La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación de la conciencia fonológica y la percepción visual en el desempeño de la lectura. La muestra estuvo conformada por 197 niños que cursaban el primer grado de primaria de un colegio estatal de estrato socioeconómico bajo de Lima. Para ello, se evaluó el rendimiento lector que lograron los niños en descodificación y comprensión de lectura inicial al finalizar el primer año de enseñanza con el fin de correlacionarlo con la habilidad fonológica y visual mencionadas.

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La presente investigación es de tipo sustantiva descriptiva y diseño descriptivo simple y tiene como objetivo principal determinar las características de la producción del habla en las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial y Primaria del VIII ciclo – 2016 del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. P a rt i ci p a r o n 5 8 e s t u dia n t e s de l V I I I c ic l o - 2016 de la Escuela Profesional de Educación Inicial y Primaria del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, de los cuales 27 estudiantes son de la Especialidad de Educación Inicial y 31 de la Especialidad de Educación Primaria. S e a p l ic ó el Examen Miofuncional Orofacial – MBGR de Irene Marchesan; traducido al español por el equipo de Habla del CPAL Mónica Paredes y Lydia Fernández (Perú) – 2011. Se obtuvieron como resultados: en la producción del habla espontánea, la mayoría de las estudiantes de la Especialidad de Educación Inicial ( 6 3 % ) posee un habla adecuada, mientras las estudiantes de la Especialidad de Educación Primaria presentan un mayor porcentaje en la alteración del habla (48%). Las alteraciones de la producción del habla se deben al factor fonético de origen músculo esquelético. La persistencia de la alteración encontrada (distorsión acústica) en las estudiantes de ambas especialidades es de manera asistemática. / This is a descriptive substantive research in a simple descriptive design. Its main objective is to determine the characteristics of speech production in students of the Professional Preschool and Primary Education School from VIII cycle (2016) of the Monterrico National Pedagogical Institute. 58 students participated, among which 27 students belong to Preschool Education specialty and 31 belong to Primary Education specialty. The Myofunctional Orofacial Evaluation (MBGR) by Irene Marchesan was applied, translated into Spanish by the CPAL Speech team formed by Monica Paredes and Lydia Fernandez, Peru, 2011. The following results were obtained: in production of spontaneous speech, the majority of the students of Preschool Education specialty have adequate speech (63%) while students of the Primary Education specialty present a higher percentage of speech disorders (48%). Alterations in production of speech are caused by phonetic factor of skeletal muscles. Persistence of alteration (acoustic distortion) was found in students of both specialties is in an unsystematic way.

A lo largo de estos últimos años, las ciudades o centro urbanos juegan —y seguirán jugando— un rol importante en la economía mundial. Estos centros urbanos no solamente se caracterizan por una población aglomerada sino por la gran complejidad social que esta misma ha creado para atender sus propias necesidades. Así, la ciudad se gobierna por un determinado sistema político normativo que regula o establece un orden en otros sistemas. En ese sentido, encontramos regulaciones para el servicio de transporte público y privado, para el acceso a servicios básicos: agua, alcantarillado, energía eléctrica, entre otros servicios.

La investigación es un estudio descriptivo simple, cuyo objetivo principal fue identificar las características respiratorias y de la producción del habla en niños de 6 a 7 años. Para el recojo de los datos se utilizó el Protocolo de evaluación miofuncional- MBGR (2014) y la técnica de observación sistemática, con la finalidad de identificar las características anteriormente mencionadas. Durante el proceso se llevó a cabo un registro fotográfico y de video. Los resultados de la investigación evidencian que el 73,3% presentan un modo respiratorio nasal, el 13, 3% representa un modo respiratorio oronasal y que el 13,3% corresponde al modo respiratorio oral. Así mismo, que 86,7% de la muestra presentan un habla adecuada, el 13,3% de los niños evaluados presentan alteraciones en la producción del habla tales como omisiones, sustituciones y distorsiones. Finalmente, encontramos que las dificultades en la producción del habla más frecuentes en la muestra de estudio fueron las distorsiones en la producción de los sonidos /ɾ /, /r/ vibrante, fricativo /s/ y linguodentales /t/y /d/

