Berniukų iš pilnų ir išsiskyrusių šeimų aš-idealaus ir aš-aktualaus palyginimas Per paskutinius dešimtmečius ženkliai padaugėjus skyrybų skaičiui pradėta plačiai analizuoti pasėkmes, ypatingai vaiko vystymuisi. Šio tyrimo metu buvo nagrinėjami berniukų iš pilnų iš išsiskyrusių šeimų savęs vaizdo aspektai: aš-aktualus ir aš-idealus, skirtumai tarp jų; perfekcionizmo lygis bei tam tikri veiksniai, kurie gali sąveikauti su minėtais kintamaisiais. Kėlėme tikslą patikrinti, ar aš-aktualus, aš-idealus bei skirtumas tarp jų skiriasi berniukų iš pilnų ir išsiskyrusių šeimų grupėse. Taip pat buvo lyginamas perfekcionizmo lygis bei veiksniai, kurie, remiantis literatūroje pateiktais tyrimo rezultaitais, galėtų sąveikauti su savęs vaizdo konstruktais. Tyrime dalyvavo 10-11 klasių berniukai (nuo 16 iki 18m.), tarp jų 40 berniukų gyvena pilnose šeimose, 30 iš jų gyvena tik su mama ir yra patyrę tėvų skyrybas. Aš-aktualus ir aš-idealus buvo matuojamas pateikiant savybių, apibūdinančių šiuos konstruktus, porų sąrašą (Būdvardžių metodika) ir prašant moksleivius įvertinti, kiek atitinkamos savybės jiems tinka. Paaugliai taip pat pildė Perfekcionizmo anketą (PR anketą), skirtą perfekcionizmo lygiui nustatyti bei Moksleivio anketą, skirtą platesnėms žinioms apie tiriamuosius gauti. Vėliau, remiantis gautais duomenimis, buvo analizuojamos sąsajos tarp tyrimo kintamųjų. Gauti rezultatai leidžia teigti, kad berniukiai iš pilnų ir išsiskyrusių šeimų panašiai apibūdina aš-aktualų ir aš-idealų. Jų... [toliau žr. visą tekstą] / Ideal and actual selves of boys from intact and divorced families comparison In the last few decades the number of divorce having risen up significantly, the consequences of divorce, especially on the development of a child, came to be analised widely. During this research the self-view aspects of boys from complete and divorced families have been analysed: Ideal-self and actual-self, the differences between them; the level of perfectionism and certain factors which can interact with the mentioned variables. We raised the purpose to check whether ideal-self, actual-self and the distinction between them does differ among the boys from complete and divorced groups. The level of perfectionism was also compared as well as the factors which according to the research results present in the literature could interact with the constructs of self-view. The research involved boys from 10 and 11 forms (age between 16 and 18), 40 boys among them living in complete families and 30 living only with their mothers and having experienced their parents’ divorce. The actual-self and the ideal-self have been measured by providing a list of pairs of characteristics (Methodology of adjectives) and asking the schoolchildren to evaluate how much the respective characteristics apply to them. The teenagers have also filled in the Survey of Perfectionism, aimed at determining the level of perfectionism, and the Pupil’s Survey, aimed at receiving more extensive knowledge on the respondents and later to... [to full text]

Skyrybos – kaip socialinis reiškinys: visuomenės nuostatų tyrimas Santrauka Skyrybos – tai viena iš netekties formų. Išgyvenant jas patiriama baimė, vienišumo ir kaltės jausmai, kurie būdingi žmogaus gyvenimo patirčiai, ir būtent tie išgyvenimai slepiasi už įvairių socialinių problemų. Skyrybos yra tokia netektis, kuri dar vadinama „mažąja mirtimi“. Daugumoje publikacijų skyrybų reiškinys vaizduojamas ypač negatyviai. Tačiau, daugėja nuomonių, kad skyrybos ne vien tik blogis ir jas galima vertinti įvairiapusiškai. Pastaruoju metu Lietuvoje vyksta šeimos transformacija. Ją veikia kintantys socialiniai, ekonominiai, kultūriniai veiksniai. Visa tai