Įvairioms šalies mokykloms yra sukurta Lietuvos Švietimo koncepcija (1992). Visos bendrojo ugdymo mokyklos suka demokratijos keliu. Buvo pradėti keisti vadovėliai, ugdymo programos, visos mokymo ir mokymosi metodikos. Pradėjo keistis mokytojų ir mokinių, bei mokytojų ir tėvų santykiai bendradarbiavimo linkmėn, tačiau konfliktinių sitaucijų kartais neišvengiama. Jos susidaro dėl įvairių priežąsčių, iš jų ir dėl mokinių pasiekimų vertinimo pedagoginio proceso metu. Kūno kultūra yra vienas iš mokymo dalykų bendrojo ugdymo mokyklose. Kaip ir visų kitų dalykų pasiekimai ir žinios yra vertinamos pažymiais, taip ir pasiekiami rezultatai per kūno kultūros pamokas yra vertinami. Fizinis ugdymas yra neatsiejamas nuo ugdytinių pasiekimų vertinimo. Tačiau mokslininkai teige, kaip bebūtų vertinimas tampa vis sudėtingesnis, nes šis procesas nulemia tolesnį mokymąsi gimnazijoje, universitete, daro įtaką tolesnei karjerai. Mokytojams turi rūpėti, kad mokiniai norėtų mokytis, siekti gerų rezultatų, tvirtų ir gilių žinių, mokėjimų bei įgudžių. Svarbu atsižvelgti į pačių mokinių nuomonę apie jų pasiekimų vertinimą, svarbu sužinoti, kas svarbiausia mokiniams vertinimo procese. Problema: Kadangi be teisingo pažangos pasiekimo įvertinimo neįmanomas asmenybės tobulėjimas, vertinimo problema kūno kultūros pamokose yra išties aktuali ir mažai tyrinėta, todėl šią temą analizuojame magistro baigiamajame darbe. Hipotezė: Tikimės, kad naudojant tradicines fizinių ypatybių lavinimosi priemones, bet naują... [toliau žr. visą tekstą] / Lithuanian Education Concept (1992) is accepted for the country‘s schools. All general education schools are turning to the democracy. The textbooks, curriculum, all the teaching and learning techniques were started to change. Teachers' and students' and teachers' and parents' cooperation began to change in the way of the relationship, but conflictical situations are difficult to avoid. They formed for a variety of reasons, including students‘ evaluation in pedagogical process. Physical education (PE) is one of the subjects in general education schools. As with all the subjects‘ achievements and knowledge are measured by the marks as well as achievable results through PE classes are evaluated. PE is an integral part of pupils achievements‘ assessment. However, the scientists say, as it may become, the evaluation becomes more and more complex, because this process is determined the further education in gymnasium, university, it does the affects to the further career. Teachers should be concerned that students want to learn, to achieve good results, a strong and in-depth knowledge, skills and abilities. It is important to take account into students' own opinion about their assessment of the achievements, it is important to find out what is the most important for students in the process of evaluation. Problem: The development of the personality is impossible without a fair assessment of the achievements of the progress, the problem of assessment of PE lessons is truly... [to full text]

Šio darbo tikslas yra išanalizuoti elektroninę komerciją, jos atsiradimo prielaidas, pateikti e-komercijos veiklos organizavimo ypatumus, nustatyti e-komercijos plėtros tendencijas Lietuvoje. Šis darbas padės aiškiau įsivaizduoti, kuriame e-komercijos vystimosi etape esame, kur link einame. Darbe aprašyti ir susisteminti žinomi elektroninės komercijos modeliai ir dalyvių tipai, apibrėžtas e-komercijos procesas ir jo brandos etapai. Kaip ypač perspektyvios išskirtos ir aprašytos mobiliosios technologijos ir jų panaudojimo e-komercijoje galimybės. Atliktas stambiausių Lietuvos bankų elektroninės bankininkystės produktų lyginamasis tyrimas. Gausiais statistiniais duomenimis iliustruota plėtros dinamika. Palygintas sistemų funkcionalumas, aiškumas vartotojams, įvertintas elektroninių technologijų novatoriškumas, nustatyti dėsningumai, identifikuotos problemos ir pateiktos išvados. Darbo išvadose aptartos elektroninio verslo plėtros problemos ir vystimosi tendencijos. / Main point of this work is to analyse e-commerce, its appearance background, list singularities of e-commerce planning activities and define e-commerce development trend in the Lithuania. This work will help more definitely figure in which development stage we are and where towards we are going. Known e-commerce models and types of members, defined e-commerce processes and its maturity stages are described in this work. Mobile technologies and their usage are abstracted like particularly promising opportunities in e-commerce. Executed comparison analysis of largest Lithuanian banks e-banking products. Expansion dynamic illustrated with large amount of statistic data. Systems functionality, clarity for users, valued e-technologies novelty was compared. Designated consistent, identified problems and formed conclusions. In work conclusion e-business expansion problems and development trends are discussed.