Introducción: El tratamiento de endodoncia es un procedimiento odontológico importante para preservar la pieza dentaria; sin embargo, en muchos casos los pacientes tienen una información limitada, que podría estar relacionada con la percepción hacia el tratamiento. Objetivo: Determinar la asociación entre el nivel de conocimiento y percepción sobre el tratamiento de endodoncia en pacientes que acuden a un centro odontológico en Chiclayo en el año 2023. Materiales y Métodos: Investigación de tipo transversal, con diseño observacional, participaron 196 pacientes que acudieron al Centro Especializado en Formación Odontológica en la ciudad de Chiclayo, periodo septiembre a octubre del 2023. Se incluyeron participantes de 18 a 60 años de edad que acudieron para atención odontológica y que desearon participar en la investigación. Se utilizo un cuestionario previamente validado para medir el conocimiento y la percepción acerca del tratamiento de endondoncia. Resultados: Se encontró que 77% de los pacientes obtuvo un nivel alto de conocimiento; mientras que, el 68.9% presentó un nivel bueno respecto a percepción. Además, se observó que existe asociación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento, sexo, grupo etario y grado de instrucción; a diferencia de percepción, en donde solo se encontró asociación estadísticamente significativa entre grado de instrucción. Conclusión: Se encontró asociación entre conocimiento y percepción sobre el tratamiento de endodoncia en pacientes que acudieron a un centro odontológico en Chiclayo en el año 2023. / Introduction: Endodontic treatment is an important dental procedure to preserve the tooth; however, in many cases patients have limited information, which could be related to the perception towards the treatment. Objective: To determine the association between the level of knowledge and perception of endodontic treatment in patients attending a dental center in Chiclayo in the year 2023. Materials and Methods: Cross-sectional research with observational design, 196 patients who attended the Specialized Center for Dental Training in the city of Chiclayo from September to October 2023 participated. Participants between 18 and 60 years of age who came for dental care and who wished to participate in the research were included. A previously validated questionnaire was used to measure knowledge and perception of endondontia treatment. Results: It was found that 77% of the patients had a high level of knowledge, while 68.9% had a good level of perception. In addition, it was observed that there was a statistically significant association between the level of knowledge, sex, age group and level of education; in contrast to perception, where a statistically significant association was only found between level of education. Conclusion: An association was found between knowledge and perception of endodontic treatment in patients who attended a dental center in Chiclayo in the year 2023.

El Perú es uno de los principales países con producción industrial pesquera a nivel mundial, siendo Chimbote históricamente una ciudad dedicada a la pesca. En este contexto, las grandes extracciones y el procesamiento industrial pesquero generan un gran impacto en el mar peruano, lo cual pone en riesgo al ecosistema y diversidad marina. Estudios indican que la Pérdida de Biodiversidad afecta en la subsistencia y continuidad cultural de las personas en mayor medida cuando tienen constante contacto con ambientes naturales. Así, el presente estudio pretende comprender las percepciones de los pescadores industriales sobre la Pérdida de Biodiversidad (PDB), se utilizó una metodología cualitativa con diseño fenomenológico para comprender la percepción que tienen los pescadores industriales de Chimbote sobre la PDB marina. Se obtuvo que los pescadores industriales perciben mayor riesgo ante la pérdida de peces que ante la pérdida de otros animales marinos de mayor tamaño; debido a que guarda una estrecha relación con su trabajo y medio de vida. Además, se identifica que perciben riesgo en su trabajo por accidentes, lo que al ser una amenaza directa a la supervivencia de los participantes sería percibido como una amenaza mayor a la pérdida de animales marinos. / Peru is one of the main countries with industrial fishing production worldwide, and Chimbote has historically been a city dedicated to fishing. In this context, large-scale extraction and industrial fishing processing have a great impact on the Peruvian sea, which puts the ecosystem and marine diversity at risk. Studies indicate that the loss of biodiversity affects the subsistence and cultural continuity of people to a greater extent when they are in constant contact with natural environments. Thus, the present study aims to understand the perceptions of industrial fishermen on Biodiversity Loss. A qualitative methodology with phenomenological design was used to understand the perception that industrial fishermen of Chimbote have on the loss of marine biodiversity. It was found that industrial fishermen perceive higher risk from the loss of fish than from the loss of other larger marine animals, due to the fact that it is closely related to their work and livelihood. In addition, it was identified that they perceive risk in their work due to accidents, which, being a direct threat to the survival of the participants, would be perceived as a greater threat than the loss of marine animals.

