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Terminologia da pisciculturaLISBOA, Josué Leonardo Santos de Souza 05 May 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-05-05 / O presente trabalho consiste na elaboração do glossário da terminologia da piscicultura, ramo da aquicultura, de cultivo de peixes, nos municípios de Belém, Peixe-Boi, São Miguel do Guamá e Igarapé-Açu, no estado do Pará. O corpus denominado de PisciTerm é constituído de entrevistas com piscicultores, técnicos, engenheiros da pesca, professores especialistas, estudantes e trabalhadores braçais do dia a dia das fazendas, laboratórios e estações de piscicultura. Assim sendo, o objeto de estudo é o léxico especializado e as variantes terminológicas linguísticas e de registro pertencentes à piscicultura. Têm-se, como ferramenta de auxílio para o levantamento, a análise, a edição, a organização e a distribuição dos verbetes, os programas computacionais WordSmith Tools (versão 5.0) e Lexique Pro (versão 3.6). A pesquisa está ancorada nos procedimentos teórico-metodológicos da socioterminologia estabelecidos por Gaudin (1993) e Faulstich (1995, 2001, 2010). O objetivo é documentar a linguagem técnica e as variantes orais dessa área do conhecimento humano, em expansão no Pará, no Brasil e no mundo, de grande relevância ambiental, econômica, nutricional e social, tornando-se uma importante ferramenta tanto para os profissionais da área, quanto para os demais profissionais, e a para todos os interessados pela terminologia da piscicultura. O glossário da piscicultura é composto por 359 verbetes, dentro os quais 212 termos e 147 variantes, delimitadas em três campos semânticos: reprodução induzida, engorda e comercialização. / This project consists of the development of a fish farming terminology glossary, branch of the aquaculture, fish cultivation, in the towns of Belém, Peixe-Boi, São Miguel do Guamá and Igarapé-Açu, in the State of Pará. The corpus, which is named PisciTerm, is madeof interviews with the fish farmers, technicians, fishing engineers, professors, researchers, students and workers in the routines of the farms, laboratories, and fish farming stations. This way, the object of the study is the specialized lexicon and the linguistic terminological variants and registers in the field of fish farming. The computer programs Word Smith Tools (version 5.0) and Lexique Pro (version 3.6) have been used to raise, analyze, edit, organize, and distribute the entries. The research is supported by the socioterminology theoretical-methodology procedures established by Gaudin (1993) and Faulstich (1995, 2001, 2010). The aim is to document the technical language and its oral variants in this field of the human knowledge, which is in expansion in the State of Pará, and that has environmental, economical, nutritional and social relevance, becoming an important tool to the professionals of the area as well as the ones interested in the fishing terminology. The glossary is constituted of 359 entries, among which there are 212 terms and 147 variants, limited to three semantic fields: induced reproduction, fattening and trading.
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Mapeamento lexical do Português falado pelos Wajãpi no Estado do Amapá: uma abordagem geossociolinguísticaRODRIGUES, Maria Doraci Guedes January 2017 (has links)
Submitted by Rejane Coelho (rejanecoelho@ufpa.br) on 2018-09-20T11:50:13Z
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Previous issue date: 2017 / Ce travail a comme but à cartographier, décrire et analyser, dans une perspective Geossociolinguistique, La Variation Lexicale du Portugais Brésilien parlé dans la communauté Wajãpi indigène dans L'état d'Amapá. Cet étude a adopté le modèle et les procédures d'analyse qui tiennent en compte des principes de la Geolinguistique et Dialectologie pluridimensionnelle (CARDOSO 2010; RAZKY, 1998) et (RADTKE &THUN, 1996). Ainsi, le corpus a été récolté par l'application du Questionnaire Sémantique Lexicale (QSL) du Projet Atlas Linguistique du Brésil (ALiB) 2001, qui contient 202 questions, réparties en quatorze champs sémantiques, mais ont été adaptés pour mieux répondre aux objectifs de la recherche, ensuite ont été consideré 121 questions, appliqué à 20 informateurs, quatre dans chaque point de l'enquête dans les communautés de Aramirã, Pairakae, CTA, Mariry, Kurani'yty avec profil stratifié selon: le sexe, l'âge et scolarisation; le premier groupe est composé d'un homme et une femme, âgés de 18-30 ans, illettrés ou lettrés d’enseignement fondamental, le second groupe, également composé d'un homme et une femme, âgés de 40-70 