Magistro baigiamajame darbe siekiama atskleisti su viešojo intereso gynimu susijusias problemas Lietuvos administracinės teisės kontekste. Aptariami tokie probleminiai aspektai, kaip viešojo intereso sąvoka, viešojo intereso struktūriniai požymiai, administracinių teismų praktika teisės subjektams ginanant viešąjį interesą teisme. Pirmojoje darbo dalyje aptariama viešojo intereso samprata, viešojo intereso ir teisės santykis. Pristatomos įvairių teisės specialistų nuomonės dėl viešojo intereso sąvokos, privataus ir viešo intereso atskyrimo. Antrojoje, apžvelgiame viešojo intereso struktūrinius požymius (objektą, subjektą, bei agentus, galinčius ginti viešąjį interesą). Šioje darbo dalyje taip pat pristatoma Lietuvos Konstitucinio Teismo ir Lietuvos vyriausiojo administracinio teismo praktika, iš kurios galima matyti, kokie objektai pripažįstami, kaip gintini, saugotini remiantis viešojo intereso svarba. Išskiriami bei analizuojami viešojo intereso subjektai, aptariami viešojo intereso agentai. Trečioje magistro baigiamojo darbo dalyje pristatomi atlikto Lietuvos vyriausiojo administracinio teismo praktikos tyrimo rezultatai, kuriais remiantis analizuojama fizinių asmenų, nevyriausybinių organizacijų, taip pat prokuroro bei valstybinių institucijų veikla ginant viešąjį interesą Lietuvos vyriausiame administraciniame teisme. Atsižvelgiant į tai, pateikiamas teisinis šios veiklos vertinimas, remiantis mokslininkų įžvalgomis, Europos Teisingumo Teismo praktiką bei oficialių... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY The factor of the public interest in administrative law The main concepts: interest, private interest, public interest, administrative law. The main purpose of this master degree thesis is to reveal the problems which are related with the defense of the public interest in the context of Lithuanian administrative law. In this work problematic aspects such as concept of the public interest, the structural signs of the public interest and jurisprudence of the Supreme Administrative Court of Lithuania are discussed. In the first part of this work the concept of public interest and relationship between interest and law are analyzed. Also variety of opinions of legal experts about the concept of public interest and the posibility of private and public interest separation are presented. In the second part of master degree thesis the structure of public interest (object, subject and agencies) is introduced. In this part of work jurisprudence of the Constitutional Court of the Republic of Lithuania and the Supreme Administrative Court of Lithuania are introduced, which aims to identify the object of the public interest. Also subject and the agents of the public interest are distinguished and analyzed. In the third part of master degree thesis the results of the case study of jurisprudence of the Supreme Administrative Court of Lithuania are presented. Based on the results of the case study the activity of individuals, non-governmental organizations, prosecutors and public... [to full text]

Der Forschungs Gegenstand – Obst und Gemusse Ware Verteilungkanal. Arbeitsziel - nach dem Theorie von dem Obst und Gemusse Verteilung Analysierung, muss die Modell von dieses Kanal Formierung vorbereiten worden. Hipotesie: Der wirkungsvoll Verteilungskanal muss man an die imer bewechselne Umwelt passen. Die Aufgabe: 1.Ausanaliesieren Verteilungprozesse, die Etappe von ihm, stutzen sich auf verschieden auslandischen und litauischen Autoren Meinungen. 2.Vorbringen Metodologine von formierung Verteilungskanal. 3.Herausfinden UAB „Domeina“ und UAB „Samsonas“ Produktion Verteilungs-besonderungen und ermitteln grundliche Produktions Verteilungs Prinzipen. 4.Ausklaren Faktoren, welche macht Einfluss fur die Obst und Gemusse Verteilungskanal formierung. 5.Ausfullen hipotetische Verteilungkanal formierungs Modell. Die Forschungsmethode – Wissenschaftliches Literaturanalisie Vergleichendung, Strukturische Interview Methode, Forschungs Gegenstand Registrierung Metode, Statistische Angaben alalizierungs Methode, Grafische Angaben bearbeitungs Mitell und Personliches Beobachtung.