lemia skyrybų suvokimo kitimą. Šiame darbe aptariama skyrybų statistikos analizė, skyrybų suvokimo kitimas, šeimos transformacijos įtaka skyrybų priėmimui, šeimos transformacijos veiksniai (visuomeniniai ir individualūs). Taip pat nagrinėjami skyrybų reiškinio vertinimai, pateikiami skirtingi požiūriai (t.y. skyrybos kaip blogis ir kaip gerovė), analizuojama vyrų ir moterų padėtis po skyrybų. Buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas – ištirti visuomenės nuostatą skyrybų klausimu. Tyrimo uždaviniai: išsiaiškinti kaip skyrybas vertina jas išgyvenę asmenys; išsiaiškinti kaip skyrybas vertina su jomis tiesiogiai nesusidūrę asmenys; ištirti kaip skyrybas vertina skirtingo amžiaus respondentai; ištirti kaip skyrybas vertina skirtingų lyčių atstovai; ištirti kaip skirtingai priimami išsiskyrę vyrai ir moterys. Buvo iškeltos hipotezės tokios kaip... [toliau žr. visą tekstą] / Divorce as social occurance. Research of society standpoint. Summary Divorce is one of the losses form. People who are divorcing feel pain of parting with close person, loneliness and fault. These experience hidden over different social problems. Divorce as little death. In different publications divorce image very negative. But, there are a lot of point of view when divorce represent not as harm. Latterly in Lithuania process family transformation. Determinant of this are: social, economic and cultural factors. In this work analyses divorce statistics, stand of point transformation, family‘s transformation influence, family‘s transformation factors. Also study such theme as divorce phenomenon assessment, present different points, analyses position of men and women after divorce. A research which purpose was to explore divorce as social occurance was done. Research tasks were to clear evaluation of divorce from people who was divorced and wasn’t; to clear evaluation of divorce from different ages, sex, city and countryside population. There were hypothesized that the divorced people value divorce more positive. Also that older people valued divorce more negative; divorced women heavily accept by society; men more positive valued divorce; city people more positive valued divorce than countryside people. To prove these hypotheses the method of interview has been chose. 100 respondents took part in this survey. The mooted hypotheses of research has been proved by summarizes... [to full text]

Įsipareigojimas yra sudėtingas, įvairiai suprantamas ir patiriamas fenomenas. Darbe bandoma išsiaiškinti, kaip įsipareigojimus poroje supranta, patiria jauni suaugę, kurie patyrė tėvų skyrybas. Kitų šalių atliekami tyrimais rodo, jog suaugę skyrybų vaikai (toliau – SSV) išmoksta tokių elgesio modelių šeimoje, kurie neparemia poros abipusių intymių ryšių kūrimo. Pasak vienų autorių, SSV pasiekia savo ankstyvąją brandą, sunerimę dėl meilės, įsipareigojimų ir santuokos, nes bijo nesėkmės ir sužeidimo. Daugelis negali pradėti santykių, nes jų atstūmimo baimė tokia stipri, jog jie gali ilgus metus vengti artimų santykių.Tuo tarpu kiti teigia, jog SSV sukuria santuokas anksčiau nei jauni suaugę, kurių tėvai kartu gyvena. Šiame darbe buvo siekiama išsiaiškinti kaip tyrimo dalyviai patyrę tėvų skyrybas išgyvena įsipareigojimo patyrimą bei apibrėžti, kaip patiriamas ir suprantamas įsipareigojimas poros santykiuose, jaunų suaugusių, kurių tėvai išsiskyrę. Tyrime dalyvavo 8 tyrimo dalyviai (4 moterys, 4 vyrai), kurių aprašyti įsipareigojimo patyrimo išgyvenimai buvo analizuojami fenomenologinės analizės pagal A.Giorgi metodu. Iš 8 sudarytų specifinių situacinių įsipareigojimo patyrimo poros santykiuose apibrėžimų buvo suformuluotas galutinis bendras fenomeno apibrėžimas. Įsipareigojimo