ans, illettrés ou lettrés. Sur la base de l'analyse des résultats, il a été constaté que, malgré la productivité portugaise est souvent par des hommes plus âgés, il a été noté qu'il y a un faible processus d'apprentissage du portugais pour les hauts - parleurs de la première tranche d’âge (MA) et (AF) cela est par la raison qu'ils conservent encore leur langue maternelle, c’est pour ça qu'il y a un taux élevé de sans réponse (SR). / Centro Estadual de Língua e Cultura Francesa Danielle Mitterrand / Este trabalho tem como objetivo mapear, descrever e analisar, em uma perspectiva Geossociolinguística, A Variação Lexical do Português Brasileiro Falado na Terra Indígena Wajãpi, no Estado do Amapá. O estudo aqui proposto adotou o modelo e os procedimentos de análise que consideram os princípios da Geolinguística e da Dialetologia Pluridimensional (CARDOSO, 2010; RAZKY, 1998) e (RADTKE e THUN, 1996). Para tanto, o corpus foi coletado por meio da aplicação do Questionário Semântico Lexical (QSL) do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB) 2001, no qual contém 202 questões, distribuídas em catorze campos semânticos, mas que foram adaptadas para melhor cumprir os objetivos da pesquisa em tela, foram então, consideradas 121 questões, aplicadas a 20 informantes, quatro de cada ponto de inquérito; nas comunidades de Aramirã, Pairakae, CTA, Mariry, Kurani’yty, com perfil estratificado de acordo com sexo, idade e escolaridade; o primeiro grupo é composto de um homem e uma mulher, na faixa etária de 18 a 30 anos, não alfabetizados ou alfabetizados até a 8ªsérie do ensino fundamental; o segundo grupo, também composto por um homem e uma mulher, na faixa etária de 40 a 70 anos, não alfabetizados ou alfabetizados até a 8ªsérie do ensino fundamental. Com base na análise dos resultados, constatou-se que apesar da produtividade de língua portuguesa ser frequente pelos homens mais idosos, notou-se que existe um baixo processo de aprendizagem do português pelos falantes de primeira faixa etária (MA) e (FA), isso se deve ao fato de que eles ainda preservam a língua materna, pois percebeu-se que existe um índice elevado de sem respostas (SR).
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A variação das vogais médias pretônicas no português falado na área urbana do município de Belém/PASOUSA, Josivane do Carmo Campos 05 April 2010 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-06-04T17:49:37Z
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Previous issue date: 2010 / O presente estudo, baseado na metodologia da Sociolinguistica Variacionista, tem como objetivo investigar a variação das vogais médias pretônicas /e/ e /o/ no português falado na
área urbana da cidade de Belém (PA). A amostra constitui-se de 48 (quarenta e oito)
entrevistas coletadas de informantes pertencentes a uma amostra estratificada em que se
controlam as variáveis sociais, como faixa etária (15 a 25 anos, 26 a 45 anos e 46 anos em
diante), sexo e grau de escolaridade (não-escolarizado, fundamental, médio e superior). Foram
selecionadas as ocorrências de vogais pretônicas segundo os moldes silábicos V, VC (exceto
travamento em /N/ e /S/), CV, CVC, CCV e CCVC. Na análise final, 1.434 dados foram
submetidos ao programa Varbrul: 776 das variantes de /e/ e 658 das variantes de /o/. Para o
objetivo do presente trabalho, a análise tomou como base 10 (dez) grupos de fatores
lingüísticos e 03 (três) grupos de fatores sociais que possivelmente pudessem explicar a
variação das vogais. Os resultados mostraram que no dialeto em questão predomina a
manutenção das vogais médias pretônicas (.819), sendo esta favorecida por 06 (seis) grupos
de fatores lingüísticos e 02 (dois) grupos de fatores sociais. / This Dissertation is the result on investigation about the rising of the mid vowels /e/ and /o/
before stressed syllable in the Brazilian Portuguese language spoken in Belem city, capital of
Pará, in north of Brazil. The sample of the investigated community is composed by 48
speakers stratified according to their ages, sex and level of school. The selected occurrences
had the syllable patterns V, VC, CV, CVC, CCV e CCVC. In the final analysis 1.434 data
were submitted to the program Varbrul: 776 of /e/ and its variants and 658 of /o/ and its
variants. For the aims of this work, the analysis took as base ten groups of linguistic factors
and three groups of social factors that possibly could explain the variation of vowels. The
results showed that in the investigated dialect the maintenance of mid vowels is predominant
(.819), being it favoured by six groups of linguistic factors and two groups of social factors.
