Background: Parents turn to child health nurses for advice and support. The organization therefore needs to be available. The role of the child health care nurses is to promote the health of children and families, which includes supporting families based on general and individual needs. There are risk factors for children's health, including mental illness, violence and migration. It is important that authorities in society collaborate to actively reduce these risk factors. Social services should work to give children and young people a safe upbringing. The family counselor is part of the social service. The family counselor acts at the family center, as well as the child health care nurses, and here they can interact with children and families based on their respective assignments.  Aim: The purpose of this study was to describe the child health care nurses and family counselor's experiences of collaboration in home visits to families with a child eight months of age.  Method: A descriptive design, an inductive approach with qualitative interviews analyzed with qualitative content analysis was used. Results: The experience of the child health care nurse and family counselor is that organizational prerequisites allow collaboration and family adapted home visits can give children and families a better back-up. When organizational prerequisites exist, and home visits can be based on the individual family needs, child health care nurses and family counselors experience that collaborating at home visits can be supportive for children and families in the moment and over time and provide better support for children and families

Orientador: Marcelo Carvalho Minhoto Teixeira Filho / Resumo: Gramíneas inoculadas com Azospirillum brasilense apresentam sistema radicular mais desenvolvido o que favorece a maior absorção de nutrientes e água, dessa maneira a extração de nutrientes durante o ciclo do milho, crescimento e produtividade da cultura podem ser maiores. Porém, a resposta a esta inoculação pode variar conforme a afinidade da bactéria com o genótipo da planta. Neste sentido, objetivou-se avaliar o acúmulo de matéria seca, extração de nutrientes e o índice de clorofila foliar (ICF) em diferentes estádios fenológicos, exportação de nutrientes pelos grãos, componentes de produção e produtividade de grãos de híbridos de milho inoculados ou não com A. brasilense. O experimento foi desenvolvido em Selvíria - MS, em um Latossolo Vermelho Distrófico em sistema plantio direto. O delineamento experimental foi em blocos ao acaso com 4 repetições, dispostos em um esquema fatorial 2 x 2, sendo dois híbridos de milho (DKB 390 VT PRO e DKB 350 VT PRO), inoculados ou não com A. brasilense na semente (200 mL ha-1 de inoculante líquido contendo as estirpes AbV5 e AbV6). Procedeu-se também a análise de regressão em esquema de parcela subdividida com 4 repetições, em que as parcelas foram constituídas pelos 4 tratamentos descritos acima, e as subparcelas por 6 épocas de coletas de plantas (V4, V8, R1, R2, R4 e R6), para avaliação do ICF, acúmulo de matéria seca e extração de nutrientes. A inoculação com A. brasilense propiciou maior acúmulo de matéria seca de raízes e total. O m... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

The aim of this thesis is to provide the reader with an overview of the system and the process of promoting Czech trade and economic interests in the European Union. I would like to see the content of this work could serve as an aid to Czech entrepreneurs in promoting their interests in the European Union. The first chapter focuses on defining the Czech trade and economic interests. The second part describes the current state of the system of promoting these interests, where I mention its main defaults and possible solutions. The third chapter is devoted to instruments and institutions involved in the system mentioned above and their roles. The following chapter explains the process defending Czech national interests in the European Union. The fifth and very important part of the thesis is questionnaire part, which gives reader a realistic picture of the system from the perspective of Czech entrepreneurs themselves.