patyrimas apibrėžtas kaip procesas. Galutinis bendras apibrėžimas atskleidžia, kad įsipareigojimo patyrimas – psichologinė būsena, kai jausmų kaitoje priimami ir įgyvendinami sprendimai, siekiant santykių... [toliau žr. visą tekstą] / The phenomenon of commitments is complex, variously perceived and experienced. In this study it is trying to explain how Adult Children of Divorce (ACOD) perceive and experience commitments in Couple Relations. Other countries researches show that ACOD have learned in the family the behaviour‘s models which do not support the development of reciprocal, close and intimate couple relations. According to some authors, ACOD reach their early adolescence with anxiety about love, commitments and marriage, because they are afraid of the failure and wounds. Most of them can not begin the relationships because the fear of alienation is so strong that they might avoid close relations for a long time. Whereas another authors say that ACOD take in marriages earlier than adult children from intact families. The goal of the present research is to reveal in what way the phenomenon is experienced by particular individuals and what is the unique experience of commitments in couple relations ACOD in each concrete case. Eight Adult Children of Divorce (4 women, 4men) who have the partners participated in the study. The method of phenomenological analysis of A.Giorgi was applied in the study. Eight specific situational definitions of the phenomenon were defined. The total final definition of the experience of commitment in Couples relationships of Adult Children of Divorce was formulated with the reference to these specific definitions. The experience of commitments in Couple’s Relations is... [to full text]

Tyrimo tikslas – nustatyti mokinių iš nepilnų ir išsiskyrusių šeimų prisitaikymo mokykloje ypatumus ir socialinio pedagogo veiklos galimybes. Tyrime dalyvavo 208 mokiniai, iš jų – 96 berniukai (vaikinai) ir 112 mergaičių (merginų). Po tyrimo atlikta kiekybinė ir kokybinė duomenų analizė. Duomenys buvo lyginami priklausomai nuo lyties ir pagal amžiaus grupes (jaunesni 11 – 15 metų ir vyresni 16 – 19 metų mokiniai).Tyrimo rezultatai parodė, kad: 1. Mokiniai, kurie auga nepilnose ir išsiskyrusiose šeimose savo prisitaikymą mokykloje vertina panašiai kaip ir tie, kurie auga pilnose šeimose. 2. Berniukai, kurie auga nepilnose ir išsiskyrusiose šeimose, turi žemesnius mokymosi pasiekimus nei tie, kurie auga pilnose šeimose. Išsiskyrusiose šeimose augančios mergaitės turi aukštesnius pusmečio įvertinimus nei pilnose šeimose augančios mergaitės. 3. Tėvų skyrybų poveikis yra didesnis berniukams nei mergaitėms. / The aim of this research was to identify the adaptability peculiarities at school of the schoolchildren from partial or divorced families and the opportunities of the social worker’s activity. 208 schoolchildren participated in the research, 96 of them were boys and 112 of them were girls. After the research a quantity and quality data analysis was performed. The data was compared according to the sex and the age group (schoolchildren younger than 11 – 15 years old and elder than 16 – 19 years old). Research results have shown that: 1. The schoolchildren, who are treated in partial or divorced families, assess their adaptability at school like the ones, who are treated in full families. 2. The boys, who are treated in partial or divorced families, have lower learning achievements than the ones, who are treated in full families. The girls from divorced families have higher term grades than the ones, who are from full families. 3. The influence of parents’ divorce is more noticeable for the boys than for the girls.