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Estudo geossociolinguístico da variação lexical na zona rural do estado do ParáGUEDES, Regis José da Cunha 28 May 2012 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-02-03T21:15:14Z
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Previous issue date: 2012 / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / Cette étude a pour l'objectif principal recenser une partie du corpus recueilli par les chercheurs du projet GeoLinTerm pour l'élaboration de l'Atlas Geossociolinguístico do Pará (ALIPA) dans une tentative de projeter des images prévues de celui-ci, en ce que concerne à la variation lexicale dans la zone rurale. À cette fin, les données de douze villes ont été cartographiées: deux de chacune des six mésorégion du Pará, qui sont: Santarém et Oriximiné (mésorégion du Bas-Amazone); Anajás et Breves (mésorégion du Marajó), Castanhal et Santo Antônio do Tauá (mésorégion Metropolitana de Belém); Abaetetuba et Bragança (mésorégion nord-est) ; Altamira et Itaituba (mésorégion sud-ouest) ; et Conceição do Araguaia et Redenção (mésorégion Sud-Est). Nous avons adoptés les présupposés théoriques et méthodologiques de la Dialectologie et de la Géographie Linguistique. Elles, avec l'avènement de la Sociolinguistique Labovienne, ont pris le contrôle des variantes sociales, telles que le sexe, l'âge, niveau d'instruction des informants, ainsi que la variante géographique traditionnellement étudiée, ce qui a abouti à ce que l'on comprend aujourd'hui par la multidimensionnalité dans les atlas linguistiques. Les données ont été sélectionnées, transcrites phonétiquement, cartographiées et discutées. Les analyses ont été effectuées afin de mettre en évidence les dimensions diatopique, «diagenérica» et «diageracional» de la variabilité dans le discours des informants. Le traitement des lexies cartographiées dans chaque lettre lexicale a été mené auprès d'un soulèvement des registres de ces lexies dans les dictionnaires de langue portugaise et d'autres études dialectologiques. En outre, les variantes sociales sont quantifiées dans les graphiques qui montrent les pourcentages d'occurrences des lexies plus fréquentes dans chaque lettre. Comme résultats, nous avons obtenu la production de cinquante lettres lexicales, parmi lesquels, ont été sélectionnés les trente plus productives en termes de variation lexicale qui seront présentés et discutés dans ce travail. Il a été observé que, en général, si l'on prend le critère de la prédominance, les données cartographiées s'organisent en groupes lexicaux de trois types, formés à partir de la distribution géolinguistique des lexies dans les points d'enquête. / Este estudo tem por objetivo principal mapear uma parcela do corpus coletado por pesquisadores do projeto GeoLinTerm para a elaboração do Atlas Geossociolinguístico do Pará (ALIPA) no intento de projetar imagens prévias desse, no que se refere à variação lexical na zona rural do Estado. Para tanto, foram cartografados dados de doze municípios, sendo dois de cada uma das seis mesorregiões paraenses, quais sejam: Santarém e Oriximiná (Mesorregião do Baixo Amazonas); Anajás e Breves (Mesorregião do Marajó); Castanhal e Santo Antônio do Tauá (Mesorregião Metropolitana de Belém); Abaetetuba e Bragança (Mesorregião Nordeste); Altamira e Itaituba (Mesorregião Sudoeste); e Conceição do Araguaia e Redenção (Mesorregião Sudeste). Foram adotados os pressupostos teórico-metodológicos da Dialetologia e da Geografia Linguística, essas que, com o advento da Sociolinguística Labovina, passaram a controlar variantes sociais, como: sexo, idade, escolaridade dos informantes, além da variante geográfica tradicionalmente estudada, o que resultou no que se entende hoje por multidimensionalidade nos atlas linguísticos. Os dados foram selecionados, transcritos foneticamente, cartografados e discutidos. As análises foram realizadas no intuito de dar conta das dimensões diatópica, diagenérica e diageracional da variação ocorrida na fala dos informantes. Tratando as lexias cartografadas em cada carta lexical, foi realizado um levantamento do registro dessas lexias em dicionários de língua portuguesa e em outros estudos dialetológicos. Além disso, as variantes sociais são quantificadas em gráficos que demonstram as porcentagens de ocorrências das lexias mais recorrentes em cada carta. Como resultados obtivemos a produção de cinquenta cartas lexicais, dentre as quais, foram selecionadas as trinta mais produtivas do ponto de vista da variação lexical para serem apresentadas e discutidas neste trabalho. Observou-se que, em linhas gerais, se tomarmos o critério da predominância, os dados cartografados se organizam em agrupamentos lexicais de três tipos, formados a partir da distribuição geolinguística das lexias nos pontos de inquérito.