ABMA (aller bien pour mieux apprendre) est un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire élaboré à partir des données de la littérature internationale. Il a été expérimenté dans 19 établissements volontaires de l'académie de Lyon. Le dispositif a pour objectif de rendre l'établissement promoteur de santé. Les établissements bénéficient d'un accompagnement par un référent académique, de formations et de conseils méthodologiques. C'est un dispositif expérimental innovant élaboré dans le cadre du fonctionnement académique. Il s'appuie sur une démarche de projet construite avec les équipes d'établissement. Le dispositif de recherche est celui d'une recherche-intervention et repose sur une co-construction avec les établissements et les personnels académiques afin d'obtenir des données probantes sur l'approche globale de la santé en milieu scolaire. L'évaluation de processus a été mise en place dès le début de l'expérimentation. La question de recherche porte sur l'analyse des freins et des leviers pour intégrer ce type de dispositif au système éducatif français. La méthode d'évaluation est mixte, qualitative et quantitative et fait appel à des entretiens semi-directifs, à une analyse documentaire et des données quantitatives. Les variables indépendantes renvoient aux caractéristiques de l'établissement, aux résultats scolaires et au climat scolaire. Les variables dépendantes renvoient au niveau et à la qualité d'implantation du dispositif dans l'établissement. Les résultats confirment l'importance d'un accompagnement méthodologique des établissements et montrent que l'implantation du dispositif au niveau académique est essentielle dans ce type de démarche, d'abord centré sur les établissements / ABMA (increased well-being for better learning) is a health promoting school program based on international literature on the concept of health promoting schools. The planning and implementation of the health promotion program ABMA was constructed in the Lyon school board in 19 pilot schools. The program goal is to guide a school to become a health promoting school. The project is within the framework of interventional research. Our study consisted of identifying the enabling and inhibiting factors in the implementation of a health promotion program in the French education system. Evaluation methods are mixed: quantitative, but primarily qualitative. Independent variables correspond to individual characteristics of the school, to academic performance and to school climate. The dependent variables correspond to the level and quality of implementation of the program as well as the support process in the school. The results highlight the importance of the support process and show that the implication of the school board is essential for the long-term success. For schools, the main facilitating factors for global health promotion development are the involvement of the principal, regular communication to the entire educational community, a good initial evaluation of current conditions and individualized support

Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2016-05-03T13:54:53Z No. of bitstreams: 1 PDF - Antônio Manoel da Silva Filho.pdf: 1626282 bytes, checksum: 35f4f3bebdefb1abb1e520955b76a0e8 (MD5) / Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-07-25T19:29:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Antônio Manoel da Silva Filho.pdf: 1626282 bytes, checksum: 35f4f3bebdefb1abb1e520955b76a0e8 (MD5) / Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-07-25T19:32:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Antônio Manoel da Silva Filho.pdf: 1626282 bytes, checksum: 35f4f3bebdefb1abb1e520955b76a0e8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-25T19:32:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Antônio Manoel da Silva Filho.pdf: 1626282 bytes, checksum: 35f4f3bebdefb1abb1e520955b76a0e8 (MD5) Previous issue date: 2016-02-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The utilization of Gluconacetobacter diazotrophicus in agriculture has shown promise in optimization morphophysiological aspects, biochemical and yield of plants. The culture of red rice (Oryza sativa L.) presents great socioeconomic and environmental importance in the semi- arid northeast. The production of this culture still suffers by the not full use of appropriate technologies, due to scarcity of studies and development of technologies. Given the above, the objective of this study was to evaluate the potential effect of G. diazotrophicus on germination and initial growth of