Šių laikų šeimą veikia įvairiausi esminiai ir staigūs visuomeniniai bei kultūriniai pasikeitimai. Daugelis šeimų išgyvena šiuos pokyčius, būdamos ištikimos toms vertybėms, kurios sudaro šeimos institucijos pagrindą. Kiti, silpni ir pasimetę, kai kada suabejoja dėl savo uždavinių ir beveik nesuvokia svarbiausios santuokinio bei šeimos gyvenimo esmės – vienumo ir neišardomumo, neįvertina jo reikšmės. Bažnyčia, suprasdama, kad santuoka ir šeima yra vienas vertingiausių žmonijos gėrių, trokšta supažindinti su savo mokymu ir siūlo pagalbą tiems, kurie supranta, kokia svarbi vertybė yra santuoka ir šeima, ir stengiasi būti joms ištikimi, taip pat tiems, kurie abejodami ir nerimaudami ieško tiesos, ir tiems, kuriems tenka susidurti su neteisybe, įgyvendinant savo šeimos viziją. Palaikydama pirmuosius, apšviesdama antruosius ir paremdama tuos, kurie susiduria su kliūtimis, Bažnyčia trokšta tarnauti kiekvienam žmogui, nerimaujančiam dėl santuokos ir šeimos likimo. Nepaisant visko, Bažnyčia iki šiol gina savo principus: santuokos neišardomumo vertybę ir ypač dviejų pakrikštytųjų sudarytą ir įvykdytą sakramentinį santuokos ryšį kaip absoliutų neišardomumą. Į natūralią santuokos tikrovę atsižvelgiama Bažnyčios kanoninėje teisėje. Kanonų teisė iš esmės apibūdina pakrikštytųjų santuoką tiek in fieri – santuokos sudarymo momentu, tiek nuolatiniame būvyje, kur klostosi santuokiniai ir šeiminiai ryšiai. Šiuo požiūriu bažnytinė jurisdikcija santuokos klausimu yra nedviprasmiška ir gina... [toliau žr. visą tekstą] / Today‘s family is facing various fundamental and rapid changes of both social and cultural nature. Most families take challenge to survive these changes maintaining their faithfulness to the standards which frame basis for the family as an institution. Others, feeling lost and helpless, find themselves in deep doubt as far as their task in marriage is concerned. This category of people hardly realise the essence of life in marriage and family, which is unity and indissolubility. Nor do they realise the true value of such life. Bearing in mind that marriage and family are one of the good that the mankind possess, the Church is eager to acquaint people with its teaching and provide help for those who realise the significance of family and marriage and put effort to be faithful to them. The Church also tries to assist those who feel doubtful and worried, yet seek the truth, and those who encounter injustice in attempt to fulfill their vision of family. To support the former, bring light to the seeking truth and assist the latter, the Church is willing to serve every single person who is concerned about the fate of family and marriage. Despite any possible obstacles, the Church boldly defends its principles, that is the principle of indissolubility and particularly the principle of absolute indissolubility of sacramental bond of marriage which a couple of two baptised people commit themselves to. The Canon Law of Church considers the natural aspect of marriage. The Canon Law... [to full text]

Šiuolaikinėje visuomenėje vykstančios permainos, psichinė įtampa kaupiasi ir atsispindi šeimose, keičiasi jų gyvenimas, buitis. Šeimos susiduria su naujais, iki šiol nepatirtais ir sunkiai suvokiamais procesais bei problemomis. Keičiantis sąlygoms, vyksta pokyčiai ir šeimų vertybinėse orientacijose. Sparčiai nyksta būdingi tradiciniai šeimos bruožai. Šeima yra pirmoji socialinė grupė, su kuria vaikas labai glaudžiai susijęs. Pirmiausia šeima nuo pat kūdikystės yra pagrindinis tarpininkas tarp visuomenės bei jos kultūros ir vaiko. Čia vaikas girdi, kas vyksta aplink jį, čia vertinami ir jautriai išgyvenami gyvenimo įvykiai, o tam nelieka abejingas ir pats vaikas. Skyrybos vaikams - ne vienadienis įvykis, o ilgas procesas, kuris prasideda dar prieš oficialią ištuoką ir tęsiasi ilgą laiką. Vaikai kenčia dėl tėvų konfliktų, žeidžiama jų psichika, kuri nespėja prisitaikyti prie nervinės įtampos šeimoje. Tėvams išsiskyrus, vaiko psichikoje prasideda negrįžtamas procesas - savo vertės sumažėjimas. Vaikui reikalinga abiejų tėvų meilė, todėl jis savo elgesiu protestuoja prieš savavališkus tėvų jausmus ir santykius. Skyrybos keičia ne tik įprastas socialines sąlygas, bet dažnai iki pat gelmių sukrečia vaiko psichiką. 