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Marcação da terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo em verbos regulares na fala de paraenses residentes em BelémOLIVEIRA, Elienai Ferreira de 05 September 2006 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-04-20T20:23:42Z
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Previous issue date: 2006 / Este trabalho de pesquisa lingüística visa a analisar as realizações do sufixo
flexional das formas verbais na terceira pessoa do plural do pretérito perfeito
do modo indicativo na fala de paraenses residentes em Belém, sob a
perspectiva da Sociolingüística Variacionista. Partindo do pressuposto de que a
variação é motivada por fatores internos e externos à língua, acrescido ao fato
de que a variação é passível de sistematização e análise, com o intuito de
sistematizar a variação do fenômeno em estudo, foram arroladas 16
(dezesseis ) variáveis, sendo 13 (treze lingüísticas) e 3 (três) não lingüísticas.
Os dados coletados da fala espontânea de moradores da cidade de Belém
foram submetidos ao processo computacional Varbrul. Os resultados obtidos
das análises estatísticas nos permitem observar a influência desse grupo de
fatores na realização das variantes da variável dependente em estudo. Na
análise, concernente à variável Conjugação Verbal, os dados indicaram a
opção dos falantes pela forma padrão da língua portuguesa, exceto se o
vocábulo seguinte à forma verbal for tônico. Notou-se também, a grande
influência para a ocorrência obediente à norma culta , o contexto fonológico
seguinte à forma verbal, acrescido da fato de que se a forma verbal analisada
for precedida de verbo com ditongo nasal com sufixo flexional, haverá maior
ocorrência da variável dependente. Analisando os fatores e considerando as
variáveis sexo e faixa etária, analisadas separadamente, os resultados
apontaram que mulheres e falantes com faixa etária de 15 a 25 anos mostramse
obedientes à forma padrão na conjugação de verbos na terceira pessoa do
pretérito perfeito do modo indicativo. Com base nos resultados obtidos,
concluímos que as variantes da variável dependente analisada neste trabalho
seguem regras que obedecem a uma sistematicidade e logicidade , fato este
que torna possível sua sistematização e análise.
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A identidade linguística brasileira em contato com o português europeu: a variação léxico-cultural / The Brazilian linguistic identity in contact with ruropean portuguese: the lexico-cultural variationSantos, Ivonete da Silva 23 February 2018 (has links)
Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-03-19T11:16:26Z
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Previous issue date: 2018-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aimed to study the linguistic behavior of nine Brazilian students, linked to the Federal
University of Goiás (UFG) in the cities of Catalão, Goiânia and Jataí, participants in the
International Baccalaureate Program (PLI) from 2012 to 2014 in Portuguese universities . The aim
of this research was to understand the relationship between the Brazilian and Portuguese varieties
and cultures in contact situations in Portuguese context, as well as to describe how these dimensions
influenced the (re) construction of the Brazilian students participating in the research. Thus, a
reading of the situation of contact between the two linguistic groups, speaking of Brazilian
Portuguese (PB) and speakers of European Portuguese (PE), was made, showing the lexical-
cultural approximations and differences between the two varieties that emerge from the situations
experiences during contact. The core of this analysis is based on studies conducted by Bauman
(2005), Hall (2011), Labov (2008) and Perini (2004) on language / culture / variation trichotomy
and the relationship that keeps them linked to the subject in the readaptation process or construction
of identity within the sociolinguistic view, and in other texts that were pertinent to the development
of this research. The constitution of the corpus was based on the answers, in writing, provided by
nine participants to the questions asked through questionnaires. The questionnaire consisted of
twenty-two questions, which relate to the lexical variations of PB in contact with the EP, so as to
highlight the most striking aspects of Brazilian culture and linguistic identity in a European context.