Darbo tema – mokinių požiūris į teisinį ugdymą bendrojo lavinimo mokykloje. Sistemingas ir nuoseklus teisinių žinių suteikimas mokiniams stiprina jų teisinę sąmonę. Teisės egzistavimas visuomenėje priverčia žmones daryti tai, ko kitaip jie nedarytų. Taigi teisinis ugdymas labai aktualus formuojant visuomenės sąmoningumą. Teigtina, kad teisinis ugdymas mokykloje vienas iš būdų paruošti žmogų gyvenimui visuomenėje. Mokykloje teisinis ugdymas padeda mokiniams įgyti žinias ir gebėjimus, reikiamus naudojantis savo teisėmis ir laisvėmis teisinėje sistemoje, ginant savo teises ir vykdant pareigas. Darbo tikslas - atskleisti mokinių požiūrį į teisinį ugdymą. Šiam tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: išanalizuoti teisinio ugdymo bendrojo lavinimo mokykloje teorinius aspektus; apibūdinti mokinių požiūrio į teisinį ugdymą bendrojo lavinimo mokykloje tyrimo metodikos parinkimą; ištirti mokinių požiūrį į teisinį ugdymą. Teorinėje dalyje analizuojama teisės sąvoka, jos socialinė paskirtis bei aptarti du svarbiausi jos elementai – teisės ir pareigos. Taip pat, aptariami ugdymo teoriniai aspektai, apibrėžiamas ugdymo tikslas ir uždaviniai, be to, susietas ugdymas ir teisė kaip visuomenės formavimąsi sąlygojantys procesai. Remiantis mokymo/si programomis ir išsilavinimo standartais bei visuomenės teisinio švietimo programa aptariamos teisinio ugdymo prielaidos bendrojo lavinimo mokykloje. Iškelta hipotezė, kad teisinis ugdymas yra aktualus bendrojo lavinimo mokykloje, pasitvirtino... [toliau žr. visą tekstą] / Theme of the work: The attitude of schoolchildren towards law training in secondary schools. Systematic and consistent bestowal of juridical knowledge to schoolchildren strengthens their juridical consciousness. The existence of law in the society makes people do things which they would not do otherwise. Thus law training is very relevant in forming the consciousness of the society. It must be said that law training at school is one of the ways to prepare a person for life in the society. At school law training helps schoolchildren to gain knowledge and competence needed for using one’s rights and liberty in law system while defending one’s rights and meet one’s duties. The aim of the work is to reveal the attitude of schoolchildren towards law training. In order to achieve this aim such goals are raised: to analyze theoretical aspects of law training in secondary schools; to describe the selection of the methodology for studying of the attitude of schoolchildren towards law training in secondary schools; to research the attitude of schoolchildren towards law training. In the theoretical part of the work the concept of law and its social purpose is analyzed. The main elements of law – rights and duties – are also discussed. In addition to that theoretical aspects of education are discussed. The aim and goals of education are defined. Besides that education is linked to law as processes that determine the formation of the society. With reference to Education syllabus and... [to full text]

Darbe nagrinėjama nusikaltimų informatikai samprata, jos esminiai požymiai, analizuojamos vyraujančios nusikaltimų informatikai sampratos teisinėje literatūroje. Taip pat nagrinėjami nusikaltimai, numatyti Lietuvos Respublikos baudžiamojo kodekso XXX skyriuje „Nusikaltimai informatikai“ nusikaltimų informatikai sampratos kontekste. Darbe autorius pateikia, jo požiūriu, priimtiniausią nusikaltimų informatikai sampratą ir nagrinėja šios sampratos galimą įtaką nusikaltimų informatikai reguliavimui Lietuvoje. Darbe analizuojami nusikaltimų informatikai požymiai, iš kurių didesnes diskusijas sukelia nusikaltimo informatikai objektas ir dalykas. Vieni autoriai teigia, kad nusikaltimų informatikai objektas yra santykiai, susiję su informacijos ir informacijos resursų saugiu kūrimu, naudojimu ir platinimu, kitų nuomone nusikaltimų informatikai objektas yra informacija. Tačiau darbe autorius nepritaria tokiam požiūriui ir mano, kad priimtiniausia nuomonė dėl nusikaltimo informatikai objekto, apibūdinanti kaip visuomeninius santykius, susijusius su kompiuterinės informacijos saugumu. Autorius pateikia nuomonę, kad nusikaltimų informatikai dalykas kompiuterinė informacija dėl savo savybės nekisti pakitus ją sudarantiems kompiuteriniams duomenims ne visuomet atspindi nusikaltimų