3-10 metų vaikų pagrindiniai raidos principai yra tokie, kad jie pradeda kurti santykius su bendraamžiais ir kitais bendruomenės nariais, vystosi moralinė raida, formuojasi empatija, vaikai turi didesnes galimybes, valdant vidinius impulsus, formuojasi savęs suvokimas... [toliau žr. visą tekstą] / Changes and psychical stress happening in the modern society concentrate and reflect in families. Families are confronted with new, till now inexperienced and hardly realized processes and problems. Also changes happen in families’ value orientation by changing conditions. Traditional family features disappear expeditiously. Family is the first social group, which child is closely connected with. Firstly, family from the infancy is the main intermediate between society and its culture, and a child. Here a child hears what is happening around him/her. Here life events are judged and experienced sensitively. So and a child is not apathetic to all this. Divorce for children is not a one day event but a long process, which starts before the official divorce and lasts for a long time. Children suffer parents’ conflicts when their mind which is not in time to adjust to nervous strain in a family is injured. When parents brake up, an irreversible process starts in a child’s mind that is called his /her value reduction. A child needs the love from both parents; therefore, he/she protests by his/her behavior against high-handed parents’ feelings and rapport. Divorce changes not only everyday social conditions but also shocks deeply a child’s mind. The main development principles of children from 3 to 10 years are such that children start creating relations with other children of the same age; moral development, empathy and self perception as a self capable and competent individual... [to full text]

Tyrimo tikslas - nustatyti vaikystėje patirtų tėvų skyrybų sąsajas su paauglių mokymosi pasiekimais bei santykiais su bendraamžiais. Tyrime dalyvavo 206 X-XII klasių mokinių iš trijų Kauno vidurinių mokyklų. Iš jų 100 vaikinų (48,5 %), 106 merginos (51,5 %). Tiriamųjų amžius nuo 16 iki 19 metų (merginų bei vaikinų amžiaus vidurkis 17 metų). 137 (66,5 %) tiriamieji gyvena pilnose šeimose ir 69 (33,5 %) išsiskyrusiose. Tėvų ir paauglio santykiai buvo vertinami Tėvų-vaiko santykių klausimynu (ang. Parent-Child Relationship Survey) (Fine, Moreland, Schwebel, 1983). Paauglių santykiai su bendraamžiais įvertinti Subjektyvios socialinės adaptacijos skale (Legkauskas, 2000). Papildomai tyrimui sukurti klausimai skirti įvertinti tiriamųjų demografinius duomenis, mokymosi pasiekimus bei tėvų skyrybų patirtį. Tyrimo rezultatai parodė, jog vaikystėje tėvų skyrybas patyrusių merginų mokymosi pasiekimai yra žemesni nei merginų iš pilnų šeimų, tačiau vaikinų grupėje reikšmingi mokymosi pasiekimų skirtumai nenustatyti. Remiantis tyrimo rezultatais, vaikystėje tėvų skyrybas patyrusių paauglių santykiai su bendraamžiais nesiskiria nuo paauglių iš pilnų šeimų. Vaikinų, vaikystėje patyrusių tėvų skyrybas, santykiai su tėvu blogesni nei vaikinų iš pilnų šeimų. Tuo tarpu merginų, vaikystėje patyrusių tėvų skyrybas, santykiai su mama blogesni nei merginų iš pilnų šeimų. Tyrimu išsiaiškinta, jog geresni vaikinų santykiai su mama, po vaikystėje įvykusių tėvų skyrybų, susiję su aukštesniais jų... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study was to identify parents’ divorce in childhood relations with adolescents` academic achievement and relationships with peers. 206 students from three Kaunas secondary schools (X-XII grade) took part in the study. 100 of them were boys (48,5 %) and 106 were girls (51,5 %). Subjects were from 16 to 19 years old (boys and girls average of age 17). 