red rice.The experiment was conducted in a completely randomized design, with six treatments (SNE-seeds not soaked in water, SE H2O-seeds soaked in water for 24 hours, SE H2O + GA3 seed soaked in gibberellic acid solution for 24 hours, SE H2O + GD-seeds soaked in water for 24 + G. diazotrophicus, SE H2O + GA3 + GD-seeds soaked in gibberellic acid solution for 24 hours + G. diazotrophicus and SNE + GD-seeds not soaked in water + G. diazotrophicus) with six replicates.The concentration of gibberellic acid (GA3) used was 50 mg -1 L . Evaluated were the aspects physiological, biochemical, molecular and initial growth of red rice seedlings. Data were submitted to analysis of variance, mean test and Pearson correlation. Treatments significant effect on the growth variables, physiological, biochemical and molecular.It was verified that treatment with non-imbibed seeds inoculated with G. diazotrophicus promote increase of 28.7; 41.7; 28.7; 49.5; 69.6; 48.5; 61.5; 38.5; 46; 97; 86 and 89% for the variables: germination, germination speed index, first count, root length, shoot length, total fresh mass, total dry mass of α-amylase activity, activ acid phosphatase, expression GAMYB transcription factor, α-amylase and S-adenosyl-L-methionine (SAM) synthase, respectively, in relation to the treatment of seeds not soaked in water and not inoculated.It was concluded that the inoculation with G. diazotrophicus red rice seeds enhances the speed of germination and seedling germination, root length, shoot length, and acid phosphatase activities of α-amylase, total fresh mass, total dry mass, GAMYB expression of the transcription factor, α- amylase expression and SAM. Therefore presents great potential agronomic and biotechnology for use as growth promoter in the red rice crop, increasing the germination and early growth independently of seed imbibition. / A utilização de Gluconacetobacter diazotrophicus na agricultura tem-se mostrado promissora na otimização de aspectos morfofisiológicos, bioquímicos e rendimento das plantas. Acultura do arroz vermelho(Oryza sativa L.) apresenta grande importância socioeconômica e ambiental no semiárido nordestino. Aprodução dessa cultura ainda padece pela não utilização plena de tecnologias apropriadas, devido a escassez de estudos e desenvolvimento de tecnologias. Diante do exposto, objetivou-se com este trabalho avaliar o efeito potencial da G. diazotrophicussobre a germinação e crescimento inicialde arroz vermelho. O experimento foi realizado emdelineamento inteiramente casualisado, constando de seis tratamentos (SNE-sementes não embebidas em água, SE H2O-sementes embebidas em água por 24h, SE H2O + GA3-sementes embebidas em solução de ácido giberélicopor 24h, SE H2O + GD-sementes embebidas em água por 24h + G. diazotrophicus, SE H2O + GA3 +GD-sementes embebidas em solução de ácido giberélicopor 24h + G. diazotrophicuse SNE + GD-sementes não embebidas em água + G. diazotrophicus), com seis repetições. A concentração da solução de ácido giberélico (GA3) usada -1 foi de 50 mg L . Avaliaram-se os aspectos fisiológicos, bioquímicos, moleculares e de crescimento inicial das plântulas de arroz vermelho. Os dados foram submetidos à análise de variância, teste de médias e correlação de Pearson. Os tratamentos exerceram efeito significativo sobre as variáveis de crescimento, fisiológicas,bioquímicas e moleculares. Registrou-se que o tratamento com sementes não embebidas e inoculadas com G. diazotrophicuspromoveram incrementos de 28,7; 41,7; 28,7; 49,5; 69,6; 48,5; 61,5; 38,5; 46; 97; 86 e 89% para as variáveis: germinação, índice de velocidade de germinação, primeira contagem de germinação, comprimento radicular, comprimento da parte aérea, massa fresca total, massa seca total, atividade da α-amilase, ativida da fosfatase ácida, expressão do fator de transcrição GAMYB, α- amilase e S-adenosil-L-metionina (SAM) sintetase, respectivamente, em relação ao tratamento das sementes não embebidas em água e não inoculadas. Concluiu-se que a inoculação de G. diazotrophicus em sementes de arroz vermelho aumenta a velocidade de germinação e germinação das plântulas, comprimento radicular, comprimento da parte aérea, atividade s da fosfatase ácida e α-amilase, massa fresca total, massa seca total, a expressão do fator de transcrição GAMYB, expressão de α-amilase e SAM.Portanto apresenta grande potencial agronômico e biotecnológico para aplicação como promotora de crescimento na cultura do arroz vermelho, incrementando a germinação e crescimento inicial de modo independente de embebição das sementes.

