Este trabalho realiza um diálogo entre as obras dos autores Ruth Rocha, escritora brasileira, e José Cardoso Pires, escritor português. De Ruth Rocha utilizamos: O reizinho mandão, O sapo-vira-rei-vira-sapo, O rei que não sabia de nada, O que os olhos não vêem; e de Cardoso Pires: Dinossauro excelentíssimo. Ao trabalhar com esses livros, pretendemos mostrar a relação da ficção com a realidade dos países envolvidos. Partimos da hipótese de que essas obras, escritas durante o período militar brasileiro e o Salazarismo, colaboraram para o reconhecimento da importância de um regime político democrático para trazer a liberdade às nações brasileira e portuguesa. Nosso objetivo é também demonstrar como os autores denunciaram as situações históricas dos dois países, por meio da paródia, da alegoria e da carnavalização. As obras analisadas são destinadas tanto aos leitores mirins como aos adultos. Nossa pesquisa ampara-se em obras de Literatura Comparada, Literatura Infantil e Juvenil, História Política e Social do Brasil e de Portugal. / This work consists to dialogue the works of writer Ruth Rocha, Brazilian writer, and Jose Cardoso Pires, a Portuguese writer. From Ruth Rocha are used: O reizinho mandão, O sapo-vira-rei-vira-sapo ou o retorno do reizinho mandão, O rei que não sabia de nada, O que os olhos não veem; and from Cardoso Pires is used: Dinossauro excelentíssimo. We intend to show the relationship between fiction and reality in the countries involved working with these books. We started from the hypothesis that these works, written during the Brazilian military and Salazarism, contributed to the recognition of the importance of a democratic political system to bring freedom to the Brazilian and Portuguese nations. Our objective is also to demonstrate how the writers denounced the historical situations of the two countries, through the parody, the allegory and the carnivalization. The works analyzed are appropriate for junior readers as adult readers. Our research supports in works of Comparative Literature, Children and Youth Literature, Social and Political History of Brazil and Portugal.

O trabalho estuda as representações da cidade de Brasília no campo das artes visuais, a fim de compreender a construção do seu significado para o Brasil, buscando destacar o impacto da nova capital e de sua dimensão simbólica, apreendidas nas manifestações culturais e na esfera do imaginário, como mito fundador e expressão de uma nova identidade nacional, moderna e urbana. O livro Doorway to Brasilia, um experimento gráfico do designer Aloísio Magalhães, e o filme A idade da Terra, de Glauber Rocha são as obras escolhidas, dentro de um amplo arco temporal, para compor um discurso que resulta em uma trama intertextual entre arquitetura, urbanismo e cultura brasileira, na qual Brasília figura como síntese entre o pensamento racional do projeto moderno e o mundo surrealista dos sonhos, mitos e símbolos. / The work studies the representations of the city of Brasilia in the field of visual arts, in order to understand the construction of its meaning, seeking to highlight the impact of the new capital and its symbolic dimension, seized in the cultural manifestations and in the sphere of the imaginary, as a founding myth and expression of a new national, modern and urban identity. The book Doorway to Brasilia, a graphic experiment of the designer Aloísio Magalhães, and Glauber Rocha\'s film The Age of the Earth are the works chosen, within a wide temporal arc, to compose a discourse that results in an intertextual network between architecture, urbanism and Brazilian culture, in which Brasília figures as a synthesis between the rational thought of the modern project and the surrealist world of dreams, myths and symbols.

O trabalho estuda as representações da cidade de Brasília no campo das artes visuais, a fim de compreender a construção do seu significado para o Brasil, buscando destacar o impacto da nova capital e de sua dimensão simbólica, apreendidas nas manifestações culturais e na esfera do imaginário, como mito fundador e expressão de uma nova identidade nacional, moderna e urbana. O livro Doorway to Brasilia, um experimento gráfico do designer Aloísio Magalhães, e o filme A idade da Terra, de Glauber Rocha são as obras escolhidas, dentro de um amplo arco temporal, para compor um discurso que resulta em uma trama intertextual entre arquitetura, urbanismo e cultura brasileira, na qual Brasília figura como síntese entre o pensamento racional do projeto moderno e o mundo surrealista dos sonhos, mitos e símbolos. / The work studies the representations of the city of Brasilia in the field of visual arts, in order to understand the construction of its meaning, seeking to highlight the impact of the new capital and its symbolic dimension, seized in the cultural manifestations and in the sphere of the imaginary, as a founding myth and expression of a new national, modern and urban identity. The book Doorway to Brasilia, a graphic experiment of the designer Aloísio Magalhães, and Glauber Rocha\'s film The Age of the Earth are the works chosen, within a wide temporal arc, to compose a discourse that results in an intertextual network between architecture, urbanism and Brazilian culture, in which Brasília figures as a synthesis between the rational thought of the modern project and the surrealist world of dreams, myths and symbols.