informatikai esmę. Dėl to, manytina, kad nusikaltimų informatikai dalyku turėtų būti įvardinti kompiuteriniai duomenys. / The main topics were found out during this study are: the conception of crimes against informatics, the main indications and analyzing of conception of crimes against informatics according the law literature. The criminal activities named in Chapter XXX of Criminal Code of the Republic of Lithuania are also described in this study. According the author point of view, we proposes the most attractive conception of crimes against informatics and researching possible influence on regulation of such crimes type in Republic of Lithuania of it. In this study the author analyzed indications of crime against informatics. The main causes of discussion are crime against informatics object and subject. There are different opinions about it. One of these opinions suggests that the object of that kind of crime is relationships, which are related to safe creation, use and broadcasting of information and information resources. Another opinion – object is information. The author of this study is disagree with such opinions and supposes that the most suitable opinion of conception of object have to describe the social relationships, related to security of computer information. He thinks that the subject of crime against informatics, computer information because of it feature to stay unchangeable even if computer data has been changed, inadequate the crime substance. The author suggests that the subject of crime against informatics is computer data. The author analyzes different... [to full text]

Magistrinį darbą sąlygiškai galima suskirstyti į dvi dalis. Pirma dalį sudaro išsami nusikaltimų žmogaus gyvybei sudėčių analizė. Antroje dalyje analizuojama kaltininko asmenybė bei nagrinėjami statistiniai duomenys. Darbe atskleidžiama nusikaltimų žmogaus gyvybei samprata, aptariama jų raida, pateikiama pagrindinės nusikaltimų žmogaus gyvybei sudėties elementų (objekto ir nukentėjusiojo, objektyviosios pusės, subjekto, subjektyviosios pusės) analizė, lyginamuoju aspektu pateikiami Rusijos, Lenkijos, Vokietijos, Latvijos bei Estijos baudžiamųjų įstatymų skirtumai. Pateikiama išsami kiekvieno Lietuvos Respublikos baudžiamojo kodekso XVII skyriaus numatyto nusikaltimo analizė. Darbe analizuojami nužudymą kvalifikuojantys bei privilegijuojantys požymiai kartu atkreipiant dėmesį į minėtų valstybių reglamentavimo skirtumus. Darbas yra įdomus tuo, kad be kvalifikuotų ir privilegijuotų nužudymo sudėčių, yra nagrinėjami ir kiti nusikaltimai žmogaus gyvybei. Analizuojama neatsargaus gyvybės atėmimo, sukurstymo nusižudyti ar privedimo prie savižudybės ir padėjimo nusižudyti sudėtys. Be to aptariami tokie klausimai kaip juridinių asmenų atsakomybės klausimas pagal BK 132 straipsnio 4 dalį, aktyvios eutanazijos ir padėjimo nusižudyti atskyrimas. Darbe taip pat atskleidžiama kaltininko samprata, jos struktūriniai elementai. Analizuojamų duomenų pagrindų atskleidžiami demografiniai –socialiniai požymiai, o taip pat nurodoma psichologinių požymių įtaka kaltininkų elgesiui. / The master paper consists of two parts. The first part covers a detailed analysis of the compositions of crimes against human life. The second part features a culprit’s personality and investigates statistical data. The work reveals the conception of crimes against human life, discusses their development, provides the analysis of the elements of the main composition of crimes against human life (object and victim, the objective side, subject, the subjective side). The differences between the criminal laws of Russia, Poland, Germany, Latvia and Estonia are presented at comparative level. The paper includes a detailed analysis of each crime indicated in Chapter XVII of the Penal Code of the Republic of Lithuania. The work analyses the evidence classifying and privileging a murder both paying attention to the differences of the regulation of the countries abovementioned. The interesting aspect of the paper lies in the investigation of other crimes against human life, apart from qualified and privileged compositions of a crime. The compositions of reckless killing, instigating to commit a suicide or reducing to a suicide or help to commit a suicide are analysed. Furthermore, such issues as the issue of legal persons’ liability according to Part 4 Article 132 of the Penal Code, the separation between active euthanasia and help to commit a suicide. The conception of the culprit, its structural elements are revealed in the paper. On the basis of the data analysed, demographical –... [to full text]