Made available in DSpace on 2015-04-22T22:17:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonia Paiva Teixeira.pdf: 430157 bytes, checksum: d5512cf8160a1460ce30ab984f83a8a0 (MD5) Previous issue date: 2011-02-21 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / The aim of this study was to evaluate the potential of purple yam (Dioscorea trifida), as possible health-promoting ingredient in bread making, in the state of Amazonas. Thus, we determined the centesimal composition, energy, and antioxidant activity of purple yam and four formulations of purple yam bread (0%, 10%, 15% and 20%). We also performed an acceptance test and microbiological analysis of the formulations 10%, 15% and 20%. The Kruskal-Wallis ANOVA revealed no significant differences for the parameters of the centesimal composition and energy of the four formulations, except for lipid. That is, in the process of purple yam bread making, an addition of purple yam in natura up to 20%, instead of wheat flour in ordinary bread (0%), can be made with no effect on the diet s energy, since their chemical composition are similar. By the DPPH method, the samples of purple yam revealed a high antioxidant activity, with values exceeding 70%. The three purple yam breads showed some antioxidant activity with the maximum values above 40%. The LPO method confirmed the antioxidant activity in purple yam and in purple yam breads. In both methods (DPPH and LPO), the antioxidant activity increased as the ratio of purple yam tubers, in substitution of wheat flour, was incorporated in the breads. The Friedman ANOVA was applied to compare the three formulations of purple yam breads; a significant difference only in the attribute color was revealed in the acceptance test. The 20% bread received the best evaluation; the more purple yam in the breads, the higher was the average score. Considering that, for the other sensory attributes, there were no preference differences detected among the breads, they can be considered approved. The results suggest the feasibility of purple yam bread consumption, and its possible use as a health-promoting food. / O objetivo desse estudo foi avaliar o potencial do cará-roxo (Dioscorea trifida) no estado do Amazonas como ingrediente funcional na fabricação de pães. Desse modo, foram determinadas a composição centesimal, valor calórico, e atividade antioxidante do cará-roxo e de quatro formulações de pães de cará-roxo (0%, 10%, 15% e 20%). Foram realizados também teste de aceitação e análise microbiológica das formulações 10%, 15% e 20%. A ANOVA de Kruskal-Wallis não revelou diferença significante para os parâmetros da composição centesimal e valor calórico das quatro formulações, a exceção do lipídio. Isto é, na fabricação de pão de cará-roxo, uma adição de cará-roxo in natura até 20%, em substituição à farinha de trigo no pão comum (0%), pode ser feita sem afetar o valor calórico da dieta, uma vez que a composição centesimal entre os pães é semelhante. As amostras de cará-roxo revelaram uma elevada atividade antioxidante pelo método de sequestro de radicais livres (2,2-difenil-1-picrilhidrazila-DPPH), com valores superiores a 70%. Os pães de cará-roxo (10%, 15% e 20%) apresentaram certa atividade antioxidante com os valores máximos acima de 40%. O método da lipoperoxidação (LPO) confirmou a atividade antioxidante no cará-roxo e nos pães de cará-roxo. Em ambos os métodos (DPPH e LPO), a atividade antioxidante aumentou na proporção em que os tubérculos do cará-roxo foram incorporados ao pão, em substituição à farinha de trigo. A ANOVA de postos de Friedman aplicada para comparar as três formulações de pães de cará-roxo, no teste de aceitação revelou diferenças significantes apenas para o atributo cor. O pão a 20% apresentou uma melhor avaliação. Quanto mais cará-roxo nos pães, maior a nota média obtida. Considerando que, para os demais atributos sensoriais não foram detectadas diferenças de preferência entre os pães, estes podem ser considerados aprovados. Os resultados sugerem a viabilidade do consumo de pão à base de cará-roxo, e seu uso como alimento funcional.