O presente trabalho busca realizar uma análise do filme Câncer de Glauber Rocha em vista de estabelecer as implicações políticas e culturais da sua distensão temporal, internalizada como integrante da sua estrutura, entre os quatro dias de captação de suas imagens, em agosto de 1968, e os quatro anos que decorreram até a sua montagem e sincronização, sendo finalizado somente em maio de 1972. A nossa hipótese é a de que, ao incorporar o tempo de sua realização na forma, esta obra, por meio de duas inserções documentais coladas nos dois últimos estágios de sua realização, efetua uma intervenção política e cultural ao ano em que foi filmado. A partir da defesa da experimentação na arte, no contexto das vanguardas culturais e políticas de 1968, Glauber Rocha procura, via finalização, apresentar a sua experiência na forma de Câncer como experiência de uma época. / This project carries out an analysis of Glauber Rochas Cancer that aims to establish the political and cultural implication of the films temporal distention between the four days of shooting, in August 1968, and the four years over which it was edited and synchronized, until its completion in May 1972 and the way in which the film embeds this distention in its formal structure. We argue that the films formal incorporation of the period of its production, through the two documental segments inserted during the last two stages of production, effectively performs a political and cultural intervention on the events of the year it was shot. In the defense of experimentation in Art, in the context of the cultural and political avant-gardes of 1968, Glauber Rocha attempts, in postproduction, to present his experience, in the form of Cancer, as the experience of an epoch.

Este trabalho realiza um diálogo entre as obras dos autores Ruth Rocha, escritora brasileira, e José Cardoso Pires, escritor português. De Ruth Rocha utilizamos: O reizinho mandão, O sapo-vira-rei-vira-sapo, O rei que não sabia de nada, O que os olhos não vêem; e de Cardoso Pires: Dinossauro excelentíssimo. Ao trabalhar com esses livros, pretendemos mostrar a relação da ficção com a realidade dos países envolvidos. Partimos da hipótese de que essas obras, escritas durante o período militar brasileiro e o Salazarismo, colaboraram para o reconhecimento da importância de um regime político democrático para trazer a liberdade às nações brasileira e portuguesa. Nosso objetivo é também demonstrar como os autores denunciaram as situações históricas dos dois países, por meio da paródia, da alegoria e da carnavalização. As obras analisadas são destinadas tanto aos leitores mirins como aos adultos. Nossa pesquisa ampara-se em obras de Literatura Comparada, Literatura Infantil e Juvenil, História Política e Social do Brasil e de Portugal. / This work consists to dialogue the works of writer Ruth Rocha, Brazilian writer, and Jose Cardoso Pires, a Portuguese writer. From Ruth Rocha are used: O reizinho mandão, O sapo-vira-rei-vira-sapo ou o retorno do reizinho mandão, O rei que não sabia de nada, O que os olhos não veem; and from Cardoso Pires is used: Dinossauro excelentíssimo. We intend to show the relationship between fiction and reality in the countries involved working with these books. We started from the hypothesis that these works, written during the Brazilian military and Salazarism, contributed to the recognition of the importance of a democratic political system to bring freedom to the Brazilian and Portuguese nations. Our objective is also to demonstrate how the writers denounced the historical situations of the two countries, through the parody, the allegory and the carnivalization. The works analyzed are appropriate for junior readers as adult readers. Our research supports in works of Comparative Literature, Children and Youth Literature, Social and Political History of Brazil and Portugal.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2015-10-22T09:32:59Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Edson Oliveira - 2015.pdf: 1372734 bytes, checksum: e737babbbedd5585b8603bb41c153b0e (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-22T12:49:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Edson Oliveira - 2015.pdf: 1372734 bytes, checksum: e737babbbedd5585b8603bb41c153b0e (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-22T12:49:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Edson Oliveira - 2015.pdf: 1372734 bytes, checksum: e737babbbedd5585b8603bb41c153b0e (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / This study aims to analyze the constitution of thinking about the Brazilian national identity, drafted by the first textbooks on the History of Brazil, especially from José Francisco da Rocha Pombo’s history of Brazil published in ten volumes, its first volume was published in 1905, and the last in 1917, characterized as one of the largest and most complete works of the genre, with new editions to the beginning of the decade of 1970. The period in which Rocha Pombo writes is the republican regime consolidation, period in which the history of Brazil takes on new meaning: it was necessary to build a history in progress sign, textbooks now would have a patriotic mission, giving unity to a country characterized by contrasts, building a common past to all Brazilians, thus arousing the feeling of patriotism. In this perspective, the Rocha Pombo’s book History of Brazil points revealing aspects of the Brazil project at the dawn of the Republic, and features a rich source of knowledge about the formation process of thinking about the Brazilian national identity, the