Tras reflexionar sobre la enseñanza – aprendizaje de idiomas extranjeros, en este caso el inglés, surge el interés por conocer las percepciones acerca del Modelo Flipped Learning y su impacto en el desarrollo de la Competencia Gramatical, por parte de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. De esta manera, la presente investigación pretende dar respuesta al siguiente problema de investigación ¿Cuáles son las percepciones de estudiantes adultos acerca del Modelo Flipped Learning en el desarrollo de su competencia gramatical del idioma inglés como lengua extranjera? Asimismo, el presente trabajo responde a un enfoque cualitativo, de nivel descriptivo y emplea el método estudio de casos. La técnica para el recojo de información fue la entrevista individualizada a estudiantes del nivel A1, según el Marco Común Europeo. Los resultados de la investigación demuestran que los estudiantes perciben una mejora en su aprendizaje por los elementos del modelo Flipped Learning (roles del estudiante y del profesor, material de estudio y actividades de aprendizaje). Asimismo, señalan que el modelo ayudó a fomentar el desarrollo de su competencia gramatical del inglés y consideran que los momentos de este modelo facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

Objetivo: describir y analizar la percepción sobre factores predisponentes a Infecciones Respiratorias Agudas en madres de preescolares de una comunidad de Pomalca. Método: Investigación cualitativa, descriptiva, en una muestra de 12 madres de preescolares de la comunidad el Combo, determinada por saturación y redundancia de datos, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Los datos se recolectaron a través de la entrevista semiestructurada, la cual fue validada por juicio de expertos y por una prueba piloto en 2 madres que cumplían con los criterios de inclusión. Los datos fueron procesados por el método de análisis de contenido temático. Resultados: Se obtuvieron 4 categorías: identificación de factores individuales, reconocimiento de factores en la vivienda, asimismo, identificación de los factores familiares y reconocimiento de factores ambientales como factor predisponente. Conclusión: En su mayoría, las madres de familia tienen una percepción adecuada y reconocen los diversos factores que predisponen a presentar una IRA en los menores de 5 años. Reconocen de manera correcta dentro de los factores familiares, la presencia de algún familiar fumador debido a las sustancias tóxicas que pueden inhalar los preescolares; pero existe una percepción incorrecta sobre la asociación del fumador pasivo (inhala el humo del cigarrillo) con presentar TBC. / Objective: to describe and analyze the perception of predisposing factors to Acute Respiratory Infections in mothers of preschoolers in a community of Pomalca. Method: Qualitative, descriptive research, in a sample of 12 mothers of preschoolers from the Combo community, determined by data saturation and redundancy, sampling was non-probabilistic for convenience. The data were collected through a semi-structured interview, which was validated by expert judgment and by a pilot test on 2 mothers who met the inclusion criteria. The data were processed by the thematic content analysis method. Results: 4 categories were obtained: identification of individual factors, recognition of factors in the home, also, identification of family factors and recognition of environmental factors as a predisposing factor. Conclusion: For the most part, mothers have an adequate perception and recognize the various factors that predispose children under 5 years of age to having an ARI. They correctly recognize within family factors, the presence of a family member who smokes due to the toxic substances that preschoolers can inhale; But there is an incorrect perception about the association of passive smoking (inhaling cigarette smoke) with developing TB.

En los estudios sobre la percepción de los sonidos del habla es fácil encontrar diversos ejemplos que muestran que algunas características de la señal resultan más notorias que otras. En general estas diferencias no han sido incorporadas en los modelos de reconocimiento de palabras. En este trabajo se muestran evidencias de los sesgos en la percepción de vocales en adultos utilizando la técnica de los potenciales evocados. Independientemente de la lengua materna de los participantes, el fonema /i/ resulta mejor discriminado (i.e. respecto a /e/). Además se estudia el papel que la notoriedad de los estímulos juega en la representación y el acceso léxico. El juicio léxico realizado sobre no-palabras se ve acelerado cuando estas contienen como vocal crítica la /i/ (vs. /e/). / In speech perception literature, it is easy to find examples of some characteristics in the signal hich are more salient than others. However, such differences have generally not been incorporated in word recognition models. In this dissertation, evidence of adult vowel perception biases is shown by means of the event-related potentials (ERP) technique. We show that, regardless of the participants' native language, the /i/ phoneme is recognised more easily (relative to the /e/ phoneme). In addition the role that salience plays in lexica representation and access is studied. We find that lexical judgement in non-words is speeded when these contain /i/ as a critical vowel (vs. /e/).