A história da educação em saúde na escola passou por várias fases incluindo a fase higienista, quando se atribuía a \"culpa\" pela falta de higiene e saúde, consideradas praticamente como sinônimos e pela fase biologicista, na qual os distúrbios de desenvolvimento dos escolares eram explicados apenas com base em fatores orgânicos e biológicos. A Escola Promotora da Saúde trouxe uma nova visão para a área considerando que o desenvolvimento infantil está ligado também às condições ambientais; de convivência com a família e com a sociedade em geral; de alimentação e nutrição adequadas; às oportunidades de aprendizagem de habilidades; de construção de conhecimentos e de acesso à recreação e às condições de segurança que lhes são oferecidas. O presente estudo tem como objetivo investigar os conhecimentos, percepções e práticas dos professores da Rede Municipal de Ensino de Vargem Grande Paulista sobre os temas Saúde e Educação em Saúde. Para tanto foram selecionadas cinco escolas em cinco diferentes regiões geopolíticas, distribuídas geograficamente de forma a representar todas as regiões da cidade, denominadas \"Escolas-pólo\". Foi realizado em duas fases, utilizando-se em ambas a mesma metodologia: um questionário semi-estruturado, com questões abertas e fechadas e a entrevista grupal denominada grupo focal. Do seu desenvolvimento participaram 20 professores que lecionavam no ensino infantil ou fundamental. Após a realização da 1a fase, de diagnóstico inicial, e a discussão dos resultados com a Secretária da Educação, com as coordenadoras pedagógicas e com os professores organizou-se um processo de Educação Continuada estabelecendo-se uma relação de \"Temas Geradores\" em educação e em saúde. O diagnóstico situacional permitiu o reconhecimento do despreparo dos professores para atuar como agentes de Promoção da Saúde na Escola, e a avaliação permitiu concluir que a Educação Continuada pode atuar como ferramenta poderosa de transformação de pessoas e de seus locais de trabalho. A 2a fase, de avaliação do impacto das ações, foi realizada ao final da Educação Continuada após terem sido abordados todos os temas selecionados, e a análise feita por meio da comparação qualitativa dos resultados das duas fases. / The history of health education at school has undergone several stages, including the hygienist one, when one would “blame” the lack of hygiene and health, considered practically as synonyms, and the biologicist one, in which the developmental problems presented by the students were explained based only on organic and biological factors. The Health Promoting School brought a new vision for the area, by taking into account that the children’s development is also related to environmental conditions, family relationships as well as interactions in the society; food and nutrition conditions, adequate to the opportunities of skills development; conditions for building up knowledge and having access to recreation and also safety conditions which are offered them. This study aims at investigating the knowledge, perceptions and practices of the teachers at the Municipal Schools of the city of Vargem Grande Paulista, about the Health and Health Education subjects. In order to carry out this research, we selected five schools located in five different geopolitical areas, in such a way as to represent all regions of the municipality; these schools were denominated “Pole-Schools”. The study was performed in two phases, with the same methodology applied to both of them: a semi-structured questionnaire, with open and closed questions, and the group interview denominated focal group. 20 teachers who either taught at the kindergarten or at the elementary school participated in the development of this study. Upon the conclusion of the 1st phase – a preliminary diagnosis, - and the discussion of the results with the Secretariat of Education, the pedagogical coordinators and the teachers, a Continuous Education process was organized, with the elaboration of a list of “Generating Themes” in education and health. The situational diagnosis enabled the awareness of the lack of background of the teachers to act as agents of Health Promotion at School, and the evaluation allowed us to conclude that the Continuous Education may act as a powerful tool for the transformation of the people and their working environment. The 2nd phase, - the evaluation of the impact of the actions, - was carried out at the end of the Continuous Education, after the presentation of all themes selected; the analysis was made by means of a qualitative comparison of the results of both phases.