great range of his work that was in the hands of several generations of teachers and students throughout the twentieth century. / O presente trabalho tem como objetivo analisar a constituição do pensamento acerca da identidade nacional brasileira, elaborada pelos primeiros manuais didáticos de História do Brasil, sobretudo a partir da História do Brasil de José Francisco da Rocha Pombo, publicada em dez volumes, tendo sido seu primeiro volume publicado em 1905, e o último em 1917, se caracterizando como uma das maiores e mais completas obras do gênero, contando com reedições até o início da década de 1970. O período no qual Rocha Pombo escreve é a época de consolidação do regime republicano, no qual a História do Brasil ganha um novo significado: era preciso construir uma história sob o signo do progresso, os livros didáticos agora teriam uma missão patriótica, concedendo unidade a um país caracterizado pelos contrastes, construindo um passado comum a todos os brasileiros, despertando assim o sentimento de patriotismo. Nesta perspectiva, o livro História do Brasil de Rocha Pombo aponta aspectos reveladores do projeto de Brasil no alvorecer da República, e se caracteriza uma fonte riquíssima de conhecimento sobre o processo de formação do pensamento sobre a identidade nacional brasileira, pelo grande alcance de sua obra que esteve nas mãos de várias gerações de professores e alunos ao longo do século XX.

Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2017-12-20T11:07:44Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jordana Albino Oliveira - 2017.pdf: 3150287 bytes, checksum: 3680510e53922e021ec129a2fd4b0796 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-12-21T12:33:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jordana Albino Oliveira - 2017.pdf: 3150287 bytes, checksum: 3680510e53922e021ec129a2fd4b0796 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-21T12:33:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jordana Albino Oliveira - 2017.pdf: 3150287 bytes, checksum: 3680510e53922e021ec129a2fd4b0796 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-06-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The research seeks to analyze the essayist thought, the gesture of montage and the production of memory on the film-essay Rocha que Voa (2002) by the brazilian filmmaker Eryk Rocha. Film of assembly of sonic and imaginary elements, symbiotic and amalgamated, that transit between temporalities and localities producing memory of the latin american cinema of the years of the 60s and 70s. Memory that is not a subject or a whole movement, but immemorial, absolute and involuntary as the contact of a self and a world. In the movement of looking at the past and dialoguing with it, the files that constitute the film are updated in the present. Archives of Havana, Glauber Rocha, Latin American cinema, and aesthetic and political dimensions tensioned and in relation to the cinematographic language and with the established settlements with the world. Through bibliographical research and a film analysis, we seek to understand how the traces of images (visual and sound) are mobilized by the experience of the filmmaker and performed by the montage At first, we seek to contextualize the film within the context of Brazilian contemporary documentary and to approach it with the concept of filmessay, conceiving the essaistic gesture as the guide of our process of film analysis and bibliographic research. Next, we discuss the appropriation of archives and the unrelated relations of images with memory and history. The poetic-constructive operation of the montage marked by the heterogeneity of materials and their new combinations gains prominence in the figure of the palimpsest that summons in form and gesture the aporia of a past that is not over but still, and continues to be updated in the present. / A pesquisa busca analisar o pensamento ensaístico, o gesto da operação da montagem e a produção de memória no filme-ensaio Rocha que Voa (2002), do cineasta brasileiro Eryk Rocha. Filme de montagem de elementos sonoros e imagéticos, simbióticos e amalgamados, que transitam entre temporalidades e localidades produzindo memória do cinema latino-americano dos anos das décadas de 60 e 70. Memória essa não apenas de um sujeito ou de um movimento todo, mas memória imemorial, absoluta e involuntária enquanto contato de um eu e de um mundo. No movimento de olhar o passado e com ele dialogar, os arquivos que constituem o filme se atualizam no presente. Arquivos de Havana, de Glauber Rocha, do cinema latino-americano, e de dimensões estéticas e políticas tensionadas e em relação com a linguagem cinematográfica e com os agenciamentos estabelecidos com o mundo. A partir da pesquisa bibliográfica e de uma análise fílmica ensaística, buscamos compreender como a forma do filme-ensaio é modulada e como os vestígios de imagens são mobilizados pela experiência fílmica do cineasta. A princípio, buscamos contextualizar o filme no âmbito do documentário contemporâneo brasileiro e aproximá-lo do conceito de filme-ensaio, percebendo seus contornos e camadas que se formam ao conceber o pensamento ensaístico como o norteador de nosso processo de análise fílmica. Em seguida, discutimos a as relações imbrincadas das imagens com a memória e a história possibilitadas pela montagem. A operação poética-construtiva da montagem marcada pela heterogeneidade de materiais e correspondências ganha destaque na figura do palimpsesto que convoca em forma e gesto a aporia de um passado que não foi, mas que é, e que continua se atualizando no presente.