The results of this research point out that the conflicts generated by the contact between theparticipants of the research with the EP are supported by linguistic, historical and cultural aspects
that constitute the Brazilian and Portuguese communities, as well as the difficulty of some
Portuguese in accepting the Brazilian variety as correct. The Brazilian linguistic identity was a
constant hard all contact, because the results evidenced the occurrence of a possible adaptation to
the situation of contact, by the participants of the research, as opposed to the disentangling of the
Brazilian identity. However, the use of this system denounces the subject as an individual and / or
collectivity socially situated in a specific group whose cultural and linguistic identity is soon
perceived. Culture, identity and lexical variation constitute a process of self-affirmation of the
subject in situations of contact with other groups. However, each variety occupies a very well
defined position and therefore the differences of one in relation to another exist and are justified in
the socio-historical constitution of each Portuguese-speaking community. As a contribution, this
research will serve as a basis for the authorities to think better about the proposals and the
educational policies that support the development of educational programs that aim at the training
of undergraduate students abroad, as well as contribute with the existing studies that say respect
the lexical-cultural variation between varieties of LP and to promote new studies related to the
areas related to the thematic of this study. / Este trabalho visou a estudar o comportamento linguístico de nove estudantes brasileiros,
vinculados à Universidade Federal de Goiás (UFG) das cidades de Catalão, Goiânia e Jataí,
participantes do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) no período de 2012 a 2014, em
universidades portuguesas. O intuito desta pesquisa foi compreender a relação que se mantém entre
as variedades e culturas brasileiras e portuguesas em situação de contato em contexto português,
bem como descrever o modo como essas dimensões influenciaram na (re)construção identitária dos
estudantes brasileiros participantes da pesquisa. Desta forma, fez-se uma leitura da situação de
contato entre os dois grupos linguísticos, falantes do português brasileiro (PB) e falantes do
português europeu (PE), evidenciando as aproximações e diferenças léxico-cultural entre as duas
variedades que emergem das situações vivenciadas durante o contato. O cerne desta análise se
sustenta em estudos realizados por Bauman (2005), Hall (2011), Labov (2008) e Perini (2004)
sobre a tricotomia língua/cultura/variação e a relação que as mantem ligadas ao sujeito no processo
de readaptação ou construção da identidade dentro da visão sociolinguística, e em outros textos que
foram pertinentes ao desenvolvimento desta pesquisa. A constituição do corpus se deu a partir das
respostas, por escrito, fornecidas por nove participantes brasileiros às perguntas feitas por meio de
questionários. O questionário se constituiu de vinte e duas questões, as quais dizem respeito às
variações lexicais do PB em contato com o PE, de modo que sejam evidenciados os aspectos mais
marcantes da cultura e identidade linguística brasileira em contexto europeu. Os resultados desta
pesquisa apontam que os conflitos gerados a partir do contato entre os participantes, alunos
brasileiros, da pesquisa com o PE encontram respaldo em aspectos linguísticos, históricos e
culturais que constituem as comunidades brasileira e portuguesa, bem como a dificuldade de alguns
portugueses em aceitar a variedade brasileira como correta. A identidade linguística brasileira foi
uma constante dura todo o contato, pois os resultados evidenciam a ocorrência de uma possível
adequação a situação de contato, por parte dos participantes da pesquisa, em contraposição ao
desvencilhamento da identidade brasileira. No entanto, o uso desse sistema denuncia o sujeito como
indivíduo e/ou coletividade socialmente situado em um grupo específico, cuja identidade cultural
e linguística logo é percebida. A cultura, a identidade e a variação lexical constituem um processo
de auto afirmação do sujeito em situações de contato com outros grupos. Contudo, cada variedade
ocupa uma posição muito bem delineada e por isso as diferenças de uma em relação a outra existem
e se justificam na constituição sócio-histórica respectiva a cada comunidade lusófona. Como
contribuição esta pesquisa servirá de base às autoridades para que repensem as propostas e as
políticas educacionais que embasam o desenvolvimento de programas educacionais que tem como
objetivos a formação de alunos de graduação fora do país, bem como contribuir com os estudos já
existentes que dizem respeito a variação léxico-cultural entre variedades da LP e impulsionar novos
estudos relacionados às áreas correlacionadas a temática deste estudo.