Realiza-se um estudo teórico com o objetivo de identificar categorias centrais na promoção da saúde na escola, expressas na concepção de Escola Promotora de Saúde, examinando sua potencialidade em contribuir na construção de um conhecimento-emancipação, no contexto da educação fundamental no Brasil. Utiliza-se como metodologia a análise de conteúdo de uma comunicação conjunta de organismos internacionais, entre eles a Organização Mundial de Saúde, em defesa da implantação de políticas nacionais de promoção da saúde na escola. Emergem no estudo quatro categorias, identificadas em função de sua freqüência e centralidade na defesa da proposição: a efetividade da promoção da saúde na escola, reciprocidade e sinergismo entre saúde e educação, a relevância dos riscos para a saúde de crianças e adolescentes, saúde na escola como estratégia para a promoção da equidade. Essas categorias são exploradas com o apoio de conceitos, experiências e propostas documentadas, tomando-se como eixo estruturante da análise a noção de conhecimento-emancipação apresentada por Boaventura de Souza Santos. Conclui-se que a concepção original do campo da saúde na escola atravessou um século, apesar dos questionamentos profundos do modelo e de seus pressupostos. O movimento da promoção da saúde traz novas dimensões para a questão, mas também vive formas de colonização com as quais a Escola Promotora de Saúde tende a alinhar-se em função do instituído nas tradições desse campo. Avalia-se, entretanto, que a concepção de promoção da saúde apresenta-se como um referencial expressivo da transição paradigmática, oferecendo oportunidades para a construção de um conhecimento-emancipação na medida em que busque alinhar-se com tendências contra-hegemônicas no campo da saúde pública, da educação e da saúde na escola. / A theoretical study is made with the objective of identifying central categories of health promotion in schools, present in the proposal of Health Promoting Schools. The potential contribution of this conception to the construction of an emancipation-knowledge is examined, in the context of fundamental education in Brazil. The methodology is a content analysis of a joint communication of international organisms, among them the World Health Organization, in behalf of the implementation of national policies for health promotion in schools. Four categories emerged, identified due to their frequency and centrality in the advocacy of the proposition: the effectivity of health promotion in schools, reciprocity and synergism between health and education, the relevance of health risks for children and adolescents, school health as an strategy for equity promotion. These categories are explored with support of documented concepts, experiences and proposals, taking the emancipation-knowledge notion presented by Boaventura de Souza Santos as a theoretical reference. The conclusion points out that the original conception of school health survived the XXth century, despite profound questioning of the model and its premises. The health promotion movement brings new dimensions to the question. But this movement also goes through colonization tendencies, with which the Health Promoting School tends to align due to its own traditions. The study reveals health promotion as an expressive referential of paradigmatic transition, thus offering opportunities for the construction of emancipation knowledge in the school health field, depending on the search for counter-hegemonic alliances in the public health, educational and school health fields.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-08-09T11:45:20Z No. of bitstreams: 1 2011 - Anelise Dias.pdf: 15332435 bytes, checksum: 2029d6acb53e3ead830aa60dc2c29a5a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-09T11:45:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011 - Anelise Dias.pdf: 15332435 bytes, checksum: 2029d6acb53e3ead830aa60dc2c29a5a (MD5) Previous issue date: 2011-09-23 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / A collection of 189 bacterial isolates, obtained from organic system of vegetable production, was characterized aiming to selection of cabbage growth promoting strains. Isolatings were performed from rhizosphere of vegetables and soil after harvest of cultivated species. The vast majority of the strains showed biochemical profiles identical to Pseudomonas (fluorescent group). While profiles identical to Burkholderia, Stenotrophomonas and Acinetobacter constituted other groups of representatives. Characterization of isolates took into account the capacity for synthesis of compounds possibly