Universidade Federal do Cearà / A interaÃÃo entre a Ãgua subterrÃnea e as rochas, ocorre atravÃs de processos de dissoluÃÃo e precipitaÃÃo que atestam a evoluÃÃo hidroquÃmicas dentro do sistema aqÃÃfero com a influÃncia direta na qualidade da Ãgua. Nesse trabalho, foi utilizado o aplicativo PHREEQC para simular esses processos em Ãguas de 7 poÃos no cristalino coletadas nos perÃodos seco e chuvoso, com o objetivo de identificar a origem da salinidade dessas Ãguas. Os resultados mostram que (i) a salinidade varia no espaÃo e no tempo; (ii) predomina Ãgua do tipo cloretada mista; (iii) o tipo de Ãgua se mantÃm em cada poÃo (iv) a salinidade diminui no perÃodo chuvoso e aumenta no perÃodo seco, atingindo valores caracterÃsticos de cada poÃo, (v) Ãguas saturadas de goetita, hematita e hidrÃxido de ferro III ocorreram em dois poÃos; calcita, dolomita e aragonita em 3 poÃos e hematita em 2 poÃos. No perÃodo seco e chuvoso, ocorreram dissoluÃÃes de anortita e K-feldspato, precipitaÃÃo de K-mica e albita e trocas catiÃnicas dos tipos CaX2, MgX2, NaX e KX. As Ãguas mais salinas estÃo nos poÃos que receberam menores recargas e as diferenÃas nas recargas à caracterÃstica de Ãreas no cristalino. / The interaction between groundwater and rocks, occurs through processes of dissolution and precipitation that attest to the hydrochemical evolution within the aquifer system with direct influence on water quality. In this study, we used the application PHREEQC to simulate these processes in water from seven wells in crystalline collected during dry and wet, with the aim of identifying the origin of the salinity of these waters. The results show that (i) the salinity varies in space and time, (ii) are mainly chlorinated water from the mixed type, (iii) the type of water remains in each well (iv) the salinity decreases during the rainy season and increases in dry period, reaching values characteristic of each well, (v) water-saturated goethite, hematite and iron hydroxide III occurred in two wells, calcite, dolomite and aragonite in three wells and two wells in hematite. In the dry and rainy season, there were dissolution of anorthite and K-feldspar, precipitation of K-mica and albite and cationic exchange types CaX2, MgX2, NaX and KX. The waters are more saline in wells that received minor differences in recharges and refills is characteristic of areas in the lens

O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a formação da obra arquitetônica a partir do estudo do acervo de projetos do arquiteto Paulo Mendes da Rocha, buscando relacionar duas instâncias do processo criativo: desenho e espaço construído. A atividade de desenhar está historicamente aliada ao desenvolvimento criativo, técnico e institucional do fazer arquitetônico. O desenho pode ser entendido como algo que contém múltiplas naturezas: mental e figurativa, e está presente em vários momentos da elaboração de um projeto de arquitetura. O estudo da obra de Paulo Mendes da Rocha sugere uma revisão do conceito tradicional de desenho aplicado às escolas de arquitetura, e nos leva a buscar novos sentidos para o desenho no fazer projetual, como um modo de alargar a percepção sobre o processo criativo, que traduz a complexidade do fazer arquitetônico. Aqui, o desenho está ligado à ideação, trata-se de uma instância privilegiada sobre a qual se materializa a ação do pensamento projetual. O exame direto das obras nos coloca frente à realidade do espaço construído, e nos obriga elaborar novas perguntas: como o arquiteto opera com as determinações da matéria, da técnica e do programa? Por meio de quais ações projetuais o arquiteto transforma o espaço? Enfim, \"como\" ele toma consciência ou dá forma a seu pensamento? As obras escolhidas para compor este trabalho permitem construir uma compreensão alternativa à obra de Paulo Mendes da Rocha a partir de novos parâmetros, e ao mesmo tempo se associam à narrativa contínua que percorre toda sua trajetória de trabalho, desde o fim dos anos 1950 até os dias de hoje. / This work presents a reflection on the formation of the architectonic work, based on the study of projects from the architect Paulo Mendes da Rocha\'s collection, aiming to relate two instances of the creative process: drawing and constructed space. The act of drawing has been historically connected to the creative, technical, and institutional development of the architectonic craft. A drawing can be understood as a depository of multiple characteristics: mental and figurative, and it is present in various moments of the elaboration of an architectural project. The study on Paulo Mendes da Rocha\'s work suggests a revision of the traditional concept of drawing applied to