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Estudo da relação entre a sociolinguística e a sala de aula: um embate no ensino da língua maternaBarbosa, Kédma Keila Gonçalves 07 August 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-08-07 / The present study has the objective of developing a critical view that allows the recognition of the real Portuguese language teaching condition with impartiality and lucidity inside state public school system. This research has tried to reflect minuciously the relation of the sociolinguistic with the pedagogic practice and trying to recognize inside the documents that establish and parametrize the primary education second cycle, what is the curricular direction, the didact resources, the application and evaluation of the teaching-learning process of the mother language, valuing the different situations of use and reflections about the language this way, arguing how it works (or not) the language learning inside schools; not only related to its expression in the cultured language, but also to the possible intentionalities, variations and identities that the language can furnish while it is an comunication instrument and social recognition. For these reasons it became necessary to explore the sociolinguistic space and contribution in classes which base is the conception of language as interaction between man in society (sociointeractionist) in which it implies the capacity of the social subjects to take part in or also construct renewed grammatical knowledge, resulting in actions that refute the discrimination and the linguistic prejudice. Therefore it is necessary to the mother language teacher to have a great linguistic formation. As it is common to see many teachers misconceptions that deals with college teaching, descontextualized or that think about the Portuguese discipline as something apart and normative, without mentioning those who does not fully comprehend certain perspectives, ignore your important role in developing habilities and skills turned to the language analysis, as well as its intervention at correction and the reflections about writing and speaking. / O presente estudo tem o objetivo de desenvolver um olhar crítico que permita reconhecer com imparcialidade e lucidez a realidade do ensino da Língua Portuguesa no contexto da rede pública estadual. Procurou-se fazer, por meio desta pesquisa científica, uma reflexão pormenorizada sobre a relação da sociolinguística com a prática pedagógica e, buscando reconhecer nos documentos que estabelecem e parametrizam o Ensino Fundamental-Ciclo II, qual o direcionamento curricular, os recursos didáticos, a aplicação e a avaliação do processo ensino-aprendizagem da língua materna, valorizando as diferentes situações de uso e refletindo sobre a linguagem. Nesse sentido, questionou-se como se dá (ou não) a aprendizagem da língua no âmbito escolar; não somente quanto a sua expressão de acordo com a norma-padrão, mas também das possíveis intencionalidades, variações e identidades que a linguagem pode fornecer enquanto instrumento de comunicação e reconhecimento social. Por essas razões é que se fez necessário explorar o espaço e as contribuições da sociolinguística nas aulas cuja base seja a formação de concepções da linguagem como interação entre sujeitos em sociedade (sociointeracionista) na qual implica a capacidade dos sujeitos sociais de participar ou também construir conhecimentos gramaticais renovados, resultando em ações que refutem a discriminação e o preconceito linguístico. Para tanto, é necessário ao professor de língua materna possuir uma boa formação linguística, visto que, ainda é comum ver muitos equívocos da parte de docentes que lidam com o ensino de forma superficial, descontextualizada ou que pensam na disciplina de Língua Portuguesa como algo isolado e normativo; sem contar os que, por não compreenderem totalmente certas perspectivas, ignoram seu importante papel no desenvolvimento de habilidades e competências voltadas à análise da linguagem, bem como, sua intervenção no momento da correção e das reflexões acerca da escrita e da fala.