involved in mechanisms to stimulate plant growth, namely: biofilms, siderophores, acyl homoserine lactones (AHLs), indole-3-acetic acid (IAA) and indole related compounds, as well as solubilization of calcium phosphate. A total of 94 isolates were evaluated in the greenhouse for their ability to promote the growth of cabbage (Brassica oleracea var. acephala) in pots containing unsterilized loam soil. In addition, consortia were evaluated between components of the collection and rhizobia for the same purpose. In addition, it compared the effects of application of certain producing IAA isolates and the application of synthetic IAA on the growth of cabbage. Laboratory experiments showed that in vitro, 100% of the isolates formed biofilm, 71% synthesized siderophores, 31% produced AHLs, 95% produced IAA and 74% solubilized P. However, bioassays in the greenhouse showed that only 12% of the isolates induced significant responses to promote the growth of cabbage. Of these, a subgroup composed of 10 strains of rhizobacteria given increments in growth parameters of both the biomass and the root system of vegetables. Biofilms, siderophores, IAA and solubilization of P were common characteristics of the subgroup. No synergistic effect was observed among isolates in consortia, although it was found that the two strains of rhizobia consortium promoted the growth of inoculated plants. The isolates R1132 and S311 were higher than the application of synthetic IAA. The results suggested the potential of 12 bacteria to promote plant growth and increase production of cabbage / Uma cole??o de 189 isolados bacterianos, provenientes de sistema org?nico de produ??o de hortali?as, foi caracterizada com vistas ? sele??o de estirpes promotoras do crescimento de couve. Os isolamentos foram realizados a partir da rizosfera de hortali?as e do solo ap?s colheita das esp?cies cultivadas. A grande maioria das estirpes apresentou perfil bioqu?mico id?ntico a Pseudomonas (grupo fluorescente). Enquanto perfis id?nticos a Burkholderia, Acinetobacter e Stenotrophomonas constitu?ram outros grupos de representantes. A caracteriza??o dos isolados levou em conta a capacidade de s?ntese de compostos possivelmente envolvidos em mecanismos de est?mulo ao crescimento de plantas, a saber: biofilmes, sider?foros, acil-lactonas homoserinas (ALHs), ?cido indol-3-ac?tico (AIA) e compostos ind?licos relacionados, al?m da solubiliza??o de fosfato de c?lcio. Um total de 94 isolados foi testado na casa de vegeta??o quanto ? capacidade de promover o crescimento de couve (Brassica oleraceae var. acephala) em vasos contendo solo distr?fico n?o esterilizado. Paralelamente, foram avaliados cons?rcios entre componentes da cole??o e riz?bios para igual finalidade. Em adendo, foram comparados os efeitos da aplica??o de determinados isolados produtores de AIA e da aplica??o de AIA sint?tico sobre o crescimento da couve. Os experimentos de laborat?rio indicaram que, in vitro, 100% dos isolados formaram biofilme, 71% sintetizaram sider?foros, 31% produziram AHLs, 95% produziram AIA e 74% solubilizaram P. No entanto, os bioensaios na casa de vegeta??o evidenciaram que apenas 11% dos isolados bacterianos induziam respostas significativas de promo??o do crescimento da couve. Desses, um subgrupo formado por 10 estirpes de rizobact?rias conferiu incrementos nos par?metros de crescimento, tanto da biomassa a?rea quanto do sistema radicular da hortali?a. Biofilmes, sider?foros, AIA e solubiliza??o do P foram caracter?sticas comuns do subgrupo. N?o foi observado efeito sin?rgico entre os isolados em cons?rcios, embora tenha sido verificado que as duas estirpes de riz?bios consorciadas promoveram o crescimento das plantas inoculadas. Os isolados R1132 e S311 foram superiores ? aplica??o do AIA sint?tico. Os resultados obtidos sinalizaram o potencial de 12 bact?rias que promover o crescimento das plantas e incrementar a produ??o de couve.