architecture schools, and it makes us search for new meanings for the complexity of the architectonic craft. Here, the drawing is connected to an ideation; it is a privileged instance where the action of the project\'s concept is materialized. The direct examination of the works puts us face to face with the constructed space reality, and obliges us to elaborate new questions: how does the architect work with the matter, the technique and the program determinations? In other words, \"how\" does he become conscious or give shape to his thoughts? The selected projects gathered in this research allow us to elaborate, from new parameters, an alternative comprehension to Paulo Mendes da Rocha\'s works, and they are at the same time associated with the continuous narrative that permeates his path, from the late 1950s to the present time.

Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-24T16:26:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daibello_ClaudiadeOliveira_M.pdf: 4484554 bytes, checksum: 9ff7174fd8dba447dd0ea3c5e14e6088 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar a obra de literatura infantil da escritora brasileira Ruth Rocha. Seu corpus é formado por cento e oitenta e quatro obras publicadas pela autora no período de 1969 a 2013. O trabalho desenvolve-se em duas direções: uma primeira, que se propõe a inventariar sua produção através do levantamento de dados como data de lançamento das obras, edições disponíveis, aspectos tipográficos e textuais, entre outros, buscando conhecer as características gerais desta produção. E uma segunda que, após selecionar as características e modificações mais representativas constatadas nas obras, pretende compreender como estes aspectos evidenciam concepções de literatura infantil por parte da autora e dos produtores dos livros e de que maneira revelam um público leitor pressuposto para a obra, a quem se quer conquistar. A pesquisa fundamenta-se nos referenciais teóricos da História Cultural, principalmente nos estudos realizados por Chartier (1990, 2001a e b) em relação aos protocolos inseridos na obra na tentativa de controlar a leitura e nas representações de mundo sugeridas pelos mesmos. Também foram importante contribuição os estudos de Bakhtin (2003) no que diz respeito ao aspecto responsivo de todo discurso e na influência do destinatário e das condições de produção sobre o enunciado, bem como os estudos do campo da literatura como os realizados por Arroyo (1968), Lajolo (2005) e Zilberman (2005, 2006), que permitiram estabelecer relações entre os dados obtidos e o contexto histórico social em que as obras foram produzidas. Considerando o professor como leitor privilegiado de livros para crianças e como sujeito que seleciona grande parte das obras lidas por elas, a referida pesquisa pretende problematizar essa produção de modo a colaborar no debate sobre leitura-literatura-escola / Abstract: This research aims to analyze the work of children's literature from the Brazilian writer Ruth Rocha. Its corpus is made one hundred eighty-four works published by the author in the period from 1969 to 2013. This search is developed in two directions: first, it is proposed to inventory the author¿s production through the data collection as the release date of the works, available editions, topographical features and textual, seeking to know the general characteristics of this production. And a second that after selecting the most representative features and changes found in the works, aims to understand how these aspects reveal conceptions of children's literature by the author and producer of books and how readers reveal a prerequisite for a work, who wants to win. The research is based on the theoretical framework of cultural history, especially in studies conducted by Chartier (1990, 2001) regarding the protocols included in the text in an attempt to control the reading and representations of the world suggested the same. Also important was the contribution of studies Bakhtin (2003) regarding to responsive aspect of all discourse and influence the receiver and production conditions about the statement, as well as studies in the field of literature as those by Arroyo (1968), Lajolo (2005) and Zilberman (2005, 2006), which helped establish relationships between the data obtained social and historical context in which the works were produced. Considering the teacher as privileged reader of books for children and as a subject that selects most of the works read by them, that this research intends to discuss this production to contribute to the debate about literature-reading-school / Mestrado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Mestra em Educação