Magistro darbo objektas - informacinės visuomenės paslaugos valdymo institucijose. Įvertinti informacinės visuomenės paslaugų naudojimo valdymo institucijų darbe galimybes ir perspektyvas. Pagrindiniai uždaviniai: pateikti infomacinės visuomenės paslaugų sampratą ir įvairiuose kontekstuose; pateikti teorinį/ mokslinį informacinės visuomenės paslaugų taikymo aspektą; apžvelgti informacinę visuomenę reglamentuojančius dokumentus; valstybinių institucijų tyrimą, kuriose yra taikomos informacinės visuomenės paslaugos. Naudojantis mokslinės literatūros ir dokumentų reglamentuojančių informacinės visuomenės paslaugas analize bei valdymo institucijų tinklalapių tyrimu, prieita prie išvados, kad šiuolaikinės valstybės savo veiklą orientuoja į veiksmus, sujungiančius informacijos ir komunikacijų technologijų galimybes su perspektyviais valstybės valdymo sprendimais. Galimybė gauti internetu informaciją elektronine forma prisideda prie greitesnio informacijos pateikimo visuomenei. Moksliniai šaltiniai teigia, kad šiandienos gyvenimas neįsivaizduojamas be tokių sąvokų kaip “informatika”, “informacija”, “informacinės technologijos”, “informacinė visuomenė” t.y. informacinių technologijų naudojimas visuomenėje vis spartėja. Tai ypač pasakytina apie valstybines įstaigas ir darbu susijusiu jose. Siekiant standartizuoti valstybės institucijų interneto svetaines, užtikrinti jų funkcionalumą, jose teikiamos informacijos aktualumą, patikimumą, paieškos galimybes ir panašiai, patvirtinti... [toliau žr. visą tekstą] / Information society services in administrative institutions. Growing and become modern information technologies retrieves better and faster work of administrative institutions and in purchasing different goods. Becouse of this demand it is very important to define Opportunities and Perspectives of Using Information Society Services in work of Administrative institutions. Using scientific literature and documents that declare information society services and administrative institutions web pages for research, were found that modern state its activity keeps in action that connect opportunities of information and communication technologies with perspectives of state governing decisions. Opportunity to get information from Internet in electronic form increases faster reach of information to society.

Šiame darbe yra analizuojami darbo teisiniai santykiai ir teisės normos reguliuojančios diskriminacijos dėl amžiaus draudimą darbo teisėje. Siekiant kuo išsamiau atskleisti šią temą pirmiausiai yra nagrinėjamas lygybės principas, iš kurio yra kildinamas diskriminacijos draudimo (nediskriminacinis) principas, kuris yra įtvirtintas tiek Lietuvos, tiek tarptautiniuose teisės aktuose. Diskriminacijos dėl amžiaus draudimą Lietuvoje numato Lietuvos Respublikos darbo kodeksas ir Lygių galimybių įstatymas, kuris buvo priimtas, siekiant įgyvendinti 2000 m. lapkričio 27 d. Tarybos direktyvą 2000/78/EB, nustatančią vienodų sąlygų taikymo užimtumo ir profesinėje srityje bendruosius pagrindus. Todėl darbe yra analizuojama, ar tinkamai perkeltos šios direktyvos nuostatos į Lietuvos teisę. Lygybės ir diskriminacijos draudimo principais draudžiama taikyti skirtingus įdarbinimo kriterijus, skirtingas darbo sąlygas, atleidimo iš darbo pagrindus, tapačius santykius vertinti skirtingai dėl aplinkybių, kurios nesusijusios su darbuotojo dalykinėmis savybėmis. Nagrinėjant diskriminacijos dėl amžiaus draudimo teisinį reguliavimą darbo teisiniuose santykiuose, yra atsižvelgiama ne tik į teisinį diskriminacijos dėl amžiaus draudimo įtvirtinimą teisės normose, bet ir į nustatyto asmens teisių apsaugos mechanizmo efektyvumą – kaip ir kokio pobūdžio institucijos gina asmenų pažeistas teises. Yra analizuojama lygių galimybių kontrolieriaus tarnybos, valstybinės darbo inspekcijos, darbo ginčų komisijos... [toliau žr. visą tekstą] / This work analyzes the legal rapports and law concerning age discrimination in labour law. On purpose to develop this topic most thoroughly the principle of equality is researched primarily, which the