeta de forma intensa o público jovem em todo o mundo, inclusive no Brasil. Os objetivos deste trabalho são estudar a produção midiática na internet da popstar Avril Lavigne, assim como as diferentes mediações que estão presentes neste território.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5798.pdf: 2234081 bytes, checksum: 664552db173440b143f54c900dbbc658 (MD5) Previous issue date: 2013-03-12 / Universidade Federal de Sao Carlos / The objective of this study is to examine virtual communities dedicated to the School Education site relationships Orkut. Accordingly, we analyze written statements from teachers and students in order to apprehend the ways in which those involved in the teaching-learning perceive each other. That is, how students express themselves about their teachers, as teachers are manifested on students and how teachers and students are manifested on School Education. The rationale for this research is the need of understanding the ways in which the subjects' school experiences are expressed in cyberspace. The examination of the information contained in written statements made effective border methodological content analysis. Thus, the lucubrations are lit mainly by authors of Critical Theory, as Theodor Adorno and Walter Benjamin, by the confluence of the material collected in virtual communities on topics such as disorientation and semi-formation in contemporary as well as your reflexes in Brazilian School Education. Other authors provide important contributions to the construction of this paper are Richard Sennett, Charles Melman and Zygmunt Bauman. To date, the categories derived from the analysis of the data show the existence of largely negative perceptions of teachers on students, and vice versa, from experiences of these subjects in the teaching-learning process. This occurs in a context of reification and fragmentation of socio-cultural, which damages the formative experience. This process hinders the effectiveness of dialogic praxis, which is fundamental to the success of School Education / O objetivo deste trabalho consiste em analisar as comunidades virtuais dedicadas à Educação Escolar no sítio de relacionamentos Orkut. Nesse sentido, analisamos manifestações escritas de professores e alunos a fim de apreendermos as maneiras como os sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem percebem uns aos outros. Ou seja, como alunos se manifestam sobre seus professores, como professores se manifestam sobre alunos e como professores e alunos se manifestam sobre a Educação Escolar. A justificativa dessa investigação diz respeito à necessidade da compreensão sobre as formas como as experiências escolares dos sujeitos são exprimidas no ciberespaço. O exame das informações contidas nas manifestações escritas é efetivado nas fronteiras metodológicas da análise de conteúdo. Dessa maneira, as lucubrações são iluminadas principalmente por autores da Teoria Crítica, como Theodor Adorno e Walter Benjamin, por meio da confluência do material coletado nas comunidades virtuais com temas como desorientação e semiformação na contemporaneidade, assim como os seus reflexos na Educação Escolar brasileira. Outros autores que fornecem importantes contribuições para a construção desse trabalho são Richard Sennet, Charles Melman e Zygmunt Bauman. As categorias obtidas a partir da análise dos dados evidenciam a existência de percepções majoritariamente negativas de docentes sobre discentes, e vice-versa, a partir de experiências desses sujeitos no processo ensino-aprendizagem. Isso se dá em um contexto de reificação e de fragmentação das relações socioculturais, o que lesa a experiência formativa. Esse processo dificulta a efetivação da práxis dialógica, a qual é fundamental para o êxito da Educação Escolar.