137 (66,5 %) subjects were from nuclear families and 69 (33,5 %) subjects lived in divorced families. Parents` and adolescent relationships were measured by Parent-Child Relationship Survey (Fine, Moreland, Schwebel, 1983). Adolescents` relationships with peers were measured by Subjective social adaptation scale (Legkauskas, 2000). Additional questions were created for this study to measure subjects` demographic data, academic achievement and experience of parents’ divorce. The results of the study showed that girls who experienced parents` divorce at childhood, have lower academic achievement than girls from nuclear families. However, no academic achievement differences were identified in boys group. According to the results of this study, adolescents who experienced parents` divorce in their childhood, do not have different relationships with peers than adolescents from nuclear families. Boys who experienced parents` divorce at childhood, have worse relationships with their father than boys from nuclear families. Whereas girls who experienced parents` divorce at childhood, have worse relationships with their... [to full text]

In the master's thesis "Pre-School Aged Child In His/Her Parents' Divorce Process: Interaction Between The Parents And The Specialists In Atypical Situation" the following problem is analysed: what kind of interaction should be between the parents and the specialists in optimizing behavioural and emotional development of the pre-school aged children, who experienced their parents' divorce. Object of investigation: optimization of behavioural and emotional development of the pre-school aged children, who experienced their parents' divorce in the context of interaction between the parents and the specialists.

Lietuvai atgavus nepriklausomybę, prasidėjo įvairūs pokyčiai tiek ekonominėje, tiek socialinėje srityje. Vienas iš daugelio naujų reiškinių yra skyrybų skaičių augimas, kuris pradėjo gerokai didėti paskutiniame XX a. ketvirtyje. Lietuva yra priskirtina prie tų Europos šalių, kuriose ištuokų lygis yra aukštas.Ispanijoje skyrybos ėmė dažnėti nuo 1981 m. įsigaliojus 1981 liepos 7 d. įstatymui, kai pakeitus civilinį kodeksą, sutuoktiniams buvo leidžiama santuoką nutraukti skyrybomis. Tačiau įstatyme buvo numatyta sutuoktinių gyvenimo skyrium iki skyrybų sąlyga, kaip privalomas apmąstymų laikotarpis prieš priimant galutinį sprendimą. Tačiau 2005 m. liepos 8 d. įsigaliojęs įstatymas šią sąlygą panaikino, keliais naujais pakeitimais papildydamas skyrybų eigą. Tai turėjo didelę įtaką sparčiam skyrybų augimui Ispanijoje. / When Lithuania recovered its independence many changes took place both on the economic and social fronts. One of these changes was the increase in the number of divorces which grew rapidly in he last quarter of the twentieth century. Currently, Lithuania is regarded as one of the EU countries with the largest number of divorces. In Spain divorces started in 1981 after the Law from July 7th 1981 came into force. This law reformed the existing civil code and allowed for the possibility of ending a marriage by means of a divorce. Notwithstanding this, the very same law also included the possibility of using the legal figure of marital separation. This legal figure was actually considered a compulsory step prior to applying for divorce giving the spouses some time for careful thinking. However, on July 8th 2005 with the approval of the new law reforming the civil code this prerequisite was eliminated. This had a great impact in the growth of divorces in Spain. / Cuando Lituania recuperó su independencia,tuvieron lugar diversos cambios en el terreno económico y social. Uno de de esos nuevos fenómenos fue el crecimienro de divorcios, que experimentaron una importante subida en el último cuarto del siglo veinte. Lituania es uno de los países europeos con nivel alto de divorcios. En España los divorcios comenzarón a crecer desde 1981, cuando entró en vigor la ley de 7 de julio de 1981, reformadora del código civil. Desde entonces, se permitió el divorcio. Sin embargo, en la ley también se contemplaba la figura de la separación matrimonial, como requisito indispensable, antes de acudir al divorcio. De este modo, se estableció un periodo de reflexión necesario. Sin embargo, cuando entró en vigor la ley de 8 de julio del 2005, se eliminó el periodo de reflexión, introduciéndose cambios en la regulación del proceso de divorcio.Esto tuvo una gran influencia en el repentino crecimiento de divorcios en España.