principle of discrimination prohibition (non-discrimination) is derived from, which is confirmed in Lithuanian and international legal acts. The prohibition of age discrimination is specifically defined in the Labour Code of the Republic of Lithuania and in the Law of Equal Opportunities which was enacted on purpose to implement the Council’s Directive 2000/78/EB of November 27th, 2000, defining the general basics of applying equal conditions in occupational and professional fields. Therefore it is analyzed if the norms of directive are properly transferred. By the principles of equality and prohibition of discrimination, it is forbidden to apply different criteria of employment, different working conditions, and basics of dismissal, to discriminate identical relations basing on circumstances not related with objective qualities of an employee. On purpose to assess if these principles are being properly implemented, not only affirmation of this prohibition in legal acts is analysed, but also their operation in practice. Also, when researching proper implementation of age discrimination prohibition norms, the protection mechanism’s efficiency is taken into consideration – how and what kind of institutions protect violated rights of persons. Office of Equal Opportunities... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojami socialinio pedagogo vaidmenys realizuojami profesinėje veikloje. Darbo tikslas - išsiaiškinti socialinio pedagogo realizuojamus vaidmenis profesinėje veikloje, atskleidžiant jų turinį. Tyrime dalyvavo šimtas socialinių pedagogų, dirbančių įvairaus tipo bendrojo lavinimo mokyklose (gimnazijose, vidurinėse ir pagrindinėse mokyklose) bei iš įvairių vietovių (miesto, miestelio, kaimo vietovės). Analizuojant mokslinę literatūrą apibrėžta vaidmens samprata ir jo turinys, išanalizuota socialinės pedagoginės veiklos specifika bendrojo lavinimo mokykloje, išskirti ir apibrėžti socialinio pedagogo vaidmenys, kurie sąlygiškai gali būti suklasifikuoti į 4 pagrindines grupes: nukreipti į veiklą su vaiku, jo tėvais, į veiklą mokyklos bendruomenėje ir į save patį, kaip į specialistą. Atliekant apklausą raštu naudojant uždaro tipo klausimyną, apklausti socialiniai pedagogai, siekiant nustatyti realizuojamus socialinio pedagogo vaidmenis profesinėje veikloje. Analizuojant tyrimo duomenis, nustatyta, kokius vaidmenis dauguma socialinių pedagogų realizuoja savo profesinėje veikloje. Dauguma socialinių pedagogų savo profesinėje veikloje realizuoja vaidmenis, nukreiptus į veiklą su vaikais. Vykdant veiklą, nukreiptą į vaikus, siekiama nustatyti, įvertinti bei padėti vaikams išspręsti susidariusias situacijas ir dėl to kylančias problemas. Siekiant padėti vaikams, socialinis pedagogas taip pat realizuoja vaidmenis, nukreiptus į veiklą su tėvais ir į veiklą... [toliau žr. visą tekstą] / The bachelor work analysis the roles realized by a social pedagogue in professional activity. The aim of work - to see and reveal content of the roles realized by a social pedagogue in professional activity. Hundred social pedagoguge from different schoool types (gymnasium, secondary and primary schools) and different residential area (city, town and village) participated in this investigation. The role and its content was defined by analysis of scientific literature. Work analysis of social pedagogue in general education school, roles of social pedagogue distinguished and defined by analysis of scientific literature too. Roles of social pedagogue can be qualified to 4 main groups: roles directed to activity with children, their parents, activity in school community and to himself how to a specialist. Social pedagogues were investigated by tests to know which roles they realized in professional acitvity. Data of tests were analysed and fixed, which roles the most social pedagogue realized in professional activity. The most social pedagogues realized roles directed to activity with children. Social pedagogue in activity with children determined, assess and help childrens to tackle a problems. Social pedagogue help childrens to tackle a problems, realized roles directed to activity with parents and school community too. At least, social pedagogue realized roles directed to activity to himself how a specialist. The aim of investigation was reached to see and reveal... [to full text]