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-08-17T14:23:26Z No. of bitstreams: 1 2011- German Andres Estrada Bonilla.pdf: 1652819 bytes, checksum: 24a4d4664a65dfad88ccdfe17b4a0c02 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-17T14:23:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011- German Andres Estrada Bonilla.pdf: 1652819 bytes, checksum: 24a4d4664a65dfad88ccdfe17b4a0c02 (MD5) Previous issue date: 2011-06-09 / Rice (Oryza sativa L.) is one of the major world crops, being widely consumed among people from five continents. In recent years research have increased in relation to the use of plant growth promoting diazotrophic bacteria (PGPB) as a possible solution to reduce the use of chemical nitrogen and phosphate fertilizers. Thus, this study aimed to evaluate the physiological potential and inorganic phosphate (IP) solubilization capacity of different diazotrophic strains isolated from rice plants grown in different regions of Brazil as well as to evaluate their role in the development of rice plants. Firstly, the culture media employed to test the phosphate solubilization in petri dishes were standardized. In this study 49 strains were tested for their capability of solibilizing tricalcium phosphate in NBRIP and GL solid media. Afterwards, the soluble P, pH, population and the index of solubilization (IS) were quantified for 7 IP solubilizing strains grown in the NBRIP liquid medium. The IP solubilizing isolates were also tested for the production of indolic compounds (IAA) and the nitrogen fixation capacity through the acetylene reduction activity (ARA). The isolates were taxonomical identified through the amplification and partial sequencing of 16S RNAr and nifH genes. Three of these strains and the controls H. seropedicae ZAE94, G diazotrophicus PAL5 and A.chroochoccum AC1 were tested in greenhouse conditions in association with rice plants. All strains that solubilized IP in NBRIP liquid medium decreased the medium pH while the bacterial population remained around 108 cfu ml-1 for up to 15 days. All strains were capable to produce indole compounds and reduced acetylene. The partial analysis of 16S RNAr and nifH gene indicated the identification of the species Herbaspirillum seropedicae, Burkholderia vietnamiensis and B. kururiensis species. All strains showed an increase in the range of 33 and 47% in grain yield when tricalcium phosphate (PTC) was applied and between 18 and 44% when PSS (simple superphosphate) was used. In general, all of the strains stimulated an increase of total P in the grain and a greater harvest index. The use of these strains as bioinculant is promising and therefore it is necessary to test in the field conditions / O arroz (Oryza sativa L.) ? uma das principais culturas cultivadas, sendo amplamente consumida nos cinco continentes. Nos ?ltimos anos as pesquisas t?m aumentado em rela??o ao uso de bact?rias diazotr?ficas e promotoras de crescimento vegetal (BPCV), como uma poss?vel solu??o para diminuir o uso de fertilizantes qu?micos nitrogenados e fosfatados. Desta forma, este trabalho teve por objetivo avaliar o potencial fisiol?gico e a capacidade de solubiliza??o de fosfato inorg?nico (PI) de diferentes estirpes de bact?rias diazotr?ficas oriundas de plantas de arroz cultivadas em diferentes regi?es do Brasil e seu papel no desenvolvimento de plantas de arroz. Primeiramente foi padronizado o meio de cultura a ser empregado nos ensaios de solubiliza??o de fosfato inorg?nico em placas de petri. Neste estudo foram testadas 49 estirpes em quanto sua capacidade de solubilizar fosfato tric?lcico (PTC) nos meios s?lidos NBRIP e GL. Em seguida foi quantificado o P sol?vel, pH, a popula??o de bact?rias e ?ndice de solubiliza??o (IS) das 7 estirpes solubilizadoras de PI em meio l?quido NBRIP. As estirpes solubilizadoras de PI tamb?m foram testadas quanto ? produ??o de compostos ind?licos (AIA) e capacidade de fixar nitrog?nio atrav?s da atividade de redu??o e acetileno (ARA). As estirpes foram identificadas atrav?s da amplifica??o e do sequenciamento parcial dos genes 16S RNAr e gene nifH. Tr?s destas estirpes foram testadas em condi??es de casa de vegeta??o junto com os controles Herbaspirillum seropedicae BR11417 (ZAE94), Gluconacetobacter diazotophicus BR11281 (PAL5) e Azotobacter Chroochoccum AC1 quanto ? capacidade de aumentar o desenvolvimento e produ??o de plantas de arroz. Todas as estirpes que solubilizaram PI no meio de cultura NBRIP l?quido influenciaram na diminui??o do pH do meio enquanto que a popula??o se manteve em torno de 108 ufc.ml-1 por at? 15 dias. Todas as estirpes apresentaram capacidade de produzir compostos ind?licos e foram capazes de reduzir acetileno. A an?lise parcial do gene 16S RNAr e do gene nifH das sete estirpes possibilitou a identifica??o das esp?cies Herbaspirillum seropedicae, Burkholderia vietnamiensis e B. kururiensis. Todas as estirpes promoveram um aumento na produ??o de massa seca nos gr?os entre 33 e 47% quando foi utilizado o PTC e de 18 a 44% quando foi utilizado o fosfato super simples (PSS). Em geral, todas as estirpes estimularam um maior acumulo de N e P total no gr?o e um maior ?ndice de colheita. O uso dessas estirpes como bioinoculante ? bastante promissor e portanto torna-se necess?rio test?-las em condi??es de campo.