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Haplologia no falar paraensePAZ, Flávia Helena da Silva 23 April 2013 (has links)
Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-10-29T16:56:30Z
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Previous issue date: 2013 / O presente trabalho trata do fenômeno da Haplologia na fala espontânea de cidadãos paraenses. O estudo refere-se mais especificamente ao que chamamos de Haplologia entre frases. Avaliam-se os contextos de frases compostas apenas por /d/ - /d/, /t/ - /d/,/t/ - /t/ e /d/ - /t/, exemplificados respectivamente por: la(du) dʒi fora, per(tu) du, a gen(t∫i) t∫inha medu e tu(du) t∫inha. Os fatores avaliados dividem-se em dois grupos: linguísticos e extralinguísticos com o objetivo de mostrar os contextos favoráveis e desfavoráveis à aplicação do fenômeno em estudo. Os grupos de fatores linguísticos são: Relação entre palatalização e haplologia; Qualidade das vogais; Classe de palavra da sílaba elidida; Tonicidade das sílabas confinantes; e Estrutura silábica. No que se refere aos fatores extralinguísticos, analisamos: Sexo, Faixa etária e Escolaridade, seguindo a estratificação proposta no projeto Atlas Linguístico do Pará (ALIPA). Os dados analisados integram o corpus de duas cidades paraenses: Belém, a capital do Estado do Pará, e Itaituba, cidade paraense que fica a 891 km da capital mencionada. A coleta dos dados seguiu a orientação da Sociolinguística Variacionista. Os dados foram submetidos ao Programa de regra variável VARBRUL. Os resultados apontaram a haplologia como regra variável, entretanto, o fenômeno é pouco produtivo entre os informantes das duas cidades. Nos pressupostos da Sociolinguística Variacionista (Labov, 2008) a palatalização, o alteamento da vogal e a desconstrução do grupo consoantal podem ser considerados um processo de encaixamento, enquanto que, do ponto de vista fonético-fonológico, seriam considerados regras alimentadoras da haplologia (BISOL, 1996). / The objective of this paper is to show the phenomenon of spontaneous speech in Haplologia citizens Pará. The study refers more specifically to what we call Haplologia between sentences. Evaluates the contexts of sentences composed only of d/ - /d/, /t/ - /d/,/t/ - /t/ and /d/ - /t/, exemplified respectively by: la(du) dʒi fora, per(tu) du, a gen(t∫i) t∫inha medu e tu(du) t∫inha. The factors evaluated are divided into two groups: linguistic and extralinguistic aiming to show the circumstances favorable and unfavorable to the application of the phenomenon under study. Groups of linguistic factors are: Relationship between palatalization and haplologia; Quality of vowels; class elided syllable word; Tonicity of neighboring syllables, and syllabic structure;. With regard to extralinguistic factors, we analyzed: Sex. Age and schooling, following the stratification proposed in the project Linguistic Atlas of Pará (ALIPA). The data analyzed comprise the corpus of two cities Pará Belém, capital of Pará, and Itaituba, Pará city which is 891 km from the capital mentioned. Data collection followed the guidance of Sociolinguistics Variationist. The data were submitted to the program variable rule VARBRUL. The results indicate the haplologia as variable rule, however, the phenomenon is few productive among informants the two cities. In the assumptions of Sociolinguistics Variationist (Labov, 2008) palatalization, the increasing height of the vowel and consonantal deconstruction of the group can be considered a process of embedding, while the phonetically-phonological rules would be considered the feeder haplologia (BISOL,1996).
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A variação prosódica em sentenças declarativas e interrogativas do português falado em Baião - ParáLEMOS, Rosinele Lemos e 27 February 2015 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2015-05-22T21:59:59Z
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Previous issue date: 2015 / A presente pesquisa está vinculada ao projeto AMPER-NORTE (Atlas Multimídia Prosódico do Norte do Brasil), que faz parte do AMPER-POR (Atlas Multimídia Prosódico do Português). Este estudo contribuirá com a formação do Atlas Multimídia Prosódico do Norte do Brasil e tem como objetivo principal caracterizar a variedade dialetal prosódica do português falado na zona urbana do município de Baião (PA). Todos os procedimentos metodológicos adotados seguem as orientações estabelecidas pela coordenação geral do Projeto AMPER - POR. O corpus é formado com seis informantes e 66 frases, estruturadas sintaticamente em SVC (sujeito + verbo + complemento) e suas expansões (sintagma adjetival e sintagma preposicional), obedecendo as mesmas restrições fonéticas e sintáticas e mantendo o padrão dos corpora constituídos por variedades do português do projeto AMPER –POR. As sentenças do corpus têm 10, 13 e 14 vogais e todas as frases foram repetidas seis vezes por cada informante formando um corpus total de 396 frases. Os dados foram coletados com três homens e três mulheres, dos níveis de escolaridade fundamental, médio e superior, com idade entre 35 a 75 anos. O corpus selecionado é constituído de 42 frases – 21 declarativas e 21 interrogativas – que contemplam as três pautas acentuais do português. Em todas as sentenças foram analisadas as modalidades declarativas e interrogativas, e as análises acústicas das vogais foram feitas em seis etapas. Os parâmetros acústicos analisados foram: Frequência Fundamental (semitons), duração (ms) e intensidade (dB). Os resultados desse estudo demonstraram que o parâmetro acústico de F0 é o mais relevante na distinção entre enunciados declarativos e interrogativos. Observou-se, tanto nos sintagmas nominais finais simples quanto nos compostos, um contorno entoacional em formato de “pinça” no último sintagma nominal final dos vocábulos, e esse movimento mostra que a F0 é descendente para as modalidades declarativas e ascendente para as frases interrogativas. A duração (ms) complementa a F0 na distinção das duas modalidades frasais. Já a intensidade (dB) não se mostrou um parâmetro relevante para distinguir as sentenças declarativas e interrogativas na variedade falada em Baião (PA). / This research is linked to the AMPER NORTH Project (Brazilian North prosodic multimedia atlas), which is part of AMPER – POR (Portuguese prosodic multimedia atlas). This study is going to contribute to constitute the Brazilian North multimedia atlas and its main goal is to characterize the Portuguese dialectal prosodic (variety spoken in the urban zone of Baião city PA). All the adopted methodological procedures follow the orientations settled by the general coordination of AMPER Project – POR. The corpus is composed by 06 informers and 66 phrases, syntactically structured in SVC (subject + verb + complement) and their expansions (adjectival syntagma and prepositional syntagma), obeying the same phonetic and syntactic restrictions and keeping the pattern of the corpora constituted by Portuguese varieties of AMPER Project – POR. The sentences of the corpus have 10, 13 and 14 vowels and all the phrases were repeated 06 times by each informer, constituting a total corpus of 396 phrases. The data of 06 informers were collected with three men and three women, from basic level of education medium level of education and higher level of education. Informers are aged between 35 and 75 years old. The selected corpus is constituted by 42 phrases – 21 declarative phrases and 21 interrogative – total ones, which compose the three accentual options of Portuguese. The declarative and interrogative modalities were analyzed on all the sentences and the acoustic analysis of the vowels were made in 06 parts. The analyzed acoustic parameters were: fundamental frequency (semitones), duration (ms) and intensity (dB). The results showed that the acoustic parameter of F0 is the most relevant to distinguish declarative and interrogative enunciations. It was noticed, as well on the final nominal syntagmas, as on the on the composed ones, a sound contour on the shape of a “griper”, on the last final nominal syntagma of the words and this movement shows that F0 is descendent for the declarative and ascendent to the interrogative modalities. We can understand that the duration complements F0 to distinguish the declarative and interrogative modalities. The intensity was not relevant to distinguish the modalities spoken in Baião city (PA).
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Linguagem, interação social e cultura: alternância de código chinês-português por imigrantes chineses no Rio Grande do SulMei, Wu Xiao 28 August 2007 (has links)
Neste trabalho, estuda-se a alternância de código chinês-português por imigrantes chineses que moram no Rio Grande do Sul. Analisam-se vinte e duas vinhetas, coletadas durante três meses, na perspectiva da sociolingüística interacional (GOFFMAN, 2002; BLOM; GUMPERZ, 2002; TANNEN; WALLAT, 2002; AUER, 1955, 1999). As vinhetas foram agrupadas em quatro categorias: tecnologia de informação, cultura, papel emocional e papel funcional. Um quinto conjunto de vinhetas foi analisado no que se refere à interferência do chinês no português, quando da alternância de código. A análise revelou que a alternância de código, circunscrita a temas e a necessidades expressivas ligadas à tecnologia, às diferenças culturais, à expressão de emoções, aos usos funcionais, é pista para o enquadre de eventos interacionais pela conversa no cenário brasileiro, mas ainda numa perspectiva oriental. Isso se reflete na própria estrutura das seqüências alternadas do português, em que traços gramaticais do chinês se fazem presentes de forma marcante. / Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-05-19T17:18:51Z
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Dissertacao Wu Xiao Mei.pdf: 580394 bytes, checksum: 1edd005d606cf044d01baf39b301f3c7 (MD5) / This paper studies Chinese-Portuguese code-switching by Chinese immigrants in Rio Grande do Sul, Brazil. Twenty-two discourse excerpts, collected during three months, were analyzed in the interactional sociolinguistics approach (GOFFMAN, 2002; BLOM; GUMPERZ, 2002; TANNEN; WALLAT, 2002; AUER, 1955, 1999). The excerpts were grouped in four categories: information technology, culture, emotional role and functional role. A fifth set of excerpts was analyzed in what refers to the interference of Chinese on Portuguese in code-switching. The analysis showed that code-switching, circumscribed to topics and expressive needs related to technology, cultural differences, expression of emotions, functional uses, is a cue to the framing of interactional events in the Brazilian scene, but still in an eastern perspective. This state of affairs is reflected in the structure of alternated sequences in Portuguese, in which Chinese structural features are strong.
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